資源簡(jiǎn)介

四川省眉山市仁壽縣龍正學(xué)區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷
一、語言知識(shí)運(yùn)用（20分）
1．（2024八上·仁壽期中）下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（　　）
A．鐫刻juān 囈語yì 抵賴lài 屏息斂聲bǐng
B．艦艉wěi 頒發(fā)bān 凌空líng 殫精竭慮dān
C．篡改cuàn 要塞sài 遁形dùn 慘絕人寰huán
D．悄然qiāo 輕盈yíng 銘記míng 翹首而望qiáo
2．（2024八上·仁壽期中）下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（　　）
A．妄圖 嫻熟 摧枯拉朽 頗有建樹
B．拔款 泄氣 杳無消息 任勞任怨
C．鐫刻 勞碌 宛如天成 震聾發(fā)聵
D．彰顯 殺戳 鞠躬盡瘁 深惡痛疾
3．（2024八上·仁壽期中）下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．到了晚上，成都的街上車水馬龍，熱鬧非凡，五彩斑斕的霓虹燈使我眼花繚亂。
B．從戰(zhàn)火中走過來的中國人民白手起家，不斷地創(chuàng)造著新的偉大的社會(huì)主義事業(yè)。
C．他慷慨激昂的演講一結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)的聽眾立即爆發(fā)出了振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲。
D．第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)在召喚，中國式現(xiàn)代化正以銳不可當(dāng)之勢(shì)引領(lǐng)我們向前進(jìn)。
4．（2024八上·仁壽期中）下列句子中沒有語病的一句是（　　）
A．江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。
B．為減少沙塵暴的危害，有關(guān)部門制定出防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來源。
C．隨著眉山知名度的不斷提高，具有東坡文化特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。
D．善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。
5．（2024八上·仁壽期中）請(qǐng)仿照例句，根據(jù)語境，在橫線上補(bǔ)寫句子。
青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；　 　，　 　；　 　，　 　；青春是一首詩，她浸潤(rùn)了我們干涸的心靈。
6．（2024八上·仁壽期中）給下面的新聞擬寫標(biāo)題，不超過18個(gè)字。
新華社北京2月25日電 全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)25日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向全國脫貧攻堅(jiān)楷模榮譽(yù)稱號(hào)獲得者等頒獎(jiǎng)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力，在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時(shí)刻，我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，12.8萬個(gè)貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù)，創(chuàng)造了又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡！這是中國人民的偉大光榮，是中國共產(chǎn)黨的偉大光榮，是中華民族的偉大光榮。
二、文言文閱讀（17分）
（2024八上·仁壽期中）閱讀下面文言文，完成問題。
管仲夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸。九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。
管仲曰：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽①死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也。”
鮑叔既進(jìn)管仲以身下之子孫世祿于齊有封邑者十余世常為名大夫。天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也。
（摘編自《古文觀止新注》，有刪改）
[注]①召忽：齊人，與管仲一起事公子糾。
7．下列對(duì)文中加占詞語的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　　）
A．少時(shí)常與鮑叔牙游：交往
B．管仲既用，任政于齊：已經(jīng)
C．公子糾敗，召忽死之：代指公子糾
D．而恥功名不顯于天下也：羞恥
8．下列對(duì)文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（　　）
A．鮑叔既進(jìn)/管仲以身下之/子孫世祿于齊/有封邑者/十余世常為名大夫
B．鮑叔既進(jìn)管仲/以身下之/子孫世祿于齊/有封邑者十余世/常為名大夫
C．鮑叔既進(jìn)管仲/以身下之子孫/世祿于齊/有封邑者/十余世常為名大夫
D．鮑叔既進(jìn)/管仲以身下之子孫/世祿于齊/有封邑者十余世/常為名大夫
9．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．管仲因?yàn)榧邑殻Ｕ减U叔牙的便宜，然而鮑叔牙卻對(duì)此沒有任何怨言。
B．齊桓公成為春秋霸主，會(huì)盟諸侯，使天下歸正于一，是重用管仲之故。
C．管仲多次參戰(zhàn)多次逃跑，鮑叔牙知他不是因?yàn)槟懶《切枰铕B(yǎng)母親。
D．天下的百姓都紛紛稱贊管仲有才能，更多的人認(rèn)為鮑叔牙有識(shí)人之能。
10．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。
（1）吾嘗為鮑叔謀事而更窮因，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。
（2）天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也。
三、古代詩歌閱讀（7分）
（2024八上·仁壽期中）閱讀下面這首詩，完成以下各題。
塞下曲
[唐]李白
五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛础?br/>曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。
11．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．詩歌的首聯(lián)和頸聯(lián)渲染了邊塞寒冷凄涼的氛圍，描述了邊塞生活的單調(diào)乏味。
B．“笛中聞?wù)哿焙汀按艘骨新務(wù)哿庇挟惽ぶ睿N(yùn)含著戍邊將士對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。
C．尾句“直”與“愿”字呼應(yīng)，語氣強(qiáng)烈，歌頌了戍邊將士忠心報(bào)國的英勇精神。
D．本詩意象雄奇壯美，意境開闊。既言邊塞生活的艱苦、思鄉(xiāng)懷人的惆悵，又表壯志難酬的抑郁。
12．“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字用得十分形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
四、名句默寫（6分）
13．（2024八上·仁壽期中）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）相顧無相識(shí)，　 　。（王績(jī)《野望》）
（2）晴川歷歷漢陽樹，　 　。（崔顥《黃鶴樓》）
（3）　 　，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）
（4）月下飛天鏡，　 　。（李白《渡荊門送別》）
（5）“詩魔”白居易在《錢塘湖春行》中，用“　 　，　 　”描寫了鶯燕報(bào)春的勃勃生機(jī)。
五、說明文閱讀（9分）
（2024八上·仁壽期中）海洋衛(wèi)星：大國重器經(jīng)略蔚藍(lán)
林明森
①提到海洋，人們對(duì)其最直接的印象恐怕是“生命的搖籃”“風(fēng)雨的故鄉(xiāng)”“資源的寶庫”“戰(zhàn)略的要地”等，由此可見，它與人類的生存和發(fā)展緊密相連。作為一個(gè)海陸兼?zhèn)涞拇髧袊龅竭M(jìn)一步關(guān)心海洋、認(rèn)識(shí)海洋、經(jīng)略海洋，推動(dòng)海洋強(qiáng)國建設(shè)不斷取得新成就，唯有大力提高對(duì)海洋的認(rèn)知能力和海洋信息服務(wù)能力。
②海洋占地球表面積的71%，真正實(shí)現(xiàn)如此大面積海洋環(huán)境信息的獲取，絕非易事。傳統(tǒng)上，采用岸基、船基和空基平臺(tái)上的觀測(cè)設(shè)備來獲取海浪、潮汐和海溫等海洋水文氣象要素，觀測(cè)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，效率低、成本高。上世紀(jì)70年代末，航天科技的發(fā)展為全球海洋觀測(cè)提供了一種從太空看海洋的高新科技手段。通過在衛(wèi)星上搭載不同功能的遙感器，來實(shí)現(xiàn)對(duì)海洋風(fēng)、浪、流、溫等不同海洋動(dòng)力環(huán)境要素的觀測(cè)。
③中國的載人航天工程有力推動(dòng)了海洋衛(wèi)星的發(fā)展。2002年12月，“神舟四號(hào)”飛船上搭載的多模態(tài)微波遙感器完成了天基平臺(tái)的海洋測(cè)高、測(cè)風(fēng)和測(cè)溫的試驗(yàn)驗(yàn)證。在此基礎(chǔ)上，2011年8月，中國第一顆具有全球海洋動(dòng)力環(huán)境信息觀測(cè)能力的HY-2A衛(wèi)星順利發(fā)射入軌，一直在持續(xù)獲取海洋觀測(cè)數(shù)據(jù)。2018年10月，HY-2B衛(wèi)星成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星由試驗(yàn)應(yīng)用向業(yè)務(wù)服務(wù)的轉(zhuǎn)變，并成為全球衛(wèi)星對(duì)地觀測(cè)體系中的重要組成部分。
④在海洋防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域，海洋衛(wèi)星已經(jīng)成為不可或缺的數(shù)據(jù)源。例如，海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星搭載的微波散射計(jì)，能夠捕捉并獲取中國周邊海域全部臺(tái)風(fēng)的信息。同時(shí)，海洋衛(wèi)星還能獲取臺(tái)風(fēng)期間的海浪信息，這些信息在汛期災(zāi)害應(yīng)急、國家防總會(huì)商等公益預(yù)報(bào)服務(wù)以及國家重大應(yīng)急事件中發(fā)揮重要作用。海洋衛(wèi)星的在軌運(yùn)行，為中國海上活動(dòng)的海洋災(zāi)害預(yù)警提供了有效的數(shù)據(jù)支撐。
⑤在海洋資源開發(fā)領(lǐng)域，海上風(fēng)能和波浪能等新能源設(shè)施的開發(fā)和建設(shè)離不開衛(wèi)星觀測(cè)數(shù)據(jù)的支撐。在大洋漁業(yè)方面，雷達(dá)高度計(jì)和微波輻射計(jì)能夠識(shí)別出大洋中的鋒面和中尺度渦，可用來探測(cè)大洋漁場(chǎng)的可能區(qū)域；同時(shí)，衛(wèi)星的觀測(cè)還可為大洋捕撈提供漁場(chǎng)氣象保障。
⑥在海洋科研方面，海洋衛(wèi)星提供的全球大面積、長(zhǎng)時(shí)間序列觀測(cè)數(shù)據(jù)在大、中尺度宏觀估算和趨勢(shì)分析中具有極大優(yōu)勢(shì)。例如，通過雷達(dá)高度計(jì)長(zhǎng)期觀測(cè)的海面高度信息，可以確定目前全球海平面的變化速率為每年3毫米。同時(shí)，海洋科研還需要衛(wèi)星能夠提供亞中尺度和更微小尺度的觀測(cè)，這是后續(xù)海洋衛(wèi)星的發(fā)展方向。
⑦海洋衛(wèi)星在為多個(gè)領(lǐng)域提供服務(wù)的同時(shí)，不斷在衛(wèi)星觀測(cè)的精度、空間分辨率和時(shí)效性等方面上繼續(xù)提升能力。大力發(fā)展高軌光學(xué)、微波和激光雷達(dá)海洋遙感衛(wèi)星，提升低軌衛(wèi)星觀測(cè)能力。衛(wèi)星數(shù)據(jù)產(chǎn)品做到高時(shí)效、高精度、種類多、信息全，具備全球數(shù)據(jù)分發(fā)服務(wù)能力，滿足應(yīng)用領(lǐng)域?qū)θ蚝Ｑ蟓h(huán)境信息的業(yè)務(wù)需求。
⑧經(jīng)歷了十多年的技術(shù)積累，中國的海洋衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)了從“無”到“有”，再到“好用”，攻克了衛(wèi)星信息處理的難題，發(fā)展了一系列海洋遙感應(yīng)用新技術(shù)，推進(jìn)了中國海洋衛(wèi)星的發(fā)展。目前，海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星綜合觀測(cè)能力已經(jīng)達(dá)到甚至部分指標(biāo)領(lǐng)先國際同類衛(wèi)星水平。在海洋衛(wèi)星觀測(cè)領(lǐng)域，中國的短板是遙感機(jī)理研究基礎(chǔ)薄弱、新體制遙感載荷少、數(shù)據(jù)處理的精細(xì)化程度不足，需努力提高衛(wèi)星天地一體化的綜合效能。
⑨21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，人類對(duì)海洋的開發(fā)和利用，人類與海洋的和諧相處，都離不開對(duì)海洋的系統(tǒng)了解和認(rèn)知。在新時(shí)代海洋強(qiáng)國建設(shè)進(jìn)程中，海洋信息的服務(wù)保障能力應(yīng)緊緊圍繞應(yīng)用需求，提質(zhì)增效，夯實(shí)基礎(chǔ)，補(bǔ)齊短板，持續(xù)生產(chǎn)出高質(zhì)量的衛(wèi)星數(shù)據(jù)產(chǎn)品，服務(wù)于認(rèn)知海洋的實(shí)踐。
（選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》2020.06.29有刪改）
14．下列不屬于本文說明內(nèi)容的一項(xiàng)是（　　）
A．傳統(tǒng)觀測(cè)設(shè)備的缺陷 B．海洋衛(wèi)星的發(fā)展
C．海洋衛(wèi)星的作用 D．海洋衛(wèi)星的操作方式
15．下列的表述與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（　　）
A．中國海洋衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)由試驗(yàn)應(yīng)用向業(yè)務(wù)服務(wù)的轉(zhuǎn)變得力于中國載人航天工程的發(fā)展。
B．海洋衛(wèi)星能捕獲中國周邊海域全部臺(tái)風(fēng)的信息，為海洋災(zāi)害預(yù)警提供有效的數(shù)據(jù)支撐。
C．海洋衛(wèi)星雷達(dá)高度計(jì)通過收集海浪信息和海洋高度信息，測(cè)出海平面每年的微小變化。
D．海洋衛(wèi)星的發(fā)展有了長(zhǎng)足進(jìn)步，時(shí)效性更強(qiáng)，精度更高，種類更多，信息提供更全面。
16．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（　　）
A．第①段連續(xù)運(yùn)用四個(gè)比喻，把海洋比喻為“搖籃”“故鄉(xiāng)”“寶庫“要地”，生動(dòng)形象地說明了海洋與人類的生存和發(fā)展是息息相關(guān)、緊密相連的。
B．文章靈活運(yùn)用多種多樣的說明方法來說明海洋衛(wèi)星對(duì)人類生存和發(fā)展的作用，比如第③段就運(yùn)用了舉例子的說明方法。
C．本文運(yùn)用邏輯順序，采用“總—分—”的結(jié)構(gòu)形式，從航天、防災(zāi)減災(zāi)、資源開發(fā)以及科研等多個(gè)領(lǐng)域介紹了海洋衛(wèi)星的發(fā)展和作用。
