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中考語文詩歌專題訓(xùn)練----盧綸詩歌
1．閱讀下面古詩，完成下面小題。
送李端
盧綸
故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。
路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。
少孤為客早，多難識(shí)君遲。
掩淚空相向，風(fēng)塵何處期。
(1)下面對(duì)詩歌的分析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)即照應(yīng)題目，由關(guān)內(nèi)關(guān)外衰草遍布的景象渲染悲涼的氣氛，與朋友在這樣的環(huán)境中離別，愈加令人感到悲傷。
B．頸聯(lián)詩人先感懷自己身世，少年而孤，歷經(jīng)生活磨難，后感嘆時(shí)光易逝，佳期難留，患難與共的朋友總是要分別的。
C．尾聯(lián)寫離別之后詩人獨(dú)自一個(gè)人默默流淚，對(duì)于何時(shí)再與朋友相逢相聚卻已是沒有一點(diǎn)期望之心了。
D．這首離別詩格調(diào)低沉而悲哀，于離愁別緒中，充分表達(dá)了詩人對(duì)朋友的依依不舍之情，表現(xiàn)了朋友之間真摯的情誼。
(2)與“路出寒山外，人歸暮雪時(shí)”表現(xiàn)手法有異曲同工之妙的一項(xiàng)是（ ）
A．浮云游子意，落日故人情。 ——李白《送友人》
B．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。 ——高適《別董大》
C．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。 ——李白《送孟浩然之廣陵》
D．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 ——王維《送元二使安西》
2．閱讀詩歌，根據(jù)提示完成表格內(nèi)容
裴給事①宅白牡丹
唐代·盧綸
長安豪貴惜春殘，爭(zhēng)玩街西紫牡丹。
別有玉盤承露冷，無人起就月中看。
【注解】①裴給事：姓裴的給事，名不詳；給事：官名。
物像 特征 地點(diǎn) 待遇 【點(diǎn)評(píng)】詩人通過對(duì)比兩種牡丹，表達(dá)了② 的感情。
紫牡丹 \ 街西 富貴們“爭(zhēng)玩”
白牡丹 如“玉盤” 裴給事宅 ①
閱讀下面古詩，完成下面小題。
送萬巨①
盧綸
把酒留君聽琴，難堪歲暮離心。
霜葉無風(fēng)自落，秋云不雨空陰。
人愁荒村路細(xì)，馬怯寒溪水深。
望斷青山獨(dú)立，更知何處相尋。
【注】①萬巨：人名。
3．首聯(lián)中“難堪”的意思是 。
4．送別友人，作者的心情是不平靜的。詩歌中 、 的天氣狀況襯托了這種心情。
5．詩人的“離別之情”具體有哪些？
閱讀下面古詩，完成下面小題。
長安春望
【唐］盧綸①
東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門②草色閑。
家在夢(mèng)中何日到，春來江上幾人還？
川原③繚繞浮云外，宮闕參差落照間，
誰念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)。
【注】①盧綸：唐大歷十才子之一。曾于唐玄宗天寶末年中進(jìn)士，旋即安史之亂爆發(fā)，未能為官，后重新應(yīng)試，但屢試不第。受舉薦為官，但因政治斗爭(zhēng)受到牽連，終身不得重用。②卻望：回頭望。千門：泛指京城。③川原：這里指家鄉(xiāng)。
6．下列選項(xiàng)對(duì)詩歌的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．詩歌首句緊扣題目，寫登高而望，“草色閑”的“閑”字用得巧，用春草之閑表達(dá)詩人春望時(shí)愉悅悠閑的心境。
