資源簡介

統編版 三年級道德與法治上冊核心素養教學設計
《讓我們的學校更美好》教學設計第1課時
教材分析
《讓我們的學校更美好》是三年級道德與法治上冊“在集體中成長”單元的總結課。本課時聚焦“認識學校之美”，通過探尋校園角落、了解學校歷史、回憶校園生活，引導學生從空間、時間、情感多維度感受學校的價值，為第二課時“建設學校”奠定情感基礎。教材強調學生與學校的情感聯結，突出“學校是成長樂園”的核心理念。
學情分析
三年級學生已在學校生活兩年多，對校園環境和生活有一定熟悉度，但缺乏主動觀察和深度體驗。他們對“校園角落”“校訓”等概念的理解較模糊，對校園生活的記憶多停留在事件表面，需通過具象活動引導其發現美、感受情。
教學目標
1.知識與技能：學生能夠通過探尋活動，識別并描述校園的主要角落和特色區域，理解校訓的意義。 2.過程與方法：通過小組合作、實地考察、資料搜集等方法，培養學生觀察、分析和表達的能力，以及團隊合作的精神。 3.情感態度價值觀：激發學生對學校的熱愛之情，增強其歸屬感和責任感，認識到學校是個人成長的重要場所。
教學重難點
重點：發現校園角落的美好，回憶并分享印象深刻的校園生活。 難點：理解校訓的含義，建立與學校的情感聯結。
教學過程
視頻導入 1.播放內容 2.同學們，視頻里的場景是不是每天都在我們身邊發生？我們的學校就像一個溫暖的大家庭，它有著美麗的景色和豐富的活動。今天，就讓我們一起走進這個大家庭，去發現它的美好吧！ 設計意圖：通過視頻展示學校的美麗景色和熱鬧場景，激發學生的興趣，為后續學習做鋪墊。 （二）說說我們的學校 1.我們在學校已經生活了兩年多。花園、操場、教學樓……學校的各個角落都留下了我們的足跡和歡笑，它們見證了我們的成長和快樂時光。現在，讓我們把這些美好的瞬間記錄下來，分享給更多的人。 2.展示校園生活的瞬間 3.活動：介紹一下你喜歡的校園一角。你可以為它取一個特別的名字，表達對它的喜愛。 4. 學生分享自己喜歡的校園一角，以及為這個地方取的名字。 5.教師總結：這些校園的角落都是我們學校的寶藏地點，它們各自有著獨特的魅力，讓我們在忙碌地學習之余，找到了與大自然親近的機會。這些角落，不僅美化了我們的校園環境，更豐富了我們的課余生活，讓我們的學校變得更加多姿多彩，充滿了生機與活力。 設計意圖：通過讓學生親自觀察和描述，增強他們對校園環境的關注和熱愛，同時培養語言表達能力和創造力。 （三）學校的歷史 1.我們不僅喜歡校園中的一草一木，而且還熟悉學校的過去和現在，也了解學校的成就、榮譽和追求。 2.小組討論：學生分組討論，通過查閱資料、詢問老師等方式了解學校的歷史。分小組去了解學校的歷史，然后在班級里開一個學校情況介紹會。 3.我們的學校有著悠久的歷史，它承載著無數師生的回憶和夢想。校訓更是我們的行為指南，時刻提醒著我們如何做人、如何學習。 4.寫一寫自己學校的校訓，你知道它的含義嗎？如果不知道，問問老師和同學。 5.教師總結：學校的歷史就像一本厚厚的書，記錄著過去的點點滴滴。校訓則是學校精神的濃縮，它激勵著我們不斷前行。 設計意圖：通過了解學校的歷史和校訓，培養學生的文化底蘊和歸屬感，增強對學校的自豪感。 （四）我們的校園生活多姿多彩 1.我們的學校生活多姿多彩。在學校，我們不僅學到了本領，認識了老師和同學，還參加了各種有趣的活動。讓我們看看同學們都怎么說。 2.說一說：兩年多的校園生活中，哪些事情令你印象深刻？ 3.教師總結：這些活動不僅讓我們學到了很多，還讓我們和同學們一起度過了很多快樂的時光。 設計意圖：通過回憶和分享，讓學生感受到校園生活的豐富多彩，增強對學校的熱愛之情。 （五）總結 1.回顧總結：今天，我們通過介紹學校各個角落的美好、了解學校的歷史以及回憶校園生活，更加深入地認識了我們的學校。希望大家都能珍惜在學校的時光，為我們的學校感到驕傲。學校是我們成長的搖籃，它見證了我們的每一個進步。讓我們用愛去呵護它，讓它變得更加美好。 2.布置作業：回家后，和家人分享今天學到的關于學校的知識，讓他們也了解我們學校的美好。 3.播放視頻《小小的夢想》 設計意圖：通過總結，梳理學生的學習收獲，加深對學校的認識和情感。引導學生將對學校的熱愛轉化為實際行動，激發他們的責任感。將課堂學習延伸到家庭，增強家庭與學校的聯系，同時鞏固學生的學習成果。
