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高考語(yǔ)文詩(shī)歌專練----張耒詩(shī)歌
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。
雪中狂言五首（其二）
張耒
今春齊安大疾疫，閭里老弱死籍籍。
篾繩蘆席肩兩夫，繞郭累累瘞①千百。
玄冥①一日行正令，癘氣③入地應(yīng)千尺。
異鄉(xiāng)身健百不憂，有錢(qián)但知沽酒吃。
[注]①瘞（yì）：墳塋。②玄冥：神靈。③癘氣：疫毒。
1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)今年春天齊安暴發(fā)較大的疫情，鄉(xiāng)里的百姓尤其是老弱之人死得很多。
B．頷聯(lián)用白描的手法勾勒兩個(gè)典型的場(chǎng)景，寫(xiě)出疫情的嚴(yán)重，是首聯(lián)內(nèi)容的具體化。
C．“籍籍”“累累”兩處疊音詞，描摹出疫情之下的社會(huì)情形，強(qiáng)化了詩(shī)歌的藝術(shù)效果。
D．尾聯(lián)“但知”一詞用語(yǔ)精當(dāng)，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)官員們不顧百姓疾苦而尋歡作樂(lè)行為的批判。
2．全詩(shī)流露出詩(shī)人怎樣的思想感情？
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。
夏日三首（其一）
張耒
長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴。
落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。
久斑兩鬢如霜雪，直欲漁樵過(guò)此生。
【注】張耒：北宋文學(xué)家，擅長(zhǎng)詩(shī)詞，為蘇門(mén)四學(xué)士之一。此詩(shī)是張耒罷官閑居鄉(xiāng)里之作。
3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)起題，總寫(xiě)鄉(xiāng)村夏日的特點(diǎn)，夏日晝長(zhǎng)，風(fēng)清日麗，屋檐下的燕雀羽翼長(zhǎng)成。
B．頷聯(lián)承接對(duì)夏日的描寫(xiě)，蝴蝶哂粉、蜘蛛添絲，照應(yīng)首聯(lián)“風(fēng)日清”的特點(diǎn)。
C．頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫(xiě)夏夜，“疏簾”“虛枕”寫(xiě)消夏生活，也隱含著詩(shī)人寂寞的心境。
D．尾聯(lián)直抒胸臆，回扣主題，詩(shī)人年華老去，只愿在鄉(xiāng)村隱居，終了余生。
4．你認(rèn)為詩(shī)中哪一句與陶淵明《歸園田居（其一）》中“雞鳴桑樹(shù)顛”的表達(dá)效果最相似？請(qǐng)列出該句詩(shī)，并結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明理由。
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。
歲暮福昌懷古 李賀宅
張耒①
少年詞筆動(dòng)時(shí)人，末俗文章久失真。
獨(dú)愛(ài)詩(shī)篇超物象，只應(yīng)山水與精神。
清溪水拱荒涼宅，幽谷花開(kāi)寂寞春。
天上玉樓終恍惚②，人間遺事已埃塵。
[注]①宋代詩(shī)人，曾官居福昌鎮(zhèn)。福昌為唐代詩(shī)人李賀的故鄉(xiāng)，故詩(shī)人寫(xiě)下此詩(shī)以悼念李賀。②李商隱的《李長(zhǎng)吉小傳》中寫(xiě)到，長(zhǎng)吉(李賀)快要死的時(shí)候，忽然大白天里看見(jiàn)一個(gè)穿著紅色衣服的人騎著紅色的有角的龍，說(shuō)：“天帝剛剛建成一座白玉樓，立即召你為樓寫(xiě)記。天上的差事很快樂(lè)，不苦??！”長(zhǎng)吉獨(dú)自哭泣，一會(huì)兒，長(zhǎng)吉?dú)饨^。
