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高考語文詩歌專練----陳維崧詩歌
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滿江紅·秋日經(jīng)信陵君祠①
（清）陳維崧
席帽聊蕭，偶經(jīng)過、信陵祠下。正滿目、荒臺敗葉，東京客舍。九月驚風(fēng)將落帽，半廊細(xì)雨時飄瓦。桕初紅、偏向壞墻邊，離披打。
今古事，堪悲詫；身世恨，從牽惹。倘君而尚在，定憐余也。我詎不如毛薛②輩，君寧甘與原嘗③亞。嘆侯嬴、老淚苦無多，如鉛瀉。
（注）①康熙七年（1668年），陳維崧赴京求仕，未果而歸，途經(jīng)河南開封，憑吊信陵君祠，寫下此詞。②毛薛：戰(zhàn)國時趙處士毛公與薛公的合稱。毛公藏于博徒，薛公藏于賣漿家。魏公子信陵君客趙，聞二人名，折節(jié)往從之游。后秦兵攻魏，二人力勸信陵君歸救魏國，終于大破秦軍。③原嘗：趙平原君和齊孟嘗君合稱，與魏信陵君、楚春申君合稱為“戰(zhàn)國四君子”。
1．下列對這首詞的賞析， 不正確的一項是
A．這首詞寫作者偶然路過信陵君祠進(jìn)行憑吊，表達(dá)了作者憑吊時的感受。
B．上片描寫了秋風(fēng)中信陵君祠荒涼破敗的景象，營造了一種悲涼蕭瑟的氛圍。
C．下片開頭兩句總領(lǐng)，以古今人事相通令人悲詫，引出吊古傷今的情懷。
D．詞中用典，抒發(fā)了生不逢時的感慨， 表達(dá)了對侯嬴老年才被重用的同情。
2．詞中塑造了一位怎樣的作者形象？請結(jié)合詩句簡要分析。
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點(diǎn)絳唇·阻風(fēng)江口
（清）陳維崧①
濁浪堆空，暨陽②城下風(fēng)濤怒。冰車鐵柱，隱隱轟吳楚。
獨(dú)眺君山，且共春申③語。愁如許，一杯酹汝，同看蛟龍舞。【注釋】①陳維崧：少有文名，入清后雖補(bǔ)為諸生，但長期未得官職，身世飄零，游食四方。②暨陽：現(xiàn)江西省無錫市江陰，曾為戰(zhàn)國末期楚相黃歇的采采邑。后文的“君山”，在今湖南省岳陽市，位于洞庭湖中。傳“戰(zhàn)國四君子”之一黃歇為楚幽王所殺之后，即葬于此山西麓。③春申：即春申君黃歇，曾在無錫有治水之功。
3．下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?br/>A．“濁浪堆空”，側(cè)面渲染了江風(fēng)的猛烈巨大，具有先聲奪人的氣勢。
B．“冰車鐵柱”，狀寫江上巨濤，化柔性的水波為剛性的冰車和鐵柱。
C．“隱隱轟吳楚”，“轟”是“轟炸”的意思，生動描繪出江濤的巨大威力。
D．“獨(dú)眺君山”，詞人終于出現(xiàn)，他極目遠(yuǎn)眺，看到了洞庭湖里的君山。
E．“且共春申語”，此時詞人思接千載，與戰(zhàn)國時期的春申君深情交談。
4．本詞中的“一杯酹汝，同看蛟龍舞”為人們所稱道，請賞析這兩句的好處。
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醉落魄·詠鷹
陳維崧
寒山幾堵①，風(fēng)低削碎中原路②。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。
男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。
【注】①堵：座。②削碎中原路：形容鷹掠地飛過。③軒舉：意氣飛揚(yáng)。
5．對這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（ ）
A．詞的上闋詠物而抒懷，即先以粗獷的筆墨刻畫了蒼鷹的高傲、威武的形象；接著由鷹及人，寫到自己對往事的追憶。
B．下闋的情緒直承上片的氣氛，“男兒身手和誰賭”贊嘆男兒矯健的身手無人可敵，抒發(fā)了一種獨(dú)孤求敗的孤獨(dú)感，以及對像鷹一樣的對手的思念。
C．“秋空一碧無今古”在情景上陡然一轉(zhuǎn)，驟然改變了前兩句中略帶蕭颯和冷厲的氣氛，把一片高朗遼遠(yuǎn)的景象帶入詞境。
