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2024-2025年小升初語文分班測試卷四十四
(考試時間：90分鐘 滿分：100分）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
積累運用
一、書寫展示。(4分)
1、除夕，優(yōu)優(yōu)要給自己家選一副對聯(lián)，右面哪
副對聯(lián)最適合 ( )(2分)
A.占得清秋一半好 趁將明月十分圓
B.歡欣鼓舞度佳節(jié) 張燈結(jié)彩迎新春
C.端午折扇花鳥啼 一粽嘗來千古事
D.睹物思親常入夢 訓(xùn)言在耳猶記心
2、請將對聯(lián)工整地抄寫在右側(cè)。注意豎寫的格
式。(2分)
二、閱讀本次”校園之聲”的開場白，完成練習(xí)。(9分)
回顧成長脈絡(luò)，展現(xiàn)青春風(fēng)采。歡迎大家收聽“校園之聲”畢業(yè)季特別節(jié)目!時間的chǐ lún( )不停轉(zhuǎn)動, zhǎ yǎn( )間，六年就過去了。我們從懵懂yòu zhì( )的孩童變成了自信míng mèi( )的少年。猶記得剛?cè)雽W(xué)時，我們朱砂點痣，開啟求知之旅。六年來，我們不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，教室里， huā pǔ( )邊，操場上……都留下了我們的成長足跡。讓我們一起回憶往昔，珍藏美好。
1、根據(jù)拼音寫詞語，把語段補充完整。(5分)
2、下面加點字讀音與“脈絡(luò)”中“脈”的讀音不同的一項是( )。(2分)
A.交通動脈 B.一脈相承 C.來龍去脈 D.溫情脈脈
3、“朱砂點痣”是古代學(xué)堂開學(xué)的一個儀式，寓意孩子從此開啟智慧。下面習(xí)俗與寓意對應(yīng)有誤的一項是( )。(2分)
A.建筑上雕刻蝙蝠：福氣盈門 B.過年守歲：年年有余
C.中秋節(jié)吃月餅：幸福團圓 D.過生日吃面條：健康長壽
三、選擇題。(12分)
1、下面描寫四季的詞語注音完全正確的一項是( )。(2分)
A.春天: 繁花似錦 (fán huā shì jǐn)
B.夏天: 蒼翠欲滴 (chāng chuì yù dī)
C.秋天: 層林盡染 (céng lín jìn rǎn)
D.冬天: 白雪皚皚 (bái xuě kái kái)
2、下列加點字釋義錯誤的一項是( )。(2分)
A.纖纖擢素手 (白皙) B.思援弓繳而射之 (引，拉)
C.雨雪霏霏(指風(fēng)雪重重) D.因風(fēng)飛過薔薇(憑借)
3、下面加點的四字詞語使用有誤的一項是( )(2分)
A.校園里，師生相互問好早已成為司空見慣的好風(fēng)氣。
B.那些作惡的壞人最終受到了法律的制裁，真是死得其所。
C.來自五湖四海的人聚集在天安門廣場上觀看升旗儀式。
D.經(jīng)過發(fā)掘，這些在地下埋藏千年的文物得以重見天日。
4、下面句子中的標點符號運用正確的一項是( )。(2分)
A.班長經(jīng)常對我說，“學(xué)習(xí)上的問題，要多跟大家探討，多向老師請教。”
B.“你過來，”名叫金百合的牛說：“我要讓你在我的角上跳舞。”
C.這條街上人來人往，很是熱鬧，常常有小販在叫賣“竹筒粽子。”
D.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。
5、下列病句修改不正確的一項是( )。(2分)
A.相比糖果，木糖醇口香糖對口腔有一些好處，但是，到目前為止，并沒有研究表明木糖醇能預(yù)防齲齒的效果。(應(yīng)將“表明”改為“證明”)
