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中考語(yǔ)文詩(shī)歌專題訓(xùn)練----錢起詩(shī)歌(含解析)

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中考語(yǔ)文詩(shī)歌專題訓(xùn)練----錢起詩(shī)歌(含解析)

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中考語(yǔ)文詩(shī)歌專題訓(xùn)練----錢起詩(shī)歌
閱讀下面這首詩(shī),完成小題。
暮春歸故山草堂
[唐]錢起
谷口春殘黃鳥①稀,辛夷②花盡杏花飛。
始憐幽竹山窗下,不改清陰待我歸。
[注]①黃鳥:即黃鸝。②辛夷:即木蘭花,一稱木筆花,又稱望春花,比杏花開得早。
1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.此詩(shī)開篇點(diǎn)題,“谷口”二字,暗示了題中“故山草堂”之所在,“春殘”二字,扣緊題中“暮春”。
B.詩(shī)的前兩句運(yùn)用渲染手法,用“稀”、“盡”、“飛”三字渲染出春光已逝、凋零空寂的氣氛。
C.詩(shī)的后兩句生動(dòng)地抒發(fā)了詩(shī)人的憐竹之意,與清代詩(shī)人鄭板橋所作《竹石》中的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”有異曲同工之妙。
D.全詩(shī)前兩句寫景,詩(shī)中有畫:后兩句抒情,意在言外,抒發(fā)了對(duì)春鳥、春花消逝的惋惜和留戀之情。
2.作者在表現(xiàn)“幽竹”這一形象上采用了什么寫作手法?請(qǐng)任選一角度分析。
閱讀詩(shī)歌并完成下面小題。
與趙莒①茶宴
[唐]錢起
竹下忘言對(duì)紫茶,全勝羽客②醉溜霞③。
塵心洗盡興難盡,一樹蟬聲片影斜。
[注釋]①趙莒:錢起的朋友。②羽客:道士。③流霞:傳說(shuō)中天上神仙的飲料。
3.詩(shī)人借 、紫茶、 ”等物象表達(dá)了對(duì)高潔志趣的追求。
4.請(qǐng)分析“竹下忘言對(duì)紫茶”與陶淵明《飲酒》(其五)“此中有真意,欲辨已忘言”中兩個(gè)“忘言”各自的內(nèi)涵。
閱讀唐代錢起《沭陽(yáng)古渡作》,完成各題。
沭陽(yáng)古渡作
唐 錢起
日落問(wèn)津①處,云霞?xì)埍炭铡?br/>牧牛避田燒,退鹢隨潮風(fēng)。
回首故鄉(xiāng)遠(yuǎn),臨流此路窮。
翩翩青冥去,羨彼高飛鴻。
①【津】渡口。
5.請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)句“日落問(wèn)津處,云霞?xì)埍炭铡彼故镜漠嬅妗?br/>6.本首詩(shī)抒發(fā)詩(shī)人什么情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析
閱讀下面這首詩(shī),完成小題。
贈(zèng)闕下裴舍人①
錢起
二月黃鸝飛上林②,春城紫禁曉陰陰。長(zhǎng)樂(lè)鐘聲花外盡,龍池柳色雨中深。
陽(yáng)和③不散窮途恨,霄漢長(zhǎng)懷捧日心。獻(xiàn)賦十年猶未遇,羞將白發(fā)對(duì)華簪。
[注]①舍人:官名。②上林:泛指宮苑:后文的“長(zhǎng)樂(lè)”借指唐代長(zhǎng)安宮殿。③陽(yáng)和:指二月仲春。
7.下面對(duì)本詩(shī)的理解或賞析正確的一項(xiàng)是( )
A.本詩(shī)是一首投贈(zèng)詩(shī),是作者落第期間所作。獻(xiàn)詩(shī)給在朝姓裴的中書舍人,是希望裴舍人給予援引。全詩(shī)表示的恭維、求援之意直白而強(qiáng)烈。
B.詩(shī)歌前兩聯(lián)從動(dòng)、靜、聲、色等多個(gè)角度,描寫皇宮園囿殿閣的春景,但詩(shī)人并不是為寫景而寫景,其目的是在“景語(yǔ)”中反襯出裴舍人的特殊身份地位。
C.頸聯(lián)“窮途恨”,點(diǎn)出詩(shī)人的處境,“長(zhǎng)懷捧日心”,是說(shuō)詩(shī)人面對(duì)長(zhǎng)久的窮途落魄,想要?dú)w隱田園,過(guò)“日出而作,日落而息”的生活。
D.在寫作技巧上,詩(shī)歌前四句不露痕跡,手法巧妙,寫閣景氣象,真樸自然;后四句措辭委婉,含蓄深蘊(yùn),處處注意到個(gè)人的身份。
8.這首詩(shī)表達(dá)了作者哪些情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
閱讀下面這首詩(shī),完成小題。
谷口書齋寄楊補(bǔ)闕
(唐)錢起
泉壑帶茅茨①,云霞生薜帷②。
竹憐新雨后,山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)。
閑鷺棲常早,秋花落更遲。
家童掃蘿徑,昨與故人期。
【注】①茅茨:茅屋。②薜帷:薜荔覆蓋的房墻。
9.下列對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)寫山泉溝壑繞著茅舍,云霞暈染滿墻的薜荔,表現(xiàn)了書齋的自然簡(jiǎn)樸。
B.頷聯(lián)寫雨水摧折后的竹林讓人心生同情,夕陽(yáng)輝映著的晚山顯得格外可愛(ài)。
C.頸聯(lián)借白鷺的悠閑和山花的遲落,表現(xiàn)了書齋的清幽雅致、清新宜居。
D.全詩(shī)前寫景后敘事,寫景唯美,靜中有動(dòng),幽而不寂,語(yǔ)言清新婉麗。
10.這首詩(shī)里包含了詩(shī)人哪些情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要概括。
閱讀下面古詩(shī),完成兩則批注。
春郊
錢起
水繞冰渠漸有聲,氣融煙塢①晚來(lái)明。
東風(fēng)好作陽(yáng)和②使,逢草逢花報(bào)發(fā)生。
【注】①煙塢(wù):山坳里的煙霧。②陽(yáng)和:春天的暖氣。
11.詩(shī)歌中的“ ”一句從聽覺(jué)的角度寫出了大地回溫、逐步蘇醒的過(guò)程。
12.三四句詩(shī)運(yùn)用 的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了春天到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇的景象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的 之情。
13.2023年4月2日諸暨發(fā)展大會(huì)舉行。諸暨日?qǐng)?bào)刊登題為《歸雁成行,鄉(xiāng)土灼灼恰春盛》的報(bào)道,盛贊諸暨籍鄉(xiāng)賢的紛紛回歸,助力諸暨發(fā)展。你認(rèn)為下而兩首詩(shī),哪一首更符合報(bào)道的主題?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)明理由。
[甲]歸雁①
唐 錢起
瀟湘何事等閑回?