5．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首句寫(xiě)出了李賀少年才華橫溢，并用一個(gè)“動(dòng)”字表明他在當(dāng)時(shí)文壇的影響。
B．頷聯(lián)“超物象”“山水”等點(diǎn)明了李賀詩(shī)文的寫(xiě)作特點(diǎn)：景象新奇，寄情山水。
C．頸聯(lián)寫(xiě)李賀生前與死后--樣，遠(yuǎn)離塵世，孤單寂寞，有清流一樣的氣節(jié)，超凡脫俗。
D．本詩(shī)融合多種表達(dá)方式，以悲涼的筆調(diào)凝練地概括了李賀的生平遭際與詩(shī)才成就。
6．作為一首悼念李賀的詩(shī)作，詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的情感
閱讀下文，完成下列小題。
和周廉彥
[宋] 張耒
天光不動(dòng)晚云垂，芳草初長(zhǎng)襯馬蹄。
新月已生飛鳥(niǎo)外，落霞更在夕陽(yáng)西。
花開(kāi)有客時(shí)攜酒，門(mén)冷無(wú)車出畏泥。
修禊①洛濱期一醉，天津②春浪綠浮堤。
【注】①修禊:清明節(jié)前后到水邊嬉戲，以祛除不祥。②天津：橋名，在洛陽(yáng)。
7．從體裁上看，本詩(shī)是 。
8．本詩(shī)頷聯(lián)“新月已生飛鳥(niǎo)外”將“飛鳥(niǎo)”視為靜態(tài)參照物，將“新月”視為動(dòng)態(tài)事物，好像是月亮從鳥(niǎo)旁邊升上了天空；實(shí)際情形是鳥(niǎo)在新月旁邊飛，下面詩(shī)句與這種襯托寫(xiě)法相同的是（ ）
A．溪路漫岡轉(zhuǎn)，夕陽(yáng)歸鳥(niǎo)斜。（劉長(zhǎng)卿《奉送從兄罷官之淮南》）
B．夕陽(yáng)鳥(niǎo)外落，新月樹(shù)端生。（梅堯臣《中秋新界，壕水初滿，自城東偶泛舟回》）
C．惆悵舊堂扃綠野，夕陽(yáng)無(wú)限鳥(niǎo)飛遲。（李郢《上裴晉公》）
D．人泊孤舟青草岸，鳥(niǎo)鳴高樹(shù)夕陽(yáng)村。（韓偓《避地》）
9．從“景和情”的角度鑒賞本詩(shī)的首聯(lián)和頷聯(lián)。
閱讀下面這兩首宋詩(shī)，完成下面小題。
懷金陵三首（節(jié)選）
張耒①
其二
壁月瓊枝②不復(fù)論，秦淮半已掠荒榛。
青溪③天水相澄映，便是臨春閣上魂。
其三
曾作金陵?duì)€漫④游，北歸塵土變衣裘⑤。
芰荷聲里孤舟雨，臥入江南第一州。
[注]①?gòu)堮纾罕彼未蟪?、文學(xué)家，面對(duì)遼、夏的襲擾，他主張積極御敵。②璧月瓊枝：代指南朝陳后主的張貴妃、孔貴嬪的容色，語(yǔ)出《南史·張貴妃傳》。③青溪：史載“及隋軍陷臺(tái)城，妃與后主俱入于井，隋軍出之，晉王廣命斬貴妃（張貴妃），榜于青溪中橋”。④爛漫：這里有散漫、放浪之意。⑤語(yǔ)出岑參詩(shī)句“容鬢老胡塵，衣裘脆邊風(fēng)”。
10．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“其二”中“掠”生動(dòng)地寫(xiě)出了秦淮河被荒野的榛子樹(shù)侵占的景象，也呼應(yīng)了“不復(fù)論”。
B．“其三”第一句回憶了過(guò)去游金陵的“爛漫”，與第二句寫(xiě)北歸的風(fēng)塵仆仆截然不同。
C．“其三”第三、四句寫(xiě)乘著扁舟游蕩，聽(tīng)著雨打荷聲，通過(guò)寫(xiě)景主要表現(xiàn)了詩(shī)人的孤獨(dú)。
D．“其二”詠嘆了亡國(guó)之君陳后主與張貴妃的往事，“其三”追述了詩(shī)人自己的昔日之游。
11．張耒的《懷金陵三首》（節(jié)選）與王安石的《桂枝香·金陵懷古》共同運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。
有感三首（其一）
[宋]張耒
南風(fēng)霏霏麥花落，豆田漠漠初垂角。
