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中考語文散文專題訓(xùn)練----李新章散文
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拉住母親的手
李新章
①八十二歲的老母親，一直懷疑腸道里有息肉，我便與妻子合計(jì)，帶她去醫(yī)院做個(gè)腸鏡。那天一早，妻子先去醫(yī)院排隊(duì)，我去老宅接母親。到了醫(yī)院，我說，媽，你先下車，等在門口，我停好車過來接你。母親說，媽不敢，媽要跟你在一起，語氣像個(gè)三四歲的孩子。母親左膝彎曲困難，越野車又高，我一手抓住她的右胳膊，一手托著她的后背，極小心地扶她下車。母親雙腳著地的瞬間，左手一把抓住了我的右手，她的手越握越緊，灰暗的目光看著我，如黑夜看著燈。我說，媽，別害怕，是全麻的，不會(huì)有痛苦。從停車場(chǎng)到門診處，我一路拉著母親的手走。母親的手是赭色的，皮膚不再像她年輕時(shí)那么平整、服帖，而是起著波浪的，微微地，帶著風(fēng)。
②母親前面還排著不少待檢人的名字。我與妻子便陪著她，在長(zhǎng)椅上坐著等候。A．借口看手機(jī)，我松開了母親的手。等我放下手機(jī)，母親的左手朝我右手處挪了挪，想拉不敢拉，欲言又止。我沖她笑笑，再次拉起她的手。母親問，你有多久沒拉媽的手了？我說，不記得了。母親說，還是個(gè)小屁孩時(shí)，你說男生不能拉女生的手，死活不愿拉媽的手，笑煞人了。說完，笑出一臉漣漪。
③母親說，我上次拉她的手，跟她現(xiàn)在一樣，是因?yàn)楹ε隆Ｄ悄晡宜臍q，正是九月，趁著早稻已歸倉，后季稻剛種下的農(nóng)閑時(shí)節(jié)，母親賣掉四只雞，帶著十九塊錢和我，第一次出遠(yuǎn)門，去江蘇淮安的部隊(duì)探望父親。凌晨四點(diǎn)，母子倆摸黑出門，從家里到碼頭，要走一小時(shí)。母親雙手提著行李走在前頭，我跟在她后頭。走了一段，我跑上前，一把扯著她的衣服，哭著說，媽我害怕。母親把行李背在身后，騰出右手，拉著我的左手趕路。
④根據(jù)父親信中的提示，我們母子倆從金匯港到十六鋪再到鎮(zhèn)江碼頭，換乘了三艘客船。母親說，可能是第一次乘船，加上風(fēng)浪，船只晃得厲害，我時(shí)不時(shí)地哭鬧，嚷嚷著要回家，一只小手始終緊拉著她的手，吸鐵石似的，手心里全是汗。
⑤從鎮(zhèn)江坐公交到淮安縣城，需要三個(gè)多小時(shí)。我們是在車上吃的中飯，是自帶的幾塊熟紅薯。母親說，一路上，我都緊攥著她的手，只有睡過去時(shí)，才會(huì)暫時(shí)松開。但只要車子一個(gè)大晃，被晃醒的我，眼睛還未睜大，手先抓住了她的手。
⑥從淮安汽車站下來，天色已暗。母親問路，可能我的確很累了，拖著母親的手，不愿再走一步。母親拿出熟紅薯，示意我吃點(diǎn)，我卻搖頭，目光緊盯著對(duì)面的油條攤，饞涎欲滴。三分錢一根的油條，像汽車的燃料，重新點(diǎn)燃了我朝前走的引擎。走了十多分鐘，碰見一個(gè)騎車的軍人，一打聽，正是父親的戰(zhàn)友……
⑦護(hù)士叫母親名字的聲音，打斷了母親正講著的故事。B．母親緩緩地站起，緩緩地長(zhǎng)舒一口氣，緩緩地松開我的手。妻子挽著她的胳膊，陪她進(jìn)去。母親三步一回頭，用憂心忡忡的目光，無助地看著我。
⑧恍惚間，母親剛剛松開的，是我四歲時(shí)拉著她的那只手。恍惚間，橫亙?cè)趦纱卫种g的，不是五十多年的歲月，而是一條陌生的河。河上沒有橋，沒有渡船，曾經(jīng)飛過去的鳥兒，此時(shí)也見不到一點(diǎn)蹤跡。唯獨(dú)這蒼茫的河水，流淌著我無法彌補(bǔ)的愧疚和遺憾，如母親手上起著波浪的皮膚，微微的，帶著風(fēng)。
⑨半個(gè)多小時(shí)后，妻子挽著我母親從檢查室出來。妻子對(duì)她說，媽，醫(yī)生說你腸里很干凈，沒息肉。母親聽后，眼睛突然變亮了，笑得像個(gè)四歲的孩子，正吃著三分錢一根的油條。
（選自2024年12月3日《新民晚報(bào)》，有刪改）
1．選出對(duì)第⑧段朗讀處理不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
A．第⑧段應(yīng)用稍快的語速、高昂的語氣來讀，表達(dá)出“我”的愧疚和遺憾之情。
B．可以這樣處理停連：恍惚間，⌒母親剛剛松開的，∧是我四歲時(shí)拉著她的那只手。（停頓用“∧”標(biāo)示，連接用“⌒”標(biāo)示）
C．可以把加點(diǎn)的詞語讀成重音：恍惚間，橫亙?cè)趦纱卫种g的，不是五十多年的歲月，而是一條陌生的河。
D．“微微的，帶著風(fēng)”可以讀得輕一些，表達(dá)出“我”對(duì)母親逐漸老去的心疼和深深的愧疚。
2．選文多次運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)從畫線的句子中任選一處，寫一段批注。
A．借口看手機(jī)，我松開了母親的手。等我放下手機(jī)，母親的左手朝我右手處挪了挪，想拉不敢拉，欲言又止。我沖她笑笑，再次拉起她的手。
