資源簡介

第三單元 珍愛我們的生命 單元檢測題
一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,每小題3分,共45分)
1.中國人臉識別技術開啟“未來新世界”。人臉識別,是基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術,現已應用于金融、安保、考勤、自助服務設備等多個領域。人臉識別技術的廣泛應用體現了( )
A.人的生命是寶貴的 B.生命具有獨特性
C.人的生命源于自然 D.事物之間難區分
2.2025年8月8日習近平對甘肅蘭州市榆中縣山洪災害作出重要指示強調，千方百計搜救失聯人員，有針對性地做好防汛救災各項工作，確保群眾安全度汛期，要全力開展人員搜救,全力救治受傷人員，最大限度減少人員傷亡，防止發生次生災害,妥善安置受災群眾，做好善后等工作。這體現了( )
①生命至上,要珍視生命、敬畏生命 ②從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命 ③尊重、關懷和善待身邊的每一個人④他人的生命遠比自己的生命重要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.為進一步提高全市摩托車、電動自行車駕乘人員的交通安全意識和安全防護水平，有效預防和減少道路交通事故的發生,某市公安局交警大隊常態化開展駕乘摩托車、電動自行車佩戴安全頭盔專項整治行動,守護群眾平安出行。這告訴我們( )
A.應該對生命懷有敬畏之心
B.生命是頑強的,不需要戴頭盔
C.生命是不可逆的,只需聽從內心的想法作出選擇
D.自己的生命比他人的生命重要
4.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對陜西商洛市柞水縣境內一高速公路橋梁因山洪暴發發生垮塌造成多人失聯作出重要指示:當務之急是全力搶險救援，千方百計搜救失聯人員，最大限度減少人員傷亡。習近平總書記這樣強調是因為( )
A.生命至上,生命的價值高于一切
B.生命脆弱,生命的危險時時都有
C.生命獨特,生命的選擇各不相同
D.生命短暫,生命的意義不必探索
5.一名男子突發疾病,經全力搶救仍然無法挽回生命,他的家人決定捐獻他全部有用的器官，讓他的生命之花以另一種方式繼續綻放。這( )
①體現了生命的接續②能夠為自己贏得名譽和金錢 ③是尊重和敬畏生命的表現 ④是不愛護身體的表現
A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④
6.下列傳統節日,具有祭祖和掃墓習俗，彰顯敬畏生命情懷的是( )
近年來,隨著“網紅打卡地”逐漸增多,直矮行業的快速興起,人們的拍照欲望和熱情被點燃。為了追求新奇、時尚、個性化的拍照效果,逼停火車者有之、高空玩自拍者有之……材料警示我們( )
遵守規則必須限制人們的自由
B公民可隨意行使權利和自由
C.要自覺遵守規則
D、安全與每個人息息相關，對一切事情都不要因好奇心而觸碰
8.關于生命的思考,我們從未停止。下列微點評正確的有( )
序號 微行為 微點評
① 看到老人摔倒,遠遠避開 具有自我保護意識
② 主動扶腿受傷的同學上下樓 關愛生命，休戚與共
③ 與好友相約去圖書館看書，去博物館參觀 滋養心靈,豐富精神世界
④ 感冒了,自己在家大劑量服用感冒藥和消炎藥 愛護身體，守護生命
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.下列圖片所示做法體現他們具有自我保護意識的是( )
10.為進一步深化“平安校園”建設,公安部、教育部在北京舉行“做自己的首席安全官--平安校園行”主題宣傳活動,青少年要“做自己的首席安全官”，必須( )
①珍愛生命,樹立正確的生命觀②加強學校管理,強化安全教育③增強隱私意識,給隱私上把鎖對潛在的危險不必在意
①② B.②④ C.①③ D.③④
11.“結伴行,莫模黑,防搶劫:莫嘴饞,拒花言,防色魔:慎游泳,走好路,防事故;多動腦，智勇全，防侵襲。”這首防侵害“三字歌”啟示未成年學生( )
①要增強自我保護意識,提高自我保護能力②關注自己的身體狀況,養成健康的生活方式 ③提高安全防范能力，學習防護的知識與技能 ④遇到險情要沉著、機智，以保護生命為第一原則
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.良好的生命狀態既需要健康的身體,也需要健康的心理和豐富的精神。擁有健康、和諧的內心世界,是我們幸福生活的重要支柱。下列哪些是滋養心靈的方法( )
①閱讀好書,擴展生命閱歷 ②外出旅行,領略不同的風土人情 ③清明節去烈士陵園為人民英雄獻花參觀博物館
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
13.2025年4月23日，以“共建書香社會共享現代文明"為主題的第四屆全民閱讀大會在云南昆明開幕。本次大會舉辦閱讀推廣等系列活動,旨在持續深化全民閱讀活動，在全社會涵育愛讀書、讀好書、善讀書的良好風尚,從個人角度講，閱讀能夠讓我們( )
①愛護身體,保持健康的體質②滋養心靈,豐富精神世界③知行合一.延長生命的時間 ④啟智增慧，延展人生的深度
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
14.2025年初，教育部印發通知,全面實施學校美育浸潤行動,包括實施美育教學改革深化行動、教師美育素養提升行動、藝術實踐活動普及行動等，進一步加強學校美育工作,強化學校美育的育人功能。看到以上新聞,同學們紛紛發表看法,其中你贊同的是( )
①這有利于豐富同學們的精神文化生活②這有利于提高全民族的審美素養③這有利于同學們培養高雅情趣，滋養心靈④這有利于提升同學們的科學文化素養
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
15.她先天弱視,后來完全失明,然而視障并沒有擊垮她,她不斷挖掘其他感官的潛力,磨礪自己的心性,成為我國首位視障播音碩士。她的人生經歷啟示我們( )