D．從文中可以看出，中國的海洋衛(wèi)星技術(shù)系統(tǒng)日臻完善，海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星綜合觀測(cè)能力已經(jīng)完全超越國際同類衛(wèi)星水平，所以，在海洋衛(wèi)星觀測(cè)領(lǐng)域，中國已無短板。
六、實(shí)用類文本閱讀（10分）
（2024八上·仁壽期中）無人駕駛“闖入”出租車
張配豪
呼叫出租車，結(jié)果叫到的是一輛駕駛座沒人的車——曾經(jīng)只能在電影里看到的這一奇幻場(chǎng)景，將在我們身邊發(fā)生。無人駕駛出租車在北京上路，你敢坐嗎？“無人駕駛”這個(gè)已經(jīng)講了幾年的故事，會(huì)如何顛覆我們的出行體驗(yàn)？
北京嘗鮮無人駕駛出租車
自10月10日百度自動(dòng)駕駛出租車在北京全面開放以來，高峰期單日訂單量超2600單，單個(gè)站點(diǎn)單日訂單量高峰600單。記者日前也實(shí)地“嘗鮮”了一把。
在百度自動(dòng)駕駛出租車北京市亦莊的一個(gè)虛擬站點(diǎn)，記者通過手機(jī)下單預(yù)約試乘，下單之后20分鐘左右，出租車就到達(dá)指定位置了。進(jìn)入到自動(dòng)駕駛的狀態(tài)后，在拐彎的時(shí)候屏幕上會(huì)顯示即將右轉(zhuǎn)，乘客可以對(duì)車輛下一步的操作有心理預(yù)判。同時(shí)，在路上遇到的兩邊車輛、行人、自行車，在這個(gè)屏幕上都會(huì)呈現(xiàn)。
記者親身體驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，相比由司機(jī)駕駛的出租車，它多了一份“頓挫感”。當(dāng)出現(xiàn)障礙物時(shí)，它不會(huì)像人為操控那樣平緩，有時(shí)候會(huì)突然出現(xiàn)緊急剎車的情況。
百度無人出租車這次開放的站點(diǎn)目前一共有15個(gè)，分別位于海淀區(qū)、大興區(qū)，以及亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，且運(yùn)行時(shí)間是從上午10時(shí)到下午4時(shí)。這也就意味著在其他地區(qū)，或者上下班時(shí)段就無法進(jìn)行體驗(yàn)。此外，運(yùn)行車輛比較少，根據(jù)網(wǎng)上一些用戶的反饋，如果叫車人多的話，往往要等上幾十分鐘才能夠被接單。
雖說是無人駕駛，但百度無人出租車上還是配備了安全員，副駕位上放置有安全器材。原因在于，如果路面出現(xiàn)堵車、道路施工等情況，車輛有時(shí)候并不能很好地進(jìn)行識(shí)別，屆時(shí)要安全員介入操作，來保證車輛的安全運(yùn)行。
目前接單的百度自動(dòng)駕駛出租車采用的車型均為林肯MKZ，在車的四周和頂部搭載著各種各樣復(fù)雜的探測(cè)儀器和傳感器，它們相當(dāng)于“眼睛”，能夠識(shí)別道路上來往的車輛、行人以及路標(biāo)等。不過，需要提醒大家的是，在極端天氣（大雨、冰雹等）情況下，百度不提供無人駕駛服務(wù)。
測(cè)試主要解決哪些問題
記者了解到，通過無人駕駛出租車一段時(shí)間以來的測(cè)試，也確實(shí)暴露出來一些問題。比如國內(nèi)的無人駕駛技術(shù)還存在技術(shù)差距、法律空白以及適用體驗(yàn)性差等。
近日，東莞一輛正在進(jìn)行試運(yùn)營(yíng)的無人駕駛出租車被撞，引發(fā)網(wǎng)友熱議。
10月11日13時(shí)52分許，在東莞市鳳崗鎮(zhèn)官井頭濱河北路和南門路交叉路口段，發(fā)生了一起交通事故。從行駛記錄儀看到，一輛白SUV橫向駛出，連撞兩臺(tái)小車。其中，被撞的一輛汽車車身上噴有“無人駕駛出租車”的字樣。最終，鳳崗交警認(rèn)定，肇事的白色SUV車輛負(fù)全部責(zé)任，被撞車輛無責(zé)任。
視頻顯示，事發(fā)過程中，涉及無人駕駛的車輛在通行路口時(shí)沒有剎車減速的跡象。有網(wǎng)友稱，該車標(biāo)著“無人駕駛”，還有安全員，看到有車來撞，而且還是路口，難道就不會(huì)自動(dòng)或人工剎車減速嗎？此外，不少網(wǎng)友提出疑問：如果無人駕駛車輛（有安全員）撞車，又該如何判定責(zé)任呢？
對(duì)此，有律師表示，無人駕駛技術(shù)尚屬新技術(shù)，目前法律并未有針對(duì)無人駕駛技術(shù)的相應(yīng)規(guī)定。現(xiàn)在所說的無人駕駛技術(shù)，安全員的雙手也不能離開方向盤。因此，按照當(dāng)前法律，該事故責(zé)任依然是在安全員身上，若是申請(qǐng)路段測(cè)試的車輛，賠償?shù)呢?zé)任則由申請(qǐng)方承擔(dān)。
離真正商業(yè)化還有多遠(yuǎn)
拋開技術(shù)和法律層面，從車本身到周邊的基建、民眾的接受度，無人駕駛出租車要真正大規(guī)模普及，還面臨多少挑戰(zhàn)？
在商業(yè)化的進(jìn)程中，成本是第一道難關(guān)。在業(yè)內(nèi)人士看來，無人駕駛出租車想要成功，實(shí)現(xiàn)單車盈利是必要前提。“除了安全員，還要承擔(dān)車上那么多傳感器的成本，目前成本在60%左右，所以還沒辦法盈利。”
除成本外，政策也是自動(dòng)駕駛落地的一大難題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)已有12座城市和地區(qū)發(fā)放自動(dòng)駕駛道路測(cè)試牌照，為自動(dòng)駕駛汽車相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)體系的建立提供必要支持。除了路測(cè)的支持之外，例如北京市等先行城市還發(fā)布了地方政府版的產(chǎn)業(yè)扶持政策，自動(dòng)駕駛產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為一場(chǎng)關(guān)于“城市名片”的競(jìng)賽。
（選自《人民周刊》（2020年第21期），有改動(dòng)）
17．根據(jù)文章內(nèi)容，不能說明百度無人出租車在技術(shù)層面不完善的一項(xiàng)是（　　）
A．當(dāng)出現(xiàn)障礙物時(shí)，它不會(huì)像人為操控那樣平緩，有時(shí)候會(huì)突然出現(xiàn)緊急剎車的情況。
B．如果路面出現(xiàn)堵車、道路施工等情況，車輛有時(shí)候并不能很好地進(jìn)行識(shí)別，安全員介入操作，才能保證車輛的安全運(yùn)行。
C．在極端天氣（大雨、冰雹等）情況下，百度不提供無人駕駛服務(wù)。
D．如果叫車人多的話，往往要等上幾十分鐘才能夠被接單。
18．根據(jù)文章內(nèi)容，下列判斷正確的一項(xiàng)是（　　）
A．百度這次所謂的“全面開放”其實(shí)多少有點(diǎn)夸大的意味，至少在目前，無論是技術(shù)層面，還是產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)層面，皆處于一個(gè)不完善的階段。
B．傳統(tǒng)車與無人出租車（有安全員）碰撞發(fā)生交通事故，按照當(dāng)前法律，安全員應(yīng)負(fù)該事故的全部責(zé)任。
C．百度無人出租車的四周和頂部搭載著各種各樣復(fù)雜的探測(cè)儀器和傳感器，它在安全性方面比傳統(tǒng)車子高得多。
D．針對(duì)無人駕駛國家會(huì)很快立法，車本身技術(shù)問題也會(huì)很快解決，因此無人出租車大規(guī)模普及為時(shí)不遠(yuǎn)。
19．怎樣才能讓無人駕駛出租車大規(guī)模普及，真正商業(yè)化？
七、文學(xué)類文本閱讀（15分）
（2024八上·仁壽期中）讀下列文段，回答文后問題。
犁尖上的往事
在故鄉(xiāng)，自古崇尚耕讀傳家之遺風(fēng)，鄉(xiāng)土、老屋、畜口、犁鏵、莊稼，是父親一生的守望，我時(shí)常聽見父親念念有詞：“好日子，好日子呀。”
當(dāng)春暖乍寒，茫茫曠野，剛剛露出鵝黃色，父親照例起個(gè)大早，開始在他的腳屋里，鼓搗起他視為命根子的犁。一張犁，一張透出古銅色的犁，佇立于父親的面前，父親瞇縫著有點(diǎn)歪斜的眼，端詳著他的犁。犁默然無語，弓著身子，以匍匐于大地的姿勢(shì)，傾聽父親的心跳。父親用一塊油布，不厭其煩地擦拭著犁，犁被擦得锃亮，光芒四射。接著，父親又拿起斧頭，小心翼翼地敲打著犁頭、犁耳及犁上的附件，瓷實(shí)了、妥帖了，父親才放心地?cái)[弄、扶著犁梢，像撫摸著心愛的孩子，自言自語地說：“好犁，好家伙呀！”
轉(zhuǎn)眼谷雨，陽雀子叫得人心癢癢，父親蹚著濕漉漉的露水，牽著牛，扛著他的犁，下了田，此時(shí)云霧在山腰、在村莊的上空繚繞。田野里，紫云英開得瘋狂，如云的紫色花漫過了層層疊疊的梯田。父親讓健碩的牛吃了個(gè)飽，開始下犁，犁從大田的中間劃過，一壟壟冒著白色汽的泥土，翻卷著浪花，“嘩嘩”的水聲、牛的反芻聲以及父親的吆喝聲，此起彼伏。大田里，犁滑行自如，一圈又一圈，父親鼻翼翕動(dòng)，神態(tài)安詳，似乎看見一浪浪乳白色的稻花撲面而來，父親褶皺的臉上掠過一抹暖色。
待霜降了，白茫茫一片，新栽的油菜蔫著的葉子上，覆蓋著一層厚厚的白霜，麥子剛剛拱出地皮，田野歸于沉寂。田鼠不見了蹤影，一群山雀肆無忌憚地在柿樹上啄食紅燈籠。太陽暖洋洋的，父親閑下來了，想起犁，犁在腳屋里顯得落寞。父親挪了挪犁，又用油布反反復(fù)復(fù)地擦，直擦出逼人的光芒。父親面露喜色，要給犁上一層桐油，再趁著日頭曬，曬出桐油的香味。父親覺得，桐油是大地的底色，上了桐油的犁，才能犁出熟稔的年份。
農(nóng)諺說：“冬天手不閑，春天吃不難。”
漫長(zhǎng)的冬天，“鑄犁頭”在故鄉(xiāng)，在農(nóng)閑時(shí)節(jié)，成為一道獨(dú)特的農(nóng)事與風(fēng)景。
一行人，一律黑乎乎的煙火色，挑著擔(dān)子，冷不丁就將一大摞行當(dāng)歇在村邊的曠地上，“鑄犁頭啰！”地道的含山方言，立馬引來一群圍觀的人，就有三三兩兩的漢子，陸陸續(xù)續(xù)地拎著或銹蝕、或損壞的犁頭、犁耳，哐當(dāng)一聲扔在地上。一群含山佬麻利地?cái)[開了架勢(shì)，有人迅速地支起爐子，并用耐火泥糊起爐子里的內(nèi)膽；有人砸起廢鐵噼里啪啦的聲音格外刺耳；有人蹲在地上，耐心地用刮刀修補(bǔ)豁口的模具；有人架起一人高的風(fēng)箱，準(zhǔn)備拉風(fēng)……很快，爐子里就躥出通紅的火焰，司爐人不時(shí)向爐子里添加無煙煤和敲碎的廢鐵。拉風(fēng)箱的是兩個(gè)鐵塔似的漢子，呼呼的拉風(fēng)聲不絕于耳，以至于那姿勢(shì)、那聲音，多年后，一直在我的腦海中盤旋。也就半小時(shí)光景，一爐鐵水沸騰著，吐著殷紅的火舌，泥瓢中，滾燙的鐵水“哧哧”地冒著熱氣，流入模具中。只半根煙的工夫，模子里的犁頭、犁耳逐漸褪色，“哧”一聲淬火，一股白煙裊裊騰空。敲去毛刺，新鑄的犁頭、犁耳散發(fā)著燒焦的泥土味，被鐵絲貫穿著，“哐當(dāng)、哐當(dāng)”地響著，隨優(yōu)哉游哉的漢子們消失在狹窄的巷弄中。
犁，似乎永遠(yuǎn)弓著身子，匍匐于大地。
（選自《經(jīng)典美文》2021年第4期，有改動(dòng)）
20．下列對(duì)文章的內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．開篇寫故鄉(xiāng)自古便有崇尚耕讀傳家的遺風(fēng)，這樣寫開門見山，易于進(jìn)入回憶情境。
B．文章描寫父親對(duì)犁的態(tài)度，實(shí)際上代表了農(nóng)人對(duì)農(nóng)耕工具的態(tài)度和對(duì)土地的深情。
C．文章中兩處描寫犁“弓著身子”“匍匐于大地”，雖寥寥幾筆，但意味深長(zhǎng)。
D．現(xiàn)在的機(jī)械化農(nóng)業(yè)不需要使用犁這樣的傳統(tǒng)農(nóng)具，對(duì)此作者有著深深的遺憾。
21．為了幫助同學(xué)們理解文中的農(nóng)事活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的“助讀小卡片”。
農(nóng)耕時(shí)節(jié) 農(nóng)事活動(dòng)
①　 　 擦拭、敲打犁
谷雨時(shí)節(jié) ②　 　
③　 　 ④　 　
冬天 新鑄犁頭
22．賞析文中的劃線句子。
23．作者對(duì)“鑄犁頭”作了濃墨重彩描述，這樣安排有什么用意？
八、名著閱讀（6分）
24．（2024八上·仁壽期中）《紅星照耀中國》中塑造了一大批鮮活而立體的革命領(lǐng)袖和革命將領(lǐng)形象，作者既突出了他們偉大卓越的一面，也刻畫了他們作為常人的一面，請(qǐng)圍繞這兩個(gè)方面，從下面?zhèn)溥x人物中任選一人，參照示例，完成對(duì)人物的介紹，60字左右。
示例：
毛澤東：他博覽群書，高瞻遠(yuǎn)矚，是一位極具天賦的軍事家與政治家；他生活簡(jiǎn)樸，對(duì)于吃的東西很隨便，有著南方人吃辣的嗜好。
備選人物：A周恩來 B彭德懷 C朱德 D賀龍
九、寫作（60分）
25．（2024八上·仁壽期中）根據(jù)下面所提供的信息，寫一則消息發(fā)表在學(xué)校微信公眾號(hào)上。要求：結(jié)構(gòu)完整；200字左右；不要遺漏信息；文中不要出現(xiàn)真實(shí)人名和校名。
活動(dòng)主題 第一次校園東坡詩詞大賽
時(shí)間 1月12日上午8點(diǎn)開始，12點(diǎn)閉幕。
地點(diǎn) 學(xué)校學(xué)術(shù)廳
選手 共25名選手參與角逐。
流程 ①一鳴驚人（用蘇軾詩詞1分鐘自我介紹）②采用對(duì)句、看圖猜詩句、飛花令三種形式進(jìn)行搶答，累積加分。③頒獎(jiǎng)。學(xué)校書記宣讀獲獎(jiǎng)名單并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
尾聲 《念奴嬌赤壁懷古》的樂曲中，選手合影留念，比賽結(jié)束。
26．（2024八上·仁壽期中）按要求作文
有人說助力成長(zhǎng)的是夢(mèng)想，有人說助力成長(zhǎng)的是親人的鼓勵(lì)與陪伴，有人說助力成長(zhǎng)的是挑戰(zhàn)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、果斷的行動(dòng)力……同學(xué)們，助力你成長(zhǎng)的是什么呢
請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。
要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限(詩歌、戲劇除外)；（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音
【解析】【分析】本題考查字音。ＡＢＣ．正確；
D．“悄然（qiāo）” 注音錯(cuò)誤，“悄” 在此處應(yīng)讀 “qiǎo”，表示寂靜無聲。
故答案為：D
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會(huì)讀音及書寫。
2．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本題考查字形。
A．正確。
B．“拔款” 存在錯(cuò)別字，正確寫法應(yīng)為 “撥款”。“撥” 有分出、調(diào)配的意思，“撥款” 指政府或上級(jí)撥給款項(xiàng)，而 “拔” 主要表示抽出、拉出等意思，不符合該詞語境。
C．“震聾發(fā)聵” 存在錯(cuò)別字，正確寫法是 “振聾發(fā)聵”。“振” 有震動(dòng)的意思，“振聾發(fā)聵” 指發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，“震” 雖有震動(dòng)之意，但在此成語中約定俗成用 “振”。
D．“殺戳” 存在錯(cuò)別字，正確寫法為 “殺戮”。“戮” 有殺的意思，“殺戮” 指大量殺害，而 “戳” 表示用硬物尖端觸擊，與 “殺” 搭配不當(dāng)。
故答案為：A
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。
3．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】常見易混成語辨析
【解析】【分析】ABD.使用恰當(dāng)。
C.有誤，振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒麻木的人，使他們清醒過。不能形容掌聲和歡呼聲，用錯(cuò)對(duì)象。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語運(yùn)用。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。
4．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】語序不當(dāng)；用詞不當(dāng)；前后矛盾
【解析】【分析】A.下降不能用倍數(shù)表示。
