資源簡(jiǎn)介

教案
年級(jí) 九 學(xué)科 道德與法治 備課 教師 審核人
課型 新 課時(shí) 1 課題 與世界深度互動(dòng) 時(shí)間
教學(xué) 目標(biāo) 1、認(rèn)同中華文化，增強(qiáng)民族自信心。 2、培養(yǎng)全球意識(shí)和國(guó)際視野，增強(qiáng)國(guó)際合作意識(shí)，能夠主動(dòng)為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 3、提高國(guó)際溝通與交往能力。 4、知道世界上其他國(guó)家的發(fā)展對(duì)中國(guó)發(fā)展的意義。
教學(xué) 重點(diǎn) 中國(guó)影響的表現(xiàn)。
教學(xué) 難點(diǎn) 理解文化交流互鑒。
教學(xué) 工具 多媒體、
教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課
【導(dǎo)入新課】 閱讀教材P33－34“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，小組討論： (1)為什么越來(lái)越多的外國(guó)記者來(lái)中國(guó)報(bào)道兩會(huì)？ (2)你怎樣看待兩會(huì)上的這些“多”？ 答案提示：(1)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)世界的影響越來(lái)越大，為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新的活力，中國(guó)日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。外國(guó)記者來(lái)中國(guó)報(bào)道兩會(huì)，有利于更好地了解中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策，聆聽(tīng)中國(guó)聲音，分享中國(guó)智慧。 (2)我國(guó)的兩會(huì)吸引越來(lái)越多外國(guó)媒體和記者的關(guān)注，是因?yàn)橹袊?guó)對(duì)世界的影 以?xún)蓵?huì)為素材導(dǎo)入新課，結(jié)合時(shí)政，分析兩會(huì)的變化。
教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課
響越來(lái)越大，更多的國(guó)家想了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的秘訣，感受中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)勁脈搏，讓世界分享中國(guó)智慧、中國(guó)方案和中國(guó)機(jī)遇。 教師：隨著中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)文化對(duì)世界的影響越來(lái)越大。在日常生活中，外國(guó)人有更多的機(jī)會(huì)，接觸、體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)中國(guó)文化。這節(jié)課就讓我們來(lái)探討有關(guān)內(nèi)容。 【講授新課】 一、中國(guó)的影響 1．閱讀教材P34“探究與分享”，結(jié)合你學(xué)到的知識(shí)，回答： (1)春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，今天越來(lái)越多的國(guó)家慶祝中國(guó)春節(jié)。你怎么看待這一現(xiàn)象？ (2)在國(guó)際舞臺(tái)上，你還感受到哪些中國(guó)文化的影響？ 答案提示：(1)越來(lái)越多的國(guó)家慶祝中國(guó)春節(jié)，表明中國(guó)文化對(duì)世界的影響越來(lái)越大，中國(guó)文化越來(lái)越得到世界各國(guó)人民的認(rèn)同。(2)京劇、孔子、中國(guó)茶等。 教師總結(jié)：中國(guó)對(duì)世界影響的表現(xiàn)一(文化)：隨著中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)文化對(duì)世界的影響越來(lái)越大。在中國(guó)與其他國(guó)家的深度互動(dòng)中，外國(guó)人有更多的機(jī)會(huì)、更強(qiáng)烈的意愿，接觸、體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)中國(guó)文化，感受中國(guó)文化的魅力，接受中國(guó)文化的熏陶。 2．閱讀教材P35“探究與分享”，回答： (1)中國(guó)高鐵走出國(guó)門(mén)，對(duì)中國(guó)與世界來(lái)說(shuō)分別意味著什么？ (2)走出國(guó)門(mén)的“中國(guó)名片”還有哪些？ 答案提示：(1)中國(guó)高鐵走出國(guó)門(mén)，意味著全球市場(chǎng)對(duì)于中國(guó)制造的肯定。中國(guó)高鐵走出國(guó)門(mén)，在滿(mǎn)足自身發(fā)展需求的同時(shí)，也促進(jìn)了世界高鐵的共同發(fā)展。 (2)中國(guó)航天、中國(guó)電商、移動(dòng)支付、中國(guó)核電等。 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深，越來(lái)越越多的國(guó)家開(kāi)始慶祝春節(jié)，分析這一變化感受中國(guó)文化的魅力和影響。
教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課
教師總結(jié)：中國(guó)對(duì)世界影響的表現(xiàn)二(經(jīng)濟(jì))：中國(guó)正為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新的活力。中國(guó)向世界其他國(guó)家和地區(qū)出口物美價(jià)廉、豐富多樣的日常生活用品；為越來(lái)越多的國(guó)家提供更多更好的技術(shù)和設(shè)備；通過(guò)向國(guó)外投資，幫助急需發(fā)展資金的國(guó)家把握發(fā)展機(jī)遇……中國(guó)日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。 3．出示材料。 問(wèn)題：(1)在這些照片中，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人都是站在前排中間的位置，這說(shuō)明什么？ (2)“它將建立國(guó)際關(guān)系新時(shí)代的世界秩序”體現(xiàn)了我國(guó)的什么作用？ 答案提示：(1)中國(guó)國(guó)際地位的提高。(2)中國(guó)是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。 