B．頷聯(lián)寫春望時(shí)所產(chǎn)生的聯(lián)想，一個(gè)“夢(mèng)”字將詩人有家難回的無奈之感表達(dá)的淋漓盡致。
C．頸聯(lián)寫詩人遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)，浮云繚繞，遙不可及；近看宮闕，錯(cuò)落有致，落日籠罩，使一位游子形象躍然紙上。
D．全詩寓情于景，情景交融，眼中所見，心中所思，交相融合，極易引起讀者情感的共鳴。
7．詩歌最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
逢病軍人
盧綸
行多①有病住無糧，萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。
蓬鬢哀吟長城下，不堪秋氣入金瘡②。
【注釋】①行多：指行路多，這里指行程長。②金瘡（chuāng）：中醫(yī)指刀箭等金屬器械造成的傷口。
8．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．從詩題看寫的應(yīng)該是作者在路上遇到的一個(gè)傷病退伍的軍人。
B．第一句只短短七字，寫出“病軍人”的三重不堪，表現(xiàn)其行住兩難、進(jìn)退無路的凄慘處境。
C．“萬里還鄉(xiāng)”是不幸之幸，然而“未到鄉(xiāng)”，又是“喜”盡悲來，本句讀來一唱幾嘆。
D．從全詩來看，“蓬鬢”的傷兵因難以忍受身上的刀箭傷口被寒風(fēng)侵入而“哀吟”。
9．結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？
閱讀下面古詩，完成下面小題。
晚次鄂州【注】
（唐）盧綸
云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。
估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。
三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對(duì)月明。
舊業(yè)己隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲。
【注】晚次：晚上到達(dá)。由于戰(zhàn)亂，詩人被迫浪跡異鄉(xiāng)，流徙不定，曾作客邰陽，南行軍中，路過三湘，次于鄂州而寫了這首詩。
10．本詩“連環(huán)承轉(zhuǎn)”“曲盡情致”，試就此談?wù)勀愕睦斫狻?br/>11．本詩展現(xiàn)出詩人“爐火純青”的藝術(shù)創(chuàng)造力，試任選角度加以賞析。
閱讀下面內(nèi)容，完成下面小題。
塞下曲（盧綸）
月黑雁飛高，單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
12．未來某一天你成功登上了時(shí)空穿梭機(jī)，回到古代看到了詩人盧綸在詩中描寫的場(chǎng)面，你會(huì)怎么形容？
13．小華同學(xué)在做手抄報(bào)，他需要選取其它作品與上面這首詞組成一個(gè)版塊，你認(rèn)為以下哪首最合適（ ）
A．《漁家傲·秋思》（范仲淹） B．《滿江紅》（秋瑾）
C．《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》（劉禹錫） D．《行路難》（李白）
閱讀下面的詩歌，完成下面小題。
泊揚(yáng)子江岸
（唐·盧綸）
山映南徐①暮，千帆入古津。魚驚出浦火，月照渡江人。
清鏡催雙鬢，滄波寄一身。空憐莎草②色，長接故園春。