山邊夜半一犁雨， 田父高歌待收獲。
雨多蕭蕭蠶簇寒，蠶婦低眉憂繭單。
人生多求復(fù)多怨，天公供爾良獨(dú)難。
12．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．詩(shī)中的疊詞“霏霏”“漠漠”“蕭蕭”，既形象貼切，又富有音樂(lè)性。
B．用“犁”來(lái)修飾夜半所下之雨，貼合農(nóng)家身份，可見(jiàn)雨勢(shì)充沛，映襯田父的喜悅心情。
C．同一場(chǎng)雨中，田父在期待豐收的喜悅中高歌，蠶婦則因思親而寂寞孤單，兩種心態(tài)形成鮮明對(duì)比。
D．這首詩(shī)與楊萬(wàn)里的《插秧歌》都描寫(xiě)了農(nóng)村生活景象，詩(shī)人把視角投向農(nóng)民，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)民的關(guān)心。
13．宋詩(shī)重理趣，往往借詩(shī)來(lái)表現(xiàn)人生哲理和生活道理。這首詩(shī)的最后兩句表達(dá)了什么理趣？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析。
答案
1．D 2．全詩(shī)表達(dá)的思想感情主要是對(duì)遭受疫情之災(zāi)百姓的深切同情，對(duì)疫病的痛恨，以及對(duì)沒(méi)有疫病地區(qū)人們生活的向往之情。
【解析】1．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。
D.“表達(dá)出詩(shī)人對(duì)官員們不顧百姓疾苦而尋歡作樂(lè)行為的批判”理解有誤，尾聯(lián)沒(méi)有提及是“官員”飲酒作樂(lè)，應(yīng)指“齊安”以外沒(méi)有疫情地區(qū)的人們，享受生活。
故選D。
2．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。
“今春齊安大疾疫，閭里老弱死籍籍，繞郭累累瘞千百”前四句具體描述了“今春齊安大疾疫”的嚴(yán)重災(zāi)情，災(zāi)民竹席運(yùn)尸，表達(dá)了對(duì)災(zāi)荒之年，對(duì)遭受疫情之災(zāi)百姓的深切同情；
“玄冥一日行正令，癘氣入地應(yīng)千尺”兩句則表達(dá)了作者對(duì)神靈顯靈的期盼，從而表達(dá)對(duì)疫病的痛恨；
“異鄉(xiāng)身健百不憂，有錢(qián)但知沽酒吃”結(jié)尾兩句則是盼望疫病盡快結(jié)束，表達(dá)了作者對(duì)沒(méi)有疫病地區(qū)人們生活的向往之情。
3．C 4．示例1：嘈嘈虛枕納溪聲，兩句詩(shī)都運(yùn)用了以聲襯靜（或以動(dòng)襯靜）的手法，陶詩(shī)以“雞鳴”襯托了環(huán)境的寧?kù)o?！班朽小睂?xiě)出了溪水流動(dòng)的聲音，表現(xiàn)了夏夜的寧?kù)o美好。
示例2：蝶衣曬粉花枝舞，兩句詩(shī)都運(yùn)用了以動(dòng)寫(xiě)靜的手法，陶詩(shī)以雞鳴的聲音襯托了鄉(xiāng)村生活的祥和寧?kù)o，張?jiān)娨院诨ㄩg飛舞的細(xì)微動(dòng)作，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村環(huán)境的寧?kù)o。
示例3：蛛網(wǎng)添絲屋角晴，兩句詩(shī)都運(yùn)用了以動(dòng)寫(xiě)靜的手法，陶詩(shī)以雞鳴的聲音襯托了鄉(xiāng)村生活的祥和寧?kù)o，張?jiān)娨晕蓍芟轮┲肟椌W(wǎng)的細(xì)微動(dòng)作，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村環(huán)境的寧?kù)o。
【解析】3．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析的能力。