D．詞人善用襯托的筆法，前兩句不著一“鷹”字，但卻使我們分明感覺到鷹在低飛、在盤旋的矯健、剛勁的姿態(tài)。
E．“寒山”“秋風(fēng)”“碧空”為雄鷹翱翔提供了一個廣袤、遼遠(yuǎn)的天地。“寒”字寫出秋山之肅殺。“低”字寫秋風(fēng)之勁。“削碎”，是用擬人筆法突顯風(fēng)的猛烈。
6．結(jié)合下片的句子，分析表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。
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南鄉(xiāng)子·邢州道上作①
【清】陳維崧
秋色冷并刀②，一派酸風(fēng)卷怒濤。并馬三河年少客，粗豪，皂櫟林中醉射雕。
殘酒憶荊高，燕趙悲歌事未消。憶昨車聲寒易水，今朝，慷慨還過豫讓橋③
【注】①陳維崧，明末清初詞人。②并（bīng）刀：古并州（山西北部）一帶出產(chǎn)的刀具，以鋒利著稱。③豫讓：春秋刺客，為主報仇，幾次行刺，但最終失敗。豫讓橋是其伏擊趙襄子的藏身之地，
7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．開篇兩句摹寫秋色之陰冷，秋風(fēng)之勁厲，渲染了深秋環(huán)境的荒涼凄苦，“酸風(fēng)”意指吹得人眼睛疼的冷風(fēng)。
B．“并馬”句刻畫了三河少年縱馬馳騁、彎弓射雕的豪放之姿，這也激起了詞人內(nèi)心勇邁直前的豪情。
C．“殘酒憶荊高”承上啟下，由所見景轉(zhuǎn)入懷古情，詞人途經(jīng)燕趙舊地，不由追憶起荊軻、高漸離的悲壯事跡。
D．全詞格調(diào)深沉高昂，寫景雄健蒼勁，用典自然貼切。其中上闋實(shí)寫，下闋虛寫，虛實(shí)相生， 寄意遙深。
8．陳廷焯《白雨齋詞話》中評價詞作下片“不著議論，自令讀者怦怦心動”，請分析下片中令人“怦怦心動”的復(fù)雜感情。
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虞美人 無聊
陳維崧①
無聊笑拈花枝說，處處鵑啼血。好花須映好樓臺，休傍秦關(guān)蜀棧戰(zhàn)場開。
倚樓極目深愁緒，更對東風(fēng)語。好風(fēng)休簸②戰(zhàn)旗紅，早送鰣魚如雪過江東。【注】①陳維崧: 江蘇宜興人，明末清初詞人。本詞以發(fā)生在川陜地區(qū)的戰(zhàn)爭為寫作背景。②簸：搖動。
9．下列對本詞的理解，不正確的一項是
A．無人可以交流，只好拈花枝傾訴，其“笑”也勉強(qiáng)，無聊二字呼應(yīng)了標(biāo)題。
B．“鵑啼血”既寫花紅如血，又有“杜鵑啼血”之悲，化用了典故，豐富了內(nèi)涵。
C．既然倚樓極目，更添許多愁緒，而又無人領(lǐng)略，只能對東風(fēng)而語。
D．“鰣魚”與“秦關(guān)蜀棧”況味相似，讓人感受到狼煙滾滾，戰(zhàn)事紛擾。
10．同樣是寫春花和春風(fēng)，《虞美人·無聊》與下列這首詩相比，作者的情思卻有不同，請結(jié)合相關(guān)詩句分析。
渡水復(fù)渡水，看花還看花。春風(fēng)江上路，不覺到君家。（高啟《尋胡隱君》）
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虞美人·詠鏡
陳維崧
香奩涼鑒蟠金獸，背壓蛟螭鈕。玉人偏妒小菱花，慣是團(tuán)圓兩字不如他。翠鸞莫道心如鐵，春筍曾提挈。紅塵涴①處奈他何，我亦受人憐惜為人磨。
【注】涴：染，污。
11．下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是( )
A．開頭兩句極寫此鏡制造之精工，“香奩”表明其為閨中佳麗所用之物。
B．“菱花”在本詞中代指佳人之鏡；因鏡子太美，從而引起佳人之妒。
C．下片開頭陡轉(zhuǎn)一筆，以人喻物，開展人與鏡的對話，是人慰鏡之語。
D．“翠鸞”指鸞鏡，因鏡上有鸞鳳雕飾；“春筍”此處代稱玉人之纖指。
12．請簡要賞析這首詞的最后兩句。
答案
