資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
暑假鞏固復習培優卷
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 廣州二模）為了落實《教育強國建設規劃綱要（2024﹣2035 年）》，某市中小學紛紛將大課間延長至40分鐘。下面是某校七年級大課間的安排：
周一 周二 周三 周四 周五
詠春拳 趣味體能 乒乓球 武術操 跳短繩
學校調整作息時間開展這些活動，旨在引導學生（　　）
A．感受經典，傳承文化
B．健康成長，全面發展
C．強身健體，勇奪冠軍
D．團結同學，加強文化學習
2．（2025 廣州二模）謝夢淋是一位遠赴四川涼山州支教的老師。在一年半的支教時間里，謝老師因材施教，將化學和生活結合起來教給學生，憑借過硬的業務能力和有趣的教學方式，贏得了學生的一致好評。臨別時，同學們給謝老師寫了厚厚的感謝信。這表明（　　）
①同學們懂得感恩，珍惜師生情誼
②接納不同風格的老師有助于成長
③謝老師辛勤付出，具有仁愛之心
④我們要正確對待批評，改進不足
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2025 廣州二模）2025年1月，深圳市一名初二學生陳銘在放學途中，發現一名幼童從觀瀾河堤跌落水中。他迅速脫掉書包跳入冰冷河水中，將幼童托舉至岸邊，并與路人合力完成救援。該事跡被《深圳特區報》報道后獲評“深圳年度正能量人物”。這則新聞的最佳標題是（　　）
A．探問生命意義，創造偉大價值
B．增強生命韌性，實現個人理想
C．關愛他人生命，傳遞社會溫暖
D．全面認識自我，勇于突破極限
4．（2025 廣州二模）2025年3月31日是第30個全國中小學安全教育日。增強安全意識，守護生命安全，下列做法正確的是（　　）
A．在安全疏散演練時敷衍了事
B．感冒咳嗽，隨意使用抗生素
C．去影院看電影，留意安全出口
D．發生火災時，可乘坐電梯逃生
5．（2025 從化區一模）2025年1月7日9時5分，西藏日喀則市定日縣發生6.8級地震，造成重大人員傷亡，大量房屋倒塌。地震發生后，中國各方力量迅速深入西藏定日縣地震災區，爭分奪秒全力開展人員搜救，全力救治受傷人員。這體現了（　　）
①生命是脆弱的、艱難的
②生命是寶貴的，生命價值高于一切
③生命是有接續的，人類生命不斷發展
④黨和政府堅持生命至上，人民至上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2025 廣州校級二模）電影《哪吒之魔童鬧海》中的石礬娘娘深受觀眾喜愛，該漫畫的寓意是（　　）
A．學會欣賞自己，正確認識自己
B．堅持我行我素，忽視他人評價
C．善于激發潛能，專注興趣愛好
D．做更好的自己，主動改正缺點
7．（2024秋 廣州期末）2024年11月 2日，“灣區傳薪火，弘揚好家風——林則徐家風展粵港澳巡展”在廣州市昌崗街嶺南文化交流中心展出。該巡展全面展示了林則徐家風的源流、本質、價值和影響，助力新時代家教家風的建設。舉辦這一活動（　　）
A．能以家風倡文明，推動和諧家庭構建
B．是處理家庭教育問題的最佳方式
C．會讓每一位廣州市民都傳承家庭美德
D．能徹底解決家庭分歧，化解沖突
8．（2025 南沙區）心理學家提出這樣一個公式：“我+我們＝完整的我”。以下同學做法與該公式相符的是（　　）
①小明在班級中我行我素，發展個性
②小寧樂于承擔班級事務，學會擔當
③小東以優秀同學為榜樣，完善自我
④小彤答應同學一切請求，收獲友誼
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2025 廣州二模）如圖漫畫《都想拯救世界卻沒有人幫媽媽洗碗》告誡我們（　　）
①長輩必須體諒和包容晚輩，共建美好家庭
②要增強家庭責任意識，積極參與家務勞動
③要有遠大理想，不必在意家庭生活的細節
④要主動擔當，孝敬父母要從點滴小事做起
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．（2025 南沙區）中學生馬某與蘇某在校期間，課上認真聽講、課下“打破砂鍋問到底”，常為鉆研解法推算至深夜，憑借優異成績入選學校生物競賽隊。在2025年國際生物學奧林匹克競賽中，他們成功躋身國家隊四人名單，將于7月代表中國出征國際賽場。他們的故事啟示我們（　　）
①學習要有探索精神，勇于挑戰
②照搬其成功經驗，熬夜鉆研題目
③激發自身潛能，實現自我超越
④學習要認真刻苦，學會獨立思考
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2025 荔灣區校級二模）2025年1月，國務院印發的《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》明確提出，要提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業之一。下面說法正確的是（　　）
①教師是我們思維創新的引路人
②我們只需適應和尊重自己喜歡的老師
③尊師重教是中華優良傳統
④教師是人類文明的重要傳承者
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
12．（2025 荔灣區校級二模）2025年4月23日是第30個世界讀書日。閱讀可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。這說明（　　）
①閱讀能讓我們擁有實現夢想的持續力量
②閱讀是提高國民素質的根本途徑
③閱讀能夠提升我們的勞動能力
④閱讀能使人涵養道德修養
A．③④ B．①② C．②③ D．①④