C.“寂寞的心境”錯(cuò)誤。頸聯(lián)寫(xiě)夏夜。“落落”“嘈嘈”句描寫(xiě)月光照射在疏疏落落的簾子上，如同邀來(lái)婆娑的月影；斜倚枕上，聽(tīng)著潺潺溪水聲，流水的聲音似乎納入枕函之中，透露出詩(shī)人對(duì)于月影、溪聲的喜愛(ài)，表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑自在的心境。
故選C。
4．本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。
示例1：陶詩(shī)“雞鳴桑樹(shù)顛”，桑樹(shù)頂有雄雞不停啼喚，此句描寫(xiě)美好的田園生活，以“雞鳴”襯托了環(huán)境的寧?kù)o。
“嘈嘈虛枕納溪聲”，意思是：斜倚枕上，聽(tīng)著潺潺溪水聲。枕是“虛枕”，環(huán)境之清幽寂靜可見(jiàn)?！班朽小睂?xiě)出了溪水流動(dòng)的聲音，以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)了夏夜的寧?kù)o美好。
故詩(shī)中“嘈嘈虛枕納溪聲”句與陶淵明《歸園田居（其一）》中“雞鳴桑樹(shù)顛”的表達(dá)效果最相似。
示例2：
“蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴”，意思是：蝴蝶展翅停在午間的花枝上，在晴朗的天氣里，蜘蛛在屋角悠然織網(wǎng)。蝴蝶曬粉于花間，蜘蛛因天晴添絲于屋角，則更顯得幽靜之極，以動(dòng)寫(xiě)靜，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村環(huán)境的寧?kù)o。
故詩(shī)中“蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴”句與陶淵明《歸園田居（其一）》中“雞鳴桑樹(shù)顛”的表達(dá)效果最相似。
5．C 6．對(duì)李賀詩(shī)文才華的肯定與贊揚(yáng)。前兩聯(lián)肯定了李賀在當(dāng)時(shí)文壇中力振時(shí)俗的文風(fēng)。②對(duì)李賀死后才華無(wú)人欣賞、不為人知的感慨。詩(shī)人寓情于景，用李賀舊宅的無(wú)人問(wèn)津與荒蕪表現(xiàn)李賀死后的寂寞與不為人知。③對(duì)李賀逝去的惋惜。尾聯(lián)借“玉樓”之事的“恍惚”，表面寫(xiě)李賀詩(shī)才受到上天褒揚(yáng)，實(shí)則表達(dá)了對(duì)李賀逝去的惋惜。
【解析】5．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出“對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)”。
C項(xiàng)，“頸聯(lián)寫(xiě)李賀生前與死后--樣，遠(yuǎn)離塵世，孤單寂寞，有清流一樣的氣節(jié)，超凡脫俗”錯(cuò)誤，從詩(shī)中來(lái)看，頸聯(lián)寫(xiě)來(lái)李賀舊宅憑吊的人很少，幽谷之花沒(méi)有人欣賞，這是來(lái)襯托李賀雖才華橫溢，但早已被世人遺忘。
故選C。
6．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌情感態(tài)度的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“作為一首悼念李賀的詩(shī)作，詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的情感”，這里有兩處提示，一為“悼念”，二為“復(fù)雜”，既是“悼念”，那么詩(shī)中自然要有憑吊惋惜之意，既為“復(fù)雜”，那么情感自然不是單一的，接著就要抓住詩(shī)歌的標(biāo)題、注釋、詩(shī)中的景、事以及直接流露情感的詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)情感。