1．D 2．詞中塑造了一位失意潦倒、內(nèi)心沉重、頗為自負(fù)，而又懷才不遇，渴望受到賞識（或得到重用）的作者形象。“席帽聊蕭”寫出作者失意潦倒的狀態(tài)；荒涼破敗的景象烘托出作者內(nèi)心的無比沉重；自比毛公、薛公和侯嬴，表現(xiàn)出作者的自負(fù)和懷才不遇；渴望像毛公、薛公、侯嬴一樣遇到賞識自己的人，反映出作者希望得到朝廷重用的心情。
【解析】1．本題考查對詩歌內(nèi)容分析能力，考生應(yīng)看清題目要求，如本題“下列對這首詞的賞析， 不正確的一項是”，要求選出不正確的一項。然后通讀全詩把握詩歌內(nèi)容，最后把四個選項對比分析。本題D項“表達(dá)了對侯嬴老年才被重用的同情”錯誤，應(yīng)該是表達(dá)了作者渴望像侯嬴一樣得到重用的感情。故選D。
2．本題考查鑒賞詩歌人物形象的能力。解答本題時考生應(yīng)按照題目要求，在詩歌中找出跟該人物相關(guān)的語句分析。先概括出這是一個什么特點(diǎn)的什么人物（身份）。然后結(jié)合詩句分析特點(diǎn)，有手法的要指出。問題為“詞中塑造了一位怎樣的作者形象？請結(jié)合詩句簡要分析”，考生只需找出對應(yīng)的形象特點(diǎn)，結(jié)合詩句分析即可。席帽聊蕭”寫出作者失意潦倒的狀態(tài)；“正滿目、荒臺敗葉”寫出了荒涼破敗的景象，烘托出作者內(nèi)心的無比沉重；“詎不如毛薛輩，君寧甘與原嘗亞。嘆侯嬴”幾句，自比毛公、薛公和侯嬴，表現(xiàn)出作者的自負(fù)和懷才不遇；渴望像毛公、薛公、侯嬴一樣遇到賞識自己的人，反映出作者希望得到朝廷重用的心情。
【點(diǎn)睛】對于鑒賞人物形象題的答題步驟，有以下三步：（1）用高度概括的語言來概括詩歌塑造了什么形象。詩歌中常見的人物形象有：不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象；心憂天下、憂國憂民的形象；寄情山水、歸隱田園的隱者形象；懷才不遇、壯志難酬的形象；矢志報國、慷慨憤世的形象；友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象；獻(xiàn)身邊塞、反對征伐的形象等。考生在平時復(fù)習(xí)時，應(yīng)對這些形象做些積累。（2）結(jié)合詩句中相關(guān)的語句具體分析這一形象的特征，概括時應(yīng)忠于原文，不可臆造。（3）結(jié)合詩人的人生經(jīng)歷或詩歌的創(chuàng)作背景分析詩歌中的人物形象對詩歌表情達(dá)意所起到的作用。
3．CD 4．①這兩句的意思：我用一杯酒深情地祭奠春申君，讓我們一同欣賞這蛟龍狂舞般的滔天巨浪吧。②運(yùn)用比喻的手法，生動形象地描繪出江濤翻滾的宏大氣象。③以景結(jié)情，詞人將萬千愁緒含蓄地寄寓在眼前蛟龍狂舞的巨浪之中。④想象與春申君同看浪，寄托愁思。
【解析】3．試題分析：本題考查對原詩內(nèi)容的理解和分析能力。C項“轟”并不是“轟炸的意思，這里強(qiáng)調(diào)的是江上巨瀾巨大的轟鳴聲；D項“詞人終于出現(xiàn)”說法不當(dāng)，詞的一開始詞大就出現(xiàn)了；“看到了洞庭湖里的君山”說法有誤，這里是虛寫，并不是真正看到了君山。
4．試題分析：本題考查賞析詩句的能力。賞析詩句重點(diǎn)是賞析詩句所運(yùn)用的手法，首先指出詩句所運(yùn)用的手法，然后結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法，最后說明此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。“一杯酹汝，同看蛟龍舞”中“汝”指前句詩中所說的“且共春申語”中的春申君黃歇，詩人說“一杯酹汝，同看蛟龍舞”指的是我用一杯酒深情地祭奠春申君，讓我們一同欣賞這蛟龍狂舞般的滔天巨浪吧。明顯運(yùn)用了想象的手法，想象與春申君同看浪，寄托愁思。“蛟龍舞”是運(yùn)用了比喻的手法，把滔天的巨浪比喻成蛟龍狂舞，生動形象地描繪出江濤翻滾的宏大氣象。“同看蛟龍舞”也屬于寫景，所以本句詩的手法還有以景結(jié)情，詞人將萬千愁緒含蓄地寄寓在眼前蛟龍狂舞的巨浪之中。
點(diǎn)睛：分析技巧型
