資源簡介

(共49張PPT)
部編人教版道德與法治六年級下冊
學會反思
3
第 一 課時
第 二 課時
3、學會反思
（第一課時）
故事導入
1992年獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，他一心要做一個成功的實驗，但他每每都沒有成功，美國人笑他說：“只要有爆炸的地方，都會有楊振寧。”楊振寧此刻也意識到自己確實不適合做實驗，他經過千百次的反思后，決定放棄它，去追求其他的夢想。
他沒有一直投身于自己的弱項，而是轉身投入自己所擅長的事業，最后，他取得了成功，成了舉世聞名的物理學家。
楊振寧的成功
楊振寧的成功是偶然的嗎？
他是經過千百次的反省后才取得成功的。
從楊振寧的成功中，你體會到了什么？
在生活中我們需要反思，反思可以完善自我，能促進我們的進步。
生活離不開反思
你知道什么是反思嗎？
反思聽起來是一個很抽象的話題，其實我們都進行過反思，都有一定的反思能力，當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓，使就是在反思
我印象最深的是，去年跳繩比賽前，我練了半個月，成績提高很快。真的是一分耕耘一分收獲。
活動園
小學階段，你認象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？
競選班長落選這件事令我印象最深。當時我很難過，也從中知道了自己的不足。
我印象最深刻的是五年級暑假參加夏令營。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我才發現自己有很多事情都不會做。
當你這樣回憶和思考的時候，其實你就是在反思。
反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去，如果主動反思，則能更好地把握現在和未來。
活動園
結合自己的親身經歷，說一說你的反思經驗。
昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，不敢參加。我這樣做究竟對不對呢？我要好好想一想。
考試的成績實在不理想，讓我來回憶一下復習的經過，看看問題出在哪里。
1 在日常的生活中，你有過反思嗎？你會通過哪些方式進行反思？
交流討論
你所反思的是什么事情，經歷了怎樣的思考？
在日常的生活中的反思——
寫日記反思
把每天發生的事通過寫日記記錄下來，反思自己的不足。
在日常的生活中的反思——
考試后對考試成績進行分析，找到自己的不足。
考試后反思
在日常的生活中的反思——
睡覺前反思
睡覺前把一天發生的事情在眼前過一遍，想一想哪些事情做的不好。
對下面兩個同學的觀點，你怎么看？
過去的事情就讓它過去唄，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的呢？多累呀。
晚上白天的事情經常在我眼前過電影，我總是想到自己失敗和錯誤，反思這件事兒，一點兒都不讓人開心
第二個同學的觀點
你怎么看待以上兩個同學的觀點？
辯論會
他們的觀點不正確，我們要經常進行反思。應該在不斷反思的過程中積累經驗，進行更加科學、合理的反思，從而幫助自己進行提高。
以下觀點你認同嗎？請說明你的理由。
交流討論
正方：要反思
1、有些東西是人類本能行為，不需要反思也可以做到。
2、反思有時候會讓人痛苦、羞愧從而導致自卑心理的產生。
3、反思會讓人變得不確定、優柔寡斷。
×
×
×
1、反思可以幫助我們總結經驗、促進自身能力發展。
2、反思可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤。
3、反思能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現。
√
以下觀點你認同嗎？請說明你的理由。
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√
如果反思的方法不正確、過度反思也會帶來一定的消極影響。但這并不說明我們不需要反思，而是應該在不斷反思的過程中積累經驗，進行更加科學、合理的反思，從而幫助自己進行提高。
歸納總結
回憶最近的一次班級活動， 如春游、聯歡會、辯論賽、運動會等，思考下面的問題。
活動園
在這次活動中，你擔任了什么角色？表現如何？如果可以重來一次，你認為自己還可以為活動做些什么？
哪些同學對這次活動的貢獻特別大？你認為他們身上有哪些值得自己學習的地方？
在活動組織和進行的過程中，有哪些環節處理得比較好？還有哪些方面需要改進？
從以上任務可以看出，反思對我們有哪些意義？
1、反思可以讓我發現自己做得好的地方，下次繼續努力。
2、反思可以讓我學習別人的優點。
3、反思可以讓我積累知識經驗。
4、反思可以……
反思雖然不能改變已經發生的事情，但是可以改變……
反思的內容不僅僅是失敗和錯誤，還有……
反思可能會帶來一些情緒的波動，不過這不是沒有意義的……
試著寫一寫
通過反思，可以更好的理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在一起，讓自己做的更好
課堂總結
3、學會反思
（第二課時）
日本學者池田大作說：“任何一種高尚的品格被頓悟時，都照亮了以前的黑暗。”所以，請不要害怕犯錯誤；但犯錯誤后會反省，才可以不犯同樣的錯誤。
新課導入
一、從池田大作的話中，你感悟到了什么？
二、我們要怎樣才能像池田大作一樣，養成反思的好習慣呢？
討 論
養成反思好習慣
一、請你試著反思一下上學期的期末考試，并把你反思的結果記錄下來。
