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高考語(yǔ)文詩(shī)歌專(zhuān)練----鄭燮詩(shī)歌
閱讀下面的這首清詩(shī)，完成各題。
窘?jīng)r為許衡州①賦
鄭燮〔清代〕
半缺柴門(mén)叩不開(kāi)，石棱磚縫好蒼苔。
地偏竹徑清于水，雨冷詩(shī)情瘦似梅。
山茗未賒將菊代，學(xué)錢(qián)無(wú)措喚兒回。
塾師②亦復(fù)多情思，破點(diǎn)經(jīng)書(shū)手送來(lái)。
注：①許衡州：鄭燮之友，生活困窘。②塾師：這里指鄭燮。
1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)對(duì)柴門(mén)、蒼苔的描寫(xiě)，烘托出許衡州生活環(huán)境的清幽。
B．頷聯(lián)運(yùn)用比喻，進(jìn)一步凸顯許衡州所處之地的環(huán)境特征。
C．頸聯(lián)通過(guò)寫(xiě)用菊替代茶葉的生活細(xì)節(jié)，反映了詩(shī)人生活的窘迫。
D．尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人給朋友送已標(biāo)好句讀的經(jīng)書(shū)，表現(xiàn)了對(duì)朋友的關(guān)心。
2．本詩(shī)頷聯(lián)構(gòu)思新奇、用字精妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
閱讀下面這首清詞，完成下面小題。
滿江紅·思家
鄭燮
我夢(mèng)揚(yáng)州，便想到揚(yáng)州夢(mèng)我。第一是隋堤綠柳，不堪煙鎖。潮打三更瓜步月，雨荒十里紅橋火。更紅鮮冷淡不成圓，櫻桃顆。
何日向，江村躲；何日上，江樓臥。有詩(shī)人某某，酒人個(gè)個(gè)。花徑不無(wú)新點(diǎn)綴，沙鷗頗有閑功課。將白頭供作折腰人，將毋左注。
【注】左：違背，不合。
3．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．詞作開(kāi)篇主客移位，照應(yīng)題目，點(diǎn)明作者對(duì)故鄉(xiāng)揚(yáng)州的深切思念。
B．“隋堤綠柳，不堪煙鎖”兩句，寫(xiě)出了春日揚(yáng)州煙雨迷蒙的獨(dú)特景致。
C．揚(yáng)州城里成熟的櫻桃晶瑩紅潤(rùn)，新鮮待摘，令人垂涎欲滴魂系夢(mèng)牽。
D．下闋用“躲”字寫(xiě)歸隱，用“臥”字寫(xiě)鄉(xiāng)居，語(yǔ)言平易淺顯，活潑風(fēng)趣。
4．古典詩(shī)詞多以虛實(shí)相生的手法營(yíng)造藝術(shù)境界，請(qǐng)比較本詞和《蜀道難》虛實(shí)手法運(yùn)用的不同。
5．閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。
喜雨
清代·鄭燮
宵來(lái)風(fēng)雨撼柴扉，早起巡檐點(diǎn)滴稀。
一徑云煙蒸日出，滿船新綠買(mǎi)秧歸。
田中水淺天光凈，陌上泥融燕子飛。
共說(shuō)今年秋稼好，碧湖紅稻鯉魚(yú)肥。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．詩(shī)的開(kāi)頭兩句，交代了雨來(lái)的時(shí)間以及風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)和詩(shī)人早起之后聽(tīng)到看到的情景。
B．第三句寫(xiě)太陽(yáng)在天際的云霞和田間煙霧的烘托下冉冉升起，就像剛從蒸籠中滾出，別有一番壯觀的景象。
C．詩(shī)人雖然內(nèi)心喜悅激動(dòng)，卻沒(méi)有自己直說(shuō)，“共說(shuō)”其實(shí)也道出了詩(shī)人自己的想法。
D．詩(shī)人故意用“碧湖”和“紅稻”在色彩上形成鮮明的對(duì)照，實(shí)寫(xiě)詩(shī)人看到眼前豐收景象的歡快情緒。
(2)此詩(shī)以《喜雨》為題，全詩(shī)雖不見(jiàn)一個(gè)“喜”字，但在字里行間卻洋溢著喜悅之情。請(qǐng)概括讓詩(shī)人“喜”的原因都有哪些？
閱讀下面的清詞，完成下面小題。
