資源簡介

湖南省婁底市2024-2025學年八年級上學期語文期中試卷
一、【往事依依】
（2024八上·婁底期中）往昔余音，珍藏心底，請閱讀下面的語段，完成各題。
時光悄(　　)然飛逝，可往事（①歷歷 ②瀝瀝） 在目，如細水長流，（①幽幽②悠悠) 流淌在歲月的長河中。a.人到中年的魯迅追憶藤野先生，感謝先生在日本期間曾給予他的關懷與溫暖；朱德深情追憶他勤勞的母親，贊美母親雖整日勞lù（　　）卻寬厚仁慈；b.朱自清滿懷愧疚地回憶父親的背影，表達了對父親的感激和懷念之情；c.汪曾祺描寫了昆明的雨及雨季特定的人、事、物，抒發了對昆明的雨的喜愛和思念之情。d.雖然那些人和事都已成為往昔，而且那些回憶如同璀璨星辰般（①熠熠 ②赫赫）生輝，成為生命中寶貴的財富。
1．給語段中加點的字注音，根據拼音寫漢字。
2．從語段中的括號內選擇符合語境的疊詞，將對應的序號填在橫線上。
3．文段中畫橫線的句子有語病的一項是 （　　）
A．a句 B．b句 C．c句 D．d句
二、【精彩奧運】
（2024八上·婁底期中）科技進步，體育強國。請閱讀下面的材料，完成下面小題。
【材料一】
巴黎奧運會賽場上，不少“中國制造”的“黑科技”讓人印象深刻。如乒乓球賽場上的彩色乒乓球臺、舉重賽場上的國產杠鈴等。在新技術應用方面，像沙灘排球、網球、柔道等項目中使用的“子彈時間”技術，讓全球觀眾首次在夏季奧運會中看到運動員如科幻電影般的靜止畫面。在新材料使用方面，像場地自行車項目，中國隊的自行車就使用了T1100碳纖維材料，整車架僅1.15千克，在全球同類產品中最輕。在新理念實施方面，像三人籃球、乒乓球項目的運動地板使用可循環橡膠材料，堅持綠色低碳、可回收循環使用、環境友好的發展理念。這些產品在國際大賽上亮相，不僅提高了我國體育企業的形象，展示了我國科技創新和制造能力，也體現了我國推動產業鏈邁向中高端的決心。
【材料二】
奧運會的成功舉辦也極大帶動了賽事經濟的發展：首先是“小眾”項目更受歡迎，網球、小輪車、攀巖、霹靂舞等賽事備受矚目，激發了人民群眾的參與熱情。以網球為例，7月份美團網球相關團購訂單量同比增長172%。其次是觀賽形式更加新穎，電影院不僅能放電影，還能放賽事直播，觀眾看得過癮，還更有氛圍感，這給體育跨業態融合提供了新思路。最后是帶動效應更加顯著，抖音電商數據顯示，奧運會期間酒水食品、數碼家電等觀賽“搭子”商品的成交額同比增長超2倍。
【材料三】
新華社巴黎8月3日電 鄭欽文贏了！她躺在羅蘭·加洛斯中心球場的紅土場上，張開雙臂恣意慶祝。這是歷史性的一刻。21歲的鄭欽文以6：2、6：3戰勝了克羅地亞選手維基奇，為中國網球贏得史上首枚女單奧運金牌。同時，她也是第一位站上奧運會該項目最高領獎臺的亞洲運動員。
“我覺得這場比賽難以置信的完美！我剛剛創造了歷史。”鄭欽文在新聞發布會上說。“我一直很期待2024年的奧運會，但我知道，如果期望太大會帶來失望，所以我一直努力控制自己的期待值。這次奧運會對我來說真的是跌宕起伏，我從來沒有經歷過任何一場比賽，像打奧運會這么緊張。我覺得我背后代表的是整個中國網球，我知道國人一直在為我加油。雖然每一場比賽都打得極其艱難、極其不容易，但是，在拿到冠軍那一刻，我覺得一切都是值得的。”
4．根據以上材料，下列理解與推斷不正確的一項是（　　）
A．中國體育企業的創新產品在巴黎奧運會的精彩亮相，表明中國體育產業高質量發展取得了積極的成效。
B．“奧運觀賽熱”引發了人民群眾參與體育鍛煉的熱潮，我們可以以此為契機，深入推廣和普及體育運動，指導群眾科學健身。
C．體育賽事對體育經濟的帶動作用顯著。因此，各地都應總結開展賽事經濟和賽事消費的好經驗、好做法，加強宣傳推廣，積極申辦體育賽事。
D．鄭欽文創造奇跡讓我們看到勇毅進取的體育精神綻放時代光芒。
5．（1） 請為材料三的新聞擬一則標題。（不超過20個字）
（2） 決賽當天，凌晨的上海，很多球迷在電影院里觀看鄭欽文的比賽，他們拿著國旗和手幅，仿佛親臨現場觀賽。緊張積極的比賽，讓大家情不自禁地為運動員呼喊，加油助威。賽后，你在羅蘭·加洛斯體育場采訪苦戰3個小時、精疲力竭的鄭欽文，請根據材料，結合語境，補全采訪內容。
記者： ①
鄭欽文：現在我的雙腿就像灌了鉛一樣，我真的很想為中國拿一塊獎牌，我知道這場比賽對我和我的國家意味著什么，決勝盤1-4落后的時候我看到了看臺上的國旗，我不能放棄，我會一直戰斗下去，直至生命的終結。
記者： ②
鄭欽文：“請勇敢地去做夢，因為只有去做夢才能夠產生一個目標去實現。但是更別忘了，這一路上可能會有艱辛、困難、疑惑、付出、淚水、失敗，但是一定要享受這個過程，因為所有的失敗都是為了下一刻的成功。如果你站在我今天這個位置上，你會發現過去一切的付出都是值得的，會覺得人生不虛此行。”
三、【詩詠山河】
6．（2024八上·婁底期中）詩中有畫，畫中有詩。請補寫下列句子中的空缺部分。
（1） 《野望》中，運用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的寫景句是：　 　，　 　。
（2） 《黃鶴樓》中的“　 　，芳草萋萋鸚鵡洲”使用疊詞描繪了江上美景，展現出了一幅生機勃勃的畫面。
（3） 請寫出兩句描繪春季美景的唐詩：“　 　，　 　。”
四、現代文閱讀Ⅰ （10分）
（2024八上·婁底期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。
飲水與健康
①一個健康的人，有足夠的水喝，即使一段時間內不進食，也能維持生命。如果沒有水，三天就會導致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅持不到兩個小時，死神就會降臨。所以《本草綱目》把水放在第一章。中國的先人有“藥補不如食補，食補不如水補”的說法。為什么水對人如此重要
②人體內三分之二以上是水。水是傳送養分至人體各個組織、排泄人體廢物、體液（如血液） 循環的載體，是消化食物、潤滑關節和各內臟器官以及調節體溫所必需的物質； 水是含有溶解性礦物質的血液系統的一部分，它同溶解的鈣、鎂一樣，對維持身體組織的健康必不可少。
③喝足夠的水有利于防病治病。比如可以預防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多數由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機制的第一道防線，足夠的飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細菌和病毒進入人體。足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈。
④喝足夠的水有利于營造好的心情。人如果長期處于心理緊張狀態，身體就無法抵御細菌或病毒的入侵。所以我們在心情煩躁時，應多飲水。水本身對人體有安神鎮靜作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽。人體衰老的過程，就是人體脫水的過程。例如老年人皺紋增多，就是皮膚干燥、脫水引起的。隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降。已知水占人體的比重，大體如下：胎兒90%、初生嬰兒80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要養成喝水的習慣。
⑥那么人一天需要喝多少水呢 正常人體內的水總是處于動態平衡狀態，攝入和排出量相差無幾，變化幅度為1%-2%。美國科學家測定，一個體重65千克的中年人，通過尿液、皮膚蒸發等多種途徑，每日排出水的總量為2569毫升。為保持人體內水的平衡，每日必須補充2560毫升左右的水。但我們所需的水，不完全來自飲水； 糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。常用飲水杯容量為200毫升，即每天約需飲6-8杯，才能說飲了足夠的水。當然，這是指正常狀態，在高溫天氣和運動、勞動強度大的情況下，還要補充約三分之一的飲水量。
⑦還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低。
7．下列有關“飲水與健康”的說法中，不正確的一項是（　　）
A．水，是含有溶解性礦物質的血液系統的一部分，它對維持身體組織的健康必不可少。
B．足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈，有利于防病治病。
C．正常人體內的水總是處于動態平衡狀態，為保持人體內水的平衡，每日必須補充2560毫升左右的水。并且我們所需的水，完全來自飲水。
D．人體衰老的過程，就是人體脫水的過程。
8．下列對選文的分析理解，不正確的一項是（　　）
A．第①段中加點的“一段時間內”不能去掉，去掉影響文章的本意，體現了說明文語言的準確性。
B．第⑤段用了列數字的說明方法，說明了“隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降”這一特點。
C．建議老年人睡前喝一大杯水，因為水本身對人體有安神鎮靜作用，可以幫助老年人很快入睡。
D．通過文章的介紹，我們了解到喝足夠的水有利于防病治病，有利于營造好的心情，可以延緩衰老，有利于長壽。
9．你的同桌周杰經常不喝水，渴了就用飲料代替。請你結合本文有關知識，給他寫幾點建議吧！
五、現代文閱讀Ⅱ （14分）
（2024八上·婁底期中）讀下面的文字，完成下面小題。
王淡人
汪曾祺
①王淡人，姓王，字淡人。他是陰歷九月生的，大名里還帶一個菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一個好名字。
②王淡人是一名醫生，這個醫生幾乎每天釣魚。你大概沒有見過這樣釣魚的。
③他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他的釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動了，提起來就是一條三四寸長的鯽魚。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做“起水鮮”。到聽見女兒在門口喊：“爸——！ ”知道是有人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會，就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了。
④王淡人的家很好認。大門總是開著的，通道里掛了好幾塊大匾。匾上寫的是“功同良相” “濟世救人” “仁心仁術” “術紹歧黃” “杏林春暖” “橘井流芳” “妙手回春”……醫生家的匾都是這一套。這是親友或病家送給王淡人的祖父和父親的。匾都有年頭了，匾上的金字都已經發暗。到王淡人的時候，就不大興送匾了。送給王談人的只有一塊，匾很新，漆地烏亮，匾字發光，是去年才送的。這塊匾與醫術無關，或關系不大，匾上寫的是“急公好義”，字是顏體。
⑤進了過道，是一個小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對的。王淡人的醫室里掛著一副鄭板橋作的對子：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花。”他很喜歡這副對子。
⑥王淡人什么病都看。外科用的藥，有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪能用足 因此，他自己炮制。他的老婆、兒女，都是他的助手，經常看到他們抱著一個乳缽，握著乳錘，一圈一圈慢慢地磨研。王淡人一年也看不了幾起重癥，多半是一些小病癥，是不好意思多收錢的，而且本地規矩，熟人看病，都得要等“三節算賬”，——端午、中秋、過年。鄉下來人看病，一般倒是當時付酬，但常常不是現鈔，或是二十個雞蛋、或一升芝麻、或半布袋鵪鶉！ 遇有實在困難，什么也拿不出來的，就由病人的兒女趴下來磕一個頭。王淡人看看病人身上蓋著的破被，鼻子一酸，就不但診費免收，連藥錢也白送了。
⑦有人說：王淡人很傻。去年、今年，他就辦了兩件傻事。
⑧去年鬧大水。連天暴雨，一夜西風，運河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來，大街上成了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹頂和高崗子上挨餓； 還有許多人生病； 上吐下瀉，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結實的長竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。在水特深的地方，就橫執著這根竹篙，泅水過去。他聽說泰山廟北邊有一個被大水圍著的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過不去！ 他和四個水性極好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個人把他救起來。船開了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。這真是玩兒命的事！ 水退之后，那個村里的人合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。
⑨另一件傻事是給汪炳治“搭背”①。汪炳是和他小時候一塊掏蛐蛐的朋友。這人原先很闊，后來吃喝嫖賭抽大煙，把家業敗得精光，最后只好在幾家親戚家寄食。就這樣，他還抽鴉片！ 他一天夜里覺得背上疼痛，渾身發燒，早上歪歪倒倒地來找王淡人。
⑩王淡人一看，這是個“搭背”。說： “你不用走了！ ”
王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片，—— 他把王淡人留著配藥的一塊云土②抽去了一半。王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。
有人問王淡人： “你干嗎為他治病 ”王淡人倒對這話有點不解，說： “我不給他治，他會死的呀。”
王淡人的老婆是很賢惠的，但是她忍不住要問問淡人：“你給汪炳用掉的麝香、冰片，值多少錢 ”王淡人笑一笑，說：“沒有多少錢。——我還有。”
王淡人就是這樣，給人看病，做傻事，每天釣魚。一庭春雨，滿架秋風。
【注釋】①搭背，即搭背瘡，一般是指背部痛瘡。②俗稱云南產的煙土，即鴉片。
（選自汪曾祺《故鄉人》，有刪改）
10．下列對作品的分析，不正確的一項是（　　）
A．小說開篇描寫了王淡人釣魚工具、釣魚方式的獨特之處，最主要是為了表現他釣魚技術的高超。此處文筆自然樸實、簡練傳神。
B．第四段中匾上寫的“急公好義”與醫術無關，是為下文水中救人的情節埋下伏筆。
C．文中說“這些小病癥，是不好意思多收錢的，而且本地規矩，熟人看病，都得要等‘三節算賬’——端午、中秋、過年”，可見這種付酬方式是當地的習俗，體現出王淡人與患者之間關系的融洽。
D．結尾處“一庭春雨，滿架秋風”，以景作結，含蓄地表現出了王淡人的志趣，產生了言有盡而意無窮的效果。
11．聯系上下文，從描寫的角度賞析文中畫橫線的句子。
不一會兒，就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了。
12．汪曾祺說：“我寫的是美，是健康的人性。美和人性是任何時候都需要的。”請結合文本分析王淡人身上的“人性美”具體表現在哪些方面？
13．汪曾祺的小說中往往會有一些看似與主要內容關系不大的“閑筆”，比如小院的環境、人的名字、對聯的內容等，看似“閑筆”，卻也與主題有關聯，請在文中找到兩處并加以分析。
六、古詩文閱讀（18分）
14．（2024八上·婁底期中）閱讀下面的詩歌，完成小題。
白梅
王冕 （元）
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。
忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。
這首詩與《贈從弟》（其二）（劉楨）中的“豈不罹凝寒？松柏有本性。”所用的藝術手法及表達的情感有何異同？請簡要分析。