B．母親緩緩地站起，緩緩地長(zhǎng)舒一口氣，緩緩地松開我的手。
3．聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)析第③—⑥段在文中的作用。
4．選文結(jié)尾寫“（母親）笑得像個(gè)四歲的孩子，正吃著三分錢一根的油條”。這樣寫有何妙處？說說你的理解。
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絲瓜的貢獻(xiàn)
李新章
①老爸年過八旬，仍喜歡種蔬菜，最執(zhí)著的是種絲瓜。
②正月剛過，老爸便催我網(wǎng)購鐵絲，說是搭絲瓜棚要用。立春時(shí)，老宅一角便豎起了一個(gè)長(zhǎng)5米、寬3米、高2米的絲瓜棚。其中，每段細(xì)竹都削得滑溜，扎得橫平豎直，長(zhǎng)短搭配錯(cuò)落有致，整個(gè)絲瓜棚與老爸寫的字一樣板正。
③春分時(shí)，老爸在菜園一隅“打缽”，老媽彎著身子，在每個(gè)土缽里放進(jìn)3粒“良心”。老爸稱種子為“良心”，說種子就是土地的心跳。絲瓜的“良心”，長(zhǎng)得比南瓜籽黝黑一些。老媽看著老爸的黑臉，說：“誰育的種子像誰。”
④清明后，土缽長(zhǎng)出小苗，要“出嫁”了。老爸將其從菜園移出，拔除弱苗，留下旺盛的苗種在絲瓜棚下。種好了，摁結(jié)實(shí)了，又抓起一把細(xì)泥土，在幼苗根處薄薄地蓋上一層。每棵幼苗左側(cè)，都搭上一把連接著地面與棚頂?shù)男≈裉荨Ａ⑾暮螅z瓜苗長(zhǎng)出的翠綠藤蔓攀梯而上，漸漸占滿整個(gè)絲瓜棚。
⑤到了小滿時(shí)節(jié)，藤蔓間陸續(xù)開出五瓣黃花，一朵挨著一朵，趕集似的。絲瓜棚下，老爸戴著老花鏡，專注地看著蜜蜂在朵朵黃花間起起落落。老媽喜歡他的專注，他給她讀報(bào)時(shí)也是這樣。
⑥老爸說：“沒果的花都是朝上開的，有果的花是朝下開的。好比人的眼光，年輕時(shí)都是朝上看的，有了孩子就朝下看了。”我不知道這句話的深刻含義，總覺得老爸種絲瓜是為了讓兒孫們常回來拿點(diǎn)兒，趁機(jī)與我們說說話，圖個(gè)熱鬧。再看那些掛著嫩果的花朵，果然都是朝下開著，像風(fēng)鈴連成一片。
⑦從夏至起，絲瓜便陸續(xù)成熟。只要定期追肥，它們會(huì)一茬接一茬地開花、結(jié)果。我們一直可以吃到立秋。其間，老媽經(jīng)常打電話給兒孫們：“回來拿點(diǎn)兒絲瓜吧。”于是，兒孫們便借著拿絲瓜的名義，常回去看看他們。對(duì)二老而言，絲瓜的貢獻(xiàn)就是能讓兒孫們回家，給他們寂靜的生活增添一點(diǎn)兒生氣。
⑧梅雨期間，老爸在絲瓜棚下挖溝，說：“前些天連續(xù)下了雨，如不及時(shí)開溝排水，這些絲瓜就會(huì)被淹死。”一會(huì)兒，老媽就來催他休息。老媽說：“你爸都82歲了，我規(guī)定他干滿半小時(shí)必須回家休息，每天干活兒不超過一小時(shí)。”老爸還真聽話，搓搓手上的泥，回去休息了。
⑨霜降時(shí)節(jié)，絲瓜棚上的藤蔓早已枯萎，幾個(gè)干癟的老絲瓜吊著，灰頭土臉地在風(fēng)中閑蕩。扎細(xì)竹的鐵絲已經(jīng)生銹，被急風(fēng)一陣“推搡”，許多都斷掉了——絲瓜棚垮了。老爸剪斷鐵絲，把細(xì)竹整理好，說明年搭絲瓜棚還能派上用場(chǎng)。又剪下已枯成“標(biāo)本”的老絲瓜，把它們拿回家。最后把干枯的藤蔓攤在原處，還給土地。
⑩老媽坐在秋天的陽光里，戴上老爸的老花鏡，把一個(gè)老絲瓜放在簸箕里，剪開尾部，露出4個(gè)深孔。她將老絲瓜豎起來輕磕，“良心”紛紛落下。再搓去老絲瓜的皮，就現(xiàn)出一條柔軟、彈性十足的絲瓜筋。老媽說：“絲瓜筋可刷鍋、洗碗，可當(dāng)鞋墊兒御寒，洗澡時(shí)還能用它擦背呢。”我問她：“你們現(xiàn)在還用它洗碗、擦背嗎？”老媽說：“現(xiàn)在條件好了，早不用它了，但還是覺得扔了可惜，留著吧。看著它，能想起許多過去的事。”我拿起一個(gè)老絲瓜，順著被剪開的深孔往里看，很深邃，像時(shí)光隧道似的。
老媽將散落在簸箕里的種子一粒粒撿起，放在玻璃瓶子里，對(duì)著陽光照了照，說：“明年拿它們?cè)俜N絲瓜。有一年，我突然得了便秘的毛病，聽說吃絲瓜能治這病，你爸便開始種。往后每年都種。”
我這才明白，那個(gè)把種子比作“良心”的人，對(duì)家人的愛如此含蓄又如此有韌勁。這就像絲瓜的藤蔓，堅(jiān)韌地交織在一起，不分誰是誰的。
日子就如絲瓜，一個(gè)挨著一個(gè)，一茬挨著一茬，吃掉了過去，又長(zhǎng)出未來。
5．請(qǐng)你從“老爸”這個(gè)角度，按照時(shí)間順序，簡(jiǎn)要概括他和“絲瓜”之間發(fā)生的幾件事。立春時(shí)，搭絲瓜棚→① →清明后，移苗棚下→② →③ →秋天里，去皮取種。
6．從全文看，絲瓜的貢獻(xiàn)有哪些？
7．結(jié)合上下文從修辭角度賞析文中畫線句子。
到了小滿時(shí)節(jié)，藤蔓間陸續(xù)開出五瓣黃花，一朵挨著一朵，趕集似的。絲瓜棚下，老爸戴著老花鏡，專注地看著蜜蜂在朵朵黃花間起起落落。