B.句子順序顛倒，將“制定出防沙措施”與“調(diào)查研究了沙塵來源”對(duì)調(diào)。
D.兩面對(duì)一面，改為：善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好壞決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。故選C。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】常見病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、前后矛盾、表意不明、語義累贅等。仔細(xì)閱讀原句，憑語感找出病因，看語句是否通順、前后是否搭配、前后是否矛盾，然后修改。還可以壓縮句子主干來辨析。
5．【答案】示例：青春是一首歌；她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一支筆；她勾畫著我們?nèi)松乃{(lán)圖。
【知識(shí)點(diǎn)】套用式仿寫
【解析】【分析】本題考查補(bǔ)寫語句。根據(jù)前文“青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血”的內(nèi)容和句式特點(diǎn)，用“青春是××，她××”來補(bǔ)寫即可，要注意補(bǔ)寫語句在內(nèi)容上的照應(yīng)關(guān)系。如，青春是一縷光，她照耀著我們迷茫的心靈；青春是一本書，她記錄著我們美好的明天。
故答案為：示例：青春是一首歌；她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一支筆；她勾畫著我們?nèi)松乃{(lán)圖。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子的仿寫。答題時(shí)應(yīng)注意仿寫語句試題有一定的綜合性。往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等。要求與內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前呼后應(yīng)，句式統(tǒng)一，修辭相同，字?jǐn)?shù)相等或大致相等。
6．【答案】示例：全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京隆重舉行，或：全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京舉行。
【知識(shí)點(diǎn)】新聞標(biāo)題
【解析】【分析】本題考查學(xué)生擬寫新聞標(biāo)題的能力。新聞導(dǎo)語為 “全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì) 25 日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行”，其中核心要素包括事件 “全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)”、地點(diǎn) “北京（可簡(jiǎn)稱為‘京’）”、狀態(tài) “舉行”。擬寫時(shí)需保留關(guān)鍵信息，去除次要內(nèi)容（如具體時(shí)間 “25 日上午”、具體地點(diǎn) “人民大會(huì)堂”）。“隆重” 一詞可根據(jù)字?jǐn)?shù)靈活取舍，若保留則為 “全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京隆重舉行”，若精簡(jiǎn)則為 “全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京舉行”，均符合不超過 18 個(gè)字的要求。
故答案為： 示例：全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京隆重舉行，或：全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京舉行。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。
【答案】7．D
8．B
9．D
10．（1）我曾經(jīng)為鮑叔辦事，結(jié)果使他更加窮困，但鮑叔不認(rèn)為我愚笨，知道時(shí)機(jī)有利和不利。
（2）天下的人不稱贊管仲的才干，反而贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。
【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞
【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。
（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。
（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。
（4）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。【參考譯文】
　　管仲，名夷吾，是潁上人。他年輕的時(shí)候，常常和鮑叔牙交往，鮑叔牙知道他賢能。管仲家里貧窮，經(jīng)常欺騙鮑叔牙，鮑叔牙始終友好地對(duì)待他，不因?yàn)檫@些事而有什么怨言。不久，鮑叔牙侍奉齊國公子小白，管仲侍奉公子糾。等到小白即位，做了齊桓公以后，公子糾被殺，管仲也被囚禁起來了。鮑叔牙于是向齊桓公推薦管仲。管仲被任用以后，在齊國執(zhí)政，齊桓公憑借著管仲而稱霸，并多次會(huì)合諸侯，使天下歸正于一，這都是管仲的智謀。
　　管仲說：“我當(dāng)初貧困的時(shí)候，曾經(jīng)和鮑叔牙一起做生意，分財(cái)利時(shí)自己總是多拿一些，鮑叔牙并不認(rèn)為我貪財(cái)，他知道我家里貧窮。我曾經(jīng)替鮑叔牙謀劃事情，反而使他更加困頓不堪，鮑叔牙不認(rèn)為我愚笨，他知道時(shí)運(yùn)有順利和不順利的時(shí)候。我曾經(jīng)多次做官，多次都被君主免職，但鮑叔牙不認(rèn)為我沒有才干，他知道我沒遇上好時(shí)機(jī)。我曾經(jīng)多次打仗，多次戰(zhàn)敗逃跑，鮑叔牙不認(rèn)為我膽小，他知道我家里有老母需要贍養(yǎng)。公子糾失敗，召忽為公子糾殉難，我被囚禁遭受屈辱，鮑叔牙不認(rèn)為我沒有廉恥，他知道我不因小節(jié)而感到羞恥，卻以功名不能顯揚(yáng)于天下為恥辱。生我的是父母，真正了解我的是鮑叔牙啊。”
　　鮑叔牙推薦了管仲以后，自己甘愿位居管仲之下。他的子孫世世代代在齊國享有俸祿，得到封地的有十幾代，常常成為有名的大夫。天下的人不稱贊管仲的賢能，反而稱贊鮑叔牙能夠識(shí)別人才。
7．本題考查文言詞語理解。
ＡＢＣ．正確；
D.“而恥功名不顯于天下也” 中 “恥” 是意動(dòng)用法，意為 “對(duì)…… 感到羞恥”，而非 “羞恥”，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故答案為：D
8．本題考查文言斷句。句意為：鮑叔推薦管仲之后，自己甘愿位居管仲之下。他的子孫世代在齊國享受俸祿，受封邑的有十幾代，常常成為有名的大夫。“鮑叔既進(jìn)管仲” 主謂賓完整，其后應(yīng)斷開；“以身下之” 表述鮑叔的行為，與前文銜接緊密，其后斷開；“子孫世祿于齊” 說的是子孫的情況，其后斷開；“有封邑者十余世” 進(jìn)一步說明受封情況，其后斷開；“常為名大夫” 是結(jié)果，單獨(dú)成句。故正確的停頓為：鮑叔既進(jìn)管仲/以身下之/子孫世祿于齊/有封邑者十余世/常為名大夫。
故答案為：B
9．本題考查內(nèi)容理解辨析。
ＡＢＣ．正確；
D.原文 “天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也” 意為天下人不稱贊管仲的賢能，卻贊美鮑叔善于識(shí)人，選項(xiàng)中 “都紛紛稱贊管仲有才能” 與原文不符，錯(cuò)誤。
故答案為：D
10．本題考查文言句子的翻譯。（1）重點(diǎn)詞：“嘗”（曾經(jīng)）、“謀事”（辦事）、“更窮困”（使…… 更窮困）、“以我為愚”（認(rèn)為我愚笨）、“時(shí)”（時(shí)機(jī)）。（2）重點(diǎn)詞：“多”（稱贊、贊美）、“賢”（賢能）、“知人”（識(shí)別人才）。
故答案為： （1）我曾經(jīng)為鮑叔辦事，結(jié)果使他更加窮困，但鮑叔不認(rèn)為我愚笨，知道時(shí)機(jī)有利和不利。（2）天下的人不稱贊管仲的才干，反而贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。
【答案】11．D
12．“抱”字是相擁、懷抱的意思；它生動(dòng)地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的情形，體現(xiàn)將士戍邊生活的艱辛，更能表現(xiàn)將士們心系戰(zhàn)場(chǎng)、渴望建功立業(yè)的心情。
【知識(shí)點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容；體味古詩詞曲的遣詞；生活雜感
【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時(shí)基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實(shí)質(zhì)意思）或該字（詞）對(duì)突出主旨所起的作用。最后點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感。
11．本題考查詩歌內(nèi)容的理解與賞析。
ＡＢＣ．正確；
D.詩歌前四句寫邊塞艱苦和思鄉(xiāng)之情，后四句展現(xiàn)將士的戰(zhàn)斗生活和報(bào)國壯志，并無 “壯志難酬的抑郁”，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故答案為：D
12．本題考查煉字。“抱” 意為相擁、懷抱。“宵眠抱玉鞍” 描繪將士夜晚睡覺時(shí)懷抱馬鞍的情景，而非枕著馬鞍安睡，凸顯了邊塞戰(zhàn)事的緊張 —— 他們時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。這個(gè)字生動(dòng)展現(xiàn)了戍邊生活的艱辛，更傳遞出將士們心系戰(zhàn)場(chǎng)、渴望建功立業(yè)的心情，體現(xiàn)了他們不畏艱苦、奮勇殺敵的精神，使人物形象更加鮮明，情感表達(dá)更為強(qiáng)烈。
故答案為：“抱”字是相擁、懷抱的意思；它生動(dòng)地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的情形，體現(xiàn)將士戍邊生活的艱辛，更能表現(xiàn)將士們心系戰(zhàn)場(chǎng)、渴望建功立業(yè)的心情。
13．【答案】長(zhǎng)歌懷采薇；芳草萋萋鸚鵡洲；征蓬出漢塞；云生結(jié)海樓；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹；誰家新燕啄春泥
【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫
【解析】【分析】（1）（2）（3）（4）（5）詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：萋，蓬。
（6）“早鶯” 指早早飛來的黃鶯，“暖樹” 是向陽的樹枝，黃鶯爭(zhēng)搶著棲息在向陽的樹枝上，展現(xiàn)出它們對(duì)春天溫暖的渴求與活力；“新燕” 即剛歸來的燕子，“啄春泥” 描繪出燕子忙著銜泥筑巢的情景，充滿了生活氣息。“爭(zhēng)” 字寫出了早鶯的活潑靈動(dòng)，它們?yōu)榱苏紦?jù)溫暖的樹枝而相互競(jìng)爭(zhēng)，盡顯春日的喧鬧與生機(jī)；“啄” 字細(xì)致地刻畫了新燕筑巢的動(dòng)作，展現(xiàn)出燕子的勤勞，也暗示著春天萬物復(fù)蘇、生命繁衍的活力。這兩句詩通過對(duì)鶯和燕的動(dòng)態(tài)描寫，生動(dòng)地勾勒出錢塘湖早春時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃的景象，體現(xiàn)了詩人對(duì)春天的喜愛與贊美之情。
故答案為：（1）長(zhǎng)歌懷采薇（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）征蓬出漢塞（4）云生結(jié)海樓（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹；誰家新燕啄春泥【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）（3）（4）（5）本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。
【答案】14．D
15．C
16．D
【知識(shí)點(diǎn)】平實(shí)性說明文；把握說明對(duì)象；定位篩選、分析整合文中信息
【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）（3）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。
14．本題考查理解說明內(nèi)容。
ＡＢＣ．正確；
D.全文圍繞海洋衛(wèi)星的發(fā)展、作用等展開，未涉及 “操作方式” 的相關(guān)說明。
故答案為：D
15．本題考查提煉文章信息。
ＡＢＤ．正確；
C.第⑥段指出 “通過雷達(dá)高度計(jì)長(zhǎng)期觀測(cè)的海面高度信息，可以確定目前全球海平面的變化速率為每年 3 毫米”，并未提及 “收集海浪信息”，該選項(xiàng)添加了原文未有的內(nèi)容，表述錯(cuò)誤。
故答案為：C
16．本題考查篩選文章信息。
ＡＢＣ．正確；
D ．第⑧段明確 “海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星綜合觀測(cè)能力已經(jīng)達(dá)到甚至部分指標(biāo)領(lǐng)先國際同類衛(wèi)星水平”，但同時(shí)指出 “在海洋衛(wèi)星觀測(cè)領(lǐng)域，中國的短板是遙感機(jī)理研究基礎(chǔ)薄弱……”，并非 “完全超越國際同類衛(wèi)星水平”“已無短板”，該選項(xiàng)分析錯(cuò)誤。
故答案為：D
【答案】17．D
18．A
19．①加大科技研發(fā)力度，提高技術(shù)水平，降低運(yùn)營(yíng)成本；②加快基礎(chǔ)配套建設(shè)；③盡快制定相應(yīng)的法律法規(guī)；④政府加大政策支持力度。
【知識(shí)點(diǎn)】平實(shí)性說明文；概括說明內(nèi)容；定位篩選、分析整合文中信息
【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對(duì)應(yīng)的語句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。
（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。
17．本題考查信息篩選。
ＡＢＣ．正確；
D．叫車人多需長(zhǎng)時(shí)間等待，這是由于運(yùn)營(yíng)車輛數(shù)量不足或調(diào)度問題導(dǎo)致的，與技術(shù)層面無關(guān)，不屬于技術(shù)不完善。
故答案為：D
18．本題考查信息篩選。
Ａ．正確；
B．文中律師指出，事故責(zé)任需按當(dāng)前法律判定，安全員并非必然負(fù)全部責(zé)任，而是根據(jù)過錯(cuò)劃分，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C．文章未提及無人出租車安全性高于傳統(tǒng)車輛，反而提到其在復(fù)雜路況下需安全員介入，無法證明安全性更高，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D．文章明確技術(shù)差距、法律空白等問題尚未解決，且政策和技術(shù)完善是長(zhǎng)期過程，“很快解決”“為時(shí)不遠(yuǎn)” 過于樂觀，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故答案為：A
19．本題考查信息篩選。文中提到 “成本在 60% 左右，還沒辦法盈利”，需加大研發(fā)力度，提升技術(shù)水平，降低傳感器等設(shè)備成本，實(shí)現(xiàn)單車盈利。無人駕駛依賴周邊基建支持，需加快配套設(shè)施建設(shè)，為其運(yùn)行提供良好環(huán)境。目前法律存在空白，需盡快制定針對(duì)無人駕駛的專項(xiàng)法規(guī)，明確事故責(zé)任等問題。參考北京等地的產(chǎn)業(yè)扶持政策，政府應(yīng)加大政策支持力度，推動(dòng)自動(dòng)駕駛產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力其商業(yè)化落地。