（2024八上·婁底期中）閱讀古詩文，完成下面小題。
【甲】
盧山①五詠·三泉
（北宋） 蘇軾
皎皎巖下泉，無人還自潔。
不用比三星②，清光同一月。
【注釋】①盧山：位于密州 （現山東諸城） 。蘇軾因不滿王安石變法遭朝廷政敵排擠，曾外調到密州任職，期間登臨過盧山。②三星：天空中的明星。
【乙】
記承天寺夜游
（北宋） 蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月 何處無竹柏 但少閑人如吾兩人者耳。
【丙】
臨皋①閑題
（北宋） 蘇軾
臨皋亭下八十數步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉哉！江山風月，本無常主，閑者便是主人。聞范子豐②新第園池，與此孰勝
【注釋】①臨皋：位于黃州，此文寫于蘇軾被貶黃州期間。②范子豐：名百嘉，是蘇軾的兒女親家。
15．下列解釋不正確的一項是 （　　）
A．【甲】文中，“皎皎”直接寫泉水的潔凈，又以星光、月光進行比較，表現泉水的清澈明亮。
B．由成語“足不出戶”可知，“月色入戶”中的“戶”是“門”的意思。
C．“欣然起行”與《詠雪》中“公欣然曰：白雪紛紛何所似”中的“欣然”意思相同，都是“高興的樣子”。
D．聯系《賣油翁》中“但手熟爾”，可知“但少閑人如吾兩人者耳”的“但”意思是“但是”。
16．借助下面的知識卡片，將短文【丙】中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
17．《記承天寺夜游》中探討了“閑”的含義，蘇軾在《臨皋閑題》中亦稱自己為“閑者”，請你聯系寫作背景，談談對“閑”的理解。
18．古人常以天地萬物為友。你認為下列哪一景物可以成為蘇軾的好友？請根據你對蘇軾生平、個性的認識，加以闡述。
A．清泉 B.明月 C.大江
【補充資料】蘇東坡的一生可以用“八三四一”來概括。“八”指的是他擔任過知州的地方，包括眉州、密州、徐州、湖州、杭州、潁州、揚州、定州。“三”指的是他擔任過吏部、兵部和禮部的尚書。“四”指的是他遭遇的四次貶謫，包括黃州、汝州、惠州、儋州。“一”指的是他仕途中最為榮耀的時刻，翰林學士承旨。蘇東坡的一生充滿了起伏和挑戰，但他始終保持著樂觀和曠達的態度，將逆境轉化為人生的動力。
七、名著閱讀（8分）
19．（2024八上·婁底期中）《紅星照耀中國》又名《　 　》，是美國記者　 　創作的紀實作品，該書向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。該書還向全世界全面報道了一個舉世無雙的軍事壯舉。這個軍事壯舉是指　 　，它也是中國歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。
20．（2024八上·婁底期中）閱讀下面的片段，完成以下任務。
【片段一】
毛澤東每天做著十三四個小時的工作，常常直到深夜二三點鐘才休息。他似乎有著鐵一般的體質。他認為這可以追溯到他的少年時代，他曾在父親的田野中做過艱苦的工作，也可以追溯到他在學校讀書的刻苦時期，當時他曾與幾個同學組織斯巴達俱樂部一類的團體。他們慣常挨餓，到華南叢林的山中做長途步行，在嚴寒的日子去游泳，連襯衫都不穿在雨雪中跑步——這一切都是為了鍛煉他們自己。他們直覺地知道，來日的中國，正需要他們有忍受最大的艱難和困苦的能力。
【片段二】
賀龍是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。他平易近人，照顧下士，即使在長征那最艱難的歲月里，他忍著傷痛，背著受傷的部下行軍； 即使在糧食幾乎斷絕的情況下，他想盡一切辦法，不讓手下的將士倒下。賀龍的吸引力和聲勢非常之大，他的部下寧愿死在路上，不愿中途離開……他忠實于黨，從未破壞黨的紀律。他常常要求批評，遵從忠告……
【片段三】
朱德指揮全軍，打了幾百次小仗，幾十次大仗，沖破五次大規模的“圍剿”。在最后一次“圍剿”中，敵軍的進攻武力超過他八九倍，敵軍的資源也超過他無數倍。然而他的勝敗程度的對比還值得較量一下：我們不得不承認，關于戰術的靈敏，巧妙的流動，行軍的神奇，他一再證明自己勝過敵方任何將官。他身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。從來不叫苦，很少生病。打仗時他總是在前線指揮，但沒有受過傷。
2024年是甲辰龍年，龍，作為中國傳統文化中的重要元素，具有豐富的象征意義和深厚的文化內涵。龍的精神包括奮發向上、自強不息、創新進取以及團結凝聚等內涵，請從以上三個片段所描述的人物中選擇一個，結合文段以及書中的具體情節闡述他的身上體現了哪些“龍的精神”？
八、寫作（50分）
21．（2024八上·婁底期中）大作文
孔子曰：“吾日三省吾身。”反思自身的錯誤，能讓我們更理性客觀地看待自己，進而在為人處世和修德養心方面提升自我。成長，從一次次地直面、反思自己的錯誤開始。
請以“成長中的錯誤”為話題寫一篇作文。
寫作時注意以下要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇；②不少于600字，不要抄襲，不要套作；③文中不得出現自己的真實姓名、校名等相關信息。
答案解析部分
【答案】1．qiǎo 碌
2．①；②；①
3．D
【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；詞語的使用（搭配）；關聯詞使用不當
【解析】【點評】（1）本題考查字音字形。這類題目多考查多音字、形聲字、難讀易錯字字音的辨識及同音字、形近字字形的辨識。解答的前提是要識記教材中“讀一讀，寫一寫”中出現的字詞，同時要注意識記常見的多音字、同意字、形近字、易錯字的讀音、字形。（2）本題考查詞語的運用。一、準確判斷詞義的輕重，選詞填空，我們就應該站在出卷老師的角度來想問題，而出卷老師最喜歡在詞語的詞義輕重程度上使絆子，所以同學們在遇到選詞填空題時，一定要在詞語上準確判斷詞語詞義的輕重程度，其中在詞義輕重上又以近義詞的迷惑性最大。 二、注意查看詞義的范圍，一些近義詞在表現特征的輕重上有所區別，而一些近義詞在事物的范圍上，也是有大有小，這也是我們我們在選詞填空題上經常用到的第二個小技巧。
后矛盾、不合事理、重復多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的。
1．本題考查漢字的字音字形。“悄然”中的“悄”應讀作“qiǎo”，憂愁的樣子；形容寂靜無聲。“勞lù”應讀作“老路”，事情多而辛苦。
故答案為：qiǎo；碌
2．本題考查詞語的理解和運用。歷歷在目：遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現在眼前。悠悠流淌：“悠悠”常用來形容一種緩慢、平和、寧靜的狀態，而“流淌”多用來描述液體如河水等的流動，也可以用來比喻其他事物的連續運動或變化。因此，“悠悠流淌”結合起來，形容的是一種緩慢、平和、持續的流動或變化狀態。熠熠生輝：光彩閃耀、非常耀眼的樣子。通常用來形容某物或某人發出的明亮、燦爛的光芒，給人留下深刻印象。故分別選：①、②、①。
故答案為：①；②；①
3．本題考查病句辨析和修改。d句中關聯詞語使用不當，應把“而且”改為“但是”；
故答案為：D。
【答案】4．C
5．（1）答案：鄭欽文贏得中國網球史上首枚女單奧運金牌。/鄭欽文創造歷史。
（2）答案：①是什么信念支撐著你堅持到最后？
②對一直以來關注比賽的球迷們，你有什么想對他們說的呢？
【知識點】理解概括材料主要內容；擬寫新聞材料標題；啟示、感悟、建議類；篩選新聞材料關鍵信息
【解析】【點評】（1）本題考查內容理解和辨析。對于文章信息提取類題型，我們需要先通讀原文，根據語言標志標記重要信息，整體感知原文的主要內容。接著，再仔細審清題目要求，明確題目的意圖，從而快速確定篩選信息的范圍。最后，通過仔細比較和取舍，寫出正確的答案。（1）本題考查擬寫新聞標題。解答時，要仔細讀懂材料，用最簡明扼要的語言概括主要內容或提取文本中的關鍵詞句擬寫標題；也可以對新聞材料的導語進行概括擬寫標題；有的在概括導語的基礎上，還要根據后面主體部分中的內容來整合作答。
4．本題考查內容理解和分析。
ABD.正確
C.有誤，雖然材料二指出奧運會確實帶動了賽事經濟的發展，并列舉了相關數據來證明這一點，但并不能因此得出“各地都應總結開展賽事經濟和賽事消費的好經驗、好做法，加強宣傳推廣，積極申辦體育賽事”的結論。體育賽事的申辦需要考慮諸多因素，如場地設施、組織能力、安全保障等，并非所有地區都適合申辦體育賽事。此外，如果盲目申辦體育賽事，可能會導致資源浪費或經濟效益不佳。因此，該選項的推斷過于絕對；
故答案為：C。
5．①本題考查擬寫新聞標題。本題作答可結合導語“鄭欽文贏了！ 她躺在羅蘭·加洛斯中心球場的紅土場上，張開雙臂恣意慶祝。這是歷史性的一刻。21歲的鄭欽文以6：2、6：3戰勝了克羅地亞選手維基奇，為中國網球贏得史上首枚女單奧運金牌。同時，她也是第一位站上奧運會該項目最高領獎臺的亞洲運動員”，采用“誰+怎么樣”的方法加以概括即可。注意字數的限制。
示例：鄭欽文獲中國網球史上首枚女單奧運金牌。
②本題考查擬寫采訪詞。這是一道補全采訪內容的題目，需要根據給定的語境和材料來推測并補全記者可能提出的問題。首先，仔細閱讀提供的材料，理解鄭欽文在比賽后的心情、感受以及她的比賽經歷。注意鄭欽文在回答中提到的關鍵信息，如比賽的重要性、看臺上的國旗、她的決心和堅持等；識別出鄭欽文在回答中透露出的情感和態度，比如她對中國網球的責任感、對比賽的投入以及她所經歷的艱難時刻；注意到鄭欽文在回答中提到的具體細節，如“雙腿就像灌了鉛一樣”、“決勝盤1-4落后的時候我看到了看臺上的國旗”等，這些細節有助于推測記者可能提出的問題。
根據鄭欽文的回答，反推記者可能提出的問題。
第一空，回答中鄭欽文提到她的雙腿像灌了鉛一樣，那么記者可能問了關于她身體狀況或比賽感受的問題。回答中鄭欽文提到決勝盤落后時看到了看臺上的國旗，那么記者可能問了關于她如何保持斗志或如何克服困難的問題。
第二空，回答中鄭欽文鼓勵人們勇敢追夢，并指出追夢過程中會遇到各種挑戰和困難，但重要的是享受這個過程，因為所有失敗都是成功的鋪墊，最終會覺得一切付出都是值得的。那么記者可能問了關于她有什么對觀眾說的話或對青少年的鼓勵和寄語。
示例：
①你現在感覺怎么樣？經歷了這么艱苦的比賽后，身體和精神上都受到了哪些挑戰？你是如何堅持下來的？
②面對那些追夢路的年輕人，你有什么建議或鼓勵的話想對他們說嗎？
故答案為：（1）鄭欽文贏得中國網球史上首枚女單奧運金牌。/鄭欽文創造歷史；
（2）①是什么信念支撐著你堅持到最后？
②對一直以來關注比賽的球迷們，你有什么想對他們說的呢？
6．【答案】樹樹皆秋色；山山唯落暉；晴川歷歷漢陽樹；亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】【分析】本題考查古詩文默寫。答好本題要考熟練地背誦積累，還要注意字形不出現錯別字，一些經典名句要深刻理解。做好本題關鍵平時要扎實積累課本中出現的重點詩文名篇。注意本題中的易錯字：樹、唯、暉、晴、樹。
（3）本題考查古詩詞積累。按照題干要求，選取描繪春季美景的連續兩句唐詩作答即可。示例：千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風。
故答案為：（1）樹樹皆秋色；山山唯落暉；（2）晴川歷歷漢陽樹；（3）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
【點評】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。
【答案】7．C
8．C
9．示例：周杰：你好！我建議你每天喝足夠的水，有利于防病治病還有利于營造好的心情，可以延緩衰老，有利于長壽等。但不要以喝飲料代替喝水，因為飲料多為酸性，經常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低。
【知識點】梳理、概括文章情節；概括文章主要內容；理解文章關鍵語句意思；啟發、思考、感悟等開放類型
【解析】【點評】（1）本題考查內容理解和分析。對于文章信息提取類題型，我們需要先通讀原文，根據語言標志標記重要信息，整體感知原文的主要內容。接著，再仔細審清題目要求，明確題目的意圖，從而快速確定篩選信息的范圍。最后，通過仔細比較和取舍，寫出正確的答案。（2）本題考查內容理解和辨析。此類題的答題技巧：第一步：通讀全文，分析文段，找出主旨句。(與主旨概括題完全相同) 第二步：對主旨句進行提煉加工使其成為一個標題。 第三步：匹配選項，擇優選擇。
（3）本題考查內容理解和拓展運用。此題是開放性題結合自己的理解，言之成理即可。
7．本題考查內容理解和辨析。
ABD.正確；
C.有誤，第⑥段明確提到“但我們所需的水，不完全來自飲水；糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水”，而該選項表述為“并且我們所需的水，完全來自飲水”，與原文表述相反；
故答案為：C。
8．本題考查內容理解和分析。
ABD.正確；
C.有誤，由④段中“水本身對人體有安神鎮靜作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡”可知，老年人睡前喝“一大杯水”的建議是錯誤的；
故答案為：C。
9．本題考查內容理解和拓展運用。首先，明確問題的背景和關鍵點。在這個問題中，周杰經常不喝水，而是用飲料代替。這是不健康的行為，因為飲料往往含有過多的糖分、添加劑等，長期飲用對身體不利。同時，本文介紹了關于飲水的重要性和健康飲水方式的相關知識。根據文章的知識點和周杰的具體情況，確定要給出的建議。從文章中②-⑤段可以了解到飲水的重要性，包括維持生命、防病治病、營造好心情、延緩衰老等。同時，⑦段明確指出喝飲料不能代替喝水，因為飲料多為酸性，可能對身體產生不利影響。據此組織語言作答。
示例：周杰，你好。經常不喝水，渴了就用飲料代替，這樣做對身體其實很不好。喝水對我們的身體非常重要，它可以維持我們的生命活動，幫助我們防病治病，還能讓我們心情更好，延緩衰老。而飲料中往往含有過多的糖分和添加劑，長期飲用可能會對身體造成損害。所以，我建議你每天要保證足夠的飲水量，可以試著多喝水，少喝飲料。希望你能重視這個問題，讓我們一起養成健康飲水的好習慣吧！
故答案為：周杰：你好！我建議你每天喝足夠的水，有利于防病治病還有利于營造好的心情，可以延緩衰老，有利于長壽等。但不要以喝飲料代替喝水，因為飲料多為酸性，經常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低。
【答案】10．A
11．這是景物描寫，“落”字生動傳神地描繪了一幅寧靜悠閑的生活畫面，側面襯托了王淡人生活的悠閑自得。
12．①體現在他淡泊恬靜的性格。追求閑適恬淡的田園生活，很有詩意。
②體現在他有同情憐憫之心（善良）。來看病的人太窮，他鼻子一酸，診費免收，連藥錢也白送。
③體現在他急公好義的品質。冒著生命危險救助被洪水圍困的村民。
④體現在他不計較得失、淡泊高尚的品質。為汪炳看病用掉珍貴的藥材，面對妻子的詢問，他卻能笑著說，我還有。
13．（1）第一段王淡人名字的來歷，并提到古人“人淡如菊”的名句，看似閑筆，其實可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征。
（2）第三段寫王淡人釣魚中烹魚、吃魚的悠閑生活，看似閑筆，實則體現了王淡人自得其樂、閑適灑脫的性格特點。
（3）第五段王淡人專門從外地找來瓢菜種子來和扁豆配對，以應鄭板橋對聯的意境，看似閑筆，其實可以體現王淡人情趣高雅的性格特征。
【知識點】文章的表達方式和表達技巧；梳理、概括文章情節；散文；概括文章主要內容；篩選并整合文中信息
【解析】【點評】（1）本題考查內容理解和辨析。對于文章信息提取類題型，我們需要先通讀原文，根據語言標志標記重要信息，整體感知原文的主要內容。接著，再仔細審清題目要求，明確題目的意圖，從而快速確定篩選信息的范圍。最后，通過仔細比較和取舍，寫出正確的答案。（2）本題考查句子賞析。賞析句子，首先要找準賞析的切入點（從哪個角度入手），句子賞析可以從修辭手法、表達方式、詞語運用、句式的結構特點等方面入手，落腳點在于分析句子寫了什么內容，表現了怎樣的情感或主旨。