滿江紅 金陵懷古
鄭燮
淮水東頭，問(wèn)夜月、何時(shí)是了。空照徹、飄零宮殿，凄涼華表。才子總緣杯酒誤，英雄只向棋盤(pán)鬧。問(wèn)幾家、輸局幾家贏，都秋草！
流不斷，長(zhǎng)江渺。拔不倒，鐘山峭。剩古碑荒冢，淡鴉殘照。碧葉傷心亡國(guó)柳，紅墻墮淚南朝廟。問(wèn)孝陵、松柏幾多存？年年少！
6．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．詞人從月下遺跡聯(lián)想到了歷史煙塵中的英雄，認(rèn)為他們最終都將衰亡。
B．詞人認(rèn)為江山不改，正如不絕江流和不倒鐘山，而人事卻有起落浮沉。
C．詞中“淡鴉殘照”一句的表達(dá)方式，和杜甫《望岳》的最后兩句不同。
D．這首詞以明快的筆觸描繪南朝舊都破落荒涼之景，含隱微的憤世意味。
7．本詩(shī)三個(gè)“問(wèn)”字句蘊(yùn)含復(fù)雜的感情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
閱讀下面這首詩(shī)詞，完成下面小題。
念奴嬌·周瑜宅
鄭燮
周郎年少，正雄姿歷落，江東人杰。八十萬(wàn)軍飛一炬，風(fēng)卷灘前黃葉。樓艫云崩，旌旗電掃，熛①射江流血。咸陽(yáng)三月，火光無(wú)此橫絕。
想他豪竹哀絲，回頭顧曲，虎帳談兵歇。公瑾伯符天挺秀，中道君臣惜別。吳蜀交疏，炎劉②鼎沸，老魅③成奸黠。至今遺恨，秦淮夜夜幽咽。
【注】①熛：迸飛的火焰。②炎劉：漢朝。③老魅：指曹操。
8．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．本詞與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》一樣，開(kāi)篇先宕開(kāi)一筆，由“古跡”引出“古人”，塑造了青春年少、雄姿英發(fā)的周瑜形象。
B．在對(duì)赤壁之戰(zhàn)的描寫(xiě)上，詞人不僅運(yùn)用了夸張、對(duì)比等手法，還精選了“卷”“崩”等富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，場(chǎng)面悲壯慘烈，如在眼前。
C．詞人借用“曲有誤，周郎顧”的典故，假想周瑜是在軍帳中聽(tīng)著音樂(lè)指揮了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，更加顯示了他胸有成竹、指揮若定的軍事才能。
D．“公瑾伯符天挺秀，中道君臣惜別”，是說(shuō)周瑜，孫策都是天資卓越的人才，可惜大業(yè)未成，在中年就君臣惜別。
9．詞人對(duì)周瑜的態(tài)度和《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾對(duì)周瑜的態(tài)度相比，有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
閱讀下面這首清詩(shī)，完成下面小題。
七言詩(shī)
鄭燮①
不風(fēng)不雨正晴和，翠竹亭亭好節(jié)柯。
最?lèi)?ài)晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。
幾枝新葉蕭蕭竹，數(shù)筆橫皴②淡淡山。
正好清明連谷雨，一杯香茗坐其間。
【注】①鄭燮，即鄭板橋。②橫皴［cūn］：山水畫(huà)中常用技法。
10．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．詩(shī)人描寫(xiě)了翠竹高高聳立、竹節(jié)交叉的畫(huà)面，富有生機(jī)，清新淡雅。
B．詩(shī)人巧用疊詞，“蕭蕭”與“淡淡”勾勒了竹枝、山影兩相映襯之景。
C．尾聯(lián)寫(xiě)清明時(shí)節(jié)適逢陰雨連綿，詩(shī)人安居室內(nèi)品一杯香氣四溢的新茶。
D．本詩(shī)竹茶二物交替出現(xiàn)，看似跳躍，實(shí)則交融，是詩(shī)人心境的外顯。
11．《紅樓夢(mèng)》中林黛玉有言：“意趣真了，詞句不必修飾也可。”本詩(shī)頗有意趣，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析
答案
