資源簡介

《我們神圣的國土》教學(xué)設(shè)計
【教材分析】
《我們神圣的國土》是統(tǒng)編道德與法治五年級上冊第三單元“我們的國土 我們的家園”的第一課。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生從整體上感受祖國疆域的遼闊，認識祖國壯麗的山河，理解地形差異與人們生活的關(guān)系。宏觀立足教材，微觀螺旋上升。道德與法治整套教材內(nèi)容依據(jù)與兒童生活的緊密程度，低段教材以“個人成長、家庭生活、學(xué)校生活”為主，而中高年級則將視野擴大到社區(qū)、家鄉(xiāng)、民族、國家乃至世界。安排呈現(xiàn)出層層遞進，螺旋上升的特點。《我們神圣的國土》這一課就是在前八冊教材的基礎(chǔ)上，在一至四年級教材中沒有涉及過這一方面的知識的前提下，加深空間上對祖國的認識進一步升華，充分感受我國國土的遼闊美麗和不同自然環(huán)境，使得學(xué)生懂得祖國國土神圣不可侵犯，培養(yǎng)學(xué)生熱愛國土的情感。
結(jié)合單元及課標(biāo)，情感升華精準定位。《我們神圣的國土》是五年級上冊第三單元第 1 課，另一課是《中華民族一家親》。根據(jù)課標(biāo)，本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生整體上感受祖國疆域的遼闊，認識祖國壯麗的山河，了解燦爛輝煌的各民族文化，從而產(chǎn)生初步的民族自豪感和民族責(zé)任感。《我們神圣的國土》這一課包含了“遼闊的國土”“好山好水好風(fēng)光”“一方水土 一方生活”三個板塊，這些板塊之間聯(lián)系緊密、相輔相成。
【學(xué)情分析】
伴隨著年齡的增長，五年級學(xué)生的社會生活范圍不斷擴大，視野不斷開闊，他們積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。他們對國家有初步的認識，愛國之情不斷提升。五年級學(xué)生在識別地圖的能力方面是有一定的基礎(chǔ)的，但又沒有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)過。教師要從學(xué)生已有經(jīng)驗出發(fā)，通過圈一圈、找一找等活動幫助學(xué)生利用地圖直觀了解中國的空間位置，增加對中國的認識。五年級學(xué)生的搜集跟整理資料能力也有了一定基礎(chǔ)，可以布置具體、明確的課前調(diào)查活動。
五年級學(xué)生對于“國家”的概念是模糊的，他們對國情的了解還缺乏針對性，認識相對零散，更多的是具體、微觀的感性認識，學(xué)生并沒有從宏觀的角度深入領(lǐng)會。況且我國地域遼闊，地形復(fù)雜，自然環(huán)境多樣，氣候差異很大，學(xué)生對人們的生活習(xí)慣不同等方面認識也不夠全面。為讓學(xué)生深入了解自己的國家，進一步提升愛國熱情。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過課前調(diào)查、活動體驗，了解我國地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃，感受我國領(lǐng)土遼闊。了解我國地形多種多樣，感受我國是一個山河壯美和世界自然遺產(chǎn)眾多的國家。
2.通過課前調(diào)查，通過課堂討論，進一步感受祖國美麗并初步建立關(guān)注世界自然遺產(chǎn)意識。
3..通過游覽介紹，知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。
4.通過知識競賽、故事分享，激發(fā)學(xué)生的愛國意識和愛國熱情，堅決捍衛(wèi)領(lǐng)土完整。
