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第三單元綜合卷
時間:90分鐘 滿分:100分
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
一、用“\”劃去下列加點字的錯誤讀音。(3分)
誠懇(kěn kěng) 篩選(shāi sāi ) 拘束(jū jǖ)
依偎(wēi wèi ) 泰山( tàn tài) 拗不過(niù ào)
二、看拼音，寫詞語。(8分)
hǎn jiàn qián bèi chān fú jiāo jí
dīng zhǔ yán cháng zhēn zhū shā jīn
三、查字典填空。(5分)
1.“托”字用部首查字法，應先查部首 ，再查 畫，它的同音字有 ，可分別組詞為 ， 。
2.“塌”字用音序查字法，應先查音節 ，再查音節 。“塌”字在字典中的解釋有：①倒下，下陷；②凹下，凹陷；③安定，鎮定。
為下列句中的“塌”字選擇正確的解釋。
(1)看到那熟悉的影子，我終于塌下心來。 ( )
(2)隨著一聲巨響，那幾棟違規建筑轟然倒塌了下去。 ( )
(3)年復一年的勞累使他瘦得臉頰往下塌。 ( )
四、照樣子，寫詞語。(6分)
世世代代(AABB式)
怒氣沖沖(ABCC式)
無拘無束(ABAC式)
眉開眼笑(含人體器官)
五、選詞填空。(4分)
清楚 清晰
1.海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說( )，大家是不會相信的。
2.面料上的疵點在燈光下( )地顯露出來。
盡管……可是…… 因為……所以……
3.( )海力布焦急地催促大家，( )誰也不相信他。
4.( )織女敗壞了她的門風，損害了她的尊嚴，( )她尤其恨織女。
六、指出下列句子所運用的描寫方法。(4分)
A.語言描寫 B.心理描寫 C.動作描寫 D.神態描寫
1.他問小白蛇：“真有這樣一顆寶石嗎 ” ( )
2.嫂子在旁邊，三分像笑七分像發狠。 ( )
3.海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，實在是太好了。( )
4.他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐里放一個孩子，挑起來就往外跑。 ( )
七、按要求寫句子。(5分)
1.王母娘娘派了好些天兵天將到人間察訪。(改為“被”字句)
2.要是在葡萄架下邊靜靜地聽著，還可以聽見牛郎、織女在橋上親親密密地說話呢。
(用加點詞造句)
3.海力布想，要救鄉親們，只有犧牲自己。(改為雙重否定句)
4.小白蛇說：“我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。”(改為轉述句)
5.牛郎看見草地上放著好些花花綠綠的白衣裳。(修改病句)
八、根據所學內容判斷對( )錯(×)。(10分)
1.《牛郎織女》是根據歷史故事改編的。 ( )
2.《獵人海力布》是我國一些地區流傳的一個民間故事。 ( )
3.天河兩邊的牽牛星和織女星就是牛郎織女變的。 ( )
4.七月初七是我國傳統的節日，這天晚上，凡間的婦女會向織女乞求智慧和巧藝，又稱“乞巧節”。 ( )
5.《乞巧》一詩的作者是宋代詩人林杰。 ( )
九、開心閱讀。(25分)
(一)課內閱讀。(13分)
獵人海力布(節選)
從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對準老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。
海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。”海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，實在是太好了。他問小白蛇：“真有這樣一顆寶石嗎 ”小白蛇說□真的□但是動物說什么話□您只能自己知道□如果對別人說了□您就會變成一塊石頭□