1．C 2．①用字巧妙。“清”字突出了環(huán)境的清幽，“瘦”字寫(xiě)出了詩(shī)情的冷峻。
②運(yùn)用比喻。將竹徑比作清澈的水，將詩(shī)情比作傲骨的寒梅，生動(dòng)貼切。
③對(duì)比。用“清于水”和“瘦似梅”比較，進(jìn)一步突出許衡州居所環(huán)境的清幽和詩(shī)情的冷峻。
【導(dǎo)語(yǔ)】這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)許衡州的清幽環(huán)境和窘迫生活，傳達(dá)了詩(shī)人鄭燮對(duì)友人的關(guān)懷。詩(shī)中運(yùn)用了細(xì)膩的景物描寫(xiě)和生動(dòng)的比喻，如“竹徑清于水”“詩(shī)情瘦似梅”，勾勒出雅致又寒酸的生活圖景，表達(dá)了超然于物質(zhì)困境的精神境界。
1．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。
C.“反映了詩(shī)人生活的窘迫”錯(cuò)，頸聯(lián)“山茗未賒將菊代，學(xué)錢(qián)無(wú)措喚兒回”描述的是許衡州的生活狀況，而不是詩(shī)人自己的生活。從這句可以看出，許衡州因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難無(wú)法購(gòu)買(mǎi)茶葉而用菊花代替，并且由于沒(méi)有足夠的學(xué)費(fèi)而呼喚兒子回來(lái)，不再繼續(xù)求學(xué)。故應(yīng)是指許衡州的生活窘迫。
故選C。
2．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。
①用字巧妙。竹徑因地處偏僻而無(wú)人踏足，青苔覆蓋石棱磚縫，更顯幽靜。以“清于水”形容竹徑，既寫(xiě)環(huán)境的潔凈無(wú)塵（竹色青翠如洗，路徑明凈似水），又暗喻許衡州雖身處窘境卻心性高潔，如竹般挺拔、如水般澄澈。秋雨寒涼，詩(shī)情本應(yīng)因冷寂而枯澀，卻以“瘦”字形容。梅枝清瘦，象征詩(shī)人風(fēng)骨；詩(shī)情“瘦似梅”，既寫(xiě)詩(shī)境的冷峭孤傲（如梅凌寒獨(dú)放），又暗含許衡州雖生活困頓卻堅(jiān)守氣節(jié)，詩(shī)作不媚俗、不浮華。
②比喻貼切。竹徑“清于水”：將竹徑的幽靜清冷比作水的澄澈透明，賦予抽象環(huán)境以具象質(zhì)感。竹色與水的視覺(jué)聯(lián)想（翠綠與清透），強(qiáng)化了居所遠(yuǎn)離塵囂的隱逸氛圍，暗合許衡州不染俗塵的品性。詩(shī)情“瘦似梅”：以梅枝的瘦硬勁挺比喻詩(shī)情的冷峻孤高，將抽象情感轉(zhuǎn)化為可觸意象。梅的傲雪凌霜與詩(shī)情的清冷孤峭形成互文，凸顯許衡州在困境中仍保持精神獨(dú)立，詩(shī)作格調(diào)不俗。
③對(duì)比反襯，深化意境。“地偏竹徑”與“雨冷詩(shī)情”：外在的偏僻清冷（竹徑）與內(nèi)在的詩(shī)情孤傲（梅骨）形成對(duì)照，突出許衡州雖身處窘境卻精神豐盈。“清于水”與“瘦似梅”：水的柔性與梅的剛性對(duì)比，既表現(xiàn)居所環(huán)境的幽靜柔美，又暗示詩(shī)情風(fēng)骨的堅(jiān)韌冷峻，二者矛盾統(tǒng)一，塑造出許衡州外柔內(nèi)剛的文人形象。
3．C 4．①本詞上闋通過(guò)夢(mèng)境虛寫(xiě)令人魂?duì)繅?mèng)縈的鄉(xiāng)景鄉(xiāng)物，表現(xiàn)凄迷鄉(xiāng)愁；下闋通過(guò)暢想自己回到家鄉(xiāng)后閑話詩(shī)酒自在逍遙的生活，表現(xiàn)作者對(duì)仕途的厭倦，對(duì)鄉(xiāng)居生活的喜愛(ài)。
②《蜀道難》虛實(shí)結(jié)合，通過(guò)實(shí)寫(xiě)蜀道高峻險(xiǎn)阻，虛寫(xiě)五丁開(kāi)山等神話想象，表現(xiàn)蜀道艱難，抒發(fā)對(duì)友人入蜀的牽掛，寄寓了自己復(fù)雜的人生感受。
【解析】3．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析的能力。
