資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
暑假鞏固復習培優卷
一．判斷題（共3小題）
1．（2025 杭州二模）友誼需要信任和忠誠，因此，我們可以為朋友做任何事。　 　
2．（2025 杭州二模）“微光成炬，向光而行”，亞冬會志愿者在服務社會中體現人生價值，在平凡中閃耀出偉大。（　 　 ）
3．（2025 西湖區二模）宇樹科技創始人王興興榮獲2025年度中國青年五四獎章，從“偏科少年”到“機器人先鋒”的成長經歷啟示我們要揚長避短，不斷激發自己的潛能。（　 　 ）
二．選擇題（共8小題）
4．（2025 杭州二模）某校組織家風文化節系列活動，向在校師生推薦了多部關于家風、家訓、家教的圖書，策劃了“修身”“齊家”“立志”“為學”“做事”五部分展示內容。該活動旨在（　　）
①引導青少年學習傳統家風文化，涵養道德修養
②傳承弘揚內涵豐富、博大精深的中華傳統美德
③培育和踐行和諧、友善的個人層面的價值要求
④學習借鑒外來文化，促進兼收并蓄的文明交流
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025 杭州二模）“感動中國人物”萬佐成和熊庚香夫婦在江西南昌腫瘤醫院旁經營“抗癌廚房”18年，從油條攤位到為病人家屬提供1元1菜的廚房，每天凌晨四點起床備好爐火，用堅持和善良溫暖了無數癌癥家庭。他們的行為告訴我們（　　）
①用真誠熱情消融冷漠，營造和諧社會
②無私奉獻是實現人生價值的唯一途徑
③不僅要關注自身發展，還要關切他人的生命
④個體生命與他人命運相連，平凡中書寫偉大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2025 杭州二模）電影《哪吒之魔童鬧海》中的哪吒顛覆傳統形象，喊出“若前方無路，我便踏出一條路！”的超燃金句。該金句蘊含的道理有（　　）
A．直面挑戰，挫折越多越好
B．孝敬父母，聽取意見教導
C．打破規則，規則限制自由
D．激發潛能，發掘生命力量
7．（2025 杭州一模）2025年春季學期開始浙江各校將課間活動時間由10分鐘延長至15分鐘，鼓勵多組織適合師生共同參與的集體游戲和鍛煉。此項改革旨在（　　）
A．全面認識自我，做更好的自己
B．促進師生交往，保持身心健康
C．肆意宣泄情緒，堅決抑制憂傷
D．學會獨立思考，開發創造潛力
8．（2024秋 余杭區期末）帶著“讓每一秒鐘都精彩，爭取把奧運獎牌的顏色變成金色”的一致追求，中國花樣游泳隊的姑娘們相互支撐、并肩作戰，最終圓夢巴黎、創造歷史。她們的這一愿景（　　）
①是美好集體的精神動力之源
②激發集體成員張揚個性、注重自我
③是推動著集體發展的內驅力
④引領集體成員團結一致、開拓進取
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2025 西湖區校級一模）詩詞，是中國文化的瑰寶。詩詞意象豐富多彩，意境深刻，讓人們感受到作者的內心世界和情感。下列詩詞與其蘊含的道理對應正確的是（　　）
A．天地無終極，人命若朝霞——每個人的生命都是有限的
B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——學習讓我們面前的世界更精彩
C．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親——優良家風引導人們向上向善
D．海內存知己，天涯若比鄰——朋友見證了我們一起走過的成長歷程
10．（2025 杭州）五一勞動節來臨之際，市總工會通過“鮮花送給最美勞動者”的形式開展慰問活動。活動的開展表明（　　）
①總工會積極地履行國家權力機關的職責
②勞動既是財富的源泉，也是幸福的源泉
③履行勞動的義務是公民賴以生存的基礎