8．小剛讀了這篇文章覺得很好，想推薦給《讀者》雜志，但是他不知道該投給哪個(gè)欄目，請(qǐng)你給出建議，并結(jié)合文章闡述理由。
A．“青年一代”欄目 B．“人間親情”欄目 C．“友誼之花”欄目
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故鄉(xiāng)的炊煙從未散去
李新章
①同事提出組織郊游，建議去我愛人的老家，晚飯就在土灶上燒咸肉菜飯、肉皮湯吃。我掃興地說：“老宅早已出租，還是另選別處吧。”那位提議的同事便感慨道：“現(xiàn)如今，鄉(xiāng)下的土灶成了稀罕物，炊煙已難見了。”
②這讓我想起了故鄉(xiāng)的炊煙，想起了故鄉(xiāng)。這思慮如一支筆，筆尖劃過生我養(yǎng)我的那處水鄉(xiāng)，劃過屋前那條小河，筆頭滴下的墨水在水面慢慢擴(kuò)散、變幻，似縷縷炊煙。河邊隱隱約約的，是我們兄弟仨小時(shí)候嬉鬧的身影……筆輕輕一轉(zhuǎn)，帶我跳進(jìn)了童年。
③小時(shí)候，農(nóng)家的一日三餐是從炊煙開始的。黑色的瓦、黑色的煙囪之上，白色的炊煙陸續(xù)升起，在各自的天空浮想聯(lián)翩。遠(yuǎn)眺村莊，各家各戶的炊煙看似不分彼此，卻各有各的味道。比如，阿小家的炊煙，散發(fā)著大米飯的谷香；彩珍家的炊煙，飄溢著咸肉菜飯的肉香；約弟家的炊煙是有聲響的，鬧騰著煸煎帶魚時(shí)油鍋的尖叫；而我家的炊煙里，常年夾雜著外婆翻炒青菜時(shí)的咳嗽聲。漸漸地，炊煙也被人比較來比較去，炊煙與炊煙之間也分出了等級(jí)。
④我家窮，父親是唯一的男勞力，卻遠(yuǎn)去外地當(dāng)兵工。家里全靠外婆和母親兩個(gè)婦女苦撐著，拉扯著我們弟兄三人。平時(shí)，我們能吃上白米飯和炒青菜已是伙食“天花板”了，哪來余錢割肉買魚。
⑤有一次，為了能讓我家的炊煙也飄出點(diǎn)葷腥味道，12歲的大哥帶著我和三弟跳進(jìn)屋前的小河里摸螺螄，這一趟收獲還不錯(cuò)。從未燒過飯、炒過菜的大哥想給外婆和母親一個(gè)驚喜，指揮我與三弟在灶膛引柴燒火，自己則在灶前墊個(gè)小木凳，學(xué)著大人的樣子煸炒起螺螄來。
⑥想不到，端上飯桌的半臉盆紅燒螺螄一顆也沒動(dòng)。而母親非但沒有表揚(yáng)我們，還臭罵了大哥一頓。外婆對(duì)我們說：“野生的螺螄殼里全是泥沙，所以不可以捉回來就馬上炒來吃。先要放在清水中浸養(yǎng)一天，再剪掉后面的殼，這樣燒熟后才可以嘬出螺螄肉，還要再在清水中浸養(yǎng)半天，才可以下鍋。”
⑦后來，大哥還偷偷跟舅舅學(xué)“捉麥釣魚”。天蒙蒙亮，大哥就起床了，背上魚簍、抄起網(wǎng)兜，摸黑出門捉麥釣魚。被他吵醒的我，也揉著睡眼緊隨其后。
⑧麥釣是前一天夜里提前放在河里的。一根十來米長(zhǎng)的細(xì)棉線，一頭系著一根比毛筆長(zhǎng)一點(diǎn)的細(xì)竹，細(xì)竹上放一粒蒸熟的噴香的麥粒，另一頭系著一個(gè)貝殼，中間等距離系上七八個(gè)麥釣。把細(xì)木插在與水位相平的河岸后，再把有貝殼的一頭拋向河當(dāng)中，誘餌便隨長(zhǎng)線沒入河中。最后用東洋草稍作偽裝，便可靜候魚兒上鉤了。
⑨大哥做了十幾條短線麥釣，在村莊周圍各處的小河里夜放晨收，每天都能捕到幾條鯽魚和鳊魚。從此，我家不再總是飄出青色炊煙。
⑩最有意境的炊煙往往出現(xiàn)在傍晚。太陽落下去了，炊煙升起來了，那柱嗆著稻草味的白色煙霧直沖上蒼，與晚歸的云朵遙相作揖。
而那些在浜灘頭、壟溝橋、稻柴堆里捉著迷藏的村娃子，看到炊煙裊裊升起，就如同古代的將士看到了烽火臺(tái)上的信號(hào)煙，爭(zhēng)先恐后地奔跑著回家。
我喜歡站在故鄉(xiāng)的黃昏里欣賞大自然的美景。
鳥兒歸巢前不忘親吻彩霞，羞紅的村莊含情脈脈，炊煙也變得異常絢麗。我站在老屋的煙囪下，那柱連接著天與地的炊煙像一道醒目的分界線，把白天與黑夜分成截然不同的兩個(gè)世界，我就站在白天與黑夜的交接點(diǎn)。
天地之間，仿佛只有一段炊煙的距離了。
“現(xiàn)如今，早已難見炊煙。”同事的話把我從遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)拉回來。如今，農(nóng)村家家戶戶都用上了更安全、更衛(wèi)生、更便捷的煤氣，炊煙也結(jié)束了持續(xù)千百年的歷史使命，煙消云散了。
但在我心里，故鄉(xiāng)的炊煙從未散去。它時(shí)常升起在一個(gè)肉眼無法看見的地方，并悄然染白了我的頭發(fā)。
（解放日?qǐng)?bào)，2023年2月12日）
9．文章敘述了與“炊煙”有關(guān)的童年往事，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充完整。
炊煙中飄出各家的味道→ → → →黃昏里欣賞大自然美景
10．請(qǐng)按要求品析下列句子的表達(dá)效果。
（1）筆輕輕一轉(zhuǎn)，帶我跳進(jìn)了童年。（品析加點(diǎn)字）
（2）而那些在浜灘頭、壟溝橋、稻柴堆里捉著迷藏的村娃子，看到炊煙裊裊升起，就如同古代的將士看到了烽火臺(tái)上的信號(hào)煙，爭(zhēng)先恐后地奔跑著回家。（從修辭角度品析）
