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高考語文詩歌專練----劉駕詩歌
閱讀下面這首唐詩，完成各題。
橫吹曲辭·出塞
劉駕
朔風不開花，四氣多作雪。
北人尚凍死，況我本南越。
古來犬羊地，巡狩無遺轍。
九土耕不盡，武皇猶征伐。
中天有高閣注，圖畫何時歇。
坐恐塞上山，低于沙中骨。
[注]高閣，在詩中指凌煙閣，是唐朝為表彰功臣而建筑的繪有功臣圖像的樓閣。
1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是( )
A．開頭四句寫塞外北風凜冽，四季多雪，出征的南方將士難以適應這種苦寒的氣候。
B．詩人認為塞外自古就荒涼偏僻，是犬羊遍布之地，從不屬于歷代帝王的管轄范圍。
C．“畫圖何時歇”一句通過反問語氣表達了對武皇征伐的斥責和對安定生活的向往。
D．最后兩句運用反語，寫出因長期征戰(zhàn)，無數(shù)將士葬身疆場，尸骨累累，令人心寒。
2．簡要分析“武皇猶征伐”與“武皇開邊意未已”（杜甫《兵車行》）所表達的思想情感的異同。
閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
早行
劉駕
馬上續(xù)殘夢，馬嘶時復驚。心孤多所虞，僮仆近我行。
棲禽來分散，落月照孤城。莫羨居者閑，溪邊人已耕。
3．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．“心孤多所虞”，正反映出詩人早行時的心理狀態(tài)，因為早行，前路漫漫，詩人孤獨的心多有所慮，心緒不寧。
B．從“僮仆近我行”中，即可感覺出詩人內(nèi)心的趨向：他在尋找一種心理上的平衡，使自己獲得一種安全感。
C．詩人在詩的頸聯(lián)展現(xiàn)的是一幅清晨行旅圖；同時，詩人通過這些景物的描寫，寄托了自己的早行的喜悅心情。
D．尾聯(lián)點出“溪邊人已耕”，突出農(nóng)人的辛勤，表達出詩人對農(nóng)夫辛勤耕作的贊美和對農(nóng)夫備受辛勞的同情。
4．尾聯(lián)表達了詩人什么樣的思想感情？請簡要分析。
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賈客①詞
劉駕②
賈客燈下起，猶言發(fā)已遲，
高山有疾路③，暗行④終不疑。
寇盜伏其路，猛獸來相追，
金玉四散去，空囊委路歧。
揚州⑤有大宅，白骨無地歸。
少婦當此日，對鏡弄花枝。
【注】①賈客：商人，古時特指囤積營利的坐商，后泛指商人。②劉駕：中唐詩人，工古風。③疾路：捷徑。④暗行：在天色還很昏暗的時候趕路。⑤揚州：即今天的揚州城，唐代著名的繁華都市，也是富商大賈的集散地。
5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．本詩是一首五言古體詩，題作“賈客詞”并不是說本詩為詞體，而是交代了吟詠的對象。
B．前四句通過“起”“言”“行”等動作，描述了商人為了謀利，天不亮就起來趕路的情景。
C．本詩注重照應與承接，如以“暗行”照應“燈下起”，用“寇盜”四句承上說明“暗行”之因。
D．“金玉”二句言賈客錢財被搶光而不言賈客性命如何，通過寫錢，深刻揭示其悲慘命運。
6．“詩以道志”（《莊子·天下篇》）。請簡要分析本詩最后四句與高適《燕歌行》最后四句在“道志”藝術手法上的不同。
閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
送盧使君赴夔州
劉駕
饒管隨旌旆，高秋遠上巴。
白波連霧雨，青壁斷蒹葭。
憑幾雙童靜，登樓萬井斜。
政成知變俗，當應畫輪車。
7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)寫高秋時節(jié)送盧使君遠赴夔州上任，描寫了橫笛鼓吹、旗幟飄揚的盛大場景。
B．頷聯(lián)寫景。長江白波連天，細雨如霧，山水相繚，青山遮斷了江濱生長的蘆葦。
