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2024-2025年小升初語文分班測試卷四十五
(考試時間：90分鐘 滿分：100分）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
積累運用
一、書寫天地。 (6分)
1、右邊圖片是元代書法家趙孟頫的作品《三門記》(局部)，
仔細觀察這幅書法作品，選出下面短語中能概括這幅書法作品
特點的選項。( )(多選)(2分)
A.點畫圓潤多姿 B.蒼勁有力
C.結構嚴謹端莊 D.穩健大方
E.骨力遒健 F.具有行書的筆意
2、我還能寫出兩位古代著名的書法家： 、 。(2分)
3、請將下面的文字認真地抄寫在方框中，注意行款整齊，布局合理。(2分)
科學的事業就是為人民服務。
二、讀下面的語段，完成練習。(10分)
習近平爺爺在首屆全民閱讀大會中發出號召(zhāo zhào)：希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。
當你①gū dú時, 書是忠實的伴侶, ②chè dǐ驅散你的③jì mò; 當你④yōu shāng時,書是貼心的知己,給你溫暖的⑤fǔ wèi;當你茫然時,書是精神的導師,為你⑥bō yún jiàn rì。
同學們，開始讀書吧！把讀書當(dàng dāng)作一種習慣、一種生活方式，請你們立志為中華民族偉大復興而讀書，(積累 積蓄)蓬勃力量，(修筑 筑夢)美好未來。
1、用“√”選出加點字的正確讀音。(1分)
2、根據拼音，寫出詞語。(6分)
① ② ③
④ ⑤ ⑥
3、根據語境，用“√”選出恰當的詞語。(1分)
4、同學們準備開展班級讀書會，下列句子作為讀書會宣傳語最恰當的一項是( )。(2分)
A.尺有所短，寸有所長。 B.讀書破萬卷，下筆如有神。
C.與朋友交，言而有信。 D.克勤于邦，克儉于家。
三、選擇題。(10分)
1、下列加點字詞的讀音和意思全都正確的一項是( )。(2分)
A.弈秋，通國(全國)之善弈(下棋)者也。
B.思援(引，拉)弓繳(jiǎo，指帶有絲繩的箭)而射之。
C.為(wéi,因為)是其智弗(fú)若與
D.孰(shú)為(wèi,同“謂”,說)汝多知(zhī,知識)乎
2、下列各組成語中，全部源自歷史故事的一項是( )。(2分)
A.溫故知新 守株待兔 程門立雪 B.聞雞起舞 四面楚歌 三顧茅廬
C.完璧歸趙 門庭若市 豁然開朗 D.高山流水 舍生取義 畫龍點睛
3、下列句子中，沒有語病的一項是( )。(2分)
A.暑假馬上即將到來，我們的心情格外舒暢。
B.讀讀書，練練字，可以豐富和提高我們的知識。
C.受到別人的嘲笑并不可怕，可怕的是你自己看不起自己。
D.盡管他的心情很沮喪，可是他哭得很傷心。
4、下列句子中，標點符號使用有誤的一項是( )。(2分)
A.“對，我已經穿好了。”媽媽說，“這件衣服合我身嗎 ”
B.班長經常對我說，“學習上的問題要多跟大家探討，要多向老師請教。”
C.把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著。
D.這條街上人來人往，很是熱鬧，常常有商販在叫賣“竹筒粽子”。
5、常言道“事不過三”，“三”字哲學在四大名著中也有所體現。同學們做了一個“三”字哲學展板，下列信息錯誤的一項是( )。(2分)
A.《西游記》中孫悟空機智勇敢、本領高強，三借芭蕉扇過了火焰山。
B.《紅樓夢》中劉姥姥樂觀風趣、知恩圖報，三進大觀園。
C.《三國演義》中劉備求賢若渴、禮賢下士，三顧茅廬請諸葛亮出山相助。
D.《水滸傳》中李逵疾惡如仇、有勇有謀，三拳打死鎮關西，為民除害。
四、按要求完成句子練習。(7分)
1、“她是你最大的孩子嗎 ”法官指著我問父親。 (改為轉述句)(2分)
2、注意句中加點的部分，照樣子用不同詞語表達同一意思。(3分)
例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。
甜甜陪媽媽去參加同學聚會，她聽到大家紛紛感嘆日子過得快。王姨說：“幾十年的時間 就過去了。”李叔感慨：“ 我們都老了。”張伯接過話頭說：“光景不待人， 發成絲呀！”
