資源簡介

仙居縣2024學年小學畢業班教學質量監測試題卷
語文
(考試時間：90分鐘)
親愛的同學：
此卷輕啟，是六年墨香里一場注定的“遇見”。提筆，是“遇見”的開始，與知識相擁.與
思考對話，與情懷交輝。愿你靜書所得，不負此行！
1.答題卡要求字跡端正，卷面整潔。(3分)
2.請用楷書將下列詩句抄寫在畢業手冊首頁上，做到正確、規范、美觀。（2分)
在蟬鳴不止的盛夏，
▲
遇見又告別：
愿你有嶄新的開場，
暗浪前行，
收獲滿倉。
初遇·銘記(30分)
【遇見成長，銘記情誼】
畢業在即，小安精心制作了一份畢業手冊，在扉頁上的“成長感言”中，他是這樣寫的：
時光的腳步悄悄uy(▲)，轉眼間，小學生活即將結束?；厥状掖伊辏?br/>初入學時的ben zhuo(▲)，成功時的喜悅，失敗時的ǔsàng(▲)…一幕
幕涌上心頭。一步步走過，我在diedie zhucàng zhuàng(▲)中遇見更好的自
己。面向未來，我將繼續攀登，立志長大之后有所iànshù（▲）。
3.請根據拼音和具體語境，將畢業冊上的成長感言補充完整。(5分)
4.翻看小安畢業冊上的回憶語錄，下列注音和書寫全部正確的是（▲）(2分)》
A.記得我們最愛的校園北邊那條避靜小路，藤蔓(w)覆墻，花海絢爛，宛如仙境。
B.記得藝術節時，通過一個月不間(jn)斷的努力，我們班在合唱比賽中拔得頭疇。
C.記得初戴紅領巾時的嬌做，記得運動會上同學)的吶喊，記得聯歡會上同學們的載(zǎ)歌載舞。
D.記得語課上，老師教導我們要胸懷鴻鵠之志，以鍥(q帕)而不舍的精神，腳踏實地向著夢想前進。
5.小安在畢業冊上寫了離別贈言，表達方法與其他三項不同的是（▲）(2分)
A.致自己：六年眨眼間就過去了，快得好像有人按下了快進楗，愿自己繼續乘風破浪，茁壯成長！
B.致同學：雖然要分開了，但我們的友情像彩虹、無論何時想起，都是那么絢麗多彩。
C.致老師：老師，您對我們的愛比山還高，比海還深，我們會永遠銘記在心。
D.致學校：難忘校園里的一草一木，畢業那天，我們離別的眼淚定能灌溉整座校園的梧桐樹。
仙居縣2024學年小學畢業班教學質量監測試題卷（語文）第1頁/共8頁
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6.裝訂畢業冊時，小安采用“欄目式”分類整理資料，他準備在第二、第三欄里放入與老師、同
學間的美好回憶，請你幫他補充完整，注意字數統一。(2分)
①校園印象
②
③
④成長足跡
【遇見經典，銘記收獲】
7.聆聽智者之聲，啟迪心靈智裁。下列關于名言警句的理解不正確的一項是（▲）〔2分)
A.小安在乒乓球比賽中贏了自己的體有老師，真是“青，取之于藍，而青于藍?！?br/>B.寫畢業贈言時，小安想用一個好詞卻怎么也想不起來，真是“書到用方根少，事非經過不知難”啊。
C.老師說，做人要心胸開闊，不能斤斤計較，正如《論語》中所說的“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！?br/>D.別入的善意批評雖不好聽，但小安總是能夠虛心接受，因為他慎得“聽君一席話，勝讀年書?！?br/>8.跟著詩詞去旅行，請根據六年所學，打擴卡旅行地圖中的景點，請把內容補充完整。(6分)
)江蘇揚州
(3)在這境界里，連駿馬和大牛都有時候
靜立不動，好像
1
甘肅敦煌
望湖樓下水如天。
4
孤城遙望玉門關。
(2)京口瓜洲一水間，
內蒙古
0
▲
浙江杭州
湖北武漢
(5)曉看紅濕處、
(6)
唯見長江天際流。
四川成都
9.小學階段，我們學習了很多革命題材的故事，從紅軍長征、抗日戰爭、解放戰爭再到抗美援朝
戰爭時期…讓我們重溫了那段艱苦的革命歲月。
(1)下面哪一個故事與其他三個不屬于同一時期（▲）(2分)
A.《毛主席在花山》
B.《小英雄雨來》C.《翼中的地道戰》D.《狼牙山五壯士)
(2)我們還遇見了許多偉大的先輩，在這些人物中，最令你感動的是誰？結合課文或者相關資
科，請你寫下感動的理由（請分點表達）。(2分)
毛澤東
周恩來
李大釗
音迅
10.小學階段，我學習了很多種表達心情的方法，當心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同。
請你以考試為情境，就心情“好”與“不好”這兩種狀態，選擇其中一種寫幾句話。(2分】
▲
仙居縣2024學年小學畢業班教學質監測試題卷（語文）第2頁/共8頁
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