C．頸聯(lián)寫別后詩人登樓遙望，看到許多水井年久失修，傾斜廢棄，暗含民生之嘆。
D．尾聯(lián)稱贊盧君到任后將會取得為政之效，能改變當?shù)嘏f俗，會從容地乘坐畫輪車。
8．請結(jié)合全詩賞析詩人所表達的思想感情。
答案
1．D 2．相同：兩首詩都表達了對唐玄宗貪心不足、窮兵黷武行為的憤恨；都表達了對出征將士的同情及對犧牲將士的悲憫。不同：《兵車行》還表達了對老百姓深受連年征戰(zhàn)之苦的同情。
【分析】1．本題考查鑒賞詩歌內(nèi)容及藝術手法的能力。
D項，“最后兩句運用反語”錯誤，應是夸張與對比。
故選D。
2．本題考查鑒賞詩歌情感的能力。
“九土耕不盡，武皇猶征伐”的意思是：天下的土地已經(jīng)耕種不完了，武皇仍然要出征討伐！擴展疆域。其中的“猶”字強調(diào)唐玄宗的“貪心”，表達了作者對唐玄宗只顧自己的貪欲，不顧將士們的死活，貪心不足、窮兵黷武行為的憤恨，同時表達了對將士們同情。
“武皇開邊意未已”的意思是：皇上拓邊的雄心，仍然沒有休止。結(jié)合前句“邊亭流血成海水”即“邊境上的戰(zhàn)士，鮮血已流成海水”。這里的“猶”除了強調(diào)唐玄宗的“貪心”，還強調(diào)戰(zhàn)爭時間之久，從而表達了對老百姓深受連年征戰(zhàn)之苦的同情。
3．C 4．①自責，作者感嘆“莫羨居者閑”來告訴自己不應對自己的早行產(chǎn)生寂苦之感，表達了作者的內(nèi)疚自責之情。②自勉，詩人觸景生情，見到更早的已耕人，深感必須振奮精神，催馬前行。③贊美農(nóng)夫的辛勤耕作和對農(nóng)夫備受辛勞的同情，通過“溪邊人已耕”來突出農(nóng)人的辛勤。
【解析】3．試題分析：本題考查鑒賞詩歌的形象、語言評價文章的思想內(nèi)容的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認，得出答案。C項，“早行的喜悅心情”不合詩意，“棲禽未分散，落月照孤城”，這是旅途早行時的特定景象，詩人展現(xiàn)的是一幅蕭瑟寂靜的清晨行旅圖，通過這些景物的描寫，寄托了自己的羈旅情懷。所以應是“羈旅情懷”。故選C項。
4．試題分析：本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。作答時要注意結(jié)合詩中標題、注釋和詩中表情達意的重點句子，還要注意詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。同時詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。尾聯(lián)“莫羨居者閑，溪邊人已耕”，通過早行時所見“人已耕”的眼前之景，抒寫了“莫羨居者閑”的情懷。它蘊含著一種自責，是詩人對因早行而自感寂苦的內(nèi)疚；同時，它又蘊含著一種自勉，詩人觸景生情，“莫道君行早，更有早行人”，深感必須振奮精神，催馬前行。然而，更為主要的，是全詩通過層層渲染已把早行者的寂苦心情寫得十分充分的基礎上，點出“溪邊人已耕”來，以早行者的苦襯托出農(nóng)人更苦，突出農(nóng)人的辛勤，表達出詩人對農(nóng)夫辛勤耕作的贊美和對農(nóng)夫備受辛勞的同情。
【點睛】解答詩歌情感的答題方法如下：①從題材入手，同一類題材往往都表達這類似的情感。②從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方。③從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世。④從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。⑤從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。⑥從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實對照，含蓄的表達自己的觀點、態(tài)度和情感。同時還要注意詩文前面的小序和詩文后面的注解。