（3）本題考查內容理解和概括。做題的關鍵是一定認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。再者逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。
（4）本題考查內容理解和概括。
10．本題考查內容理解和分析。
A.有誤，小說開篇描寫王淡人釣魚的獨特之處，主要是為了展現其生活情趣的淡泊閑適，而非主要表現其釣魚技術的高超；
BCD.正確；
故答案為：A。
11．本題考查句子的賞析。
結合“不一會兒，就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了”可知，屬于景物描寫，它細膩地捕捉了自然界中一個寧靜而和諧的瞬間。“落”字的運用生動傳神，它準確地捕捉了蜻蜓輕盈降落的瞬間，使得整個畫面更加生動而富有動感。這個“落”字，不僅描繪了蜻蜓的動作，更傳遞了一種悠然自得的情感。它仿佛是在告訴我們，王淡人的生活就像這只蜻蜓一樣，輕松自在，無拘無束。從側面襯托的角度來看，這句話通過描繪蜻蜓落在魚竿上的情景，間接地襯托了王淡人生活的悠閑自得。
故答案為：這是景物描寫，“落”字生動傳神地描繪了一幅寧靜悠閑的生活畫面，側面襯托了王淡人生活的悠閑自得。
12．本題考查內容理解和概括。根據第③段“他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他的釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動了，提起來就是一條三四寸長的鯽魚。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣……”，第⑤段中“進了過道，是一個小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對的。王淡人的醫室里掛著一副鄭板橋作的對子……”可知，王淡人追求一種閑適恬淡的田園生活，他每天釣魚，享受著自然的饋贈，這種生活方式充滿了詩意。他的家里種著各種花草，如雞冠、秋葵、鳳仙等，還有扁豆和瓢菜，這些植物不僅美化了環境，更體現了他淡泊名利、追求內心平靜的生活態度。他的醫室里掛著鄭板橋的對聯“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花”，這也正是他生活態度的寫照。
根據第⑥段中“王淡人什么病都看。外科用的藥，有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪能用足 因此，他自己炮制。他的老婆、兒女，都是他的助手，經常看到他們抱著一個乳缽，握著乳錘，一圈一圈慢慢地磨研。王淡人一年也看不了幾起重癥，多半是一些小病癥，是不好意思多收錢的……遇有實在困難，什么也拿不出來的，就由病人的兒女趴下來磕一個頭。王淡人看看病人身上蓋著的破被，鼻子一酸，就不但診費免收，連藥錢也白送了”可知，王淡人對于來看病的人，尤其是那些生活貧困的人，總是充滿了同情和憐憫。當他看到病人身上蓋著的破被時，鼻子一酸，不僅診費免收，連藥錢也白送了。這種行為體現了他的善良和慈悲為懷的精神，也彰顯了他作為醫生的職業操守和人文關懷。
根據第⑧段中“去年鬧大水。連天暴雨，一夜西風，運河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來，大街上成了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹頂和高崗子上挨餓； 還有許多人生病； 上吐下瀉，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結實的長竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。……水退之后，那個村里的人合送了他一塊匾，就是那塊‘急公好義’”可知，在大水肆虐的時候，王淡人沒有選擇逃避或置身事外，而是勇敢地站出來，冒著生命危險救助被洪水圍困的村民。他使用長竹篙在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。在水特深的地方，他甚至橫執著竹篙泅水過去。這種急公好義、舍己為人的精神，是他身上最為閃光的品質之一。
根據第 段中“王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片……王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了”，第 段中“王淡人的老婆是很賢惠的，但是她忍不住要問問淡人：‘你給汪炳用掉的麝香、冰片，值多少錢？’王淡人笑一笑，說：‘沒有多少錢。——我還有’”可知，王淡人在為汪炳治病時，用掉了祖上傳下來的珍貴藥材麝香和冰片。當他的妻子詢問這些藥材的價值時，他卻能笑著說“沒有多少錢”——“我還有”。這種不計較得失、淡泊名利的精神，體現了他高尚的品格和無私的奉獻精神。他對待朋友和病人的態度，都是出于內心的善良和真誠，而不是為了個人的利益或名譽。
綜上所述，王淡人身上的“人性美”表現在他淡泊恬靜的性格、有同情憐憫之心（善良）、急公好義的品質以及不計較得失、淡泊高尚的品質等多個方面。這些品質共同構成了他獨特的人格魅力，也讓我們看到了汪曾祺筆下所描繪的“美”和“健康的人性”。
故答案為：①體現在他淡泊恬靜的性格。追求閑適恬淡的田園生活，很有詩意。
②體現在他有同情憐憫之心（善良）。來看病的人太窮，他鼻子一酸，診費免收，連藥錢也白送。
③體現在他急公好義的品質。冒著生命危險救助被洪水圍困的村民。
④體現在他不計較得失、淡泊高尚的品質。為汪炳看病用掉珍貴的藥材，面對妻子的詢問，他卻能笑著說，我還有。
13．本題考查內容理解和概括。根據①段中“王淡人，姓王，字淡人。他是陰歷九月生的，大名里還帶一個菊字。古人的一句‘人淡如菊’，造就了一個好名字”可知，在第一段中，作者介紹了主人公王淡人的名字來歷，并引用了古人“人淡如菊”的名句。這一處“閑筆”看似只是簡單地解釋了王淡人的名字，并附上了一句古詩。但實際上，它深刻地暗示了王淡人的性格特征。名字“淡人”本身就帶有一種淡泊名利、與世無爭的意味，而“人淡如菊”更是進一步強化了這種形象。菊花在中國文化中常常象征著高潔、淡泊，因此，這一處細節不僅豐富了王淡人的形象，還預示了他淡泊名利、超脫世俗的性格特點。這種性格特征在后文中得到了進一步的體現，如王淡人在醫術上的高超與為人處世上的低調等。
根據③段中“他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他的釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動了，提起來就是一條三四寸長的鯽魚。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做‘起水鮮’。到聽見女兒在門口喊：‘爸——！’知道是有人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走”可知，在第三段中，作者詳細描繪了王淡人釣魚、烹魚、吃魚的場景，展現了他悠閑自在的生活狀態。這一處“閑筆”看似只是簡單地描述了王淡人的日常生活，但實際上卻體現了他自得其樂、閑適灑脫的性格特點。在忙碌的醫術工作之余，王淡人能夠找到這樣一種方式來放松自己，享受生活的樂趣，這本身就是一種超脫和灑脫。同時，通過烹魚、吃魚的過程，也展現了他對生活的熱愛和細致入微的品味。這種悠閑自在的生活態度，不僅讓王淡人保持了良好的心態，也讓他在醫術上更加專注和精湛。
根據⑤段中“進了過道，是一個小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對的。王淡人的醫室里掛著一副鄭板橋作的對子：‘一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花。’他很喜歡這副對子”可知，在第五段中，作者提到王淡人為了應和鄭板橋對聯的意境，專門從外地找來瓢菜種子來和扁豆配對。這一處“閑筆”看似只是王淡人生活中的一個小插曲，但實際上卻體現了他情趣高雅的性格特征。王淡人不僅醫術高超，還對生活有著獨特的追求和品味。他能夠欣賞鄭板橋對聯中的意境，并愿意為此付出努力，找來瓢菜種子與扁豆配對，這種對美的追求和創造，正是他高雅情趣的體現。同時，這一細節也展現了王淡人豐富的內心世界和深厚的文化底蘊，使得他的形象更加立體和豐滿。據此概括作答即可。
故答案為：（1）第一段王淡人名字的來歷，并提到古人“人淡如菊”的名句，看似閑筆，其實可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征；
（2）第三段寫王淡人釣魚中烹魚、吃魚的悠閑生活，看似閑筆，實則體現了王淡人自得其樂、閑適灑脫的性格特點；
（3）第五段王淡人專門從外地找來瓢菜種子來和扁豆配對，以應鄭板橋對聯的意境，看似閑筆，其實可以體現王淡人情趣高雅的性格特征。
14．【答案】藝術手法上：同：都運用了托物言志（借物喻人）的手法。
異：王冕的《白梅》運用了對比的手法，將白梅與桃李作對比；劉楨的《贈從弟》運用了設問的手法。
表達的情感：同：都贊揚了所詠事物美好的品質。王詩贊美了白梅高潔的品質；劉詩贊美了松柏不畏嚴寒、堅貞的品質。
異：王冕的《白梅》表達了自己品德高尚、堅守情操，不與世俗同流合污的高貴品格。
劉楨的《贈從弟》以此詩自勉，也借此勉勵從弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。
【知識點】把握古詩詞曲的內容；古詩詞曲的形象、語言及表達技巧賞析；古詩詞曲作者表達的思想感情
【解析】【分析】本題考查對比閱讀和情感把握。
“豈不罹凝寒？松柏有本性”，意思是難道是松樹沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？不，是松柏天生有著耐寒的本性！五六兩句，由風勢猛烈而發展到酷寒的冰霜，由松枝的剛勁而拓寬為一年四季常端正，越發顯出環境的嚴酷和青松歲寒不凋的特性。詩的意境格外高遠，格調更顯得悲壯崇高。松樹和環境的對比也更分明，而松樹品性的價值也更加突現出來。最后兩句變換句式，以有力的一問一答作結。詩人由外而內，由表層到深層，把讀者眼光從“亭亭”“端正”的外貌透視到松樹內在的本性，以此表明松樹之所以不畏狂風嚴寒，是因為有堅貞不屈的高風亮節。
首先，分析兩首詩在藝術手法上的異同：
同：兩首詩都運用了托物言志（借物喻人）的手法。王冕的《白梅》通過描繪白梅在冰雪林中獨自綻放的形象，來寄托自己高潔的品格；劉楨的《贈從弟》（其二）則通過贊美松柏在嚴寒中依然挺拔的姿態，來勉勵從弟保持堅貞自守的本性。
異：王冕的《白梅》還運用了對比的手法，將白梅與桃李進行對比，突出了白梅不與世俗同流合污的高潔品質；而劉楨的《贈從弟》則運用了設問的手法，通過自問自答的形式，強調了松柏不畏嚴寒、堅貞不屈的本性。
其次，分析兩首詩在表達情感上的異同：
同：兩首詩都贊揚了所詠事物美好的品質。王詩贊美了白梅高潔、不與世俗同流合污的品質；劉詩則贊美了松柏不畏嚴寒、堅貞不屈的品質。
異：王冕的《白梅》不僅贊美了白梅的品質，還借此表達了自己品德高尚、堅守情操、不與世俗同流合污的高貴品格；而劉楨的《贈從弟》則更多地以此詩自勉，并借此勉勵從弟要像松柏一樣堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。據此作答即可。
故答案為：藝術手法上：同：都運用了托物言志（借物喻人）的手法。
異：王冕的《白梅》運用了對比的手法，將白梅與桃李作對比；劉楨的《贈從弟》運用了設問的手法。
表達的情感：同：都贊揚了所詠事物美好的品質。王詩贊美了白梅高潔的品質；劉詩贊美了松柏不畏嚴寒、堅貞的品質。
異：王冕的《白梅》表達了自己品德高尚、堅守情操，不與世俗同流合污的高貴品格。
劉楨的《贈從弟》以此詩自勉，也借此勉勵從弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。
【點評】本題考查詩歌對比閱讀。可以從詩歌鑒賞的四個角度去比較：語言角度：古典詩歌語言的形象性、含蓄性、凝練性、跳躍性以及語言的整體風格，常常成為高考的命題置疑點。可以從煉字的角度來把握關鍵字詞表情達意的作用，體會詩人所煉之“意”。形象角度：即從詩歌中意象構成的意境入手，從人物形象與自然景觀形象的角度，從作品的形象側面捕捉詩歌的情感意蘊。表達技巧角度：即從詩歌的表達技巧（或藝術手法）入手，通過對各種表達技巧的辨識和理解，達到深入理解詩歌的目的。主旨情感角度：即從作品的整體入手，由淺入深、由表入里、層層深入地對詩歌的主旨情感進行探究。
【答案】15．D
16．聽說范子豐新建造了園子，不知和我這里比，哪個更好？/聽說范子豐新建造了園子，不知和我的比，誰的更好？
17．“閑”有悲涼的意味，蘇軾被貶黃州，懷才不遇；“閑”是無職無權、悠閑自在的生活；“閑”可見蘇軾欣賞江山風月的怡然自得；“閑”也表現出豁達樂觀的人生態度。
18．示例1：我認為清泉可以成為蘇軾的好友。清泉無人欣賞，依舊清澈干凈，皎潔明亮，就像蘇軾在污濁的官場中，雖然遭到排擠，還是保持高潔的氣節。
示例2：我認為明月可以成為蘇軾的好友。明月空明澄澈，就像蘇軾恬淡達觀的性格；月有陰晴圓缺，就像蘇軾悲歡離合的一生。蘇軾與明月是最好的知己。
示例3：我認為大江可以成為蘇軾的好友。大江蜿蜒曲折，就像蘇軾坎坷跌宕的人生；大江奔流不息，就像蘇軾豪放曠達的胸懷。蘇軾與大江是最好的知己。
【知識點】歸納文言文內容要點，概括文章中心；分析概括文言作者個人的觀點態度；根據文言文中某一內容談觀點；文言文翻譯
【解析】【點評】（1）本題考查內容理解和文言實詞。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（2）本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到詞達意順即可。
（3）本題考查詞語理解。深度剖析內容要點，構建全面理解： 分層次閱讀，采用分層次閱讀法，先快速瀏覽全文把握大意，再逐段精讀，深入理解每一段落的細節與中心思想。 邏輯關聯分析：在理解各段落的基礎上，分析段落間的邏輯關系。
參考譯文：
【乙】
元豐六年十月十二日夜晚，我正準備解衣入睡，恰好看到月光從門戶照進來，于是高興地起身出門。想到沒有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，（我們）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像積水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹柏的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方沒有竹子和柏樹呢？只是很少有像我們兩個這樣的閑人罷了。
【丙】
臨皋亭下不遠處就是長江，長江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時吃喝洗涮都是從江里打水，何必要去人多的地方住呢？江山風月，本來是沒有主人的，誰在用便可以說是主人。聽說范子豐新建造了園子，不知和我這里比怎么樣？
15．本題考查內容理解和文言實詞。
ABC.正確；
D.有誤，“但手熟爾”，意思是不過是手法熟練罷了。但：只（是），不過。“但少閑人如吾兩人者耳”，意思是只是很少有像我們兩個這樣的閑人罷了。但，只是。
故答案為：D。
16．本題考查文言文翻譯的能力。
本句重點詞語：聞：聽說。新第：新建造了園子。與此孰勝：不知和我的比，誰的更好。句意為：聽說范子豐新建造了園子，不知和我這里比，哪個更好？/聽說范子豐新建造了園子，不知和我的比，誰的更好？
故答案為：聽說范子豐新建造了園子，不知和我這里比，哪個更好？/聽說范子豐新建造了園子，不知和我的比，誰的更好？
17．本題考查詞語理解。找到兩篇文章中關于“閑”的句子，結合寫作背景，結合上下文，談出自對“閑”的理解，最好結合主旨。
寫“閑”的句子：甲文中“但少閑人如吾兩人者耳”，乙文中“江山風月，本無常主，閑者便是主人”。寫作背景：兩篇文章都寫于作者被貶之時。