13．（2025 荔灣區校級二模）人工智能的快速發展展示技術革新與生活便利的同時，人工智能對多領域職業的加速替代危機也引發廣泛關注。作為新時代青年，為了適應未來職業的發展，我們應該（　　）
①優化學習方式，培養實踐創新能力
②學習AI知識技術，勇立科技潮頭
③不斷提升自我，樹立終身學習的觀念
④關注社會需求，承擔時代賦予的責任
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
14．（2025 廣州校級二模）國士永在！2025年2月10日，送別中國核潛艇之父黃旭華。30年隱姓埋名，他彎了脊梁，挺直了國人的腰桿。年過九旬依然心系科研，捐贈1100萬元個人所獲獎金作為科技創新獎勵基金，他表示“自主創新是我們攀登世界科技高峰的必由之路”。他用自己的一生詮釋了（　　）
①愛國敬業的價值追求
②勤勞勇敢、自強不息的愛國情懷
③改革創新的時代精神
④不言代價與回報的無私奉獻精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2025 從化區一模）中國體育代表團在巴黎奧運會比賽中取得了輝煌的成績，每一個獎牌的獲得都離不開運動員的奮力拼搏，也離不開教練、隊醫等的辛勤付出。這說明（　　）
A．集體的力量只需個人的努力
B．集體的和諧來自個性的張揚
C．個人的利益高于集體的榮譽
D．集體的成功需要成員的協作
16．（2025 廣州）國家主席習近平在二0二五年新年賀詞中指出，“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。”中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”這啟示我們（　　）
A．有夢想就一定能實現
B．夢想一旦確立了就無法改變
C．少年的夢應止于心動
D．努力是夢想與現實之間的橋梁
17．（2025 廣州校級二模）“只有把M翻過來，我們才能更好地融入集體。”（Me＝我，We＝我們）我們之所以要融入集體是因為（　　）
①集體有助于我們獲得安全感和自信心
②學過集體生活是我們成長的必經之路
③集體有利于我們開闊視野，健康成長
④我們寧可失去自我也要融入集體生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2025 廣州）“中國核潛艇之父”黃旭華在兒時立志要救國。面對日寇的肆意橫行，他毅然選擇交通大學船舶系，從此開始了一生探尋保衛祖國海域、抵抗外侮的人生道路。黃旭華的事跡啟示我們（　　）
①夢想可以激勵我們不斷超越自己
②夢想能夠讓我們避免生活中的困難和挫折
③夢想對人的行為有導向、驅動和調控的作用
④夢想是對未來美好生活的愿望
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
19．（2025 黃埔區）視障姑娘楊曉婷，從一名“旱鴨子”到學會兩種泳姿，再到成為鐵人三項運動員，一次又一次突破難關。她的目標是參加全國第十二屆殘疾人運動會暨第九屆特殊奧林匹克運動會。她說，“對我來說，做不了體育賽場上的冠軍沒關系，我更想做自己人生賽道上的冠軍。”楊曉婷給我們的人生啟迪是（　　）
①生命是脆弱的，每個人都應呵護生命
②增強生命韌性，發掘生命力量
③面對挫折時，我們要培養堅強的意志
④不斷激發潛能，做更好的自己
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
20．（2025 廣州校級二模）黨的二十大報告強調，要“建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”。黨和國家如此重視全民終身學習，是因為（　　）
①科技進步日新月異，知識更新不斷加快
②學習能滿足我們生存和發展的一切需要
③學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎
④學習是中學生的基本任務，中學生要善于學習樂于學習
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二．材料分析題（共3小題）
21．（2024秋 天河區期末）2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在人民大會堂舉行，這是第一次以黨中央、國務院的名義進行“國家工程師獎”表彰。
材料一：華南理工大學“兩觀三性”建筑創新實踐與研究團隊榮獲“國家卓越工程師團隊”稱號，他們主持設計了上海世博會中國館、澳門大學橫琴校區、中國國家版本館廣州分館……每一次的挑戰都是艱苦卓絕的，但他們不畏艱險，努力拼搏，踏實研究，攻克難關，創造出具有中國特色的建筑，實現了自我的價值。
材料二：中國工程院院士、華南理工大學建筑設計研究院首席總建筑師何鏡堂是獲獎團隊的負責人。
“學建筑先學做人”，這是何鏡堂常常對團隊和學生講的話。1983年，45歲的何鏡堂由京返穗，回到母校華南理工大學工作，他以中國特色建筑文化傳承與創新為目標，堅持以人民為中心的設計方向，用一個又一個建筑精品書寫對國家、對民族的忠誠熱愛。重大項目往往面臨要求高、時間緊、任務重、前置條件不充分等復雜情況，但何教授帶領的團隊始終樂觀向上，反復鉆研推敲、不懈奮斗，甘坐“冷板凳”、啃硬骨頭，努力把逆境轉為順境。
為了按時完成任務，何鏡堂經常帶著團隊全程駐場設計，連續幾個月都泡在現場，沖鋒在前、堅守崗位、踏實奉獻，用實際行動詮釋奮斗的人生。他說：“改革開放成就了我。惟有奮斗，才能不負時代的饋贈。”
（1）依據材料一和書本知識可知：人生價值是通過 　 　 創造的。
（2）結合材料二和相關知識，談談何鏡堂及其團隊的事跡對我們追求美好人生有何啟示？
