資源簡介

海南省西南部分學校2024-2025學年七年級下學期期末
道德與法治試題
注意事項：
1．答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規定位置。
2．答選擇題時，需用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。
一、單項選擇題（每小題3分，共48分）
1. 如圖是達克效應認知曲線。下列對此解讀，正確的是（ ）
①認知程度越低的人，越發不自信
②客觀的自我評價利于自己的發展
③人們需要不斷地提升自己認知
④對自己的缺點可以完全不用在意
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 在國產動畫電影《哪吒2》中，主人翁哪吒雖被貼上“魔丸”標簽，但他勇敢抗爭，打破偏見，從而做出了與命運抗爭的舉動。故事給我們的啟示是（ ）
A. 生活難免有挫折，挫折越多越容易成功
B. 所有人面對挫折的感受和態度都是一樣的
C. 發掘生命的力量是對挫折最好的回擊
D. 面對挫折，陷入逆境時，要接受現實
3. 給下面這段文字擬一個標題。
“大國工匠”管延安懷揣建設超級工程的夢想，投身港珠澳大橋的建設。鉗工工作復雜，為精準安裝沉管，他在狹小空間里一待就是十多個小時，不斷鉆研、反復實操。面對深海對接難題，他日夜扎根工地，毫不退縮。最終，憑借雙手與鋼鐵般的意志，助力大橋成功合龍，用奮斗將夢想照進現實。
以下標題最恰當的是（ ）
A. 逐夢深海，奮斗成就輝煌 B. 認識自我，培養興趣愛好
C. 犧牲自我，堅守工作崗位 D. 創新突破，引領科技前沿
4. 中華民族有一種美德叫“孝”。孝是人性，孝是根本，孝是至德。盡孝在當下，踐行這一美德，我們應該（ ）
①知恩感恩，用心體味親情之愛②親近父母，傾聽他們的心聲
③體諒父母的辛勞，用行動表達孝敬之心④對父母百依百順，有求必應
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 2025年是中華全國總工會成立100周年，也是每5年一次的全國勞動模范和先進工作者表彰年。4月28日，黨中央隆重召開慶祝表彰大會，習近平總書記親自出席并發表重要講話，這是我國工運事業發展史上具有里程碑意義的一件大事，是對億萬職工群眾、廣大勞動模范和全體工會工作者的親切關懷、巨大鼓舞。表彰大會的召開（ ）
A. 說明中華全國總工會是我國最高行政機關
B. 實證了勞動模范和先進工作者最崇高、最偉大
C. 有利于激勵職工辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動
D. 表明中國共產黨成為中國工人階級的先鋒隊
6. 學校給學生布置了一份特別的假期作業——為親人寫小傳。以下是江同學的作業摘錄。從中可看出此作業有利于（ ）
“原來，父親第一次沖我發無名火是因為工作出現巨大變故。他也很愧疚對我發脾氣，但他不好意思跟我說，我們的心結解開了。父親一直在為家庭努力工作，以后我也要多體諒他的辛苦。”
A. 釋放學生學習壓力，減輕過重作業負擔 B. 提升學生個人修養，樹立終身學習觀念
C. 幫助學生調適逆反心理，塑造健全人格 D. 引導學生與父母多溝通，增進相互理解
7. 2024年10月，習近平總書記來到安徽省桐城市的“六尺巷”，重溫張吳禮讓典故。面對宅基地邊界爭執，一家主動讓出三尺，另一家受到感染也讓出三尺，六尺小巷便誕生了。“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。”“六尺巷”彰顯了（ ）
A. 儉約自守的思想理念 B. 以和為貴的思想理念
C. 憂國憂民的愛國情懷 D. 尊敬師長的倫理規范
8. 日常生活離不開法律。關于法律理解正確的是（ ）
①法律是一種行為規范
②人們違反了法律，必受刑罰處罰
③法律明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的
④法律為人們是否實施某種行為提供了方向指引
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
9. 作為中國首個執行載人飛行任務載荷專家，桂海潮在艱苦的環境下長大，憑借勤奮和執著成為航天事業中的佼佼者。飛向太空之前，他自信地說：“到今天為止，我覺得我從技能上、身體上、心理上都準備好了，我有信心迎接這次挑戰。”桂海潮的發言啟示我們（ ）
A. 在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人