甲文作者感慨“何夜無月，何處無竹柏”可是有此閑情雅致來欣賞這番景色的，除了他與張懷民外，恐怕就不多了；乙文江山風月，本來是沒有主人的，誰在用便可以說是主人。蘇軾謫居黃州，“不得簽書公事”，所擔任的只是個有名無實的官，與儒家的“經世濟民”之理想相去甚遠，即所謂“閑人”之表層意義，它委婉地反映了蘇軾宦途失意的苦悶；“閑”也包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者在政治上有遠大的抱負，卻被貶流落黃州，在內心深處，他又何嘗愿做一個“閑人”呢？賞月“閑人”的自得只不過是被貶“閑人”的自慰罷了。
甲文月光至美，竹柏影至麗，而人不能識，唯此二人能有幸領略，豈非快事！乙文平時吃喝洗涮都是從江里打水，何必要去人多的地方住呢。蘇軾的思想橫跨儒釋道三家，這便使他的處世態度有極大的包容性，可以說是寵辱不驚，進退自如。當然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力！“閑”也表現出豁達樂觀的人生態度。
從語意上看，它包蘊豐富。甲文“閑人”一詞，表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實際上卻為自己的行為而自豪——月夜處處都有，卻是只有情趣高雅的人能欣賞的，有了人的欣賞才有美，只有此時此地的月夜才是最幸運的，因為有情趣高雅的人來欣賞它。乙文描繪臨皋亭下與江山的親近關系，以及他對這種生活方式的深深喜愛。二者都表現了蘇軾欣賞自然夜景、江山風月的怡然自得；“閑”中有一份欣喜。正是因為閑，所以作者才能和友人漫步庭院，欣賞美好月色，正是因為閑，所以作者可以去看江山風月。這份“閑”體現了作者欣賞自然美景時的欣喜和快樂。“閑”中有一種灑脫，雖然被貶，但是作者仍然能夠欣賞自然山水、江山風月的美好，表現出一種灑脫、淡泊。
故答案為：“閑”有悲涼的意味，蘇軾被貶黃州，懷才不遇；“閑”是無職無權、悠閑自在的生活；“閑”可見蘇軾欣賞江山風月的怡然自得；“閑”也表現出豁達樂觀的人生態度。
18．本題考查拓展延伸。根據題干可知，能夠成為好友，說明兩者志趣相投，志同道合。即是二者有相似性。結合清泉、明月、大江三者的特點，根據所給的三篇詩詞文章，挖掘三者的精神內涵。再結合蘇軾的人生經歷、個性，分析其中相同之處。
示例一：明確觀點：我認為清泉可以成為蘇軾的好友。甲文“皎皎巖下泉，無人還自潔”，意思是：巖石下泉水潔白無暇，沒有人欣賞還自己保持著潔白。結合這兩句可知，即使無人欣賞，清泉也保持著清澈無瑕的品格。這一點和蘇軾很像，蘇軾一生屢遭貶謫，但是環境再壞，蘇軾依然保持高潔的品格，從不曾改變，所以他們能成為好友。
示例二：明確觀點：我認為明月可以成為蘇軾的好友。乙文“庭下如積水空明”，意思是：庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。結合這一句可知，明月皎潔明亮，清澈如水。這一點和蘇軾很像，蘇軾一生屢遭貶謫，但是環境再壞，蘇軾依然保持高潔豁達的品格。而且蘇軾也有詞句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，天上的明月的陰晴圓缺，就像蘇軾曲折坎坷的一生。蘇軾與明月是最好的知己。
示例三：明確觀點：我認為大江可以成為蘇軾的好友。丙文“臨皋亭下八十數步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉哉”，意思是：臨皋亭下不遠處就是長江，長江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時吃喝洗涮都是從江里打水，何必要去人多的地方住呢？結合這一句可知，蘇軾被貶黃州后，游樂于山水間，詠唱江山，喜歡住在江畔。同時結合補充資料，大江曲折綿延，正像蘇軾歷典八州的曲折坎坷的貶謫之路。大江奔流不息，就像蘇軾豪放曠達的胸懷。蘇軾也曾作詩“小舟從此逝，江海寄余生”，所以蘇軾與大江是最好的知己。
故答案為：示例1：我認為清泉可以成為蘇軾的好友。清泉無人欣賞，依舊清澈干凈，皎潔明亮，就像蘇軾在污濁的官場中，雖然遭到排擠，還是保持高潔的氣節。
示例2：我認為明月可以成為蘇軾的好友。明月空明澄澈，就像蘇軾恬淡達觀的性格；月有陰晴圓缺，就像蘇軾悲歡離合的一生。蘇軾與明月是最好的知己。
示例3：我認為大江可以成為蘇軾的好友。大江蜿蜒曲折，就像蘇軾坎坷跌宕的人生；大江奔流不息，就像蘇軾豪放曠達的胸懷。蘇軾與大江是最好的知己。
19．【答案】西行漫記；埃德加·斯諾（ 斯諾）；中國工農紅軍長征（長征）
【知識點】作家作品；作品的基本內容
【解析】【分析】本題考查文學常識的識記能力。《紅星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》 ，是美國記者埃德加·斯諾創作的紀實文學。《紅星照耀中國》真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。該作品從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。
結合“一個舉世無雙的軍事壯舉”可知，指的是中國工農紅軍長征（長征）。長征，土地革命戰爭時期，中國工農紅軍主力撤離長江南北各蘇區，轉戰兩年，到達陜甘蘇區的戰略轉移行動。 1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰略性轉移，退出中央根據地，進行長征。 長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了600余次戰役戰斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數百個團，期間共經過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達陜北革命根據地，與陜北紅軍勝利會師。
故答案為：西行漫記；埃德加·斯諾（ 斯諾）；中國工農紅軍長征（長征）。
【點評】本題考查學生對文化常識知識的理解記憶能力。它包括傳統文化中人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關知識以及傳統節日、敬辭、謙辭等。平時要按照一定的線索多看多記。解題時須仔細比對，防止張冠李戴，防止時代混淆，防止基本情節和人物錯亂等。
20．【答案】示例1：我選擇毛澤東，從片段一中看，無論是讀書期間毛澤東慣常挨餓、嚴寒中游泳，還是投入革命工作后每天長時間伏案工作，都可以體現他自強不息、奮發向上的龍的精神。原著中記載了他提出運動戰術和游擊戰術，把二者巧妙地結合起來，并發展為最重要的“短促突擊戰”，可見他具有創新進取的龍的精神；他每天工作十三四個小時，常常夜里二三點鐘才休息，體現了堅毅的龍的精神。
示例2：我選擇朱德，從片段三中我們了解到朱德驍勇善戰，在敵強我弱的不利形勢下仍然能戰勝敵人，他具有奮發向上、自強不息、銳意進取的龍的精神。原著中提及他早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。這些體現了堅毅及不屈不撓的龍的精神。
示例3：我選擇賀龍，從片段二中“即使在長征那最艱難的歲月里，他忍著傷痛，背著受傷的部下行軍；即使在糧食幾乎斷絕的情況下，他想盡一切辦法，不讓手下的將士倒下。”這種與群眾同甘共苦、生死與共的精神，展現了他在逆境中不斷前進的決心和勇氣。體現了堅毅及不屈不撓的龍的精神。“他的部下寧愿死在路上，不愿中途離開。”側面烘托出賀龍具有卓越的領導才能，能團結部下、上下一心，體現了團結凝聚的龍的精神，原著中還刻畫了賀龍在極端環境下堅持訓練士兵、不畏艱辛，始終追求卓越。他的這種堅韌不拔的精神也代表著銳意進取的龍的精神。
【知識點】作品的人物形象；作品的基本內容；作品的經典情節
【解析】【分析】本題考查內容理解和人物形象分析。首先，從三個片段中選擇一個你熟悉并且認為最能體現“龍的精神”的人物。其次，需要明確“龍的精神”的內涵，包括奮發向上、自強不息、創新進取以及團結凝聚等。這些內涵將作為后續分析人物品質的參照標準。接下來，結合所選人物的片段內容，分析他的品質。開放性試題，答案不唯一。
從片段一中“毛澤東每天做著十三四個小時的工作……他們直覺地知道，來日的中國，正需要他們有忍受最大的艱難和困苦的能力”，我們可以看到毛澤東無論是在讀書期間還是投入革命工作后，都展現出了自強不息、奮發向上的龍的精神。他慣常挨餓、在嚴寒中游泳，以及每天長時間伏案工作，都體現了他堅韌不拔、勇往直前的品質。在原著中，毛澤東更是將運動戰術和游擊戰術巧妙地結合起來，并發展為最重要的“短促突擊戰”，這種創新進取的精神正是龍的精神的體現。同時，他每天工作十三四個小時，常常夜里二三點鐘才休息，這種堅毅不拔的精神也讓人深感敬佩。毛澤東的領導力和戰略眼光，使得他能夠團結廣大的人民群眾和革命戰士，共同為革命事業奮斗，這也體現了團結凝聚的龍的精神。
從片段二中“賀龍是個大個子，像只老虎一樣強壯有力……賀龍的吸引力和聲勢非常之大，他的部下寧愿死在路上，不愿中途離開……他忠實于黨，從未破壞黨的紀律。他常常要求批評，遵從忠告……”，我們可以看到賀龍在長征期間與群眾同甘共苦、生死與共的精神，這種在逆境中不斷前進的決心和勇氣正是龍的精神的體現。他忍著傷痛背著受傷的部下行軍，想盡一切辦法不讓手下的將士倒下，這種堅毅及不屈不撓的精神讓人深感敬佩。同時，他的部下寧愿死在路上也不愿中途離開，這從側面烘托出賀龍具有卓越的領導才能和凝聚力，能夠團結部下、上下一心，共同為革命事業奮斗。在原著中，賀龍還展現了他在極端環境下堅持訓練士兵、不畏艱辛、始終追求卓越的堅韌不拔的精神，這種銳意進取的精神也是龍的精神的重要組成部分。
從片段三中“朱德指揮全軍，打了幾百次小仗，幾十次大仗，沖破五次大規模的‘圍剿’。在最后一次‘圍剿’中，敵軍的進攻武力超過他八九倍，敵軍的資源也超過他無數倍……打仗時他總是在前線指揮，但沒有受過傷”，我們了解到朱德是一位驍勇善戰的將領，在敵強我弱的不利形勢下仍然能夠戰勝敵人，這體現了他奮發向上、自強不息的龍的精神。在原著中，朱德早期常常赤腳走路，以南瓜和牦牛肉充饑，但他從來不叫苦，很少生病，這種堅毅及不屈不撓的精神正是龍的精神的生動寫照。朱德在軍事上的卓越才能和堅定信念，使得他能夠帶領部隊沖破敵人的圍剿，取得一次又一次的勝利。同時，他作為一位杰出的領導者，能夠團結廣大將士，共同為革命事業奮斗，這也體現了團結凝聚的龍的精神。據此作答即可。
故答案為：示例1：我選擇毛澤東，從片段一中看，無論是讀書期間毛澤東慣常挨餓、嚴寒中游泳，還是投入革命工作后每天長時間伏案工作，都可以體現他自強不息、奮發向上的龍的精神。原著中記載了他提出運動戰術和游擊戰術，把二者巧妙地結合起來，并發展為最重要的“短促突擊戰”，可見他具有創新進取的龍的精神；他每天工作十三四個小時，常常夜里二三點鐘才休息，體現了堅毅的龍的精神。示例2：我選擇朱德，從片段三中我們了解到朱德驍勇善戰，在敵強我弱的不利形勢下仍然能戰勝敵人，他具有奮發向上、自強不息、銳意進取的龍的精神。原著中提及他早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。這些體現了堅毅及不屈不撓的龍的精神。
示例3：我選擇賀龍，從片段二中“即使在長征那最艱難的歲月里，他忍著傷痛，背著受傷的部下行軍；即使在糧食幾乎斷絕的情況下，他想盡一切辦法，不讓手下的將士倒下。”這種與群眾同甘共苦、生死與共的精神，展現了他在逆境中不斷前進的決心和勇氣。體現了堅毅及不屈不撓的龍的精神。“他的部下寧愿死在路上，不愿中途離開。”側面烘托出賀龍具有卓越的領導才能，能團結部下、上下一心，體現了團結凝聚的龍的精神，原著中還刻畫了賀龍在極端環境下堅持訓練士兵、不畏艱辛，始終追求卓越。他的這種堅韌不拔的精神也代表著銳意進取的龍的精神。
【點評】本題考查名著的感悟和評析。該題型多回放名著的精彩片段，考查學生閱讀名著的感受和體驗，對作品的意義和閱讀價值做出評價。這是一類開放性試題，解題時一要聯系具體情節和作品主旨分析：二要選準評價角度，不能泛泛而談；三要注意題目的具體要求，如字數限制、情境設置等。閱讀名著要注意積累的廣度和深度，既要掌握名著表面的知識如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要深入了解一些細節，及時做筆記，不斷復習鞏固，逐步加深理解，牢固記憶。做到積少成多，，常讀常新，做題時才能信手拈來，得心應手。
21．【答案】例文：
那件錯事
每一個人的成長過程中都會遇到許多事，有快樂的，有悲傷的，有煩惱，當然還有錯誤……而對我來說，有一件這樣的事，讓我每每想起都悔恨不已。
我七歲那年，同學邀請我去他家里玩，我剛到，她就熱情的招待我，還給我吃她的零食。她把我領到樓上，把她的玩具都拿了出來，一個特別小巧精致的布娃娃吸引了我，非常可愛，我心中萌生了一個罪惡的念頭：將它據為己有。到了回家的時候，我偷偷地將那個娃娃裝進口袋，心中竟有幾分得意。
吃飯的時候，口袋里的娃娃不小心掉到了地上，媽媽發現了。媽媽質問我布娃娃的來歷，我怕的不知所措，臉漲得通紅，低著頭，不敢直視媽媽的眼睛，半晌，我才支支吾吾的說：“是……是從同學家拿的……”媽媽大發雷霆，生氣地對我喊道：“你怎么可以偷別人的玩具呢？”我委屈地說：“我管你們要，你們也不給我買。”媽媽張嘴似乎想要說什么，可最后還是將嘴邊的話咽了回去。爸爸走過來摟住我說：“世界上有很多美好的東西，都是我們沒有的，如果想要得到，必須要靠勞動來獲得，不能像你這樣不勞而獲。”我聽著聽著，淚水順著臉頰流了下來，打濕了那個布娃娃。爸爸說：“每個人都要為自己的行為負責，你好好想想應該怎么做。如果你在期中考試取得好成績，我就獎勵你一個布娃娃。”
我忐忑的再次來到了同學家中，對她說：“對不起，我不應該偷拿你的玩具，原諒我好嗎？”同學吞吞吐吐地說：“好吧，我原諒你。”那一刻，我如釋重負的抱住了她：“謝謝，謝謝你原諒我！”
很快，期中考試結束了，我如愿取得了好成績。一個嶄新的布娃娃展現在我的眼前，它似乎在告訴我：這次我得到的不只是它，還有更為重要的心靈上的凈化。
經過這件事后，我明白了一切自己想要的事物都要通過自己的努力和勞動換來，不勞而獲在任何時候都是不可取的。
【知識點】記敘文；話題作文
【解析】【分析】本題考查話題作文的寫作能力。
一、審題立意。結合關鍵詞“錯誤”可知。錯誤即不正確，與客觀實際不符。在我們的一生中出錯是避免不了的問題，但是在面對錯誤的時候，我們應該怎么辦是我們需要思考的問題。“成長中的錯誤”其實就是對自己過往生活、學習、工作的一種回憶，在回憶中反思，在反思中成長、成熟。出了錯并不可怕，可怕的是不能在出錯之后改正，因此在寫作時，我們就需要考慮，在自己出錯之后，我們有沒有從中汲取教訓，有沒有意識到自己的錯誤出在哪里，下次再遇到同樣的問題的時候該如何去做。所以，我們甚至可以說，出錯，也是一種成長。立意上，應表達對真善美的追求的積極向上的人生態度。可寫成記敘文，也可寫成議論文。
二、選材構思。應先根據對題意的理解和自己熟悉的體裁確定文體，如寫成記敘文，應以自己的某一次出錯為寫作內容的重點， 以自己從這次出錯中獲得的感悟或生發的感情為表現的主旨，敘寫時要寫出人物細膩的心理變化，神態以及必要的語言，動作描寫。敘事要把事件的起因、經過、結果敘述完整。注意詳略得當，突出中心。如寫成議論文， 可以“成長中的錯誤”為論題，確定一個中心論點，如“敢于出錯是一種勇氣， 更是一種智慧”， 擺事實，講道理，證明中心論點的正確。記敘文要以真取勝，以情動人。議論文要有理有據， 以理服人。
【點評】本題考查話題作文的寫作。①了解話題要求：首先要確保對作文話題的要求和意思有清楚的理解，可以在進行作文之前閱讀或者查找相關資料，明確作文要求是什么，以及要在作文中表達的意義。②構思作文結構：在寫作之前，可以先在腦海中構思作文的結構，包括引言、正文和結尾部分。引言部分可以用來引出主題，正文部分可以展開論述，結尾部分可以概括全文；③拓展相關素材：拓展相關素材就是指在寫作之前，可以在網上或者書籍中尋找和作文話題相關的素材和資料，從而可以在寫作中豐富文章內容，增加作文的真實性和可信度；④帶入自己的觀點：寫好話題作文需要在寫作中體現個人的獨特觀點和想法，并能夠清晰地表達出來。所以在寫作過程中，可以注重個人的情感和思考，用自己的觀點點綴作文內容。