【教學(xué)重難點】
知道我國幅員遼闊、懂得祖國神圣不可侵犯，初步了解祖國自然環(huán)境，認識祖國的區(qū)域特征，懂得多角度欣賞自然之美，為祖國感到驕傲自豪。明確臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。
【課前準備】課前調(diào)查表、世界地圖、中國地圖、中國地形圖、省級行政區(qū)劃分布圖、課件 PPT
【教學(xué)過程】
一、 激趣導(dǎo)入
觀察地球儀，那么誰能上來給老師指一指我們的祖國在哪里呢？老師喜歡你充滿自信的眼神，你來試一試吧！同學(xué)們說這個同學(xué)指的對不對呀？非常好，那我們國家在這顆藍色的星球上具體在什么位置呢？我們的祖國究竟有多大呢？今天就讓我們一起走進這片神圣的國土，了解祖國的遼闊！剛接到學(xué)校的通知，現(xiàn)在有一個好消息要告訴大家！近期我們學(xué)校即將迎接一批來自臺灣的“兩岸和平交流小使者”訪學(xué)團，我們正在招募合格的研學(xué)引導(dǎo)員同學(xué)， 需要大家通過六大挑戰(zhàn)完成任務(wù)。
二、 活動探究
（一）活動一：祖國之大我知道。
通過地理問答的方式讓學(xué)生對于祖國的面積之大有大概的了解，學(xué)生通過自己喜歡的方式，從多方面描述祖國疆域的遼闊。
1.中國位于哪個州？
預(yù)設(shè)：亞洲
2.中國臨近哪個大洋？
預(yù)設(shè)：太平洋
3.中國的陸地面積是？
預(yù)設(shè)：960 多萬平方千米
小嘉賓們可真厲害，閱讀能力一級棒！那就來看看第一個任務(wù)你能否順利完成！請你用一種你喜歡的方式，說一說祖國疆域的遼闊吧！
1. 鏈接地圖，指導(dǎo)方法
在世界地圖上找到我國的位置：我國位于亞洲東部，太平洋西岸。
2. 詩歌感知陸地面積大
這是一首贊美祖國遼闊的詩歌，小嘉賓們還記得嗎？這是大家一年級語文下冊學(xué)習(xí)的課文，祖國多么廣大，讓我們
一起有感情的朗讀一下吧！
（二）活動二：祖國區(qū)域我熟知
過渡：我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰遥覈粌H擁有著960 多萬平方千米的土地，同時擁有約 300萬平方千米的海域。
過渡：正因為我們的祖國太大了，國家為了便于管理，將國土劃分為 34 個省級行政區(qū)。其中，包含 23 個省、5 個自治區(qū)、4 個直轄市和 2 個特別行政區(qū)。
1. 感知“陸地廣”
（1） 圈一圈，找一找：5 個自治區(qū)、4 個直轄市、2個特別行政區(qū)。
“什么是自治區(qū)、直轄市？特別行政區(qū)特別在哪里？”
（2） 讀一讀：自讀“閱讀角”，找到答案。
（3） 唱一唱：“歌謠心中記” 兩湖兩廣兩河山；五江云貴福吉安；四西二寧青甘陜；海內(nèi)臺北上渝天；香港澳門和臺灣；愛我祖國好河山。讓我們配樂讀一讀，巧記我們的省級行政區(qū)劃。
（4） 為了更好的感知祖國的遼闊，設(shè)置橫跨中國的旅行，切身感受祖國的寬廣遼闊名副其實。
（三）活動三：祖國疆域我了解
正因為我們的祖國幅員遼闊，所以會發(fā)生一些神奇的現(xiàn)象，我國的最西端位于新疆維吾爾族自治區(qū)的帕米爾高原，最東端位于黑龍江省的烏蘇里江，神奇的是，在同一時間，當(dāng)最東端的黑龍江省烏蘇里江天已經(jīng)亮了，孩子們都起床準備上學(xué)了，而遠在新疆的帕米爾高原的孩子們還在漆黑的夜里做著美夢呢？咦？這是什么原因呢？對啦，因為祖國面積廣大，而東西最長距離能達到 5200 千米，因此才會出現(xiàn)如此大的時差。還有更有意思的呢，我國的最北端位于黑龍江省漠河市，最南端位于海南省南沙群島的曾母暗沙，今天的漠河氣溫已經(jīng)達到零下 12 度并下著大雪，人們都穿上了厚厚的羽絨服，而海南省南沙群島的曾母暗沙今日氣溫高達 28度，人們穿著泳衣可以在海邊肆意玩耍，這同樣也歸結(jié)于我國的幅員遼闊，南北最遠距離達到了 5500 千米，才有了如此之大的溫差。看到這里，我們不能不感嘆，我們的祖國可——真大啊！