22．（2024秋 天河區期末）在我們成長的歷程中，父母、老師和朋友是重要的見證者和陪伴者。某校七年級（1）班開展“成長之路不孤單”主題班會，請你參與其中。
【交友問題，我幫忙】
（1）小豪在交友的過程中遇到了問題，請幫小豪找到正確的解決方法并連線。
①小豪察覺小東最近悶悶不樂，一直追問小東原因，卻屢次被小東拒絕，小豪非常生氣。 A.交友需要講原則，不能不加分辨地為朋友做任何事
②小豪發現小東默寫的時候偷看課本，小東說：“好朋友就要幫我保守秘密。” B.交友需要敞開心扉，主動表達
③小東平時經常幫助小豪，但有一次小東向小豪請教數學問題時，小豪卻不耐煩說：“太簡單了，你問別人吧”。自此小東很少和小豪說話了。 C.友誼是平等的，雙向的，我們要主動幫助對方
④小豪想和小剛交朋友，但害怕被拒絕，一直沒有開口。 D.交友需要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸
【幸福家庭，我建設】
同學們圍繞“成長之路不孤單”展開討論，小華分享了他和母親的故事：周末小華打了一天的籃球，回到家發現母親在廚房忙碌，但沒過去幫忙。母親抱怨他：“就知道玩，家里亂成一團也不收拾!”小華怒火中燒：“好不容易放假，放松一下怎么了!”母親怒不可遏：“你體諒過我嗎？我要上班，還要照顧你，很辛苦!”……爭吵聲在客廳回蕩，火藥味十足。
（2）結合材料和所學知識，談談如果你是小華，你應怎么做？
【師生情誼，我感悟】
同學們紛紛圍繞著“老師是成長的重要引路人”這一主題展開了熱烈的討論。班長小紅分享了她與語文徐老師之間的故事。
徐老師為小紅打開了文學的大門，幫助她掌握了閱讀、寫作和語言表達的基本技能，還給她傳授了高效學習的方法，為她的學習奠定了堅實的基礎。
徐老師還通過言傳身教的方式，教育小紅要關愛他人、誠實守信、勤奮努力的品德，這些品德的塑造讓小紅在人際交往中更加得心應手，還讓她在面對困難和挑戰時能夠保持積極向上的精神風貌。
（3）結合材料和“走近老師”的相關知識，完成以下表格。
老師扮演的角色 老師對小紅的影響
　 　
　 　
　 　
　 　
23．（2024秋 白云區期末）材料：在《西游記》中，唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人組成一支“西天取經”團隊，他們團結合作，相互扶持，一路降妖除魔，歷經九九八十一難，彼此成就，取得真經。作為初中生的我們，學校、班集體是身邊的團隊。老師們就像一位位“唐僧”，我們身上有“孫悟空”、“豬八戒”、“沙僧”的影子。我們要相信團隊力量，會讓我們相互學習、共同進步，一起走向美好的未來。
閱讀材料，聯系所學知識，回答下列問題。
（1）結合所學知識，請你歸納集體生活如何有助于我們的成長？（積極向上的兩個方面即可）
（2）結合所學知識，請你歸納共建美好集體，你打算怎樣做？（積極向上的兩個方面即可）
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 廣州二模）為了落實《教育強國建設規劃綱要（2024﹣2035 年）》，某市中小學紛紛將大課間延長至40分鐘。下面是某校七年級大課間的安排：
周一 周二 周三 周四 周五
詠春拳 趣味體能 乒乓球 武術操 跳短繩
學校調整作息時間開展這些活動，旨在引導學生（　　）
A．感受經典，傳承文化
B．健康成長，全面發展
C．強身健體，勇奪冠軍
D．團結同學，加強文化學習
【分析】本題考查了鍛煉身體，強健體魄。我們要參加適合的體育鍛煉，選擇合理的運動負荷，提高身體的免疫力、抗病能力和對自然環境的適應能力，預防并減少疾病的發生。
【解答】學校調整作息時間開展豐富多彩的活動，是為了促進學生積極鍛煉身體，有利于引導學生健康成長，全面發展，B說法正確；ACD都不是學校調整作息時間的直接目的，不能全面體現材料的主旨，均不符合題意。
故選：B。
【點評】解答本題要正確理解題意，明確考查了，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。
2．（2025 廣州二模）謝夢淋是一位遠赴四川涼山州支教的老師。在一年半的支教時間里，謝老師因材施教，將化學和生活結合起來教給學生，憑借過硬的業務能力和有趣的教學方式，贏得了學生的一致好評。臨別時，同學們給謝老師寫了厚厚的感謝信。這表明（　　）
①同學們懂得感恩，珍惜師生情誼
②接納不同風格的老師有助于成長
③謝老師辛勤付出，具有仁愛之心
④我們要正確對待批評，改進不足
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查建設和諧師生關系的要求。我們應主動理解、關心老師；真誠接受老師的引領和指導；正確對待老師的表揚和批評；尊重并適應不同風格的老師。
【解答】謝老師因材施教，將化學和生活結合起來教給學生，表明謝老師辛勤付出，具有仁愛之心；臨別時，同學們給謝老師寫了厚厚的感謝信，表明同學們懂得感恩，珍惜師生情誼，①③說法正確；②④說法在題干中沒有體現，應排除。
故選：A。
【點評】把握建設和諧師生關系的要求的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
3．（2025 廣州二模）2025年1月，深圳市一名初二學生陳銘在放學途中，發現一名幼童從觀瀾河堤跌落水中。他迅速脫掉書包跳入冰冷河水中，將幼童托舉至岸邊，并與路人合力完成救援。該事跡被《深圳特區報》報道后獲評“深圳年度正能量人物”。這則新聞的最佳標題是（　　）
A．探問生命意義，創造偉大價值
B．增強生命韌性，實現個人理想
C．關愛他人生命，傳遞社會溫暖
D．全面認識自我，勇于突破極限
【分析】本題考查實現人生價值的方法。我們要把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，立足崗位作奉獻。