④生命雖然平凡，但一樣也能夠創造偉大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2025 杭州一模）2024年國內生產總值超過130萬億元，糧食產量突破1.4萬億斤，新能源汽車年產量首次突破1000萬輛；世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國……跳動的數字、刷新的排名，背后是千千萬萬中國人用行動書寫的逐夢篇章。這啟示我們（　　）
①積極投身實踐，用勞動創造人生價值
②確定人生目標，就能夠成為勞動模范
③發揚奉獻精神，用行動實現精彩人生
④做好職業規劃，腦力勞動者價值更大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
三．材料分析題（共4小題）
12．（2024秋 上城區期末）杭州某校開展以“生命的思考”為主題的議題式學習，請你參與完成相關學習任務。
總議題 子議題 學習資料 學習任務
生命的思考 感悟生命接續 材料一家譜是一個家族的生命史，記載了同宗共祖的血親世系和相關事跡，反映家族繁衍發展過程。浙江人尤愛講“家的故事”，家譜藏量居全國之首。 （1）請從“認識生命”的角度，分析浙江人愛講“家的故事”的原因。
守護生命安全 材料二2024年9月7日晚，超強臺風“摩羯”正面襲擊海南，共造成全省19個市縣52.61萬人受災，因災死亡4人，95人受傷。 （2）面對超強臺風，我們感受到生命具有怎樣的特質？并根據圖片，說明如何提高防護能力。
追尋生命美好 新時代新青年正用實際行動追尋生命的美好。如從小樹立遠大目標，從山村一隅飛向太空的航天員桂海潮；克服身體不適的困難，在巴黎奧運會拼下1銀5銅的“泳池勞模”張雨霏……我們也要從榜樣身上汲取力量，寫下自己的青春誓言！ 青春誓言：　 　 。 （3）我們正值青春年少，人生擁有無限可能。請你汲取榜樣力量，續寫“青春誓言”。
13．（2024秋 杭州期末）某校701班開展以“追憶榜樣 讓燈塔點亮人生”為主題的班會課，請你參與。
【燈塔 點亮心頭】
周光召出生在湖南一個知識分子家庭，父親是公路工程專家。受父親的影響，周光召對工程學頗有興趣，考大學時傾向于學習工程。抗日戰爭時期，周光召逐漸認識到學物理對國家很重要，為此對物理一無所知的他改學了物理專業。1961年，在蘇聯留學的周光召放棄自己手中所有的科研成果，歸國與鄧稼先等人一起研究原子彈，隱姓埋名10余年，默默無聞地為中國國防科技事業貢獻自己的力量。
（1）結合材料，分析我們應該如何樹立正確的人生目標？
【燈塔 引領啟航】
在周光召等人的努力下，1964年我國第一顆原子彈試驗成功，打破了西方國家的核壟斷、核威脅，為維護世界和平貢獻了力量。為此，小錢、小塘同學們有了不同的觀點。
（2）你認同誰的觀點？說說你的理由？
【燈塔 照耀前行】
讓燈塔照耀人生，讓榜樣照進現實。
（3）請完成你的人生目標規劃。
14．（2024秋 杭州期末）某校創辦校園電視臺，組織開展時政播報。閱讀材料，回答問題。
鏡頭一：校園趣事“汪順來了!”2024年10月22日，奧運冠軍汪順和同學們分享自己的心得：“比賽很現實，我也有做不到的時候，堅持才可能取得更高成就……善于總結，摳細節找差距，努力提升自己……人的潛力是無窮的，努力做自己的冠軍。” 鏡頭二：城市新聞“守護生命，急救先行”2024年10月，杭州市民健康生活館開展了一系列急救科普活動：如何降低運動性心臟風險，心臟驟停時如何進行心肺復蘇，如何正確使用AED（自動體外除顫器）。 鏡頭三：社會熱點“匠心護航，平安暢行”全國五一勞動獎章獲得者遲少英為了護航中老鐵路安全運行，連續100多天沒有休息，發現處置問題2274個。他用實干、實踐、實效響應號召，用匠心守護“新絲路”。
（1）根據鏡頭一，談談如何做更好的自己。
（2）從“珍愛生命”的角度分析杭州市民健康生活館為什么要開展急救科普活動？
（3）請從“實現人生價值”的角度，為鏡頭三中的遲少英書寫一段新聞評論。
15．（2024秋 余杭區期末）【成長有伴】
成長的道路不孤單，成長的足跡有記錄。轉眼間，初中第一學期結束了，以下是小德同學《綜合素質評價手冊》的部分節選。
材料一：多元評價促前行
我對自己說 這一學期，我成長了不少：我會認真鉆研，但有時比較貪玩；我會與人為善，主動結交朋友。