板書設計
說說我們的學校 校園角落 - 藏美景、有故事 學校歷史與校訓 - 有傳承、引成長 3. 校園生活 - 多難忘、有溫暖
教學反思
本節課通過觀察、分享等活動，使學生對校園的關注度明顯提升，多數能說出校園角落的獨特之處。但校訓解讀環節部分學生理解較淺，需結合更多生活實例（如校訓在運動會、考試中的體現）幫助理解。“時光膠囊”分享時，可增加小組內交流的環節，讓內向學生更易參與。
核心素養內容參考
政治認同：感受學校作為集體生活空間的溫暖與價值，增強對學校的認同感和歸屬感。 道德素養：培養熱愛學校、珍惜校園生活的情感，學會發現身邊事物的美好。 法治觀念：初步認識學校在個人成長中的重要性，為理解“義務教育”的意義鋪墊。 健全人格：在回憶和分享中獲得情感滿足，提升對集體生活的積極體驗。 責任意識：意識到自己是學校的一員，關注學校的歷史與文化。(共61張PPT)
2025部編版道法教材
三年級上冊第三單元
第1課時
讓
我
校
更
美
們
的
園
好
新課導入
同學們，視頻里的場景是不是每天都在我們身邊發生？我們的學校就像一個溫暖的大家庭，它有著美麗的景色和豐富的活動。今天，就讓我們一起走進這個大家庭，去發現它的美好吧！
第一章
說說
我們的學校
我們在學校已經生活了兩年多。花園、操場、教學樓……學校的各個角落都留下了我們的足跡和歡笑，它們見證了我們的成長和快樂時光。現在，讓我們把這些美好的瞬間記錄下來，分享給更多的人。
我喜歡操場盡頭的小花壇，那里有許多美麗的花。
我喜歡學校的乒乓球臺區，我和同學經常在那里打乒乓球。
我們的教室環境整潔，寧靜、和諧的氛圍讓我們更專注于學習。
我喜歡學校的圖書館，圖書館里有很多書，每次來圖書館，我都會沉浸在書的世界里，感覺時間過得特別快。
我喜歡課間十分鐘的走廊，課間時，我和同學們一起在教室外的走廊上分享有趣的事情，互相講笑話，感覺特別快樂。
活動：介紹一下你喜歡的校園一角。
分享自己喜歡的校園一角，以及為這個地方取的名字。
我喜歡操場邊的“彩虹花壇”，里面開滿了五顏六色的花。課間我常去那里，花香讓我心情超好！
我最喜歡學校的“乒乓樂園”，那里有好多乒乓球臺。我和同學常去打球，每次都玩得很開心。
我超喜歡“安靜教室”，里面很整潔，很安靜。在里面學習，我感覺特別專注，能學到好多知識。
我喜歡操場旁的“綠樹長廊”，那里有好多大樹，夏天很涼快。課間我常去那里休息，很舒服。
我最喜歡學校的“圖書角”，那里有很多書。課間我常去那里看書，感覺自己像在探險。
我喜歡學校的“音樂小屋”，那里有鋼琴和好多樂器。音樂課上，我們能彈琴唱歌，特別開心。
我喜歡學校的“彩虹操場”，那里很大，可以跑步、跳繩。課間和體育課我都在那里玩，很熱鬧。
我喜歡學校的“水晶湖”，湖水清清的，還能看到小魚。課間我常去那里，看魚兒游來游去，很有趣。
課堂小結：
這些校園的角落都是我們學校的寶藏地點，它們各自有著獨特的魅力，讓我們在忙碌的學習之余，找到了與大自然親近的機會。這些角落，不僅美化了我們的校園環境，更豐富了我們的課余生活，讓我們的學校變得更加多姿多彩，充滿了生機與活力。
第二章
學校的歷史
我們不僅喜歡校園中的一草一木，而且還熟悉學校的過去和現在，也了解學校的成就、榮譽和追求。
我從校史墻了解到學校的歷史。我了解到學校建校
時間是……
分組討論，通過查閱資料、詢問老師等方式了解學校的歷史。分小組去了解學校的歷史，然后在班級里開一個學校情況介紹會。
小組討論
學校情況介紹會
學校的歷史
我們小組查了資料，我們的學校已經有50年的歷史了。它最早是一所小學，后來慢慢擴大，變成了現在的規模。
