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3.2 參與民主生活 課件(共40張PPT+內(nèi)嵌視頻)

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  1. 二一教育資源

3.2 參與民主生活 課件(共40張PPT+內(nèi)嵌視頻)

資源簡介

(共40張PPT)
第二框 參與民主生活
第三課 追求民主價值
新課導入
我們生活在一個民主的國家,和他們一樣參與民主生活,做合格公民,你準備好了嗎?
少年自有拿云志,問政時代正當前!
“建議將心理健康體檢納入中小學生體檢,制定專業(yè)政策規(guī)范”“建議建設(shè)多層次的基礎(chǔ)醫(yī)療、健康服務(wù)體系與網(wǎng)絡(luò)”……這些頗有想法兒的提案,就是一幫稚氣未脫的中小學生提交的,并被陜西、河南的代表委員們帶上了兩會。
新課導入
總議題:問政時代正當前
—如何參與民主生活?
環(huán)節(jié)一:讓民主落到實處
—如何行使民主權(quán)利?
環(huán)節(jié)二:讓民主深入人心
—如何增強民主意識?
探究新知
環(huán)節(jié)一
讓民主落到實處
—如何行使民主權(quán)利?
活動1:辨一辨 —— 公民能 “過問” 政府工作嗎?
請和同學討論一下,小明同學的觀點正確嗎?為什么?
探究新知
某中學門前的馬路兩側(cè),擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位,經(jīng)常出現(xiàn)不能進出的擁堵現(xiàn)象,不僅給學生進出校園帶來極大的不便,也影響了學校的正常教學秩序。同學們對此議論紛紛,認為出現(xiàn)這種情況是政府有關(guān)部門的工作沒做好。小明同學認為,對于政府有關(guān)部門的工作,我們無權(quán)過問,也沒有辦法過問。
不正確。公民參與是社會主義民主的要求,也是公民的一項權(quán)利。
公民依照法律法規(guī),通過各種途徑,以不同形式參與管理國家和社會事務(wù),實現(xiàn)民主權(quán)利,維護自身的合法權(quán)益。
1.如何正確認識公民參與?
(1)必要性:公民參與是社會主義民主的要求,也是公民的一項權(quán)利。
(2)內(nèi)涵:公民依照法律法規(guī),通過各種途徑,以不同形式參與管理國家和社會事務(wù),實現(xiàn)民主權(quán)利,維護自身的合法權(quán)益。
(3)要求:公民參與民主生活,需要不斷推進社會主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)。
知識小課堂
探究新知
看圖片思考:公民參與民主生活,行使民主權(quán)利的途徑/方式有哪些?
活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
①民主選舉
②民主協(xié)商
③民主決策
④民主管理
⑤民主監(jiān)督
探究新知
活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
以上圖片反映了公民參與民主生活的哪種形式 這種形式有何具體類型
民主選舉,是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。民主選舉的形式有直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉。
探究新知
直接選舉
間接選舉
縣、鄉(xiāng)
市級及以上
從選民的角度看
選民
等額選舉
差額選舉
從代表的角度看
候選人名額
應(yīng)選人名額
>
形式
形式
選舉
選舉
選舉
選舉
民主選舉的形式
活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
探究新知
議一議,這樣的選舉可取嗎?
不可取。民主選舉都要遵循公開、公平和公正的原則。
活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
探究新知
你同意這些說法嗎?
公民參與態(tài)度:積極、主動、理性地參與民主選舉。
誰當選和我沒關(guān)系,不去投票
誰跟我關(guān)系好,票我就投給誰
誰弱勢,票就投給誰
誰有能力,票就投給誰

活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
2.公民參與民主生活的途徑
(1)民主選舉
①地位:民主選舉是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。
②形式:直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉。
③原則:民主選舉都要遵循公開、公平和公正的原則。
④要求:公民要積極、主動、理性地參與民主選舉。
知識小課堂
探究新知
材料中提到的“民情座談會”屬于參與民主生活的哪種途徑?你還知道哪些民主協(xié)商的方式?