同伴對我說 你是班里的小太陽，給人溫暖，讓我體會友誼的美好、懂得交友的智慧。 還記得，第一次來到701班，你主動來到我的座位與我打招呼，熱情地邀請我周末一起去圖書館——是你讓我懂得，交友需要①　 　 。 還記得，在我傷心難過時，你給我安慰，當我需要獨處時，你又默默離開——是你讓我懂得，交友需要②　 　 。還記得，在③　 　 時—是你讓我懂得，交友需要講原則。
老師對我說 頭腦聰明有能力，思維敏捷實力強；平時加強自控力，認真聽講收玩心。
（1）補全“同伴對我說”部分的評價內容。
（2）青少年成長為何需要“多元評價”促前行？
材料二：雙向奔赴暖人心
小德同學同樣以詩句形式暖心回贈老師：“聰明有我，敏捷是我，感謝老師的認可；上課收心，減少貪玩，保證提升自控力。”
（3）彼此尊重、雙向奔赴，這正是師生交往理想而美好的狀態。請從小德與老師的互動中，探尋師生交往的秘訣。
參考答案與試題解析
一．判斷題（共3小題）
1．（2025 杭州二模）友誼需要信任和忠誠，因此，我們可以為朋友做任何事。　×　
【分析】本題考查的知識點是交友的原則，交友要講原則，需要信任和忠誠。
【解答】友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但信任和忠誠并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。本題觀點錯誤。
故答案為：×。
【點評】解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是交友的原則，然后依據教材知識作答。
2．（2025 杭州二模）“微光成炬，向光而行”，亞冬會志愿者在服務社會中體現人生價值，在平凡中閃耀出偉大。（　√　 ）
【分析】本題考查的知識點是實現人生價值的方法。我們要把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，立足崗位作奉獻，在踏實奮進中綻放人生的光彩，在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。
【解答】題干中亞冬會志愿者通過志愿服務傳遞溫暖，是服務社會、奉獻社會的表現，在奉獻中實現人生價值，在平凡中閃耀出偉大。題干觀點正確。
故答案為：√。
【點評】解答本題要把握好實現人生價值的方法，分析題干觀點，完成判斷。
3．（2025 西湖區二模）宇樹科技創始人王興興榮獲2025年度中國青年五四獎章，從“偏科少年”到“機器人先鋒”的成長經歷啟示我們要揚長避短，不斷激發自己的潛能。（　√　 ）
【分析】本題考查不斷發掘自己的潛能。我們可以通過學習，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。
【解答】王興興自幼偏科嚴重，卻憑借對機器人技術的熱愛與超強動手能力，從“偏科少年”成長為“機器人先鋒”。這啟示我們應揚長避短，在擅長領域深耕，激發潛能，實現人生價值。故題干說法正確。
故答案為：√。
【點評】把握不斷發掘自己的潛能的知識，理解題干主旨，做出正確的判斷。
二．選擇題（共8小題）
4．（2025 杭州二模）某校組織家風文化節系列活動，向在校師生推薦了多部關于家風、家訓、家教的圖書，策劃了“修身”“齊家”“立志”“為學”“做事”五部分展示內容。該活動旨在（　　）
①引導青少年學習傳統家風文化，涵養道德修養
②傳承弘揚內涵豐富、博大精深的中華傳統美德
③培育和踐行和諧、友善的個人層面的價值要求
④學習借鑒外來文化，促進兼收并蓄的文明交流
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查了優良家風的作用。優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。
【解答】題干中的家風文化節系列活動旨在引導青少年學習傳統家風文化，涵養道德修養，傳承弘揚內涵豐富、博大精深的中華傳統美德，①②說法正確；和諧是社會主義核心價值觀國家層面的價值準則，③說法錯誤；本題與借鑒外來文化無關，④不符合題意。