1．提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？
2．提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法，或手法）。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？
3．解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。
4．知識補(bǔ)充
表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。
抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。間接抒情又分借景抒情，如“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是詠物詩；托物寓理，如“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一般是哲理詩。
描寫手法主要有：(1)襯托，分正襯和反襯。正襯如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。反襯又有動靜襯，如“明月松間照，清泉石上流”；聲寂襯，如“日出驚山鳥，時鳴春澗中”；以樂景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等。(2)聯(lián)想和想像，又叫虛實(shí)結(jié)合，如“野花留寶靨，碧草見羅裙”。(3)對比。(4)白描。如“春種一粒粟，秋收萬顆籽。四野無閑田，農(nóng)夫皆餓死”。
修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有：(1)比興。如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所詠之物。(2)比喻。(3)擬人。(4)夸張。(5)雙關(guān)。如“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。(6)用典。如“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”。此外還有設(shè)問、反問、反語等。
5．BE 6．①懷才不遇的憂憤。“男兒身手和誰賭”表達(dá)了詩人的牢騷不平， “和誰賭”暗藏了懷瑜握瑾而不見用的悲憤，“偏思汝”又體現(xiàn)無人欣賞的落寞。
②老當(dāng)益壯的豪邁之氣。“老來猛氣還軒舉”則表達(dá)了自己“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的決心。
③施展抱負(fù)、建功立業(yè)的渴望。“人間多少閑狐兔，月黑沙黃，此際偏思汝”，以“閑狐兔”比喻人間的惡人、小人。詩人立志像雄鷹搏擊狐兔一樣，去奸懲惡，還人間以公道。
【解析】5．本題考查學(xué)生理解分析詩歌內(nèi)容及賞析詩歌藝術(shù)手法的能力。
B.“抒發(fā)了一種獨(dú)孤求敗的孤獨(dú)感，以及對像鷹一樣的對手的思念”錯誤，“男兒身手和誰賭”意思是自己有才能卻沒有機(jī)會與別人比高低，表達(dá)的是詩人的牢騷不平， “和誰賭”暗藏了懷瑜握瑾而不見用的悲憤，并非“獨(dú)孤求敗的孤獨(dú)感”。
E.“‘削碎’，是用擬人筆法突顯風(fēng)的猛烈”錯，應(yīng)為夸張手法。“削碎”猶“劃破”，說鷹挾著猛烈的風(fēng)低飛而過，幾乎劃破了地上的道路，顯然是夸張。
故選BE。
6．本題考查學(xué)生理解分析詩人思想感情的能力。
詞的下片，“男兒身手和誰賭”，順上闋驅(qū)鷹逐獸的場景直抒胸臆，寫自己有才能卻沒有機(jī)會與別人比高低，足見英雄無用武之地，空有一身武功絕藝，卻只能在獵場上與人一賭高下，不免大材小用，充滿悲憤不平之意，表達(dá)了自己的牢騷不平，出語豪邁、悲憤，“和誰賭”暗藏了懷瑜握瑾而不見用的抑郁寡歡。“月黑沙黃，此際偏思汝”，月黑沙黃，正是鷹出獵的時機(jī)，在這樣的時刻，“我”是特別地想你，渴望能像你一樣搏擊于寥廓的天宇。著一“偏”字，可見出此人對鷹的喜愛。“此際偏思汝”有言外意，“思汝”，即“此際誰知我”，體現(xiàn)無人欣賞的落寞。