如詩(shī)歌首聯(lián)“少年詞筆動(dòng)時(shí)人，末俗文章久失真”展現(xiàn)李賀年少才華以及他在當(dāng)時(shí)文壇的影響，頷聯(lián)“獨(dú)愛(ài)詩(shī)篇超物象，只應(yīng)山水與精神”則以“超物象”“山水”等點(diǎn)明了李賀詩(shī)文“景象新奇，寄情山水”的，字里行間滿是對(duì)李賀才華的贊揚(yáng)和肯定；如頸聯(lián)“清溪水拱荒涼宅，幽谷花開(kāi)寂寞春”則是寫(xiě)李賀舊宅的情形，荒涼之宅只有清溪的水流環(huán)繞，可見(jiàn)來(lái)李賀舊宅憑吊的人很少，幽谷之花雖然盛開(kāi)，卻沒(méi)有人欣賞，這里是以幽谷之花來(lái)展現(xiàn)李賀的才華，而以無(wú)人賞花來(lái)襯托李賀雖才華橫溢，但早已被世人遺忘，這里流露出對(duì)李賀死后才華無(wú)人欣賞的感慨；如注釋“福昌為唐代詩(shī)人李賀的故鄉(xiāng)，故詩(shī)人寫(xiě)下此詩(shī)以悼念李賀”和尾聯(lián)“天上玉樓終恍惚，人間遺事已埃塵”則是回歸憑吊詩(shī)的主題，即表達(dá)對(duì)李賀逝去的惋惜。考生可以圍繞這些內(nèi)容分析概括詩(shī)人的情感。
【點(diǎn)睛】鑒賞詩(shī)歌思想情感這類題目解答時(shí)可從以下幾方面入手：①抓顯情語(yǔ)。指詩(shī)中最生動(dòng)傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語(yǔ)或句子；②分析景語(yǔ)。注意按照“意象—→意境—→詩(shī)情”的思路去揣摩；③結(jié)合注解，了解作者的生平、思想和創(chuàng)作風(fēng)格。要注意平時(shí)積累一些詩(shī)人的相關(guān)材料，特別是對(duì)一些影響大、在文學(xué)史上的地位重要的作家詩(shī)人更要留心；④了解古代詩(shī)歌類別和常見(jiàn)的內(nèi)容，把握詩(shī)歌的思想情感。要注意大多數(shù)詩(shī)歌表達(dá)的思想情并非單一，而是豐富復(fù)雜的；⑤注意積累古詩(shī)中的思想感情常用詞語(yǔ)：歡快、愉悅、激動(dòng)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、激憤、堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。
7．七言律詩(shī)(或:近體詩(shī)、格律詩(shī)、今體詩(shī)) 8．B 9．本詩(shī)描摹芳郊暮色之美，首句以“晚云垂”襯托不動(dòng)的天光，給人一種靜謐安詳?shù)谋尘?。第二句用“沒(méi)”，寫(xiě)出了嫩草的柔軟；用“襯”，則寫(xiě)出芳草的頑強(qiáng)生命力。第三四句的新月、飛鳥(niǎo)、落霞、夕陽(yáng)等富有動(dòng)感，仿佛在畫(huà)上流動(dòng)起來(lái)，詩(shī)句也顯得更為明麗圓轉(zhuǎn)，自然奇逸，令人賞心悅目。抒寫(xiě)了飲酒踏春之樂(lè)。
【解析】7．本題考查考生對(duì)古代詩(shī)歌體裁的判斷能力。古代詩(shī)歌可分為近體詩(shī)和古體詩(shī)兩類，近體詩(shī)又分為格律詩(shī)（律詩(shī)〔五言律詩(shī)、七言律詩(shī)〕、絕句〔五言絕句、七言絕句〕）、詞、曲；古詩(shī)（古體詩(shī)）有固定的詩(shī)行，也會(huì)有固定的體式。相對(duì)于近體詩(shī)，古詩(shī)的格律限制較少。篇幅可長(zhǎng)可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對(duì)仗、聲律，有四言、五言、七言、雜言等多種形式。漢魏以后的古詩(shī)一般以五七言為基調(diào)，押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。但至唐代卻逐漸衰微，寫(xiě)它的人很少了。律詩(shī)起源于南北朝，成型于唐朝初年，屬于近體詩(shī)的一種，因?yàn)槠涓衤蓢?yán)密而得名。一般分為五言和七言兩種，故而又分別被命名為五律和七律。詩(shī)體分為四聯(lián)，首頷頸尾，每聯(lián)上句為“出句”，下句為“對(duì)句”，這就是律詩(shī)最基本的結(jié)構(gòu)。絕句因只有四句而得名，故而其平仄與押韻較之律詩(shī)大體上并無(wú)二致，仍為二四句押韻，首句可押可不押。從體裁上看，本詩(shī)是七言律詩(shī)。