故選：A。
【點評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是優良家風的作用，才能做出正確選擇。
5．（2025 杭州二模）“感動中國人物”萬佐成和熊庚香夫婦在江西南昌腫瘤醫院旁經營“抗癌廚房”18年，從油條攤位到為病人家屬提供1元1菜的廚房，每天凌晨四點起床備好爐火，用堅持和善良溫暖了無數癌癥家庭。他們的行為告訴我們（　　）
①用真誠熱情消融冷漠，營造和諧社會
②無私奉獻是實現人生價值的唯一途徑
③不僅要關注自身發展，還要關切他人的生命
④個體生命與他人命運相連，平凡中書寫偉大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查在奉獻中走向偉大。一個人的偉大在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久、更不平凡的價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代人。
【解答】萬佐成和熊庚香夫婦的“抗癌廚房”，為病人家屬提供了便利和溫暖，讓他們在艱難的時刻感受到了人間的溫情，用自己的真誠和熱情打破了可能存在的冷漠，有助于營造和諧美好的社會氛圍，①正確；萬佐成和熊庚香夫婦在經營自己生活的同時，18年如一日地關心著癌癥病人家屬的需求，為他們提供幫助，體現了對他人生命的關切，這種精神值得我們學習，③正確；萬佐成和熊庚香夫婦只是普通的百姓，他們通過經營“抗癌廚房”這一平凡的舉動，與無數癌癥家庭的命運緊密相連，在平凡的生活中創造了不平凡的價值，書寫了偉大的人生，④正確；實現人生價值的途徑是多樣的，無私奉獻是重要途徑之一，但不是唯一途徑，②錯誤。
故選：C。
【點評】把握在奉獻中走向偉大，理解材料主旨，選擇正確答案。
6．（2025 杭州二模）電影《哪吒之魔童鬧海》中的哪吒顛覆傳統形象，喊出“若前方無路，我便踏出一條路！”的超燃金句。該金句蘊含的道理有（　　）
A．直面挑戰，挫折越多越好
B．孝敬父母，聽取意見教導
C．打破規則，規則限制自由
D．激發潛能，發掘生命力量
【分析】本題考查不斷發掘自己的潛能。我們可以通過學習，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。
【解答】“若前方無路，我便踏出一條路！”啟示我們要勇于戰勝挫折、增強生命的韌性，不斷激發潛能，發掘生命力量，故D說法正確；挫折具有雙重性，勇于戰勝挫折，挫折會豐富我們的人生經驗，反之，挫折可能會我們產生負面情緒，甚至做出不恰當的行為，挫折并非越多越好，故A說法錯誤；材料并未體現“孝敬父母”，故B不符合題意；我們要自覺遵守規則，規則既規范自由又保護自由，不是“限制”，故C說法錯誤。
故選：D。
【點評】把握不斷發掘自己的潛能的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
7．（2025 杭州一模）2025年春季學期開始浙江各校將課間活動時間由10分鐘延長至15分鐘，鼓勵多組織適合師生共同參與的集體游戲和鍛煉。此項改革旨在（　　）
A．全面認識自我，做更好的自己
B．促進師生交往，保持身心健康
C．肆意宣泄情緒，堅決抑制憂傷
D．學會獨立思考，開發創造潛力
【分析】本題考查養成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節、起居有常、動靜結合，杜絕不良嗜好。
【解答】課間活動時間的延長以及鼓勵師生共同參與的集體游戲和鍛煉，可以為師生提供更多的互動機會，有助于增進師生之間的了解和友誼，同時也對學生的身心健康有積極的影響，B符合題意；“全面認識自我，做更好的自己”強調的是個人內在的成長和提升，而題目描述的是課間活動時間的延長和師生共同參與的集體游戲和鍛煉，這兩者之間沒有直接的關聯，故A不符合題意；“肆意宣泄情緒，堅決抑制憂傷”這一描述帶有明顯的負面色彩，與題目中描述的積極、正面的課間活動改革不符，C錯誤；“學會獨立思考，開發創造潛力”雖然也是教育的一個重要目標，但與題目中描述的課間活動時間的延長和師生共同參與的集體游戲和鍛煉沒有直接的關系，D不符合題意。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系養成健康的生活方式等內容作答。
