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“環(huán)城小學(xué)教育聯(lián)盟+”2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)情評(píng)估卷
五年級(jí) 語(yǔ)文
(試卷總分:100分考試時(shí)間:90分鐘)
1.答題時(shí)，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。
2.答判斷題、選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。
3.答非判斷題,選擇題時(shí),必須使用黑色壺水筆或黑色簽字筆,將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上
4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。
5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。
一、讀拼音，用漂亮的字寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（8分）
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一場(chǎng)心靈跟隨課本的旅行。當(dāng)我們與作者一起bēn fù（ ） 山海，我們將遠(yuǎn)離城市的喧鬧，與身邊的鳥(niǎo)兒、花兒、小溪交流，yóu zhōng（ ）贊嘆大自然的liáo kuò（ ）與神奇！當(dāng)我們與書(shū)中人物對(duì)話(huà)，我們將增長(zhǎng)智慧，chéng dān （ ）責(zé)任，duàn liàn（ ） 自己，zūn zhòng （ ） 彼此，不斷成長(zhǎng)！本次學(xué)習(xí)之旅即將開(kāi)始，你是否已經(jīng)xiōng yǒu chéng zhú （ ） 、mó quán cā zhǎng（ ）、躍躍欲試呢？那就讓我們一起出發(fā)吧！
二、選擇題（15分）
1 . 下列注音正確的一項(xiàng)是
A. 徘徊（huí）咆哮（xiào）獼猿（yuán）
B. 鐫（juān）刻 躊躇（zhù）矜（jīn）持
C. 吆喝（he）窈窕（tiǎo） 污穢（huì）
D. 踉蹌（qiàng）旖旎（ní）石碣（jié）
2 . 下列畫(huà)線的歇后語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是
A. 說(shuō)了他幾次讓他改掉這個(gè)壞毛病，可他依然是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。
B. 我們要搬家了，很多舊東西都成了“梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用”了。
C. 教師嚴(yán)肅地說(shuō)：“我‘咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先’，要是你們不守紀(jì)律，我可是要批評(píng)的！”
D. 他是天生的大嗓門(mén)，說(shuō)起話(huà)來(lái)簡(jiǎn)直是“隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”，老遠(yuǎn)都聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。
3. 下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是
A. 白日放歌須縱酒縱虎歸山
B. 喜不自勝不勝其煩
C. 物莫能陷也沖鋒陷陣
D. 儀態(tài)端莊變化多端
4 . 下列句子中，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是
A. 孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（詣：拜訪）
B. 五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。（郎中：醫(yī)生）
C. 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（青春：指青年時(shí)期）
D. 夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。（立：存在）
5 . 下列選項(xiàng)中關(guān)于顏體特點(diǎn)表達(dá)正確的一項(xiàng)是
顏真卿《顏勤禮碑》（局部）
A. 恢弘雄壯，大氣磅礴。
B. 筆畫(huà)細(xì)勁，棱角峻厲。
C. 蠶頭燕尾，一波三折。
三、按要求完成句子練習(xí)。（6分）
(1).四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。
縮寫(xiě)句子： __________________________________________________。
(2).方志敏微笑著說(shuō)：“我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有，想從我這里發(fā)洋財(cái)是不可能的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
________________________________________________________________。
(3).等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻馬上抓住了他，把他救上了甲板。（修改病句）
________________________________________________________________。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（每空1分，共14分）
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們沉浸其中，汲取智慧。