注釋：①盧綸，河中蒲縣（今山西蒲縣）人，唐朝詩人，大歷十才子之一。本詩大約作于大歷十二年前后，當(dāng)時(shí)詩人受人牽累，失官后漂泊四方。②南徐，今江蘇鎮(zhèn)江市。③莎（suō）草：多年生草本植物。
14．根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。
詩人停泊在揚(yáng)子江岸，看到了青山、 、 、漁火、月亮等景物。
15．簡(jiǎn)述頸聯(lián)表達(dá)出怎樣的意蘊(yùn)？
16．詩評(píng)家論此詩說：“全詩不著一愁字，然句句含愁。”請(qǐng)結(jié)合詩句，分析尾聯(lián)表達(dá)了怎樣的愁緒。
答案
1．(1)A
(2)C
【導(dǎo)語】盧綸《送李端》以“衰草”“寒云”“暮雪”等蕭瑟意象勾勒離別場(chǎng)景，情感沉郁頓挫。頸聯(lián)“少孤為客早”道盡身世飄零，尾聯(lián)“掩淚空相向”將不舍推向極致。全詩以景襯情，語言凝練，在蒼涼的時(shí)空感中，展現(xiàn)了中唐亂世文人深重的羈旅之悲與友情的珍貴。
【詳解】（1）本題考查理解詩歌內(nèi)容。
A.首聯(lián)“掩淚空相向，風(fēng)塵何處期”的意思是，故鄉(xiāng)已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞，遍地都是枯草，這樣的環(huán)境下，離別更顯得悲傷。在此的“故關(guān)”指的是“故鄉(xiāng)”，并非是“關(guān)內(nèi)關(guān)外”，本項(xiàng)理解不當(dāng)；
故選A。
（2）本題考查理解詩句的表現(xiàn)手法。
頷聯(lián)“路出寒云外，人歸暮雪時(shí)”的意思是，你去的道路伸向云天之外，我歸來時(shí)只見暮雪在紛飛。這兩句詩描繪了一幅嚴(yán)冬送別的畫面。詩人用“寒云”和“暮雪”這兩個(gè)意象，營造出一種凄涼、悲壯的氛圍。送別的路上，陰云密布，仿佛延伸到天邊之外，而詩人歸來時(shí)，已是暮雪紛飛，一片蒼茫。這里運(yùn)用情景交融的手法，不僅展現(xiàn)了送別時(shí)刻的悲涼，也反映了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)和哀傷。
A.本句詩的意思是，浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。在此運(yùn)用了比喻和情景交融的手法來表現(xiàn)離別之意。“浮云”比喻友人，意味著友人像浮云一樣行蹤不定，任意東西，不知道會(huì)飄泊到何處。“我”就如“落日”依戀大地一樣與友人難分難舍。本項(xiàng)與頷聯(lián)的表現(xiàn)手法不相同；
B.本句詩的意思是，不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己，普天之下還有誰不知道你呢。“天下誰人不識(shí)君”運(yùn)用夸張反問手法，表現(xiàn)詩人對(duì)友人的鼓勵(lì)和祝福；“莫愁”是直接抒情，表達(dá)詩人對(duì)朋友的勸慰之情。本項(xiàng)與頷聯(lián)的表現(xiàn)手法不相同；
C.本句詩的意思是，友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠(yuǎn)的天際奔流。表面上看全是寫景，實(shí)則表達(dá)了詩人與友人深摯的友情。詩人將依依惜別的深情寄托在對(duì)自然景物的動(dòng)態(tài)描寫之中，將情與景完全交融在一起，達(dá)到了含吐不露而余味無窮的藝術(shù)效果。本項(xiàng)與頷聯(lián)的表現(xiàn)手法相同；
D.本句詩的意思是，再干了這杯酒吧，出了陽關(guān)，可就再也見不到老朋友了。在此詩人以“勸酒”動(dòng)作和“無故人”的直言，直接傳遞關(guān)切與不舍。來抒發(fā)對(duì)朋友的不舍和對(duì)未知旅途的擔(dān)憂。本項(xiàng)與頷聯(lián)的表現(xiàn)手法不相同；