8．（2024秋 余杭區期末）帶著“讓每一秒鐘都精彩，爭取把奧運獎牌的顏色變成金色”的一致追求，中國花樣游泳隊的姑娘們相互支撐、并肩作戰，最終圓夢巴黎、創造歷史。她們的這一愿景（　　）
①是美好集體的精神動力之源
②激發集體成員張揚個性、注重自我
③是推動著集體發展的內驅力
④引領集體成員團結一致、開拓進取
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查美好集體愿景的含義和作用。擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是美好集體的愿景。
【解答】中國花樣游泳隊的姑娘們相互支撐、并肩作戰，最終圓夢巴黎、創造歷史。她們的這一愿景是美好集體的精神動力之源，推動著集體發展的內驅力，引領集體成員團結一致、開拓進取，所以①③④正確；②錯誤，這一愿景凝聚著集體的力量。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系美好集體的愿景含義和作用等內容作答。
9．（2025 西湖區校級一模）詩詞，是中國文化的瑰寶。詩詞意象豐富多彩，意境深刻，讓人們感受到作者的內心世界和情感。下列詩詞與其蘊含的道理對應正確的是（　　）
A．天地無終極，人命若朝霞——每個人的生命都是有限的
B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——學習讓我們面前的世界更精彩
C．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親——優良家風引導人們向上向善
D．海內存知己，天涯若比鄰——朋友見證了我們一起走過的成長歷程
【分析】本題考查生命的特征。每個人的生命都是獨特的，每個人的生命都是不可逆的，每個人的生命都是有限的。
【解答】“天地無終極，人命若朝霞”這句詩通過對比天地的永恒與人生的短暫，提醒人們珍惜每一刻，活出生命的意義。在認識到生命的有限性后，人們更應該追求有意義的生活，不留遺憾，A說法正確；B詩句強調了我們要努力奮斗，沒有體現出學習的意義，說法錯誤；C詩句強調了對家鄉的思念之情，說法錯誤；D詩句表達了即使身處天涯海角，只要心中有知己，就感覺彼此相鄰的深情厚誼，說法錯誤。
故選：A。
【點評】把握生命的特征的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
10．（2025 杭州）五一勞動節來臨之際，市總工會通過“鮮花送給最美勞動者”的形式開展慰問活動。活動的開展表明（　　）
①總工會積極地履行國家權力機關的職責
②勞動既是財富的源泉，也是幸福的源泉
③履行勞動的義務是公民賴以生存的基礎
④生命雖然平凡，但一樣也能夠創造偉大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查了美好生活都是通過勞動來創造的。我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
【解答】五一勞動節來臨之際，市總工會通過“鮮花送給最美勞動者”的形式開展慰問活動，表明勞動既是財富的源泉，也是幸福的源泉，生命雖然平凡，但一樣也能夠創造偉大，②④是正確的選項；①錯誤，總工會不是國家權力機關；③錯誤，勞動是公民賴以生存的基礎。
故選：C。
【點評】解答本題要正確理解題意，明確考查了美好生活都是通過勞動來創造的，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。