“月黑沙黃，此際偏思汝”句，思的是鷹，思的是建功立業(yè)的才智之士，其實(shí)也是思作者自己，這種“思”也是作者的自我追求的表陳，尋求的思念的是被英主賢大臣的認(rèn)識、賞識、承認(rèn)，從而得以一展大才，有所建樹。表明自己老當(dāng)益壯，像雄鷹那樣，施展抱負(fù)，建功立業(yè)。
“老來猛氣還軒舉”意思是即使老了也應(yīng)該意氣飛揚(yáng)，表達(dá)了自己“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的決心。
“人間多少閑狐兔”，交代了詞人發(fā)憤圖強(qiáng)的原因。“閑狐兔”其實(shí)是奸佞小、惡人的代稱。因為人間尚有很多的惡人、小人，在侵凌著正義和善良，所以“我”寢食難安，立志要像雄鷹搏擊狐兔一樣，去懲奸除弊，還人間以公道。這就是詞人渴望施展抱負(fù)、建功立業(yè)的人生理想。
7．D 8．①詞人途經(jīng)古地，遙想古人“悲歌”，表達(dá)了對他們遭遇的感傷惋惜。
②詠懷追憶中，暗含詞人對這三位壯士義烈之舉的敬佩仰慕。
③“事未消”“慷慨”等詞表明詞人雖身經(jīng)家國巨變，但仍不甘沉寂、勇于奮起的壯懷。
【解析】7．本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。
D.“下闋虛寫”錯誤。“今朝，慷慨還過豫讓橋”亦為實(shí)寫，寫今日之行動足跡。
故選D。
8．本題考查學(xué)生理解詩歌思想感情的能力。
下片寫懷古心情，詞用“殘酒憶荊高”換頭，字面上，從少年的“醉射”引出自己的“殘酒”；內(nèi)容上，從寫所見轉(zhuǎn)入懷古；感情上，從贊揚(yáng)少年變?yōu)楦袊@自己，承上啟下，過渡自然，一個“憶”字更是有力地領(lǐng)起下文“荊高”，指荊軻、高漸離，其實(shí)也包括豫讓的事。接著詞人回顧了春秋戰(zhàn)國的兩曲“燕趙悲歌”：一是關(guān)于荊軻和高漸離的事跡，二是豫讓復(fù)仇報主的故事。兩曲悲歌流傳至今，使人激勵，也使人嘆息，詞人途經(jīng)古地，遙想古人“悲歌”，表達(dá)了對他們遭遇的感傷惋惜。
詞人觸景懷思，心靈也深受震撼，因此，他乘車過易水時，深感其“寒”，這“寒”既是對自然氣候的實(shí)寫，也是歷史往事的重現(xiàn)，更是詞人內(nèi)心感情的流露，這里有對荊、高壯志未酬的惋惜，也有對自己霜刃未試的傷感，但作者并不頹唐，在過豫讓橋時忽多“慷慨”，這“慷慨”，是對豫讓堅持復(fù)仇報主、恥于茍且偷生精神的贊揚(yáng)，也是對自己不甘沉寂、勇于奮起的激勵。作者緬懷三位壯士是借古人的悲壯事跡抒寫自己心中的感慨，抒發(fā)壯懷激烈的雄心。
9．D 10．【答案示例1】
陳詞中作者對春花而有“鵑啼血”的悲傷感，并勸春花不要開在血腥的戰(zhàn)場上，而應(yīng)與好樓臺相映，這是美好的風(fēng)景；又對春風(fēng)說不要在戰(zhàn)場吹動戰(zhàn)旗，而應(yīng)送鮮美的鰣魚過江，這是愜意的生活。表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平安定生活的向往。高詩中作者尋友途中沐春風(fēng)看春花，春光明媚、風(fēng)景優(yōu)美，表達(dá)了作者對春景的沉迷喜愛。
【答案示例2】
陳詞中作者由春花、東風(fēng)想到戰(zhàn)場與戰(zhàn)旗，認(rèn)為美好的春花、東風(fēng)與血腥的戰(zhàn)爭氛圍不協(xié)調(diào)，而應(yīng)該與樓臺與鰣魚一起，與美好的風(fēng)景和生活相映襯。表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平安定生活的向往。高詩中作者尋友途中沐春風(fēng)看春花，春光明媚、風(fēng)景優(yōu)美，表達(dá)了作者對春景的沉迷喜愛。