B. 做自信的人，要主動改正缺點，揚長避短
C. 自信的人一定能取得成功
D. 見賢思齊，要把成為航天員作為人生的奮斗目標
10. 觀察漫畫《撒氣的食物鏈》，下列認識正確的是（ ）
A. 憤怒的情緒是不能調節的
B. 人與人之間的情緒不會相互感染
C. 情緒會影響我們的觀念和行動
D. 情緒是復雜多樣，我無法捉摸的
11. 小閩說：“我已經是七年級的學生了。我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，現在我遇到麻煩了，又渴望他們的出現。”解決這一困擾的正確路徑是（ ）
①解決麻煩健康成長
②求助父母認真傾聽
③保持冷靜理解父母
A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→③→① D. ①→③→②
12. 下列行為屬于侵犯公民隱私權的是（ ）
A. 警方依法對犯罪嫌疑人的通信進行監控
B. 父母查看子女的 QQ 聊天記錄
C. 老師公開學生的考試成績
D. 新聞媒體報道英雄人物的事跡
13 “天行健，君子以自強不息”，這句古訓啟示我們（ ）
①自強是一種奮發進取的精神狀態 ②青春的探索需要自信
③只要有自強精神就一定會走向成功 ④人生自強少年始，自強的青春有未來
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 地球是人類賴以生存的唯一家園，習近平總書記多次就共建地球生命共同體、共建清潔美麗世界作出重要論述。下列思想理念與此相符合的是（ ）
A. 天下大同 B. 革故鼎新 C. 道法自然 D. 民為邦本
15. 在每屆的“感動中國”年度人物晚會和道德模范頒獎會上，無論是觀眾，還是主持人、受訪者，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，有的觀眾甚至感動得熱淚盈眶。這些感受說明（ ）
A. 負面的情緒能引起人們的共鳴 B. 崇高的精神能激發人們的情緒
C. 人的情緒受多方面因素的影響 D. 人與人之間的情緒會相互感染
16. 道德與法治課上，老師在講授《揭開情緒的面紗》一課時，開展了有關“情緒波動原因”的問卷調查，下圖是數據統計結果。對此，下列理解正確的是（ ）
①人際關系是影響情緒的重要原因
②我們的情緒受多方面因素的影響
③人與人之間的情緒會相互感染
④情緒是不穩定，要學會壓抑自己的情緒
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、簡答題（10分）
17. 【與師同行】
為了在全校弘揚中華民族尊師重教的優良傳統，融洽師生關系，激發廣大同學的主人翁意識，進而營造和諧的校園氛圍，在2022年我國第三十八個教師節來臨之際，某校準備開展“我最喜愛的老師”評選活動。請你根據所學知識，回答下列問題
（1）時代的發展，對教師提出了更高的要求。你認為什么樣的老師才是你心目中的好老師？
（2）批評與表揚是老師常用的教育方法，有時候讓我們沮喪，有時候讓我們欣喜，說說自己如何面對老師的表揚與批評的。
三、辨析題（12分）
18. 辨析交流
甲：喜怒哀懼是個人的事情，何必管周圍人，該笑就笑，該哭就哭
乙：雖然喜怒哀懼是個人情緒，但還是應該考慮周圍人的感受。
你怎樣看待這兩種說法
四、材料分析題（14分）
19. 山西晉中某初中開展“法律在我心中”主題宣傳活動，將所學法律知識靈活運用于活動之中。下面是他們精選的用在“舉案說法”中的兩個案例：
案例1：張某的大型犬追逐李大媽，導致對方受驚嚇摔倒，膝關節受傷，醫藥費高達11264.63元。
案例2：趙大爺在小區跳廣場舞，周圍的人每天早晨便“不得安寧”。別人勸說，趙大爺不聽，依然我行我素。
據此回答下列問題：
（1）案例中屬于行政違法的是哪一個？
（2）案例1中張某的過失有何影響？其該承擔什么責任？
（3）如何做一個文明守法的養犬者？請你給小區居民幾點溫馨提示。
五、實踐探究題（16分）
20. 【傳承優秀理念聚焦民生生態】
為了讓同學們更好地了解中華優秀傳統文化，某校七年級（1）班開展了以“弘揚核心思想理念”為主題的班會活動。
活動一道義優先
同學們就“利益選擇”的話題展開了熱烈的討論。小治展示了一幅圖片（圖一），班主任說：“要想融入集體，健康成長，應該把M翻過來，把ME調整為WE（圖二）。一個個ME構成了若干個WE，大家應時時記住，我們每個人心中除了有ME，還應該有WE，無論何時，WE都是最重要的。”
（1）結合班主任的話語，簡要闡述在面對個人利益選擇時，我們應該怎么做。
活動二追求和諧