3、當心情不同時，我們對身邊事物的感受也會有所不同。請從下面的情境中選擇一個，就心情“好”與心情“不好”這兩種狀態，分別寫幾句話，把當時的情感自然地表達出來。(3分)
走在校園里 奔跑在雨中 小鳥在枝頭鳴叫 聽音樂
選擇的情境：
心情好：
心情不好：
五、根據所學知識填空。(8分)
1、“隨風潛入夜， 。”唐代杜甫賦予(春雨)默默奉獻的品格。
2、“荷盡已無擎雨蓋， 。”宋代蘇軾賦予(菊花)
的品格。
“ ，要留清白在人間。”明代于謙賦予( )
的品格。
學習古詩詞能鑄造人的品格，陶冶人的情操，能使人的志向得到升華。當我們在學習或生活中遭遇困境，要激勵自己勇敢面對困難的時候，我們可以吟誦“墻角數枝梅， ”；當我們在學習或生活中沒有過錯卻遭遇他人的不信任和指責，倍感壓力和挫折的時候，我們可以吟誦“ ，任爾東西南北風”。
閱讀理解
六、非連續性文本閱讀。(6分)
材料一： 懷素寫字
懷素居零陵②時，貧無紙可書，乃種芭蕉萬余株，以蕉葉供揮灑，名其庵曰“綠天”。書不足，乃漆③一盤書之，又漆一方板，書之再三，盤板皆穿。
【注釋】①懷素：唐代大書法家。②零陵：今湖南零陵。③漆：把涂料涂在器物上。
材料二： 漢字與中國心
1998年春，在美國紐約，一位當地青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強 ”
我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字”
漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別適宜于表述一種微妙的詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊，例如：“中華”“九州”“大地”“海內”“天涯”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難已，這是通過譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。
材料三：
隨著電腦文字錄入技術的廣泛應用，人們書寫漢字的機會越來越少，許多沒有完成識字任務的中小學生也加入了使用電腦進行文字處理的大軍中。有關部門對不同人群進行測試，要求每人寫出“我雖然工作在風光旖旎的地方，卻很寂寞，所以我要跳槽”這句話。結果，寫不出或寫錯“旖旎”兩個字的占95%,“寂”字占54%,“竇”字占65%,“槽”字占70%;書寫潦草的約占70%。上海的一份漢字書寫調查顯示，年輕人寫鋼筆字不規范的占70%~80%；北京的一份調查顯示，41%的小學生漢字書寫達不到《語文課程標準》所規定的規范、端正、整潔的要求。
1、想要了解漢字的特點，需要重點閱讀( )。(1分)
A.材料一 B.材料二 C.材料三
2、閱讀材料一，下面加點的字理解正確的一項( )。(1分)
A.貧無紙可書(書籍) B.以蕉葉供揮灑(以為) C.盤板皆穿(都)
3、閱讀材料三，這段話所表達的主要觀點是( )。(2分)
A.電腦文字錄入技術的應用越來越廣泛。
B.許多小學生漢字書寫達不到規定要求。
C.人們書寫漢字不規范的現象十分嚴重。
4、下列說法符合材料內容的一項是( )。(2分)
A.材料一中，由“盤板皆穿”可以看出懷素寫字十分刻苦勤奮。
B.材料二中的“中華”“九州”“大地”都是“中國”的舊稱。
C.材料三說明了大多數的小學生漢字書寫都達不到規定的要求。
5、某社區準備開展“漢字書寫大賽”活動，請你幫忙寫一句宣傳語，告訴人們活動的目的，讓更多的人參與到活動中來。(2分)
閱讀課文片段，完成練習。(9分)
臘八粥(節選)
“媽，媽，要到什么時候才……”
“要到夜里！”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。
但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無
力的嘆氣還在繼續。
“那我餓了！”八兒要哭的樣子。
“餓了，也得到太陽落下時才準吃。”
餓了，也得到太陽落下時才準吃。 你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎 并且八兒所說的餓，也不可靠，不過因為一進灶房，就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。