C.“揚(yáng)州城里成熟的櫻桃晶瑩紅潤(rùn)”錯(cuò)，“更紅鮮冷淡不成圓，櫻桃顆”的意思是：更有那尚待成熟的櫻桃晶瑩紅潤(rùn)，都無(wú)不令人魂系夢(mèng)牽。通過(guò)“冷淡不成圓”，可以推知此時(shí)的櫻桃還沒(méi)有成熟。
故選C。
4．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。
①在這首詞的上闋，“我夢(mèng)揚(yáng)州，便想到揚(yáng)州夢(mèng)我”作者巧妙地運(yùn)用夢(mèng)境的虛幻，將我們帶入了一個(gè)充滿鄉(xiāng)愁的鄉(xiāng)景鄉(xiāng)物之中。那不僅僅是簡(jiǎn)單的景物描寫(xiě)，柳、煙、潮、月，雨、橋、火、櫻桃每一個(gè)細(xì)節(jié)事物都烙印著作者的深深眷戀。這不僅僅是對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，更是對(duì)那份純真、寧?kù)o生活的向往。下闋，作者則以一種暢想的方式，描繪了自己回到家鄉(xiāng)后的自在生活——躲江村、臥江樓。那里，只與詩(shī)人某某的相會(huì)，沒(méi)有官場(chǎng)的繁文縟節(jié)，沒(méi)有仕途的爾虞我詐，只有詩(shī)和酒，還有那份久違的寧?kù)o與自在。他可以與友人把酒言歡，暢談詩(shī)詞歌賦，也可以獨(dú)自靜坐，聆聽(tīng)自然的聲音。這種生活，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是如此的愜意，如此的向往。字里行間，都透露出作者對(duì)仕途的厭倦，對(duì)鄉(xiāng)居生活的深深喜愛(ài)。
②在《蜀道難》中，作者實(shí)寫(xiě)了蜀道的險(xiǎn)峻，讓讀者仿佛能身臨其境，感受到那份驚心動(dòng)魄。同時(shí)，他又虛寫(xiě)了五丁開(kāi)山的神話想象，使得整首詩(shī)更加富有神秘感和藝術(shù)感。作者運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，將蜀道的高峻險(xiǎn)阻描繪得淋漓盡致。不僅表現(xiàn)了蜀道的艱難，更抒發(fā)了作者對(duì)友人入蜀的深深牽掛，寄寓了自己復(fù)雜的人生感受。
5．(1)D
(2)雨后農(nóng)忙的情景令人喜悅，雨后美麗的田園風(fēng)光讓人愉悅，想象秋稼長(zhǎng)勢(shì)良好稻壯魚(yú)肥令人欣喜。
【導(dǎo)語(yǔ)】鄭燮的《喜雨》通過(guò)描繪雨后農(nóng)村豐盈的風(fēng)光，傳達(dá)了豐收在望的喜悅。詩(shī)歌以細(xì)膩的筆觸刻畫(huà)了風(fēng)雨沖刷后的清新景象，從早晨的雨滴到太陽(yáng)升起，再到歸舟滿載的活力，全景式地展現(xiàn)了田野生機(jī)。泥融燕飛、碧湖紅稻等畫(huà)面交織著豐收的喜訊，雖無(wú)“喜”字，卻字里行間洋溢喜悅，抒發(fā)了對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的期盼與歡欣。
【詳解】（1）本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。
D.“實(shí)寫(xiě)詩(shī)人看到眼前豐收景象”錯(cuò)，“共說(shuō)今年秋稼好，碧湖紅稻鯉魚(yú)肥”是寫(xiě)大家都紛紛預(yù)測(cè)今年的莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，等到秋天豐收時(shí)，一定會(huì)稻壯魚(yú)肥，喜獲豐收。這是詩(shī)人想象秋天一定會(huì)豐收，不是實(shí)寫(xiě)，也不是眼前看到的景象。
故選D。
（2）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。
雨后農(nóng)忙的情景令人喜悅。頷聯(lián)展現(xiàn)了一幅絢爛無(wú)比的春景圖，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)從一片云霧中探出頭來(lái)，顯得如此輝煌。農(nóng)家也開(kāi)始忙碌起來(lái)，河水上漲，載滿禾苗的小船爭(zhēng)先恐后，大家熱情高漲，也生怕耽誤了農(nóng)時(shí)。“新綠”二字，表達(dá)出春雨之后禾苗新鮮的氣象，委婉地抒寫(xiě)了一份喜悅之情，更傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生產(chǎn)活動(dòng)的關(guān)心。
