資源簡介

(共37張PPT)
（統編版）七年級
上
4.1 家的意味
幸福和睦的家庭
第4課
第二單元 成長的時空
新課導入
家，是我們最熟悉的地方。每個人自出生之日起，就持續接受著家庭的熏陶和長輩的教導。家里有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞......家，對我們來說到底意味著什么？
學習目標
道德修養：
提高傳承中華家庭文化中傳統美德的能力；
健全人格：
感受家是身心的寄居之所，是心靈的港灣。
責任意識：
在日常生活中自覺培養優良家風。
教學重點 家庭的功能和意義；
教學難點 優良家風對我們成長的作用。
自主探究
請同學們認真閱讀課本P26-29內容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘
1、家庭的內涵是什么？
2、家庭的功能和意義是什么？
3、家庭對于個人成長的作用是什么？
4、優良家風對我們成長的作用？
5、家庭對社會的重要作用？
6、家，對我們來說意味著什么？（家的重要性）
課堂探究
01
生活觀察
結合上述說法和你的生活體驗，說說“家”是什么。
①家是一個充滿愛與溫暖的地方，是親人團聚的港灣，無論身處何地，有家人的地方就是真正的家。
②家是溫馨的港彎，家是思念的源泉，家是生存的地方。
③家，是有愛的地方，是情感的避風港，滿載著踏實與溫馨。
知識探究
家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
家庭的內涵是什么？
視頻探究
家是什么？
①作為兒女時，父母在的地方就是家。和另一個人做終身伴侶時，兩個人在的地方就是家。有了兒女后，兒女在的地方就是家。
②家是風雨中的一間小屋，家是大雪天的一把酒壺。家是鍋碗瓢盆油鹽醬醋，家是高堂孺子共伴紅燭。家是月光下的傾訴，家是夕陽里的攙扶。家是火車晚點站臺里不安的腳步，家是飛機落地撥通的第一個長途。
③家是剪不斷的血脈親情，家是放不下的牽腸掛肚；家是遠行時一聲聲叮囑，家是重逢時滾燙的淚珠。家是夜半夢醒依舊未眠的慈母，家是人生課堂讀不完的一部長書。
視頻給我們什么啟示
視頻探究
圖片探究
家是什么？
家庭的功能和意義是什么？
①家是生命的居所，是心靈的港灣。
②每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
③家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。
知識探究
相關鏈接
婚姻關系
血緣關系
收養關系
再婚關系
家庭關系確立的情形
課堂探究
02
視頻探究
家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師
①家庭是孩子最早接觸的社會環境，父母通過日常的言傳身教，潛移默化地塑造孩子的價值觀、行為習慣和人格特質。從牙牙學語開始，孩子就在家庭中接受最初的教育，這種教育往往伴隨一生。
②家庭教育不僅是個人成長的基礎，也是社會和諧的重要組成部分。通過家庭教育，孩子學會如何與他人相處，如何面對挑戰，這些能力將伴隨他們終身。
③在孩子的成長旅程中，父母扮演著關鍵角色。孩子的成功，并非單純取決于學校教育，更在于父母的傾心培養。家庭教育，宛如孩子成長的堅實基石，也是他們邁向成功的關鍵鑰匙。
視頻給我們什么啟示
視頻探究
探究分享
探究分享
①家庭給我們以情感支持與安全感，提 供溫暖、關愛和支持。
②通過父母的言傳身教，培養我們正確的價值觀和道德觀念。
③培養我們良好的生活習慣、學習習慣和行為模式。
④培養我們承擔責任和履行義務的責任心。
說說家庭對于個人成長的作用。
知識探究
①家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。
②父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。
家庭對于個人成長的作用是什么？
視頻探究
習近平“典”亮新時代｜家風篇
視頻給我們什么啟示
視頻探究
① “家風是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影。”習近平總書記對家庭、家教和家風建設有許多重要論述。
②中華民族歷來重視家風建設，注重以家風傳承育人興家。古往今來，家庭美德銘記在中國人的心靈中，融入中國人的血脈里，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。
③家是最小國，國是千萬家。我們每個人都要把愛家和愛國統一起來，把實現家庭夢融入到民族夢之中。
探究分享
你還知道哪些優良家風。
①勿以善小而不為，勿以惡小而為之；
②見人之善揚之，見人之惡掩之；
③宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井；
④不學詩，無以言；不學禮，無以立；
⑤靜以修身，儉以養德。
知識探究
優良家風對我們成長的作用？
①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。
②優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。
③優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。
視頻探究
家和萬事興