①要敬畏生命,用行動去善待他人生命②要勇往直前,戰勝挫折和困難 ③要以積極樂觀的態度增強生命的韌性④要借助外力,尋求他人的支持和鼓勵
①② B.①④ C.②③ D.③④
非選擇題(共3小題,16題19分,17題19分,18題17分,共55分)
16.[生活在線]
請運用所學知識,對下面情境中人物的行為進行簡要點評。
情境一 下列三個場景描繪了某地一輛公交車突然起火,各類人物的言行。
車上，我回去取!糟了，我的錢包掉在
點評:(9分)
情境二 某市一名兩歲兒童在過馬路時，不慎被一輛面包車撞倒,肇事車輛逃逸，隨后另一輛車再次從她身上開了過去,接下來的幾分鐘內從她身邊經過的路人都冷漠走開。(2)點評:(10分)
17.[人民至上 生命至上]
某班打算開展以“珍愛生命,守護安全”為主題的班會活動,請你參與并完成以下任務。
[新聞播報]2025年1月7日9時5分，在西藏日喀則市定日縣發生6.8級地震。截至19時,定日縣地震已造成126人遇難、188人受傷,28名重癥人員轉移到市人民醫院救治;倒塌房屋3609 戶。災情就是命令,時間就是生命。地震發生后，各方救援人員和時間賽跑，紛紛趕赴地震災區，全力以赴開展搜救工作。國家首批5800余件棉帳篷、棉衣被等中央救災物資已運抵西藏日喀則定日縣地震災區，其余1.6萬余件中央救災物資將于8日陸續運抵災區。(來源:2025年1月7日新華社)
地震發生后，各方救援人員和時間賽跑，全力以赴開展搜救工作。由此你感悟到哪些生命力量 (9分)
(2)閱讀完新聞播報,說說我們應當如何敬畏生命。(6分)
(3)你打算在主題班會上給同學們分享哪些防震的方法和技能 (4分)
了防止地震引發火災,如有可能,要盡量
18.材料- 青少年是祖國的未來、民族的希望。放眼未來，祖國下一代的健康狀況在很大意義上預示著未來我國的競爭潛力,青少年只有鍛煉和塑造強健的體魄,才能為個人成長和實現幸福生活提供堅強支撐，為中華民族屹立于世界民族之林打下堅實基礎。
(1)根據材料一,請你談談為什么要重視青少年體質健康。(9分)
材料二習近平總書記多次在不同場合關注青少年健康成長,“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課”“既勤學書本知識,又多學課外知識，還要勤于思考,多想想，多問問,這樣就能培養自己的創造精神”“既把學習搞得好好的,又把身體搞得棒棒的”,殷切希望全國廣大青少年“文明其精神，野蠻其體魄”,做體魄強健、人格健全、品學兼優、充滿朝氣的時代接班人。(來源:國家體育總局組織編寫的《深入學習習近平關于體育的重要論述》)
(2)依據材料二,運用所學知識,概括分析青少年如何做到“文明其精神,野蠻其體魄”.(8分)
答案 1B 2A 3A 4A 5A 6B 7C 8C 9D 10C 11C 12D 13C 14A 15C
16.（1）點評:圖一中人們用安全錘敲碎窗戶,互相幫助逃生,這是正確的。這些乘客掌握了一些防護的知識與技能，他們珍惜自己的生命,關愛他人的生命。圖二中這位乘客的言行不當,在火災面前每個人的生命都比金錢更重要,生命最寶貴,生命至上。圖三中旁觀者的想法不對。別人的生命同樣重要,在他人生命遭遇困境時,我們應當伸出援手,若無施救能力，可以撥打報警電話，或做些力所能及的事。
（2）點評:司機及路人是不敬畏生命、對待生命冷漠的行為。我們對生命要有一種敬畏的情懷。敬畏生命，就要關愛他人的生命。“仁者愛人”“推己及人”,要求我們從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命,謹慎地對待生命關系、處理生命問題,尊重、關懷和善待身邊的每一個人。敬畏生命,就要堅持人民至上、生命至上。生命重于泰山,每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命,這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
17.（1）生命力量:①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時,我們會感受到生命的脆弱與艱難。②當人們萬眾一心,為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏、為悼念生命而默哀時,我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。③我們對生命要有一種敬畏的情懷。
（2） 做法:①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。②敬畏生命,就要關愛他人的生命。③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
（3）廚房、衛生間、儲藏室等小開間房屋(或:躲到內墻墻根、墻角或床、桌等相對堅硬的家具下面)。千萬不要跳樓。③地震過后,為防范余震,應該有序、迅速地從安全通道(樓梯)撤到樓外的空曠地帶，不要乘坐電梯。(兩條即可)
18.解析：(1)本題考查重視青少年身體健康的原因。解答時，可從生命的寶貴性、青少年的使命、重視的意義等方面作答，言之有理即可。
(2)本題考查青少年如何做到“文明其精神，野蠻其體魄”。解答時，可從關注身體、提高自我保護意識、養護精神家園等方面作答即可。 答案 （1）原因:①身體是生命存在的根本。②身體健康既關系個人的成長和發展,也關系家庭的生活質量，還關系國家的人口素質和社會的發展。③愛護自己的身體,是一種對生命負責任的態度，我們要做自身健康的第一責任人。
（2）做法:①我們要保持心理健康，不斷豐富自己的精神世界。②關注自己的身體狀況，養成健康的生活方式,積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄。

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