B.六年級語文組開展“讀經(jīng)典，寫好字”活動，其目的是加大同學(xué)們的語文素養(yǎng)。(應(yīng)將“加大”改為“提高”)
C.為了防止交通事故不再發(fā)生，交警叔叔到我校舉行交通安全知識講座。(刪去“不再”)
D.世乒賽女單決賽中，她4比2戰(zhàn)勝隊友，第一次奪得首個世乒賽的冠軍。(刪去“首個”)
6、漫步世界名著花園，許多小說給我們留下深刻的印象，下列說法正確的一項是( )。(2分)
A.魯濱遜的故事告訴我們，只要知足安命，即使一個人在荒島上也能過得很好。
B.《騎鵝旅行記》是丹麥女作家塞爾瑪·拉格洛芙創(chuàng)作的童話，該作品講述了一個頑童騎鵝旅行的故事，并介紹了地理概況、風(fēng)土人情以及歷史知識等。
C.《童年》一文中，外祖母的愛仿佛黑暗中的明燈，照亮了主人公“小茨岡”的心。
D.在《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆經(jīng)歷了墳場歷險、海盜生活、鬼屋歷險、洞中歷險等驚險的事情。
四、按要求完成句子練習(xí)。(8分)
1、姐姐對我說：“這是我剛買的《紅樓夢》，先借給你看。”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)
2、請仿照下面的例句，試著介紹周恩來或者其他為祖國發(fā)展作出貢獻的人。(2分)
歷史的星空，因為眾多杰出人物而光輝燦爛。革命先驅(qū)李大釗心懷理想、堅貞不屈，在捍衛(wèi)正義中用熱血鑄寫豐碑； 。
3、照樣子，根據(jù)不同的心情，寫出對身邊事物的感受。(4分)
心情好：我悠然地走在小巷里，腳下的青磚上雕飾著大朵的花兒，墻上的瓦片長滿了嫩綠的青苔。青的磚，綠的瓦，藍藍的天空，繪成了一幅韻味十足的水墨畫。
心情不好：走在狹窄的小巷里，兩邊的墻一齊向我擠過來，讓人透不過氣。腳下的青磚和墻上的綠瓦斑斑駁駁，到處蔓延的青苔更讓人生厭。
心情好：小奇從教師辦公室走出來，
心情不好：小奇從教師辦公室走出來，
根據(jù)所學(xué)知識填空。(9分)
1、【詩中有情】重陽佳節(jié)，孤身一人，王維以“獨在異鄉(xiāng)為異客，
”表達了他對親人的思念；春雨如酥，春草萌發(fā)，韓愈不禁發(fā)出“
、 ”的贊嘆，抒發(fā)了對早春景色的喜愛和贊美；平沙萬里，明月當(dāng)空，李賀以“ ， ”表達渴望建功立業(yè)的雄心壯志和懷才不遇的憤慨。
2、【名句警心】“ ， ”告誡我們應(yīng)該珍惜時間，抓緊學(xué)習(xí)，以免“ ，老大徒傷悲”，莫等需要用到知識的時候，才醒悟“ ，事非經(jīng)過不知難”。
閱讀理解
六、閱讀下面的材料，完成練習(xí)。(7分)
“睡眠令”來了，“睡懶覺”夢想成真！
材料一：教育部發(fā)布“睡眠令”，對中小學(xué)生就寢時間提出了明確要求：小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時。小學(xué)上午上課時間一般不早于8：20，中學(xué)一般不早于8：00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20：30，不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。晚上就寢時間，小學(xué)生一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保睡眠充足。