（1）名言中有“為人”的智慧。在人生的名言警句里：“ ____________________ ， ______________ ”，是贊揚(yáng)君子光明磊落，諷刺小人斤斤計(jì)較的金玉良言；一個(gè)懂得羞恥的人，就會(huì)主動(dòng)拒絕做一些事情，就像《朱子語(yǔ)類(lèi)》所言：“ ____________________ ， ____________________ ”；《左傳》告誡我們，要堅(jiān)持正義，否則“ ______________ ， __________________ ”，是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
（2）古詩(shī)中有愛(ài)國(guó)的志士。王昌齡用“ ________________ ， ____________________ ”表現(xiàn)了戍邊戰(zhàn)士們視死如歸的決心，陸游用“ ____________________ ， ____________________ ”表達(dá)了自己心系國(guó)家，卻無(wú)力回天的感慨。
（3）經(jīng)典名著有生動(dòng)的人物。小明正在讀一本名著，其中一回是“花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂”。該名著是 ____________________ （A．《三國(guó)演義》B．《水滸傳》），“豹子頭”是 ____ 的綽號(hào)。（A．林沖；B．宋江；C．關(guān)羽）經(jīng)典名著有有趣的情節(jié)。在四大名著中，巧妙地安排了很多和“三”有關(guān)的情節(jié)，比如劉備三顧茅廬，孫悟空三借芭蕉扇等。在你讀過(guò)的名著中，還有哪些帶有“三”的故事情節(jié)呢？請(qǐng)寫(xiě)出書(shū)名和一個(gè)故事情節(jié)?！?____________________ 》： ____________________________________。
五、現(xiàn)代文閱讀（27分）
課內(nèi)閱讀。（15分）
牧場(chǎng)之國(guó)（節(jié)選）
①到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片（寂靜平靜） _______ 。A．在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。B．運(yùn)河之中，裝滿(mǎn)奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿(mǎn)載著一罐一罐牛奶的汽車(chē)、火車(chē)，不停地開(kāi)往城市。車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了（寂靜平靜） ________ 。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。
②這就是真正的荷蘭。
(1). 從括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。（2分）
(2). 選文主要描寫(xiě)了“牧場(chǎng)之國(guó)”的兩個(gè)時(shí)間場(chǎng)景：即 ________ 和 ________ ，寫(xiě)出了荷蘭牧場(chǎng) ____________ 的特點(diǎn)。（3分）
(3). 選文主要用了 ________ 描寫(xiě)和 ________ 描寫(xiě)，其中A處畫(huà)線句子屬于 ________ 描寫(xiě)，B處畫(huà)線句子屬于 ________ 描寫(xiě)。（6分）
(4). 聯(lián)系全文，對(duì)“這就是真正的荷蘭”這句話(huà)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 這是作者在向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)。
B. 這是全文的中心句，作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了對(duì)荷蘭的贊嘆之情。
C. 這句話(huà)在文中出現(xiàn)了四次，既有總結(jié)，也有引出下文，有一詠三嘆之效。
D. 反復(fù)強(qiáng)調(diào)“真正的荷蘭”，是作者在向讀者糾正對(duì)荷蘭的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
(5). 仿照選文第①自然段最后一句，寫(xiě)一寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的情景。____________ 的 ____________ ， ____________ 的 ____________ ， ___________ 的 ____________ ，只有 ____________ 。（3分）
課外閱讀（12分）
風(fēng)雨中的三輪車(chē)
①突襲而來(lái)的夏日風(fēng)嗚嗚地叫著，時(shí)而緊貼地面，將街頭的紙屑高高揚(yáng)起；時(shí)而躥上天空，將一朵朵黑羊般的云絮趕到一塊兒。于是，天色迅疾陰沉下來(lái)。頃刻間，傾盆大雨從天而急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑般的天空。就在這時(shí)，“叮鈴鈴......”駛來(lái)一輛棕色的三輪車(chē)，它像驚濤駭浪中漂蕩而來(lái)的小船。②“上車(chē)......每位兩元?！比嗆?chē)工人迎著風(fēng)雨呼喊。
③困在丙中的行人爭(zhēng)先恐后地晝上車(chē)。棕色的三輪車(chē)在風(fēng)雨中唱著歡樂(lè)的歌。
④“叮鈴......”這位年輕的三輪車(chē)工人，蹬著車(chē)，繞城一圈后就要返航了。
⑤霎時(shí)，他仿佛憶起大街拐角處，還有三雙黝黑的眼睛。他們蜷縮在屋檐下，小小的單衣已被雨水濺濕，只有緊摟在懷里的小書(shū)包還沒(méi)沾上一滴水。
⑥“掉頭！”年輕的三輪車(chē)工人在風(fēng)雨中義無(wú)反顧。
⑦“叔叔我，我們......沒(méi)錢(qián)......”三個(gè)小孩可憐的聲音在顫抖。
