資源簡(jiǎn)介

《煙酒有危害》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡(jiǎn)析：
本課由三個(gè)板塊組成。第一個(gè)板塊是“煙酒有危害”，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙與飲酒對(duì)人尤其是未成年人身心健康造成的危害，糾正他們?cè)谏钪袑?duì)煙酒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，自覺遠(yuǎn)離煙酒。第二個(gè)板塊是“毒品更危險(xiǎn)”，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的危害，吸毒危害個(gè)人、家庭、社會(huì)和國(guó)家，應(yīng)該堅(jiān)決拒絕毒品。第三個(gè)板塊是“拒絕有方法”，目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到提高防范意識(shí)是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的首要方法，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)之地、主動(dòng)求助是遠(yuǎn)離煙酒、拒絕毒品的有效方法。本課時(shí)主要學(xué)習(xí)第一板塊的內(nèi)容，主要探討煙酒的危害，讓未成年人認(rèn)識(shí)到煙酒的危害并主動(dòng)遠(yuǎn)離。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道煙酒危害青少年的身心健康，誘發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致意外傷害和違法犯罪。
2.通過調(diào)查、研究、交流、思辨等形式，認(rèn)識(shí)煙酒的危害。
3.感知、體會(huì)煙酒的危害，愿意自覺遠(yuǎn)離煙酒，養(yǎng)成對(duì)自己負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，過積極、健康的生活。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過多種方式認(rèn)識(shí)到煙酒危害青少年身心健康，誘發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致意外傷害和違法犯罪。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.認(rèn)清煙酒的危害，不僅自己愿意自覺遠(yuǎn)離煙酒， 還能宣傳、勸導(dǎo)身邊人遠(yuǎn)離煙酒，珍愛生命。
2.結(jié)合本地當(dāng)下實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為文明城市的創(chuàng)建和和諧和會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件
教學(xué)過程：　　　
創(chuàng)設(shè)情境
同學(xué)們，上課之前老師想和大家玩“謎語猜猜看”的游戲。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，看誰猜得又快又準(zhǔn)。
有樣?xùn)|西，很像粉筆，點(diǎn)火能吸，傷人身體。（煙）
似水非水，入口辛辣。過量飲之，傷人身體。（酒）
同學(xué)們可真聰明，都猜中了。這兩個(gè)謎語的謎面中都提到了“傷人身體”，說明煙酒有危害。這節(jié)課，老師就帶大家一起走進(jìn)《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》的第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，一起探討煙酒的危害。（板貼課題：《煙酒有危害》）
探究互動(dòng)
（介紹本堂課所采取的激勵(lì)機(jī)制——闖關(guān)）
學(xué)校要招募一批優(yōu)秀的宣傳員，專門負(fù)責(zé)給學(xué)校和周圍的人宣傳煙酒的危害，你們想成為優(yōu)秀的宣傳員嗎？那就接受我的挑戰(zhàn)吧！只要大家闖過三關(guān)，你就能成為新陽小學(xué)的優(yōu)秀宣傳員，最終獲得“宣傳達(dá)人”的榮譽(yù)徽章。
第一關(guān)：煙酒危害知多少
1.認(rèn)識(shí)吸煙的危害
2.播放小視頻《煙熏肺片》。
3.歡迎大家來到第一關(guān)：請(qǐng)你仔細(xì)觀看視頻，談?wù)勀愕母惺堋?br/>（1）煙草里面含有很多有害物質(zhì)甚至是致癌物質(zhì)。
（2）長(zhǎng)期吸煙會(huì)使我們的肺越變?cè)胶凇?br/>（3）吸煙會(huì)損害肺部健康，甚至?xí)s短人的壽命。看完視頻后，以后都不敢吸煙了......