故答案為： ①加大科技研發(fā)力度，提高技術(shù)水平，降低運(yùn)營(yíng)成本；②加快基礎(chǔ)配套建設(shè)；③盡快制定相應(yīng)的法律法規(guī)；④政府加大政策支持力度。
【答案】20．D
21．①初春；②犁田；③霜降；④上油保養(yǎng)
22．通過對(duì)父親的神態(tài)、動(dòng)作、語言的描寫，對(duì)犁田場(chǎng)景的有聲有色的描寫，生動(dòng)具體的描繪了真實(shí)的農(nóng)耕活動(dòng)。
23．呼應(yīng)題目，“犁尖上的往事”，選取冬日故鄉(xiāng)這一熱鬧的場(chǎng)面，作為記憶中最有印象的場(chǎng)景和事件，符合回憶真實(shí)，富有生活味兒；緊扣主題，農(nóng)人精心打造、愛護(hù)農(nóng)具，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)耕活動(dòng)的重視和熱愛，也表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)舊事的懷念。
【知識(shí)點(diǎn)】梳理、概括文章情節(jié)；散文；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點(diǎn)；分析文段、人物、情節(jié)的作用
【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。
（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。
（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。
（4）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。
20．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。
ＡＢＣ．正確；
Ｄ．文章未提及 “機(jī)械化農(nóng)業(yè)”，也無 “深深的遺憾” 的情感表達(dá)，結(jié)尾 “犁，似乎永遠(yuǎn)弓著身子，匍匐于大地” 更多是對(duì)犁的贊美與懷念，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故答案為：Ｄ
21．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的梳理概括。結(jié)合第②段 “當(dāng)春暖乍寒”“父親用一塊油布…… 擦拭著犁…… 拿起斧頭，小心翼翼地敲打著犁頭”，可知 “擦拭、敲打犁” 對(duì)應(yīng)的時(shí)節(jié)是 “初春”。第③段 “轉(zhuǎn)眼谷雨”“父親…… 扛著他的犁，下了田”，明確谷雨時(shí)節(jié)的農(nóng)事活動(dòng)是 “犁田”。第④段 “待霜降了”“父親…… 用油布反反復(fù)復(fù)地擦…… 給犁上一層桐油”，說明霜降時(shí)節(jié)的活動(dòng)是 “上油保養(yǎng)”。
故答案為：①初春；②犁田；③霜降；④上油保養(yǎng)
22．本題考查詞句賞析。“父親鼻翼翕動(dòng)，神態(tài)安詳”“褶皺的臉上掠過一抹暖色”，刻畫了父親犁田時(shí)的專注與對(duì)豐收的憧憬，展現(xiàn)了農(nóng)人對(duì)農(nóng)耕生活的熱愛。“一壟壟冒著白色汽的泥土，翻卷著浪花”“‘嘩嘩’的水聲、牛的反芻聲以及父親的吆喝聲”，調(diào)動(dòng)視覺與聽覺，生動(dòng)還原了犁田的動(dòng)態(tài)畫面，富有生活氣息，讓讀者如臨其境。
故答案為： 通過對(duì)父親的神態(tài)、動(dòng)作、語言的描寫，對(duì)犁田場(chǎng)景的有聲有色的描寫，生動(dòng)具體的描繪了真實(shí)的農(nóng)耕活動(dòng)。
23．本題考查段落的作用。“鑄犁頭” 是與 “犁尖” 相關(guān)的典型往事，濃墨重彩的描寫緊扣 “犁尖上的往事” 這一標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)更緊湊。文中詳細(xì)描繪了鑄犁頭的過程（支爐子、糊內(nèi)膽、拉風(fēng)箱等），并提到 “那姿勢(shì)、那聲音，多年后，一直在我的腦海中盤旋”，體現(xiàn)了這一場(chǎng)景在作者記憶中的深刻性，增強(qiáng)了回憶的真實(shí)性。“鑄犁頭” 不僅是一項(xiàng)農(nóng)事，更反映了農(nóng)人對(duì)農(nóng)具的重視與對(duì)農(nóng)耕生活的熱愛。作者通過描寫這一熱鬧場(chǎng)景，傳遞出對(duì)故鄉(xiāng)農(nóng)事、鄉(xiāng)土風(fēng)情的懷念，深化了文章對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的眷戀之情。
故答案為：呼應(yīng)題目，“犁尖上的往事”，選取冬日故鄉(xiāng)這一熱鬧的場(chǎng)面，作為記憶中最有印象的場(chǎng)景和事件，符合回憶真實(shí)，富有生活味兒；緊扣主題，農(nóng)人精心打造、愛護(hù)農(nóng)具，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)耕活動(dòng)的重視和熱愛，也表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)舊事的懷念。
24．【答案】周恩來——他處事冷靜，睿智自信，極具個(gè)人魅力，是“紅色中國外交第一人”；他溫文爾雅，樂于助人，親自為斯諾擬定行程安排。
彭德懷——他才智過人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)；他性格爽朗，坦白率直，童年吃過許多苦，特別喜歡孩子。
【知識(shí)點(diǎn)】作品的人物形象；《紅星照耀中國》
【解析】【分析】本題考查名著人物。周恩來：偉大卓越：原著中，周恩來在復(fù)雜的革命斗爭(zhēng)中展現(xiàn)出冷靜的處事能力和卓越的外交智慧，在與外界接觸時(shí)，總能以睿智自信的形象展現(xiàn) “紅色中國” 的風(fēng)貌，被稱為 “紅色中國外交第一人”。常人特性：他待人溫文爾雅，當(dāng)斯諾到訪時(shí)，親自為其擬定詳細(xì)的行程安排，盡顯樂于助人的一面，讓人體會(huì)到他作為普通人的親和。
彭德懷：偉大卓越：彭德懷在軍事上才智過人，馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，立下赫赫戰(zhàn)功，是紅軍中極具影響力的將領(lǐng)，在多次戰(zhàn)役中展現(xiàn)出非凡的軍事才能。常人特性：他性格爽朗坦率，童年經(jīng)歷諸多苦難，這讓他更懂底層疾苦，且特別喜歡孩子，有著普通人的溫情與柔軟。
朱德：偉大卓越：朱德是作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的杰出軍事家，憑借大勇大智帶領(lǐng)部隊(duì)在革命中攻堅(jiān)克難，始終堅(jiān)定地愛黨愛民，是紅軍的重要領(lǐng)袖。常人特性：他沉默謙虛，愛護(hù)部下，與戰(zhàn)士交流時(shí)常脫下帽子，體現(xiàn)出平易近人的態(tài)度，和部下同甘共苦，有著普通人的質(zhì)樸。
賀龍：偉大卓越：賀龍有勇有謀，憑借一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)，展現(xiàn)出非凡的膽識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力，是革命中的重要力量。常人特性：他熱愛馬匹，對(duì)戰(zhàn)馬精心照料，戰(zhàn)馬受傷時(shí)親自療傷，體現(xiàn)出他作為普通人對(duì)事物的珍視與細(xì)膩情感。
故答案為：周恩來——他處事冷靜，睿智自信，極具個(gè)人魅力，是“紅色中國外交第一人”；他溫文爾雅，樂于助人，親自為斯諾擬定行程安排。彭德懷——他才智過人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)；他性格爽朗，坦白率直，童年吃過許多苦，特別喜歡孩子。
【點(diǎn)評(píng)】 本題考查名著人物形象的把握，注意結(jié)合語言描寫和故事的敘述，把握人物性格特點(diǎn)。
25．【答案】示例：
第一屆校園東坡詩詞比賽完美落幕
1月12日上午8點(diǎn)到12點(diǎn)，我校在學(xué)術(shù)廳舉行了第一屆校園東坡詩詞大賽。本次大賽共有25名選手參與角逐，分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是“一鳴驚人”，用蘇軾詩詞1分鐘自我介紹；第二環(huán)節(jié)是采用對(duì)句、看圖猜詩句、飛花令三種形式進(jìn)行搶答，累積加分。最后環(huán)節(jié)是頒獎(jiǎng)，由學(xué)校書記宣讀獲獎(jiǎng)名單并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。最后在《念奴嬌·赤壁懷古》樂曲中選手們合影留念，本次大賽落下帷幕。此次活動(dòng)掀起了同學(xué)們學(xué)習(xí)東坡詩詞的熱潮，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
【知識(shí)點(diǎn)】見解表述
【解析】【分析】本題考查新聞的擬寫。標(biāo)題需點(diǎn)明事件核心，簡(jiǎn)潔明了。如 “第一屆校園東坡詩詞大賽順利落幕”，既體現(xiàn)活動(dòng)名稱，又表明活動(dòng)已結(jié)束，符合消息標(biāo)題的特點(diǎn)。導(dǎo)語要概括時(shí)間、地點(diǎn)、事件等關(guān)鍵信息。結(jié)合材料，可寫為 “1 月 12 日上午 8 點(diǎn)至 12 點(diǎn)，我校第一屆校園東坡詩詞大賽在學(xué)術(shù)廳舉行，25 名選手參與角逐”，用一句話濃縮核心內(nèi)容，讓讀者快速了解事件全貌。依次介紹 “一鳴驚人”（蘇軾詩詞自我介紹）、搶答環(huán)節(jié)（對(duì)句、看圖猜詩句、飛花令）、頒獎(jiǎng)（書記宣讀名單并頒獎(jiǎng)）等流程，確保邏輯清晰。補(bǔ)充尾聲 “在《念奴嬌 赤壁懷古》樂曲中選手合影留念”，使活動(dòng)敘述完整。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。
26．【答案】父親助我成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的道路漫長(zhǎng)而曲折，荊棘重重，坎坷重重，但一路上一直有你——爸爸，伴我成長(zhǎng)！
一根，兩根，三根……
爸爸，您的白發(fā)什么時(shí)候又長(zhǎng)了幾根？是因?yàn)槲遥屇鸁溃屇傩牧藛幔繛榱宋业慕】党砷L(zhǎng)，是您在不斷地鼓勵(lì)我，教育我，助我成長(zhǎng)。
第一根。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校重新分班，我以前要好的朋友都被分走了，就留下了我一個(gè)人與一群不熟悉的同學(xué)。每次下課，看見其他同學(xué)相處得多么融洽，一起玩老鷹捉小雞，一起石頭剪刀布，我只能在旁邊看著。
有一天，爸爸剛好路過學(xué)校，看見了孤單的我，連忙跑過來，問我怎么了，我告訴了他我的煩惱。他笑笑說：“沒事，爸爸來。”說完，他用他那粗糙的大手拉著我去了操場(chǎng)，他像個(gè)老玩童似的，對(duì)我的同學(xué)們說：“我是老鷹，來捉你們嘍！”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑，拉著我一起成了一群小雞，就在這歡聲笑語中，我和他們成為了好朋友。后來我發(fā)現(xiàn)，爸爸汗如雨下，濕漉漉的黑發(fā)中，有一根白發(fā)特別醒目。
第二根。
在我十歲時(shí)，隨著功課的增加，我與爸爸間的互動(dòng)也越來越少了。有一次學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，快跑如神的我又被推舉了上去，可是這次是800米啊！我內(nèi)心充滿了恐懼……
比賽當(dāng)天，一個(gè)個(gè)自信的選手與我一起站在跑線上，槍聲響起，我們拔腿就跑，但由于800米太長(zhǎng)了，我又特別緊張，腿一軟，“撲通”一聲，摔了個(gè)大跟頭，爸爸看見了，立刻跑過來為我加油，“你可以的，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，勝利就在前方！”我又聽到了那熟悉的爸爸的聲音，無數(shù)的痛在爸爸的加油聲中化為烏有，伴隨著爸爸的聲音，我勇沖第一，爸爸立刻把我舉起來坐在他的肩上，我看著他的頭頂好似又多了一根白發(fā)。
第三根。
現(xiàn)在的課程多，作業(yè)難得讓我想放棄，但是爸爸永遠(yuǎn)在我的左右為我輔導(dǎo)，鼓勵(lì)我，耐心把難題講解給我聽，爸爸的鼓勵(lì)伴著我不斷進(jìn)步，但日益為我操勞的爸爸在夜晚的燈光下似乎又多了一根白發(fā)。
四根，五根，六根……怎么又多了這么多，我知道，爸爸，您為我付出了太多太多。成長(zhǎng)的道路上，您的相伴，助我成長(zhǎng)！
【知識(shí)點(diǎn)】自命題作文
【解析】【分析】材料圍繞 “助力成長(zhǎng)的因素” 展開，列舉了夢(mèng)想、親人的鼓勵(lì)與陪伴、挑戰(zhàn)困難的勇氣等，是一段引導(dǎo)同學(xué)們思考自身成長(zhǎng)助力因素的文字，核心話題為助力成長(zhǎng)的事物。
【題干分析】①材料中 “夢(mèng)想”“親人的鼓勵(lì)與陪伴”“挑戰(zhàn)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、果斷的行動(dòng)力” 等，都是助力成長(zhǎng)的具體體現(xiàn)。“夢(mèng)想” 能為成長(zhǎng)指明方向，給予前進(jìn)的動(dòng)力；親人的陪伴與鼓勵(lì)是成長(zhǎng)路上的溫暖支撐；勇氣、意志等品質(zhì)則是克服成長(zhǎng)中阻礙的內(nèi)在力量。②寫作時(shí)，首先要確定助力自己成長(zhǎng)的具體事物，這是文章的中心。可以從 “是什么” 的角度，明確該事物的內(nèi)涵；從 “為什么” 的角度，闡述它如何助力成長(zhǎng)，比如通過具體事例說明在成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，該事物起到的作用；還可以從 “怎么做” 的角度，談?wù)勛约喝绾谓柚^續(xù)成長(zhǎng)。學(xué)生容易出現(xiàn)的誤區(qū)：一是所選事例不具體，泛泛而談，無法體現(xiàn)該事物對(duì)成長(zhǎng)的實(shí)際助力；二是詳略不當(dāng)，過多鋪墊背景，對(duì)助力成長(zhǎng)的過程和影響描述過少。開頭可以用一個(gè)與助力成長(zhǎng)的事物相關(guān)的場(chǎng)景或感悟引入，比如 “每當(dāng)我遇到挫折想要放棄時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)最初的夢(mèng)想，它像一盞燈，指引我繼續(xù)前行”。事例素材可以選取生活中的真實(shí)經(jīng)歷，如在親人鼓勵(lì)下克服自卑、憑借勇氣戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的難題等。結(jié)尾可以總結(jié)該事物對(duì)自己成長(zhǎng)的意義，升華主題，如 “正是這份勇氣，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷突破自我，它將永遠(yuǎn)是我前行的力量”。
【立意提取】
1．夢(mèng)想為帆，助我遠(yuǎn)航
2．親情暖陽，照亮成長(zhǎng)路
3．勇氣作刃，劈開成長(zhǎng)荊棘
【點(diǎn)評(píng)】這篇例文以 “父親助我成長(zhǎng)” 為題，緊扣 “親人的鼓勵(lì)與陪伴助力成長(zhǎng)” 的主題。通過 “分班后幫我融入新集體”“運(yùn)動(dòng)會(huì)上鼓勵(lì)我奪冠”“輔導(dǎo)我攻克學(xué)習(xí)難題” 三個(gè)具體事例，展現(xiàn)了父親在 “我” 成長(zhǎng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的陪伴與支持。以父親白發(fā)漸增為線索，既體現(xiàn)了父親的付出，又暗含 “我” 的感恩，情感真摯。事例具體充實(shí)，詳略得當(dāng)，結(jié)尾升華主題，凸顯了父親的陪伴對(duì) “我” 成長(zhǎng)的重要意義。