1.在文中的“□”內填上恰當的標點符號。(2分)
2.大家為什么都非常尊敬海力布 (2分)
3.海力布救下小白蛇，體現了他怎樣的品質 (3分)
4.聯系全文，說說海力布最終選擇了什么寶物 為什么 (4分)
5.用“ ”畫出體現海力布不貪心，沒有被珍寶所誘惑的句子。(2分)
(二)課外閱讀。(12分)
馬頭琴的來歷
很久以前，察哈爾草原有個名叫蘇和的牧童。一天，他抱回了一匹沒有媽媽的小白馬駒。小白馬在蘇和的喂養下長成了一匹漂亮的駿馬，它跑起來蹄下生風，能追得上梅花鹿呢。小白馬和蘇和形影不離，成了好朋友。
有一年春天，王爺要舉行賽馬大會，答應要賞得第一名的騎手一群羊。
蘇和騎著他的白駿馬參加了賽馬大會，小白馬跑在最前頭，得了第一名。
王爺很喜歡這匹漂亮的白馬，又見騎手是個小牧童，就蠻橫地說：“給你三個元寶，把小白馬給我留下！”蘇和氣憤地說：“我不是來賣馬的！”王爺命令手下的人把蘇和打昏在地，搶走了小白馬。
可是王爺剛騎上白馬就被摔了下來，小白馬掙脫了韁繩飛奔而去。王爺命令武士們用毒箭射殺小白馬，中了毒箭的小白馬跑到蘇和的蒙古包前就死去了。蘇和難過地大哭起來。
蘇和思念小白馬，晚上，他夢見小白馬對他說：“你用我的筋骨做一把琴，我就能永遠和你在一起了。”
蘇和依照小白馬的話，將小白馬的骨頭雕成馬頭做琴桿，用它的筋做琴弦，用它的尾巴做琴弓，做出一把漂亮的琴。這就是第一把馬頭琴。
從此，美妙的馬頭琴聲傳遍了大草原。
1.這是一個 的傳說。(填序號)(2分)
A.藏族 B.蒙古族 C.回族 D.漢族
2.短文中哪句話最能概括說明蘇和與小白馬的感情深厚 用“﹏”畫出來。(2分)
3.下面說法不正確的一項是(4分) ( )
A.王爺很喜歡這匹小白馬。
B.王爺是因為小白馬摔下了他而生氣，所以用毒箭射殺了小白馬。
C.小白馬是蘇和送給王爺的。
D.蘇和與小白馬感情很深。
4.你認為蘇和是個怎樣的孩子 從短文中你體會到了什么 (4分)
十、快樂作文。(30分)
學習了《獵人海力布》一課后，你是不是覺得這樣的民間故事很有趣呢 這次習作，就讓我們把這篇課文縮寫成一個簡短的故事，或者選擇其他的民間故事進行縮寫。注意縮寫時要語句通順，情節連貫，故事完整。
參考答案：
一、劃去:kěng sāi jǖ wèi tàn ào
二、罕見 前輩 攙扶 焦急 叮囑 延長 珍珠 紗巾
三、扌3 示例：拖托管 拖地
2. T tā (1)③ (2)① (3)②
四、示例：風風雨雨 方方正正 風風火火 風度翩翩 負債累累兩手空空 無邊無際 自由自在 繪聲繪色 目瞪口呆張口結舌 交頭接耳
五、1.清楚 2. 清晰 3. 盡管……可是…… 4.因為……所以……
六、1. A 2. D 3. B 4. C
七、1.好些天兵天將被王母娘娘派到人間察訪。
2.示例：要是不喜歡吃學校食堂的飯，我還可以吃媽媽給我做的便當。
3.海力布想，要救鄉親們，不得不犧牲自己。
4.小白蛇說，她是龍王的女兒，海力布跟她回去，她爸爸一定會好好酬謝海力布。
5. 刪掉“白”。
八、1. × 2. 3. 4. 5. ×
九、(一)1. :“。 , 。 , 。”
2.海力布熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。
3.海力布的助人為樂已經成為了一種習慣，他會自然地對有困難的人和動物伸出援手。
4.海力布選擇了寶石。因為只要嘴里含著寶石就可以聽懂各種動物說的話。
5.海力布想，珍寶我倒不在乎。
(二)1. B2.小白馬和蘇和形影不離，成了好朋友。3. C
4.蘇和是個熱愛動物、不貪圖錢財、有情有義的孩子。我從中體會到了蘇和與小白馬之間深厚真摯的感情，體會到了人與動物之間那份濃濃的情意。

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