教師總結(jié)：中國(guó)對(duì)世界影響的表現(xiàn)三(政治)：中國(guó)是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。中國(guó)秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導(dǎo)國(guó)際關(guān)系民主化，堅(jiān)持國(guó)家不分大小、強(qiáng)弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。 4．出示“中國(guó)參與阿富汗重建”，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)中國(guó)的影響。 教師總結(jié)：中國(guó)對(duì)世界影響的表現(xiàn)四(外交)：中國(guó)關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實(shí)踐，為人類(lèi)思考與建設(shè)未來(lái)提供了新的路徑，得到廣泛認(rèn)同，越來(lái)越多的國(guó)家參與其中，共同行動(dòng)，這將對(duì)世界的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 二、兼收并蓄　交流互鑒 1．閱讀教材P37“探究與分享”，小組交流： (1)在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，人類(lèi)創(chuàng)造了各種文明。以上文明成果分別屬于哪個(gè)國(guó)家？ (2)我國(guó)在發(fā)展過(guò)程中學(xué)習(xí)借鑒的不同文明成果有哪些？ 可以代表中國(guó)的元素有很多，請(qǐng)同學(xué)介紹中國(guó)的名片，進(jìn)一步理解中國(guó)對(duì)世界的影響。
教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課
答案提示：(1)天壇祈年殿屬于中國(guó)，克里姆林宮屬于俄羅斯，金字塔和獅身人面像屬于埃及，埃菲爾鐵塔屬于法國(guó)。(2)借鑒國(guó)外先進(jìn)科技和管理經(jīng)驗(yàn)；借鑒國(guó)外法律成果；等等。 教師總結(jié)：(1)文明的內(nèi)涵：文明包含著人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是世界各國(guó)各民族對(duì)人類(lèi)作出的不可磨滅的貢獻(xiàn)。(2)正確對(duì)待人類(lèi)文明成果：我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類(lèi)文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。 2．出示材料，回答：如何看待這種現(xiàn)象？有什么啟示？ 答案提示：這些人丟掉了自己的文化根，迷失了自己的文化與傳統(tǒng)，他們注定不會(huì)得到別人的尊重。在崇尚西洋節(jié)日、熱熱鬧鬧過(guò)好洋節(jié)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘了弘揚(yáng)中華民族悠久的、優(yōu)秀的節(jié)日文化傳統(tǒng)，千萬(wàn)不要在盲目崇拜中迷失了自我。對(duì)待其他的文明，我們要取其精華、去其糟粕。 教師總結(jié)：如何正確對(duì)待人類(lèi)文明成果？ 文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。對(duì)其他文明的學(xué)習(xí)，我們不能只滿(mǎn)足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的人文精神。通過(guò)精神的交流互鑒，為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。 3．出示圖片材料，回答：材料給我們什么啟示？ 答案提示：中華文明在交流互鑒中發(fā)展，而且能夠推動(dòng)世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類(lèi)共同面臨的各種問(wèn)題。 教師總結(jié)：中華文明為什么要與其他文明交流互鑒？ (1)中華文明在交流互鑒中發(fā)展。中華文明是在中國(guó)大地上產(chǎn)生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。中國(guó)積極主動(dòng)地與世界各國(guó)交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動(dòng)世界 文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征之一，個(gè)名族不同的文化類(lèi)型豐富了世界文化百花園，如何對(duì)待其他民族的文化例如西方的節(jié)日
教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課
的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類(lèi)共同面臨的各種問(wèn)題。 (2)文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。通過(guò)精神的交流互鑒，為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。 【課堂小結(jié)】 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了中國(guó)在世界上的重大影響，中國(guó)日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器，中國(guó)越來(lái)越成為推動(dòng)地區(qū)和世界和平與發(fā)展的中堅(jiān)力量；同時(shí)也知道了隨著中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)文化對(duì)世界的影響越來(lái)越大，明白了文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。 作業(yè)布置 文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。在身邊尋找中外文明交流互鑒的實(shí)列，與同學(xué)們分享。
板 書(shū) 設(shè) 計(jì)
第2課時(shí) 與世界的深度互動(dòng)
教 學(xué) 反 思
中國(guó)影響的表現(xiàn)是本節(jié)課的重點(diǎn)，文化交流互鑒是本節(jié)課的難點(diǎn)。在課堂教學(xué)中結(jié)合了生活中的實(shí)例，能夠深刻地體會(huì)到國(guó)家的發(fā)展變化和中華文化的魅力。興趣是最好的老師，這節(jié)課的內(nèi)容和我們的生活有一定的聯(lián)系，學(xué)生也有一定的了解和興趣，結(jié)合生活中的實(shí)列學(xué)生能夠參與其中，樂(lè)在其中。

展開(kāi)更多......

收起↑