1 / 1四川省眉山市仁壽縣龍正學(xué)區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷
一、語言知識(shí)運(yùn)用（20分）
1．（2024八上·仁壽期中）下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（　　）
A．鐫刻juān 囈語yì 抵賴lài 屏息斂聲bǐng
B．艦艉wěi 頒發(fā)bān 凌空líng 殫精竭慮dān
C．篡改cuàn 要塞sài 遁形dùn 慘絕人寰huán
D．悄然qiāo 輕盈yíng 銘記míng 翹首而望qiáo
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音
【解析】【分析】本題考查字音。ＡＢＣ．正確；
D．“悄然（qiāo）” 注音錯(cuò)誤，“悄” 在此處應(yīng)讀 “qiǎo”，表示寂靜無聲。
故答案為：D
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會(huì)讀音及書寫。
2．（2024八上·仁壽期中）下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（　　）
A．妄圖 嫻熟 摧枯拉朽 頗有建樹
B．拔款 泄氣 杳無消息 任勞任怨
C．鐫刻 勞碌 宛如天成 震聾發(fā)聵
D．彰顯 殺戳 鞠躬盡瘁 深惡痛疾
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本題考查字形。
A．正確。
B．“拔款” 存在錯(cuò)別字，正確寫法應(yīng)為 “撥款”。“撥” 有分出、調(diào)配的意思，“撥款” 指政府或上級(jí)撥給款項(xiàng)，而 “拔” 主要表示抽出、拉出等意思，不符合該詞語境。
C．“震聾發(fā)聵” 存在錯(cuò)別字，正確寫法是 “振聾發(fā)聵”。“振” 有震動(dòng)的意思，“振聾發(fā)聵” 指發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，“震” 雖有震動(dòng)之意，但在此成語中約定俗成用 “振”。
D．“殺戳” 存在錯(cuò)別字，正確寫法為 “殺戮”。“戮” 有殺的意思，“殺戮” 指大量殺害，而 “戳” 表示用硬物尖端觸擊，與 “殺” 搭配不當(dāng)。
故答案為：A
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。
3．（2024八上·仁壽期中）下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．到了晚上，成都的街上車水馬龍，熱鬧非凡，五彩斑斕的霓虹燈使我眼花繚亂。
B．從戰(zhàn)火中走過來的中國人民白手起家，不斷地創(chuàng)造著新的偉大的社會(huì)主義事業(yè)。
C．他慷慨激昂的演講一結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)的聽眾立即爆發(fā)出了振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲。
D．第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)在召喚，中國式現(xiàn)代化正以銳不可當(dāng)之勢(shì)引領(lǐng)我們向前進(jìn)。
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】常見易混成語辨析
【解析】【分析】ABD.使用恰當(dāng)。
C.有誤，振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒麻木的人，使他們清醒過。不能形容掌聲和歡呼聲，用錯(cuò)對(duì)象。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語運(yùn)用。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。
4．（2024八上·仁壽期中）下列句子中沒有語病的一句是（　　）
A．江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。
B．為減少沙塵暴的危害，有關(guān)部門制定出防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來源。
C．隨著眉山知名度的不斷提高，具有東坡文化特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。
D．善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】語序不當(dāng)；用詞不當(dāng)；前后矛盾
【解析】【分析】A.下降不能用倍數(shù)表示。
B.句子順序顛倒，將“制定出防沙措施”與“調(diào)查研究了沙塵來源”對(duì)調(diào)。
D.兩面對(duì)一面，改為：善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好壞決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。故選C。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】常見病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、前后矛盾、表意不明、語義累贅等。仔細(xì)閱讀原句，憑語感找出病因，看語句是否通順、前后是否搭配、前后是否矛盾，然后修改。還可以壓縮句子主干來辨析。
5．（2024八上·仁壽期中）請(qǐng)仿照例句，根據(jù)語境，在橫線上補(bǔ)寫句子。
青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；　 　，　 　；　 　，　 　；青春是一首詩，她浸潤(rùn)了我們干涸的心靈。
【答案】示例：青春是一首歌；她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一支筆；她勾畫著我們?nèi)松乃{(lán)圖。
【知識(shí)點(diǎn)】套用式仿寫
【解析】【分析】本題考查補(bǔ)寫語句。根據(jù)前文“青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血”的內(nèi)容和句式特點(diǎn)，用“青春是××，她××”來補(bǔ)寫即可，要注意補(bǔ)寫語句在內(nèi)容上的照應(yīng)關(guān)系。如，青春是一縷光，她照耀著我們迷茫的心靈；青春是一本書，她記錄著我們美好的明天。
故答案為：示例：青春是一首歌；她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一支筆；她勾畫著我們?nèi)松乃{(lán)圖。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子的仿寫。答題時(shí)應(yīng)注意仿寫語句試題有一定的綜合性。往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等。要求與內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前呼后應(yīng)，句式統(tǒng)一，修辭相同，字?jǐn)?shù)相等或大致相等。
6．（2024八上·仁壽期中）給下面的新聞擬寫標(biāo)題，不超過18個(gè)字。
新華社北京2月25日電 全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)25日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向全國脫貧攻堅(jiān)楷模榮譽(yù)稱號(hào)獲得者等頒獎(jiǎng)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力，在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時(shí)刻，我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，12.8萬個(gè)貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù)，創(chuàng)造了又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡！這是中國人民的偉大光榮，是中國共產(chǎn)黨的偉大光榮，是中華民族的偉大光榮。
【答案】示例：全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京隆重舉行，或：全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京舉行。
【知識(shí)點(diǎn)】新聞標(biāo)題
【解析】【分析】本題考查學(xué)生擬寫新聞標(biāo)題的能力。新聞導(dǎo)語為 “全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì) 25 日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行”，其中核心要素包括事件 “全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)”、地點(diǎn) “北京（可簡(jiǎn)稱為‘京’）”、狀態(tài) “舉行”。擬寫時(shí)需保留關(guān)鍵信息，去除次要內(nèi)容（如具體時(shí)間 “25 日上午”、具體地點(diǎn) “人民大會(huì)堂”）。“隆重” 一詞可根據(jù)字?jǐn)?shù)靈活取舍，若保留則為 “全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京隆重舉行”，若精簡(jiǎn)則為 “全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京舉行”，均符合不超過 18 個(gè)字的要求。
故答案為： 示例：全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京隆重舉行，或：全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京舉行。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。
二、文言文閱讀（17分）
（2024八上·仁壽期中）閱讀下面文言文，完成問題。
管仲夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸。九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。
管仲曰：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽①死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也。”
鮑叔既進(jìn)管仲以身下之子孫世祿于齊有封邑者十余世常為名大夫。天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也。
（摘編自《古文觀止新注》，有刪改）
[注]①召忽：齊人，與管仲一起事公子糾。
7．下列對(duì)文中加占詞語的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　　）
A．少時(shí)常與鮑叔牙游：交往
B．管仲既用，任政于齊：已經(jīng)
C．公子糾敗，召忽死之：代指公子糾
D．而恥功名不顯于天下也：羞恥
8．下列對(duì)文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（　　）
A．鮑叔既進(jìn)/管仲以身下之/子孫世祿于齊/有封邑者/十余世常為名大夫
B．鮑叔既進(jìn)管仲/以身下之/子孫世祿于齊/有封邑者十余世/常為名大夫
C．鮑叔既進(jìn)管仲/以身下之子孫/世祿于齊/有封邑者/十余世常為名大夫
D．鮑叔既進(jìn)/管仲以身下之子孫/世祿于齊/有封邑者十余世/常為名大夫
9．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．管仲因?yàn)榧邑殻Ｕ减U叔牙的便宜，然而鮑叔牙卻對(duì)此沒有任何怨言。
B．齊桓公成為春秋霸主，會(huì)盟諸侯，使天下歸正于一，是重用管仲之故。
C．管仲多次參戰(zhàn)多次逃跑，鮑叔牙知他不是因?yàn)槟懶《切枰铕B(yǎng)母親。
D．天下的百姓都紛紛稱贊管仲有才能，更多的人認(rèn)為鮑叔牙有識(shí)人之能。
10．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。
（1）吾嘗為鮑叔謀事而更窮因，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。
（2）天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也。
【答案】7．D
8．B
9．D
10．（1）我曾經(jīng)為鮑叔辦事，結(jié)果使他更加窮困，但鮑叔不認(rèn)為我愚笨，知道時(shí)機(jī)有利和不利。
（2）天下的人不稱贊管仲的才干，反而贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。
【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞
【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。
（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。
（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。
（4）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。【參考譯文】
　　管仲，名夷吾，是潁上人。他年輕的時(shí)候，常常和鮑叔牙交往，鮑叔牙知道他賢能。管仲家里貧窮，經(jīng)常欺騙鮑叔牙，鮑叔牙始終友好地對(duì)待他，不因?yàn)檫@些事而有什么怨言。不久，鮑叔牙侍奉齊國公子小白，管仲侍奉公子糾。等到小白即位，做了齊桓公以后，公子糾被殺，管仲也被囚禁起來了。鮑叔牙于是向齊桓公推薦管仲。管仲被任用以后，在齊國執(zhí)政，齊桓公憑借著管仲而稱霸，并多次會(huì)合諸侯，使天下歸正于一，這都是管仲的智謀。
　　管仲說：“我當(dāng)初貧困的時(shí)候，曾經(jīng)和鮑叔牙一起做生意，分財(cái)利時(shí)自己總是多拿一些，鮑叔牙并不認(rèn)為我貪財(cái)，他知道我家里貧窮。我曾經(jīng)替鮑叔牙謀劃事情，反而使他更加困頓不堪，鮑叔牙不認(rèn)為我愚笨，他知道時(shí)運(yùn)有順利和不順利的時(shí)候。我曾經(jīng)多次做官，多次都被君主免職，但鮑叔牙不認(rèn)為我沒有才干，他知道我沒遇上好時(shí)機(jī)。我曾經(jīng)多次打仗，多次戰(zhàn)敗逃跑，鮑叔牙不認(rèn)為我膽小，他知道我家里有老母需要贍養(yǎng)。公子糾失敗，召忽為公子糾殉難，我被囚禁遭受屈辱，鮑叔牙不認(rèn)為我沒有廉恥，他知道我不因小節(jié)而感到羞恥，卻以功名不能顯揚(yáng)于天下為恥辱。生我的是父母，真正了解我的是鮑叔牙啊。”
　　鮑叔牙推薦了管仲以后，自己甘愿位居管仲之下。他的子孫世世代代在齊國享有俸祿，得到封地的有十幾代，常常成為有名的大夫。天下的人不稱贊管仲的賢能，反而稱贊鮑叔牙能夠識(shí)別人才。
7．本題考查文言詞語理解。
ＡＢＣ．正確；
D.“而恥功名不顯于天下也” 中 “恥” 是意動(dòng)用法，意為 “對(duì)…… 感到羞恥”，而非 “羞恥”，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故答案為：D
8．本題考查文言斷句。句意為：鮑叔推薦管仲之后，自己甘愿位居管仲之下。他的子孫世代在齊國享受俸祿，受封邑的有十幾代，常常成為有名的大夫。“鮑叔既進(jìn)管仲” 主謂賓完整，其后應(yīng)斷開；“以身下之” 表述鮑叔的行為，與前文銜接緊密，其后斷開；“子孫世祿于齊” 說的是子孫的情況，其后斷開；“有封邑者十余世” 進(jìn)一步說明受封情況，其后斷開；“常為名大夫” 是結(jié)果，單獨(dú)成句。故正確的停頓為：鮑叔既進(jìn)管仲/以身下之/子孫世祿于齊/有封邑者十余世/常為名大夫。
故答案為：B
9．本題考查內(nèi)容理解辨析。
ＡＢＣ．正確；
D.原文 “天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也” 意為天下人不稱贊管仲的賢能，卻贊美鮑叔善于識(shí)人，選項(xiàng)中 “都紛紛稱贊管仲有才能” 與原文不符，錯(cuò)誤。
