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第四單元測(cè)試卷
時(shí)間：70分鐘
滿分：100分+卷面分5分
題號(hào) 一 二 三 總分
得分
一、積累與運(yùn)用。(共40分)
1. 默寫《示兒》。(5分)
2.讀拼音，寫字詞。(6分)
中國(guó)江南水鄉(xiāng)文化bó wù guǎn( )位于 háng zhōu( )市,室外環(huán) jìng( )與人民廣場(chǎng)銜接。東館區(qū)的 jiàn zhù( )設(shè)計(jì)靈感來自江南水鄉(xiāng)題材的畫作,粉墻黛瓦充滿 shī qíng huà yì( )。
3.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)
履行(lǔ lǚ) 潛水(qián qiǎn) 炊煙(chuī cuī) 灰燼(jìn jìng)
他邊走邊哼(hēng hng)著歌。小明瞪了他一眼,說:“哼(hēng hng),都什么時(shí)候了，還有心情哼歌！”
4. 選擇題。(10分)
(1)丹丹在看報(bào)紙時(shí)，發(fā)現(xiàn)“吃苦在前、沖鋒不止的黨員隊(duì)伍始終是‘雪域南■第一哨’的一
張亮麗名片”這句話中的一個(gè)字被污漬擋住了。根據(jù)語(yǔ)境，正確的漢字應(yīng)該是哪一項(xiàng)
( )
A. 僵 B. 醛 C. 韁 D. 砸
(2)下列加點(diǎn)字的解釋不正確的是哪一項(xiàng) ( )
A.九州生氣恃風(fēng)雷(依靠) B.題臨安邸(旅店)
C.風(fēng)景名勝(優(yōu)美的地方) D.奇珍異寶(另外的，別的)
(3)下面的加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用得不正確的是哪一項(xiàng) ( )
警察叔叔[A]足智多謀，破獲一起網(wǎng)絡(luò)詐騙案。犯罪嫌疑人[B]嘔心瀝血，騙取多位事主的信任，非法獲利近百萬(wàn)元。正當(dāng)他們[C]得意忘形地慶祝時(shí)，警察叔叔迅速將他們緝拿歸案。有了警察叔叔的守護(hù)，我們才能[D]安居樂業(yè)。
(4)下列句子中領(lǐng)號(hào)的使用完全正確的是哪一項(xiàng) ( )
A.許多小園分布在圓明園東、西、南三面。
B.我在朦朧的月色中，在大青樹下，在紡車邊，傾吐著心聲。
C.他退休后的生活很豐富，遛遣鳥啊、聽聽?wèi)虬　⑾孪缕灏　?br/>D.他看上去有十六、七歲。
(5)下列句子應(yīng)該讀出“豪邁”的語(yǔ)氣的是哪一項(xiàng) ( )
A.為什么我的眼里常含淚水 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……
B.我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。
C.三百年來夢(mèng)寐不忘的生母啊！請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！
D.天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。
5. 選詞填空。(3分)
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(1)國(guó)慶期間，人們紛紛走出家門，( )大好河山，品味幸福生活。
(2)爸爸讀報(bào)時(shí)，總是先( )一下各版標(biāo)題，再仔細(xì)閱讀重要新聞。
(3)近年來的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，許多人選擇使用電子設(shè)備( )圖書。
6.完成下列練習(xí)。(7分)
(1)為了減輕島上的負(fù)擔(dān)，吃住必須返回軍艦。(改為雙重否定句)(2分)
(2)菜地里的土，大部分絕大多數(shù)是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。(用修改符號(hào)修改病句)(2分)
(3)英法聯(lián)軍把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。(概括句意)(3分)
