資源簡介

第二單元 珍愛我們的生命
第八課 生命可貴
第二課時 敬畏生命
一、選擇題。
1. 在社會生活中，總能看到各種各樣的警示語。如圖警示語啟示我們（ ）
A．文明出行確保安全 B．勇對挫折自強不息
C．遵守規則敬畏生命 D．崇尚自由享受生活
2. 據統計，國內市場搭載隱藏式車門把手的新車占比已超60%。然而，該項設計在市場應用中也暴露出不少問題，如車輛發生劇烈碰撞后，依賴電子系統的把手無法開啟，導致逃生困難等。通過設計創新吸引消費者無可厚非，但保證安全應是 底線和前提，因為生命是（ ）
A．堅強的 B．獨特的 C．脆弱的 D．短暫的
3. 《道德經》云：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”《呂氏春秋》亦載： “竭澤而漁，豈不獲得？而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得？而明年無獸。”這些古語共同啟示我們（ ）
A．敬畏生命，體現為人類開發利用自然資源
B．生命是有限的，我們應該感恩生命的獲得
C．人類是大自然的主人，能凌駕于自然之上
D．我們要尊重并遵循生命存在和發展的規律
4. 老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子說：“草木榮華滋碩之 時，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長也。”對此理解正確的是（ ）
A．每個人的生命和草木一樣，都是不可逆的
B．我們要尊重并遵循生命存在和發展的規律
C．人的生命是大自然的奇跡，我們要感恩生命
D．人類要學會駕馭自然，改造自然
5. 2025年3月5日早高峰時段，石家莊市上演了暖心一幕。一輛載著心臟病患者的救護車在擁堵路段行駛時，所有車輛自發向兩邊挪動，讓出了一條生命通道，上演了教科書式的“45度讓行”。此舉（ ）
①傳遞了溫暖，彰顯了城市文明程度 ②是拒絕冷漠、關切他人生命的體現
③是對生命的敬畏，是迫不得已的選擇 ④是無視交通規則，漠視法律的行為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6. 受臺風“蝴蝶”影響，我國多地暴雨頻發，引發城市內澇。消防員背著老人蹚過湍急水流；武警戰士在積水中用身體筑起人墻；醫生冒雨狂奔救助傷者……各救援人員的做法（ ） ①敬畏生命,堅持生命至上 ②守護人民群眾的生命安全
③勇于擔當，挽救人民財產 ④有效防范了自然災害發生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7. 某女子輕生，民警接到警情火速抵達現場。為了盡快救起輕生女子，民警一邊密 切觀察女子在水中的狀況，一邊向附近的采沙船發出協同配合的請求。采沙船船員們聽聞有人落水，毫不猶豫地停下手中的工作，積極響應民警的號召，駕駛采 沙船快速駛向女子落水區域。在大家的共同努力下，救援行動有條不紊地展開。 這一感人事例告訴我們（ ）
①要謹慎地對待生命關系，關懷和善待身邊的人
②對生命應有一種敬畏情懷，為挽救生命而努力
③恪守職業道德，堅守崗位職責，筑牢安全防線
④他人遇到困難時，應不顧個人生命安全去幫忙
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8. “人民醫護工作者”獲得者路生梅醫生57年來堅守在西北革命老區的基層醫院，為貧困地區人民服務，她推廣新法接生、科學育兒、兒童計劃免疫，大幅度降低當地嬰兒死亡率，累計接診患者超過15萬人次。她身上體現的優秀品質是（ ）
A．無私奉獻、助農致富 B．以人為本、關愛生命
C．誠實守信、墨守成規 D．愛崗敬業、競爭合作
二、非選擇題
9. 【認識生命】閱讀材料，完成下列要求。
材料一
名言一 世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每個人都是獨一無二的。
名言二 盛年不重來，一日難再晨。
名言三 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