4.同學(xué)們都談了自己看完視頻之后的感受，認(rèn)識(shí)到了煙草對(duì)肺的傷害。可是你知道嗎，吸煙的危害還大得很呢，不單單只有這一點(diǎn)。
5.小組合作交流討論吸煙的危害。
6.吸煙的危害其實(shí)是有很多的。課前老師讓大家通過觀察、詢問以及上網(wǎng)搜索信息等方法來調(diào)查吸煙的具體危害了的。接下來請(qǐng)大家四人小組合作學(xué)習(xí)，一起來探討吸煙的危害。
7.課件出示合作學(xué)習(xí)要求：
(1)小組內(nèi)交流吸煙的危害。（人人發(fā)言，仔細(xì)傾聽）。
(2)確定中心發(fā)言人，發(fā)言人務(wù)必做到聲音洪亮，表述簡(jiǎn)潔明了。
(3)時(shí)間：3分鐘。
8.小組匯報(bào)。（預(yù)設(shè)）
(1)吸煙的人，他們的牙齒和手指變黃了。（板貼：有損形象）
(2)吸煙對(duì)呼吸系統(tǒng)、智力、記憶力、眼睛等有危害。（板貼：多種疾病）
(3)吸煙容易引發(fā)火災(zāi)。（板貼：引發(fā)事故）
9.小結(jié)：表揚(yáng)你們這一小組，合作學(xué)習(xí)開展得到位。通過小組的探究發(fā)現(xiàn)了吸煙原來有這么多的危害。那么其他同學(xué)還有沒有補(bǔ)充的呢？
【設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生身邊的人出發(fā)，了解身邊的家人的吸煙、喝酒情況，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)吸煙、喝酒的人數(shù)有粗略的認(rèn)識(shí)，再展示小數(shù)據(jù)做為輔助，幫助學(xué)生了解到當(dāng)前中國(guó)吸煙喝酒現(xiàn)狀。】
10.播放吸煙危害的相關(guān)視頻，進(jìn)一步補(bǔ)充吸煙的危害，如二手煙對(duì)未成年人的傷害以及進(jìn)一步加深孩子們對(duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí)。
11.看了視頻，你們對(duì)吸煙的危害有沒有新的認(rèn)識(shí)？
12.吸煙不僅會(huì)對(duì)吸煙者自身造成極大傷害，就是對(duì)不吸煙的人也會(huì)造成危害，可見吸煙害人害己。
13.通過我們的探討，我們發(fā)現(xiàn)（生看著板貼再次說危害。）所以我們未成年人更要遠(yuǎn)離它。
（恭喜同學(xué)們闖關(guān)完成一半，請(qǐng)繼續(xù)挑戰(zhàn)！）
14.吸煙危害這么大，那它的好朋友——酒呢？
15.認(rèn)識(shí)喝酒的危害。
(1)播放酒駕視頻，學(xué)生談感受！
(2)小組討論喝酒還會(huì)帶來什么危害？
(3)出示數(shù)據(jù)，展示喝酒的危害！
16.課件出示：國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)，2020年全球新發(fā)癌癥病例中超過74萬是飲酒導(dǎo)致的。中國(guó)是全球飲酒致死人數(shù)最高的國(guó)家，每年有70萬中國(guó)人死于飲酒。
17.透過這些數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么？
（1）飲酒致癌率高。
（2）因?yàn)楹染扑篮芏嗳恕?br/>（3）喝酒危害他人。
18.傷害一個(gè)人，其實(shí)就是傷害一個(gè)個(gè)家庭。看，在這龐大的數(shù)字背后，不知道還有多少個(gè)支離破碎的家庭。
19.那么，吸煙喝酒對(duì)未成年人還有哪些影響呢？
20.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清：吸煙喝酒對(duì)未成年人的影響除了之前提到了傷害自身健康等，還由于未成年人年齡小，自控能力不強(qiáng)，沒有經(jīng)濟(jì)來源等原因，一旦沾上吸煙喝酒的陋習(xí)，極易引發(fā)不良行為甚至走上違法犯罪之路。
21.看來同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到煙酒的危害，第一關(guān)闖關(guān)成功，恭喜你們獲得“宣傳新秀”的榮譽(yù)徽章！
【設(shè)計(jì)意圖：通過數(shù)據(jù)，了解青少年吸煙喝酒的情況，知道隨著年齡的增長(zhǎng)和生活范圍的擴(kuò)展，我們受到越來越大的煙酒誘惑。并通過活動(dòng)園和認(rèn)知矯正討論，樹立正確認(rèn)識(shí)，從源頭拒絕煙酒。】
第二關(guān) 煙酒觀點(diǎn)大碰撞
通過剛剛的學(xué)習(xí)與探討，認(rèn)識(shí)到了煙酒對(duì)我們危害大。可是還有很多人對(duì)煙酒危害認(rèn)識(shí)不足，常常產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。假如在生活中遇到下面這些情景，你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你運(yùn)用今天所學(xué)，幫他們做出正確的選擇，并說說你的理由吧。
1.情景模擬：丁丁和他的朋友小鵬去小宇家里參加聚會(huì)。在聚會(huì)的過程中出現(xiàn)了幾個(gè)場(chǎng)景......