7.愛國(guó)文人，有的將愛國(guó)情隱含在一語(yǔ)雙關(guān)的警示中：“暖風(fēng)熏得游人醉， 。”有的期盼急風(fēng)驚雷打破當(dāng)時(shí)沉悶和遲滯的局面：“ ， 。”有的借助事物表達(dá)對(duì)少年中國(guó)的贊美：“紅日初升, , 。 。”(6分)
二、閱讀與理解。(共30分)
(一)圓明園的毀滅(節(jié)選)(13分)
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。因中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安闊園、蘇州的獅子辣、杭州西潮的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情西者建造的，如蓬島填臺(tái)、武陵春色，因中不僅有民族建筑，還有而洋景觀，漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，他見著中外風(fēng)景名勝；流跡其間，仿佛置身在幻想的境界里。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物；上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至居、宋、元、明、清路代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
1.閱讀選文，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。(4分)
2.朗讀文中畫“ ”的句子時(shí)，可以怎樣讀 ( )(2分)
A.語(yǔ)速稍慢，語(yǔ)調(diào)低沉 B.語(yǔ)速稍緩，語(yǔ)氣自然
C.語(yǔ)速稍快，語(yǔ)調(diào)低沉 D.語(yǔ)速稍快，聲調(diào)提高
3.讀選文中畫“ ”的部分，注意表示時(shí)間的詞語(yǔ)，說說你的感受。(3分)
4.課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌 (4分)
(二)英雄贊歌(17分)
①1952年10月，副指導(dǎo)員趙先有堅(jiān)守的67高地遭到敵軍的猛烈進(jìn)攻。伴隨著大炮的轟鳴，陣地上已是一片火海。趙先有面對(duì)陣地上僅有的3名戰(zhàn)士，堅(jiān)定地說：“同志們，我們要堅(jiān)決守住陣地，人在陣地在，決不后退一步！”戰(zhàn)士們熱血沸騰，在趙先有的指揮下，頑強(qiáng)地?fù)敉藬橙说囊淮未芜M(jìn)攻。
②她彈在他們周圍爆炸，騰起滾滾黑煙。趙先有冒著濃煙，冒著烈火，一會(huì)兒跳進(jìn)戰(zhàn)壕，一會(huì)兒匍匐前進(jìn)，他臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊，好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他滴膛的怒火。當(dāng)通信員劉順武與團(tuán)長(zhǎng)張振川取得聯(lián)系后，趙先有馬上報(bào)告敵軍位置，為我方的炮兵準(zhǔn)確地指示目標(biāo)。他憤怒地注視著不斷沖向陣地的敵人，大喊：“開炮！”我軍的大炮怒吼著，炮彈像雨點(diǎn)般落下，敵人發(fā)起的多次沖鋒被擊退。
③戰(zhàn)斗中，兩名戰(zhàn)士不幸犧牲，趙先有也多處受傷，雙日失明，腿不能行。他顧不上自己的傷勢(shì)，讓劉順武繼續(xù)用步話機(jī)報(bào)告敵人的位置，指揮炮兵向敵人開炮。
④近了，更近了！一波又一波的敵人從四面八方涌來，很快將二人包圍。情況緊急，趙先有對(duì)著步話機(jī)大聲請(qǐng)求：“敵人已上我陣地，炮兵直接向我陣地開炮！”
⑤自己的同志正和敵人混戰(zhàn)在一起，我們的炮兵怎能再向陣地開炮 危急時(shí)刻，團(tuán)長(zhǎng)張振川又聽到步話機(jī)里傳來起先有嘶啞卻堅(jiān)定的聲音：“團(tuán)長(zhǎng)，敵人上來啦，開炮打吧！”不久，步話機(jī)里傳來一陣急促的手榴彈響聲、沖鋒槍響聲……陣地一片寂靜。趙先有、劉順武壯烈犧牲了。
⑥團(tuán)長(zhǎng)張振川心如刀割一般，他攥緊拳頭，命令道：“老陳！開始！狠狠地打！”霎時(shí)間，炮聲震耳欲聾，增援的戰(zhàn)士趕到了。他們勇猛地沖上陣地，消滅了敵人。
