資源簡介

(共28張PPT)
第九課 守護生命安全
9.2 提高防護能力
第三單元 珍愛我們的生命
懂得科學的自救方法，既能保護自己的生命，也能救助他人的生命。（道德修養）
核心素養
結合社會觀察，提高危險預判能力、避險和逃生能力。（責任意識）
掌握基本防護和急救的知識和既能，并能在緊急時刻應用。（道德修養）
新課導入
2024年5月12日是第16個全國防災減災日，全國各地學校積極開展防災減災主題宣傳系列活動，并邀請消防員進課堂，給同學們講解與演示抗災知識與技能，提高師生應急處置能力，增強日常風險意識，提升防范思維。
目標導學一：提高防護能力的意義
公共衛生安全包括疾病預防控制、環境衛生、食品安全等多個方面，保障著人民的身體健康和生命安全。我們要爭做維護公共衛生安全的小衛士。
分餐制用公筷
做好免疫接種
注意手衛生
勤開窗通風
正確處理有害垃圾
維護公共衛生安全的知識和做法
目標導學一：提高防護能力的意義
思考：你還知道哪些維護公共衛生安全的知識和做法？
結合實例，說說在生活中如何提高我們的防護能力？
目標導學一：提高防護能力的意義
當你外出時，特別是夜間或人員比較擁擠的時候，你會怎么做？
你認為學習哪些知識會幫助你迅速應對危險？
你認為你家里或學校有哪些潛在的安全隱患？
你知道緊急電話嗎？
面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等，我們應該時刻保持警覺，對周圍的環境做出準確的判斷。
目標導學一：提高防護能力的意義
當生命遭遇危險時，如果我們掌握有效的應對方法，擁有科學的自救和救他的能力，就能保護自己的生命，也能救助他人的生命。
目標導學二：提高防護能力的做法
某地突降特大暴雨，一條隧道出口堵了上百輛車。車主們心急如焚，卻又無可奈何。當雨水開始灌進隧道時，堵在尾部的小侯最早意識到了危險。他知道當水位上漲到一定程度，人會被困在車里，有生命危險。時間緊迫，看著如瀑布般灌進隧道的雨水，他不停拍打車門勸人們棄車逃生。許多人因為小侯的及時提醒而避免了一場災難。
目標導學二：提高防護能力的做法
思考：這個事例給你哪些啟示？
在過去，沒有天氣預報，人們根據周圍事物的變化來預測天氣變化，識別風雨陰晴，以此來應對災害。民間諺語往往言簡意賅、通俗易懂，顯示出古人的智慧。
目標導學二：提高防護能力的做法
蜻蜓千百繞，不日雨來到。
河里泛青苔，必有大雨來。
天色亮一亮，河水漲一丈。
燕子低飛蛇過道，雞不回籠喜鵲叫，大雨不就就來到。
朝霞不出門，晚霞走千里。
無風起橫浪，三天臺風降。
天氣諺語
目標導學二：提高防護能力的做法
自然災害發生之前，往往有兆可循，危險大多可以預判；一些人為事故，經過得當考慮，本來可以避免。危險預判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動學習安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學判斷，防患于未然。
提高危險預判能力
目標導學二：提高防護能力的做法
某地發生5.9級地震，小洋迅速躲到墻角，等到安全后才逃出房間。小洋的學校每年都會進行應急演練，他知道當地震來臨時，如果不能立刻撤離到安全空曠區域，可就近尋找合適的躲避位置，如承重墻的墻根、墻角，并蹲下保護好頭部，防止被樓板、墻體砸傷。在這次地震中，小洋就是根據演練中學到的方法來避險的。
目標導學二：提高防護能力的做法
思考：你還知道哪些避險方法？
遠離陽臺
躲小房間
躲至三角區
等待救援
躲桌子下
制造聲響
別用電梯
目標導學二：提高防護能力的做法
平時，我們應當積極參加安全演練活動。在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。
在生活中，我們如何提高避險和逃生能力？
平時，我們應當積極參加安全演練活動。在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。
提高避險和逃生能力
目標導學二：提高防護能力的做法
11月13日上午，河南省焦作市某初中七八年級部分男生在期中考試間隙如廁時，因上下樓梯發生擁擠摔倒，造成踩踏事件，導致1人死亡、5人受傷。
當你在生活中遭遇擁堵時，正確的脫險方法是什么？
目標導學二：提高防護能力的做法
擁護踩踏事件的預防與自護方法
上下樓梯、臺階時抓牢扶手；不湊熱鬧，不在人流量大的地方停留；不隨意喊叫，不搞惡作劇，不制造恐慌氣氛。
發現人群蜂擁而來時，不要盲目奔跑或逆流前進，應馬上避讓到一旁，靠墻或抓住牢固的物體，等待人群過去后，迅速離開現場。
目標導學二：提高防護能力的做法
擁護踩踏事件的預防與自護方法
若已經被人流裹挾，無法自主控制前進方向，要展開自我救助：先穩住雙腳，保持平衡，用一只手緊握另一只手的手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸通暢。
時刻保持警惕，避免被絆倒，即使鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶；一旦摔倒無法站起，應盡量使身體蜷縮成球狀，雙手護頸，手臂護頭，雙膝蜷縮至胸前，護住胸腔和腹腔。
目標導學二：提高防護能力的做法
如果遇到這些情況，你該怎么正確處理？
腳踝扭傷、眼睛進沙子、低血糖、飛蟲鉆進耳朵、蜂蟄傷、鼻出血、燙傷、貓狗咬傷、煤氣中毒、中暑………
如果我們能在平時多掌握一些防護和急救的知識與技能，在需要緊急救護時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間。
學習防護和急救的知識與技能
目標導學二：提高防護能力的做法
我國每年發生心源性猝死的人數有50多萬，其中大部分發生在醫院外。心肺復蘇是針對心跳、呼吸驟停所采取的重要搶救措施。在最佳搶救時間的4分鐘內及時進行心肺復蘇，有很大的概率能夠挽救生命。
你在哪些公共場所見過心肺復蘇的儀器？你會使用嗎？
我在學校見過這種儀器，知道心肺復蘇對于挽救生命很重要，但一直沒有機會學習。
請通過觀看教學視頻或請教專業人士等學習心肺復蘇。
你還知道哪些急救常識？請查閱相關資料并與同學分享。
目標導學二：提高防護能力的做法
在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。為了守護生命安全，我們要提高危險預判能力、提高避險和逃生能力，還要學習防護和急救的知識與技能，只有這樣，我們才能保護自己的生命，也才能救助他人的生命。
課堂小結
提高防護能力
危險預判能力
避險和逃生能力
防護和急救的知識與技能
隨堂練習
某地突降特大暴雨，一條隧道出口堵了上百輛車。隨著時間的推移，暴雨并沒有停止，堵在尾部的車主小侯最早意識到了危險。看著已經開始瀑布般灌進隧道的雨水，他立刻下車，不停拍打車門勸人們棄車逃生，最終讓堵車的車主們避免了一場災難。這個事例告訴我們（ ）
A.危險預判能力是天生的，應學會在實踐中運用
B.潛在危險很容易發現，但是災害發生不能阻擋
C.災害發生讓人防不勝防，應依靠他人減少災害
D.有些災害是可以避免的，應提高危險預判能力
D
下列行為屬于危險預判能力強的表現是（ ）
①大風天氣陽臺擺放易墜物
②城市道路井蓋缺少及時舉報
③雷雨天氣不在大樹下避雨
④邀請朋友在冰凍河面追逐玩耍
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
B
隨堂練習

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