1 / 1湖南省婁底市2024-2025學年八年級上學期語文期中試卷
一、【往事依依】
（2024八上·婁底期中）往昔余音，珍藏心底，請閱讀下面的語段，完成各題。
時光悄(　　)然飛逝，可往事（①歷歷 ②瀝瀝） 在目，如細水長流，（①幽幽②悠悠) 流淌在歲月的長河中。a.人到中年的魯迅追憶藤野先生，感謝先生在日本期間曾給予他的關懷與溫暖；朱德深情追憶他勤勞的母親，贊美母親雖整日勞lù（　　）卻寬厚仁慈；b.朱自清滿懷愧疚地回憶父親的背影，表達了對父親的感激和懷念之情；c.汪曾祺描寫了昆明的雨及雨季特定的人、事、物，抒發了對昆明的雨的喜愛和思念之情。d.雖然那些人和事都已成為往昔，而且那些回憶如同璀璨星辰般（①熠熠 ②赫赫）生輝，成為生命中寶貴的財富。
1．給語段中加點的字注音，根據拼音寫漢字。
2．從語段中的括號內選擇符合語境的疊詞，將對應的序號填在橫線上。
3．文段中畫橫線的句子有語病的一項是 （　　）
A．a句 B．b句 C．c句 D．d句
【答案】1．qiǎo 碌
2．①；②；①
3．D
【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；詞語的使用（搭配）；關聯詞使用不當
【解析】【點評】（1）本題考查字音字形。這類題目多考查多音字、形聲字、難讀易錯字字音的辨識及同音字、形近字字形的辨識。解答的前提是要識記教材中“讀一讀，寫一寫”中出現的字詞，同時要注意識記常見的多音字、同意字、形近字、易錯字的讀音、字形。（2）本題考查詞語的運用。一、準確判斷詞義的輕重，選詞填空，我們就應該站在出卷老師的角度來想問題，而出卷老師最喜歡在詞語的詞義輕重程度上使絆子，所以同學們在遇到選詞填空題時，一定要在詞語上準確判斷詞語詞義的輕重程度，其中在詞義輕重上又以近義詞的迷惑性最大。 二、注意查看詞義的范圍，一些近義詞在表現特征的輕重上有所區別，而一些近義詞在事物的范圍上，也是有大有小，這也是我們我們在選詞填空題上經常用到的第二個小技巧。
后矛盾、不合事理、重復多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的。
1．本題考查漢字的字音字形。“悄然”中的“悄”應讀作“qiǎo”，憂愁的樣子；形容寂靜無聲。“勞lù”應讀作“老路”，事情多而辛苦。
故答案為：qiǎo；碌
2．本題考查詞語的理解和運用。歷歷在目：遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現在眼前。悠悠流淌：“悠悠”常用來形容一種緩慢、平和、寧靜的狀態，而“流淌”多用來描述液體如河水等的流動，也可以用來比喻其他事物的連續運動或變化。因此，“悠悠流淌”結合起來，形容的是一種緩慢、平和、持續的流動或變化狀態。熠熠生輝：光彩閃耀、非常耀眼的樣子。通常用來形容某物或某人發出的明亮、燦爛的光芒，給人留下深刻印象。故分別選：①、②、①。
故答案為：①；②；①
3．本題考查病句辨析和修改。d句中關聯詞語使用不當，應把“而且”改為“但是”；
故答案為：D。
二、【精彩奧運】
（2024八上·婁底期中）科技進步，體育強國。請閱讀下面的材料，完成下面小題。
【材料一】
巴黎奧運會賽場上，不少“中國制造”的“黑科技”讓人印象深刻。如乒乓球賽場上的彩色乒乓球臺、舉重賽場上的國產杠鈴等。在新技術應用方面，像沙灘排球、網球、柔道等項目中使用的“子彈時間”技術，讓全球觀眾首次在夏季奧運會中看到運動員如科幻電影般的靜止畫面。在新材料使用方面，像場地自行車項目，中國隊的自行車就使用了T1100碳纖維材料，整車架僅1.15千克，在全球同類產品中最輕。在新理念實施方面，像三人籃球、乒乓球項目的運動地板使用可循環橡膠材料，堅持綠色低碳、可回收循環使用、環境友好的發展理念。這些產品在國際大賽上亮相，不僅提高了我國體育企業的形象，展示了我國科技創新和制造能力，也體現了我國推動產業鏈邁向中高端的決心。
【材料二】
奧運會的成功舉辦也極大帶動了賽事經濟的發展：首先是“小眾”項目更受歡迎，網球、小輪車、攀巖、霹靂舞等賽事備受矚目，激發了人民群眾的參與熱情。以網球為例，7月份美團網球相關團購訂單量同比增長172%。其次是觀賽形式更加新穎，電影院不僅能放電影，還能放賽事直播，觀眾看得過癮，還更有氛圍感，這給體育跨業態融合提供了新思路。最后是帶動效應更加顯著，抖音電商數據顯示，奧運會期間酒水食品、數碼家電等觀賽“搭子”商品的成交額同比增長超2倍。
【材料三】
新華社巴黎8月3日電 鄭欽文贏了！她躺在羅蘭·加洛斯中心球場的紅土場上，張開雙臂恣意慶祝。這是歷史性的一刻。21歲的鄭欽文以6：2、6：3戰勝了克羅地亞選手維基奇，為中國網球贏得史上首枚女單奧運金牌。同時，她也是第一位站上奧運會該項目最高領獎臺的亞洲運動員。
“我覺得這場比賽難以置信的完美！我剛剛創造了歷史。”鄭欽文在新聞發布會上說。“我一直很期待2024年的奧運會，但我知道，如果期望太大會帶來失望，所以我一直努力控制自己的期待值。這次奧運會對我來說真的是跌宕起伏，我從來沒有經歷過任何一場比賽，像打奧運會這么緊張。我覺得我背后代表的是整個中國網球，我知道國人一直在為我加油。雖然每一場比賽都打得極其艱難、極其不容易，但是，在拿到冠軍那一刻，我覺得一切都是值得的。”
4．根據以上材料，下列理解與推斷不正確的一項是（　　）
A．中國體育企業的創新產品在巴黎奧運會的精彩亮相，表明中國體育產業高質量發展取得了積極的成效。
B．“奧運觀賽熱”引發了人民群眾參與體育鍛煉的熱潮，我們可以以此為契機，深入推廣和普及體育運動，指導群眾科學健身。
C．體育賽事對體育經濟的帶動作用顯著。因此，各地都應總結開展賽事經濟和賽事消費的好經驗、好做法，加強宣傳推廣，積極申辦體育賽事。
D．鄭欽文創造奇跡讓我們看到勇毅進取的體育精神綻放時代光芒。
5．（1） 請為材料三的新聞擬一則標題。（不超過20個字）
（2） 決賽當天，凌晨的上海，很多球迷在電影院里觀看鄭欽文的比賽，他們拿著國旗和手幅，仿佛親臨現場觀賽。緊張積極的比賽，讓大家情不自禁地為運動員呼喊，加油助威。賽后，你在羅蘭·加洛斯體育場采訪苦戰3個小時、精疲力竭的鄭欽文，請根據材料，結合語境，補全采訪內容。
記者： ①
鄭欽文：現在我的雙腿就像灌了鉛一樣，我真的很想為中國拿一塊獎牌，我知道這場比賽對我和我的國家意味著什么，決勝盤1-4落后的時候我看到了看臺上的國旗，我不能放棄，我會一直戰斗下去，直至生命的終結。
記者： ②
鄭欽文：“請勇敢地去做夢，因為只有去做夢才能夠產生一個目標去實現。但是更別忘了，這一路上可能會有艱辛、困難、疑惑、付出、淚水、失敗，但是一定要享受這個過程，因為所有的失敗都是為了下一刻的成功。如果你站在我今天這個位置上，你會發現過去一切的付出都是值得的，會覺得人生不虛此行。”
【答案】4．C
5．（1）答案：鄭欽文贏得中國網球史上首枚女單奧運金牌。/鄭欽文創造歷史。
（2）答案：①是什么信念支撐著你堅持到最后？
②對一直以來關注比賽的球迷們，你有什么想對他們說的呢？
【知識點】理解概括材料主要內容；擬寫新聞材料標題；啟示、感悟、建議類；篩選新聞材料關鍵信息
【解析】【點評】（1）本題考查內容理解和辨析。對于文章信息提取類題型，我們需要先通讀原文，根據語言標志標記重要信息，整體感知原文的主要內容。接著，再仔細審清題目要求，明確題目的意圖，從而快速確定篩選信息的范圍。最后，通過仔細比較和取舍，寫出正確的答案。（1）本題考查擬寫新聞標題。解答時，要仔細讀懂材料，用最簡明扼要的語言概括主要內容或提取文本中的關鍵詞句擬寫標題；也可以對新聞材料的導語進行概括擬寫標題；有的在概括導語的基礎上，還要根據后面主體部分中的內容來整合作答。
4．本題考查內容理解和分析。
ABD.正確
C.有誤，雖然材料二指出奧運會確實帶動了賽事經濟的發展，并列舉了相關數據來證明這一點，但并不能因此得出“各地都應總結開展賽事經濟和賽事消費的好經驗、好做法，加強宣傳推廣，積極申辦體育賽事”的結論。體育賽事的申辦需要考慮諸多因素，如場地設施、組織能力、安全保障等，并非所有地區都適合申辦體育賽事。此外，如果盲目申辦體育賽事，可能會導致資源浪費或經濟效益不佳。因此，該選項的推斷過于絕對；
故答案為：C。
5．①本題考查擬寫新聞標題。本題作答可結合導語“鄭欽文贏了！ 她躺在羅蘭·加洛斯中心球場的紅土場上，張開雙臂恣意慶祝。這是歷史性的一刻。21歲的鄭欽文以6：2、6：3戰勝了克羅地亞選手維基奇，為中國網球贏得史上首枚女單奧運金牌。同時，她也是第一位站上奧運會該項目最高領獎臺的亞洲運動員”，采用“誰+怎么樣”的方法加以概括即可。注意字數的限制。
示例：鄭欽文獲中國網球史上首枚女單奧運金牌。
②本題考查擬寫采訪詞。這是一道補全采訪內容的題目，需要根據給定的語境和材料來推測并補全記者可能提出的問題。首先，仔細閱讀提供的材料，理解鄭欽文在比賽后的心情、感受以及她的比賽經歷。注意鄭欽文在回答中提到的關鍵信息，如比賽的重要性、看臺上的國旗、她的決心和堅持等；識別出鄭欽文在回答中透露出的情感和態度，比如她對中國網球的責任感、對比賽的投入以及她所經歷的艱難時刻；注意到鄭欽文在回答中提到的具體細節，如“雙腿就像灌了鉛一樣”、“決勝盤1-4落后的時候我看到了看臺上的國旗”等，這些細節有助于推測記者可能提出的問題。
根據鄭欽文的回答，反推記者可能提出的問題。
第一空，回答中鄭欽文提到她的雙腿像灌了鉛一樣，那么記者可能問了關于她身體狀況或比賽感受的問題。回答中鄭欽文提到決勝盤落后時看到了看臺上的國旗，那么記者可能問了關于她如何保持斗志或如何克服困難的問題。
第二空，回答中鄭欽文鼓勵人們勇敢追夢，并指出追夢過程中會遇到各種挑戰和困難，但重要的是享受這個過程，因為所有失敗都是成功的鋪墊，最終會覺得一切付出都是值得的。那么記者可能問了關于她有什么對觀眾說的話或對青少年的鼓勵和寄語。
示例：
①你現在感覺怎么樣？經歷了這么艱苦的比賽后，身體和精神上都受到了哪些挑戰？你是如何堅持下來的？
②面對那些追夢路的年輕人，你有什么建議或鼓勵的話想對他們說嗎？
故答案為：（1）鄭欽文贏得中國網球史上首枚女單奧運金牌。/鄭欽文創造歷史；
（2）①是什么信念支撐著你堅持到最后？
②對一直以來關注比賽的球迷們，你有什么想對他們說的呢？
三、【詩詠山河】
6．（2024八上·婁底期中）詩中有畫，畫中有詩。請補寫下列句子中的空缺部分。
（1） 《野望》中，運用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的寫景句是：　 　，　 　。
（2） 《黃鶴樓》中的“　 　，芳草萋萋鸚鵡洲”使用疊詞描繪了江上美景，展現出了一幅生機勃勃的畫面。
（3） 請寫出兩句描繪春季美景的唐詩：“　 　，　 　。”
【答案】樹樹皆秋色；山山唯落暉；晴川歷歷漢陽樹；亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】【分析】本題考查古詩文默寫。答好本題要考熟練地背誦積累，還要注意字形不出現錯別字，一些經典名句要深刻理解。做好本題關鍵平時要扎實積累課本中出現的重點詩文名篇。注意本題中的易錯字：樹、唯、暉、晴、樹。
（3）本題考查古詩詞積累。按照題干要求，選取描繪春季美景的連續兩句唐詩作答即可。示例：千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風。
故答案為：（1）樹樹皆秋色；山山唯落暉；（2）晴川歷歷漢陽樹；（3）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
【點評】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。
四、現代文閱讀Ⅰ （10分）
（2024八上·婁底期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。
飲水與健康
①一個健康的人，有足夠的水喝，即使一段時間內不進食，也能維持生命。如果沒有水，三天就會導致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅持不到兩個小時，死神就會降臨。所以《本草綱目》把水放在第一章。中國的先人有“藥補不如食補，食補不如水補”的說法。為什么水對人如此重要
②人體內三分之二以上是水。水是傳送養分至人體各個組織、排泄人體廢物、體液（如血液） 循環的載體，是消化食物、潤滑關節和各內臟器官以及調節體溫所必需的物質； 水是含有溶解性礦物質的血液系統的一部分，它同溶解的鈣、鎂一樣，對維持身體組織的健康必不可少。
③喝足夠的水有利于防病治病。比如可以預防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多數由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機制的第一道防線，足夠的飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細菌和病毒進入人體。足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈。
④喝足夠的水有利于營造好的心情。人如果長期處于心理緊張狀態，身體就無法抵御細菌或病毒的入侵。所以我們在心情煩躁時，應多飲水。水本身對人體有安神鎮靜作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽。人體衰老的過程，就是人體脫水的過程。例如老年人皺紋增多，就是皮膚干燥、脫水引起的。隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降。已知水占人體的比重，大體如下：胎兒90%、初生嬰兒80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要養成喝水的習慣。
⑥那么人一天需要喝多少水呢 正常人體內的水總是處于動態平衡狀態，攝入和排出量相差無幾，變化幅度為1%-2%。美國科學家測定，一個體重65千克的中年人，通過尿液、皮膚蒸發等多種途徑，每日排出水的總量為2569毫升。為保持人體內水的平衡，每日必須補充2560毫升左右的水。但我們所需的水，不完全來自飲水； 糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。常用飲水杯容量為200毫升，即每天約需飲6-8杯，才能說飲了足夠的水。當然，這是指正常狀態，在高溫天氣和運動、勞動強度大的情況下，還要補充約三分之一的飲水量。
⑦還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低。
7．下列有關“飲水與健康”的說法中，不正確的一項是（　　）
A．水，是含有溶解性礦物質的血液系統的一部分，它對維持身體組織的健康必不可少。
B．足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈，有利于防病治病。
C．正常人體內的水總是處于動態平衡狀態，為保持人體內水的平衡，每日必須補充2560毫升左右的水。并且我們所需的水，完全來自飲水。
D．人體衰老的過程，就是人體脫水的過程。
8．下列對選文的分析理解，不正確的一項是（　　）
A．第①段中加點的“一段時間內”不能去掉，去掉影響文章的本意，體現了說明文語言的準確性。
B．第⑤段用了列數字的說明方法，說明了“隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降”這一特點。
C．建議老年人睡前喝一大杯水，因為水本身對人體有安神鎮靜作用，可以幫助老年人很快入睡。
D．通過文章的介紹，我們了解到喝足夠的水有利于防病治病，有利于營造好的心情，可以延緩衰老，有利于長壽。
9．你的同桌周杰經常不喝水，渴了就用飲料代替。請你結合本文有關知識，給他寫幾點建議吧！
【答案】7．C
8．C
9．示例：周杰：你好！我建議你每天喝足夠的水，有利于防病治病還有利于營造好的心情，可以延緩衰老，有利于長壽等。但不要以喝飲料代替喝水，因為飲料多為酸性，經常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低。
【知識點】梳理、概括文章情節；概括文章主要內容；理解文章關鍵語句意思；啟發、思考、感悟等開放類型