⑦趙先有、黃繼光、邱少云……無(wú)數(shù)英雄兒女將熱血灑在這片土地上。
⑧“為什么戰(zhàn)旗是如畫 英雄的鮮血染紅了它；為什么大地春常在 英雄的生命開鮮花！”無(wú)數(shù)先照用熱血和生命譜寫的英雄贊歌，在中華大地代代傳唱！
1.概括趙先有的主要事跡。(4分)
2.讀第②段中畫“ ”的句子，注意加點(diǎn)的部分。這樣寫的好處是什么 ( )(2分)
A.具體寫出趙先有戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，強(qiáng)調(diào)他身手敏捷的特點(diǎn)。
B.強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)斗環(huán)境艱苦，突出趙先有不怕犧牲的革命精神。
C.表現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)濃煙滾滾、火勢(shì)迅猛的樣子，突顯戰(zhàn)斗環(huán)境的艱苦。
D.寫出面對(duì)殘酷的戰(zhàn)斗環(huán)境，趙先有手足無(wú)措的樣子。
3.“開炮”一詞多次出現(xiàn)，聯(lián)系上下文，從表達(dá)的情感方面，寫出自己的體會(huì)。(6分)
段落 關(guān)鍵語(yǔ)句 體會(huì)
第②段 他憤怒地注視著不斷沖向陣地的敵人，大喊：“開炮！”
第④段 情況緊急，趙先有對(duì)著步話機(jī)大聲請(qǐng)求：“敵人已上我陣地，炮兵直接向我陣地開炮！”
第⑥段 團(tuán)長(zhǎng)張振川心如刀割一般，他攥緊拳頭，命令道：“老陳！開炮！狠狠地打！” 表達(dá)了對(duì)敵人的仇恨和要為犧牲的同志報(bào)仇的決心
4.閱讀第⑧段，說說你從中體會(huì)到了作者怎樣的感情。(2分)
5.某媒體發(fā)起了“清明給英烈寫句話”話題，呼吁人們“給英烈寫句話，告訴他們，我們從沒忘記他們的犧牲、奉獻(xiàn)”。請(qǐng)你也參與進(jìn)來，可以寫給趙先有，也可以寫給其他烈士。(3分)
三、表達(dá)與交流。(共30分)
展開想象，想一想二十年后的校園會(huì)是怎樣的。先列好提綱，再分段敘述。注意把重點(diǎn)部分寫具體，題目自擬。400字左右。
第四單元答案
一、1. 略
2.博物館 杭州 境 建筑 詩(shī)情畫意
3. lǚ qián chuī jìn hēng hng
4.(1)B (2)D (3)B (4)A (5)D
5.(1)飽覽 (2)瀏覽 (3)閱覽
6. 示例:
(1)為了減輕島上的負(fù)擔(dān)，吃住非得返回軍艦不可。
(2)菜地里的土，大部分絕大多數(shù)是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。
(3)英法聯(lián)軍掠走、毀壞園內(nèi)的東西。
7.直把杭州作汴州 九州生氣恃風(fēng)雷萬(wàn)馬齊喑究可哀 其道大光 河出伏流 一瀉汪洋
二、(一)
1.風(fēng)格各異的建筑 收藏的珍貴文物熱愛、自豪、贊美
2. B
3.不但寫出了圓明園所藏文物歷史悠久，還寫出了文物的數(shù)量多、品種豐富，強(qiáng)調(diào)了它的價(jià)值之高和收藏不易，說明了其在世界上的地位。
4.把美的東西毀滅了，更使人痛心，從而激發(fā)人們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。
(二)
1.趙先有指揮戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗，給炮兵準(zhǔn)確地指示目標(biāo)，情況緊急時(shí)請(qǐng)求炮兵向自己開炮，最后壯烈犧牲了。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) “指揮戰(zhàn)斗”“指示目標(biāo)”“請(qǐng)求向自己開炮”“壯烈犧牲”每個(gè)要點(diǎn)1分。
2. B
3.表達(dá)了對(duì)敵人的仇恨 表達(dá)了與敵人同歸于盡的決心
4.我體會(huì)到了作者對(duì)英雄的贊美之情。
5.示例：我們從未忘記你們的奉獻(xiàn)，你們也從未離去，一直守護(hù)著祖國(guó)和人民，向英雄致敬！
三、略

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