資源簡介

樣啾我，有的像小狗一樣汪江，還有的好像在打新…它們吃東西的時候發出
一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。
②海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，
還有紅色的。最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能
看清楚。
1.借助關鍵句，概括第①自然段的大意。
2.用找近義詞的方法，我知道“多種多樣”的意思是
用
聯系上下文的方法，我知道“竊竊私語”的意思是
3.讀第②自然段，完成下面的思維導圖。
多樣
海底的植物差異很大
不
4.海底的聲音還會有哪些呢？展開想象，學著畫線的句子，試著寫一寫。
有的像
,有的像
還有的像
(二)騾子和鈴鐺
①一頭高大健壯的騾子，脖子上系著一個鈴鐺。鈴鐺制（做作）精巧，
響聲清脆，騾子每走動一步，鈴鐺便發出“叮當”的響聲，像鳥兒一樣動聽。
②一天，騾子撞開了籬笆，進了菜園。白萊一畦畦，鮮嫩可口，騾子好不
歡暢，低頭啃個不停?！岸．敚．敗?，一串串尖（厲歷）的，急響，鉆進了
主人的耳中。他揮動竹枝趕到萊園，一邊抽打騾子的屁股，一邊（責備斥）
道：“混賬東西，把萊地弄得一團槽。要不是鈴鐺叫我來，萊地準被你糟蹋完
了。看你下次再敢闖進萊園…”騾子疼得不要命地跑出了萊園。
③沒多久，騾子拉著一車貨回到村里?！岸．?，叮當”，一陣脆響，人如
堅起拇指說：“阿，好一頭結實頂用的騾子，為我們拉貨跑了一天，還那么拉
神抖擻！”“對的，對的！騾子了不起！”鈴鐺響得更起勁。
④騾子斧起耳朵聽了這些話，滿心喜悅。突然，它望見了采園，不染感到
件陣隱痛.驟子不高興地責問鈴鐺道：“你發出的同一個聲音，為什么一時
出賣我，一時又吹捧我？”
同鈴鐺含笑解釋道：“你和我，都要對自己的言行負責。你犯錯誤時，我
發出等告，為的是挽教你，不讓你越怡越深：當你干得對時，我理所當然地鑄
新你，為的是（激勵激發）你取得更大的成績??！”
1.讀短文，把括號里恰當的字、詞圈一圈。
2.用“一”畫出短文中描寫菜園主人動作和語言的句子，從中我們可
以體會到菜園主人
的心情。
3.梳理故事內容，把情節補充完整。
鈴鐺響起是為了警告騾子
騾子進菜園啃菜
騾子
鈴鐺響起是
4.讀一讀第③自然段中畫線的句子，用自己的話轉述人們說的話。
5從《騾子和鈴鐺》的故事中，我們明白了…(
A.不能做壞事，否則必將受到懲罰。
B任何事情都有利有弊，要揚長避短。
C,生活中，我們需要鈴鐺這樣的朋友一在做錯事時提醒我們，并鼓勵我
們做正確的事。
四、表達與交流
在想象的世界里，一切都變得那么奇妙，從下面這些題目中選一個編故事
大膽想象，創造出屬于你的想象世界，不少于250字。
題目一：失眠的太陽公公題目二：毛毛蟲的心思題目三：長翅膀的小魚。

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