【解析】【點評】（1）本題考查內容理解和分析。對于文章信息提取類題型，我們需要先通讀原文，根據語言標志標記重要信息，整體感知原文的主要內容。接著，再仔細審清題目要求，明確題目的意圖，從而快速確定篩選信息的范圍。最后，通過仔細比較和取舍，寫出正確的答案。（2）本題考查內容理解和辨析。此類題的答題技巧：第一步：通讀全文，分析文段，找出主旨句。(與主旨概括題完全相同) 第二步：對主旨句進行提煉加工使其成為一個標題。 第三步：匹配選項，擇優選擇。
（3）本題考查內容理解和拓展運用。此題是開放性題結合自己的理解，言之成理即可。
7．本題考查內容理解和辨析。
ABD.正確；
C.有誤，第⑥段明確提到“但我們所需的水，不完全來自飲水；糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水”，而該選項表述為“并且我們所需的水，完全來自飲水”，與原文表述相反；
故答案為：C。
8．本題考查內容理解和分析。
ABD.正確；
C.有誤，由④段中“水本身對人體有安神鎮靜作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡”可知，老年人睡前喝“一大杯水”的建議是錯誤的；
故答案為：C。
9．本題考查內容理解和拓展運用。首先，明確問題的背景和關鍵點。在這個問題中，周杰經常不喝水，而是用飲料代替。這是不健康的行為，因為飲料往往含有過多的糖分、添加劑等，長期飲用對身體不利。同時，本文介紹了關于飲水的重要性和健康飲水方式的相關知識。根據文章的知識點和周杰的具體情況，確定要給出的建議。從文章中②-⑤段可以了解到飲水的重要性，包括維持生命、防病治病、營造好心情、延緩衰老等。同時，⑦段明確指出喝飲料不能代替喝水，因為飲料多為酸性，可能對身體產生不利影響。據此組織語言作答。
示例：周杰，你好。經常不喝水，渴了就用飲料代替，這樣做對身體其實很不好。喝水對我們的身體非常重要，它可以維持我們的生命活動，幫助我們防病治病，還能讓我們心情更好，延緩衰老。而飲料中往往含有過多的糖分和添加劑，長期飲用可能會對身體造成損害。所以，我建議你每天要保證足夠的飲水量，可以試著多喝水，少喝飲料。希望你能重視這個問題，讓我們一起養成健康飲水的好習慣吧！
故答案為：周杰：你好！我建議你每天喝足夠的水，有利于防病治病還有利于營造好的心情，可以延緩衰老，有利于長壽等。但不要以喝飲料代替喝水，因為飲料多為酸性，經常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低。
五、現代文閱讀Ⅱ （14分）
（2024八上·婁底期中）讀下面的文字，完成下面小題。
王淡人
汪曾祺
①王淡人，姓王，字淡人。他是陰歷九月生的，大名里還帶一個菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一個好名字。
②王淡人是一名醫生，這個醫生幾乎每天釣魚。你大概沒有見過這樣釣魚的。
③他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他的釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動了，提起來就是一條三四寸長的鯽魚。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做“起水鮮”。到聽見女兒在門口喊：“爸——！ ”知道是有人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會，就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了。
④王淡人的家很好認。大門總是開著的，通道里掛了好幾塊大匾。匾上寫的是“功同良相” “濟世救人” “仁心仁術” “術紹歧黃” “杏林春暖” “橘井流芳” “妙手回春”……醫生家的匾都是這一套。這是親友或病家送給王淡人的祖父和父親的。匾都有年頭了，匾上的金字都已經發暗。到王淡人的時候，就不大興送匾了。送給王談人的只有一塊，匾很新，漆地烏亮，匾字發光，是去年才送的。這塊匾與醫術無關，或關系不大，匾上寫的是“急公好義”，字是顏體。
⑤進了過道，是一個小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對的。王淡人的醫室里掛著一副鄭板橋作的對子：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花。”他很喜歡這副對子。
⑥王淡人什么病都看。外科用的藥，有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪能用足 因此，他自己炮制。他的老婆、兒女，都是他的助手，經常看到他們抱著一個乳缽，握著乳錘，一圈一圈慢慢地磨研。王淡人一年也看不了幾起重癥，多半是一些小病癥，是不好意思多收錢的，而且本地規矩，熟人看病，都得要等“三節算賬”，——端午、中秋、過年。鄉下來人看病，一般倒是當時付酬，但常常不是現鈔，或是二十個雞蛋、或一升芝麻、或半布袋鵪鶉！ 遇有實在困難，什么也拿不出來的，就由病人的兒女趴下來磕一個頭。王淡人看看病人身上蓋著的破被，鼻子一酸，就不但診費免收，連藥錢也白送了。
⑦有人說：王淡人很傻。去年、今年，他就辦了兩件傻事。
⑧去年鬧大水。連天暴雨，一夜西風，運河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來，大街上成了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹頂和高崗子上挨餓； 還有許多人生病； 上吐下瀉，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結實的長竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。在水特深的地方，就橫執著這根竹篙，泅水過去。他聽說泰山廟北邊有一個被大水圍著的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過不去！ 他和四個水性極好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個人把他救起來。船開了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。這真是玩兒命的事！ 水退之后，那個村里的人合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。
⑨另一件傻事是給汪炳治“搭背”①。汪炳是和他小時候一塊掏蛐蛐的朋友。這人原先很闊，后來吃喝嫖賭抽大煙，把家業敗得精光，最后只好在幾家親戚家寄食。就這樣，他還抽鴉片！ 他一天夜里覺得背上疼痛，渾身發燒，早上歪歪倒倒地來找王淡人。
⑩王淡人一看，這是個“搭背”。說： “你不用走了！ ”
王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片，—— 他把王淡人留著配藥的一塊云土②抽去了一半。王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。
有人問王淡人： “你干嗎為他治病 ”王淡人倒對這話有點不解，說： “我不給他治，他會死的呀。”
王淡人的老婆是很賢惠的，但是她忍不住要問問淡人：“你給汪炳用掉的麝香、冰片，值多少錢 ”王淡人笑一笑，說：“沒有多少錢。——我還有。”
王淡人就是這樣，給人看病，做傻事，每天釣魚。一庭春雨，滿架秋風。
【注釋】①搭背，即搭背瘡，一般是指背部痛瘡。②俗稱云南產的煙土，即鴉片。
（選自汪曾祺《故鄉人》，有刪改）
10．下列對作品的分析，不正確的一項是（　　）
A．小說開篇描寫了王淡人釣魚工具、釣魚方式的獨特之處，最主要是為了表現他釣魚技術的高超。此處文筆自然樸實、簡練傳神。
B．第四段中匾上寫的“急公好義”與醫術無關，是為下文水中救人的情節埋下伏筆。
C．文中說“這些小病癥，是不好意思多收錢的，而且本地規矩，熟人看病，都得要等‘三節算賬’——端午、中秋、過年”，可見這種付酬方式是當地的習俗，體現出王淡人與患者之間關系的融洽。
D．結尾處“一庭春雨，滿架秋風”，以景作結，含蓄地表現出了王淡人的志趣，產生了言有盡而意無窮的效果。
11．聯系上下文，從描寫的角度賞析文中畫橫線的句子。
不一會兒，就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了。
12．汪曾祺說：“我寫的是美，是健康的人性。美和人性是任何時候都需要的。”請結合文本分析王淡人身上的“人性美”具體表現在哪些方面？
13．汪曾祺的小說中往往會有一些看似與主要內容關系不大的“閑筆”，比如小院的環境、人的名字、對聯的內容等，看似“閑筆”，卻也與主題有關聯，請在文中找到兩處并加以分析。
【答案】10．A
11．這是景物描寫，“落”字生動傳神地描繪了一幅寧靜悠閑的生活畫面，側面襯托了王淡人生活的悠閑自得。
12．①體現在他淡泊恬靜的性格。追求閑適恬淡的田園生活，很有詩意。
②體現在他有同情憐憫之心（善良）。來看病的人太窮，他鼻子一酸，診費免收，連藥錢也白送。
③體現在他急公好義的品質。冒著生命危險救助被洪水圍困的村民。
④體現在他不計較得失、淡泊高尚的品質。為汪炳看病用掉珍貴的藥材，面對妻子的詢問，他卻能笑著說，我還有。
13．（1）第一段王淡人名字的來歷，并提到古人“人淡如菊”的名句，看似閑筆，其實可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征。
（2）第三段寫王淡人釣魚中烹魚、吃魚的悠閑生活，看似閑筆，實則體現了王淡人自得其樂、閑適灑脫的性格特點。
（3）第五段王淡人專門從外地找來瓢菜種子來和扁豆配對，以應鄭板橋對聯的意境，看似閑筆，其實可以體現王淡人情趣高雅的性格特征。
【知識點】文章的表達方式和表達技巧；梳理、概括文章情節；散文；概括文章主要內容；篩選并整合文中信息
【解析】【點評】（1）本題考查內容理解和辨析。對于文章信息提取類題型，我們需要先通讀原文，根據語言標志標記重要信息，整體感知原文的主要內容。接著，再仔細審清題目要求，明確題目的意圖，從而快速確定篩選信息的范圍。最后，通過仔細比較和取舍，寫出正確的答案。（2）本題考查句子賞析。賞析句子，首先要找準賞析的切入點（從哪個角度入手），句子賞析可以從修辭手法、表達方式、詞語運用、句式的結構特點等方面入手，落腳點在于分析句子寫了什么內容，表現了怎樣的情感或主旨。
（3）本題考查內容理解和概括。做題的關鍵是一定認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。再者逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。
（4）本題考查內容理解和概括。
10．本題考查內容理解和分析。
A.有誤，小說開篇描寫王淡人釣魚的獨特之處，主要是為了展現其生活情趣的淡泊閑適，而非主要表現其釣魚技術的高超；
BCD.正確；
故答案為：A。
11．本題考查句子的賞析。
結合“不一會兒，就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了”可知，屬于景物描寫，它細膩地捕捉了自然界中一個寧靜而和諧的瞬間。“落”字的運用生動傳神，它準確地捕捉了蜻蜓輕盈降落的瞬間，使得整個畫面更加生動而富有動感。這個“落”字，不僅描繪了蜻蜓的動作，更傳遞了一種悠然自得的情感。它仿佛是在告訴我們，王淡人的生活就像這只蜻蜓一樣，輕松自在，無拘無束。從側面襯托的角度來看，這句話通過描繪蜻蜓落在魚竿上的情景，間接地襯托了王淡人生活的悠閑自得。
故答案為：這是景物描寫，“落”字生動傳神地描繪了一幅寧靜悠閑的生活畫面，側面襯托了王淡人生活的悠閑自得。
12．本題考查內容理解和概括。根據第③段“他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他的釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動了，提起來就是一條三四寸長的鯽魚。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣……”，第⑤段中“進了過道，是一個小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對的。王淡人的醫室里掛著一副鄭板橋作的對子……”可知，王淡人追求一種閑適恬淡的田園生活，他每天釣魚，享受著自然的饋贈，這種生活方式充滿了詩意。他的家里種著各種花草，如雞冠、秋葵、鳳仙等，還有扁豆和瓢菜，這些植物不僅美化了環境，更體現了他淡泊名利、追求內心平靜的生活態度。他的醫室里掛著鄭板橋的對聯“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花”，這也正是他生活態度的寫照。
根據第⑥段中“王淡人什么病都看。外科用的藥，有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪能用足 因此，他自己炮制。他的老婆、兒女，都是他的助手，經常看到他們抱著一個乳缽，握著乳錘，一圈一圈慢慢地磨研。王淡人一年也看不了幾起重癥，多半是一些小病癥，是不好意思多收錢的……遇有實在困難，什么也拿不出來的，就由病人的兒女趴下來磕一個頭。王淡人看看病人身上蓋著的破被，鼻子一酸，就不但診費免收，連藥錢也白送了”可知，王淡人對于來看病的人，尤其是那些生活貧困的人，總是充滿了同情和憐憫。當他看到病人身上蓋著的破被時，鼻子一酸，不僅診費免收，連藥錢也白送了。這種行為體現了他的善良和慈悲為懷的精神，也彰顯了他作為醫生的職業操守和人文關懷。
根據第⑧段中“去年鬧大水。連天暴雨，一夜西風，運河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來，大街上成了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹頂和高崗子上挨餓； 還有許多人生病； 上吐下瀉，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結實的長竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。……水退之后，那個村里的人合送了他一塊匾，就是那塊‘急公好義’”可知，在大水肆虐的時候，王淡人沒有選擇逃避或置身事外，而是勇敢地站出來，冒著生命危險救助被洪水圍困的村民。他使用長竹篙在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。在水特深的地方，他甚至橫執著竹篙泅水過去。這種急公好義、舍己為人的精神，是他身上最為閃光的品質之一。
根據第 段中“王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片……王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了”，第 段中“王淡人的老婆是很賢惠的，但是她忍不住要問問淡人：‘你給汪炳用掉的麝香、冰片，值多少錢？’王淡人笑一笑，說：‘沒有多少錢。——我還有’”可知，王淡人在為汪炳治病時，用掉了祖上傳下來的珍貴藥材麝香和冰片。當他的妻子詢問這些藥材的價值時，他卻能笑著說“沒有多少錢”——“我還有”。這種不計較得失、淡泊名利的精神，體現了他高尚的品格和無私的奉獻精神。他對待朋友和病人的態度，都是出于內心的善良和真誠，而不是為了個人的利益或名譽。
綜上所述，王淡人身上的“人性美”表現在他淡泊恬靜的性格、有同情憐憫之心（善良）、急公好義的品質以及不計較得失、淡泊高尚的品質等多個方面。這些品質共同構成了他獨特的人格魅力，也讓我們看到了汪曾祺筆下所描繪的“美”和“健康的人性”。
故答案為：①體現在他淡泊恬靜的性格。追求閑適恬淡的田園生活，很有詩意。
②體現在他有同情憐憫之心（善良）。來看病的人太窮，他鼻子一酸，診費免收，連藥錢也白送。
③體現在他急公好義的品質。冒著生命危險救助被洪水圍困的村民。
④體現在他不計較得失、淡泊高尚的品質。為汪炳看病用掉珍貴的藥材，面對妻子的詢問，他卻能笑著說，我還有。