二、說一說你是如何進行反思的？
三、你是否能總結出一些反思的方法？
反思的方法有哪些呢？
一、選擇發生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。
二、在這件事情中，哪些地方自己做得對 有哪些成功的經驗
三、在這件事情中，哪些地方自己做得不對 有哪些失敗的教訓
四、如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好
掌握反思的方法，可以讓我們更好地進行反思。
總結歸納
10月11日 天氣晴
今天的語文課輪到我和同桌羅康進行課前演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會兒快，一會兒慢，沒有畫面的同步配合。羅康的發言干巴巴的，還時不時忘詞。最后，我們的演講只得了一個合格。
下課后羅康問我，你是怎么回事兒，我一聽一下子就火了，怒氣沖沖地對他說：“我怎么知道那是意外，你看看你演講詞都沒背熟，還好意思說我，你要是發炎好一點兒，我們也不至于只得個合格！”說完我就跑出了教室，直到放學我倆都沒說一句話。
現在想想，當時我只是感覺太狼狽了，便指責羅康，其實我不想面對的事實是，自己的失誤才是導致演講失敗的真正原因，想清楚這一點，我又慚愧又內疚。明天到學校要做的第一件事兒就是向羅康道歉，下次演講我一定做好充分的準備，即使發揮不好也不再推卸責任，我相信精彩一定屬于我們。
活動園
反思的事例
想一想，你自己是否也能像上文這個同學一樣反思生活中的事情，你在日常的學習和生活中，都反思些什么呢？
活動園
日常的學習和生活中的反思
做了錯事后的反思
日常的學習和生活中的反思
考試成績不理想的反思
日常的學習和生活中的反思
學習不認真要反思
活動園
在生活中，我們還可以反思些什么呢？ 這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在括號內打“√”，并說明理由。
一、早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去，上學。 （ ）
二、過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。 （ ）
三、上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真。 （ ）
四、發測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。 （ ）
√
√
特別需要反思
闖紅燈
活動園
一、下午第一節課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業多睡得晚。別人怎么都不困呢 （ ）
二、上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了。哎!這已經是第三次了。 （ ）
三、太棒了，英語小演講得了“優"!英語真是太簡單了!我真是太聰明了! （ ）
四、放學了，和好朋友結伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。 （ ）
五、寫完作業，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長大了。 （ ）
√
選擇你認為特別需要反思的一項，在括號內打“√”，并說明理由。
√
特別需要反思
上課睡覺
反思時時都能進行，在特定的情況下，反思尤為必要。
為什么要進行反思呢？
在我們做了錯事以后反思事情的經過，可以做到吃一塹，長一智。在我們取得成功以后反思成功的原因，可以讓我們再接再厲。在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經驗或教訓……掌握反思的時機，能達到事半功倍的效果。
曾子自省，孔子的學生曾子是個非常注重反思的人。他每天晚上總是回顧自己一天的所作所為，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是說我每天多次反省自己，給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實踐了沒有？曾子每天都以這樣的問題為鏡子，對照自己的行為，這就是自省。
閱讀角
曾子自省
曾子每日“三省”是哪“三省”？他是在什么時間進行回顧、反思的？
1、為人謀而不忠乎？
2、與朋友交而不信乎？
3、傳不習乎？
曾子每天都會進行反省。
你也有專屬自己的“反思時間”嗎？
晚飯后，我經常和爸爸媽媽在小區花園散步，聊聊一天中發生的各種事情，互相出出主意，這也是一種反思
我喜歡完成作業后把每天的事情在眼前過電影，這時候反思正合適。
無須太長，每日堅持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思，一開始也許有難度，一旦形成習慣，做起來就非常自然了。
你也有專屬自己的“反思時間”嗎？
對照”曾子三省”，你是不是想曾子一樣每天反省過呢？
1、給人做事是不是盡心盡力了？
2、與朋友交往是不是言而有信？
3、老師教我的東西，我真正去實踐了沒有？
反思的過程很重要，反思的結果更應該記錄下來，以便提醒自己。你也有這樣一些記錄反思結果的小方法嗎？試一試，也許真能為你的生活和學習助一臂之力呢！
按時寫反思
用便條記錄
寫在日記里
學完本課，你有哪些收獲？做一下課堂反思吧！

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