⑧ ____ 誰(shuí)說(shuō)我們認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人 ____ 年輕的三輪車(chē)工人憤怒地大叫 ____ 我不要錢(qián) ____ 這沙啞的聲音撕開(kāi)雨簾 ____ 在與暴雨的碰撞中閃著光芒 ____
⑨在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨控制著的小城中，這輛三輪車(chē)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地垂下濕帆布，載著三個(gè)小孩，穿過(guò)風(fēng)雨，向前駛?cè)ィ宦妨粝乱淮赂琛?br/>(1). 在橫線上，填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
(2). 選文中有很多關(guān)于三輪車(chē)工人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，用“ ____ ”畫(huà)出讓你印象最深刻的句子。這句話(huà)是對(duì)三輪車(chē)工人的 ____ （動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)）描寫(xiě)，讓我感受到了 ____________________________________ 。（4分）
(3). 根據(jù)選文內(nèi)容，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 選文第一段中有不少表示時(shí)間短的詞語(yǔ)，其目的是為了表現(xiàn)雨下得突然、下得猛。
B. 從“只有緊摟在懷里的小書(shū)包還沒(méi)沾上一滴水?！币痪淠芸闯觯暌呀?jīng)下小了。
C. “叔叔我，我們......沒(méi)錢(qián)......”中“......”的作用是表示說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴。
D. “急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑般的天空?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。
(4). 假如你是三個(gè)小孩中的一個(gè)，被三輪車(chē)工人送到了家，分別時(shí)，你會(huì)對(duì)三輪車(chē)工人說(shuō)什么？（3分）
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________。
六.習(xí)作表達(dá)（30分）
人生就是一次旅行，在旅行的過(guò)程中，你會(huì)遇到形形色色的人。他們各具特點(diǎn)，或風(fēng)趣幽默，或善解人意，或博學(xué)多才......你想用哪些典型事例來(lái)表現(xiàn)他們的特點(diǎn)呢？請(qǐng)選擇一位，運(yùn)用本單元（部編版五年級(jí)下第五單元）學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法寫(xiě)一篇習(xí)作，來(lái)表現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)。要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400。
---------------- 參考答案及解析 -----------
一、讀拼音，用漂亮的字寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（8分）
答案:
①奔赴；②由衷；③遼闊；④承擔(dān)；⑤鍛煉；⑥尊重；⑦胸有成竹；⑧摩拳擦掌
解析:
本題考查看拼音寫(xiě)漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫(xiě)的漢字，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“奔”“赴”“衷”“闊”“承”“鍛”“煉”“尊”“重”“胸”“竹”“摩”“拳”“擦”“掌”的筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。
二、選擇題（15分）
1.
答案:
C.
解析:
本題考查字音辨析。 A．徘徊（huí）——huái； B．躊躇（zhù）——chú； D．旖旎（ní）——nǐ； 故選C。
2.
答案:
D.
解析:
本題考查歇后語(yǔ)。 D．“隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”，意思是名聲很大，在遠(yuǎn)處都能聽(tīng)到。但用來(lái)說(shuō)大嗓門(mén)說(shuō)話(huà)老遠(yuǎn)都能聽(tīng)見(jiàn)不太恰當(dāng)，這個(gè)歇后語(yǔ)側(cè)重于形容名聲，而非聲音大。 故選D。
3 .
答案:
B.
解析:
本題考查多義字。A．縱：任意、盡情/放。B．勝：都是“承受，禁得起”的意思。C．陷：物體表面的一部分凹進(jìn)去/攻破、深入。D．端：直、正/頭緒、方面。故選B。
4 .
答案:
C.
解析:
本題考查字詞解釋。 C．“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩(shī)的意思是在大白天里放聲高歌，暢飲美酒，趁著春天的美景陪伴著我一起返回家鄉(xiāng)?！扒啻骸敝复禾?、春光。 故選C。
5 .
答案:
A.
解析:
本題考查書(shū)法鑒賞。 顏真卿是唐朝的書(shū)法家，他是今山東臨沂人，出生于陜西西安，擅長(zhǎng)行書(shū)和楷書(shū)，他與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)并稱(chēng)為“楷書(shū)四大家”，書(shū)法特點(diǎn)以其雄渾、剛勁、氣勢(shì)磅礴而著稱(chēng)。顏真卿的楷書(shū)端莊雄偉，氣勢(shì)開(kāi)張，被后世譽(yù)為“顏體”，與柳公權(quán)并稱(chēng)“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽(yù)。 故選A。
三、按要求完成句子練習(xí)。（6分）
(1).