13．本題考查內容理解和概括。根據①段中“王淡人，姓王，字淡人。他是陰歷九月生的，大名里還帶一個菊字。古人的一句‘人淡如菊’，造就了一個好名字”可知，在第一段中，作者介紹了主人公王淡人的名字來歷，并引用了古人“人淡如菊”的名句。這一處“閑筆”看似只是簡單地解釋了王淡人的名字，并附上了一句古詩。但實際上，它深刻地暗示了王淡人的性格特征。名字“淡人”本身就帶有一種淡泊名利、與世無爭的意味，而“人淡如菊”更是進一步強化了這種形象。菊花在中國文化中常常象征著高潔、淡泊，因此，這一處細節不僅豐富了王淡人的形象，還預示了他淡泊名利、超脫世俗的性格特點。這種性格特征在后文中得到了進一步的體現，如王淡人在醫術上的高超與為人處世上的低調等。
根據③段中“他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他的釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動了，提起來就是一條三四寸長的鯽魚。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做‘起水鮮’。到聽見女兒在門口喊：‘爸——！’知道是有人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走”可知，在第三段中，作者詳細描繪了王淡人釣魚、烹魚、吃魚的場景，展現了他悠閑自在的生活狀態。這一處“閑筆”看似只是簡單地描述了王淡人的日常生活，但實際上卻體現了他自得其樂、閑適灑脫的性格特點。在忙碌的醫術工作之余，王淡人能夠找到這樣一種方式來放松自己，享受生活的樂趣，這本身就是一種超脫和灑脫。同時，通過烹魚、吃魚的過程，也展現了他對生活的熱愛和細致入微的品味。這種悠閑自在的生活態度，不僅讓王淡人保持了良好的心態，也讓他在醫術上更加專注和精湛。
根據⑤段中“進了過道，是一個小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對的。王淡人的醫室里掛著一副鄭板橋作的對子：‘一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花。’他很喜歡這副對子”可知，在第五段中，作者提到王淡人為了應和鄭板橋對聯的意境，專門從外地找來瓢菜種子來和扁豆配對。這一處“閑筆”看似只是王淡人生活中的一個小插曲，但實際上卻體現了他情趣高雅的性格特征。王淡人不僅醫術高超，還對生活有著獨特的追求和品味。他能夠欣賞鄭板橋對聯中的意境，并愿意為此付出努力，找來瓢菜種子與扁豆配對，這種對美的追求和創造，正是他高雅情趣的體現。同時，這一細節也展現了王淡人豐富的內心世界和深厚的文化底蘊，使得他的形象更加立體和豐滿。據此概括作答即可。
故答案為：（1）第一段王淡人名字的來歷，并提到古人“人淡如菊”的名句，看似閑筆，其實可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征；
（2）第三段寫王淡人釣魚中烹魚、吃魚的悠閑生活，看似閑筆，實則體現了王淡人自得其樂、閑適灑脫的性格特點；
（3）第五段王淡人專門從外地找來瓢菜種子來和扁豆配對，以應鄭板橋對聯的意境，看似閑筆，其實可以體現王淡人情趣高雅的性格特征。
六、古詩文閱讀（18分）
14．（2024八上·婁底期中）閱讀下面的詩歌，完成小題。
白梅
王冕 （元）
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。
忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。
這首詩與《贈從弟》（其二）（劉楨）中的“豈不罹凝寒？松柏有本性。”所用的藝術手法及表達的情感有何異同？請簡要分析。
【答案】藝術手法上：同：都運用了托物言志（借物喻人）的手法。
異：王冕的《白梅》運用了對比的手法，將白梅與桃李作對比；劉楨的《贈從弟》運用了設問的手法。
表達的情感：同：都贊揚了所詠事物美好的品質。王詩贊美了白梅高潔的品質；劉詩贊美了松柏不畏嚴寒、堅貞的品質。
異：王冕的《白梅》表達了自己品德高尚、堅守情操，不與世俗同流合污的高貴品格。
劉楨的《贈從弟》以此詩自勉，也借此勉勵從弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。
【知識點】把握古詩詞曲的內容；古詩詞曲的形象、語言及表達技巧賞析；古詩詞曲作者表達的思想感情
【解析】【分析】本題考查對比閱讀和情感把握。
“豈不罹凝寒？松柏有本性”，意思是難道是松樹沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？不，是松柏天生有著耐寒的本性！五六兩句，由風勢猛烈而發展到酷寒的冰霜，由松枝的剛勁而拓寬為一年四季常端正，越發顯出環境的嚴酷和青松歲寒不凋的特性。詩的意境格外高遠，格調更顯得悲壯崇高。松樹和環境的對比也更分明，而松樹品性的價值也更加突現出來。最后兩句變換句式，以有力的一問一答作結。詩人由外而內，由表層到深層，把讀者眼光從“亭亭”“端正”的外貌透視到松樹內在的本性，以此表明松樹之所以不畏狂風嚴寒，是因為有堅貞不屈的高風亮節。
首先，分析兩首詩在藝術手法上的異同：
同：兩首詩都運用了托物言志（借物喻人）的手法。王冕的《白梅》通過描繪白梅在冰雪林中獨自綻放的形象，來寄托自己高潔的品格；劉楨的《贈從弟》（其二）則通過贊美松柏在嚴寒中依然挺拔的姿態，來勉勵從弟保持堅貞自守的本性。
異：王冕的《白梅》還運用了對比的手法，將白梅與桃李進行對比，突出了白梅不與世俗同流合污的高潔品質；而劉楨的《贈從弟》則運用了設問的手法，通過自問自答的形式，強調了松柏不畏嚴寒、堅貞不屈的本性。
其次，分析兩首詩在表達情感上的異同：
同：兩首詩都贊揚了所詠事物美好的品質。王詩贊美了白梅高潔、不與世俗同流合污的品質；劉詩則贊美了松柏不畏嚴寒、堅貞不屈的品質。
異：王冕的《白梅》不僅贊美了白梅的品質，還借此表達了自己品德高尚、堅守情操、不與世俗同流合污的高貴品格；而劉楨的《贈從弟》則更多地以此詩自勉，并借此勉勵從弟要像松柏一樣堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。據此作答即可。
故答案為：藝術手法上：同：都運用了托物言志（借物喻人）的手法。
異：王冕的《白梅》運用了對比的手法，將白梅與桃李作對比；劉楨的《贈從弟》運用了設問的手法。
表達的情感：同：都贊揚了所詠事物美好的品質。王詩贊美了白梅高潔的品質；劉詩贊美了松柏不畏嚴寒、堅貞的品質。
異：王冕的《白梅》表達了自己品德高尚、堅守情操，不與世俗同流合污的高貴品格。
劉楨的《贈從弟》以此詩自勉，也借此勉勵從弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。
【點評】本題考查詩歌對比閱讀。可以從詩歌鑒賞的四個角度去比較：語言角度：古典詩歌語言的形象性、含蓄性、凝練性、跳躍性以及語言的整體風格，常常成為高考的命題置疑點。可以從煉字的角度來把握關鍵字詞表情達意的作用，體會詩人所煉之“意”。形象角度：即從詩歌中意象構成的意境入手，從人物形象與自然景觀形象的角度，從作品的形象側面捕捉詩歌的情感意蘊。表達技巧角度：即從詩歌的表達技巧（或藝術手法）入手，通過對各種表達技巧的辨識和理解，達到深入理解詩歌的目的。主旨情感角度：即從作品的整體入手，由淺入深、由表入里、層層深入地對詩歌的主旨情感進行探究。
（2024八上·婁底期中）閱讀古詩文，完成下面小題。
【甲】
盧山①五詠·三泉
（北宋） 蘇軾
皎皎巖下泉，無人還自潔。
不用比三星②，清光同一月。
【注釋】①盧山：位于密州 （現山東諸城） 。蘇軾因不滿王安石變法遭朝廷政敵排擠，曾外調到密州任職，期間登臨過盧山。②三星：天空中的明星。
【乙】
記承天寺夜游
（北宋） 蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月 何處無竹柏 但少閑人如吾兩人者耳。
【丙】
臨皋①閑題
（北宋） 蘇軾
臨皋亭下八十數步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉哉！江山風月，本無常主，閑者便是主人。聞范子豐②新第園池，與此孰勝
【注釋】①臨皋：位于黃州，此文寫于蘇軾被貶黃州期間。②范子豐：名百嘉，是蘇軾的兒女親家。
15．下列解釋不正確的一項是 （　　）
A．【甲】文中，“皎皎”直接寫泉水的潔凈，又以星光、月光進行比較，表現泉水的清澈明亮。
B．由成語“足不出戶”可知，“月色入戶”中的“戶”是“門”的意思。
C．“欣然起行”與《詠雪》中“公欣然曰：白雪紛紛何所似”中的“欣然”意思相同，都是“高興的樣子”。
D．聯系《賣油翁》中“但手熟爾”，可知“但少閑人如吾兩人者耳”的“但”意思是“但是”。
16．借助下面的知識卡片，將短文【丙】中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
17．《記承天寺夜游》中探討了“閑”的含義，蘇軾在《臨皋閑題》中亦稱自己為“閑者”，請你聯系寫作背景，談談對“閑”的理解。
18．古人常以天地萬物為友。你認為下列哪一景物可以成為蘇軾的好友？請根據你對蘇軾生平、個性的認識，加以闡述。
A．清泉 B.明月 C.大江
【補充資料】蘇東坡的一生可以用“八三四一”來概括。“八”指的是他擔任過知州的地方，包括眉州、密州、徐州、湖州、杭州、潁州、揚州、定州。“三”指的是他擔任過吏部、兵部和禮部的尚書。“四”指的是他遭遇的四次貶謫，包括黃州、汝州、惠州、儋州。“一”指的是他仕途中最為榮耀的時刻，翰林學士承旨。蘇東坡的一生充滿了起伏和挑戰，但他始終保持著樂觀和曠達的態度，將逆境轉化為人生的動力。
【答案】15．D
16．聽說范子豐新建造了園子，不知和我這里比，哪個更好？/聽說范子豐新建造了園子，不知和我的比，誰的更好？
17．“閑”有悲涼的意味，蘇軾被貶黃州，懷才不遇；“閑”是無職無權、悠閑自在的生活；“閑”可見蘇軾欣賞江山風月的怡然自得；“閑”也表現出豁達樂觀的人生態度。
18．示例1：我認為清泉可以成為蘇軾的好友。清泉無人欣賞，依舊清澈干凈，皎潔明亮，就像蘇軾在污濁的官場中，雖然遭到排擠，還是保持高潔的氣節。
示例2：我認為明月可以成為蘇軾的好友。明月空明澄澈，就像蘇軾恬淡達觀的性格；月有陰晴圓缺，就像蘇軾悲歡離合的一生。蘇軾與明月是最好的知己。
示例3：我認為大江可以成為蘇軾的好友。大江蜿蜒曲折，就像蘇軾坎坷跌宕的人生；大江奔流不息，就像蘇軾豪放曠達的胸懷。蘇軾與大江是最好的知己。
【知識點】歸納文言文內容要點，概括文章中心；分析概括文言作者個人的觀點態度；根據文言文中某一內容談觀點；文言文翻譯
【解析】【點評】（1）本題考查內容理解和文言實詞。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（2）本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到詞達意順即可。
（3）本題考查詞語理解。深度剖析內容要點，構建全面理解： 分層次閱讀，采用分層次閱讀法，先快速瀏覽全文把握大意，再逐段精讀，深入理解每一段落的細節與中心思想。 邏輯關聯分析：在理解各段落的基礎上，分析段落間的邏輯關系。
參考譯文：
【乙】
元豐六年十月十二日夜晚，我正準備解衣入睡，恰好看到月光從門戶照進來，于是高興地起身出門。想到沒有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，（我們）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像積水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹柏的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方沒有竹子和柏樹呢？只是很少有像我們兩個這樣的閑人罷了。
【丙】
臨皋亭下不遠處就是長江，長江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時吃喝洗涮都是從江里打水，何必要去人多的地方住呢？江山風月，本來是沒有主人的，誰在用便可以說是主人。聽說范子豐新建造了園子，不知和我這里比怎么樣？
15．本題考查內容理解和文言實詞。
ABC.正確；
D.有誤，“但手熟爾”，意思是不過是手法熟練罷了。但：只（是），不過。“但少閑人如吾兩人者耳”，意思是只是很少有像我們兩個這樣的閑人罷了。但，只是。
故答案為：D。
16．本題考查文言文翻譯的能力。
本句重點詞語：聞：聽說。新第：新建造了園子。與此孰勝：不知和我的比，誰的更好。句意為：聽說范子豐新建造了園子，不知和我這里比，哪個更好？/聽說范子豐新建造了園子，不知和我的比，誰的更好？
故答案為：聽說范子豐新建造了園子，不知和我這里比，哪個更好？/聽說范子豐新建造了園子，不知和我的比，誰的更好？
17．本題考查詞語理解。找到兩篇文章中關于“閑”的句子，結合寫作背景，結合上下文，談出自對“閑”的理解，最好結合主旨。
寫“閑”的句子：甲文中“但少閑人如吾兩人者耳”，乙文中“江山風月，本無常主，閑者便是主人”。寫作背景：兩篇文章都寫于作者被貶之時。
甲文作者感慨“何夜無月，何處無竹柏”可是有此閑情雅致來欣賞這番景色的，除了他與張懷民外，恐怕就不多了；乙文江山風月，本來是沒有主人的，誰在用便可以說是主人。蘇軾謫居黃州，“不得簽書公事”，所擔任的只是個有名無實的官，與儒家的“經世濟民”之理想相去甚遠，即所謂“閑人”之表層意義，它委婉地反映了蘇軾宦途失意的苦悶；“閑”也包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者在政治上有遠大的抱負，卻被貶流落黃州，在內心深處，他又何嘗愿做一個“閑人”呢？賞月“閑人”的自得只不過是被貶“閑人”的自慰罷了。
甲文月光至美，竹柏影至麗，而人不能識，唯此二人能有幸領略，豈非快事！乙文平時吃喝洗涮都是從江里打水，何必要去人多的地方住呢。蘇軾的思想橫跨儒釋道三家，這便使他的處世態度有極大的包容性，可以說是寵辱不驚，進退自如。當然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力！“閑”也表現出豁達樂觀的人生態度。
從語意上看，它包蘊豐富。甲文“閑人”一詞，表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實際上卻為自己的行為而自豪——月夜處處都有，卻是只有情趣高雅的人能欣賞的，有了人的欣賞才有美，只有此時此地的月夜才是最幸運的，因為有情趣高雅的人來欣賞它。乙文描繪臨皋亭下與江山的親近關系，以及他對這種生活方式的深深喜愛。二者都表現了蘇軾欣賞自然夜景、江山風月的怡然自得；“閑”中有一份欣喜。正是因為閑，所以作者才能和友人漫步庭院，欣賞美好月色，正是因為閑，所以作者可以去看江山風月。這份“閑”體現了作者欣賞自然美景時的欣喜和快樂。“閑”中有一種灑脫，雖然被貶，但是作者仍然能夠欣賞自然山水、江山風月的美好，表現出一種灑脫、淡泊。
故答案為：“閑”有悲涼的意味，蘇軾被貶黃州，懷才不遇；“閑”是無職無權、悠閑自在的生活；“閑”可見蘇軾欣賞江山風月的怡然自得；“閑”也表現出豁達樂觀的人生態度。
18．本題考查拓展延伸。根據題干可知，能夠成為好友，說明兩者志趣相投，志同道合。即是二者有相似性。結合清泉、明月、大江三者的特點，根據所給的三篇詩詞文章，挖掘三者的精神內涵。再結合蘇軾的人生經歷、個性，分析其中相同之處。
示例一：明確觀點：我認為清泉可以成為蘇軾的好友。甲文“皎皎巖下泉，無人還自潔”，意思是：巖石下泉水潔白無暇，沒有人欣賞還自己保持著潔白。結合這兩句可知，即使無人欣賞，清泉也保持著清澈無瑕的品格。這一點和蘇軾很像，蘇軾一生屢遭貶謫，但是環境再壞，蘇軾依然保持高潔的品格，從不曾改變，所以他們能成為好友。
示例二：明確觀點：我認為明月可以成為蘇軾的好友。乙文“庭下如積水空明”，意思是：庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。結合這一句可知，明月皎潔明亮，清澈如水。這一點和蘇軾很像，蘇軾一生屢遭貶謫，但是環境再壞，蘇軾依然保持高潔豁達的品格。而且蘇軾也有詞句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，天上的明月的陰晴圓缺，就像蘇軾曲折坎坷的一生。蘇軾與明月是最好的知己。