2023年5月18日,廣西省南寧市“慧泊停車”停車收費問題引發(fā)社會廣泛熱議。
事情的主要爭議點在于,“慧泊停車”收費太貴,從早上7:30到晚上21:00停車的費用,按照階梯收費來測算,最終停車時長13個小時30分鐘,需要繳納的停車費高達102元。
5月19日,南寧派出9個調(diào)研組開展停車收費實地調(diào)研,主持召開民情座談會,認真聽取大家圍繞南寧道路停車泊位收費服務(wù)工作提出的意見和建議。
民主協(xié)商,保證了人民的意愿和要求得到充分表達。在各領(lǐng)域各階層,人民群眾就改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題以及事關(guān)自身利益的問題,通過提案、座談、論證等多種途徑和方式開展協(xié)商,有利于充分發(fā)揚民主,廣泛凝聚共識。
活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
2.公民參與民主生活的途徑
(2)民主協(xié)商
①地位:民主協(xié)商保證了人民的意愿和要求得到充分表達。
②途徑:在各領(lǐng)域各層級,人民群眾就改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題以及事關(guān)自身利益的問題,通過提案、座談、論證等多種途徑和方式開展協(xié)商。
③意義:有利于充分發(fā)揚民主,廣泛凝聚共識。
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材料中提到的“聽證會”屬于參與民主生活的哪種途徑?為什么決策過程要聽取來自不同方面代表的意見?除了社會聽證制度,民主決策還有什么形式?
2023年5月22日,南寧市發(fā)展和改革委員會發(fā)布關(guān)于召開南寧市道路停車位機動車停放服務(wù)收費標準聽證會的公告。
本次聽證會共設(shè)參加人55名。由下列人員構(gòu)成:
(一)消費者30名。采取自愿報名,在公證機構(gòu)的監(jiān)督下,隨機選取的方式產(chǎn)生。
(二)經(jīng)營者1名。由行業(yè)組織、政府主管部門推薦產(chǎn)生。
(三)與定價聽證項目有關(guān)的其他利益相關(guān)方4名。
(四)相關(guān)領(lǐng)域的專家4名、學者4名。由市價格主管部門聘請產(chǎn)生。
(五)政府部門代表3名、社會組織代表3名、人大代表3名、政協(xié)委員3名。由市價格主管部門聘請產(chǎn)生。
民主決策,能夠保證廣泛的公民參與,能夠使公民充分表達意愿,有利于決策方聽取民意、集中民智,促進決策科學化。民主決策的形式還有社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度。
活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
探究新知
重大事項社會公示制度
某些具有專業(yè)性的重大決策,要聽取專家學者的意見。
專家咨詢制度
民情信箱、民情熱線、民情接待室、民情懇談會等,向政府提出意見和建議。
社情民意反映制度
社會聽證制度
在新聞媒體、相關(guān)會議、文件通報、單位政務(wù)公開欄和有關(guān)行政村、基層站所公告欄上進行,保障公民知情權(quán)。
聽證會舉辦方要邀請各方代表參加,聽取各方代表的意見。
知識拓展:區(qū)分民主決策的四種形式
活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
探究新知
知識連一連:判斷以下屬于哪種民主決策方式?
市物價局開通網(wǎng)站充分調(diào)查了解情況和征求各方意見尤其是低收入者的意見
邀請專家學者對水價調(diào)整方案進行分析論證,聽取專家建議。
形成兩個備選方案并在網(wǎng)上公示,集思廣益。
社情民意反映制度
重大事項社會公示制度
專家咨詢制度
社會聽證制度
召開居民水價調(diào)整聽證會對備選方案作出相關(guān)修改完善,并進行決策。
活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
2.公民參與民主生活的途徑
(3)民主決策
①地位:民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。
②要求:民主決策的過程,要求保證廣泛的公民參與,決策方認真聽取各方意見,集中民智,促進決策的科學化。
③方式:社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度。
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探究新知
觀察圖片思考,上面圖片反應(yīng)的是哪一種民主形式呢?對于公民來說有什么意義呢?
民主管理,讓人人都有參與管理國家和社會各項事務(wù)的機會和渠道。實行民主管理,有利于廣大人民積極行使民主權(quán)利,實現(xiàn)人民的事人民管、人民的事人民辦。
活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
2.公民參與民主生活的途徑
(4)民主管理
①地位:人人都有參與管理國家和社會各項事務(wù)的機會和渠道。
②意義:實行民主管理,有利于廣大人民積極行使民主權(quán)利,實現(xiàn)人民的事人民管、人民的事人民辦。
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探究新知
結(jié)合視頻和材料思考:網(wǎng)友是通過何種方式行使民主權(quán)利的?行使該權(quán)利有何意義?