【解答】陳銘發現一名幼童從觀瀾河堤跌落水中，迅速脫掉書包跳入冰冷河水中去救人，體現出他關愛他人生命，傳遞社會溫暖，C說法正確；探問生命意義、創造偉大價值、增強生命韌性、全面認識自我與題干中人物行為無關，ABD與題意不符。
故選：C。
【點評】把握實現人生價值的方法的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
4．（2025 廣州二模）2025年3月31日是第30個全國中小學安全教育日。增強安全意識，守護生命安全，下列做法正確的是（　　）
A．在安全疏散演練時敷衍了事
B．感冒咳嗽，隨意使用抗生素
C．去影院看電影，留意安全出口
D．發生火災時，可乘坐電梯逃生
【分析】本題考查的知識點是守護生命安全的原因。生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。
【解答】我們要增強安全意識，去影院看電影，留意安全出口，C說法正確；在安全疏散演練時要認真，不能敷衍了事，A說法錯誤；感冒咳嗽要及時就醫，不能隨意使用抗生素，B說法錯誤；發生火災不能乘坐電梯逃生，因為發生火災容易造成電線短路，D說法錯誤。
故選：C。
【點評】解答本題要把握好守護生命安全的原因，分析各個選項，選出正確答案。
5．（2025 從化區一模）2025年1月7日9時5分，西藏日喀則市定日縣發生6.8級地震，造成重大人員傷亡，大量房屋倒塌。地震發生后，中國各方力量迅速深入西藏定日縣地震災區，爭分奪秒全力開展人員搜救，全力救治受傷人員。這體現了（　　）
①生命是脆弱的、艱難的
②生命是寶貴的，生命價值高于一切
③生命是有接續的，人類生命不斷發展
④黨和政府堅持生命至上，人民至上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查敬畏生命的原因。當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難。
【解答】地震造成重大傷亡和房屋倒塌，說明自然災害面前生命易受威脅，生命是脆弱的、艱難的；中國各方力量爭分奪秒救援、全力救治傷員，表明生命價值高于一切，黨和政府堅持生命至上，人民至上，①②④符合題意；題干主旨未涉及生命的接續，③不符合題意。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合敬畏生命的原因等知識作答。
6．（2025 廣州校級二模）電影《哪吒之魔童鬧海》中的石礬娘娘深受觀眾喜愛，該漫畫的寓意是（　　）
A．學會欣賞自己，正確認識自己
B．堅持我行我素，忽視他人評價
C．善于激發潛能，專注興趣愛好
D．做更好的自己，主動改正缺點
【分析】本題考查正確認識自己的意義。正確認識自我，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
【解答】石礬娘娘的話體現出我們應學會欣賞自己，正確認識自己，A說法正確；B錯誤，應正確對待他人評價，不能我行我素；CD說法與人物句子意思無關，應排除。
故選：A。
【點評】把握正確認識自己的意義的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
7．（2024秋 廣州期末）2024年11月 2日，“灣區傳薪火，弘揚好家風——林則徐家風展粵港澳巡展”在廣州市昌崗街嶺南文化交流中心展出。該巡展全面展示了林則徐家風的源流、本質、價值和影響，助力新時代家教家風的建設。舉辦這一活動（　　）
A．能以家風倡文明，推動和諧家庭構建
B．是處理家庭教育問題的最佳方式
C．會讓每一位廣州市民都傳承家庭美德
D．能徹底解決家庭分歧，化解沖突
【分析】本題考查優良家風的作用。優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。
【解答】根據題干描述可知，舉行“林則徐家風展粵港澳巡展”能以家風倡文明，推動和諧家庭構建，故A符合題意；“最佳方式”“讓每一位，都”“徹底解決”說法都過于絕對，BCD說法錯誤。
故選：A。
【點評】把握優良家風的作用的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
8．（2025 南沙區）心理學家提出這樣一個公式：“我+我們＝完整的我”。以下同學做法與該公式相符的是（　　）
①小明在班級中我行我素，發展個性
②小寧樂于承擔班級事務，學會擔當
③小東以優秀同學為榜樣，完善自我
④小彤答應同學一切請求，收獲友誼
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查集體的含義。集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。
【解答】“我+我們＝完整的我”體現出個人與集體的關系，我們應積極承擔班級事務，學會擔當，以優秀同學為榜樣，完善自我，②③說法正確；①錯誤，要遵守集體規則；①錯誤，與同學交往要講原則。
故選：C。
【點評】把握集體的含義的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
9．（2025 廣州二模）如圖漫畫《都想拯救世界卻沒有人幫媽媽洗碗》告誡我們（　　）
①長輩必須體諒和包容晚輩，共建美好家庭
②要增強家庭責任意識，積極參與家務勞動
③要有遠大理想，不必在意家庭生活的細節
④要主動擔當，孝敬父母要從點滴小事做起
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【分析】本題考查建設美好家庭的要求。建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛；建設美好的家庭，需要學會愛、奉獻愛；建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。