8．本題考查考生分析詩(shī)詞對(duì)“襯托”手法的分析能力。解答此類試題時(shí)要求學(xué)生仔細(xì)閱讀題干，比如本題題干“本詩(shī)頷聯(lián)‘新月已生飛鳥(niǎo)外’將‘飛鳥(niǎo)’視為靜態(tài)參照物，將‘新月’視為動(dòng)態(tài)事物，好像是月亮從鳥(niǎo)旁邊升上了天空；實(shí)際情形是鳥(niǎo)在新月旁邊飛，下面詩(shī)句與這種襯托寫(xiě)法相同的是”，題干解釋出來(lái)詩(shī)句的襯托：將‘飛鳥(niǎo)’視為靜態(tài)參照物，將‘新月’視為動(dòng)態(tài)事物，考生作答時(shí)認(rèn)真分析選項(xiàng)，根據(jù)要求得出答案。
A項(xiàng)，“夕陽(yáng)歸鳥(niǎo)斜”，“斜”是指鳥(niǎo)飛，“夕陽(yáng)”是靜態(tài)參照物，“歸鳥(niǎo)”是動(dòng)態(tài)事物，與選項(xiàng)不符；
B項(xiàng)，“夕陽(yáng)鳥(niǎo)外落”，“落”是指夕陽(yáng)落下，“夕陽(yáng)”是動(dòng)態(tài)參照物，“歸鳥(niǎo)”是靜態(tài)事物，與選項(xiàng)相符；
C項(xiàng)，“夕陽(yáng)無(wú)限鳥(niǎo)飛遲”，“遲”是指鳥(niǎo)入巢晚，“夕陽(yáng)”是靜態(tài)參照物，“歸鳥(niǎo)”是動(dòng)態(tài)事物，與選項(xiàng)不符；
D項(xiàng)，“鳥(niǎo)鳴高樹(shù)夕陽(yáng)村”，“鳴”是指鳥(niǎo)叫，“夕陽(yáng)”是靜態(tài)參照物，“歸鳥(niǎo)”是動(dòng)態(tài)事物，與選項(xiàng)不符。
9．詩(shī)人寫(xiě)景時(shí)，除安排順序外，總要運(yùn)用一些表現(xiàn)手法。最常見(jiàn)的是一些抒情方式和描寫(xiě)方式，前者如寓情于景、借景抒情、情景交融、樂(lè)景襯哀情；后者如動(dòng)靜結(jié)合（或以動(dòng)襯靜）、虛實(shí)結(jié)合（或以虛寫(xiě)實(shí)），這些手法是我們?cè)阼b賞詩(shī)歌時(shí)需要結(jié)合詩(shī)句具體分析的。本詩(shī)描摹芳郊暮色之美，首句以“晚云垂”襯托不動(dòng)的天光，給人一種靜謐安詳?shù)谋尘?。第二句用“沒(méi)”，寫(xiě)出了嫩草的柔軟；用“襯”，則寫(xiě)出芳草的頑強(qiáng)生命力。第三四句的新月、飛鳥(niǎo)、落霞、夕陽(yáng)等富有動(dòng)感，仿佛在畫(huà)上流動(dòng)起來(lái)，詩(shī)句也顯得更為明麗圓轉(zhuǎn)，自然奇逸，令人賞心悅目。抒寫(xiě)了飲酒踏春之樂(lè)。
【點(diǎn)睛】古代詩(shī)歌中情、景之間的關(guān)系有：
一、從景與情之間的距離（用王國(guó)維的話來(lái)說(shuō)就是“隔”與“不隔”）的角度來(lái)說(shuō)，景與情的關(guān)系有5種：觸景生情、借景抒情、因情造景、寓情于景、情景交融等；
二、從景與情的感彩角度來(lái)說(shuō)，景與情有以下4種關(guān)系：以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，以哀景寫(xiě)樂(lè)情，以哀景寫(xiě)哀情。
