資源簡介

(共19張PPT)
第七課 在集體中成長
7.1 集體生活成就我
第二單元 成長的時空
引導學生養成團結友愛的優良品行，處理好在集體中與其他成員的關系，學會接納、尊重、理解和包容他人，學習他人的優點。（道德修養）
核心素養
學會正確認識自己，認同集體對成長的意義，愿意主動在集體中展示個性，發展個性，認識和完善自我。（健全人格）
賽場上，運動員的拼搏和啦啦隊的吶喊聲，讓我充分感受到集體的力量。
新課導入
從村小學來到鎮初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人際交往能力。
在小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了。
在集體生活中，你經歷過哪些印象深刻的事情？這些事情對你有什么影響？
新課導入
想一想：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集體生活是我們成長的必由之路。在集體中，我們感受溫暖和力量，共同經歷成長。集體生活是怎樣的？
新課導入
集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
目標導學一：集體聯結度
閱讀課本P51的“相關鏈接”，同學們之間比一比，集體聯結度與哪些因素相關？
活動一：比一比
目標導學一：集體聯結度
成員間相互關聯的程度
集體對成員的重要性
成員間相互交流的頻率
成員對共同目標的共識程度
成員間的默契程度
集體存在的時間
以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高。
影響集體聯結度的因素
目標導學一：集體聯結度
集體生活能帶給我們溫暖
一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。
目標導學二：集體生活的作用
尊敬的劉老師：
你好！
謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認真地看每期黑板報，我從你的眼神中看出了你的渴望。”擔任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設計……我忙的不亦樂乎。為了辦好黑板報，我主動與同學交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。我會更加努力地完成這一任務，為大家呈現內容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。
再次感謝您的信任和指導！
學生：元元
××××年××月××日
目標導學二：集體生活的作用
擔任班級黑板報主編后，元元有哪些收獲？
有人認為，為集體做事情會耽誤自己的時間。結合元元的經歷，談談你的看法。
每個人有著不同的生活經歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。
我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
目標導學二：集體生活的作用
集體生活有助于我們學會與人交往
集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。
目標導學二：集體生活的作用
集體生活有助于培養我們的責任感
在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
目標導學二：集體生活的作用
我性格內向、不善于表達，班級豐富多彩的活動和同學們的熱情讓我變得越來越活潑了。
我是個樂天派，每天用笑聲感染身邊的同學。
我是學校文學社社長，與社團里的同學相互幫助、共同進步。
活動二：集體與個性養成
目標導學二：集體生活的作用
你了解自己的個性嗎？
集體生活對我們發展個性有什么影響？
人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”。
集體的發展推動個人能力的提升和健康成長。
目標導學二：集體生活的作用
集體生活有助于我們發展個性
人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”。在集體中學習他人的優點，有助于我們不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長。
目標導學二：集體生活的作用
集體是我們共同成長的園地
在集體生活中，我們展示自己，發展自己。集體的發展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進、相互成就、共同發展。
課堂小結
集體生活成就我
集體的特點
集體的作用
學會與人交往
培養責任感
發展個性
成長園地
隨堂練習
2024年5月26日，2024年國際中體聯足球世界杯在大連閉幕。下列群體不屬于集體的是（ ）
A.出席本屆世界杯的中國代表隊
B.閉幕式上的小學生合唱團
C.為精彩比賽鼓掌加油的現場觀眾
D.服務整個賽事的志愿者團隊
C
某同學在作文中這樣寫道：“是你為我揚起了生命的帆，是你為我拉起了生命的弦，是你讓我發掘潛能，張揚個性，塑造品格，展現自我。啊，我的班級，我的家園！”下列對此理解不正確的是（ ）
A.良好的班集體是我們快樂成長的家園
B.良好的班集體有助于我們增長知識能力，形成良好品德
C.良好的班集體能促使我的身心健康
D.發掘潛能的唯一方式是依靠班集體
D
隨堂練習

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