故選C。
2． 無人看（或者無人起就月中看） 表達(dá)了對(duì)白牡丹般高雅情操的裴給事的欣賞和為其不被欣賞的遭遇而感到不平的感情。
【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解及主旨情感。
第一空：
根據(jù)“長安豪貴惜春殘，爭(zhēng)玩街西紫牡丹”可知，春天盡了，百花即將凋殘，只有街西的紫牡丹還在吐蕊，紛芳滿枝，于是富貴們爭(zhēng)相著去親近、觀賞紫牡丹。因此，紫牡丹的待遇是：富貴們“爭(zhēng)玩”；根據(jù)“別有玉盤承露冷，無人起就月中看”可知，在裴給事的庭院中，一株冰清玉潔的白牡丹，卻備受冷落，無人欣賞，皎潔的月色下，這株白牡丹更顯孤獨(dú)、冷清、素雅。故白牡丹的待遇是：無人看（或者無人起就月中看）。
第二空：
“長安豪貴惜春殘，爭(zhēng)賞街西紫牡丹”描寫人們觀賞紫牡丹時(shí)車水馬龍、觀者如云的喧囂情景。與下聯(lián)“別有玉盤承露冷，無人起就月中看”無人觀賞白牡丹、庭園寂寥的冷落景象構(gòu)成鮮明對(duì)比，通過一動(dòng)一靜、一熱一冷的對(duì)照寫出了紫牡丹和白牡丹迥然不同的遭際。含蓄地批判了庸俗的世風(fēng)，贊美了像白牡丹一般幽雅高尚、冰清玉潔的品性。贊花意在寫人，言白牡丹之高潔，乃是言裴給事之高潔，以花襯人，相得益彰，也隱晦地表達(dá)了對(duì)裴給事懷才不遇的不平之意。
3．不能忍受（或“難以忍受”，意思對(duì)即可） 4． 無風(fēng) 不雨（若將“不雨”寫成“多云”或“陰天”也可。） 5．詩人與友人依依不舍、難舍難分（或“對(duì)友人的留戀”）之情；詩人與友人即將分別時(shí)的愁苦之情；詩人對(duì)友人此去路途艱險(xiǎn)的擔(dān)憂之情；詩人期待與友人再次相聚之情（或“不知何時(shí)何地能再次相聚的悵惘之情”）
【解析】3．本題考查理解詩歌重點(diǎn)詞語的能力。解答此類題要結(jié)合詩歌的本義和引申義來作答。“難堪”的意思是“不能忍受”或“為難、窘迫”，結(jié)合詩句“難堪歲暮離心”可知，歲暮，指年將終時(shí)；離心，指異心。從中我們可以看出詩人此時(shí)惆悵的心情，因而“難堪”在文中的意思是不能忍受或難以忍受。
4．本題考查理解重點(diǎn)詩句的能力。
由題干可知解答此題需回詩歌中概括天氣狀況，詩句“霜葉無風(fēng)自落，秋云不雨空陰”的意思是秋天經(jīng)霜打后的樹葉，無風(fēng)紛紛飄落，天空上飄著云朵但是沒有下雨，只有一直陰著。結(jié)合詩歌中的“秋云”“無風(fēng)”“不雨”和“空陰”可知當(dāng)時(shí)的天氣狀況為“無風(fēng)”、“不雨”或“多云”或“陰天”。
5．本題考查分析詩歌情感的能力。解答此類題可結(jié)合詩歌類型，詩人背景，詩歌中的重點(diǎn)意象以及關(guān)鍵句子等內(nèi)容來分析。題干要求根據(jù)詩人的“離別之情”，找出具體涉及的語句，然后加以概括即可。這是一首送別詩，詩人在詩中表達(dá)了怎樣的“離別之情”，要通過分析各聯(lián)一一分析。
由詩歌標(biāo)題“送萬巨”可知本詩是送別詩，再結(jié)合注釋①“萬巨：人名”可知這首詩是使人在送別友人時(shí)所作，因而有與友人離別時(shí)的依依不舍、難舍難分之情；
再結(jié)合首聯(lián)“把酒留君聽琴，難堪歲暮離心”中的“留君”一詞可知還有對(duì)友人的留戀之情；
由頸聯(lián)“人愁荒村路細(xì)，馬怯寒溪水深”中的“愁”“荒村路細(xì)”“馬怯”“寒溪水深”可知還有對(duì)友人此去路途艱險(xiǎn)的擔(dān)憂之情；
從尾聯(lián)“望斷青山獨(dú)立，更知何處相尋”可知還有期待與友人再次相聚之情或不知何時(shí)何地能再次相聚的悵惘之情。