①家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
②中華民族歷來重視家庭，正所謂“天下之本在國，國之本在家”，家和萬事興。
③習近平總書記高度重視家庭家教家風建設，強調“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好”。我們要把愛家和愛國統一起來，把實現家庭夢融入民族夢之中。
視頻給我們什么啟示
視頻探究
閱讀感悟
①家庭是社會的基本細胞，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。
②家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
你有什么感悟？
知識探究
家庭對社會的重要作用？
①家庭是社會的基本細胞。
②家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
知識歸納
家的重要性？
①家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。
②家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。
③家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
04
課堂練習
課堂練習
1、2025年5月14日至15日，“涵養好家風 共筑家國夢——家規家訓亮家風全國示范活動走進陜西”在渭南舉行。此次活動旨在通過豐富多彩的形式，弘揚優良家風，著力培育家庭文明新風尚。如果要給這次活動制作一個宣傳展板，下列家規家訓可以作為示范的是（ ）
①愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之
②天行健，君子以自強不息
③人不為己，天誅地滅
④非學無以廣才，非志無以成學
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
課堂練習
2、中國臺灣老兵紀錄電影《日暮歸鄉》中有一段關于菏澤籍老兵高秉涵的感人話語：“七天，喝了七杯故鄉的泥水，有人問我什么味道——甜的。水從口中進，又從眼中流。我最想跪在母親的膝下，高喊一千個、一萬個媽媽，把這幾十年沒磕的頭都磕出來”。高秉涵老人對家鄉和媽媽的愛告訴我們（ ）
①孝親敬長是每個公民的法定義務
②對家鄉的依戀會阻礙年輕人的成長
③親情之愛能夠慰藉我們的感情
④家是我們身心的寄居之所
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
課堂練習
3、“如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺上一雙雙期盼的眼，寫母親的眺望，游子的情切，寫千里歸途，向著一處團圓……”歌曲《如果要寫年》以溫馨的旋律打動了游子的心。下列說法不正確的是（ ）
①家是我們生命的居所，是心靈的港灣
②家中有親人、親情，能滿足我們的一切需要
③在中國人心中，家是血脈相連的生活共同體
④家里充滿愛，每個家庭的親情表現完全相同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
課堂練習
4、在家庭生活中，嬰兒時長輩用筷子教你辨味是文化傳遞，孩童時因筷子使用不當被家長糾正蘊含禮教啟蒙，長大后用筷子為長輩夾菜體現感恩。家的記憶雖有差異，但親情永恒。家庭情感與文化在代際延續形成了家的獨特意義。由此可知（ ）
①聽從父母是每個中國公民的法定義務
②家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
③優良家風引導著家庭向上向善，促進家庭和諧
④家風是一種無形的力量，家庭文化的傳承離不開筷子
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
D
板書設計
家是我們的第一所學校，是我們的修身之所
家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
家庭是社會的基本細胞
家庭的內涵
家庭的功能和意義
家庭關系確立的情形
家的重要性
家的意味
認識家庭
婚姻關系
血緣關系
收養關系
再婚關系
作業布置
2025年5月23日，全國精神文明建設表彰大會在京召開，中央宣傳思想文化工作領導小組決定授予798戶家庭全國文明家庭稱號。全國文明家庭榮譽稱號是家庭文明建設的最高榮譽，要把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿結合融入到文明家庭推選之中，發揚光大中華民族傳統家庭美德，建設新時代的家風文化，以好的家風支撐起好的社會風氣。
(1)請結合所學知識闡述家庭的含義
(2)請結合所學知識回答，家在我們的人生中起到了怎樣的作用？
參考答案
(1)家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
(2) ①家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。
②家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。
③家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
36
Thanks!