答案:
四周是草原和花牛。
解析:
本題考查縮寫(xiě)句子。 縮句的方法：1.去掉“的”字前面的詞語(yǔ)。2.去掉“地”字前面的詞語(yǔ)。3.刪去“得”后補(bǔ)充說(shuō)明成分。4.刪去數(shù)量短語(yǔ)。5.句中否定詞不要去。6.抓住主干來(lái)縮簡(jiǎn)。只要抓住句子的主干“誰(shuí)做什么”或“什么怎么樣”，就可迅速地縮句。注意縮句時(shí)不能改變句子的原意，縮句后仍是一個(gè)句子。 讀題可知“四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛?！眽嚎s時(shí)去掉“修飾性詞語(yǔ)“全”“碧綠的絲絨般的”“黑白兩色的”，剩下“四周是草原和花牛。”
(2).
答案:
方志敏微笑著說(shuō)，他確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有，想從他那里發(fā)洋財(cái)是不可能的。
解析:
本題考查引述句改為轉(zhuǎn)述句。 方法：首先，修改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，先把雙引號(hào)去掉，然后把冒號(hào)改成逗號(hào)。然后修改人稱(chēng)，如果在句子里出現(xiàn)第一人稱(chēng)，把第一人稱(chēng)改成第三人稱(chēng)。本題把第一人稱(chēng)“我”改為第三人稱(chēng)“他”。 即：方志敏微笑著說(shuō)，他確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有，想從他那里發(fā)洋財(cái)是不可能的。
(3).
答案:
等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
解析:
本題考查修改病句。“立刻”和“馬上”意思相近，在同一個(gè)句子中同時(shí)使用屬于重復(fù)贅余，應(yīng)刪去其中一個(gè)。改為：等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板?；蛘撸旱群⒆右桓∩蟻?lái)，水手們就馬上抓住了他，把他救上了甲板。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（每空1分，共14分）
答案:
（1）①君子坦蕩蕩；②小人長(zhǎng)戚戚；③人有恥；④則有所不為；⑤多行不義；⑥必自斃 （2）①黃金百戰(zhàn)穿金甲；②不破樓蘭終不還；③遺民淚盡胡塵里；④南望王師又一年 （3）①B；②A；③西游記；④孫悟空三打白骨精
解析:
本題考查詩(shī)詞名句默寫(xiě)及名著閱讀。（1）結(jié)合“是贊揚(yáng)君子光明磊落，諷刺小人斤斤計(jì)較的金玉良言”可知填“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”，意思是君子心胸寬廣坦蕩，小人經(jīng)常心緒不寧。出自《論語(yǔ)·述而》。結(jié)合“一個(gè)懂得羞恥的人，就會(huì)主動(dòng)拒絕做一些事情，就像《朱子語(yǔ)類(lèi)》所言”可知填“人有恥，則有所不為”意思是：人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就能夠不去做了。這句話(huà)出自朱熹的《朱子語(yǔ)類(lèi)》。結(jié)合“《左傳》告誡我們，要堅(jiān)持正義”“是不會(huì)有好下場(chǎng)的”可知填“多行不義，必自斃”，意思是：不好的事情做多了，必然會(huì)自取滅亡，得到懲罰。出自《左傳·隱公元年》。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“蕩”“戚”“斃”的正確寫(xiě)法。（2）結(jié)合“王昌齡用”“表現(xiàn)了戍邊戰(zhàn)士們視死如歸的決心”可知填“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，意思是守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗侵犯的敵人，誓不返回家鄉(xiāng)。出自唐代王昌齡的《從軍行七首·其四》。結(jié)合“陸游用”“表達(dá)了自己心系國(guó)家，卻無(wú)力回天的感慨。”可知填“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”，意思是中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。出自陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感二首》。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“黃”“遺”“望”的正確寫(xiě)法。（3）《花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂》出自四大名著之《水滸傳》第七回，故選B。豹子頭是林沖的綽號(hào)。林沖是《水滸傳》中的人物，外號(hào)豹子頭，東京（河乎巧塵南開(kāi)封）人氏，梁歲禪山一百零八將之一原是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。故選A?！段饔斡洝分泻小叭钡墓适轮饕校喝虬坠蔷?、三借芭蕉扇、三探無(wú)底洞；《三國(guó)演義》中含有“三”的故事主要有：三顧茅廬、三英戰(zhàn)呂布、桃園三結(jié)義；《水滸傳》中含有“三”的故事主要有：三打祝家莊、三山聚義打青州、宋江三敗高俅；《紅樓夢(mèng)》中含有“三”的故事主要有：劉姥姥三進(jìn)大觀園、金鴛鴦三宣牙牌令、寶玉三探病黛玉。
五、現(xiàn)代文閱讀（27分）
課內(nèi)閱讀 .