情因景生，景以情合，二者相互生發(fā)與滲透，并從而達(dá)成融合無(wú)間的狀態(tài)，這就是所謂“情景交融”。一種是描寫(xiě)之景與作者的情相一致,即以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情、以哀景寫(xiě)哀情,是正襯關(guān)系；
一種是描寫(xiě)之景與作者之情不一致,即以樂(lè)景寫(xiě)哀情、以哀景寫(xiě)樂(lè)情,是反襯關(guān)系,可以更增一倍的哀或樂(lè)。
10．C 11．①借古諷今：張耒在詩(shī)中通過(guò)回顧陳后主與張貴妃的往事，暗示歷史的教訓(xùn)；王安石在《桂枝香·金陵懷古》中通過(guò)“六朝舊事隨流水”“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲”等句，批判統(tǒng)治者的荒淫誤國(guó)，警示當(dāng)朝統(tǒng)治者。
②情景交融：張耒的詩(shī)中，“青溪天水相澄映”“芰荷聲里孤舟雨”等描寫(xiě)自然景色的句子，與詩(shī)人的情感緊密交融，既展現(xiàn)了自然之美，又烘托了詩(shī)人的心境。王安石的詞中，“千里澄江似練，翠峰如簇”等寫(xiě)景句，同樣與懷古之情相互映襯，使情感表達(dá)更加深刻。
③用典：張耒在詩(shī)中使用了“璧月瓊枝”“臨春閣”等典故，王安石則引用了“門(mén)外樓頭”“玉樹(shù)后庭花”等典故，通過(guò)典故的運(yùn)用，增強(qiáng)了作品的文化內(nèi)涵和歷史厚重感，同時(shí)也使情感表達(dá)更加含蓄而深刻。
【導(dǎo)語(yǔ)】這兩首懷古詩(shī)以金陵為背景，通過(guò)今昔對(duì)比展現(xiàn)歷史滄桑感。其二以陳后主典故暗喻興亡，荒榛掩秦淮的意象傳遞盛衰之嘆；其三則通過(guò)個(gè)人游歷的今昔反差，在芰荷孤舟中寄托深沉感慨。兩詩(shī)皆善用典故與景物烘托，將歷史反思與個(gè)人感懷融為一體，體現(xiàn)宋代懷古詩(shī)的典型筆法。
10．本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析的能力。
C.“通過(guò)寫(xiě)景主要表現(xiàn)了詩(shī)人的孤獨(dú)”錯(cuò)。雖然“芰荷聲里孤舟雨”描繪了雨中孤舟的景象，但詩(shī)人并未表現(xiàn)出孤獨(dú)，反而有一種悠然自得、隨遇而安的心境。詩(shī)人臥于孤舟之中，聽(tīng)著雨打荷葉的聲音，展現(xiàn)出一種閑適與愜意。
故選C。
11．本題考查學(xué)生鑒賞古代詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。
①借古諷今：張耒的詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)回顧陳后主與張貴妃的往事（“璧月瓊枝”“臨春閣上魂”），暗示歷史的教訓(xùn)，批判統(tǒng)治者的荒淫誤國(guó)。這種借古諷今的手法，表達(dá)了對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的警示。王安石的詞中“六朝舊事隨流水”“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲”等句，批判了六朝統(tǒng)治者的荒淫誤國(guó)，警示當(dāng)朝統(tǒng)治者不要重蹈覆轍。這種借古諷今的手法，同樣表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。
②情景交融：張耒的詩(shī)中“青溪天水相澄映”“芰荷聲里孤舟雨”等描寫(xiě)自然景色的句子，與詩(shī)人的情感緊密交融。詩(shī)人通過(guò)自然景色的描寫(xiě)，烘托出對(duì)歷史的感慨和對(duì)現(xiàn)實(shí)的超脫心境。王安石的詞中“千里澄江似練，翠峰如簇”“彩舟云淡，星河鷺起”等寫(xiě)景句，同樣與懷古之情相互映襯。王安石通過(guò)描寫(xiě)金陵的自然風(fēng)光，烘托出對(duì)歷史的反思和對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。