【解答】漫畫《都想拯救世界卻沒有人幫媽媽洗碗》，告訴我們要參與家務勞動，增強家庭責任意識，要有擔當意識，孝敬父母要從點滴小事做起，故②④說法正確；每個家庭的親情表現是不同的，故①說法錯誤；我們既要有遠大理想，也要關注家庭生活細節，故③說法錯誤。
故選：D。
【點評】解答本題要審清題意，把握好建設美好家庭的要求，選出正確答案。
10．（2025 南沙區）中學生馬某與蘇某在校期間，課上認真聽講、課下“打破砂鍋問到底”，常為鉆研解法推算至深夜，憑借優異成績入選學校生物競賽隊。在2025年國際生物學奧林匹克競賽中，他們成功躋身國家隊四人名單，將于7月代表中國出征國際賽場。他們的故事啟示我們（　　）
①學習要有探索精神，勇于挑戰
②照搬其成功經驗，熬夜鉆研題目
③激發自身潛能，實現自我超越
④學習要認真刻苦，學會獨立思考
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查的知識點是不斷發掘自己的潛能。不斷發掘自己的潛能，超越自我，據此進行回答即可。
【解答】題干中指出中學生馬某與蘇某在校期間，課上認真聽講、課下“打破砂鍋問到底”，常為鉆研解法推算至深夜，憑借優異成績入選學校生物競賽隊。在2025年國際生物學奧林匹克競賽中，他們成功躋身國家隊四人名單，將于7月代表中國出征國際賽場。他們的故事啟示我們學習要有探索精神，勇于挑戰，激發自身潛能，實現自我超越，學習要認真刻苦，學會獨立思考，故①③④正確；②錯誤，不能照搬成功經驗。
故選：C。
【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于不斷發掘自己的潛能的知識，進行回答即可。
11．（2025 荔灣區校級二模）2025年1月，國務院印發的《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》明確提出，要提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業之一。下面說法正確的是（　　）
①教師是我們思維創新的引路人
②我們只需適應和尊重自己喜歡的老師
③尊師重教是中華優良傳統
④教師是人類文明的重要傳承者
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【分析】本題考查教師的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人。
【解答】據教材可知，教師承擔著教書育人的使命，是人類文明的重要傳承者，是我們思維創新的引路人，在中國悠久的歷史文化中，尊師重教一直被視為重要的道德準則和社會風尚。故①③④說法正確；無論老師的教學風格是否符合自己的喜好，我們都應該尊重他們的勞動成果，積極適應他們的教學方式，故②說法錯誤。
故選：D。
【點評】審清題意、把握教師的作用，結合材料仔細分析做出總結。
12．（2025 荔灣區校級二模）2025年4月23日是第30個世界讀書日。閱讀可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。這說明（　　）
①閱讀能讓我們擁有實現夢想的持續力量
②閱讀是提高國民素質的根本途徑
③閱讀能夠提升我們的勞動能力
④閱讀能使人涵養道德修養
A．③④ B．①② C．②③ D．①④
【分析】本題考查的知識點是學習的重要性。學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
【解答】題干中“閱讀可讓人得到思想啟發，樹立崇高理想”，說明了閱讀能為實現夢想提供持續動力；“閱讀可涵養浩然之氣、塑造自信自強品格”體現閱讀對道德修養的涵養作用，①④說法正確；教育是提高國民素質的根本途徑，②說法錯誤；閱讀不能提升我們的勞動能力，③說法錯誤。
故選：D。
【點評】解答本題要審清題意，把握好學習的重要性，選出正確答案。
13．（2025 荔灣區校級二模）人工智能的快速發展展示技術革新與生活便利的同時，人工智能對多領域職業的加速替代危機也引發廣泛關注。作為新時代青年，為了適應未來職業的發展，我們應該（　　）
①優化學習方式，培養實踐創新能力
②學習AI知識技術，勇立科技潮頭
③不斷提升自我，樹立終身學習的觀念
④關注社會需求，承擔時代賦予的責任
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【分析】本題考查的知識點是學習的內容、范圍和表現。學習內容既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。我們可以從一切經歷中學習：認識世界，關愛他人，遵守規則……帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
【解答】作為新時代青年，為了適應未來職業的發展，我們應該不斷提升自我，樹立終身學習的觀念，優化學習方式，培養實踐創新能力，關注社會需求，承擔時代賦予的責任，①③④說法正確；“青少年勇立科技潮頭”的說法與現實不符，②說法錯誤。
故選：B。
【點評】解答本題要審清題意，把握好學習的內容、范圍和表現，選出正確答案。
14．（2025 廣州校級二模）國士永在！2025年2月10日，送別中國核潛艇之父黃旭華。30年隱姓埋名，他彎了脊梁，挺直了國人的腰桿。年過九旬依然心系科研，捐贈1100萬元個人所獲獎金作為科技創新獎勵基金，他表示“自主創新是我們攀登世界科技高峰的必由之路”。他用自己的一生詮釋了（　　）
