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小學二年級語文（上）《寒號鳥》練習題
我能寫好字。
看拼音，寫詞語。
miān duì gān kū jiāng lái lǎng dú
yè lǐ fēn fēn míng lǎng zhèn yǔ
選擇正確讀音。用“√”表示。
寒號鳥（háo hào） 崖縫（fèng féng） 銜泥（xiān jiē）
枯草（kū gū） 狂風（kuáng wáng） 吼叫（hǒu kǒng）
比一比，組詞語。
堵（ ） 朗（ ） 銜（ ） 趁（ ） 哀（ ）
都（ ） 郎 （ ） 街（ ） 起（ ） 衰（ ）
選字填空。
陳 陣
幾（ ）大風，樹葉落盡，冬天快到了。
學校把（ ）舊的課桌全換了。
浪 朗
天氣晴（ ），我們一起去郊游。
海邊的（ ）花真漂亮。
連一連。
一堵 一道 一條 一棵
縫 石崖 楊樹 河
連詞成句。加上標點。
直打哆嗦 崖縫里 凍得 寒號鳥 在
玩 出去 寒號鳥 整天
喜鵲 住著 河邊 楊樹 的 上
根據課文內容填空。
，秋天，樹葉 落盡，冬天快要到了。
冬天說到不到，寒風 在刮著。
寒冬臘月，大雪 ，北風像獅子一樣地狂吼。崖縫里冷食以得像冰窖，寒號鳥
著哀號“ ”。
4、天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭 ，可是，寒號鳥已經在 凍死了。
閱讀理解。
課內閱讀。
第二天清晨，風停了，太陽猒猒的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前對寒號鳥說：“趁天晴，快做窩，現在懶惰，將來難過。”寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道“傻喜鵲，別啰唆 。天氣暖和，得過且過。”
寒冬臘月，大雪 紛飛，北風像獅子一樣狂吼， 崖縫里冷得像冰窖。寒號鳥重復著哀號 ：“哆啰啰。哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”
天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼叫寒號鳥。可是，寒號鳥已經在夜里凍死了。
照樣子，寫詞語。
哆啰啰（ABB式）
喜鵲是怎樣勸說寒號鳥的？用“ ”在文中畫出來、
下面對“得過且過”理解正確的是（　　）。
Ａ、只要能夠過去，就這樣過下去．
Ｂ、自己瞧不起自己，甘于落后／
　　４、結合生活實際寫一寫身邊哪些人像寒號鳥一樣的事例。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
閱讀短文，回答問題。
知了學飛
　　傳說在很久很久以前，知了是不會飛的。一天，他看見一只大雁在空中自由地飛翔。十分羨慕，于是，他說請大雁教他學飛，大雁高興地答應了。
學飛是一件很艱苦的事情。知了懷苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學得很不認真。
大雁給他講怎樣飛，他聽了幾句，就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁讓他試著飛，他只飛了幾次，就自滿地嚷道：“知了！知了！”。
秋天到了，大雁要飛到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛，可是　他不管怎樣用力撲騰翅膀，就是飛不高。
知子望著大雁在萬里長空飛翔，真懊悔自己當初沒有努力學習。他辦好嘆氣　地說：“尺　了！遲了！”
這篇短文共有　　　　　自然段，寫了　　　　　的故事　。
在括號里填上恰當的詞語，
　　　　自由地（　　　　　）　　　　不耐煩（　　　　　）
　　　　高興地　（　　　　　）　　　努力地（　　　　　）
照樣子，寫詞語。
　爬來爬去（ABCB式詞語）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
知了是怎樣學飛的？用“　　”畫出相關的語句。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
讀了這個故事，你有什么收獲？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
附參考答案
一、我能寫好字。略
二、看拼音，寫詞語。面對，干枯 ，將來，朗讀，夜里，紛紛，明朗，陣雨
三、選正確讀音。hào。fèng 。xiān 。kū。kuáng。hǒu
四、比一比，組詞。堵塞。成都。朗讀。牛郎，銜泥。大街，趁機。起來，哀號，衰敗
五、選字 填空。1、陣，2、陳，3、朗，4、浪，
六、連線。上1-下2，上2-下1，上3-下4，上4-下3
七、連詞成句，加標點。1、寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦。
2、寒號鳥整天出去玩。
3、喜鵲住在河邊的楊樹 上。
八、按課文內容填空。1、幾陣秋風。2、呼呼地，3、大雪紛飛，寒號鳥重復
哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。 4、呼喚寒號鳥，夜里
九、閱讀理解。（一）1、亮晶晶，綠油油，亮閃閃， 2、趁天晴，快做窩，現在懶惰，將來難過。
3、A 4、略
（二）1、五個自然段，知了學飛 2、飛翔，地說，答應，學習， 3、原汁原味，
無邊無際 有聲有色， 3、就不耐煩地說：“知了！知了！”就自滿地嚷道：
“知了！知了！” 4、學任何 種本領。都 要認真仔細；。不能三心二章 。
自己滿足。

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