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7.4.1《家的意味》課時訓練
一、單項選擇題：
1．正所謂“天下之本在家”,我們要重視家庭文明建設，努力使千萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基地。以下古語與此相契合的是（ ）
A．家和則國興，家亂則國殆
B．十月胎恩重，三生報答輕
C．捐軀赴國難，視死忽如歸
D．我有中心樂，君無外事忙
2．岳飛的母親為了防止岳飛日后受奸人引誘,做出不忠之事,在其背上刺下"精忠報國”四字。岳飛牢記母親這份特別的囑托,英勇抗金,名留青史。這體現了（ ）
①良好的家風有利于培養高尚的品格 ②家是我們成長與發展的修身之所 ③家庭只是提供物質生活保障的地方 ④個人的成長完全依靠家庭的教育
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．習近平總書記指出，無論時代如何變化，無論經濟社會如何發展，對一個社會來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。“家庭”之所以不可替代是因為（ ）
①家是我們身心的寄居之所和心靈的避風港 ②家庭是由血緣關系結合成的親屬生活組織 ③家里有親人，家中有親情是“家”的實質 ④千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．“無論我在海角天涯，想家！想家！今年春節一定回家！”自2025年1月14日春運啟動至2月22日，全國鐵路累計發送旅客5.13億人次。家，讓游子們魂牽夢繞的原因是（ ）
①家承載著我們成長的溫暖記憶，是心靈的依靠 ②家只是一個提供居住空間的物理場所 ③家傳承著家族的精神和文化，維系著親情紐帶 ④家僅僅是吃飯、休息的地方
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．過年返鄉，行李里有送給親友的手機、平板等電子產品，也有文創冰箱貼等“花式年貨”。過完年返崗，行李里有家鄉的特色美食、母親織的毛衣……明知網上什么都買得到，但仍擋不住親友的忙碌張羅。對此認識正確的是（ ）
A．要堅定文化自信，繼承和弘揚傳統文化
B．家是我們心靈的港灣，親情是我們永遠的依戀
C．文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎
D．豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物
6．家訓是對子孫立身處世、持家治業的教誨。如“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”以下同學的行為能體現對這一家訓傳承的是（ ）
①小麗經常把舊衣服改造為創意環保袋 ②小強每月都讓其父母給他買名牌潮鞋 ③小紅夏天使用空調時溫度總是調至26℃ ④小康只要覺得飯菜不合口味就隨意倒掉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。以下對“家”認識正確的是（ ）
①家是我們身心的寄居之所 ②家是我們心靈的港灣 ③家只是一所房子、某個地域 ④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．桑南才是西南邊境怒江大峽谷的一名郵遞員，37年來，桑南才騎壞了5輛摩托車，磨破了160多個郵包，穿爛了560多雙膠鞋，把青春和汗水留在了高山峽谷之間。在大人的影響下，他的兒子從小學習努力，熱愛生活，樂于助人。他說：“父母親就是我身邊的榜樣，他們的經歷鑄就我們的家訓———愛國愛黨愛人民，感恩奉獻傳文明。”可見（ ）
①家風會影響家庭成員的價值觀念性格特征道德修養和行為習慣 ②優良的家風會融入家庭成員的血脈，代代傳承，永遠不會改變 ③優良的家風引導人們向上向善，促進社會發展、家庭幸福和諧 ④在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．徐向前元帥一生功勛卓著，卻始終以簡樸作風治家。他常穿舊軍裝，飲食粗茶淡飯，并教育子女“做人要踏實，不攀比虛榮”。子女回憶：“父親從不用言語說教，但他的行動讓我們懂得何為真正的價值。”這體現了徐帥的家風（ ）
A．家庭物質條件決定成員發展的高度
B．家風以無形力量涵養品格與價值觀
C．孝親敬長需通過物質贍養來實現
D．嚴格家規是維護親情的重要紐帶
10．在“國際家庭日”到來之際，全國婦聯聯動各級婦聯組織，啟動2025年全國家庭教育宣傳周活動。以下適合做家風文化展示主題的有（ ）