11．第④段畫波浪線語句能否去掉，說說你的理由。
12．本文的語言樸實(shí)，又充滿了畫面感。請(qǐng)結(jié)合文章第⑧自然段簡(jiǎn)要分析。
13．有人說“故鄉(xiāng)對(duì)每個(gè)人，是根脈的事，是血液中的事，更是精神和靈魂的事。”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說作者對(duì)“炊煙”的理解。
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老房子“定格”了母親
李新章
①那天母親打來電話，說她和父親生病了。我?guī)е幤泛褪澄铮纯虅?dòng)身去看她。
②老宅大門緊閉。母親示意，隔著窗與她說話。我移動(dòng)腳步，見母親站在客堂的南窗，手機(jī)貼著臉頰，鼻尖擦著玻璃，說話呼出的熱氣讓她的臉時(shí)而清澈、時(shí)而模糊。
③就這樣，母子隔著窗，用手機(jī)對(duì)話。
④母親近在咫尺：一張蒼白褶皺的臉，如霜凍的白菜的最外層，稀松蓬亂的白發(fā)同樣無精打采。我從沒這樣近距離端詳過我的母親，眼前的玻璃，更像一塊放大鏡，讓每一道遲鈍的目光、每一縷衰老的皺紋都顯得格外的清晰和逼真。印象中，母親的樣貌定格在“老房子”時(shí)期，似乎從未更新。而眼前的她的確更老了，老得那么具體，那么深刻。一種措手不及的心疼，透過玻璃沉重地砸在我的胸腔。
⑤我說的那座“老房子”不是如今鄉(xiāng)下的老宅，而是妻子單位分房分在南橋鎮(zhèn)上的一套公寓房。1994年，“老房子”是全新的，兩室一廳，75平方米，兩間臥室都朝南，滿足了我與妻子多年以來“想要有個(gè)家”的夢(mèng)想。住進(jìn)“老房子”時(shí)女兒只有3歲，成天嚷嚷著要回家。我說：“這就是家啊，是我們的新家。”女兒不聽，仍哭鬧著要回鄉(xiāng)下的老家。無奈，我把母親從老宅接到新家。女兒看到那張無比熟悉的臉，哭得更厲害了，撲進(jìn)她的懷里說：“奶奶，我們回家吧。”然后拉起奶奶粗糙的手，往門外扯。
⑥我母親什么也沒有說，抱起孫女就唱：“咚咚咚，外頭啥人？張伯伯，李嬸嬸，來做啥？來討只花面小狗……”只一會(huì)兒，女兒便破涕為笑了。房子雖然陌生，可兒歌卻是熟悉的，奶奶的笑臉也是熟悉的。有了奶奶的陪伴，女兒漸漸忘了“回家”的事。仿佛奶奶在哪，家就在哪。
⑦那時(shí)母親只有50歲出頭，接送孩子、買菜做飯她全包了。與妻子的手藝相比，母親做的菜的確不太講究色香味，用三弟的話說，總跳不出農(nóng)家菜的套路。可就是這些大蒜干絲、毛豆燒魚、落蘇煎蛋等，吸引著全家人的胃口。我是家里的老二，當(dāng)時(shí)大哥和三弟剛剛開始創(chuàng)業(yè)，每晚都到我家來吃母親做的飯，省下了自己做飯的時(shí)間。直到現(xiàn)在，兄弟相聚時(shí)還經(jīng)常會(huì)聊起一家人在“老房子”聚餐時(shí)的溫暖時(shí)光，感慨母親在哪，家就在哪。
⑧此時(shí)，我與母親隔窗相望，玻璃的反光里仍幻化著母親在“老房子”里忙碌的身影，而眼前站著的，再也不是那個(gè)年輕、勤快的母親了。
⑨“老房子”是2004年賣掉的。我也不知道與它有什么未了的情結(jié)，經(jīng)常會(huì)想起它、夢(mèng)見它，有時(shí)會(huì)騎著自行車去看望它。在寂靜的星月下，我看見“老房子”亮著燈的窗口霧茫茫的，如棄兒幽怨的目光。恍惚間，我感覺自己把一大截的生命棄在那里了，把3歲時(shí)的女兒棄在那里了，也把只有50歲的母親棄在那里了。
⑩母親這次發(fā)燒整整一周，三弟把母親安頓在自己家里，每天和大哥輪流照顧，他們先去醫(yī)院排隊(duì)，快排到時(shí)接她去吊水，吊完后再陪著她一起回家。那天，夜已深，大哥打來電話，告訴我已把母親安全送回老宅，明天開始可以在家靜養(yǎng)。
掛斷大哥的電話，我獨(dú)自來到陽臺(tái)的窗前。玻璃上，有暖氣凝成的水珠緩緩落下，如我這段時(shí)間一直懸著的心。隔窗遠(yuǎn)眺，城市的燈火已經(jīng)稀落。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一盞燈，亮在很多年前的“老房子”里。暖黃色的燈光下，有一家人圍成一桌，吃著母親做的農(nóng)家菜，有說有笑……
（選自《解放日?qǐng)?bào)》，2023年5月11日）
14．結(jié)合全文，說說文章題目的好處。
15．文章使用了什么敘述方式？有何作用？
16．語言賞析。
（1）一種措手不及的心疼，透過玻璃沉重地砸在我的胸腔。（賞析“砸”的表達(dá)效果）
（2）在寂靜的星月下，我看見“老房子”亮著燈的窗口霧茫茫的，如棄兒幽怨的目光。（從修辭角度賞析）
17．家是溫馨的港灣，即使在夢(mèng)里，依然有家人熟悉的身影。文章最后一段畫線句運(yùn)用了什么手法？寄托了作者怎樣的情感？
答案
1．A 2．示例A：通過傳神的動(dòng)作描寫，表達(dá)了年老的母親對(duì)“我”的依戀，以及“我”對(duì)母親的理解和安慰。