①愛國敬業的價值追求
②勤勞勇敢、自強不息的愛國情懷
③改革創新的時代精神
④不言代價與回報的無私奉獻精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查實現人生價值的方法。能夠活出自己的人生，實現自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎上，這樣的一生是值得的。
【解答】分析題干聯系教材內容可知，黃旭華30年隱姓埋名，心系科研，為國家科技創新發展做出巨大貢獻，他用自己的一生詮釋了愛國敬業的價值追求以及無私奉獻的精神，他捐贈個人所獲獎金作為科技創新獎勵基金，支持國家創新發展，是弘揚改革創新的時代精神的體現，故①③④符合題意；勤勞勇敢、自強不息是奮進品格，故②說法錯誤。
故選：C。
【點評】解答本題要認真分析材料問題，把握好實現人生價值的方法等知識點，運用所學，具體分析作答。
15．（2025 從化區一模）中國體育代表團在巴黎奧運會比賽中取得了輝煌的成績，每一個獎牌的獲得都離不開運動員的奮力拼搏，也離不開教練、隊醫等的辛勤付出。這說明（　　）
A．集體的力量只需個人的努力
B．集體的和諧來自個性的張揚
C．個人的利益高于集體的榮譽
D．集體的成功需要成員的協作
【分析】本題考查集體的含義。集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。
【解答】題干中，每一個獎牌的獲得都離不開運動員的奮力拼搏，也離不開教練、隊醫等的辛勤付出，這體現了集體的成功需要成員的協作，D符合題意；集體的力量不僅需要個人的努力，還需要團隊的協作，A錯誤；題干強調集體的團結協作，個性張揚不利于集體的和諧，B錯誤；集體的榮譽高于個人的利益，C錯誤。
故選：D。
【點評】把握集體的含義的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
16．（2025 廣州）國家主席習近平在二0二五年新年賀詞中指出，“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。”中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”這啟示我們（　　）
A．有夢想就一定能實現
B．夢想一旦確立了就無法改變
C．少年的夢應止于心動
D．努力是夢想與現實之間的橋梁
【分析】本題考查的知識點是少年夢想的特點。少年的夢想，與個人志向緊密相連；少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
【解答】題干中習近平主席的新年賀詞內容說明了我們要敢于追夢，努力是夢想與現實之間的橋梁，D說法正確；夢想不一定你是想，A說法錯誤；夢想并不是一成不變的，B說法錯誤；少年有夢不應止于心動，C說法錯誤。
故選：D。
【點評】解答本題要審清題意，把握好少年夢想的特點，選出正確答案。
17．（2025 廣州校級二模）“只有把M翻過來，我們才能更好地融入集體。”（Me＝我，We＝我們）我們之所以要融入集體是因為（　　）
①集體有助于我們獲得安全感和自信心
②學過集體生活是我們成長的必經之路
③集體有利于我們開闊視野，健康成長
④我們寧可失去自我也要融入集體生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查集體生活的意義。集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
【解答】集體能給我們提供支持和依靠，在集體中我們能獲得安全感，得到認可會增強自信心，故①說法正確；在集體生活中，我們學會與他人相處、承擔責任等，學過集體生活是我們成長過程中必不可少的經歷，有助于我們的社會化發展，故②說法正確；集體匯聚了不同的人，大家相互交流、分享，有利于我們開闊視野，從他人身上學習優點，促進自身健康成長，故③說法正確；融入集體并不意味著要失去自我，我們可以在保持個性的同時，為集體貢獻力量，在集體中發展個性，實現個人與集體的共同發展，故④說法錯誤。
故選：A。
【點評】解答本題要認真分析材料問題，把握好集體生活的意義等知識點，運用所學，具體分析作答。
18．（2025 廣州）“中國核潛艇之父”黃旭華在兒時立志要救國。面對日寇的肆意橫行，他毅然選擇交通大學船舶系，從此開始了一生探尋保衛祖國海域、抵抗外侮的人生道路。黃旭華的事跡啟示我們（　　）
①夢想可以激勵我們不斷超越自己
②夢想能夠讓我們避免生活中的困難和挫折
③夢想對人的行為有導向、驅動和調控的作用
④夢想是對未來美好生活的愿望
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【分析】本題考查的知識點是夢想的重要性。編織人生夢想，是青少年時期的重要主題；只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量；夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷進步和發展。
【解答】題干中黃旭華的事跡體現了夢想對個人成長的激勵作用，說明夢想引導了人生方向，驅動他克服困難，調控行為，①③說法正確；夢想不能避免困難和挫折，而是幫助人們更有勇氣面對挑戰，②說法錯誤；題干內容沒有體現夢想的含義，④不符合題意。
故選：B。
【點評】解答本題要審清題意，把握好夢想的重要性，選出正確答案。
19．（2025 黃埔區）視障姑娘楊曉婷，從一名“旱鴨子”到學會兩種泳姿，再到成為鐵人三項運動員，一次又一次突破難關。她的目標是參加全國第十二屆殘疾人運動會暨第九屆特殊奧林匹克運動會。她說，“對我來說，做不了體育賽場上的冠軍沒關系，我更想做自己人生賽道上的冠軍。”楊曉婷給我們的人生啟迪是（　　）