南寧市“慧泊停車”(屬國有企業(yè))停車收費問題引發(fā)熱議的起因是:網(wǎng)友舉報。
4名官員被免職。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),南寧公交集團領(lǐng)導班子中有數(shù)人涉嫌嚴重違紀違法,目前均已被立案審查調(diào)查。
民主監(jiān)督,有利于國家機關(guān)和國家工作人員改進工作,提高工作效率,克服官僚主義,防止濫用權(quán)力,預(yù)防腐??;有助于增強公民的參與意識,激發(fā)公民的參與熱情。
活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
2.公民參與民主生活的途徑
(5)民主監(jiān)督
①地位:民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。
②意義:有利于國家機關(guān)和國家工作人員改進工作,提高工作效率,克服官僚主義,防止濫用權(quán)力,預(yù)防腐??;有助于增強公民的參與意識,激發(fā)公民的參與熱情。
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探究新知
知識拓展:民主監(jiān)督的途徑
①采用APP、書信、電子郵件、電話、走訪等形式向有關(guān)部門反映問題;
②通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映問題;
③向工商管理局或公安部門投訴;
④通過官方微博、電視、廣播、報刊等媒體反映問題;等等。
活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
探究新知
虛假舉報
隨意造謠
貼大字報
上述圖片中公民行使監(jiān)督的方式可不可取?我們在行使民主監(jiān)督時需要注意哪些問題?
不可取,行使監(jiān)督權(quán)需要注意:①在法律允許的范圍內(nèi)依法正確行使監(jiān)督權(quán);②如實反映,提供證據(jù)或證明材料;③不能捏造或歪曲事實進行誣告陷害;④不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法;⑤不得損害國家、社會、集體、他人的合法利益等。
活動2:探一探 —— 公民行使民主權(quán)利的 “工具箱”
探究新知
環(huán)節(jié)二
讓民主深入人心
—如何增強民主意識?
探究新知
網(wǎng)友積極建言獻策是什么意識的增強?為什么要通過多種途徑(比如我為兩會寫微議案、我為兩會捎句話等)來增強公民的民主意識?
人民網(wǎng)開展2024年度“我給兩會捎句話”建言活動
一年一度的全國兩會是展現(xiàn)“全過程人民民主”的重要窗口。
“我給兩會捎句話”活動已連續(xù)推出14年,2024年“我給兩會捎句話”建言征集活動共收到群眾留言32萬件。網(wǎng)友自發(fā)地參與話題活動,有關(guān)經(jīng)濟民生的“金點子”“好主意”不斷被頂上熱榜。
民主意識。在現(xiàn)代社會,民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平,與公民的民主意識密切相關(guān)。在我國,塑造現(xiàn)代公民,需要增強民主意識,使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰,體現(xiàn)在日常言行中。增強我國公民的民主意識,有利于完善中國特色社會主義民主,也是社會主義制度永葆生命力的重要保證。
活動3:議一議 ——“我給兩會捎句話” 該怎么參與?
3.為什么要增強公民的民主意識(重要性)?
①在現(xiàn)代社會,民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平,與公民的民主意識密切相關(guān)。
②在我國,塑造現(xiàn)代公民,需要增強民主意識,使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰,體現(xiàn)在日常言行中。
③增強我國公民的民主意識,有利于完善中國特色社會主義民主,也是社會主義制度永葆生命力的重要保證。
知識小課堂
探究新知
某班要求大家積極參與“我給兩會捎句話”建言活動
隨便寫寫啦,網(wǎng)上留言而已,瞎寫又能怎么樣?
我還要學習呢,哪有空寫留言,不寫!
嘿嘿,我不瞎寫,但是我不懂這些,又懶得學習,我照班級第一抄一下!
幾位同學有以下想法,你如何看待??
這位同學沒有民主意識,要依法參與公共事務(wù),在實踐中逐步增強民主意識。
網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地,在網(wǎng)絡(luò)上同樣要遵守憲法,始終按照憲法原則和精神參與民主生活。
要不斷積累民主知識,形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。
活動3:議一議 ——“我給兩會捎句話” 該怎么參與?
4.如何增強民主意識?
①公民要自覺遵守憲法,始終按照憲法原則和精神參與民主生活。
②公民要不斷積累民主知識,形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。
③公民要通過依法參與公共事務(wù),在實踐中逐步增強民主意識。
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活動4:學一學 —— 如何成為 “民主生活小達人”?
那么我們應(yīng)該如何參與民主生活呢...
上海閔行一學生提出的建議被寫入《上海市就業(yè)促進條例》!
《上海市就業(yè)促進條例(草案)》
第二十八條原文:
……用人單位不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高婦女錄用標準……
正式發(fā)布的《上海市就業(yè)促進條例》
第二十八條:
……用人單位招用人員,除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外,不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對婦女的錄用標準……
探究新知
那么我們應(yīng)該如何參與民主生活呢...
上海閔行一學生提出的建議被寫入《上海市就業(yè)促進條例》!