示例B：“緩緩”這一疊詞的反復(fù)使用，渲染了母親對(duì)檢查的擔(dān)憂和對(duì)“我”的依戀。 3．第③—⑥段插敘了兒時(shí)去探親，“我”因?yàn)楹ε拢o拉著母親的手的情形，豐富了“拉手”的內(nèi)涵，烘托了母子情深。 4．該句通過描寫母親的笑容，傳神地刻畫了母親因體檢健康而高興的情狀，也與上文寫“我”四歲時(shí)吃“三分錢一根的油條”的故事形成呼應(yīng)，贊美了“小有所依老有所靠”的至愛親情。
【導(dǎo)語】這篇文章通過記敘一次帶母親去醫(yī)院做腸鏡的經(jīng)歷，展現(xiàn)了母子之間深厚的感情。作者細(xì)膩地描繪了母親年老后的不安與依賴，以及自己從幼時(shí)依賴母親到成年后成為母親依靠的角色轉(zhuǎn)變。文中多處細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)細(xì)膩，如母親挪動(dòng)手時(shí)的猶豫、母親緩緩松開手時(shí)的無助，表現(xiàn)了親情的細(xì)膩動(dòng)人。結(jié)尾“母親笑得像個(gè)四歲的孩子”形象生動(dòng)地突顯了母親的心境變化，也為文章增添了一抹溫暖的色彩。
1．本題考查朗讀設(shè)計(jì)。
A.第⑧段中“恍惚間，母親剛剛松開的，是我四歲時(shí)拉著她的那只手。恍惚間，橫亙?cè)趦纱卫种g的，不是五十多年的歲月，而是一條陌生的河。河上沒有橋，沒有渡船，曾經(jīng)飛過去的鳥兒，此時(shí)也見不到一點(diǎn)蹤跡。唯獨(dú)這蒼茫的河水，流淌著我無法彌補(bǔ)的愧疚和遺憾，如母親手上起著波浪的皮膚，微微的，帶著風(fēng)”，作者以細(xì)膩筆觸描繪內(nèi)心復(fù)雜情感，營造出一種深沉、凝重且略帶憂傷的氛圍。若用稍快語速與高昂語氣朗讀，會(huì)打破文本原有的舒緩節(jié)奏與深沉韻味，無法精準(zhǔn)傳遞出作者對(duì)歲月流逝、對(duì)母親老去的感慨，以及那無法彌補(bǔ)的愧疚與遺憾。本項(xiàng)“第⑧段應(yīng)用稍快的語速、高昂的語氣來讀”有誤；
故選A。
2．本題考查句子賞析。
A句“借口看手機(jī)，我松開了母親的手。等我放下手機(jī)，母親的左手朝我右手處挪了挪，想拉不敢拉，欲言又止。我沖她笑笑，再次拉起她的手”中，“借口看手機(jī)，我松開了母親的手”，簡(jiǎn)單的動(dòng)作描寫，體現(xiàn)出“我”不經(jīng)意間對(duì)母親依賴的忽視。“母親的左手朝我右手處挪了挪”，一個(gè)“挪”字，細(xì)膩地刻畫出母親小心翼翼、渴望與“我”親近的心理，她像個(gè)孩子般，對(duì)這份依賴感到羞澀又期待。“想拉不敢拉，欲言又止”則將母親的矛盾心理展露無遺，她渴望孩子的陪伴與安撫，卻又怕打擾到孩子，只能把這份依賴藏在猶豫的動(dòng)作里。而“我沖她笑笑，再次拉起她的手”，“笑笑”這一神態(tài)和“再次拉起”的動(dòng)作，體現(xiàn)出“我”讀懂了母親的心思，給予母親理解與安慰，讓母親感受到溫暖與安心，展現(xiàn)出母子間細(xì)膩而深沉的情感。
B句“母親緩緩地站起，緩緩地長(zhǎng)舒一口氣，緩緩地松開我的手”中，“緩緩”一詞反復(fù)出現(xiàn)，增強(qiáng)了動(dòng)作的畫面感。“緩緩地站起”，體現(xiàn)出母親起身時(shí)的遲緩與凝重，表明她內(nèi)心正承受著壓力。“緩緩地長(zhǎng)舒一口氣”，這一細(xì)節(jié)說明母親在檢查前內(nèi)心十分緊張，她試圖通過深呼吸來緩解。“緩緩地松開我的手”，則淋漓盡致地展現(xiàn)出母親對(duì)“我”的深深依戀，每一個(gè)“緩緩”都渲染出母親對(duì)檢查結(jié)果的擔(dān)憂，以及對(duì)孩子陪伴的不舍，生動(dòng)地刻畫出母親在面對(duì)未知檢查時(shí)脆弱、無助的形象。
3．本題考查段落的作用。
根據(jù)第③段“母親說，我上次拉她的手，跟她現(xiàn)在一樣，是因?yàn)楹ε隆Ｄ悄晡宜臍q……母親把行李背在身后，騰出右手，拉著我的左手趕路”可知，兒時(shí)的“我”因害怕黑夜而緊緊拉住母親的手，母親給予“我”溫暖與力量。根據(jù)第④段“我時(shí)不時(shí)地哭鬧，嚷嚷著要回家，一只小手始終緊拉著她的手，吸鐵石似的，手心里全是汗”以及第⑤段“一路上，我都緊攥著她的手，只有睡過去時(shí)，才會(huì)暫時(shí)松開。但只要車子一個(gè)大晃，被晃醒的我，眼睛還未睜大，手先抓住了她的手”可知，乘船和坐公交途中，“我”因環(huán)境陌生、路途顛簸，始終依賴著母親，手緊緊拉著母親，這幾處細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出小時(shí)候“我”對(duì)母親的依賴。
這些內(nèi)容豐富了“拉手”的內(nèi)涵，不僅僅是當(dāng)下陪母親檢查時(shí)的拉手，還有兒時(shí)在陌生、害怕情境下的依賴。而現(xiàn)在母親因檢查害怕拉住“我”的手，形成了鮮明的對(duì)比與呼應(yīng) ，進(jìn)一步烘托出母子之間相互依賴、深厚的情感，讓讀者更能體會(huì)到親情在歲月中的延續(xù)與變遷。