①生命是脆弱的，每個人都應呵護生命
②增強生命韌性，發掘生命力量
③面對挫折時，我們要培養堅強的意志
④不斷激發潛能，做更好的自己
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【分析】本題考查不斷發掘自己的潛能。我們可以通過學習，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域來發掘自身潛能。
【解答】楊曉婷從“旱鴨子”成為鐵人三項運動員，克服了諸多困難，這體現了她在面對生活的挑戰時，增強生命的韌性，努力發掘生命的力量；在面對挫折時，她培養了堅強的意志；不斷激發自身潛能，努力做更好自己的表現，②③④符合題意；題干主要強調的是視障姑娘楊曉婷在面對困難時不斷突破自我，展現出生命的堅韌和強大，沒有體現生命脆弱需要呵護這一方面，①不符合題意。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系不斷發掘自己的潛能等知識作答。
20．（2025 廣州校級二模）黨的二十大報告強調，要“建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”。黨和國家如此重視全民終身學習，是因為（　　）
①科技進步日新月異，知識更新不斷加快
②學習能滿足我們生存和發展的一切需要
③學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎
④學習是中學生的基本任務，中學生要善于學習樂于學習
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查的知識點是學習的重要性。學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
【解答】黨和國家之所以重視全民終身學習，是因為科技進步日新月異，知識更新不斷加快，學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎，①③說法正確；“滿足一切需要”的說法過于絕對，②說法錯誤；善于學習樂于學習是做法，不是原因，④不符合題意。
故選：B。
【點評】解答本題要審清題意，把握好學習的重要性，選出正確答案。
二．材料分析題（共3小題）
21．（2024秋 天河區期末）2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在人民大會堂舉行，這是第一次以黨中央、國務院的名義進行“國家工程師獎”表彰。
材料一：華南理工大學“兩觀三性”建筑創新實踐與研究團隊榮獲“國家卓越工程師團隊”稱號，他們主持設計了上海世博會中國館、澳門大學橫琴校區、中國國家版本館廣州分館……每一次的挑戰都是艱苦卓絕的，但他們不畏艱險，努力拼搏，踏實研究，攻克難關，創造出具有中國特色的建筑，實現了自我的價值。
材料二：中國工程院院士、華南理工大學建筑設計研究院首席總建筑師何鏡堂是獲獎團隊的負責人。
“學建筑先學做人”，這是何鏡堂常常對團隊和學生講的話。1983年，45歲的何鏡堂由京返穗，回到母校華南理工大學工作，他以中國特色建筑文化傳承與創新為目標，堅持以人民為中心的設計方向，用一個又一個建筑精品書寫對國家、對民族的忠誠熱愛。重大項目往往面臨要求高、時間緊、任務重、前置條件不充分等復雜情況，但何教授帶領的團隊始終樂觀向上，反復鉆研推敲、不懈奮斗，甘坐“冷板凳”、啃硬骨頭，努力把逆境轉為順境。
為了按時完成任務，何鏡堂經常帶著團隊全程駐場設計，連續幾個月都泡在現場，沖鋒在前、堅守崗位、踏實奉獻，用實際行動詮釋奮斗的人生。他說：“改革開放成就了我。惟有奮斗，才能不負時代的饋贈。”
（1）依據材料一和書本知識可知：人生價值是通過 　勞動　 創造的。
（2）結合材料二和相關知識，談談何鏡堂及其團隊的事跡對我們追求美好人生有何啟示？
【分析】本題考查在為社會服務中創造價值、積極的人生態度的體現。依據課本知識分析問題，依據材料實際組織答案。
【解答】（1）本題考查人生價值的實現。依據教材知識，結合材料內容，從勞動方面來回答。
（2）本題考查何鏡堂及其團隊的事跡對我們追求美好人生有何啟示。依據教材知識，結合材料內容，從樹立正確的價值觀，堅持以人民為中心，勇于面對挫折，發揚艱苦奮斗精神等方面來回答。
故答案為：
（1）勞動。
（2）①樹立正確的價值觀，何鏡堂常說“學建筑先學做人”，我們也要注重品德修養，培養正確的價值觀，為追求美好人生奠定基礎。②堅持以人民為中心，何鏡堂團隊堅持以人民為中心的設計方向，我們在追求人生價值時，要關注他人和社會的需求，將個人追求與社會發展緊密結合。③勇于面對挫折，何鏡堂團隊在面對項目中的困難時，樂觀向上、不懈奮斗，把逆境轉為順境。我們在生活中也會遇到挫折，要學習他們的精神，勇敢戰勝挫折。④發揚艱苦奮斗精神，何鏡堂帶領團隊甘坐“冷板凳”、啃硬骨頭，經常全程駐場設計，踏實奉獻。我們要培養艱苦奮斗的品質，為實現目標努力拼搏。⑤感恩時代，何鏡堂認為改革開放成就了自己，我們也要珍惜時代賦予的機遇，努力奮斗，不負時代。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是在為社會服務中創造價值、積極的人生態度的體現，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
22．（2024秋 天河區期末）在我們成長的歷程中，父母、老師和朋友是重要的見證者和陪伴者。某校七年級（1）班開展“成長之路不孤單”主題班會，請你參與其中。
【交友問題，我幫忙】
（1）小豪在交友的過程中遇到了問題，請幫小豪找到正確的解決方法并連線。