在《上海市就業(yè)促進條例》征詢意見時,高雄威(華東師范大學法學院學生)從女職工的生理特點出發(fā),提出修改建議。
“2022年11月底,我把建議提給了華東師范大學法學院立法建議項目的老師,2023年6月,老師通知我的建議被采納了,同時閔行區(qū)人大常委會還給我發(fā)了一張證書。”
議一議:關(guān)于參與民主生活我們可以從高雄威身上學習到什么?
要有社會責任感和主人翁意識,以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看待問題。立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見,逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
活動4:學一學 —— 如何成為 “民主生活小達人”?
4.公民參與民主生活的要求有哪些?
①要有社會責任感和主人翁意識;
②以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題;
③立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見,逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
知識小課堂
隨堂練習
1. 某社區(qū)依托“家常理短”議事平臺,積極協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)動居民參與共同治理,用心用情化解群眾身邊的“煩心事”“揪心事”。這有利于社區(qū)居民( )
①積極參政議政,廣泛凝聚共識
②完善根本制度,提高治理效能
③增強民主意識,激發(fā)參與熱情
④參與民主生活,直接行使權(quán)利
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
D
隨堂練習
2.“國之強弱,悉推原于民主?!痹诂F(xiàn)代社會,民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。公民有序地參與民主生活,必須(  )
A.要有社會責任感和主人翁意識
B.依法行政,全面推進政務(wù)公開
C.不斷推進社會主義民主制度化
D.積極參與,隨心所欲表達觀點
A
隨堂練習
3.近期,遂寧市召開了城區(qū)公交票價調(diào)整聽證會。25名各方代表站在不同的角度各抒己見。市交通運輸局根據(jù)各方代表的意見和建議,進一步優(yōu)化方案,并按程序報市政府常務(wù)會議審定。此次聽證會表明( )
①有事好商量,眾人的事情由眾人商量
②民主應(yīng)成為公民的生活方式和生活態(tài)度
③公民積極參與民主生活,行使監(jiān)督權(quán)
④政府科學民主決策,切實保障人民利益
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
隨堂練習
4.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 市園林局為改善小區(qū)環(huán)境,在春天對路小北所在社區(qū)的樹木進行修剪。但是在操作過程中,噪音過大干擾居民休息,個別工人因操作不當可能導致個別大樹死亡。路小北和同學經(jīng)過思考,給園林局寫信反映此問題,很快,園林局調(diào)整了工人工作時間。最近,路小北發(fā)現(xiàn),園林局補種了樹木,并對新載樹木及時進行管理。
(1)路小北和同學們通過哪種方式參與民主生活
(2)運用所學知識說說參與此類生活路小北和同學們應(yīng)注意什么
材料二 為方便群眾反映生活中遇到的問題,確保訴求能夠第一時間得到受理,唐山12345政務(wù)服務(wù)便民熱線已開通12種受理渠道,實現(xiàn)民有呼、我有應(yīng)。
(3)據(jù)材料二,分析唐山12345政務(wù)服務(wù)便民熱線會產(chǎn)生哪些效應(yīng)
隨堂練習
部分網(wǎng)民沉迷短視頻,但也有網(wǎng)友通過短視頻應(yīng)用程序?qū)W習跳舞、烹飪、英文等,這告訴我們網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,青少年要提高自控能力,要學會“信息節(jié)食”,合理利用短視頻。
答:(1)民主監(jiān)督。
(2)增強民主意識和法治意識,要有社會進任感和主人翁意識,要以理性、公正、客觀的態(tài)度全面深刻辯證地看問題;要立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見。
(3)有助于政府其工作人員依法行使權(quán)力,全心全意為人民服務(wù),有助于政府依法行政,取信于民;有利于政府決策的科學化民主化;有利于人民當家作主,保障公民的合法權(quán)利,有助于增強公民的參與意識(民主意識),發(fā)公民的參與熱情;有利于民主建設(shè)(有利于政治文明建設(shè))。
參與民主生活
行使
民主權(quán)利
增強
民主意識
公民參與民主生活的方式
課堂小結(jié)
公民參與必要性、涵義及要求
如何增強民主意識
公民參與民主生活的要求
為什么要增強民主意識
本屆學生會要換屆了。請同學們小組合作共同設(shè)計一個學生會主席選舉方案。
方案包括:活動目的和規(guī)則,選舉程序,選舉對象的要求,投票形式,注意事項。
(1)與小組同學合作設(shè)計選舉方案,記錄不同意見,思考它們是否具有合理性。
(2)在這個活動中,你對民主有怎樣的認識和體驗?與同學們分享。
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