材料二：“睡眠不足”是普遍存在于當(dāng)下中小學(xué)生群體的共性隱憂。一組來自《中國國民心理健康發(fā)展報告(2019—2020)》的數(shù)據(jù)顯示，中國青少年睡眠不足現(xiàn)象持續(xù)惡化，95.5%的小學(xué)生每日睡眠不足10小時，90.8%的初中生每天睡眠不足9小時，而84.1%的高中生每天睡眠不足8小時。
材料三：
1、閱讀材料一，“睡眠令”規(guī)定小學(xué)上午上課時間一般不早于( )。(1分)
A.8:00 B.8:10 C.8:15 D.8:20
2、閱讀材料三，下面對中國青少年兒童睡眠困擾與程度理解不正確的是( )。(2分)
A.中學(xué)生入睡困難程度高于小學(xué)生
B.中小學(xué)生睡眠中受張口呼吸困擾最大
C.中學(xué)生醒后再入睡的困擾主要是起夜多
D.中小學(xué)生受打鼾的困擾大于受夢游的
3、下列表述正確的是( )。(2分)
A.教育部發(fā)布“睡眠令”，學(xué)生到就寢時間若未完成作業(yè)必須立即就寢
B. 教育部發(fā)布“睡眠令”，規(guī)定學(xué)校不得以任何形式為學(xué)生布置家庭作業(yè)
C.中國青少年普遍睡眠不足，且睡眠不足的現(xiàn)象越來越嚴重
D. 中學(xué)生睡眠困擾集中在打鼾上，小學(xué)生入睡困難困擾明顯
4、林老師發(fā)現(xiàn)班里有同學(xué)上課常打瞌睡。請依據(jù)材料，向老師和學(xué)生各提一條建議，改善此類情況。(2分)
七、課內(nèi)閱讀。(11分)
兩小兒辯日
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎 ”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎 ”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎 ”
1、下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是( )。(1分)
A.我以/日始出時去/人近 B.此不為/遠者小而近者大乎
C.及/日中則如/盤盂 D.孰為汝多/知乎
2、下面加點字解釋有誤的一項是( )。(2分)
A.我以日初出遠(認為) B.孔子不能決也(決斷)
C.及其日中如探湯(熱水) D.孰為汝多知乎(知道)
3、同學(xué)們通過將文章改為辯論的形式理解文章。讀一讀，把下面的內(nèi)容補充完整。(6分)
①辯題: 。(1分)
②根據(jù)文言文內(nèi)容，將文中兩位辯手的手卡補充完整。(3分)
③對于本場辯論的結(jié)果，主持人孔子的表現(xiàn)是“ (用原文回答)”，這體現(xiàn)了他 的精神。(2分)
4、這篇文言文對你有什么啟發(fā) (2分)
八、現(xiàn)代文閱讀理解。(11分)
一副腰鼓板
①天空的烏云，像一群群追逐著獵物的餓狼，黑壓壓地向他們撲來。茫茫草地，卻如打開口的巨大冰窖，升騰起一股股濕冷的寒氣。
②幾個精疲力竭的紅軍戰(zhàn)士，或躺或坐在草坡上休息。
③穆迪翻了個身，看到兩米多遠背對著他的蘇紅坐在一堆枯草上。她埋著頭，兩條短辮翹著，右臂一動一動在做著什么。穆迪抬起頭，看到了蘇紅左臂夾著的紅腰鼓。他猛然意識到了什么，一個激靈翻身躍起，幾步跳到蘇紅面前。果然，他看到了不愿看到的一幕。
④腰鼓一頭的鼓皮，已被蘇紅用刀子撬開了兩個鉚釘。他一下子奪過腰鼓，生氣地質(zhì)問：“你怎么這樣干 隊長怎么交代你的 你知不知道，這鼓，可是咱宣傳隊唯一的一面鼓啊。況且，這鼓，還救過你的命。”
⑤蘇紅看著因發(fā)怒漲紅了臉的穇迪，沒有回話。她將目光投向荒草萋萋、積水烏黑、泥濘不堪的來路……