示例三：明確觀點：我認為大江可以成為蘇軾的好友。丙文“臨皋亭下八十數步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉哉”，意思是：臨皋亭下不遠處就是長江，長江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時吃喝洗涮都是從江里打水，何必要去人多的地方住呢？結合這一句可知，蘇軾被貶黃州后，游樂于山水間，詠唱江山，喜歡住在江畔。同時結合補充資料，大江曲折綿延，正像蘇軾歷典八州的曲折坎坷的貶謫之路。大江奔流不息，就像蘇軾豪放曠達的胸懷。蘇軾也曾作詩“小舟從此逝，江海寄余生”，所以蘇軾與大江是最好的知己。
故答案為：示例1：我認為清泉可以成為蘇軾的好友。清泉無人欣賞，依舊清澈干凈，皎潔明亮，就像蘇軾在污濁的官場中，雖然遭到排擠，還是保持高潔的氣節。
示例2：我認為明月可以成為蘇軾的好友。明月空明澄澈，就像蘇軾恬淡達觀的性格；月有陰晴圓缺，就像蘇軾悲歡離合的一生。蘇軾與明月是最好的知己。
示例3：我認為大江可以成為蘇軾的好友。大江蜿蜒曲折，就像蘇軾坎坷跌宕的人生；大江奔流不息，就像蘇軾豪放曠達的胸懷。蘇軾與大江是最好的知己。
七、名著閱讀（8分）
19．（2024八上·婁底期中）《紅星照耀中國》又名《　 　》，是美國記者　 　創作的紀實作品，該書向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。該書還向全世界全面報道了一個舉世無雙的軍事壯舉。這個軍事壯舉是指　 　，它也是中國歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。
【答案】西行漫記；埃德加·斯諾（ 斯諾）；中國工農紅軍長征（長征）
【知識點】作家作品；作品的基本內容
【解析】【分析】本題考查文學常識的識記能力。《紅星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》 ，是美國記者埃德加·斯諾創作的紀實文學。《紅星照耀中國》真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。該作品從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。
結合“一個舉世無雙的軍事壯舉”可知，指的是中國工農紅軍長征（長征）。長征，土地革命戰爭時期，中國工農紅軍主力撤離長江南北各蘇區，轉戰兩年，到達陜甘蘇區的戰略轉移行動。 1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰略性轉移，退出中央根據地，進行長征。 長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了600余次戰役戰斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數百個團，期間共經過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達陜北革命根據地，與陜北紅軍勝利會師。
故答案為：西行漫記；埃德加·斯諾（ 斯諾）；中國工農紅軍長征（長征）。
【點評】本題考查學生對文化常識知識的理解記憶能力。它包括傳統文化中人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關知識以及傳統節日、敬辭、謙辭等。平時要按照一定的線索多看多記。解題時須仔細比對，防止張冠李戴，防止時代混淆，防止基本情節和人物錯亂等。
20．（2024八上·婁底期中）閱讀下面的片段，完成以下任務。
【片段一】
毛澤東每天做著十三四個小時的工作，常常直到深夜二三點鐘才休息。他似乎有著鐵一般的體質。他認為這可以追溯到他的少年時代，他曾在父親的田野中做過艱苦的工作，也可以追溯到他在學校讀書的刻苦時期，當時他曾與幾個同學組織斯巴達俱樂部一類的團體。他們慣常挨餓，到華南叢林的山中做長途步行，在嚴寒的日子去游泳，連襯衫都不穿在雨雪中跑步——這一切都是為了鍛煉他們自己。他們直覺地知道，來日的中國，正需要他們有忍受最大的艱難和困苦的能力。
【片段二】
賀龍是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。他平易近人，照顧下士，即使在長征那最艱難的歲月里，他忍著傷痛，背著受傷的部下行軍； 即使在糧食幾乎斷絕的情況下，他想盡一切辦法，不讓手下的將士倒下。賀龍的吸引力和聲勢非常之大，他的部下寧愿死在路上，不愿中途離開……他忠實于黨，從未破壞黨的紀律。他常常要求批評，遵從忠告……
【片段三】
朱德指揮全軍，打了幾百次小仗，幾十次大仗，沖破五次大規模的“圍剿”。在最后一次“圍剿”中，敵軍的進攻武力超過他八九倍，敵軍的資源也超過他無數倍。然而他的勝敗程度的對比還值得較量一下：我們不得不承認，關于戰術的靈敏，巧妙的流動，行軍的神奇，他一再證明自己勝過敵方任何將官。他身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。從來不叫苦，很少生病。打仗時他總是在前線指揮，但沒有受過傷。
2024年是甲辰龍年，龍，作為中國傳統文化中的重要元素，具有豐富的象征意義和深厚的文化內涵。龍的精神包括奮發向上、自強不息、創新進取以及團結凝聚等內涵，請從以上三個片段所描述的人物中選擇一個，結合文段以及書中的具體情節闡述他的身上體現了哪些“龍的精神”？
【答案】示例1：我選擇毛澤東，從片段一中看，無論是讀書期間毛澤東慣常挨餓、嚴寒中游泳，還是投入革命工作后每天長時間伏案工作，都可以體現他自強不息、奮發向上的龍的精神。原著中記載了他提出運動戰術和游擊戰術，把二者巧妙地結合起來，并發展為最重要的“短促突擊戰”，可見他具有創新進取的龍的精神；他每天工作十三四個小時，常常夜里二三點鐘才休息，體現了堅毅的龍的精神。
示例2：我選擇朱德，從片段三中我們了解到朱德驍勇善戰，在敵強我弱的不利形勢下仍然能戰勝敵人，他具有奮發向上、自強不息、銳意進取的龍的精神。原著中提及他早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。這些體現了堅毅及不屈不撓的龍的精神。
示例3：我選擇賀龍，從片段二中“即使在長征那最艱難的歲月里，他忍著傷痛，背著受傷的部下行軍；即使在糧食幾乎斷絕的情況下，他想盡一切辦法，不讓手下的將士倒下。”這種與群眾同甘共苦、生死與共的精神，展現了他在逆境中不斷前進的決心和勇氣。體現了堅毅及不屈不撓的龍的精神。“他的部下寧愿死在路上，不愿中途離開。”側面烘托出賀龍具有卓越的領導才能，能團結部下、上下一心，體現了團結凝聚的龍的精神，原著中還刻畫了賀龍在極端環境下堅持訓練士兵、不畏艱辛，始終追求卓越。他的這種堅韌不拔的精神也代表著銳意進取的龍的精神。
【知識點】作品的人物形象；作品的基本內容；作品的經典情節
【解析】【分析】本題考查內容理解和人物形象分析。首先，從三個片段中選擇一個你熟悉并且認為最能體現“龍的精神”的人物。其次，需要明確“龍的精神”的內涵，包括奮發向上、自強不息、創新進取以及團結凝聚等。這些內涵將作為后續分析人物品質的參照標準。接下來，結合所選人物的片段內容，分析他的品質。開放性試題，答案不唯一。
從片段一中“毛澤東每天做著十三四個小時的工作……他們直覺地知道，來日的中國，正需要他們有忍受最大的艱難和困苦的能力”，我們可以看到毛澤東無論是在讀書期間還是投入革命工作后，都展現出了自強不息、奮發向上的龍的精神。他慣常挨餓、在嚴寒中游泳，以及每天長時間伏案工作，都體現了他堅韌不拔、勇往直前的品質。在原著中，毛澤東更是將運動戰術和游擊戰術巧妙地結合起來，并發展為最重要的“短促突擊戰”，這種創新進取的精神正是龍的精神的體現。同時，他每天工作十三四個小時，常常夜里二三點鐘才休息，這種堅毅不拔的精神也讓人深感敬佩。毛澤東的領導力和戰略眼光，使得他能夠團結廣大的人民群眾和革命戰士，共同為革命事業奮斗，這也體現了團結凝聚的龍的精神。
從片段二中“賀龍是個大個子，像只老虎一樣強壯有力……賀龍的吸引力和聲勢非常之大，他的部下寧愿死在路上，不愿中途離開……他忠實于黨，從未破壞黨的紀律。他常常要求批評，遵從忠告……”，我們可以看到賀龍在長征期間與群眾同甘共苦、生死與共的精神，這種在逆境中不斷前進的決心和勇氣正是龍的精神的體現。他忍著傷痛背著受傷的部下行軍，想盡一切辦法不讓手下的將士倒下，這種堅毅及不屈不撓的精神讓人深感敬佩。同時，他的部下寧愿死在路上也不愿中途離開，這從側面烘托出賀龍具有卓越的領導才能和凝聚力，能夠團結部下、上下一心，共同為革命事業奮斗。在原著中，賀龍還展現了他在極端環境下堅持訓練士兵、不畏艱辛、始終追求卓越的堅韌不拔的精神，這種銳意進取的精神也是龍的精神的重要組成部分。
從片段三中“朱德指揮全軍，打了幾百次小仗，幾十次大仗，沖破五次大規模的‘圍剿’。在最后一次‘圍剿’中，敵軍的進攻武力超過他八九倍，敵軍的資源也超過他無數倍……打仗時他總是在前線指揮，但沒有受過傷”，我們了解到朱德是一位驍勇善戰的將領，在敵強我弱的不利形勢下仍然能夠戰勝敵人，這體現了他奮發向上、自強不息的龍的精神。在原著中，朱德早期常常赤腳走路，以南瓜和牦牛肉充饑，但他從來不叫苦，很少生病，這種堅毅及不屈不撓的精神正是龍的精神的生動寫照。朱德在軍事上的卓越才能和堅定信念，使得他能夠帶領部隊沖破敵人的圍剿，取得一次又一次的勝利。同時，他作為一位杰出的領導者，能夠團結廣大將士，共同為革命事業奮斗，這也體現了團結凝聚的龍的精神。據此作答即可。
故答案為：示例1：我選擇毛澤東，從片段一中看，無論是讀書期間毛澤東慣常挨餓、嚴寒中游泳，還是投入革命工作后每天長時間伏案工作，都可以體現他自強不息、奮發向上的龍的精神。原著中記載了他提出運動戰術和游擊戰術，把二者巧妙地結合起來，并發展為最重要的“短促突擊戰”，可見他具有創新進取的龍的精神；他每天工作十三四個小時，常常夜里二三點鐘才休息，體現了堅毅的龍的精神。示例2：我選擇朱德，從片段三中我們了解到朱德驍勇善戰，在敵強我弱的不利形勢下仍然能戰勝敵人，他具有奮發向上、自強不息、銳意進取的龍的精神。原著中提及他早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。這些體現了堅毅及不屈不撓的龍的精神。
示例3：我選擇賀龍，從片段二中“即使在長征那最艱難的歲月里，他忍著傷痛，背著受傷的部下行軍；即使在糧食幾乎斷絕的情況下，他想盡一切辦法，不讓手下的將士倒下。”這種與群眾同甘共苦、生死與共的精神，展現了他在逆境中不斷前進的決心和勇氣。體現了堅毅及不屈不撓的龍的精神。“他的部下寧愿死在路上，不愿中途離開。”側面烘托出賀龍具有卓越的領導才能，能團結部下、上下一心，體現了團結凝聚的龍的精神，原著中還刻畫了賀龍在極端環境下堅持訓練士兵、不畏艱辛，始終追求卓越。他的這種堅韌不拔的精神也代表著銳意進取的龍的精神。
【點評】本題考查名著的感悟和評析。該題型多回放名著的精彩片段，考查學生閱讀名著的感受和體驗，對作品的意義和閱讀價值做出評價。這是一類開放性試題，解題時一要聯系具體情節和作品主旨分析：二要選準評價角度，不能泛泛而談；三要注意題目的具體要求，如字數限制、情境設置等。閱讀名著要注意積累的廣度和深度，既要掌握名著表面的知識如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要深入了解一些細節，及時做筆記，不斷復習鞏固，逐步加深理解，牢固記憶。做到積少成多，，常讀常新，做題時才能信手拈來，得心應手。
八、寫作（50分）
21．（2024八上·婁底期中）大作文
孔子曰：“吾日三省吾身。”反思自身的錯誤，能讓我們更理性客觀地看待自己，進而在為人處世和修德養心方面提升自我。成長，從一次次地直面、反思自己的錯誤開始。
請以“成長中的錯誤”為話題寫一篇作文。
寫作時注意以下要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇；②不少于600字，不要抄襲，不要套作；③文中不得出現自己的真實姓名、校名等相關信息。
【答案】例文：
那件錯事
每一個人的成長過程中都會遇到許多事，有快樂的，有悲傷的，有煩惱，當然還有錯誤……而對我來說，有一件這樣的事，讓我每每想起都悔恨不已。
我七歲那年，同學邀請我去他家里玩，我剛到，她就熱情的招待我，還給我吃她的零食。她把我領到樓上，把她的玩具都拿了出來，一個特別小巧精致的布娃娃吸引了我，非常可愛，我心中萌生了一個罪惡的念頭：將它據為己有。到了回家的時候，我偷偷地將那個娃娃裝進口袋，心中竟有幾分得意。
吃飯的時候，口袋里的娃娃不小心掉到了地上，媽媽發現了。媽媽質問我布娃娃的來歷，我怕的不知所措，臉漲得通紅，低著頭，不敢直視媽媽的眼睛，半晌，我才支支吾吾的說：“是……是從同學家拿的……”媽媽大發雷霆，生氣地對我喊道：“你怎么可以偷別人的玩具呢？”我委屈地說：“我管你們要，你們也不給我買。”媽媽張嘴似乎想要說什么，可最后還是將嘴邊的話咽了回去。爸爸走過來摟住我說：“世界上有很多美好的東西，都是我們沒有的，如果想要得到，必須要靠勞動來獲得，不能像你這樣不勞而獲。”我聽著聽著，淚水順著臉頰流了下來，打濕了那個布娃娃。爸爸說：“每個人都要為自己的行為負責，你好好想想應該怎么做。如果你在期中考試取得好成績，我就獎勵你一個布娃娃。”
我忐忑的再次來到了同學家中，對她說：“對不起，我不應該偷拿你的玩具，原諒我好嗎？”同學吞吞吐吐地說：“好吧，我原諒你。”那一刻，我如釋重負的抱住了她：“謝謝，謝謝你原諒我！”
很快，期中考試結束了，我如愿取得了好成績。一個嶄新的布娃娃展現在我的眼前，它似乎在告訴我：這次我得到的不只是它，還有更為重要的心靈上的凈化。
經過這件事后，我明白了一切自己想要的事物都要通過自己的努力和勞動換來，不勞而獲在任何時候都是不可取的。
【知識點】記敘文；話題作文
【解析】【分析】本題考查話題作文的寫作能力。
一、審題立意。結合關鍵詞“錯誤”可知。錯誤即不正確，與客觀實際不符。在我們的一生中出錯是避免不了的問題，但是在面對錯誤的時候，我們應該怎么辦是我們需要思考的問題。“成長中的錯誤”其實就是對自己過往生活、學習、工作的一種回憶，在回憶中反思，在反思中成長、成熟。出了錯并不可怕，可怕的是不能在出錯之后改正，因此在寫作時，我們就需要考慮，在自己出錯之后，我們有沒有從中汲取教訓，有沒有意識到自己的錯誤出在哪里，下次再遇到同樣的問題的時候該如何去做。所以，我們甚至可以說，出錯，也是一種成長。立意上，應表達對真善美的追求的積極向上的人生態度。可寫成記敘文，也可寫成議論文。
二、選材構思。應先根據對題意的理解和自己熟悉的體裁確定文體，如寫成記敘文，應以自己的某一次出錯為寫作內容的重點， 以自己從這次出錯中獲得的感悟或生發的感情為表現的主旨，敘寫時要寫出人物細膩的心理變化，神態以及必要的語言，動作描寫。敘事要把事件的起因、經過、結果敘述完整。注意詳略得當，突出中心。如寫成議論文， 可以“成長中的錯誤”為論題，確定一個中心論點，如“敢于出錯是一種勇氣， 更是一種智慧”， 擺事實，講道理，證明中心論點的正確。記敘文要以真取勝，以情動人。議論文要有理有據， 以理服人。
【點評】本題考查話題作文的寫作。①了解話題要求：首先要確保對作文話題的要求和意思有清楚的理解，可以在進行作文之前閱讀或者查找相關資料，明確作文要求是什么，以及要在作文中表達的意義。②構思作文結構：在寫作之前，可以先在腦海中構思作文的結構，包括引言、正文和結尾部分。引言部分可以用來引出主題，正文部分可以展開論述，結尾部分可以概括全文；③拓展相關素材：拓展相關素材就是指在寫作之前，可以在網上或者書籍中尋找和作文話題相關的素材和資料，從而可以在寫作中豐富文章內容，增加作文的真實性和可信度；④帶入自己的觀點：寫好話題作文需要在寫作中體現個人的獨特觀點和想法，并能夠清晰地表達出來。所以在寫作過程中，可以注重個人的情感和思考，用自己的觀點點綴作文內容。
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