1、文中畫橫線的句子是對八兒的 描寫。下列選項中，對該句理解正確的一項是( )。(2分)
A.八兒連叫兩聲媽，體現出了八兒嬌憨的情態和急切的心情。
B.從句中的省略號可以體會到雖然八兒等粥很急切，但還是耐心地繼續等待。
C.“才”字體現出八兒覺得自己已經等了很久了，特別不耐煩了。
D.句子中的省略號省略了“喝粥”一詞，體現出八兒有些害羞，不好意思說出“喝粥”的請求。
2、“不動筆墨不讀書”，隨文批注是讀書的好習慣。認真閱讀選文中畫波浪線的部分，完成批注。(2分)
3、下列對“鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續”理解有誤的是( )。(2分)
A.粥的“嘆氣”恰似八兒的嘆氣，體現了八兒喝不到粥的失落心情。
B.“嘆氣”寫出了煮粥過程中發出的聲響，這個詞生動形象地寫出了粥在熬制初期的情狀。
C.“有聲無力”形象地寫出了粥在鍋中被小火慢熬的情景。
D.“嘆氣”一詞寫出了當時八兒邊看臘八粥邊嘆氣的情態。
4、選文主要寫了八兒 的情景，結合全文可知這屬于 (A.詳寫B.略寫)(填序號)，作者這樣處理的好處是
。(3分)
八、現代文閱讀理解。(11分)
用創新之光照亮“裂痕”
①有人說：“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”我們只有去擁抱“裂痕”，讓創新之光照進來，才能贏得成功和進步。
②“裂痕”常常表現為某種缺陷，而這種缺陷恰恰是創新和發展的機遇。相傳宋代有一位制瓷藝人，他開窯時發現瓷器的釉面竟全裂開了。看著大小不一、形狀各異的裂紋，他突然靈機一動，將剛泡好的一杯濃茶潑到瓷器上，裂紋隨即變成了茶色線條。這些線條如同被擊碎了的冰面，在瓷器上形成了看似隨意層疊的裂痕，故被稱為“冰裂紋”。冰裂紋原是瓷器燒制中出現的缺陷，但卻造就了一種難得的、獨特的藝術之美。
③“中國天眼”在建設過程中，曾遇到過一次近乎災難性的風險——索網的疲勞問題。“中國天眼”的索網要具備高強度的抗拉性和高耐力的使用壽命。研究團隊先后從知名企業購買了十余根鋼索進行疲勞實驗，結果全部以失敗告終，沒有一例能滿足“中國天眼”的使用要求。面對這一“裂痕”，總工程師南仁東號召大家大膽提出新方案，勇于探索。 兩年間，他們摸爬滾打，經歷了近百次失敗，最終自行研制出了滿足“中國天眼”要求的鋼索。可見，面對“裂痕”，就是要敢闖敢試，勇于創新。
④習近平總書記指出：“自主創新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。”中國雜交水稻的研發，使中國實現糧食自給自足，不僅為國家解決了溫飽問題，也為世界的糧食安全作出了巨大貢獻；在建設者的不斷創新下，中國高鐵用了10年左右的時間實現了從高鐵技術輸入國到輸出國再到高鐵技術標準制定國的完美轉身，迅速成長為世界高鐵第一強國……我們瞄準“裂痕”，從弱到強，從無到有，用創新之光點亮強國之路。
⑤成功不等于成熟，完成不等于完美，“美好”永無止境。“裂痕”既能映照缺憾和不足，同時更能孕育希望和機遇。一次次用創新之光照亮“裂痕”，一次次在新起點上超越自己，我們前行的道路自會越走越寬廣。
1、短文是怎樣用具體事例說明觀點的 將思維導圖補充完整。(3分)
2、本文的結構是(總分 總分總 分總)(用“√”畫出)。圍繞觀點，第②、③段中的事例都是按照相同的順序寫的：先寫 ,再寫
。(3分)
3、判斷下面說法的對(√)錯(×)。(3分)
(1)題目中的“裂痕”指代事物的缺憾和不足。( )
(2)第③段中的“摸爬滾打”是指“中國天眼”研究團隊的科學家們工作十分忙亂。( )
(3)第④段中引用習近平總書記的話，強調了創新的必要性和重要性。( )
4、結合短文或生活實際，談談你對畫“ ”句子的理解。(2分)
綜合實踐
九、快樂讀書吧。(8分)
1、大隊部為同學們推薦了許多好書，請你根據下面的推薦語，選一選對應的書籍名稱。(填序號)(3分)
A.《魯濱遜漂流記》 B.《騎鵝旅行記》 C.《湯姆·索亞歷險記》
(1)一群孩子為了擺脫繁重的課業，用冒險改變自己的環境，用冒險實現自己的理想。( )