③用典：張耒的詩(shī)中，詩(shī)人使用了“璧月瓊枝”“臨春閣”“青溪”等典故，這些典故不僅增強(qiáng)了作品的文化內(nèi)涵，還使情感表達(dá)更加含蓄而深刻。例如，“璧月瓊枝”代指陳后主與張貴妃的往事，暗示歷史的教訓(xùn)。王安石在詞中引用了“門(mén)外樓頭”“玉樹(shù)后庭花”等典故，這些典故同樣增強(qiáng)了作品的文化內(nèi)涵，使對(duì)歷史的反思更加深刻。例如，“玉樹(shù)后庭花”是陳后主的亡國(guó)之音，象征著統(tǒng)治者的荒淫誤國(guó)。
12．C 13．①事物的利弊是相對(duì)的。面對(duì)同一場(chǎng)雨，田父得其利而高興，蠶婦因其弊而憂愁埋怨。
②人生不能欲望太多。追求太多，會(huì)生出很多抱怨，所以面對(duì)人生中的各種情況，要順其自然。
③立場(chǎng)不同，態(tài)度不同。同一場(chǎng)雨，不同的人立場(chǎng)不同也許要求不同，要學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)天公的難處（體會(huì)他人的難處）。
【導(dǎo)語(yǔ)】這首田園詩(shī)以細(xì)膩筆觸勾勒出兩種農(nóng)事圖景：麥田夜雨烘托田父豐收之喜，蠶簇寒雨反襯蠶婦憂繭之愁。詩(shī)人通過(guò)“一犁雨”的巧喻和疊詞韻律，將農(nóng)家悲歡凝練成“多求多怨”的生存哲思，最終升華為對(duì)天公難遂人愿的深刻體悟，在樸素場(chǎng)景中寄寓了宋詩(shī)特有的理趣內(nèi)核。
12．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。
C.“蠶婦則因思親而寂寞孤單”錯(cuò)誤。結(jié)合詩(shī)句“雨多蕭蕭蠶簇寒，蠶婦低眉憂繭單”可知，蠶婦愁眉不展是因雨天過(guò)多導(dǎo)致蠶繭單薄、收成堪憂，而非“思親”。
故選C。
13．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌理趣的能力。
①“田父高歌待收獲”，農(nóng)夫喜笑顏開(kāi)，滿懷期望地等待著收取這豐收的碩果；“蠶婦低眉憂繭單”，望著在風(fēng)雨聲中畏寒簇?fù)碓谝黄鸬男Q寶寶，蠶婦緊鎖眉頭，憂心如焚，唯恐因此結(jié)不出好繭，繭花不發(fā)，白辛苦一場(chǎng)。面對(duì)同一場(chǎng)雨，田父高興而蠶婦憂愁埋怨?？梢?jiàn)事物的利弊是相對(duì)的。
②田父求豐收，故雨為利好；蠶婦求繭豐，故雨成憂患。詩(shī)人以“多求復(fù)多怨”直指人性本質(zhì)——欲望越多，對(duì)客觀條件的期待便越苛，一旦事與愿違便易生怨懟。正如詩(shī)中“天公供爾良獨(dú)難”所揭示的，自然與命運(yùn)無(wú)法完全滿足所有人的訴求，若執(zhí)著于無(wú)盡的欲望，只會(huì)陷入患得患失的困境。詩(shī)人借此倡導(dǎo)一種“少求寡怨”的生存智慧，勸誡世人順應(yīng)自然規(guī)律，減少對(duì)外部條件的過(guò)度索求。
③田父與蠶婦同處“夜半雨”的情境，卻因身份差異產(chǎn)生截然相反的態(tài)度：前者是耕種者，需雨水滋養(yǎng)作物；后者是養(yǎng)蠶人，怕雨水寒蠶傷繭。這種對(duì)比折射出“立場(chǎng)決定需求”的現(xiàn)實(shí)邏輯——不同角色對(duì)同一事物的評(píng)價(jià)，本質(zhì)是自身利益與訴求的投射。詩(shī)人以“天公供爾良獨(dú)難”暗喻世間難有萬(wàn)全之策，既呼應(yīng)前文人各有求的矛盾，也隱含對(duì)“換位思考”的呼吁：當(dāng)人們因立場(chǎng)差異產(chǎn)生分歧時(shí)，需理解他人處境的局限性，避免僅從自身角度苛責(zé)外界，從而以更包容的心態(tài)看待個(gè)體差異與世界的復(fù)雜性。

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