4．本題考查內(nèi)容的理解。
聯(lián)系第⑥段“目光緊盯著對(duì)面的油條攤，饞涎欲滴。三分錢一根的油條，像汽車的燃料，重新點(diǎn)燃了我朝前走的引擎”可知，兒時(shí)“我”因?yàn)轲捰蜅l，在疲憊時(shí)又有了前行的動(dòng)力，這是“我”童年一段深刻且溫暖的記憶，展現(xiàn)出小時(shí)候“我”對(duì)母親的依賴，母親滿足“我”吃油條的愿望，給予“我”關(guān)懷。結(jié)尾“（母親）笑得像個(gè)四歲的孩子，正吃著三分錢一根的油條”，“笑得像個(gè)四歲的孩子”生動(dòng)形象地描繪出母親得知自己腸道干凈、身體健康后的開心與滿足，那份純真如同孩子一般。“正吃著三分錢一根的油條”與前文“我”四歲時(shí)對(duì)油條的渴望相呼應(yīng)，在結(jié)構(gòu)上使文章更加完整。小時(shí)候“我”依賴母親，母親滿足“我”的需求；現(xiàn)在母親因“我”的陪伴和檢查結(jié)果而安心，這一對(duì)比，生動(dòng)地展現(xiàn)出親情在歲月流轉(zhuǎn)中的相互依存與延續(xù)，贊美了“小有所依老有所靠”的至愛親情 ，也升華了文章主旨，讓讀者感受到親情的溫暖與力量。
5． 春分時(shí)，放進(jìn)種子； 梅雨時(shí)，開溝排水； 霜降時(shí)節(jié)，整理瓜棚。 6．“絲瓜”能讓兒孫回家，給父母相對(duì)沉寂的老年生活增添生氣；絲瓜筋可刷鍋洗碗，或當(dāng)作鞋墊御寒，洗澡時(shí)還能用來擦背，絲瓜勾起了一家人對(duì)家庭美好往事的追憶；絲瓜可以醫(yī)治老媽的便秘；絲瓜讓“我”明白老爸對(duì)老媽含蓄、執(zhí)著、貼心的愛；種絲瓜讓年老的爸爸有事可做，有精神寄托。 7．?dāng)M人的修辭方法，生動(dòng)形象地描繪出絲瓜花開得多，開得茂盛，暗示絲瓜將有很好的收成。 8．B 文中詳細(xì)寫了老爸種絲瓜過程，表現(xiàn)了他對(duì)絲瓜的重視，對(duì)母親的寵愛，絲瓜能勾起一家人對(duì)家庭美好往事的追憶，因此歸入“人間親情”欄目。
【解析】5．本題考查提煉信息。
①根據(jù)第③段中的“春分時(shí)，老爸在菜園一隅‘打缽’，老媽彎著身子，在每個(gè)土缽里放進(jìn)3粒‘良心’。老爸稱種子為‘良心’，說種子就是土地的心跳”可得：春分時(shí)，放進(jìn)種子；
②根據(jù)第⑧段中的“梅雨期間，老爸在絲瓜棚下挖溝，說：‘前些天連續(xù)下了雨，如不及時(shí)開溝排水，這些絲瓜就會(huì)被淹死。’”可得：梅雨時(shí)，開溝排水；
③根據(jù)第⑨段中的“霜降時(shí)節(jié)，絲瓜棚上的藤蔓早已枯萎，幾個(gè)干癟的老絲瓜吊著，灰頭土臉地在風(fēng)中閑蕩。扎細(xì)竹的鐵絲已經(jīng)生銹，被急風(fēng)一陣‘推搡’，許多都斷掉了——絲瓜棚垮了。老爸剪斷鐵絲，把細(xì)竹整理好，說明年搭絲瓜棚還能派上用場(chǎng)”可得：霜降時(shí)節(jié)，整理瓜棚。
6．本題考查提煉信息。
根據(jù)第⑦段中睥“絲瓜的貢獻(xiàn)就是能讓兒孫們回家，給他們寂靜的生活增添一點(diǎn)兒生氣”可得：“絲瓜”能讓兒孫回家，給父母相對(duì)沉寂的老年生活增添生氣。
根據(jù)第⑩段中的“絲瓜筋可刷鍋、洗碗，可當(dāng)鞋墊兒御寒，洗澡時(shí)還能用它擦背呢”可得：絲瓜筋可刷鍋洗碗，或當(dāng)作鞋墊御寒，洗澡時(shí)還能用來擦背，絲瓜勾起了一家人對(duì)家庭美好往事的追憶；
根據(jù)第 段中的“明年拿它們?cè)俜N絲瓜。有一年，我突然得了便秘的毛病，聽說吃絲瓜能治這病，你爸便開始種。往后每年都種”可得：絲瓜可以醫(yī)治老媽的便秘；
根據(jù)第 段中的“我這才明白，那個(gè)把種子比作‘良心’的人，對(duì)家人的愛如此含蓄又如此有韌勁”可得：絲瓜讓“我”明白老爸對(duì)老媽含蓄、執(zhí)著、貼心的愛；
從文中描寫的老爸種絲瓜的情節(jié)可知，種絲瓜讓年老的爸爸有事可做，有精神寄托。
7．本題考查語句賞析。
“一朵挨著一朵，趕集似的”中的“趕集”把絲瓜人格化，這是擬人的修辭。“一朵挨著一朵”“朵朵黃花”可知，這個(gè)比喻生動(dòng)形象地描繪出絲瓜花開得多，開得茂盛。花開的如此之多，也暗示了絲瓜將會(huì)有很好的收成。
8．本題考查主旨賞析。
文中第②段到第⑨段按時(shí)間順序詳細(xì)記敘了老爸種絲瓜的過程，從中可以看出他對(duì)絲瓜的重視。根據(jù)第 段中的“明年拿它們?cè)俜N絲瓜。有一年，我突然得了便秘的毛病，聽說吃絲瓜能治這病，你爸便開始種。往后每年都種”可知，父親一開始種絲瓜是為了給母親治病，表現(xiàn)了他對(duì)母親的關(guān)愛。也表明絲瓜可以勾起一家人對(duì)家庭往事的回憶，體現(xiàn)了親情的溫馨與美好。因此歸入“人間親情”欄目。
