資源簡介

雅禮中學2026屆高三月考試卷（一）
李：放眼國際傳播學界，您認為目前中國的受眾與效果研究在其中處于什么水平、
什么位置？
祝：在“現代化”階段。約在20年前我曾發表過一篇文章，標題里有三個關鍵詞，
語文
第一個詞是精確化，第二個詞是理論化，第三個詞是本土化，這是我自己做受眾研究所
經歷的三個階段。在我開始做受眾研究的時候，就是在進行量化分析，我力求以嚴密
的方法對受眾行為進行精確的描述。后來，我去了印第安納大學讀博士，在那里我開
始學習理論化。而這篇文章發表的時侯，我正在香港開始了新的學術生涯。在香港，
我發現了一個很大的挑戰，因為離開了美國，需要把在美國學到的一切東西置于中國
本試卷共三道大題，23道小題，滿分150分。時量150分鐘。
的環境下，也就是理論的本土化。回望過去，我認為中國學者[乙]，但在理論
化層面仍做得不足，就如jf所言，還有改進的空間。至于在本土化層面，我們已經做
得分：
了很多的嘗試，并且也在國際上發表了一些文章。如果說有哪些阻礙中國受眾研究進
一、閱讀(70分)
一步發展的因素，我認為是理論化。
(一)閱讀I(本題共5小題，19分)
李：所以核心問題到底是什么？
閱讀下面的文字，完成15題。
祝：普適性。很多研究是事件驅動型的，中國學者或學生對某一事件一有感興趣，
李曉靜（以下簡稱李）：祝建華教授的新近研究表明，在傳播學國際化市場中，美國
就展開研究，但其實并沒有該事件所涉及的專業背景知識。更重要的是，這一事件與
的獨霸地位在衰退，競爭性多頭壟斷結構在今后較長時間內會主導國際市場的傳播學
國際上其他學者的關聯非常有限。中國的用戶規模很大，這是一種優勢，但也可能是
研究（祝建華，2019）。這對中國本土的傳裕學受眾與效果研究，提供了怎樣的契機？
一種劣勢。[丙]
·是不足以讓人們相信你的研究結論在其他場景下仍然成
祝建華（以下簡稱祝）：我認為這對每個人來說都是個好消息，因為蛋糕越來越大。
立，所以你需要把結論推廣到其他社會的受眾身上，不管這群受眾規模是大還是小。
我進入傳播學界時，有30本期刊，現在增加到90多本，未來還會更多。因此，越多越
當然，提高研究的普適化過程也需要時間。
多的國家可以參與其中，這當然是個好消息。與此同時，由于蛋糕越來越大，學者的注
李：如何提升中國傳播學研究的國際化水準、推進中西方的學術對話？您有何
意力會從所有期刊轉移到頂級期刊上。由于注意力有限，過去只有30本期刊的時候，
建議？
我們可以讀完所有期刊的內容，但是現在的期刊太多了，我們就只能瀏覽十幾種期刊，
杰：如果我們局限于某個特定現象，視野是非常局限的。例如，若我看到一篇文章
因此新的競爭將集中在頂級期刊上。而在頂級期刊上發表論文也變得越來越有競爭。
的題目是，印第安納大學的社交煤體使用，那么我就已對這篇文章不感興趣了。我經
總之，現在的機遇和挑戰并存。
常從中國學者那里看到這樣的研究，如某個省用戶的上網頻率，這些話題真的不怎么
李：對于中國學者而言，這確實是一個很好的機遇。[甲]？
有趣。我認為就理論而言，不管你來自哪個地方，那些一般性的東西，在理論上是很有
祝：是的，對于中國學者或其他非西方國家的學者來說，進入頂級期刊需要花費更
趣的。出于某些原因，我意識到，在不同的文化中，能夠得到接受的情緒是不同的，這
多的時間，非西方學者在SSCI上發表論文都需要付出很大的努力，這是一個自然的過
一點在美國和日本得到了充分的反映。在美國，消極高喚醒情緒最有可能得到廣泛的
程，不要害怕面對挑戰和困難，需要更加努力。
傳播：在日本，廣為傳播的則是積極高喚醒情緒。這不僅是情緒本身的獨特之處，也反
李：所以我們可以從哪些方面努力？如何加快這樣一個自然的過程？
映出了文化之間的互動。因此從理論上來看，這就十分有趣。在美國、中國或其他國
祝：當然，學者和學生都需要更加努力，并且還需要資源，但資源現在已經不是大問
家，你可以通過研究相同的現象，發現其反映的文化差異或者其他不同之處。一旦我
題了。我認為對于年輕學者和學生而言，需要加強和鞏固自身的基礎知識，如讀博士時
們開始用文化視角看待這坐問題，就是一個很好的出發點，不僅可以增進中西方之間
接受優秀的方法培訓，如漢考克教授剛才所說，不僅要接受傳統的統計學培訓，還需要進
的對話和交流，還可以有助于我們實現理論化。我們知道，研究的第一步是描述，第二
行計算方法培訓。除此之外，非西方學者的理論化能力相對較弱，所以更要加強訓練。
步是解釋，第三步是預測。我認為無論是在美國還是在中國的社會科學領域，我們都
杰佛瑞·漢考克（以下簡稱杰）：確實如此，當我閱讀來自中國的文章時，我發現大
還無法做到預測。但是隨著計算機通信和機器學習的興起，人們會越來越重視和強調
預測，這可能會促使我們走向更高的科學水平。
部分都是描述性的內容。因此，我認為在概念和解釋層面上的理論水平還需提升，我
認為這是很有必要的。
(摘編自李曉靜、付思琪《智能時代傳播學受眾與效果研究：理論、方法與展望
與香港城市大學祝建華教授、斯坦福大學杰佛瑞·漢考克教授對談》)
語文試題（雅禮版）第1頁（共10頁）
語文試題（雅禮版）第2頁（共10頁）

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