①小豪察覺小東最近悶悶不樂，一直追問小東原因，卻屢次被小東拒絕，小豪非常生氣。 A.交友需要講原則，不能不加分辨地為朋友做任何事
②小豪發現小東默寫的時候偷看課本，小東說：“好朋友就要幫我保守秘密。” B.交友需要敞開心扉，主動表達
③小東平時經常幫助小豪，但有一次小東向小豪請教數學問題時，小豪卻不耐煩說：“太簡單了，你問別人吧”。自此小東很少和小豪說話了。 C.友誼是平等的，雙向的，我們要主動幫助對方
④小豪想和小剛交朋友，但害怕被拒絕，一直沒有開口。 D.交友需要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸
【幸福家庭，我建設】
同學們圍繞“成長之路不孤單”展開討論，小華分享了他和母親的故事：周末小華打了一天的籃球，回到家發現母親在廚房忙碌，但沒過去幫忙。母親抱怨他：“就知道玩，家里亂成一團也不收拾!”小華怒火中燒：“好不容易放假，放松一下怎么了!”母親怒不可遏：“你體諒過我嗎？我要上班，還要照顧你，很辛苦!”……爭吵聲在客廳回蕩，火藥味十足。
（2）結合材料和所學知識，談談如果你是小華，你應怎么做？
【師生情誼，我感悟】
同學們紛紛圍繞著“老師是成長的重要引路人”這一主題展開了熱烈的討論。班長小紅分享了她與語文徐老師之間的故事。
徐老師為小紅打開了文學的大門，幫助她掌握了閱讀、寫作和語言表達的基本技能，還給她傳授了高效學習的方法，為她的學習奠定了堅實的基礎。
徐老師還通過言傳身教的方式，教育小紅要關愛他人、誠實守信、勤奮努力的品德，這些品德的塑造讓小紅在人際交往中更加得心應手，還讓她在面對困難和挑戰時能夠保持積極向上的精神風貌。
（3）結合材料和“走近老師”的相關知識，完成以下表格。
老師扮演的角色 老師對小紅的影響
　知識學習的指導者。　
　幫助小紅掌握閱讀、寫作和語言表達的基本技能，傳授高效學習方法，為學習奠定堅實基礎。　
　品德培養的引路人。　
　通過言傳身教，教育小紅關愛他人、誠實守信、勤奮努力等品德，使小紅在人際交往中更順利，面對困難能保持積極向上的精神風貌。　
【分析】本題考查的知識點是體悟友誼的真諦、建設美好家庭的要求、教師的作用等。解答時要緊密聯系教材相關知識，綜合作答。
【解答】（1）本題考查體悟友誼的真諦。結合材料內容，①說明了交友需要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，②說明了交友需要講原則，不能不加分辨地為朋友做任何事，③說明了友誼是平等的，雙向的，我們要主動幫助對方，④說明了交友需要敞開心扉，主動表達，據此作答。
（2）本題考查建設和諧家庭的要求。結合材料內容及教材知識，可從保持冷靜、理解母親的辛苦、與母親主動交流等方面分析解答。
（3）本題考查教師的作用。開放性試題，結合教材知識，選擇角色影響言之有理即可。
故答案為：
（1）
（2）①冷靜下來，控制自己的情緒，避免與母親繼續爭吵，因為沖動只會讓矛盾更加激化。②理解母親的辛苦，母親既要上班又要照顧家庭，自己打完籃球回家應該主動幫忙收拾，而不是只想著放松。③主動與母親溝通，真誠地向母親道歉，表達自己以后會多幫忙做家務，同時也可以和母親商量合理安排放松時間，增進彼此的理解和信任。
（3）角色一：知識學習的指導者；影響：幫助小紅掌握閱讀、寫作和語言表達的基本技能，傳授高效學習方法，為學習奠定堅實基礎。
角色二：品德培養的引路人；影響：通過言傳身教，教育小紅關愛他人、誠實守信、勤奮努力等品德，使小紅在人際交往中更順利，面對困難能保持積極向上的精神風貌。
【點評】解答本題要認真分析材料及問題，把握好體悟友誼的真諦、建設美好家庭的要求、教師的作用等知識點，具體分析作答。
23．（2024秋 白云區期末）材料：在《西游記》中，唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人組成一支“西天取經”團隊，他們團結合作，相互扶持，一路降妖除魔，歷經九九八十一難，彼此成就，取得真經。作為初中生的我們，學校、班集體是身邊的團隊。老師們就像一位位“唐僧”，我們身上有“孫悟空”、“豬八戒”、“沙僧”的影子。我們要相信團隊力量，會讓我們相互學習、共同進步，一起走向美好的未來。
閱讀材料，聯系所學知識，回答下列問題。
（1）結合所學知識，請你歸納集體生活如何有助于我們的成長？（積極向上的兩個方面即可）
（2）結合所學知識，請你歸納共建美好集體，你打算怎樣做？（積極向上的兩個方面即可）
【分析】本題以典型材料為背景，涉及到建設美好集體、自覺承擔集體責任等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答。
【解答】（1）本題考查集體生活成就我。依據教材知識，結合材料內容，從集體生活能帶給我們溫暖，有助于我們學會與人交往等方面來回答。
（2）本題考查共建美好集體的要求。結合課本知識，從自主建設、自我管理；共同確定愿景和目標，共同創造良好的集體氛圍作答。
故答案為：
（1）集體生活能帶給我們溫暖；集體生活有助于我們學會與人交往；集體生活有助于培養我們的責任感；集體生活有助于我們發展個性；集體是我們共同成長的園地。
（2）集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理；共同確定愿景和目標，讓她凝聚每個人的才華與智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定會實現；共同創造良好的集體氛圍。
【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合建設美好集體、自覺承擔集體責任等知識作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