2. 感受“海域?qū)挕薄?br/>（1） 小組活動，完成記錄
我國陸上鄰國有（14）個，分別是：朝鮮、蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。與 我
國隔海相望的國家有（6）個，分別是：韓國、日本、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞。我國大陸瀕臨的四大海域分別是（渤海、黃海、東海、南海），我國最大的島嶼是（臺灣島）。臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。
（2） 小組代表匯報交流
（四）活動四：祖國山河我介紹
1.好山好水好風(fēng)光
視頻瀏覽美麗的山川、河流、不同地域的自然風(fēng)光，從地形圖上感知我國連綿巍峨的高山，氣勢磅礴的高原，群山懷抱的盆地，一望無際的平原，高低起伏的丘陵和縱橫交錯
的江河湖泊。
2.國土遼闊齊贊美
（1）小組合作：最后讓我們小組合作討論，用你們最喜歡的方式說一說祖國的疆域遼闊，寫一首小詩、用數(shù)據(jù)說明、描述一次旅游的經(jīng)歷吧！
預(yù)設(shè)：
a 我們小組可以用詩歌來表達：
《我們深深愛著中國土地》我們深深愛著中國土地，因為你給我們創(chuàng)造和奇跡的土地 這塊土地好廣好寬，各族兒女在這遼闊土地上生活。我們都深愛這片土地，因為這是革命先烈用鮮血留給我們世代既古老又活力的地方。
b 我們小組可以用數(shù)據(jù)來說明：1 個中國=25 個日本=40個英國=96 個韓國；我國東西跨越共 5 個時區(qū)
c:今年 2 月，我和家人一起游玩了許多個省份。我發(fā)現(xiàn)，二月份的黑龍江，人們在溜冰滑雪；而二月份的海南島，人們卻光著膀子在游泳呢！
2.你們每一個小組都很棒！詩歌充滿深情，數(shù)據(jù)鮮明生動，旅游經(jīng)歷有趣真實，都足以讓我們感受到祖國的遼闊！太令人震撼了！
（五）活動五：自然遺產(chǎn)我代言
過渡：我們剛剛游覽那么多風(fēng)光秀麗的地方，據(jù)統(tǒng)計同學(xué)們心目中最美的地方，得票最高的是“四川九寨溝”。你們知道嗎？這猶如仙境的地方是大自然的饋贈，是獨特而珍貴的。因此人類將這樣獨特珍貴的風(fēng)景還列為世界自然遺產(chǎn)呢！
1.小組合作：你知道中國有哪些世界自然遺產(chǎn)嗎？請在規(guī)定時間內(nèi)，完成放在你們課桌上的“中國世界自然遺產(chǎn)”一覽表。
2.學(xué)生展示：中國世界遺產(chǎn)一覽表。
這是我們小組找到的中國世界文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)。分別是武陵源風(fēng)景名勝區(qū)，九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)，黃龍風(fēng)景名勝區(qū)等。
你們真棒！這些就是中國入選的世界自然遺產(chǎn)。孩子們，我國除了擁有世界自然遺產(chǎn)，其實還擁有著許多世界文化遺產(chǎn)。例如：北京故宮、秦始皇陵及兵馬俑坑、杭州西湖等。而泰山、黃山等被列為世界文化與自然雙重遺產(chǎn)名錄。
3.贊美分享：你去過我國被列入世界遺產(chǎn)的地方嗎？分享旅行經(jīng)歷，說一說你當(dāng)時的感受。真好，從你們的感受中老師能體會到這些世界遺產(chǎn)讓你們都很震撼又難以忘懷，那美麗的風(fēng)光，那動人的景色無不讓我們感慨中國的世界遺產(chǎn)之多、之美，讓人倍感驕傲自豪！