【解析】9．試題分析：本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。此類試題解答時，首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。D項，“鰣魚”，名貴食用魚。體扁而長，背部黑綠色，腹部銀白色帶金光，鱗下有豐富的脂肪，肉鮮嫩。生活在海中，每年五、六月游入淡水產(chǎn)卵。以其出入有時而得名。有良好的寓意，與“秦關(guān)蜀棧”況味不同。故選D。
點(diǎn)睛：詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容。每個選項一個考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析。注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。
10．試題分析：本題主要考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。本題是比較閱讀，比較兩首詩的情感的不同。分析的時候要結(jié)合“春花和春風(fēng)”的意象。解答時要緊扣“情”和“景”，仔細(xì)體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩中的情感，一般答題方式是抓住主要景物再現(xiàn)畫面，體會詩人的思想感情。這首詞反映了作者憎惡戰(zhàn)爭、盼望和平的美好心愿。開頭“無聊笑捻花枝說，處處鵑啼血”兩句，以悠閑輕淡的語調(diào)落筆，給人們展示了千紫萬紅、鮮花爛漫的春日景象。“無聊”二字，既點(diǎn)出了詞題，又刻劃了客觀物景的艷麗奪目的意象。“鵑啼血”以杜鵑啼血來比擬杜鵑花紅艷的色彩，而蘊(yùn)含更深一層的意念。“休傍”不但是作者正面的勸阻與否定，而且暗示著如念這芬芳艷麗的鮮花，并沒有裝點(diǎn)在和平的人們中間，西南之地仍是狼煙滾滾，戰(zhàn)火未滅。高詩，記的是詩人去朋友家時，一路上見到的很普通的景色，但是詩中用了一個“復(fù)”和一個“還”，把景色寫“動”了，寫出了速度，也寫出了繁復(fù)和變化。雖然是同樣的渡水、同樣的花，卻讓人產(chǎn)生了應(yīng)接不暇的感覺。“春風(fēng)江上路”一句，抒發(fā)了詩人輕快悠閑的心情。兩岸春色迎船而上，心中詩情春風(fēng)送來。
11．B 12．①表明女主人和她心愛的鏡子一樣，長期為人世間的紅塵所涴染，受人憐惜又為人廝磨。②這兩句語意雙關(guān)，把鏡的遭遇和人的命運(yùn)聯(lián)在一起。③詞人的情感寄寓其中，在暖心寬慰鸞鏡的同時詠嘆身世悲辛。
【解析】11．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。
B.“因鏡子太美，從而引起佳人之妒”說法有誤。不是因為鏡子太美而引起佳人之妒，而是因為鏡子一般都是圓形，寓團(tuán)圓之意，而玉人之遭遇，卻難能團(tuán)團(tuán)圓圓。
故選B。
12．本題考查學(xué)生賞析詩歌煉句的能力。
這是一首詠銅鏡的詞作，陳維崧將自身形象融進(jìn)所詠之物中，主體與客體在詞中相得益彰，達(dá)到了渾然一體的藝術(shù)效果。
整首詞最后兩句“紅塵涴處奈他何？我亦受人憐惜為人磨”，承接前文，女子對著銅鏡說著深情款款的溫慰之語，表明女主人和她心愛的鏡子一樣，長期為人世間的紅塵所牽絆，同樣是受人憐惜又為情所困。所以，詞人在這里表明女主人和她心愛的鏡子一樣，長期為人世間的紅塵所涴染，受人憐惜又為人廝磨。
這兩句語意雙關(guān)，詞人把銅鏡的境遇和女主人的命運(yùn)關(guān)聯(lián)在一起，加以詠嘆，詞的意境也隨之深化，詞人描摹、吟詠的銅鏡，也就成為有生命的東西了。而詞人的身世際遇，亦復(fù)寄寓于字里行間，如此詠物，真有意到筆隨、春風(fēng)化物的妙處。所以，這兩句的妙處還在于語意雙關(guān)，把鏡的遭遇和人的命運(yùn)聯(lián)在一起。同時詞人的情感寄寓其中，在暖心寬慰鸞鏡的同時詠嘆身世悲辛。

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