①溫馨集體心靈依靠 ②綠色社區低碳生活 ③忠厚立家處世之本 ④紅色家風信仰力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．習近平總書記2025年1月31日在《求是》雜志刊發重要文章，強調要注重家庭、注重家教、注重家風。下列關于家庭、家教、家風的說法正確的是（ ）
①家庭是社會的細胞，家庭和睦則社會安定，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連
②家庭教育最重要的是品德教育，父母要把美好的道德觀念從小傳遞給孩子
③家風是社會風氣的重要組成部分，良好家風能支撐起全社會的好風氣
④每個家庭的家風，只影響家長，對孩子的成長沒有影響
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．《何氏家訓十二則》由何氏先祖在明朝初期制定，隨著歷史變遷，不斷修改和完善。在其教化影響下，何家山頭村涌現出諸多立志報國、勤政清廉、睦鄰克己的鄉賢人士，備受后人敬仰。村中還設有何氏家訓展廊。新時代傳承家訓有利于（ ）
①固守傳統的家規，形成獨特家風 ②塑造優良品格，提升個人修養 ③傳承家庭美德，杜絕不良行為發生 ④弘揚傳統美德，營造良好社會風氣
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
13．“回家的人哪，好不好早一點到。你的年，是家的分秒；歲歲的除夕，比平日都熱鬧……”2025春晚舞臺上，一首《住在心里的人》讓我們想起奶奶布滿皺紋卻依舊溫暖的手，爺爺那雙永遠帶著笑意的眼睛，家人的愛像春雨般潤物細無聲。這讓我們感受到（ ）
A．家人之間遇事要及時溝通，避免家庭矛盾和沖突
B．家人之間應互相理解、無條件包容，建設美好家庭
C．我們既要愛護身體又要養護精神，讓生命更加充盈
D．我們要孝親敬長，用行動表達孝敬之心，讓家更美好
14．2024年10月1日，全國“敬老月”活動正式開展。此次“敬老月”活動重點圍繞走訪慰問和關愛幫扶、豐富文體活動、優化為老服務等方面組織開展。“敬老月”活動的開展（ ）
①是營造敬老愛老社會氛圍的需要 ②有利于直接提升老年人的生活質量 ③弘揚了孝親敬長的中華傳統美德 ④滿足了老年人的所有生活需求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．2025年江陰市新橋鎮康定社區開展“春節家風故事會”活動，通過評選“星級文明家庭”、分享“尊老愛幼”家訓故事等形式弘揚傳統美德。對此理解正確的是（ ）
①家庭是代代傳承、血脈相連的生活共同體 ②在家中減少與父母的溝通，避免矛盾產生 ③良好的家風促進家庭和諧，增進親情紐帶 ④家國情懷是每個公民必須履行的基本義務
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、分析說明題
16．【最美家庭，德耀中華】
閱讀材料，完成下列要求。
“種米母女”褚麗娟、陳雨佳家庭，辛勤耕耘，種好中國糧，端牢中國飯碗，致力于鄉村振興；武術伉儷侯冬媚家庭，以校為家、言傳身教，積極傳承中華優秀傳統文化；“體育工作杰出貢獻者”國家榮譽稱號獲得者、首屆全國五好文明家庭標兵戶張燮林及國家乒乓球隊大家庭，全隊一心，為國爭光，大力弘揚中華體育精神；“石榴籽之家”阿尼帕 阿力馬洪家庭，勤勞堅韌，慈母仁心，以大愛譜寫民族團結等。這些家庭是新時代最美家庭的縮影，他們的家風故事深情詮釋了家庭文明新風尚。
(1)良好家風代代傳。上述家庭中，哪些家風讓你印象深刻備受啟發
(2)結合材料內容和所學，請同學們就“優良家風的積極影響”問題進行討論，并寫出發言要點。
17．【體味親情傳承家風】
閱讀材料，完成下列要求。
家庭，是心靈的港灣，也是社會的基本細胞。習近平總書記多次深刻指出，不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。今年是中華人民共和國成立75周年，也是全國婦聯深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神、開展尋找“最美家庭”活動10周年。隨著“夢想啟航”好家庭好家風巡講、“最美家風潤萬家”接力宣講等品牌活動接續推出，尋找“最美家庭”活動影響力有效提升。
(1)閱讀材料，請你說說“家”對我們每個人意味著什么。
(2)請你談談今天我們傳承優良家風的價值何在。
參考答案
1．A 2．A 3．C 4．B 5．B 6．A 7．B 8．C 9．B 10．D
11．A 12．D 13．D 14．B 15．B
16．(1)①“種米母女”褚麗娟、陳雨佳家庭辛勤耕耘，種好中國糧，體現了勤勞踏實、熱愛勞動、勇于擔當的家風，啟示我們要努力奮斗，為國家發展貢獻力量。②武術伉儷侯冬媚家庭以校為家、言傳身教，傳承中華優秀傳統文化，展現了敬業奉獻、傳承文化的家風，讓我們明白要積極傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化。③“體育工作杰出貢獻者”張燮林及國家乒乓球隊大家庭全隊一心，為國爭光，弘揚中華體育精神，體現了團結協作、愛國奉獻的家風，激勵我們要有集體榮譽感，為國家榮譽努力拼搏。④“石榴籽之家”阿尼帕 阿力馬洪家庭勤勞堅韌，慈母仁心，譜寫民族團結，彰顯了團結友愛、互幫互助、包容和睦的家風，告訴我們要維護民族團結，促進各民族共同繁榮。