9． 大哥帶我們摸螺螄煸炒螺螄 大哥偷學(xué)“捉麥釣魚” 捉迷藏的孩子傍晚見炊煙奔回家 10．（1）跳，跳躍的意思，生動(dòng)形象地將畫面切入對(duì)童年往事的回憶，體現(xiàn)作者對(duì)童年記憶之深，語言輕快活潑。（2）比喻，將升起的炊煙比作烽火臺(tái)的信號(hào)煙，生動(dòng)形象地再現(xiàn)傍晚的炊煙指引著我們回家吃晚飯的場(chǎng)景，語言莊重而詼諧。 11．不能，這句話照應(yīng)了上文中我們家炊煙飄出的等級(jí)是最低的，也為下文哥哥“摸螺螄”偷學(xué)“捉麥釣魚”的行為作鋪墊，體現(xiàn)哥哥的擔(dān)當(dāng)懂事的品質(zhì)。 12．（1）麥釣的材料材質(zhì)敘述具體詳盡，比如“細(xì)棉線”“細(xì)竹”“貝殼”“東洋草”等。（2）數(shù)字表述準(zhǔn)確，比如棉線“十來米長(zhǎng)”、“麥釣七八個(gè)”。（3）放麥釣過程敘述細(xì)致連貫。答出兩點(diǎn)即可。 13．炊煙展現(xiàn)著時(shí)代的進(jìn)程，見證著歷史的變遷；炊煙再現(xiàn)了我童年時(shí)在故鄉(xiāng)的生存狀態(tài)、生活情景；炊煙也隱含著對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明漸漸消逝的無奈；炊煙也見證了我的成長(zhǎng)，承載著我對(duì)親情友情的珍視，飽含著我對(duì)童年對(duì)故鄉(xiāng)的無限眷戀。
【解析】9．考查概括事件。
第一空：根據(jù)第⑤段中的“12歲的大哥帶著我和三弟跳進(jìn)屋前的小河里摸螺螄……，學(xué)著大人的樣子煸炒起螺螄來”可得：大哥帶我們摸螺螄煸炒螺螄。
第二空：根據(jù)第⑦段中的“后來，大哥還偷偷跟舅舅學(xué)‘捉麥釣魚’”可得：大哥偷學(xué)“捉麥釣魚”。
第三空：根據(jù)第 段中的“而那些在浜灘頭、壟溝橋、稻柴堆里捉著迷藏的村娃子，看到炊煙裊裊升起，就如同古代的將士看到了烽火臺(tái)上的信號(hào)煙，爭(zhēng)先恐后地奔跑著回家”可得：捉迷藏的孩子傍晚見炊煙奔回家。
10．考查詞句賞析。
（1）跳，跳躍的意思。此處用來形容炊煙把作者帶入對(duì)童年的回憶之中，只需要“筆輕輕一轉(zhuǎn)”，就帶作者進(jìn)入了童年的回憶之中，體現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的記憶之深，語言輕快活潑。
（2）“就如同古代的將士看到了烽火臺(tái)上的信號(hào)煙”把孩子們比作古代的將士，把炊煙比作烽火臺(tái)上的信號(hào)煙，這是比喻的修辭手法。聯(lián)系句中的“爭(zhēng)先恐后地奔跑著回家”可知，此處比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了孩子們看到炊煙后就馬上跑回家吃飯的情景。大詞小用，語言莊重中又有詼諧。
11．考查句段作用。
聯(lián)系前段中的“而我家的炊煙里，常年夾雜著外婆翻炒青菜時(shí)的咳嗽聲。漸漸地，炊煙也被人比較來比較去，炊煙與炊煙之間也分出了等級(jí)”可知，這句話照應(yīng)了前段中提到的我家炊煙飄出的等級(jí)是最低的。聯(lián)系后段中的“有一次，為了能讓我家的炊煙也飄出點(diǎn)葷腥味道”可知，為下文寫哥哥為改善家里的飲食而“摸螺螄”偷學(xué)“捉麥釣魚”的行為。從這個(gè)情節(jié)里，可以看出哥哥的擔(dān)當(dāng)懂事。
12．考查語句賞析。
聯(lián)系本段中的“一根十來米長(zhǎng)的細(xì)棉線，一頭系著一根比毛筆長(zhǎng)一點(diǎn)的細(xì)竹，細(xì)竹上放一粒蒸熟的噴香的麥粒，另一頭系著一個(gè)貝殼”“最后用東洋草稍作偽裝”可知，作者對(duì)麥釣的材料材質(zhì)敘述具體詳盡。
聯(lián)系本段中的“一根十來米長(zhǎng)的細(xì)棉線”“中間等距離系上七八個(gè)麥釣”可知，數(shù)字表述準(zhǔn)確。
聯(lián)系本段中的“把細(xì)木插在與水位相平的河岸后，再把有貝殼的一頭拋向河當(dāng)中，誘餌便隨長(zhǎng)線沒入河中。最后用東洋草稍作偽裝，便可靜候魚兒上鉤了”可知，放麥釣過程敘述細(xì)致連貫。
13．考查賞析主旨。
聯(lián)系第 段中的“如今，農(nóng)村家家戶戶都用上了更安全、更衛(wèi)生、更便捷的煤氣，炊煙也結(jié)束了持續(xù)千百年的歷史使命，煙消云散了”可得：炊煙展現(xiàn)著時(shí)代的進(jìn)程，見證著歷史的變遷。隱含著對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明漸漸消逝的無奈。
根據(jù)末段中的“但在我心里，故鄉(xiāng)的炊煙從未散去”可得：炊煙飽含著我對(duì)童年對(duì)故鄉(xiāng)的無限眷戀。
根據(jù)末段中的“它時(shí)常升起在一個(gè)肉眼無法看見的地方，并悄然染白了我的頭發(fā)”可得：炊煙也見證了我的成長(zhǎng)。
根據(jù)第②段中的“這讓我想起了故鄉(xiāng)的炊煙，想起了故鄉(xiāng)……筆輕輕一轉(zhuǎn)，帶我跳進(jìn)了童年”可得：炊煙再現(xiàn)了我童年時(shí)在故鄉(xiāng)的生存狀態(tài)、生活情景。