(1).
答案:
①寂靜 ②平靜
解析:
本題考查選詞填空的能力。 寂靜：沒(méi)有聲音，很靜。平靜：安寧；沒(méi)有騷擾動(dòng)蕩。第①段“金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片（寂靜平靜）”文中這里是形容汽笛聲消失后，又變得很安靜，沒(méi)有聲音，應(yīng)使用“寂靜”；“車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了（寂靜平靜）?！边@個(gè)句子中形容車(chē)船過(guò)后，運(yùn)河又變得安寧，應(yīng)用“平靜”。
(2).
答案:
①傍晚；②夜晚；③寧?kù)o
解析:
本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)第①自然段中的句子“到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，......”中的表示時(shí)間的詞語(yǔ)“傍晚”可知，第一個(gè)時(shí)間場(chǎng)景是“傍晚”；根據(jù)第①自然段中的句子“漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光?！敝械谋硎緯r(shí)間的詞語(yǔ)“夜晚”可知，第二個(gè)時(shí)間場(chǎng)景是“夜晚”；通過(guò)描寫(xiě)“牧場(chǎng)之國(guó)”兩個(gè)時(shí)間場(chǎng)景可知，寫(xiě)出了荷蘭牧場(chǎng)從傍晚到夜晚這一時(shí)間段“寧?kù)o”的特點(diǎn)。
(3).
答案:
①動(dòng)態(tài)；②靜態(tài)；③靜態(tài)；④動(dòng)態(tài)
解析:
本題考查描寫(xiě)方法。靜態(tài)描寫(xiě)，是指記敘文中對(duì)人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫(xiě)，創(chuàng)造生動(dòng)具體的感人形象的一種寫(xiě)作方法。動(dòng)態(tài)描寫(xiě)法，是指記敘文中對(duì)人物、景物作運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描摹狀寫(xiě)，創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫(xiě)方法。結(jié)合文章第①自然段句子“在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言?！笨芍?，這句話(huà)屬于靜態(tài)描寫(xiě)；閱讀文章第①自然段句子“運(yùn)河之中，裝滿(mǎn)奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿(mǎn)載著一罐一罐牛奶的汽車(chē)、火車(chē)，不停地開(kāi)往城市?！弊プ￡P(guān)鍵詞“行駛”“開(kāi)往”可知這句話(huà)屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)；故選文主要用了“動(dòng)態(tài)”描寫(xiě)和“靜態(tài)”描寫(xiě)；A處畫(huà)線句子屬于“靜態(tài)”描寫(xiě)；B處畫(huà)線句子屬于“動(dòng)態(tài)”描寫(xiě)。
(4).
答案:
D.
解析:
本題考查理解句子含義。 反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”其實(shí)既是為了讓我們能夠真切的感受到荷蘭作為一個(gè)牧場(chǎng)之國(guó)，不僅僅擁有獨(dú)特的自然風(fēng)光，而且更多的是人與動(dòng)物之間和諧相處的景象，也表達(dá)了作者對(duì)于荷蘭的熱愛(ài)之情。結(jié)合全文，第②自然段出現(xiàn)的“這就是真正的荷蘭”，是第一次出現(xiàn)，直接抒情。第③自然的出現(xiàn)的“這就是真正的荷蘭”是第二次出現(xiàn)，起到了總起下文的作用。第④自然的出現(xiàn)的“這就是真正的荷蘭”這是第三次出現(xiàn)，第⑥自然段的“這就是真正的荷蘭”是第四次出現(xiàn)，這一次起到了總結(jié)全文的作用，作者利用一詠三嘆的方式，表達(dá)了自己對(duì)于荷蘭牧場(chǎng)寧?kù)o安詳?shù)馁澝?。D．作者是在表示自己的感慨，表達(dá)對(duì)荷蘭的熱愛(ài)之情，并不是向讀者糾正對(duì)荷蘭的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。說(shuō)法有誤；故選D。
(5).