2.第一幕：丁丁拿出一包煙，表示想和小宇交個(gè)朋友。如果你是小宇，你是接受還是拒絕呢？說出你的理由。
生（預(yù)設(shè)）：拒絕。圍繞我們現(xiàn)在還是未成年人，正是身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，吸煙會(huì)對(duì)我們的身心健康造成傷害。同時(shí)，交朋友有很多方式，靠抽煙交朋友有可能會(huì)引發(fā)不良行為甚至走上違法犯罪之路等來闡述自己的觀點(diǎn)。
第二幕：小宇拒絕丁丁后，丁丁轉(zhuǎn)而找上了小鵬，并說道：“只要是在家里吸煙，就沒有關(guān)系。”
3.如果你是小宇，你又會(huì)說些什么？
生（預(yù)設(shè)）：圍繞二手煙的危害來談。
第三幕：丁丁和小鵬提議大家一起喝酒活躍氣氛。 如果你是小宇，你會(huì)怎么做
（預(yù)設(shè)）：勸說。圍繞飲酒對(duì)未成年人的傷害來談。活躍氣氛也可以用飲料代替，倡導(dǎo)健康的生活方式。
4.小結(jié)：咱班孩子真不錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到煙酒的危害后就知道生活中面對(duì)煙酒的誘惑，我們不僅要做到自我遠(yuǎn)離，還要學(xué)會(huì)勸導(dǎo)身邊的朋友遠(yuǎn)離煙酒。老師要為你們點(diǎn)贊！同時(shí)也恭喜大家順利通關(guān)，獲得“宣傳骨干”的榮譽(yù)徽章。
第三關(guān) 煙酒法律法規(guī)學(xué)習(xí)
5.公共場(chǎng)所不吸煙，開車不喝酒等不僅僅是社會(huì)道德層面給我們提出的要求，更是有法律的約束的。那么你知道哪些與之相關(guān)的法律法規(guī)呢？
恭喜大家闖關(guān)成功，獲得“宣傳達(dá)人”的榮譽(yù)徽章。
三、內(nèi)化遷移
1.教師總結(jié)
這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)到吸煙喝酒不僅會(huì)有損我們的個(gè)人形象，引發(fā)多種疾病，引發(fā)事故，甚至可能會(huì)使未成年人走上違法犯罪之路。面對(duì)煙酒的誘惑，我們要勇敢的說“不”。我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)離煙酒，擁抱健康。現(xiàn)在你們都是學(xué)校的宣傳小達(dá)人了，請(qǐng)你代表新陽小學(xué)向自己的親人和朋友宣傳煙酒的危害吧！
2.布置家庭作業(yè)
板書設(shè)計(jì)：
煙酒有危害
有損形象 遠(yuǎn)離煙酒
多種疾病 擁抱健康
發(fā)生事故(共23張PPT)
道德與法治
有樣?xùn)|西，很像粉筆，
點(diǎn)火能吸，傷人身體。
似水非水，入口辛辣。
過量飲之，傷人身體。
煙酒有危害
第一關(guān)：煙酒危害知多少
“圖”說危害
因吸煙而發(fā)生病變的肺標(biāo)本
內(nèi)窺鏡下的肺
←非吸煙者
←30年煙齡者
15年煙齡者→
小組合作學(xué)習(xí)要求：
1.小組內(nèi)交流吸煙的危害。
2.匯報(bào)人務(wù)必做到聲音洪亮，表述簡(jiǎn)潔明了。
3.時(shí)間：3分鐘。
不當(dāng)吸煙容易引發(fā)火災(zāi)
國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu),2020年全球新發(fā)癌癥病例中超過74萬是飲酒導(dǎo)致。中國(guó)是全球飲酒致死人數(shù)最高的國(guó)家，每年有70萬中國(guó)人死于飲酒。
小組合作學(xué)習(xí)要求：
1.小組內(nèi)交流喝酒的危害。
2.匯報(bào)人務(wù)必做到聲音洪亮，表述簡(jiǎn)潔明了。
3.時(shí)間：3分鐘。
宣傳新秀
第二關(guān)：觀點(diǎn)大碰撞
丁丁和他的朋友小鵬去小宇家里參加聚會(huì)
情景模擬
丁丁
小鵬
小宇
在聚會(huì)的過程中出現(xiàn)了幾個(gè)場(chǎng)景......
朋友
朋友
第一幕
丁丁拿出一包
表示想跟小宇交個(gè)朋友
丁丁
小宇
嗨，一起抽根煙，交個(gè)朋友吧！
接受？拒絕？
第二幕
只要是在家里吸煙就沒關(guān)系
丁丁
小鵬
小宇
二手煙會(huì)危害他人的健康
第三幕
小宇提議大家一起喝酒活躍氣氛
喝不喝？
宣傳骨干
第三關(guān)：法律法規(guī)我知道
展示搜集的
禁煙禁酒的法律法規(guī)
宣傳達(dá)人

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