（六）活動六：寶島臺灣我愛你
1.印象臺灣：請坐上觀光車，跟著小導(dǎo)游一起游覽我國廣袤土地上的最大島嶼——臺灣吧！看完視頻后，請你結(jié)合自身經(jīng)歷和了解，說一說你印象中的臺灣。
（1）播放臺灣省圖片，預(yù)設(shè)：珍珠奶茶、鳳梨酥等美食、臺灣日月潭、臺灣阿里山你們知道的可真多，物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美的臺灣是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。
（2）播放臺灣視頻資料。我們的小導(dǎo)游還有更為詳細的介紹呢！
視頻材料：臺灣省位于我國東南沿海，包括臺灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺灣島山地面積大，氣候溫暖濕潤，景色秀美，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟發(fā)達。“海
上明珠”“亞洲天然植物園”“海上米倉”“東方甜島”“水果之鄉(xiāng)”等都是臺灣島的美稱。臺灣自古以來是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。
2.了解歷史，捍衛(wèi)領(lǐng)土：
（1） 配樂詩《鄉(xiāng)愁》。寶島臺灣的旅行讓老師想起一首詩。一起來欣賞吧！說一說你有怎樣的疑問和感受？
學(xué)生 A：余光中為什么這么感慨？
學(xué)生 B：余光中的詩有著濃濃的思鄉(xiāng)之情，大陸和臺灣當(dāng)時是由于政治原因隔絕多年，他非常思念親人，渴望祖國的統(tǒng)一和親人的團聚！
孩子們，余光中老先生于 2017 年去世，他至死也沒有看到臺灣回歸祖國懷抱，多么令人悲痛啊！我們始終要牢記臺灣自古以來是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分。
（2） 歷史故事分享。有位同學(xué)課前查閱資料，由他為我們講述《鄭成功收復(fù)臺灣》的歷史故事。聽完后說說你又有什么感想？
1661 年三月，明朝將領(lǐng)鄭成功親率 2.5 萬名兵將，分乘百艘戰(zhàn)船，從金門出發(fā)。他們越過臺灣海峽，將“赫克托”號擊沉。與此同時，又擊潰了臺灣城的援軍。盤踞臺灣城的侵略軍企圖負隅頑抗，鄭成功在該城周圍修筑土臺，圍困敵軍 8 個月之后，下令向臺灣城發(fā)起強攻。至此，鄭成功從荷蘭侵略者手里收復(fù)了淪陷 38 年的中國領(lǐng)土臺灣。哦，臺灣自古以來是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，祖國的每一寸土地都神圣不可侵犯。我們期待臺灣回歸祖國懷抱的那一天！
三、捍衛(wèi)領(lǐng)土，情感升華
1.出示邊疆戰(zhàn)士、守島官兵、香港國安法的圖片。通過這些圖片，你感受到什么？
是啊，我們作為中華兒女，應(yīng)當(dāng)始終捍衛(wèi)我國神圣的領(lǐng)土，祖國的每一寸土地都是神圣不可侵犯的！
2.說一說：如果有人企圖分裂我們的祖國，想讓你加入他們的隊列，你會怎么做怎么說呢？ 是的，我們要言辭拒絕，并且報告相關(guān)部門。你們都是我們中華的好兒女，始終牢記祖國領(lǐng)土一點都不能少，始終要捍衛(wèi)我們祖國神圣的領(lǐng)土！
【作業(yè)設(shè)計】
1. 實踐作業(yè)：學(xué)唱歌曲《我和我的祖國》
2. 調(diào)查作業(yè)：調(diào)查本校五年級同學(xué)的民族構(gòu)成情況
3. 觀看大型紀錄片《航拍中國》感受祖國的美麗繁榮

展開更多......

收起↑