⑥那是進入草地的第三天，蘇紅掉了隊。陰沉沉的天下起了小雨，本來就打滑的草甸子像抹了油，她一腳沒踩穩(wěn)摔倒在泥水里。她雙手按著盤根錯節(jié)、長勢旺盛的草甸子，艱難地爬起來，往前一邁腳，腹部抽搐般疼痛……蘇紅感到雙腿越來越沉重，每落下一腳，總被茂密的藏蒿草、烏拉苔牽絆著，強扯硬拽地不讓她把腳抬起來。她腿一軟，右腳滑脫了草甸，身體不由歪向泥潭，泥漿很快沒到了膝蓋。她明白陷入了沼澤，心中不免一陣驚慌失措。她手忙腳亂拼命掙扎起來，可雙腿卻越陷越深。
⑦“蘇紅，接著，俯上鼓身，拽住草，慢慢往上提勁。”隊長一邊對她喊，一邊將一面腰鼓拋在她面前。原來，從師政委那里趕來的隊長，發(fā)現(xiàn)蘇紅陷進沼澤來施救時，竟也落進了沼澤。蘇紅雙手舉起腰鼓，反拋過去：“隊長，不要管我，你先出來。”隊長又將腰鼓拋過來：“蘇紅，聽話。你身輕，腰鼓托得起你。我身沉，腰鼓不頂事。你出來，才能報信求援啊。”蘇紅鎮(zhèn)定下來，她胸部俯在腰鼓上，雙手緊抓著草甸子。當(dāng)她從沼澤里掙脫出來去救隊長時，卻累得昏倒在草甸子上。
⑧蘇紅眼里噙著淚，看著穆迪說：“和陜北紅軍會師后，一定要敲響咱們的勝利腰鼓。隊長是為了救我才犧牲的，我怎能忘記隊長臨終前的話呢 可是，咱隊的人，要是餓死了，走不出草地，到不了陜北，咋敲響勝利的腰鼓呢 ”
⑨這幾天，他們將皮帶、腰鼓的皮背帶等都煮著、烤著吃了。穆迪站起身，說：“我去找找，看有沒有能吃的草根、野菜。”
⑩蘇紅搖搖頭：“我已找了幾圈兒，周圍沒有野菜。草，都是有毒的，不能吃。”她頓了一下，“剛才，我看到受傷的小王，餓得快要不行了……”
蘇紅說著，噙著的兩汪淚水，禁不住涌出了眼角。
穆迪的眼眶紅了，他蹲下來，拿過蘇紅手中的刀子，一下一下將腰鼓兩頭緊繃的牛皮起了下來。一簇篝火，在茫茫草地的這塊高坡上燃燒起來。噼啪作響的野草火舌，吱吱啦啦舔吻著兩塊浸濕的鼓皮。
穆迪將腰鼓腔體的十二塊紅彤彤的鼓葉，收攏在一起，捆成一束，白在內(nèi)，紅朝外。他背起來，走在了這支小小的隊伍的前面。隊員們跟著前面的腰鼓紅。走。走。走。
他們提前大半天到了吳起鎮(zhèn)。
蘇紅在一個樂器鋪找到穆迪，那副腰鼓板上已蒙上了新的牛皮。
當(dāng)中央紅軍和陜北紅軍會師時，蘇紅扭著秧歌，擂響了腰間通紅的腰鼓。
1、穆迪說“這鼓，還救過你的命”，請簡要概括“救命”這一過程的主要內(nèi)容。(2分)
2、第①自然段是 描寫，從中可以感受到
。(2分)
3、結(jié)合短文內(nèi)容填空。(4分)
4、“一副腰鼓板”在文中象征著 。(1分)
5、文中的蘇紅給你留下了怎樣的印象 請簡要說明理由。(2分)
綜合實踐
九、語言實踐。(4分)
六(1)班開展“《水滸傳》英雄排行榜”推薦活動，請你推薦一位英雄(關(guān)勝除外)，寫一段推薦語。
小明推薦：關(guān)勝
推薦語：關(guān)勝是一個智勇雙全、刀法精湛的人。在攻打大名府時，關(guān)勝與索超交手十回合就高下立判，實乃英勇之將。
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習(xí)作天地
十、習(xí)作。(25分)
請從兩個題目中選一個自己感興趣的，寫一篇作文。(作文紙自備)
題目一：心愿
心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，播種在心的土壤里，盡管小，但終將會開出美麗的花朵。你的心里藏著怎樣的心愿呢 請選擇一件你親身經(jīng)歷的事，寫一寫。
題目二： ，令我難忘
在小學(xué)六年的生活中，學(xué)校和班級開展了豐富的活動，其中令你難忘的是哪一次呢 請你運用點面結(jié)合的方法，把令你難忘的這次活動寫下來。