(2)①優良家風有助于個人成長，能培養良好的品德和行為習慣，如勤勞、誠信、友善等，為個人的發展奠定堅實基礎。②有利于家庭和諧，家庭成員之間相互尊重、理解、關愛，共同營造溫馨和睦的家庭氛圍，增強家庭凝聚力。③對社會發展具有積極影響，能夠傳承和弘揚中華民族傳統美德，推動社會文明進步，促進社會和諧穩定。④優良家風是一種精神力量，激勵著家庭成員積極向上，追求卓越，在各自的領域為國家和社會作出貢獻。
17．(1)①家是生命的居所，是心靈的港灣。②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。④家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
(2)①家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移 默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。②優良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。
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部編版道德與法治七年級7.4.1《家的意味》教學設計
課題 7.4.1《家的意味》 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 七年級
學習目標 道德修養：提高傳承中華家庭文化中傳統美德的能力；健全人格：感受家是身心的寄居之所，是心靈的港灣。責任意識：在日常生活中自覺培養優良家風。
重點 家庭的功能和意義；
難點 優良家風對我們成長的作用。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 家，是我們最熟悉的地方。每個人自出生之日起，就持續接受著家庭的熏陶和長輩的教導。家里有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞......家，對我們來說到底意味著什么？第四課 幸福和睦的家庭第一節 家的意味 觀看圖片，思考問題 圖片導入本節內容，使學生易于進入本節內容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學目標二、幻燈片出示自學導航，教師巡視指導：自學指導：要求同學們認真閱讀課本 P26-29內容，結合導學案思考下列問題，并在課本上做標記，時間5分鐘。1、家庭的內涵是什么？2、家庭的功能和意義是什么？3、家庭對于個人成長的作用是什么？4、優良家風對我們成長的作用？5、家庭對社會的重要作用？6、家，對我們來說意味著什么？（家的重要性）三、師生合作探究(一) 家的意味01探究一：生活觀察 探究二：知識探究家庭的內涵是什么？家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。探究三：播放視頻《家是什么？》視頻給我們什么啟示 ①作為兒女時，父母在的地方就是家。和另一個人做終身伴侶時，兩個人在的地方就是家。有了兒女后，兒女在的地方就是家。②家是風雨中的一間小屋，家是大雪天的一把酒壺。家是鍋碗瓢盆油鹽醬醋，家是高堂孺子共伴紅燭。家是月光下的傾訴，家是夕陽里的攙扶。家是火車晚點站臺里不安的腳步，家是飛機落地撥通的第一個長途。③家是剪不斷的血脈親情，家是放不下的牽腸掛肚；家是遠行時一聲聲叮囑，家是重逢時滾燙的淚珠。家是夜半夢醒依舊未眠的慈母，家是人生課堂讀不完的一部長書。探究四：圖片探究探究五： 知識探究家庭的功能和意義是什么？點撥：①家是生命的居所，是心靈的港灣。②每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。③家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。探究六： 相關鏈接(二) 家的意味02探究一：播放視頻《家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師》視頻給我們什么啟示？點撥：①家庭是孩子最早接觸的社會環境，父母通過日常的言傳身教，潛移默化地塑造孩子的價值觀、行為習慣和人格特質。從牙牙學語開始，孩子就在家庭中接受最初的教育，這種教育往往伴隨一生。 ②家庭教育不僅是個人成長的基礎，也是社會和諧的重要組成部分。