材料二 陶行知先生在70多年前曾發出這樣的警言：“中國要到什么時候才能翻身？要等到人命貴于財富，人命貴于機器，人命貴于安樂，人命貴于名譽，人命貴于權位，人命貴于一切，只有等到那時，中國才站得起來。”
(1)活動一中的名言分別體現了生命的哪些特點？（請按名言順序依次寫出）
(2)結合材料，請談談我們為什么要敬畏生命？
(3)在現實生活中，你認為我們應該怎樣敬畏生命？
第二課時 敬畏生命 解析
1.C 【解析】本題考查敬畏生命。題干中“電動車禁止入電梯”、“禁止高空拋物”、“水深危險禁止游泳”，這些都是啟示我們珍愛生命，遵守規則，敬畏生命。C符合題意；題干未涉及文明出行，A不符合題意；題干未涉及正確對待挫折，B不符合題意；題干未涉及享受生活，D不符合題意；故本題選C。
2.C 【解析】本題考查敬畏生命。題干以隱藏式車門把手的安全隱患為例，強調在車輛劇烈碰撞時，電子系統可能失效導致逃生困難，從而指出保證安全是設計的底線和前提。這是因為生命在面臨外部危險時容易受到傷害，是脆弱的，C說法正確；生命雖有韌性，但題干焦點是事故中的易損性，A不符合題意；每個生命都有獨特性，但題干未涉及此點，而是強調安全風險，B不符合題意；生命有限，但題干討論的是即時安全威脅，而非壽命長短，D不符合題意；故本題選C。
3.D 【解析】本題考查敬畏生命。強調“開發利用自然資源”，但題干古語反對過度索取，A不符合題意；B：討論感恩生命，與題干遵循自然規律無關，B不符合題意；主張人類凌駕自然，與古語“道法自然”相悖，C說法錯誤；強調尊重生命規律，符合題干中遵循自然、可持續發展的核心思想，D符合題意；故本題選D。
4.B 【解析】本題考查敬畏生命。依據教材知識，結合題文老子和荀子的言論都強調了自然規律的重要性。老子認為人類應效法自然，遵循自然的法則；荀子則指出在草木茂盛時不應砍伐，以保護其生長，表明我們應尊重并遵循生命存在和發展的規律，B符合題意；題文強調尊重生命的發展規律，非未體現不可逆性，A不符合題意；題文強調尊重生命的發展規律，并未體現要感恩生命，C不符合題意；我們要遵循自然的發展規律，而非駕馭自然，改造自然，D說法錯誤；故本題選B。
5.A 【解析】本題考查敬畏生命。車輛主動讓行救護車，體現了社會互助的溫暖，彰顯了城市文明程度的提升，①說法正確；司機自發讓行是主動關切他人生命、拒絕冷漠的表現，②說法正確； “迫不得已”表述錯誤，讓行是出于對生命的敬畏和主動選擇，而非被迫，③說法錯誤；讓行救護車是遵守交通法規中“禮讓特種車輛”的要求，并非漠視法律，④說法錯誤；故本題選A。
6.A 【解析】本題考查敬畏生命。救援人員的行為體現了對生命的敬畏，將救人放在首位，堅持生命至上，守護人民群眾的生命安全，勇于擔當，挽救人民財產，①②③符合題意；自然災害無法被“防范發生”，救援行動是災后應對而非預防災害，④說法錯誤；故本題選A。
7.A 【解析】本題考查敬畏生命。民警和船員積極救助輕生女子，體現了對生命的關懷和善待，①符合題意；民警和船員為挽救生命共同努力，體現了對生命的敬畏和責任感，②符合題意；題干未強調船員因職業要求參與救援，其行為更多是道德層面的自發行動，③不符合題意；“不顧個人生命安全”違背了自我保護原則，④說法錯誤；故本題選A。
8.D 【解析】本題考查敬畏生命。路生梅醫生長期奉獻基層，但材料未體現“助農致富”，A不符合題意；她推廣新法接生、降低嬰兒死亡率，直接體現對生命的關愛和以人為本，B符合題意； “墨守成規”為貶義，與推廣新法接生等創新行為矛盾， C說法錯誤；材料強調個人堅守而非“競爭合作”，D不符合題意；故本題選D。
9. （1）名言一：生命是獨特的；名言二：生命是不可逆的；名言三：生命是有限的。
（2）①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏、為悼念生命而默哀時，我們又體悟到生命的堅強、崇高和神圣。我們對生命要有一種敬畏的情懷
（3）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律；②敬畏生命，就要關愛他人的生命；③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上

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