11．（2025 杭州一模）2024年國內生產總值超過130萬億元，糧食產量突破1.4萬億斤，新能源汽車年產量首次突破1000萬輛；世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國……跳動的數字、刷新的排名，背后是千千萬萬中國人用行動書寫的逐夢篇章。這啟示我們（　　）
①積極投身實踐，用勞動創造人生價值
②確定人生目標，就能夠成為勞動模范
③發揚奉獻精神，用行動實現精彩人生
④做好職業規劃，腦力勞動者價值更大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查實現人生價值的方法。能夠活出自己的人生，實現自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎上，這樣的一生是值得的。
【解答】題干啟示我們要積極投身實踐，用勞動創造人生價值，故①說法正確；題干信息中千千萬萬中國人用行動書寫逐夢篇章，推動中國發展進步，啟示我們應該發揚奉獻精神，用行動實現精彩人生，故③說法正確；“確定人生目標，就能夠成為勞動模范”說法過于絕對，確定人生目標只是一個起點，成為勞動模范還需要付出努力和實踐，故②說法錯誤；職業沒有高低貴賤之分，無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，故④說法錯誤。
故選：B。
【點評】解答本題要認真分析材料問題，把握好實現人生價值的方法等知識點，運用所學，具體分析作答。
三．材料分析題（共4小題）
12．（2024秋 上城區期末）杭州某校開展以“生命的思考”為主題的議題式學習，請你參與完成相關學習任務。
總議題 子議題 學習資料 學習任務
生命的思考 感悟生命接續 材料一家譜是一個家族的生命史，記載了同宗共祖的血親世系和相關事跡，反映家族繁衍發展過程。浙江人尤愛講“家的故事”，家譜藏量居全國之首。 （1）請從“認識生命”的角度，分析浙江人愛講“家的故事”的原因。
守護生命安全 材料二2024年9月7日晚，超強臺風“摩羯”正面襲擊海南，共造成全省19個市縣52.61萬人受災，因災死亡4人，95人受傷。 （2）面對超強臺風，我們感受到生命具有怎樣的特質？并根據圖片，說明如何提高防護能力。
追尋生命美好 新時代新青年正用實際行動追尋生命的美好。如從小樹立遠大目標，從山村一隅飛向太空的航天員桂海潮；克服身體不適的困難，在巴黎奧運會拼下1銀5銅的“泳池勞模”張雨霏……我們也要從榜樣身上汲取力量，寫下自己的青春誓言！ 青春誓言：　青春要有遠大理想，樹立正確的人生目標　 。 （3）我們正值青春年少，人生擁有無限可能。請你汲取榜樣力量，續寫“青春誓言”。
【分析】本題考查敬畏生命的原因、實現人生價值的方法。依據課本知識分析問題，依據材料實際組織答案。
【解答】（1）本題考查分析浙江人愛講“家的故事”的原因。依據教材知識，結合材料內容，從人的生命是代代接續的，人的精神生命是不斷傳承的等方面來回答。
（2）本題第一問考查面對超強臺風，我們感受到生命具有怎樣的特質。超強臺風“摩羯”造成全省死亡4人，95人受傷，體現出生命是脆弱的、艱難的。第二問考查如何提高防護能力。依據教材知識，結合材料內容，從關注臺風信息、儲備應急物資，提高危險預判能力等方面來回答。
（3）本題考查續寫“青春誓言”。本題屬于開放性試題，言之有理即可。
故答案為：
（1）人的生命是代代接續的，人的精神生命是不斷傳承的。在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。浙江人重視家譜，講好“家的故事”有利于更好地了解自己生命的來源，傳承家族文化。
（2）生命是脆弱的、艱難的。我們應關注臺風信息、儲備應急物資，提高危險預判能力；臺風來臨時，關閉門窗和電子設備、加固門窗，必要時轉移至安全地帶，提高避險和逃生能力。
（3）青春要有遠大理想，樹立正確的人生目標；青春要端正人生態度，在逆境中迎難而上。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是敬畏生命的原因、實現人生價值的方法，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