6．A 7．表達(dá)了詩人生逢亂世，年華已逝，懷才不遇的憂憤之情，及客居他鄉(xiāng)的惆悵思鄉(xiāng)之情。
【解析】6．本題考查詩歌內(nèi)容理解。
A. “草色閑”的“閑”字用得巧，春草是如此之閑，但詩人由于安史之亂爆發(fā)，未能為官，后重新應(yīng)試，但屢試不第。受舉薦為官，但因政治斗爭(zhēng)受到牽連，終身不得重用內(nèi)心十分惆悵，兩者形成鮮明對(duì)比。選項(xiàng)中“用春草之閑表達(dá)詩人春望時(shí)愉悅悠閑的心境”理解有誤。
故選A。
7．本題考查詩人情感分析。
“誰念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)”意思是：又有誰理解我這位讀書人，生逢亂世，孤身一人，滿頭白發(fā)，形容憔悴，漂泊流蕩在荒遠(yuǎn)的秦關(guān)。“衰鬢”，并非指衰老，而是表現(xiàn)一種衰頹感傷的神態(tài)，本是十才子之一的作者，卻因生不逢時(shí)、政治斗爭(zhēng)受到牽連，終身不得重用，有著懷才不遇的憤懣之情；
再結(jié)合“家在夢(mèng)中何日到”一句，詩人有家難回的無奈之感表達(dá)的淋漓盡致，所以還有著客居他鄉(xiāng)、對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。
據(jù)此可概括作答。
8．D 9．因保家衛(wèi)國而傷病退伍的軍人卻有病無糧、難以返鄉(xiāng)，表現(xiàn)出軍人的不幸，流露出詩人對(duì)筆下人物的深切同情。（詩歌通過描繪一個(gè)疲病凍餓、受盡折磨的退伍傷兵形象，表達(dá)了對(duì)社會(huì)的控訴，也流露出詩人對(duì)筆下人物的深切同情。）
【解析】8．D.“蓬鬢”二字，極生動(dòng)地再現(xiàn)出一個(gè)疲病凍餓、受盡折磨的人物形象。“哀吟”直接是因?yàn)椴○I的緣故，尤其是因?yàn)閯?chuàng)傷發(fā)作的緣故。也有對(duì)死于道路、棄骨他鄉(xiāng)的內(nèi)心絕望的痛苦。所以選項(xiàng)“‘蓬鬢’的傷兵因難以忍受身上的刀箭傷口被寒風(fēng)侵入而‘哀吟’”的表述不全面。故選D。
9．本題考查詩歌情感。此詩寫一個(gè)傷病退伍在還鄉(xiāng)途中的軍人，受傷的軍人在返鄉(xiāng)途中沒有糧食，餓著肚子趕路，想回到家鄉(xiāng)，可家鄉(xiāng)還在萬里之外。他頭發(fā)蓬亂，在古城下哀吟，身上的刀箭傷口被寒風(fēng)一吹，如刀割一般，實(shí)在令人難以忍受。這樣一個(gè)“蓬鬢哀吟”的傷兵形象，作者巧妙地把他放在一個(gè)“古城”的背景下，其形容的憔悴，處境的孤凄，無異十倍加。把“病軍人”饑、寒、疲、病、傷的苦難集中展現(xiàn)，它客觀上是對(duì)社會(huì)的控訴，也流露出詩人對(duì)筆下人物的深切同情。
10．①起句即點(diǎn)題，述說心情的喜悅，次句突轉(zhuǎn)，透露沉郁的心情，用筆騰挪跌宕，使平淡的語句體現(xiàn)微妙的思致。。②頷聯(lián)寫“晚次鄂州”的景況。詩人寫的是船中常景，然而筆墨中卻透露出他晝夜不寧的紛亂思緒。③頸聯(lián)寫“晚次鄂州”的聯(lián)想。詩人情來筆至，借景抒懷：時(shí)值寒秋，正是令人感到悲涼的季節(jié)，無限的惆悵已使我兩鬢如霜了；我人往三湘去，心卻馳故鄉(xiāng)，獨(dú)對(duì)明月，歸思更切！④尾聯(lián)寫“晚次鄂州”的感慨，田園家計(jì)，事業(yè)功名，都隨著不停息的戰(zhàn)亂喪失殆盡，而烽火硝煙未滅，江上仍然傳來干戈鳴響，戰(zhàn)鼓聲聲。詩人雖然遠(yuǎn)離了淪為戰(zhàn)場(chǎng)的家鄉(xiāng)，可是他所到之處又無不是戰(zhàn)云密布。詩的最后兩句，把思鄉(xiāng)之情與憂國愁緒結(jié)合起來，使此詩具有更大的社會(huì)意義。意思對(duì)即可。 11．示例一：借景抒懷。詩人借鄂州秋景，抒發(fā)漂泊在外的孤獨(dú)思鄉(xiāng)之情和歸家的急切心情，以及時(shí)處戰(zhàn)亂的憂國情緒。