要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，書寫規(guī)范，字數(shù)在500字左右。
參考答案
一、B 歡欣鼓舞度佳節(jié) 張燈結(jié)彩迎新春
二、齒輪 眨眼 幼稚 明媚 花圃 D B
三、1、C
2、C
3、B
4、B
5、A
6、D
四、1、姐姐對我說，這是我剛買的《紅樓夢》，先借給我看。
2、革命烈士董存瑞視死如歸、舍身為國，在戰(zhàn)場上用生命鋪就道路
3、想著剛才老師對自己的表揚，心里樂開了花。陽光照在他身上，暖暖的，一直暖到心里。樹上的蟬歡快地叫著，像是在祝賀他。一陣清風(fēng)吹來，帶來了夏日難得的涼爽。
想著剛才老師對自己的批評，心里既難過又愧疚。火辣辣的陽光照在他臉上，灼熱難耐。蟬在樹上不停地叫喚，惹人心煩。一股熱風(fēng)襲來，吹得他喘不過氣來。
五、1、每逢佳節(jié)倍思親 最是一年春好處 絕勝煙柳滿皇都 何當(dāng)金絡(luò)腦 快走踏清秋
2、少年易老學(xué)難成 一寸光陰不可輕 少壯不努力 書到用時方恨少
六、1、D
2、C
3、C
4、向老師：將作業(yè)調(diào)整到能讓大多數(shù)學(xué)生在合理時間內(nèi)完成的量。
向?qū)W生：努力提高自己的學(xué)習(xí)效率，減少花費在作業(yè)上的時間，晚上人睡前半小時盡量不看手機或電腦。
七、1、B
2、D
3、①示例 太陽剛出來時離人近，還是中午時離人近
②太陽剛出來的時候像車蓋那樣大，到了中午卻像盤盂一樣小 太陽剛出來時離人遠，中午時離人近 近熱遠冷
③不能決也 實事求是
4、文中的兩小兒善于觀察、勤于思考，我也要向他們學(xué)習(xí)，做生活的有心人，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
八、1、蘇紅進入草地的第三天陷入了沼澤地，救蘇紅陷入沼澤的隊長把腰鼓拋給了蘇紅，蘇紅借助腰鼓得救，隊長卻犧牲了。
2、環(huán)境 茫茫草地的寒冷、危險
3、動作：起腰鼓的皮心情：氣憤 感動 堅定
4、革命戰(zhàn)士生命的希望，以及對革命必將勝利的信念
5、蘇紅把腰鼓反拋給隊長，說明她不怕犧牲；蘇紅不忘隊長的囑托，說明她具有堅定的信念；蘇紅把腰鼓的皮煮給大家吃，說明她關(guān)心戰(zhàn)士生命的安危。
九、魯智深
魯智深是一個愛憎分明、見義勇為、扶危濟困、嫉惡如仇的人。因見鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，實乃俠義之輩。
十、 心愿
心愿就像一顆種子，在心田里慢慢生根發(fā)芽，茁壯成長。
我的心愿是希望奶奶的病趕快好起來。奶奶以前身體很硬朗，她總是把家里打理得井井有條，還會給我做各種各樣美味的食物。可是，自從奶奶生病后，一切都變了。
那天，我去醫(yī)院看望奶奶。醫(yī)院的走廊里彌漫著一股刺鼻的消毒水味，奶奶躺在病床上，臉色蒼白，眼睛半閉著，手上還插著針管。看到這樣的奶奶，我的心像被什么揪住了一樣疼。奶奶看到我來了，努力地擠出一絲微笑，那笑容里滿是慈愛。她伸出手，輕輕地摸了摸我的頭，虛弱地說：“乖孩子，別擔(dān)心奶奶，奶奶很快就會好起來的。”我強忍著淚水，對奶奶說：“奶奶，您一定會好起來的，我們還要一起做紅燒肉呢。”
從那以后，我每天都會想著奶奶，盼著她快點好起來。我會在心里默默祈禱，希望奶奶能恢復(fù)健康，希望她能再次精神抖擻地走在大街小巷。我知道，這個心愿就像一顆種子，只要我用心澆灌，總有一天它會開出美麗的花朵，奶奶也一定會重新回到我的身邊。
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