從亂采亂建恢復到林草繁茂、河清水暢，生態治理讓大地重披綠裝；從“靠山吃山”到如今“養山富山”，生態經濟實現“生態美，產業興，百姓富”；從雜草叢生、垃圾堆放到推窗見綠、抬腳進園，生態修復讓口袋公園點綴大街小巷……天更藍、地更綠、水更清，萬里河山更加多姿多彩。
（2）結合活動二，談談維護生態系統多樣性的必要性。
活動三以人為本
某班資料組的同學們收集到了安徽省2025年度20件民生實事項目的產生過程，并繪制了以下圖示：
安徽省政府發布《關于面向社會公開征集2025年省重點民生實事項目建議的公告》。
安徽省人民政府公布2025年民生實事項目建議征集結果反饋報告。
（3）運用“核心思想理念”知識，闡明安徽省政府作出這一決策的合理性。
海南省西南部分學校2024-2025學年七年級下學期期末
道德與法治試題
注意事項：
1．答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規定位置。
2．答選擇題時，需用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。
一、單項選擇題（每小題3分，共48分）
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】A
【4題答案】
【答案】A
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】A
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】B
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】B
【14題答案】
【答案】C
【15題答案】
【答案】B
【16題答案】
【答案】A
二、簡答題（10分）
【17題答案】
【答案】（1）有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師。
（2）①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
三、辨析題（12分）
【18題答案】
【答案】甲的觀點是錯誤的，乙的觀點是正確的。
①人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。
②只顧發泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。
③我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。
四、材料分析題（14分）
【19題答案】
【答案】（1）案例2 。
（2）①張某的行為威脅到了他人的生命健康權，踐踏了規則，破壞了社會的和諧與穩定，不利于構建良好的人際關系。②應該承擔相應的民事責任。
（3）①遵守養犬的法律法規，不飼養法律禁止的犬種;②外出遛狗時要拴好狗繩，防止狗傷害他人;③及時清理狗的糞便，保持環境的清潔衛生;④定期為狗注射疫苗，防止疾病傳播。
五、實踐探究題（16分）
【20題答案】
【答案】（1）崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。“君子義以為上”“見利思義”，“義然后取”。實現社會的正義，維護國家和社會公共利益，弘揚社會正氣，堅守民族大義，才能讓每個人有尊嚴地生活。在面對個人利益選擇時，我們應當將道義置于優先位置，讓我們的言行合乎道義。
（2）尚和合，要求我們追求和諧，強調多樣性統一。“物之不齊，物之情也。”“和實生物，同則不繼。”只有多樣性的東西相互作用并達到平衡，即“和”的狀態，事物才能生生不息，發展壯大。我們應當正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統一，構建和諧的人與人、人與自然的關系。
（3）①安徽省政府2025年度20件民生實事項目的產生過程，說明政府堅持以人民為中心的發展思想，體現了重民本的核心思想理念。②重民本，要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓，充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。贏得人民的支持，國家才能長治久安。我們應當站穩人民立場，不斷增強為人民服務的本領。

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