資源簡介

(共20張PPT)
第六課 友誼之樹常青
6.1 友誼的真諦
第二單元 成長的時空
讓學生理解友誼的重要性，掌握建立和維護友誼的方法和技巧。（健全人格）
核心素養
引導學生樹立正確的友誼觀，培養健康的人際交往能力。（道德修養）
新課導入
詩詞是中國古人訴說情感追求的載體，品味古詩中傳遞的情感。
《贈汪倫》
唐 李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
想一想：這首詩表達了詩人對哪種情誼的珍視？關于友誼的詩詞，同學們還能說出哪些？
目標導學一：友誼的真諦，細心體悟
信任
志趣相投
友善
忠誠
理解
誠信
陪伴
喜歡
平等
幫助
親密
支持
請你選擇交友中最重要的三個選項，分享你的選擇，并簡要談談選擇的原因。
目標導學一：友誼的真諦，細心體悟
請你分享自己在生活、學習、思想、心理上得到朋友和同學的關心幫助的經歷，并說說你的感受。
對友誼的渴望，是心理需要，沒有朋友，會感到孤單。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀，這都是正常現象。只有彼此真誠相待，和善相處，才會收獲美好的友誼。
目標導學一：友誼的真諦，細心體悟
感受友誼的重要性
材料一：管仲和鮑叔牙之間的友誼是古代歷史上著名的典范。管仲貧窮時，鮑叔牙始終對他友善，并在他成功后為他工作。最終，管仲成為齊國的丞相，他始終不忘鮑叔牙的恩情，兩人的友誼被后人傳頌。
材料二：俞伯牙是古代著名的音樂家，鐘子期是他的知音。兩人因一次音樂交流而結識，成為了永遠的朋友。伯牙的每一首曲子，鐘子期都能理解并分享他的情感，這種深度的理解與共鳴成為了古代友誼的象征。
目標導學一：友誼的真諦，細心體悟
材料三：管寧和華歆是一對好朋友，但他們在某些價值觀上存在分歧。一次，他們一起看到金錢，華歆表現出欲望，但管寧堅決拒絕。為了表明他們的友情是建立在共同價值觀上的，管寧割斷了席子，以示與華歆的友情將不再延續。
你從中體悟到了哪些友誼的真諦？
朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。友誼讓我們感受到生活的美好。
目標導學一：友誼的真諦，細心體悟
友誼的真諦
在共同的學習和生活中，我們從陌生到越來越了解和熟悉，逐漸建立了友誼。在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。在友誼的長河里，我們積累著不同的體驗，分享著各自的感受，體悟著友誼的真諦。
目標導學二：友誼的小船，精心呵護
我們在一起無話不談，他新買了文具都要與我分享。
上課老師提問，我回答不出來，他悄悄提醒我。
她常常“損”我，但是不允許別人說我不好。
我做了錯事，他一邊批評我一邊幫我。
探究與分享
談談你對上述情境的看法，并和同學探討什么是真正的友誼？
目標導學二：友誼的小船，精心呵護
這幾個場景，都與在友誼中如何正確理解、處理雙方關系有關。當朋友主動給予關心和幫助時，我們會感受到溫暖。同樣，當朋友有了責怪和誤解時，也會影響我們的情緒，讓我們的友誼遭遇阻礙。如果朋友誤入歧途，我們需要提醒、規勸甚至替朋友踩“剎車”，而不是推波助瀾，這樣才是對朋友的信任和忠誠。
目標導學二：友誼的小船，精心呵護
友誼是一種親密的關系
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
目標導學二：友誼的小船，精心呵護
課堂辯論：你贊同哪個觀點？結合具體的事例展開辯論。
君子之交淡如水
多個朋友多條路
目標導學二：友誼的小船，精心呵護
友誼是一種心靈的相遇
人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業成績等，實現心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
目標導學三：友誼的特質，真心相待
開學不久，上美術課的時候小鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就讓他和我共用一盒顏料。雖然畫畫的時候共用一盒顏料有點兒不方便，但我還是很高興。后來，我倆成了要好的朋友。一天，我和小鳴在圖書館復習迎考，一道數學題難倒了我。小鳴是數學高手，我向他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
角色扮演
結合自己的經歷，談談你如何看待“我”心里的滋味。
幫助朋友是否意味著自己會受到損失？
目標導學三：友誼的特質，真心相待
友誼是平等的、雙向的
接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。
目標導學三：友誼的特質，真心相待
小鳴不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
故事改編
請你為上面的情景演繹，續寫一段故事。
目標導學三：友誼的特質，真心相待
朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。我們應當不辜負每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長。
課堂小結
友誼的真諦
友誼的特質
親密的關系
心靈的相遇
平等的、雙向的
友誼的體驗
友誼讓我們感受到生活的美好
朋友，見證了我們一起走過的成長歷程
隨堂練習
友誼是我們所需要的。我們渴望友誼，渴望他人的支持鼓勵，渴望與他人達成良好默契，渴望與他人相互靠近。在與他人的交往中我們會發現（ ）
①與朋友交往，有歡笑也有淚水
②與朋友交往，有甜蜜也有苦澀
③朋友是我們生命中的重要部分
④朋友比父母老師更重要
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
友誼是一種親密的關系，真正的友誼能夠得到朋友的理解和幫助，信任和忠誠，下列行為符合真正的友誼的有（ ）
①和朋友分享自己的學習心得
②把自己心愛的書籍借給朋友看
③關心朋友生活，偷看朋友的日記
④在朋友受欺負時為其兩肋插刀
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
A
隨堂練習

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