(2)這是一部充滿智慧和勇氣的作品，翻開它，你會看到一個人如何在絕境中變成自己的國王，一座島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會。( )
(3)一部獲得諾貝爾文學獎的經典童話，一個“熊孩子”的蛻變奇旅。( )
2、海娃閱讀了《湯姆·索亞歷險記》，并根據書中內容畫了一幅人物關系圖，請根據你的閱讀經歷，幫助海娃把這幅人物關系圖填寫完整。(2分)
3、下面名著中的人物，誰最適合做航天員 請聯系書中內容說說理由。(3分)
A.魯濱遜 B.湯姆·索亞 C.尼爾斯
我推薦： ，理由：
習作天地
十、習作。(25分)
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”哼唱著《送別》，我們即將告別親愛的老師和同學。在這六年的追夢旅程中，一定有許多難忘的風景留在了你的記憶中。也許是校園里那些美麗的景色，也許是老師親切的關懷，也許是與同學們一起奮斗的日子……請以“記憶中的那道風景”為題，寫一篇不少于450字的習作。
要求：把印象深刻的地方寫具體，展示那道風景如何在你的追夢路上留下深刻的印記，表達出真情實感。文中不出現真實的姓名等信息。
參考答案
一、ACDF 柳公權 顏真卿 科學的事業就是為人民服務。
二、1、zhào dàng
2、孤獨 徹底 寂寞 憂傷 撫慰 撥云見日
3、積蓄 筑夢
4、B
三、1、A
2、C
3、C
4、B
5、D
四、1、法官指著我問父親，我是不是他最大的孩子。
2、一眨眼 轉眼間 須臾
3、走在校園里
校園里的每一朵花都在向我微笑，每一棵草都在點頭向我問好，連白楊樹葉子也發出沙啦啦的響聲，仿佛在夸獎我
校園里的每一朵花都在嘲笑我，每一棵草都在對我指指點點，連白楊樹葉子也在你一言我一語地指責我。
五、1、潤物細無聲
2、菊殘猶有傲霜枝 堅強、不屈不撓
3、粉骨碎身渾不怕 石灰 高潔、堅貞不屈
4、凌寒獨自開 千磨萬擊還堅勁
六、 BCCA 點燃寫字激情，共建書香社會
七、1、語言 A
2、神態 示例：通過“眼睛可急紅了”“要哭”等神態描寫，突出了八兒想嘗臘八粥而不得后失落的樣子，使人物形象栩栩如生
3、D
4、盼粥 A 體現出八兒想吃臘八粥的急切心情，也從側面表現出臘八粥的好吃
八、1、我們只有去擁抱“裂痕”，讓創新之光照進來，才能贏得成功和進步。
制瓷藝人在裂開的瓷器上潑上茶，造就了瓷器難得的、獨特的藝術之美
南仁東帶領團隊攻克“中國天眼”索網的疲勞難題
2、總分總 出現的問題 解決的辦法
3、(1)√(2)×(3)√
4、“裂痕”指的是事物存在的缺陷和不足，而在缺陷和不足之中，往往蘊藏著解決問題的辦法。就如文中那位制瓷藝人，面對燒出來的瓷器釉面全裂開的問題，他靈機一動，發現了“冰裂紋”，將缺陷轉換為藝術之美。
九、1、CAB
2、①哈克貝利· 費恩 ②貝琪·撒切爾
3、魯濱遜 魯濱遜是一個充滿勇氣、智慧和堅韌不拔的人。他通過不斷努力和探索，在荒島上生活了28年，成功地生存下來并最終獲救。魯濱遜勇敢、智慧和堅韌不拔的品質是一名優秀航天員必備的條件之一。
十、 記憶中的那道風景
在我的記憶深處，有一道獨特的風景，那是校園里的一方小花園。
小花園位于校園的一角，被一圈矮矮的灌木叢圍著。一走進花園，就仿佛踏入了一個與世隔絕的小天地。花園里種滿了各種各樣的花草。春天的時候，桃花粉嘟嘟地掛滿枝頭，像天邊的云霞飄落人間；梨花潔白如雪，微風拂過，花瓣如雪般飄落，給地面鋪上了一層白色的地毯。花叢中，蝴蝶和蜜蜂忙碌地穿梭著，像是在舉行一場盛大的舞會。
夏日，池塘里的荷花盛開了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花從這些圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。坐在池塘邊的石凳上，聽著蟬鳴陣陣，聞著花香，所有的煩惱都會煙消云散。
這方小花園是校園里最美的風景，它陪伴我度過了無數個在校園里的日子。它見證了我和同學們的歡聲笑語，也見證了我和老師的諄諄教誨。它就像一位默默的守護者，永遠留在我的記憶之中，成為我追夢路上一抹難忘的亮色。
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