故答案為：D
10．本題考查文言句子的翻譯。（1）重點(diǎn)詞：“嘗”（曾經(jīng)）、“謀事”（辦事）、“更窮困”（使…… 更窮困）、“以我為愚”（認(rèn)為我愚笨）、“時(shí)”（時(shí)機(jī)）。（2）重點(diǎn)詞：“多”（稱贊、贊美）、“賢”（賢能）、“知人”（識(shí)別人才）。
故答案為： （1）我曾經(jīng)為鮑叔辦事，結(jié)果使他更加窮困，但鮑叔不認(rèn)為我愚笨，知道時(shí)機(jī)有利和不利。（2）天下的人不稱贊管仲的才干，反而贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。
三、古代詩歌閱讀（7分）
（2024八上·仁壽期中）閱讀下面這首詩，完成以下各題。
塞下曲
[唐]李白
五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛础?br/>曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。
11．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．詩歌的首聯(lián)和頸聯(lián)渲染了邊塞寒冷凄涼的氛圍，描述了邊塞生活的單調(diào)乏味。
B．“笛中聞?wù)哿焙汀按艘骨新務(wù)哿庇挟惽ぶ睿N(yùn)含著戍邊將士對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。
C．尾句“直”與“愿”字呼應(yīng)，語氣強(qiáng)烈，歌頌了戍邊將士忠心報(bào)國的英勇精神。
D．本詩意象雄奇壯美，意境開闊。既言邊塞生活的艱苦、思鄉(xiāng)懷人的惆悵，又表壯志難酬的抑郁。
12．“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字用得十分形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
【答案】11．D
12．“抱”字是相擁、懷抱的意思；它生動(dòng)地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的情形，體現(xiàn)將士戍邊生活的艱辛，更能表現(xiàn)將士們心系戰(zhàn)場(chǎng)、渴望建功立業(yè)的心情。
【知識(shí)點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容；體味古詩詞曲的遣詞；生活雜感
【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時(shí)基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實(shí)質(zhì)意思）或該字（詞）對(duì)突出主旨所起的作用。最后點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感。
11．本題考查詩歌內(nèi)容的理解與賞析。
ＡＢＣ．正確；
D.詩歌前四句寫邊塞艱苦和思鄉(xiāng)之情，后四句展現(xiàn)將士的戰(zhàn)斗生活和報(bào)國壯志，并無 “壯志難酬的抑郁”，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故答案為：D
12．本題考查煉字。“抱” 意為相擁、懷抱。“宵眠抱玉鞍” 描繪將士夜晚睡覺時(shí)懷抱馬鞍的情景，而非枕著馬鞍安睡，凸顯了邊塞戰(zhàn)事的緊張 —— 他們時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。這個(gè)字生動(dòng)展現(xiàn)了戍邊生活的艱辛，更傳遞出將士們心系戰(zhàn)場(chǎng)、渴望建功立業(yè)的心情，體現(xiàn)了他們不畏艱苦、奮勇殺敵的精神，使人物形象更加鮮明，情感表達(dá)更為強(qiáng)烈。
故答案為：“抱”字是相擁、懷抱的意思；它生動(dòng)地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的情形，體現(xiàn)將士戍邊生活的艱辛，更能表現(xiàn)將士們心系戰(zhàn)場(chǎng)、渴望建功立業(yè)的心情。
四、名句默寫（6分）
13．（2024八上·仁壽期中）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）相顧無相識(shí)，　 　。（王績(jī)《野望》）
（2）晴川歷歷漢陽樹，　 　。（崔顥《黃鶴樓》）
（3）　 　，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）
（4）月下飛天鏡，　 　。（李白《渡荊門送別》）
（5）“詩魔”白居易在《錢塘湖春行》中，用“　 　，　 　”描寫了鶯燕報(bào)春的勃勃生機(jī)。
【答案】長(zhǎng)歌懷采薇；芳草萋萋鸚鵡洲；征蓬出漢塞；云生結(jié)海樓；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹；誰家新燕啄春泥
【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫
【解析】【分析】（1）（2）（3）（4）（5）詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：萋，蓬。
（6）“早鶯” 指早早飛來的黃鶯，“暖樹” 是向陽的樹枝，黃鶯爭(zhēng)搶著棲息在向陽的樹枝上，展現(xiàn)出它們對(duì)春天溫暖的渴求與活力；“新燕” 即剛歸來的燕子，“啄春泥” 描繪出燕子忙著銜泥筑巢的情景，充滿了生活氣息。“爭(zhēng)” 字寫出了早鶯的活潑靈動(dòng)，它們?yōu)榱苏紦?jù)溫暖的樹枝而相互競(jìng)爭(zhēng)，盡顯春日的喧鬧與生機(jī)；“啄” 字細(xì)致地刻畫了新燕筑巢的動(dòng)作，展現(xiàn)出燕子的勤勞，也暗示著春天萬物復(fù)蘇、生命繁衍的活力。這兩句詩通過對(duì)鶯和燕的動(dòng)態(tài)描寫，生動(dòng)地勾勒出錢塘湖早春時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃的景象，體現(xiàn)了詩人對(duì)春天的喜愛與贊美之情。
故答案為：（1）長(zhǎng)歌懷采薇（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）征蓬出漢塞（4）云生結(jié)海樓（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹；誰家新燕啄春泥【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）（3）（4）（5）本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。
五、說明文閱讀（9分）
（2024八上·仁壽期中）海洋衛(wèi)星：大國重器經(jīng)略蔚藍(lán)
林明森
①提到海洋，人們對(duì)其最直接的印象恐怕是“生命的搖籃”“風(fēng)雨的故鄉(xiāng)”“資源的寶庫”“戰(zhàn)略的要地”等，由此可見，它與人類的生存和發(fā)展緊密相連。作為一個(gè)海陸兼?zhèn)涞拇髧袊龅竭M(jìn)一步關(guān)心海洋、認(rèn)識(shí)海洋、經(jīng)略海洋，推動(dòng)海洋強(qiáng)國建設(shè)不斷取得新成就，唯有大力提高對(duì)海洋的認(rèn)知能力和海洋信息服務(wù)能力。
②海洋占地球表面積的71%，真正實(shí)現(xiàn)如此大面積海洋環(huán)境信息的獲取，絕非易事。傳統(tǒng)上，采用岸基、船基和空基平臺(tái)上的觀測(cè)設(shè)備來獲取海浪、潮汐和海溫等海洋水文氣象要素，觀測(cè)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，效率低、成本高。上世紀(jì)70年代末，航天科技的發(fā)展為全球海洋觀測(cè)提供了一種從太空看海洋的高新科技手段。通過在衛(wèi)星上搭載不同功能的遙感器，來實(shí)現(xiàn)對(duì)海洋風(fēng)、浪、流、溫等不同海洋動(dòng)力環(huán)境要素的觀測(cè)。
③中國的載人航天工程有力推動(dòng)了海洋衛(wèi)星的發(fā)展。2002年12月，“神舟四號(hào)”飛船上搭載的多模態(tài)微波遙感器完成了天基平臺(tái)的海洋測(cè)高、測(cè)風(fēng)和測(cè)溫的試驗(yàn)驗(yàn)證。在此基礎(chǔ)上，2011年8月，中國第一顆具有全球海洋動(dòng)力環(huán)境信息觀測(cè)能力的HY-2A衛(wèi)星順利發(fā)射入軌，一直在持續(xù)獲取海洋觀測(cè)數(shù)據(jù)。2018年10月，HY-2B衛(wèi)星成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星由試驗(yàn)應(yīng)用向業(yè)務(wù)服務(wù)的轉(zhuǎn)變，并成為全球衛(wèi)星對(duì)地觀測(cè)體系中的重要組成部分。
④在海洋防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域，海洋衛(wèi)星已經(jīng)成為不可或缺的數(shù)據(jù)源。例如，海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星搭載的微波散射計(jì)，能夠捕捉并獲取中國周邊海域全部臺(tái)風(fēng)的信息。同時(shí)，海洋衛(wèi)星還能獲取臺(tái)風(fēng)期間的海浪信息，這些信息在汛期災(zāi)害應(yīng)急、國家防總會(huì)商等公益預(yù)報(bào)服務(wù)以及國家重大應(yīng)急事件中發(fā)揮重要作用。海洋衛(wèi)星的在軌運(yùn)行，為中國海上活動(dòng)的海洋災(zāi)害預(yù)警提供了有效的數(shù)據(jù)支撐。
⑤在海洋資源開發(fā)領(lǐng)域，海上風(fēng)能和波浪能等新能源設(shè)施的開發(fā)和建設(shè)離不開衛(wèi)星觀測(cè)數(shù)據(jù)的支撐。在大洋漁業(yè)方面，雷達(dá)高度計(jì)和微波輻射計(jì)能夠識(shí)別出大洋中的鋒面和中尺度渦，可用來探測(cè)大洋漁場(chǎng)的可能區(qū)域；同時(shí)，衛(wèi)星的觀測(cè)還可為大洋捕撈提供漁場(chǎng)氣象保障。
⑥在海洋科研方面，海洋衛(wèi)星提供的全球大面積、長(zhǎng)時(shí)間序列觀測(cè)數(shù)據(jù)在大、中尺度宏觀估算和趨勢(shì)分析中具有極大優(yōu)勢(shì)。例如，通過雷達(dá)高度計(jì)長(zhǎng)期觀測(cè)的海面高度信息，可以確定目前全球海平面的變化速率為每年3毫米。同時(shí)，海洋科研還需要衛(wèi)星能夠提供亞中尺度和更微小尺度的觀測(cè)，這是后續(xù)海洋衛(wèi)星的發(fā)展方向。
⑦海洋衛(wèi)星在為多個(gè)領(lǐng)域提供服務(wù)的同時(shí)，不斷在衛(wèi)星觀測(cè)的精度、空間分辨率和時(shí)效性等方面上繼續(xù)提升能力。大力發(fā)展高軌光學(xué)、微波和激光雷達(dá)海洋遙感衛(wèi)星，提升低軌衛(wèi)星觀測(cè)能力。衛(wèi)星數(shù)據(jù)產(chǎn)品做到高時(shí)效、高精度、種類多、信息全，具備全球數(shù)據(jù)分發(fā)服務(wù)能力，滿足應(yīng)用領(lǐng)域?qū)θ蚝Ｑ蟓h(huán)境信息的業(yè)務(wù)需求。
⑧經(jīng)歷了十多年的技術(shù)積累，中國的海洋衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)了從“無”到“有”，再到“好用”，攻克了衛(wèi)星信息處理的難題，發(fā)展了一系列海洋遙感應(yīng)用新技術(shù)，推進(jìn)了中國海洋衛(wèi)星的發(fā)展。目前，海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星綜合觀測(cè)能力已經(jīng)達(dá)到甚至部分指標(biāo)領(lǐng)先國際同類衛(wèi)星水平。在海洋衛(wèi)星觀測(cè)領(lǐng)域，中國的短板是遙感機(jī)理研究基礎(chǔ)薄弱、新體制遙感載荷少、數(shù)據(jù)處理的精細(xì)化程度不足，需努力提高衛(wèi)星天地一體化的綜合效能。
⑨21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，人類對(duì)海洋的開發(fā)和利用，人類與海洋的和諧相處，都離不開對(duì)海洋的系統(tǒng)了解和認(rèn)知。在新時(shí)代海洋強(qiáng)國建設(shè)進(jìn)程中，海洋信息的服務(wù)保障能力應(yīng)緊緊圍繞應(yīng)用需求，提質(zhì)增效，夯實(shí)基礎(chǔ)，補(bǔ)齊短板，持續(xù)生產(chǎn)出高質(zhì)量的衛(wèi)星數(shù)據(jù)產(chǎn)品，服務(wù)于認(rèn)知海洋的實(shí)踐。
（選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》2020.06.29有刪改）
14．下列不屬于本文說明內(nèi)容的一項(xiàng)是（　　）
A．傳統(tǒng)觀測(cè)設(shè)備的缺陷 B．海洋衛(wèi)星的發(fā)展
C．海洋衛(wèi)星的作用 D．海洋衛(wèi)星的操作方式
15．下列的表述與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（　　）
A．中國海洋衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)由試驗(yàn)應(yīng)用向業(yè)務(wù)服務(wù)的轉(zhuǎn)變得力于中國載人航天工程的發(fā)展。
B．海洋衛(wèi)星能捕獲中國周邊海域全部臺(tái)風(fēng)的信息，為海洋災(zāi)害預(yù)警提供有效的數(shù)據(jù)支撐。
C．海洋衛(wèi)星雷達(dá)高度計(jì)通過收集海浪信息和海洋高度信息，測(cè)出海平面每年的微小變化。
D．海洋衛(wèi)星的發(fā)展有了長(zhǎng)足進(jìn)步，時(shí)效性更強(qiáng)，精度更高，種類更多，信息提供更全面。
16．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（　　）
A．第①段連續(xù)運(yùn)用四個(gè)比喻，把海洋比喻為“搖籃”“故鄉(xiāng)”“寶庫“要地”，生動(dòng)形象地說明了海洋與人類的生存和發(fā)展是息息相關(guān)、緊密相連的。
B．文章靈活運(yùn)用多種多樣的說明方法來說明海洋衛(wèi)星對(duì)人類生存和發(fā)展的作用，比如第③段就運(yùn)用了舉例子的說明方法。
C．本文運(yùn)用邏輯順序，采用“總—分—”的結(jié)構(gòu)形式，從航天、防災(zāi)減災(zāi)、資源開發(fā)以及科研等多個(gè)領(lǐng)域介紹了海洋衛(wèi)星的發(fā)展和作用。
D．從文中可以看出，中國的海洋衛(wèi)星技術(shù)系統(tǒng)日臻完善，海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星綜合觀測(cè)能力已經(jīng)完全超越國際同類衛(wèi)星水平，所以，在海洋衛(wèi)星觀測(cè)領(lǐng)域，中國已無短板。
【答案】14．D
15．C
16．D
【知識(shí)點(diǎn)】平實(shí)性說明文；把握說明對(duì)象；定位篩選、分析整合文中信息
【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）（3）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。
14．本題考查理解說明內(nèi)容。
ＡＢＣ．正確；
D.全文圍繞海洋衛(wèi)星的發(fā)展、作用等展開，未涉及 “操作方式” 的相關(guān)說明。
故答案為：D
15．本題考查提煉文章信息。
ＡＢＤ．正確；
C.第⑥段指出 “通過雷達(dá)高度計(jì)長(zhǎng)期觀測(cè)的海面高度信息，可以確定目前全球海平面的變化速率為每年 3 毫米”，并未提及 “收集海浪信息”，該選項(xiàng)添加了原文未有的內(nèi)容，表述錯(cuò)誤。
故答案為：C
16．本題考查篩選文章信息。
ＡＢＣ．正確；
D ．第⑧段明確 “海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星綜合觀測(cè)能力已經(jīng)達(dá)到甚至部分指標(biāo)領(lǐng)先國際同類衛(wèi)星水平”，但同時(shí)指出 “在海洋衛(wèi)星觀測(cè)領(lǐng)域，中國的短板是遙感機(jī)理研究基礎(chǔ)薄弱……”，并非 “完全超越國際同類衛(wèi)星水平”“已無短板”，該選項(xiàng)分析錯(cuò)誤。