示例二：運(yùn)用視覺、聽覺等多種感官寫景抒情。“更堪江上鼓鼙聲”，田園家計(jì)，事業(yè)功名，都隨著不停息的戰(zhàn)亂喪失殆盡，而烽火硝煙未滅，江上仍然傳來干戈鳴響，戰(zhàn)鼓聲聲。詩的最后兩句，把思鄉(xiāng)之情與憂國愁緒結(jié)合起來。其他答案符合題意亦可。
【解析】10．考查對(duì)詩歌內(nèi)容和寫作手法的理解。
這是一首即景抒懷的詩。首聯(lián)寫“晚次鄂州”的心情。濃云散開，江天晴明，舉目遠(yuǎn)眺，漢陽城依稀可見，因?yàn)椤斑h(yuǎn)”，還不可及，船行尚須一天。這樣，今晚就不得不在鄂州停泊了。詩人由江西溯長江而上，必須經(jīng)過鄂州，直抵湖南。漢陽城在漢水北岸，鄂州之西。起句即點(diǎn)題，述說心情的喜悅，次句突轉(zhuǎn)，透露沉郁的心情，用筆騰挪跌宕，使平淡的語句體現(xiàn)微妙的思致。詩人在戰(zhàn)亂中風(fēng)波漂泊，對(duì)行旅生涯早已厭倦，巴不得早些得個(gè)安憩之所。因此，一到云開霧散，見到漢陽城時(shí)，怎能不喜。“猶是”兩字，突顯詩人感情的驟落。這二句，看似平常敘事，卻仿佛使人聽到詩人在撥動(dòng)著哀婉纏綿的琴弦，傾訴著孤凄苦悶的心曲，透紙貫耳，情韻不匱。
次聯(lián)寫“晚次鄂州”的景況。詩人簡(jiǎn)筆勾勒船艙中所見所聞：同船的商賈白天水窗倚枕，不覺酣然入夢(mèng)，不言而喻，此刻江上揚(yáng)帆，風(fēng)平浪靜；夜深人靜，忽聞船夫相喚，雜著加纜扣舷之聲，不問而知夜半漲起江潮來了。詩人寫的是船中常景，然而筆墨中卻透露出他晝夜不寧的紛亂思緒。所以盡管這些看慣了的舟行生活，似乎也在給他平增枯澀乏味的生活感受。
三聯(lián)寫“晚次鄂州”的聯(lián)想。詩人情來筆至，借景抒懷：時(shí)值寒秋，正是令人感到悲涼的季節(jié)，無限的惆悵已使我兩鬢如霜了；我人往三湘去，心卻馳故鄉(xiāng)，獨(dú)對(duì)明月，歸思更切！“三湘”，指湖南境內(nèi)，即詩人此行的目的地。而詩人的家鄉(xiāng)則在萬里之遙的蒲州（今山西永濟(jì)）。秋風(fēng)起，落葉紛下，秋霜落，青楓凋，詩人無賞異地的秋色之心，卻有思久別的故鄉(xiāng)之念。一個(gè)“逢”字，將詩人的萬端愁情與秋色的萬般凄涼聯(lián)系起來，移愁情于秋色，妙合無垠。“萬里歸心對(duì)月明”，其中不盡之意見于言外，有迢迢萬里不見家鄉(xiāng)的悲悲戚戚，亦有音書久滯縈懷妻兒的凄凄苦苦，真可謂愁腸百結(jié)，煞是動(dòng)人肺腑。
末聯(lián)寫“晚次鄂州”的感慨，寫詩人有家不可歸，只得在異域他鄉(xiāng)顛沛奔波的原因。最后二句，把憂心愁思更加地深化了：田園家計(jì)，事業(yè)功名，都隨著不停息的戰(zhàn)亂喪失殆盡，而烽火硝煙未滅，江上仍然傳來干戈鳴響，戰(zhàn)鼓聲聲。詩人雖然遠(yuǎn)離了淪為戰(zhàn)場(chǎng)的家鄉(xiāng)，可是他所到之處又無不是戰(zhàn)云密布，這就難怪他愁上加愁了。詩的最后兩句，把思鄉(xiāng)之情與憂國愁緒結(jié)合起來，使此詩具有更大的社會(huì)意義。
這首詩，詩人只不過截取了飄泊生涯中的一個(gè)片段，卻反映了廣闊的社會(huì)背景，寫得連環(huán)承轉(zhuǎn)，意脈相連，而且迂徐從容，曲盡情致。在構(gòu)思上，不用典故來支撐詩架；在語言上，不用艷藻來求其綺麗；在抒情上，不用潑墨來露出筋骨。全詩淡雅而含蓄，平易而熾熱，讀來覺得舒暢自若，饒有韻味。
據(jù)此總結(jié)簡(jiǎn)要作答。