答案:
①低垂；②柳枝；③無(wú)聲；④花朵；⑤靜靜；⑥小草；⑦草叢中的小蟲(chóng)發(fā)出微弱的叫聲
解析:
本題考查仿寫(xiě)句子。觀察選文①自然段最后一句，通過(guò)描寫(xiě)“沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚和遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒”來(lái)表現(xiàn)荷蘭夜晚的寧?kù)o，仿照例句，寫(xiě)一寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的情景，如：漆黑的夜，星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)，皎潔的月光，只有秋蟲(chóng)偶爾鳴叫幾聲。
課外閱讀
(1).
答案:
①“；②？”；③，“；④！”；⑤，；⑥。
解析:
本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。 逗號(hào)是句子中短暫的停頓；句號(hào)表示一句話(huà)完了之后的停頓；嘆號(hào)表示語(yǔ)氣的感嘆；問(wèn)號(hào)表示有疑而問(wèn)，說(shuō)話(huà)內(nèi)容要用雙引號(hào)引起來(lái)；頓號(hào)，表示語(yǔ)段中并列詞語(yǔ)之間或某些序次語(yǔ)之后的停頓。省略號(hào)，表示列舉的省略。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的積累，注意不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。 讀句子可知，“誰(shuí)說(shuō)我們認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人”是三輪車(chē)工人說(shuō)的話(huà)，結(jié)合“誰(shuí)說(shuō)”可知是反問(wèn)的語(yǔ)氣，應(yīng)用雙引號(hào)加問(wèn)號(hào)；“憤怒地大叫”后面話(huà)未說(shuō)完，因此使用逗號(hào)；“我不要錢(qián)”是三輪車(chē)工人說(shuō)的話(huà)，結(jié)合說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，應(yīng)用雙引號(hào)加嘆號(hào)；“撕開(kāi)雨簾”句子未說(shuō)完，使用逗號(hào)；句末話(huà)已經(jīng)說(shuō)完，用句號(hào)。
(2).
答案:
①“誰(shuí)說(shuō)我們認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人？”年輕的三輪車(chē)工人憤怒地大叫，“我不要錢(qián)！”這沙啞的聲音撕開(kāi)雨簾，在與暴雨的碰撞中閃著光芒。 ②語(yǔ)言。 ③他是一位富有愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。
解析:
本題考查人物描寫(xiě)與句子的賞析。 仔細(xì)閱讀文章，找出描寫(xiě)三輪車(chē)工人的句子，通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)方面分析人物形象。 閱讀第⑥段中“‘掉頭！’年輕的三輪車(chē)工人在風(fēng)雨中義無(wú)反顧。”可知，這段話(huà)運(yùn)用了語(yǔ)言的描寫(xiě)，體現(xiàn)出三輪車(chē)工人語(yǔ)氣的堅(jiān)定，讓我感受到了他富有愛(ài)心。 閱讀第⑧段中“‘誰(shuí)說(shuō)我們認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人？’年輕的三輪車(chē)工人憤怒地大叫，‘我不要錢(qián)！’這沙啞的聲音撕開(kāi)雨簾，在與暴雨的碰撞中閃著光芒”可知，這段話(huà)主要運(yùn)用了語(yǔ)言的描寫(xiě)，讓我感受到三輪車(chē)工人高尚的情懷和美麗心靈。
(3).
答案:
B.
解析:
本題考查文章內(nèi)容的理解。 B.閱讀短文，結(jié)合第⑤段中“他們蜷縮在屋檐下，小小的單衣已被雨水濺濕，只有緊摟在懷里的小書(shū)包還沒(méi)沾上一滴水”可知，他們怕把書(shū)打濕而摟在懷里，體現(xiàn)出他們對(duì)書(shū)本的珍惜，并不能看出雨已經(jīng)下小了。 故選B。
(4).
答案:
我想對(duì)三輪車(chē)工人說(shuō)：“叔叔，感謝你！你這種樂(lè)于助人、大公無(wú)私的精神值得我學(xué)習(xí)?！?br/>解析:
本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。 本題為開(kāi)放性題型，答案不唯一。根據(jù)文章內(nèi)容，可從感謝三輪車(chē)工人這方面表達(dá)自己的想法，只要言之有理即可。 示例：叔叔，太感謝你了！你的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

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