故答案為：D
六、實(shí)用類文本閱讀（10分）
（2024八上·仁壽期中）無人駕駛“闖入”出租車
張配豪
呼叫出租車，結(jié)果叫到的是一輛駕駛座沒人的車——曾經(jīng)只能在電影里看到的這一奇幻場(chǎng)景，將在我們身邊發(fā)生。無人駕駛出租車在北京上路，你敢坐嗎？“無人駕駛”這個(gè)已經(jīng)講了幾年的故事，會(huì)如何顛覆我們的出行體驗(yàn)？
北京嘗鮮無人駕駛出租車
自10月10日百度自動(dòng)駕駛出租車在北京全面開放以來，高峰期單日訂單量超2600單，單個(gè)站點(diǎn)單日訂單量高峰600單。記者日前也實(shí)地“嘗鮮”了一把。
在百度自動(dòng)駕駛出租車北京市亦莊的一個(gè)虛擬站點(diǎn)，記者通過手機(jī)下單預(yù)約試乘，下單之后20分鐘左右，出租車就到達(dá)指定位置了。進(jìn)入到自動(dòng)駕駛的狀態(tài)后，在拐彎的時(shí)候屏幕上會(huì)顯示即將右轉(zhuǎn)，乘客可以對(duì)車輛下一步的操作有心理預(yù)判。同時(shí)，在路上遇到的兩邊車輛、行人、自行車，在這個(gè)屏幕上都會(huì)呈現(xiàn)。
記者親身體驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，相比由司機(jī)駕駛的出租車，它多了一份“頓挫感”。當(dāng)出現(xiàn)障礙物時(shí)，它不會(huì)像人為操控那樣平緩，有時(shí)候會(huì)突然出現(xiàn)緊急剎車的情況。
百度無人出租車這次開放的站點(diǎn)目前一共有15個(gè)，分別位于海淀區(qū)、大興區(qū)，以及亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，且運(yùn)行時(shí)間是從上午10時(shí)到下午4時(shí)。這也就意味著在其他地區(qū)，或者上下班時(shí)段就無法進(jìn)行體驗(yàn)。此外，運(yùn)行車輛比較少，根據(jù)網(wǎng)上一些用戶的反饋，如果叫車人多的話，往往要等上幾十分鐘才能夠被接單。
雖說是無人駕駛，但百度無人出租車上還是配備了安全員，副駕位上放置有安全器材。原因在于，如果路面出現(xiàn)堵車、道路施工等情況，車輛有時(shí)候并不能很好地進(jìn)行識(shí)別，屆時(shí)要安全員介入操作，來保證車輛的安全運(yùn)行。
目前接單的百度自動(dòng)駕駛出租車采用的車型均為林肯MKZ，在車的四周和頂部搭載著各種各樣復(fù)雜的探測(cè)儀器和傳感器，它們相當(dāng)于“眼睛”，能夠識(shí)別道路上來往的車輛、行人以及路標(biāo)等。不過，需要提醒大家的是，在極端天氣（大雨、冰雹等）情況下，百度不提供無人駕駛服務(wù)。
測(cè)試主要解決哪些問題
記者了解到，通過無人駕駛出租車一段時(shí)間以來的測(cè)試，也確實(shí)暴露出來一些問題。比如國內(nèi)的無人駕駛技術(shù)還存在技術(shù)差距、法律空白以及適用體驗(yàn)性差等。
近日，東莞一輛正在進(jìn)行試運(yùn)營(yíng)的無人駕駛出租車被撞，引發(fā)網(wǎng)友熱議。
10月11日13時(shí)52分許，在東莞市鳳崗鎮(zhèn)官井頭濱河北路和南門路交叉路口段，發(fā)生了一起交通事故。從行駛記錄儀看到，一輛白SUV橫向駛出，連撞兩臺(tái)小車。其中，被撞的一輛汽車車身上噴有“無人駕駛出租車”的字樣。最終，鳳崗交警認(rèn)定，肇事的白色SUV車輛負(fù)全部責(zé)任，被撞車輛無責(zé)任。
視頻顯示，事發(fā)過程中，涉及無人駕駛的車輛在通行路口時(shí)沒有剎車減速的跡象。有網(wǎng)友稱，該車標(biāo)著“無人駕駛”，還有安全員，看到有車來撞，而且還是路口，難道就不會(huì)自動(dòng)或人工剎車減速嗎？此外，不少網(wǎng)友提出疑問：如果無人駕駛車輛（有安全員）撞車，又該如何判定責(zé)任呢？
對(duì)此，有律師表示，無人駕駛技術(shù)尚屬新技術(shù)，目前法律并未有針對(duì)無人駕駛技術(shù)的相應(yīng)規(guī)定。現(xiàn)在所說的無人駕駛技術(shù)，安全員的雙手也不能離開方向盤。因此，按照當(dāng)前法律，該事故責(zé)任依然是在安全員身上，若是申請(qǐng)路段測(cè)試的車輛，賠償?shù)呢?zé)任則由申請(qǐng)方承擔(dān)。
離真正商業(yè)化還有多遠(yuǎn)
拋開技術(shù)和法律層面，從車本身到周邊的基建、民眾的接受度，無人駕駛出租車要真正大規(guī)模普及，還面臨多少挑戰(zhàn)？
在商業(yè)化的進(jìn)程中，成本是第一道難關(guān)。在業(yè)內(nèi)人士看來，無人駕駛出租車想要成功，實(shí)現(xiàn)單車盈利是必要前提。“除了安全員，還要承擔(dān)車上那么多傳感器的成本，目前成本在60%左右，所以還沒辦法盈利。”
除成本外，政策也是自動(dòng)駕駛落地的一大難題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)已有12座城市和地區(qū)發(fā)放自動(dòng)駕駛道路測(cè)試牌照，為自動(dòng)駕駛汽車相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)體系的建立提供必要支持。除了路測(cè)的支持之外，例如北京市等先行城市還發(fā)布了地方政府版的產(chǎn)業(yè)扶持政策，自動(dòng)駕駛產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為一場(chǎng)關(guān)于“城市名片”的競(jìng)賽。
（選自《人民周刊》（2020年第21期），有改動(dòng)）
17．根據(jù)文章內(nèi)容，不能說明百度無人出租車在技術(shù)層面不完善的一項(xiàng)是（　　）
A．當(dāng)出現(xiàn)障礙物時(shí)，它不會(huì)像人為操控那樣平緩，有時(shí)候會(huì)突然出現(xiàn)緊急剎車的情況。
B．如果路面出現(xiàn)堵車、道路施工等情況，車輛有時(shí)候并不能很好地進(jìn)行識(shí)別，安全員介入操作，才能保證車輛的安全運(yùn)行。
C．在極端天氣（大雨、冰雹等）情況下，百度不提供無人駕駛服務(wù)。
D．如果叫車人多的話，往往要等上幾十分鐘才能夠被接單。
18．根據(jù)文章內(nèi)容，下列判斷正確的一項(xiàng)是（　　）
A．百度這次所謂的“全面開放”其實(shí)多少有點(diǎn)夸大的意味，至少在目前，無論是技術(shù)層面，還是產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)層面，皆處于一個(gè)不完善的階段。
B．傳統(tǒng)車與無人出租車（有安全員）碰撞發(fā)生交通事故，按照當(dāng)前法律，安全員應(yīng)負(fù)該事故的全部責(zé)任。
C．百度無人出租車的四周和頂部搭載著各種各樣復(fù)雜的探測(cè)儀器和傳感器，它在安全性方面比傳統(tǒng)車子高得多。
D．針對(duì)無人駕駛國家會(huì)很快立法，車本身技術(shù)問題也會(huì)很快解決，因此無人出租車大規(guī)模普及為時(shí)不遠(yuǎn)。
19．怎樣才能讓無人駕駛出租車大規(guī)模普及，真正商業(yè)化？
【答案】17．D
18．A
19．①加大科技研發(fā)力度，提高技術(shù)水平，降低運(yùn)營(yíng)成本；②加快基礎(chǔ)配套建設(shè)；③盡快制定相應(yīng)的法律法規(guī)；④政府加大政策支持力度。
【知識(shí)點(diǎn)】平實(shí)性說明文；概括說明內(nèi)容；定位篩選、分析整合文中信息
【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對(duì)應(yīng)的語句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。
（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。
17．本題考查信息篩選。
ＡＢＣ．正確；
D．叫車人多需長(zhǎng)時(shí)間等待，這是由于運(yùn)營(yíng)車輛數(shù)量不足或調(diào)度問題導(dǎo)致的，與技術(shù)層面無關(guān)，不屬于技術(shù)不完善。
故答案為：D
18．本題考查信息篩選。
Ａ．正確；
B．文中律師指出，事故責(zé)任需按當(dāng)前法律判定，安全員并非必然負(fù)全部責(zé)任，而是根據(jù)過錯(cuò)劃分，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C．文章未提及無人出租車安全性高于傳統(tǒng)車輛，反而提到其在復(fù)雜路況下需安全員介入，無法證明安全性更高，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D．文章明確技術(shù)差距、法律空白等問題尚未解決，且政策和技術(shù)完善是長(zhǎng)期過程，“很快解決”“為時(shí)不遠(yuǎn)” 過于樂觀，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故答案為：A
19．本題考查信息篩選。文中提到 “成本在 60% 左右，還沒辦法盈利”，需加大研發(fā)力度，提升技術(shù)水平，降低傳感器等設(shè)備成本，實(shí)現(xiàn)單車盈利。無人駕駛依賴周邊基建支持，需加快配套設(shè)施建設(shè)，為其運(yùn)行提供良好環(huán)境。目前法律存在空白，需盡快制定針對(duì)無人駕駛的專項(xiàng)法規(guī)，明確事故責(zé)任等問題。參考北京等地的產(chǎn)業(yè)扶持政策，政府應(yīng)加大政策支持力度，推動(dòng)自動(dòng)駕駛產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力其商業(yè)化落地。
故答案為： ①加大科技研發(fā)力度，提高技術(shù)水平，降低運(yùn)營(yíng)成本；②加快基礎(chǔ)配套建設(shè)；③盡快制定相應(yīng)的法律法規(guī)；④政府加大政策支持力度。
七、文學(xué)類文本閱讀（15分）
（2024八上·仁壽期中）讀下列文段，回答文后問題。
犁尖上的往事
在故鄉(xiāng)，自古崇尚耕讀傳家之遺風(fēng)，鄉(xiāng)土、老屋、畜口、犁鏵、莊稼，是父親一生的守望，我時(shí)常聽見父親念念有詞：“好日子，好日子呀。”
當(dāng)春暖乍寒，茫茫曠野，剛剛露出鵝黃色，父親照例起個(gè)大早，開始在他的腳屋里，鼓搗起他視為命根子的犁。一張犁，一張透出古銅色的犁，佇立于父親的面前，父親瞇縫著有點(diǎn)歪斜的眼，端詳著他的犁。犁默然無語，弓著身子，以匍匐于大地的姿勢(shì)，傾聽父親的心跳。父親用一塊油布，不厭其煩地擦拭著犁，犁被擦得锃亮，光芒四射。接著，父親又拿起斧頭，小心翼翼地敲打著犁頭、犁耳及犁上的附件，瓷實(shí)了、妥帖了，父親才放心地?cái)[弄、扶著犁梢，像撫摸著心愛的孩子，自言自語地說：“好犁，好家伙呀！”
轉(zhuǎn)眼谷雨，陽雀子叫得人心癢癢，父親蹚著濕漉漉的露水，牽著牛，扛著他的犁，下了田，此時(shí)云霧在山腰、在村莊的上空繚繞。田野里，紫云英開得瘋狂，如云的紫色花漫過了層層疊疊的梯田。父親讓健碩的牛吃了個(gè)飽，開始下犁，犁從大田的中間劃過，一壟壟冒著白色汽的泥土，翻卷著浪花，“嘩嘩”的水聲、牛的反芻聲以及父親的吆喝聲，此起彼伏。大田里，犁滑行自如，一圈又一圈，父親鼻翼翕動(dòng)，神態(tài)安詳，似乎看見一浪浪乳白色的稻花撲面而來，父親褶皺的臉上掠過一抹暖色。
待霜降了，白茫茫一片，新栽的油菜蔫著的葉子上，覆蓋著一層厚厚的白霜，麥子剛剛拱出地皮，田野歸于沉寂。田鼠不見了蹤影，一群山雀肆無忌憚地在柿樹上啄食紅燈籠。太陽暖洋洋的，父親閑下來了，想起犁，犁在腳屋里顯得落寞。父親挪了挪犁，又用油布反反復(fù)復(fù)地擦，直擦出逼人的光芒。父親面露喜色，要給犁上一層桐油，再趁著日頭曬，曬出桐油的香味。父親覺得，桐油是大地的底色，上了桐油的犁，才能犁出熟稔的年份。
農(nóng)諺說：“冬天手不閑，春天吃不難。”
漫長(zhǎng)的冬天，“鑄犁頭”在故鄉(xiāng)，在農(nóng)閑時(shí)節(jié)，成為一道獨(dú)特的農(nóng)事與風(fēng)景。
一行人，一律黑乎乎的煙火色，挑著擔(dān)子，冷不丁就將一大摞行當(dāng)歇在村邊的曠地上，“鑄犁頭啰！”地道的含山方言，立馬引來一群圍觀的人，就有三三兩兩的漢子，陸陸續(xù)續(xù)地拎著或銹蝕、或損壞的犁頭、犁耳，哐當(dāng)一聲扔在地上。一群含山佬麻利地?cái)[開了架勢(shì)，有人迅速地支起爐子，并用耐火泥糊起爐子里的內(nèi)膽；有人砸起廢鐵噼里啪啦的聲音格外刺耳；有人蹲在地上，耐心地用刮刀修補(bǔ)豁口的模具；有人架起一人高的風(fēng)箱，準(zhǔn)備拉風(fēng)……很快，爐子里就躥出通紅的火焰，司爐人不時(shí)向爐子里添加無煙煤和敲碎的廢鐵。拉風(fēng)箱的是兩個(gè)鐵塔似的漢子，呼呼的拉風(fēng)聲不絕于耳，以至于那姿勢(shì)、那聲音，多年后，一直在我的腦海中盤旋。也就半小時(shí)光景，一爐鐵水沸騰著，吐著殷紅的火舌，泥瓢中，滾燙的鐵水“哧哧”地冒著熱氣，流入模具中。只半根煙的工夫，模子里的犁頭、犁耳逐漸褪色，“哧”一聲淬火，一股白煙裊裊騰空。敲去毛刺，新鑄的犁頭、犁耳散發(fā)著燒焦的泥土味，被鐵絲貫穿著，“哐當(dāng)、哐當(dāng)”地響著，隨優(yōu)哉游哉的漢子們消失在狹窄的巷弄中。
犁，似乎永遠(yuǎn)弓著身子，匍匐于大地。
（選自《經(jīng)典美文》2021年第4期，有改動(dòng)）
20．下列對(duì)文章的內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．開篇寫故鄉(xiāng)自古便有崇尚耕讀傳家的遺風(fēng)，這樣寫開門見山，易于進(jìn)入回憶情境。
B．文章描寫父親對(duì)犁的態(tài)度，實(shí)際上代表了農(nóng)人對(duì)農(nóng)耕工具的態(tài)度和對(duì)土地的深情。
C．文章中兩處描寫犁“弓著身子”“匍匐于大地”，雖寥寥幾筆，但意味深長(zhǎng)。
D．現(xiàn)在的機(jī)械化農(nóng)業(yè)不需要使用犁這樣的傳統(tǒng)農(nóng)具，對(duì)此作者有著深深的遺憾。
21．為了幫助同學(xué)們理解文中的農(nóng)事活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的“助讀小卡片”。
農(nóng)耕時(shí)節(jié) 農(nóng)事活動(dòng)
①　 　 擦拭、敲打犁
谷雨時(shí)節(jié) ②　 　
③　 　 ④　 　
冬天 新鑄犁頭
22．賞析文中的劃線句子。
23．作者對(duì)“鑄犁頭”作了濃墨重彩描述，這樣安排有什么用意？
【答案】20．D
21．①初春；②犁田；③霜降；④上油保養(yǎng)
22．通過對(duì)父親的神態(tài)、動(dòng)作、語言的描寫，對(duì)犁田場(chǎng)景的有聲有色的描寫，生動(dòng)具體的描繪了真實(shí)的農(nóng)耕活動(dòng)。
23．呼應(yīng)題目，“犁尖上的往事”，選取冬日故鄉(xiāng)這一熱鬧的場(chǎng)面，作為記憶中最有印象的場(chǎng)景和事件，符合回憶真實(shí)，富有生活味兒；緊扣主題，農(nóng)人精心打造、愛護(hù)農(nóng)具，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)耕活動(dòng)的重視和熱愛，也表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)舊事的懷念。
【知識(shí)點(diǎn)】梳理、概括文章情節(jié)；散文；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點(diǎn)；分析文段、人物、情節(jié)的作用
【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。
（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。
（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。
（4）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。
20．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。
ＡＢＣ．正確；