11．考查詩詞中表現(xiàn)手法及其作用。古詩中常見的表現(xiàn)手法有：借景抒情、托物言志、情景交融、對(duì)比映襯、借古諷今、虛實(shí)相生、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、聯(lián)想與想象、引用典故等。此外還有夸張、烘托和反襯等。作答時(shí)，根據(jù)詩句內(nèi)容所運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法（寫作手法）、修辭手法、煉字技巧等，結(jié)合具體的語句賞析即可。
如：“三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對(duì)月明”，意思是看三湘秋色兩邊鬢發(fā)衰白，望萬里明月思?xì)w心意更增。詩人情來筆至，借景抒懷：時(shí)值寒秋，正是令人感到悲涼的季節(jié)，無限的惆悵已使我兩鬢如霜了；我人往三湘去，心卻馳故鄉(xiāng)，獨(dú)對(duì)明月，歸思更切！“三湘”，指湖南境內(nèi)，即詩人此行的目的地。而詩人的家鄉(xiāng)則在萬里之遙的蒲州（今山西永濟(jì)）。秋風(fēng)起，落葉紛下，秋霜落，青楓凋，詩人無賞異地的秋色之心，卻有思久別的故鄉(xiāng)之念。一個(gè)“逢”字，將詩人的萬端愁情與秋色的萬般凄涼聯(lián)系起來，移愁情于秋色，妙合無垠。
再如：“舊業(yè)己隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲”，意思是家鄉(xiāng)舊業(yè)已經(jīng)被戰(zhàn)亂毀盡，哪堪再聽見江上鼓角聲聲。尾聯(lián)運(yùn)用視覺、聽覺等多種感官寫景抒情，直陳詩人的感慨。“舊業(yè)”指家中原有用以維持生計(jì)的產(chǎn)業(yè)。它已隨著戰(zhàn)亂而化為烏有。“鼓鼙”借指戰(zhàn)亂。戰(zhàn)爭(zhēng)已使人傾家蕩產(chǎn)，江海飄零，更哪堪江上再傳來戰(zhàn)鼓的聲音？句中“更堪”意謂“更哪堪”，因受詩句的限制，省作“更堪”。這一句言外之意是：雖然戰(zhàn)爭(zhēng)已令我一無所有，但戰(zhàn)火未熄，在逃難的途中，難保前方水路上不再碰上兵災(zāi)。倘若真的碰上，那簡(jiǎn)直無法忍受了。極力渲染戰(zhàn)亂給人民帶來的深重苦難。
示例：移情于景。“三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對(duì)月明。”一個(gè)“逢”字，將詩人的萬端愁情與秋色的萬般凄涼聯(lián)系起來，移愁情于秋色，妙合無垠。
12．我看到了一個(gè)月黑風(fēng)高的風(fēng)雪之夜，將軍冒著嚴(yán)寒率領(lǐng)輕騎兵追擊逃敵的場(chǎng)面。 13．A
【解析】12．本題考查詩文描繪的畫面。詩文畫面是對(duì)詩文內(nèi)容深刻理解，應(yīng)在理解詩文情感的基礎(chǔ)上，根據(jù)詩文描繪的意象意境用詩化優(yōu)美的語言描繪出來，可多用形容詞來描繪。
詩文意思為：烏云遮月，天邊驚起一群大雁，敵軍首領(lǐng)趁著夜色悄悄逃跑；將領(lǐng)正想要率領(lǐng)輕騎一路追殺，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的一場(chǎng)大雪，已經(jīng)灑滿了將士們的弓刀。
描繪示例：夜靜悄悄的，烏云遮蔽了月亮，黑乎乎的什么也看不清，突然雁群高飛，單于趁黑夜悄悄地逃竄。將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊。當(dāng)勇士們列隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了起來，剎那間弓刀上落滿了雪花，遮掩了他們武器的寒光。