學校的歷史
我們還問了老師，老師說學校以前很小，只有幾間教室，現在有好多棟教學樓了。
學校的變遷
我們小組去圖書館查了資料，發現學校以前沒有操場，后來大家湊錢建了一個小操場。
學校的變遷
我們還知道學校以前沒有電腦室，現在每個班都有電腦，可以學習很多新知識。
學校的特色
我們小組問了老師，老師說我們學校有一個很大的花園，里面有好多花和樹，很漂亮。
學校的特色
我們小組還發現學校有一個小池塘，里面有好多小魚，我們很喜歡去那里玩。
我們的學校有著悠久的歷史，它承載著無數師生的回憶和夢想。校訓更是我們的行為指南，時刻提醒著我們如何做人、如何學習。
寫一寫自己學校的校訓，你知道它的含義嗎？如果不知道，問問老師和同學。
“少年英氣”指黃山少年要有英武豪邁的氣概，有勇氣、有擔當、有吃苦耐勞的精神和堅定不移的意志。“文武精進”希望學生在文化知識、藝術修養、人品道德、身體素質、運動技能等方面努力向善向上。
少年英氣、文武精進
南京師范大學附屬中學黃山路小學
含義：這體現了學校注重培養學生的品德和務實精神。
堂堂正正做人，踏踏實實做事
哈爾濱市繼紅小學校
含義：鼓勵學生團結友愛、勤奮學習、活潑開朗、勇于創新。
團結、勤奮、活潑、創新
北京市和平里一小
含義：培養學生勤奮學習、文明禮貌、求真務實、勇于創新的精神。
勤奮、文明、求實、創新
北京市安外三條小學
含義：求真知，做真人，養善心，揚善行。
求真，養善
南京市棲霞區棲霞中心小學
含義：培養學生勤奮學習、嚴格要求、腳踏實地、持之以恒的品質。
勤、嚴、實、恒
廈門市烏石浦小學
課堂小結：
學校的歷史就像一本厚厚的書，記錄著過去的點點滴滴。校訓則是學校精神的濃縮，它激勵著我們不斷前行。
第三章
我們的校園
生活多姿多彩
我們的學校生活多姿多彩。在學校，我們不僅學到了本領，認識了老師和同學，還參加了各種有趣的活動。讓我們看看同學們都怎么說。
我喜歡和同學一起上課、玩耍。
我喜歡數學。我在數學課上學會了怎樣計算時間。
在美術課上，我學會了用紅色和黃色調出橙色。
假期里，我特別想念同學和學校里的各種活動。平時我還真不覺得！
我喜歡體育課，我們在操場上跑步、跳遠，鍛煉身體。每次體育課我都出好多汗，但特別開心。
我喜歡音樂課，我們唱歌、跳舞，還學樂器。音樂課上，我學會了彈簡單的鋼琴曲。
我喜歡學校的圖書館，那里有很多書。我讀了好多有趣的故事書，還學到了好多知識。
小分享
兩年多的校園生活中，哪些事情令你印象深刻？
我印象最深的是運動會。我在接力賽里跑得飛快，和同學們一起贏得了第一名。我們歡呼雀躍，特別開心。
我忘不了文藝匯演，我跳了舞，還穿了漂亮的衣服。臺下好多同學給我鼓掌，我覺得很自豪。
春游最讓我難忘。我們去了動物園，看到了好多動物。我最喜歡長頸鹿，它好高啊！我們還一起分享了美食。
我印象最深的是植樹節活動。我們種了好多小樹，還給它們澆水。老師說小樹會長大，我覺得很有意義。
我最喜歡學校的秋游。我們去了公園，放風箏、爬山，還吃了好多好吃的。和同學們一起玩，特別快樂。
我忘不了那次數學競賽。雖然題目很難，但我努力做了。最后我得了獎，特別有成就感。
我印象最深的是手工課。我們做了好多小手工，還互相交換。我做了一個小兔子，特別可愛。
課堂小結：
這些活動不僅讓我們學到了很多，還讓我們和同學們一起度過了很多快樂的時光。
第四章
總結
回顧總結
今天，我們通過介紹學校各個角落的美好、了解學校的歷史以及回憶校園生活，加深入地認識了我們的學校。希望大家都能珍惜在學校的時光，為我們的學校感到驕傲。學校是我們成長的搖籃，它見證了我們的每一個進步。讓我們用愛去呵護它，讓它變得更加美好。
布置作業
回家后，和家人分享今天學到的關于學校的知識，讓他們也了解我們學校的美好。
觀看視頻《小小的夢想》
謝
謝
觀
賞
2025部編版道法教材
三年級上冊第三單元
第1課時

展開更多......

收起↑