通過家庭教育，孩子學會如何與他人相處，如何面對挑戰，這些能力將伴隨他們終身。 ③在孩子的成長旅程中，父母扮演著關鍵角色。孩子的成功，并非單純取決于學校教育，更在于父母的傾心培養。家庭教育，宛如孩子成長的堅實基石，也是他們邁向成功的關鍵鑰匙。探究二：探究與分享探究三：知識探究家庭對于個人成長的作用是什么？點撥：①家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。②父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。探究四：播放視頻《習近平“典”亮新時代｜家風篇》視頻給我們什么啟示？① “家風是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影。”習近平總書記對家庭、家教和家風建設有許多重要論述。②中華民族歷來重視家風建設，注重以家風傳承育人興家。古往今來，家庭美德銘記在中國人的心靈中，融入中國人的血脈里，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。③家是最小國，國是千萬家。我們每個人都要把愛家和愛國統一起來，把實現家庭夢融入到民族夢之中。探究五：探究分享探究六：知識探究優良家風對我們成長的作用？①在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。②優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。③優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。探究七：播放視頻《微視頻｜家和萬事興》視頻給我們什么啟示？點撥：①家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。②中華民族歷來重視家庭，正所謂“天下之本在國，國之本在家”，家和萬事興。③習近平總書記高度重視家庭家教家風建設，強調“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好”。我們要把愛家和愛國統一起來，把實現家庭夢融入民族夢之中。探究八：閱讀感悟探究九：知識探究家庭對社會的重要作用？點撥：①家庭是社會的基本細胞。②家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。探究十：知識歸納家，對我們來說意味著什么？（家庭的作用）點撥：①家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。②家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。③家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。 學生讀出教學目標學生自學討論交流，說出自己的認識學生討論發言思考問題學生討論發言觀看視頻，思考問題學生討論發言思考問題學生討論發言思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生閱讀材料討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識 教師巡視，隨時回答學生的問題。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過討論思考歸納問題引導學生通過視頻思考歸納問題引導學生通過思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生結合材料思考討論問題引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。學生結合課本回答問題引導學生觀看視頻思考討論問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。學生結合課本回答問題
當堂達標 見課時訓練 認真做題，同桌互改 通過訓練，提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結 通過這節課的學習，我們知道了家的內涵，懂得了家是生命的居所，是心靈的港灣；家是我們的第一所學校，是我們的修身之所；優良家風促進家庭幸福和諧。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體家庭是社會的基本細胞。 說出本節課自己學會什么 歸納知識
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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