13．（2024秋 杭州期末）某校701班開展以“追憶榜樣 讓燈塔點亮人生”為主題的班會課，請你參與。
【燈塔 點亮心頭】
周光召出生在湖南一個知識分子家庭，父親是公路工程專家。受父親的影響，周光召對工程學頗有興趣，考大學時傾向于學習工程。抗日戰爭時期，周光召逐漸認識到學物理對國家很重要，為此對物理一無所知的他改學了物理專業。1961年，在蘇聯留學的周光召放棄自己手中所有的科研成果，歸國與鄧稼先等人一起研究原子彈，隱姓埋名10余年，默默無聞地為中國國防科技事業貢獻自己的力量。
（1）結合材料，分析我們應該如何樹立正確的人生目標？
【燈塔 引領啟航】
在周光召等人的努力下，1964年我國第一顆原子彈試驗成功，打破了西方國家的核壟斷、核威脅，為維護世界和平貢獻了力量。為此，小錢、小塘同學們有了不同的觀點。
（2）你認同誰的觀點？說說你的理由？
【燈塔 照耀前行】
讓燈塔照耀人生，讓榜樣照進現實。
（3）請完成你的人生目標規劃。
【分析】本題考查的知識點是樹立正確的人生目標、人生目標的分類等。解答時要緊密聯系教材相關知識，綜合作答。
【解答】（1）本題考查我們樹立正確的人生目標的要求。結合材料內容及教材知識，從正確認識個人與社會的關系、從自身實際出發、與國家民族及人民利益相結合、與人類的福祉相統一等方面分析解答即可。
（2）本題考查對人生目標與人類的福祉相統一的認識。首先明確認同小塘的觀點，理由結合教材知識，從我們要志存高遠、胸懷天下、個人的追求與進步要與人類的發展進步緊密聯系在一起等方面分析解答。
（3）本題考查自己的人生目標規劃。開放性試題，結合自身實際作答即可。
故答案為：
（1）①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。②樹立人生目標，應當從自身實際出發。③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。
（2）認同小塘的觀點。①志存高遠，方能登高望遠；胸懷天下，才可大展宏圖。②個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力。
（3）近期目標：考上理想的高中。長遠目標：成為一名優秀的教師。行動：努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，注重基礎學科的學習，為將來的專業學習打下堅實基礎；積極參加各種社會實踐活動和志愿者服務，鍛煉自己的溝通能力和組織能力。
【點評】解答本題要認真分析材料及問題，把握好樹立正確的人生目標、人生目標的分類等知識點，具體分析作答。
14．（2024秋 杭州期末）某校創辦校園電視臺，組織開展時政播報。閱讀材料，回答問題。
鏡頭一：校園趣事“汪順來了!”2024年10月22日，奧運冠軍汪順和同學們分享自己的心得：“比賽很現實，我也有做不到的時候，堅持才可能取得更高成就……善于總結，摳細節找差距，努力提升自己……人的潛力是無窮的，努力做自己的冠軍。” 鏡頭二：城市新聞“守護生命，急救先行”2024年10月，杭州市民健康生活館開展了一系列急救科普活動：如何降低運動性心臟風險，心臟驟停時如何進行心肺復蘇，如何正確使用AED（自動體外除顫器）。 鏡頭三：社會熱點“匠心護航，平安暢行”全國五一勞動獎章獲得者遲少英為了護航中老鐵路安全運行，連續100多天沒有休息，發現處置問題2274個。他用實干、實踐、實效響應號召，用匠心守護“新絲路”。
（1）根據鏡頭一，談談如何做更好的自己。
（2）從“珍愛生命”的角度分析杭州市民健康生活館為什么要開展急救科普活動？
（3）請從“實現人生價值”的角度，為鏡頭三中的遲少英書寫一段新聞評論。
【分析】本題考查做更好的自己的途徑、敬畏生命的原因、實現人生價值的方法。能力方面主要考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。