聯(lián)系文中哥哥為了改善家里的伙食，帶我們摸螺螄煸炒螺螄，偷學(xué)“捉麥釣魚”等情節(jié)可知，炊煙承載著我對(duì)親情的珍視。
14．①貫穿全文的線索，交代寫作對(duì)象。②使用雙引號(hào)，著重強(qiáng)調(diào)了老房子對(duì)母親及一家的意義，突出了文章的主旨。 15．插敘。記敘1994年的往事，交代老房子的來歷，以及一家人在老房子里的溫馨時(shí)光，為下文寫作者對(duì)老房子的留戀做鋪墊，同時(shí)深化情感。 16．（1）“砸”有用重力錘擊的意思，形象地寫出了母親蒼老的面容帶給我心靈上的震撼，表達(dá)了作者忽略了母親的內(nèi)心愧疚和心疼。
（2）比喻。把“老房子的窗口”比作“棄兒幽怨的目光”，生動(dòng)形象地寫出了老房子對(duì)于作者的意義，表達(dá)了作者對(duì)老房子的無限留戀與不舍。 17．聯(lián)想與想象（或虛實(shí)結(jié)合）。作者由眼前所見產(chǎn)生想象，仿佛回到了在老房子里的溫馨時(shí)光，寄托了作者對(duì)一家共處溫馨時(shí)光的懷戀，對(duì)母親已經(jīng)蒼老自己卻后知后覺的愧疚。
【解析】14．考查題目的好處。解答此題要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，題目的特點(diǎn)方面回答。
根據(jù)第④段句子“印象中，母親的樣貌定格在‘老房子’時(shí)期，似乎從未更新”，第⑧段句子“我與母親隔窗相望，玻璃的反光里仍幻化著母親在‘老房子’里忙碌的身影”。，第 段句子“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一盞燈，亮在很多年前的‘老房子’里”可知，本文的題目是全文的線索，文章是圍繞母親在“老房子”的勞作組材的，故本文的題目交代了寫作的對(duì)象。題目中的“定格”一詞，加上了雙引號(hào)，更突出母親在老房子中的勞作，對(duì)家人的呵護(hù)，無私的奉獻(xiàn)精神，故題目還突出了文章的主旨。
15．考查敘述方式。敘述方法分為：順敘、插敘、倒敘。
根據(jù)第⑤段句子“我說的那座‘老房子’不是如今鄉(xiāng)下的老宅，而是妻子單位分房分在南橋鎮(zhèn)上的一套公寓房。”“1994年，‘老房子’是全新的，兩室一廳，75平方米，兩間臥室都朝南，滿足了我與妻子多年以來‘想要有個(gè)家’的夢(mèng)想”可知，文章使用的敘述方式是插敘，插敘了1994年老房子的由來。再根據(jù)第⑥句子“有了奶奶的陪伴，女兒漸漸忘了‘回家’的事。仿佛奶奶在哪，家就在哪”，第⑦段句子“直到現(xiàn)在，兄弟相聚時(shí)還經(jīng)常會(huì)聊起一家人在‘老房子’聚餐時(shí)的溫暖時(shí)光，感慨母親在哪，家就在哪”可知，插敘部分記敘了母親照顧孫女，照顧我們一家人，還有大哥和弟弟經(jīng)常來“老房子”吃飯，也是母親照顧，表現(xiàn)母親的操勞，贊頌偉大的無私的母愛。還為下文作者寫回憶老房子的時(shí)光，留戀老房子的時(shí)光做了鋪墊。
16．考查賞析句子。要從手法、內(nèi)容抒發(fā)的感情或者塑造的形象方面作答。
（1）“砸”用重物撞擊或者指敲打。結(jié)合第④段句子“而眼前的她的確更老了，老得那么具體，那么深刻。一種措手不及的心疼”可知，“我”看到衰老的母親，心中升起的那種心痛如重物敲打“我”的心靈，突出表現(xiàn)“我”心靈的震撼，形象生動(dòng)地表達(dá)出自己沒有盡心關(guān)愛母親的心痛、愧疚自責(zé)之情。
（2）根據(jù)“如棄兒幽怨的目光”可知，本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“‘“老房子”亮著的燈光’”比作“棄兒幽怨的目光”，形象生動(dòng)地表達(dá)“我”對(duì)“老房子”的留戀，對(duì)“老房子”中母親的操勞付出的感恩與懷念，也表達(dá)了“我”對(duì)老房子那段歲月的珍惜與不舍之情。
17．考查手法及作用。
根據(jù)句子“隔窗遠(yuǎn)眺，城市的燈火已經(jīng)稀落”可知，作者描寫看到的城市夜景，屬于實(shí)寫。根據(jù)句子“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一盞燈，亮在很多年前的‘老房子’里。暖黃色的燈光下，有一家人圍成一桌，吃著母親做的農(nóng)家菜，有說有笑……”可知，作者由眼前看到的燈光，而想到一盞燈亮在很多年前的“老房子”里，屬于作者的聯(lián)想與想象，也是虛寫。再根據(jù)句子“有一家人圍成一桌，吃著母親做的農(nóng)家菜，有說有笑……”可知，作者描寫一家人溫馨和諧幸福生活的畫面，突出作者對(duì)創(chuàng)造這和諧溫馨生活的母親的感激之情，也表達(dá)自己才發(fā)現(xiàn)母親衰老，對(duì)母親不夠關(guān)心的愧疚之情。

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