Ｄ．文章未提及 “機(jī)械化農(nóng)業(yè)”，也無 “深深的遺憾” 的情感表達(dá)，結(jié)尾 “犁，似乎永遠(yuǎn)弓著身子，匍匐于大地” 更多是對(duì)犁的贊美與懷念，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故答案為：Ｄ
21．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的梳理概括。結(jié)合第②段 “當(dāng)春暖乍寒”“父親用一塊油布…… 擦拭著犁…… 拿起斧頭，小心翼翼地敲打著犁頭”，可知 “擦拭、敲打犁” 對(duì)應(yīng)的時(shí)節(jié)是 “初春”。第③段 “轉(zhuǎn)眼谷雨”“父親…… 扛著他的犁，下了田”，明確谷雨時(shí)節(jié)的農(nóng)事活動(dòng)是 “犁田”。第④段 “待霜降了”“父親…… 用油布反反復(fù)復(fù)地擦…… 給犁上一層桐油”，說明霜降時(shí)節(jié)的活動(dòng)是 “上油保養(yǎng)”。
故答案為：①初春；②犁田；③霜降；④上油保養(yǎng)
22．本題考查詞句賞析。“父親鼻翼翕動(dòng)，神態(tài)安詳”“褶皺的臉上掠過一抹暖色”，刻畫了父親犁田時(shí)的專注與對(duì)豐收的憧憬，展現(xiàn)了農(nóng)人對(duì)農(nóng)耕生活的熱愛。“一壟壟冒著白色汽的泥土，翻卷著浪花”“‘嘩嘩’的水聲、牛的反芻聲以及父親的吆喝聲”，調(diào)動(dòng)視覺與聽覺，生動(dòng)還原了犁田的動(dòng)態(tài)畫面，富有生活氣息，讓讀者如臨其境。
故答案為： 通過對(duì)父親的神態(tài)、動(dòng)作、語言的描寫，對(duì)犁田場(chǎng)景的有聲有色的描寫，生動(dòng)具體的描繪了真實(shí)的農(nóng)耕活動(dòng)。
23．本題考查段落的作用。“鑄犁頭” 是與 “犁尖” 相關(guān)的典型往事，濃墨重彩的描寫緊扣 “犁尖上的往事” 這一標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)更緊湊。文中詳細(xì)描繪了鑄犁頭的過程（支爐子、糊內(nèi)膽、拉風(fēng)箱等），并提到 “那姿勢(shì)、那聲音，多年后，一直在我的腦海中盤旋”，體現(xiàn)了這一場(chǎng)景在作者記憶中的深刻性，增強(qiáng)了回憶的真實(shí)性。“鑄犁頭” 不僅是一項(xiàng)農(nóng)事，更反映了農(nóng)人對(duì)農(nóng)具的重視與對(duì)農(nóng)耕生活的熱愛。作者通過描寫這一熱鬧場(chǎng)景，傳遞出對(duì)故鄉(xiāng)農(nóng)事、鄉(xiāng)土風(fēng)情的懷念，深化了文章對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的眷戀之情。
故答案為：呼應(yīng)題目，“犁尖上的往事”，選取冬日故鄉(xiāng)這一熱鬧的場(chǎng)面，作為記憶中最有印象的場(chǎng)景和事件，符合回憶真實(shí)，富有生活味兒；緊扣主題，農(nóng)人精心打造、愛護(hù)農(nóng)具，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)耕活動(dòng)的重視和熱愛，也表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)舊事的懷念。
八、名著閱讀（6分）
24．（2024八上·仁壽期中）《紅星照耀中國》中塑造了一大批鮮活而立體的革命領(lǐng)袖和革命將領(lǐng)形象，作者既突出了他們偉大卓越的一面，也刻畫了他們作為常人的一面，請(qǐng)圍繞這兩個(gè)方面，從下面?zhèn)溥x人物中任選一人，參照示例，完成對(duì)人物的介紹，60字左右。
示例：
毛澤東：他博覽群書，高瞻遠(yuǎn)矚，是一位極具天賦的軍事家與政治家；他生活簡(jiǎn)樸，對(duì)于吃的東西很隨便，有著南方人吃辣的嗜好。
備選人物：A周恩來 B彭德懷 C朱德 D賀龍
【答案】周恩來——他處事冷靜，睿智自信，極具個(gè)人魅力，是“紅色中國外交第一人”；他溫文爾雅，樂于助人，親自為斯諾擬定行程安排。
彭德懷——他才智過人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)；他性格爽朗，坦白率直，童年吃過許多苦，特別喜歡孩子。
【知識(shí)點(diǎn)】作品的人物形象；《紅星照耀中國》
【解析】【分析】本題考查名著人物。周恩來：偉大卓越：原著中，周恩來在復(fù)雜的革命斗爭(zhēng)中展現(xiàn)出冷靜的處事能力和卓越的外交智慧，在與外界接觸時(shí)，總能以睿智自信的形象展現(xiàn) “紅色中國” 的風(fēng)貌，被稱為 “紅色中國外交第一人”。常人特性：他待人溫文爾雅，當(dāng)斯諾到訪時(shí)，親自為其擬定詳細(xì)的行程安排，盡顯樂于助人的一面，讓人體會(huì)到他作為普通人的親和。
彭德懷：偉大卓越：彭德懷在軍事上才智過人，馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，立下赫赫戰(zhàn)功，是紅軍中極具影響力的將領(lǐng)，在多次戰(zhàn)役中展現(xiàn)出非凡的軍事才能。常人特性：他性格爽朗坦率，童年經(jīng)歷諸多苦難，這讓他更懂底層疾苦，且特別喜歡孩子，有著普通人的溫情與柔軟。
朱德：偉大卓越：朱德是作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的杰出軍事家，憑借大勇大智帶領(lǐng)部隊(duì)在革命中攻堅(jiān)克難，始終堅(jiān)定地愛黨愛民，是紅軍的重要領(lǐng)袖。常人特性：他沉默謙虛，愛護(hù)部下，與戰(zhàn)士交流時(shí)常脫下帽子，體現(xiàn)出平易近人的態(tài)度，和部下同甘共苦，有著普通人的質(zhì)樸。
賀龍：偉大卓越：賀龍有勇有謀，憑借一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)，展現(xiàn)出非凡的膽識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力，是革命中的重要力量。常人特性：他熱愛馬匹，對(duì)戰(zhàn)馬精心照料，戰(zhàn)馬受傷時(shí)親自療傷，體現(xiàn)出他作為普通人對(duì)事物的珍視與細(xì)膩情感。
故答案為：周恩來——他處事冷靜，睿智自信，極具個(gè)人魅力，是“紅色中國外交第一人”；他溫文爾雅，樂于助人，親自為斯諾擬定行程安排。彭德懷——他才智過人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)；他性格爽朗，坦白率直，童年吃過許多苦，特別喜歡孩子。
【點(diǎn)評(píng)】 本題考查名著人物形象的把握，注意結(jié)合語言描寫和故事的敘述，把握人物性格特點(diǎn)。
九、寫作（60分）
25．（2024八上·仁壽期中）根據(jù)下面所提供的信息，寫一則消息發(fā)表在學(xué)校微信公眾號(hào)上。要求：結(jié)構(gòu)完整；200字左右；不要遺漏信息；文中不要出現(xiàn)真實(shí)人名和校名。
活動(dòng)主題 第一次校園東坡詩詞大賽
時(shí)間 1月12日上午8點(diǎn)開始，12點(diǎn)閉幕。
地點(diǎn) 學(xué)校學(xué)術(shù)廳
選手 共25名選手參與角逐。
流程 ①一鳴驚人（用蘇軾詩詞1分鐘自我介紹）②采用對(duì)句、看圖猜詩句、飛花令三種形式進(jìn)行搶答，累積加分。③頒獎(jiǎng)。學(xué)校書記宣讀獲獎(jiǎng)名單并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
尾聲 《念奴嬌赤壁懷古》的樂曲中，選手合影留念，比賽結(jié)束。
【答案】示例：
第一屆校園東坡詩詞比賽完美落幕
1月12日上午8點(diǎn)到12點(diǎn)，我校在學(xué)術(shù)廳舉行了第一屆校園東坡詩詞大賽。本次大賽共有25名選手參與角逐，分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是“一鳴驚人”，用蘇軾詩詞1分鐘自我介紹；第二環(huán)節(jié)是采用對(duì)句、看圖猜詩句、飛花令三種形式進(jìn)行搶答，累積加分。最后環(huán)節(jié)是頒獎(jiǎng)，由學(xué)校書記宣讀獲獎(jiǎng)名單并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。最后在《念奴嬌·赤壁懷古》樂曲中選手們合影留念，本次大賽落下帷幕。此次活動(dòng)掀起了同學(xué)們學(xué)習(xí)東坡詩詞的熱潮，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
【知識(shí)點(diǎn)】見解表述
【解析】【分析】本題考查新聞的擬寫。標(biāo)題需點(diǎn)明事件核心，簡(jiǎn)潔明了。如 “第一屆校園東坡詩詞大賽順利落幕”，既體現(xiàn)活動(dòng)名稱，又表明活動(dòng)已結(jié)束，符合消息標(biāo)題的特點(diǎn)。導(dǎo)語要概括時(shí)間、地點(diǎn)、事件等關(guān)鍵信息。結(jié)合材料，可寫為 “1 月 12 日上午 8 點(diǎn)至 12 點(diǎn)，我校第一屆校園東坡詩詞大賽在學(xué)術(shù)廳舉行，25 名選手參與角逐”，用一句話濃縮核心內(nèi)容，讓讀者快速了解事件全貌。依次介紹 “一鳴驚人”（蘇軾詩詞自我介紹）、搶答環(huán)節(jié)（對(duì)句、看圖猜詩句、飛花令）、頒獎(jiǎng)（書記宣讀名單并頒獎(jiǎng)）等流程，確保邏輯清晰。補(bǔ)充尾聲 “在《念奴嬌 赤壁懷古》樂曲中選手合影留念”，使活動(dòng)敘述完整。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。
26．（2024八上·仁壽期中）按要求作文
有人說助力成長(zhǎng)的是夢(mèng)想，有人說助力成長(zhǎng)的是親人的鼓勵(lì)與陪伴，有人說助力成長(zhǎng)的是挑戰(zhàn)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、果斷的行動(dòng)力……同學(xué)們，助力你成長(zhǎng)的是什么呢
請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。
要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限(詩歌、戲劇除外)；（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
【答案】父親助我成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的道路漫長(zhǎng)而曲折，荊棘重重，坎坷重重，但一路上一直有你——爸爸，伴我成長(zhǎng)！
一根，兩根，三根……
爸爸，您的白發(fā)什么時(shí)候又長(zhǎng)了幾根？是因?yàn)槲遥屇鸁溃屇傩牧藛幔繛榱宋业慕】党砷L(zhǎng)，是您在不斷地鼓勵(lì)我，教育我，助我成長(zhǎng)。
第一根。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校重新分班，我以前要好的朋友都被分走了，就留下了我一個(gè)人與一群不熟悉的同學(xué)。每次下課，看見其他同學(xué)相處得多么融洽，一起玩老鷹捉小雞，一起石頭剪刀布，我只能在旁邊看著。
有一天，爸爸剛好路過學(xué)校，看見了孤單的我，連忙跑過來，問我怎么了，我告訴了他我的煩惱。他笑笑說：“沒事，爸爸來。”說完，他用他那粗糙的大手拉著我去了操場(chǎng)，他像個(gè)老玩童似的，對(duì)我的同學(xué)們說：“我是老鷹，來捉你們嘍！”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑，拉著我一起成了一群小雞，就在這歡聲笑語中，我和他們成為了好朋友。后來我發(fā)現(xiàn)，爸爸汗如雨下，濕漉漉的黑發(fā)中，有一根白發(fā)特別醒目。
第二根。
在我十歲時(shí)，隨著功課的增加，我與爸爸間的互動(dòng)也越來越少了。有一次學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，快跑如神的我又被推舉了上去，可是這次是800米啊！我內(nèi)心充滿了恐懼……
比賽當(dāng)天，一個(gè)個(gè)自信的選手與我一起站在跑線上，槍聲響起，我們拔腿就跑，但由于800米太長(zhǎng)了，我又特別緊張，腿一軟，“撲通”一聲，摔了個(gè)大跟頭，爸爸看見了，立刻跑過來為我加油，“你可以的，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，勝利就在前方！”我又聽到了那熟悉的爸爸的聲音，無數(shù)的痛在爸爸的加油聲中化為烏有，伴隨著爸爸的聲音，我勇沖第一，爸爸立刻把我舉起來坐在他的肩上，我看著他的頭頂好似又多了一根白發(fā)。
第三根。
現(xiàn)在的課程多，作業(yè)難得讓我想放棄，但是爸爸永遠(yuǎn)在我的左右為我輔導(dǎo)，鼓勵(lì)我，耐心把難題講解給我聽，爸爸的鼓勵(lì)伴著我不斷進(jìn)步，但日益為我操勞的爸爸在夜晚的燈光下似乎又多了一根白發(fā)。
四根，五根，六根……怎么又多了這么多，我知道，爸爸，您為我付出了太多太多。成長(zhǎng)的道路上，您的相伴，助我成長(zhǎng)！
【知識(shí)點(diǎn)】自命題作文
【解析】【分析】材料圍繞 “助力成長(zhǎng)的因素” 展開，列舉了夢(mèng)想、親人的鼓勵(lì)與陪伴、挑戰(zhàn)困難的勇氣等，是一段引導(dǎo)同學(xué)們思考自身成長(zhǎng)助力因素的文字，核心話題為助力成長(zhǎng)的事物。
【題干分析】①材料中 “夢(mèng)想”“親人的鼓勵(lì)與陪伴”“挑戰(zhàn)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、果斷的行動(dòng)力” 等，都是助力成長(zhǎng)的具體體現(xiàn)。“夢(mèng)想” 能為成長(zhǎng)指明方向，給予前進(jìn)的動(dòng)力；親人的陪伴與鼓勵(lì)是成長(zhǎng)路上的溫暖支撐；勇氣、意志等品質(zhì)則是克服成長(zhǎng)中阻礙的內(nèi)在力量。②寫作時(shí)，首先要確定助力自己成長(zhǎng)的具體事物，這是文章的中心。可以從 “是什么” 的角度，明確該事物的內(nèi)涵；從 “為什么” 的角度，闡述它如何助力成長(zhǎng)，比如通過具體事例說明在成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，該事物起到的作用；還可以從 “怎么做” 的角度，談?wù)勛约喝绾谓柚^續(xù)成長(zhǎng)。學(xué)生容易出現(xiàn)的誤區(qū)：一是所選事例不具體，泛泛而談，無法體現(xiàn)該事物對(duì)成長(zhǎng)的實(shí)際助力；二是詳略不當(dāng)，過多鋪墊背景，對(duì)助力成長(zhǎng)的過程和影響描述過少。開頭可以用一個(gè)與助力成長(zhǎng)的事物相關(guān)的場(chǎng)景或感悟引入，比如 “每當(dāng)我遇到挫折想要放棄時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)最初的夢(mèng)想，它像一盞燈，指引我繼續(xù)前行”。事例素材可以選取生活中的真實(shí)經(jīng)歷，如在親人鼓勵(lì)下克服自卑、憑借勇氣戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的難題等。結(jié)尾可以總結(jié)該事物對(duì)自己成長(zhǎng)的意義，升華主題，如 “正是這份勇氣，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷突破自我，它將永遠(yuǎn)是我前行的力量”。
【立意提取】
1．夢(mèng)想為帆，助我遠(yuǎn)航
2．親情暖陽，照亮成長(zhǎng)路
3．勇氣作刃，劈開成長(zhǎng)荊棘
【點(diǎn)評(píng)】這篇例文以 “父親助我成長(zhǎng)” 為題，緊扣 “親人的鼓勵(lì)與陪伴助力成長(zhǎng)” 的主題。通過 “分班后幫我融入新集體”“運(yùn)動(dòng)會(huì)上鼓勵(lì)我奪冠”“輔導(dǎo)我攻克學(xué)習(xí)難題” 三個(gè)具體事例，展現(xiàn)了父親在 “我” 成長(zhǎng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的陪伴與支持。以父親白發(fā)漸增為線索，既體現(xiàn)了父親的付出，又暗含 “我” 的感恩，情感真摯。事例具體充實(shí)，詳略得當(dāng)，結(jié)尾升華主題，凸顯了父親的陪伴對(duì) “我” 成長(zhǎng)的重要意義。
1 / 1

展開更多......

收起↑