13．本詩為盧綸所作的《塞下曲》中的第三首，詩歌借助雪花不時(shí)就落滿弓刀這一場(chǎng)景，表現(xiàn)環(huán)境艱苦，此時(shí)戰(zhàn)士們將要出征追擊單于，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏艱苦，奮勇追敵的愛國精神；本詩為邊塞詩；
A.《漁家傲·秋思》是北宋詞人范仲淹創(chuàng)作的。詞人上片描摹出了一幅寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的邊塞鳥瞰圖；下片則抒發(fā)邊關(guān)將士壯志難酬和思鄉(xiāng)憂國的情懷；描繪的是邊塞之景，展現(xiàn)的是將士們愛國情懷，屬于描寫“邊塞”的詞；
B.《滿江紅·小住京華》是清末女革命家秋瑾?jiǎng)?chuàng)作的一首詞。此詞上闋描寫作者眼見祖國被列強(qiáng)欺凌處于內(nèi)憂外患之中，抒發(fā)作者為國報(bào)效的決心；下闋表現(xiàn)了作者身不甘為女子的英雄情懷，抒發(fā)了巾幗不讓須眉的豪情壯志；表現(xiàn)了作者追求革命的堅(jiān)強(qiáng)意志和愛國熱忱；是一首詠懷的詞；
C.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》是唐代文學(xué)家劉禹錫創(chuàng)作的。此詩首聯(lián)寫對(duì)自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平；頷聯(lián)寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人；作者內(nèi)心悲痛悵惘；頸聯(lián)寫：沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，萬木爭(zhēng)春。作者一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概；末聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神；本詩為詠懷詩；
D.《行路難》為唐代詩人李白所作；詩文抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難后的感慨，以積極向上、昂揚(yáng)樂觀的精神面對(duì)人生中的困難；本詩為詠懷詩；
故選A。
14． 千帆（船）、 游魚 15．?dāng)堢R自照，雙鬢漸漸生出的白發(fā)，催人老去，抒發(fā)詩人對(duì)時(shí)光流逝，容顏易老的悲傷之情；孤獨(dú)一人，寄身在浩渺無際的煙波中，表達(dá)對(duì)漂泊無依的人生感慨。 16．詩人看到岸邊莎草又綠，不由地思念故園春色。尾聯(lián)表達(dá)了詩人漂泊異地、思念家鄉(xiāng)的愁緒。
【分析】14．本題考查詩歌意象分析。
從“千帆入古津。魚驚出浦火”可篩選到意象：帆船與魚。
15．本題考查詩歌意蘊(yùn)分析。
頸聯(lián)“清鏡催雙鬢，滄波寄一身”的意思是：攬鏡自照，發(fā)現(xiàn)自己雙鬢漸漸生出白發(fā)，催人老去；孤獨(dú)一人，寄身在浩渺無際的煙波中。抒發(fā)了詩人對(duì)時(shí)光流逝，容顏老去的悲傷之情；表達(dá)孤身在外、漂泊無依的感慨。
16．本題考查詩人情感分析。
尾聯(lián)“空憐莎草色，長接故園春”的意思是，看到岸邊莎草又綠，惹我憐愛，可這里不是我的故園。離家在外，我想念故園的春色啊。詩人由眼前所見莎草又綠，不由自主地思念故園春色，表達(dá)了漂泊異地、思念家鄉(xiāng)的愁緒。

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