雨后美麗的田園風(fēng)光讓人愉悅。頸聯(lián)描寫(xiě)美麗的田園風(fēng)光，清澈的水面映照著天光，燕子在濕漉漉的田埂上飛舞，顯得那般輕盈。雨后美麗的田園風(fēng)光讓人愉悅。
想象秋稼長(zhǎng)勢(shì)良好稻壯魚(yú)肥令人欣喜。結(jié)尾表達(dá)出詩(shī)人對(duì)豐收的渴望，這樣好的天氣條件，預(yù)示著秋季時(shí)將會(huì)出現(xiàn)一片喜人的豐收景象。“碧湖、紅稻、肥鯉”的意象，抒寫(xiě)了詩(shī)人想象秋稼長(zhǎng)勢(shì)良好稻壯魚(yú)肥的情景，令人欣喜。
6．D 7．①第一問(wèn)，問(wèn)月，以夜月空照表達(dá)詞人對(duì)舊日繁華逝去，唯有明月仍在的感慨。②第二問(wèn)，問(wèn)輸贏，以“都秋草”感慨昔日才子英雄的成就最終也不過(guò)像衰草一樣枯萎消亡。③第三問(wèn)，問(wèn)孝陵松柏，以“年年少”，表達(dá)詞人對(duì)帝業(yè)衰落的無(wú)限感慨。
【解析】6．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌思想內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。
D.“明快的筆觸”錯(cuò)誤。下闋描寫(xiě)長(zhǎng)江依然滾滾地向東流去，鐘山依然巍峨壯觀，但是往昔興盛繁華的六朝，如今只剩下荒野叢中的墓冢，在夕陽(yáng)里，只有隱約可見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)飛鴉盤(pán)桓在荒墓上空。詞人把這種景象描繪得如此蕭瑟，如此頹敗，詞人對(duì)此也不由得感到陣陣悲涼凄楚，慨嘆往事成塵、六朝如夢(mèng)。“碧葉傷心亡國(guó)柳，紅墻墮淚南朝廟”，詞人選取南朝有代表性的景物，用擬人的手法寄寓亡國(guó)的慨嘆。字里行間，滲透著一種凄涼，一種哀怨。詞風(fēng)沉重，意境冷寂。
故選D。
7．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌情感的能力。
①第一問(wèn)，問(wèn)月，在月光的照徹下，秦淮河平靜地向東流去，宮殿寂靜，華表肅立。在這里，一個(gè)“空”字，點(diǎn)明了月光如水，也呈現(xiàn)了月色無(wú)情。本來(lái)很有詩(shī)意的月色，只剩下了凄涼的意味。冷月無(wú)聲，寂然地審視著一切，閱盡人事代謝。作者以夜月空照表達(dá)詞人對(duì)舊日繁華逝去，唯有明月仍在的感慨。
②第二問(wèn)，問(wèn)輸贏，才子貪圖杯中物，英雄割據(jù)獨(dú)霸一方，但都像秋草一樣日益枯衰，最終走向消亡。作者以“都秋草”感慨昔日才子英雄的成就最終也不過(guò)像衰草一樣枯萎消亡。
③第三問(wèn)，問(wèn)孝陵松柏，作者以曠世的眼光俯仰今昔，借說(shuō)孝陵松柏，以“年年少”，道出對(duì)歷史滄桑評(píng)判的內(nèi)在意味，表達(dá)詞人對(duì)帝業(yè)衰落的無(wú)限感慨。
連用三“問(wèn)”，從歷史角度將上下千年盡收筆下，慨嘆明暢，評(píng)判縱橫，使人們豁然可見(jiàn)詞人的胸襟和自我形象，同時(shí)感受到一種江山依舊，人事已非的歷史氛圍。
8．A 9．鄭詞上闋寫(xiě)周瑜年輕時(shí)雄姿英發(fā)，出類(lèi)拔萃，歌頌了周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的巨大作用；下闋寫(xiě)周瑜與孫策中道惜別，吳國(guó)滅亡，借秦淮流水發(fā)出的嗚咽聲，表達(dá)對(duì)周瑜英年早逝、功業(yè)未成的惋惜。
蘇詞下闋?wèi)阎荑ぃ茉炝艘粋€(gè)才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)的儒將形象，表達(dá)了對(duì)周瑜年少有為的贊嘆和羨慕。
【解析】8． 本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。