5．C 6．劉詩：善用對比，把賈客家有大宅與死無葬身之地、夫死之日少婦對鏡弄妝兩組相反的現(xiàn)象對照著寫來，凸顯賈客命運的可嘆可悲。
高詩：①直抒胸臆：“相看白刃”兩句對戍邊戰(zhàn)士視死如歸地與敵人短兵相接、浴血奮戰(zhàn)，而不是為了取得個人的功勛，充滿禮贊與悲憫。
②善用典故，以漢說唐：末句借助對愛護士兵的漢代飛將軍李廣的緬懷，諷喻輕開邊釁的統(tǒng)治者和不顧士兵死活的將領，意蘊深廣。
【解析】5．本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。
C.“用‘寇盜’四句承上說明‘暗行’之因”錯誤，“寇盜”四句是賈客出門后，在路上遇到到了劫匪，最后人財兩失，這幾句是承上說明“暗行”引出的后果，而不是“暗行”的原因。
故選C。
6．本題考查學生鑒賞詩歌藝術手法的能力。
劉詩后四句“揚州有大宅，白骨無地歸。少婦當此日，對鏡弄花枝” ，意思是商人辛苦了多年，在揚州購買了大宅，卻沒想到在路上遇到劫匪，葬身荒野。而他的妻子尚不知已經(jīng)發(fā)生了不幸，正對著鏡子細細整理自己的妝容，等待商人的歸來。這幾句主要通過兩組對比，一是賈客家有大宅與死無葬身之地，二是夫死之日少婦對鏡弄妝，對照著寫兩組相反的現(xiàn)象，凸顯賈客命運的可嘆可悲。
高詩：①倒數(shù)第三、四句“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛”，直抒胸臆，指出戍邊戰(zhàn)士互相看著白刃亂飛舞，夾雜著淋漓的鮮血，戰(zhàn)士們以死報國，哪里是為了追求顯著的功勛，抒發(fā)了詩人對戍邊戰(zhàn)士的贊美與悲憫，他們視死如歸，與敵人短兵相接、浴血奮戰(zhàn)，而不是為了取得個人的功勛。
②最后兩句“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”，主要是用典，戍邊戰(zhàn)士拼殺在沙場戰(zhàn)斗多么凄慘和悲苦，現(xiàn)在還在追憶和思念有勇有謀的李將軍，表面上是在緬懷愛護士兵的漢代飛將軍李廣，實則諷喻那些對不顧士兵死活的將領和統(tǒng)治者，意蘊深廣。
7．C 8．①壯行之情。首聯(lián)寫盧君儀仗盛大，躊躇滿志赴任要塞夔州，詩人滿懷壯情送別。
②不舍之情。頷聯(lián)融情于景，渲染蒼茫意境。盧君船只遠行于水天蒼茫之中，詩人極目遠望，又被重疊的青山遮斷視線。
③對友人的祝福和贊美之情。頸聯(lián)轉(zhuǎn)至登樓所見，千家萬戶縱橫而居，尾聯(lián)由此稱贊盧君到任夔州后將會取得為政之效，能改變當?shù)嘏f俗 ，政通人和，從容地乘坐著畫輪車。
【解析】7．本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。
C．“看到許多水井年久失修，傾斜廢棄，暗含民生之嘆”錯。萬井：指千家萬戶。《說文》：“井，八家一井。”引申為人口聚居地。此句意為千家萬戶縱橫而居，人煙阜盛。
故選C。
8．本題考查學生理解詩歌中作者的思想情感的能力。
“饒管隨旌旆，高秋遠上巴”吹著橫笛，高掛旗幟，在秋高氣爽的季節(jié)送盧使君去夔州上任。首聯(lián)寫高秋時節(jié)送盧使君遠赴夔州上任，描寫了橫笛鼓吹、旗幟飄揚的盛大場景，表達了詩人滿懷壯情送別之情。
“白波連霧雨，青壁斷蒹葭”長江白波連天，細雨如霧，山水相繚，青山遮斷了江濱生長的蘆葦。頷聯(lián)融情于景，盧君船只遠行于水天蒼茫之中，詩人極目遠望，又被重疊的青山遮斷視線，表達了詩人對友人的依依不舍之情。
“憑幾雙童靜，登樓萬井斜”童仆靠在幾上很愜意，登樓遠望，千家萬戶縱橫而居。“政成知變俗，當應畫輪車”你到那一定能取得政績，改變當?shù)嘏f俗，就可以從容地乘坐著畫輪車了。尾聯(lián)對盧君到任后政通人和情景的想象，表達了對友人的祝福和贊美之情。

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