【解答】（1）本題考查談談如何做更好的自己。結合題干材料，可從做更好的自己，就要揚長避短等方面作答。
（2）本題考查從“珍愛生命”的角度分析杭州市民健康生活館為什么要開展急救科普活動。可從生命是寶貴的等方面作答。
（3）本題考查從“實現人生價值”的角度，為鏡頭三中的遲少英書寫一段新聞評論。結合題干材料，可從立足崗位，敬業奉獻等方面作答。
故答案為：
（1）①做更好的自己，就要揚長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點。③做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
（2）生命只有一次，是寶貴的；生命是有時是脆弱的；杭州市民健康生活館開展急救科普活動體現了敬畏生命、珍愛生命。
（3）遲少英立足崗位，敬業奉獻；在踏實奮進中綻放人生的光彩；在承擔責任中實現人生價值，在樂于奉獻中走向偉大，成就了精彩人生。
【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合做更好的自己的途徑、敬畏生命的原因、實現人生價值的方法等知識作答。
15．（2024秋 余杭區期末）【成長有伴】
成長的道路不孤單，成長的足跡有記錄。轉眼間，初中第一學期結束了，以下是小德同學《綜合素質評價手冊》的部分節選。
材料一：多元評價促前行
我對自己說 這一學期，我成長了不少：我會認真鉆研，但有時比較貪玩；我會與人為善，主動結交朋友。
同伴對我說 你是班里的小太陽，給人溫暖，讓我體會友誼的美好、懂得交友的智慧。 還記得，第一次來到701班，你主動來到我的座位與我打招呼，熱情地邀請我周末一起去圖書館——是你讓我懂得，交友需要①　主動熱情　 。 還記得，在我傷心難過時，你給我安慰，當我需要獨處時，你又默默離開——是你讓我懂得，交友需要②　尊重他人（尊重朋友的隱私和感受）　 。還記得，在③　我在考試中想作弊，你及時制止了我　 時—是你讓我懂得，交友需要講原則。
老師對我說 頭腦聰明有能力，思維敏捷實力強；平時加強自控力，認真聽講收玩心。
（1）補全“同伴對我說”部分的評價內容。
（2）青少年成長為何需要“多元評價”促前行？
材料二：雙向奔赴暖人心
小德同學同樣以詩句形式暖心回贈老師：“聰明有我，敏捷是我，感謝老師的認可；上課收心，減少貪玩，保證提升自控力。”
（3）彼此尊重、雙向奔赴，這正是師生交往理想而美好的狀態。請從小德與老師的互動中，探尋師生交往的秘訣。
【分析】本題考查正確對待他人評價、建設和諧師生關系的要求。依據課本知識分析問題，依據材料實際組織答案。
【解答】（1）本題考查補全“同伴對我說”部分的評價內容。依據教材知識，結合材料內容，①從主動熱情方面來回答。②從尊重他人方面來回答。③從我在考試中想作弊，你及時制止了我方面來回答。
（2）本題考查青少年成長為何需要“多元評價”促前行。依據教材知識，結合材料內容，從促進自我發展，他人評價是我們認識自己的一面鏡子等方面來回答。
（3）本題考查探尋師生交往的秘訣。依據教材知識，結合材料內容，從尊重老師，正確對待老師的批評，用恰當的方式與老師交流互動等方面來回答。
故答案為：
（1）①主動熱情；②尊重他人（尊重朋友的隱私和感受）；③我在考試中想作弊，你及時制止了我。
（2）①通過多元評價，我們可以從不同角度認識自己，了解自己的優點和不足，促進自我發展。②他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識，從而更好地與他人相處。
（3）①小德對老師的認可表示感謝，體現了尊重老師，尊重老師的勞動成果和評價。②小德接受老師的建議，承諾改正自身不足，體現了正確對待老師的批評，理解老師的良苦用心。③小德以詩句形式回贈老師，用恰當的方式與老師交流互動，增進了師生感情。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是正確對待他人評價、建設和諧師生關系的要求，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