A.“開(kāi)篇先宕開(kāi)一筆，由‘古跡’引出‘古人’錯(cuò)誤。本詞開(kāi)篇寫(xiě)“周郎年少，正雄姿歷落，江東人杰”，不是“宕開(kāi)一筆”，而是直奔主題。
故選A。
9．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。
鄭詞上闋寫(xiě)周瑜正年輕，雄姿英發(fā)，是江東出類(lèi)拔萃的人才。曹操八十萬(wàn)大軍被周瑜的火攻之計(jì)一舉燒光。曹軍為火攻所敗，戰(zhàn)船被焚，旌旗一空，死尸逐波，血染江水。項(xiàng)羽焚燒秦咸陽(yáng)宮殿，也趕不上這次火勢(shì)兇猛，歌頌了周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的巨大作用。下闋寫(xiě)周瑜和孫策都天資挺秀，可惜在中年君臣就惜別了。赤壁戰(zhàn)后，吳、蜀因爭(zhēng)奪荊州連年攻戰(zhàn)，加之東漢政權(quán)極度動(dòng)蕩不穩(wěn)，因使曹操“挾天子以令諸侯”之計(jì)得以成功。周瑜死后，吳國(guó)終于滅亡，秦淮流水發(fā)出幽咽之聲，宛如周郎嘆恨不已。
蘇詞下闋?wèi)阎荑ぃ茉炝艘粋€(gè)才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)的儒將形象，在滾滾奔流的大江之上，一位卓異不凡的青年將軍周瑜，談笑自若地指揮水軍，抗御橫江而來(lái)不可一世的強(qiáng)敵，使對(duì)方的萬(wàn)艘舳艫，頓時(shí)化為灰燼，這是何等的氣勢(shì)。蘇軾如此向慕周瑜，表達(dá)了對(duì)周瑜年少有為的贊嘆和羨慕。
10．C 11．①天氣晴朗之時(shí)欣賞翠竹的樂(lè)趣，由“正晴和”“翠竹亭亭”等詞語(yǔ)可知。②有佳客來(lái)訪、共同賞竹品茶的閑趣，從“佳客至”“一壺新茗”等詞中可以看出。③提筆畫(huà)竹，筆墨清淡，享受賞竹畫(huà)竹的雅趣，由“幾枝新葉”“淡淡山”“坐其間”等詞可以看出。
【解析】10．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。
C.“陰雨連綿”錯(cuò)，“谷雨”是指節(jié)氣，并非陰雨連綿。
故選C。
11．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。
①天氣晴朗之時(shí)欣賞翠竹的樂(lè)趣。首聯(lián)“不風(fēng)不雨正晴和，翠竹亭亭好節(jié)柯”意思是，無(wú)風(fēng)也無(wú)雨，正是晴朗溫和天氣；翠竹高聳直立，竹節(jié)交叉搖曳煞是好看。由“正晴和”可知天氣晴好，適宜賞竹；“翠竹亭亭”寫(xiě)出竹子的顏色賞心悅目，枝干“亭亭玉立”，修長(zhǎng)秀美；“好節(jié)柯”則是直接贊嘆竹子之美，流露出喜悅心情。
②有佳客來(lái)訪、共同賞竹品茶的閑趣。頷聯(lián)“最?lèi)?ài)晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿”意思是，最喜晚涼天氣里，貴客來(lái)訪；泡一壺松蘿新茶來(lái)招待。“晚涼”是一喜，“佳客至”則更喜。“佳”字修飾可見(jiàn)客人是主人所喜歡的，因而才用“最?lèi)?ài)”表達(dá)心情；“新茗泡松蘿”是招待客人的，主客共同品茶賞竹，可見(jiàn)高雅之至，原來(lái)客人與主人志同道合，正所謂“主雅客來(lái)勤”。
③提筆畫(huà)竹，筆墨清淡，享受賞竹畫(huà)竹的雅趣。頸聯(lián)“幾枝新葉蕭蕭竹，數(shù)筆橫皴淡淡山”意思是，鋪紙潑墨，先畫(huà)凄清冷落的幾枝新竹葉；再是數(shù)點(diǎn)淡墨，以干筆橫皴春山。賞竹意興不盡，干脆那筆來(lái)?yè)]毫潑墨畫(huà)竹，“幾枝新葉”“淡淡山”可見(jiàn)畫(huà)作意境正契合詩(shī)人高雅情趣。而尾聯(lián)“正好清明連谷雨，一杯香茗坐其間”，意思是，正是清明已過(guò)，臨近谷雨的時(shí)節(jié)；捧一杯香茶坐在竹石畫(huà)間多么寂靜。手捧香茗賞竹、畫(huà)竹、賞畫(huà)，盡情享受其中雅趣，怕不似神仙。

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