水碧沙明兩岸苔。
二十五弦②彈夜月,
不勝③清怨④卻飛來(lái)。
[乙]歸雁
宋 陳師道
作計(jì)⑤胸懷早,為生⑥去住頻。
固違陰嶺雪,不盡洞庭春。
巧作斜行字,催歸去國(guó)人。
知時(shí)⑦如有信,決起⑧亦相親。
【注】:①錢起入任后,長(zhǎng)期客居北方,看見(jiàn)南方歸來(lái)的大雁,寫下了這首《歸雁》。②二十五弦:指瑟這種樂(lè)器。③勝:承受。④清怨:此處指曲調(diào)凄清哀怨。⑤作計(jì):打算。⑥生:生計(jì)。⑦知時(shí):知曉時(shí)節(jié)。⑧決起:斷然飛起。
選( )詩(shī),理由: 。
閱讀下面古詩(shī),完成下列小題。
山花
(唐)錢起
山花照塢復(fù)燒溪,樹樹枝枝盡可迷。
野客未來(lái)枝畔立,流鶯已向樹邊啼。
從容只是愁風(fēng)起,眷戀常須向日西。
別有妖妍勝桃李,攀來(lái)折去亦成蹊。
14.一、二兩句寫出 “山花”怎樣的特點(diǎn)?
15.“借花喻人”是這首詩(shī)一大特色,請(qǐng)就此作賞析。
答案
1.C 2.示例:詩(shī)人運(yùn)用了反襯的手法。用晚春時(shí)節(jié)的春鳥、春花來(lái)反襯,突出幽竹清陰不改的形象。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)幽竹不畏春殘、不為俗屈的高尚精神品質(zhì)的贊美之情。(答對(duì)比、擬人,言之成理也可)
【解析】1.本題考查詩(shī)句理解。
C.本詩(shī)后兩句中的“憐”字直接表達(dá)了作者對(duì)“幽竹”的喜愛(ài)之情。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”寫巖竹的品格,它經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的磨難,才長(zhǎng)就了一身英俊挺拔的身姿,而且從來(lái)不畏懼來(lái)自東西南北的狂風(fēng)的擊打。表面上是寫竹,實(shí)際上是寫人,寫作者自己那種正直、剛正不阿、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高風(fēng)傲骨。兩者并無(wú)“異曲同工”之妙。故選C。
2.考查賞析寫作手法。此詩(shī)開篇點(diǎn)題。“谷口”二字,暗示了題中“故山草堂”之所在;“春殘”二字,扣題中“暮春”。眼前已是黃鳥稀,辛夷盡,杏花飛了。木蘭花比杏花開得早,所以詩(shī)說(shuō)“辛夷花盡杏花飛”。一“稀”、一“盡”、一“飛”,烘托出春光逝去,了無(wú)蹤影的一派空寂、凋零的氣氛。然而,在這冷落寂寥的氛圍中,詩(shī)人都卻喜地發(fā)現(xiàn)窗前幽竹,兀傲清勁,翠綠蔥蘢,搖曳多姿,迎接它久別歸來(lái)的主人。詩(shī)人禁不住吟誦出:“始憐幽竹山窗下,不改清陰待我歸。”在這首詩(shī)中,作者正是以春鳥、春花之“改”——稀、盡、飛,反襯出翠竹的“不改”,由此可見(jiàn),詩(shī)的一、二句并沒(méi)有贊美春鳥、春花之意,更沒(méi)有為它們的消逝而惋惜,而是在感慨它們隨春而來(lái),隨春而去,與時(shí)浮沉,不能自立于世的品性,寄寓了詩(shī)人對(duì)幽竹的贊美,對(duì)那種不畏春殘、不畏秋寒、不畏俗屈的高尚節(jié)操的禮贊。
3. 竹 蟬 4.詩(shī)人與朋友志同道合、友誼深厚,無(wú)需多說(shuō),都能心領(lǐng)神會(huì),心意相通;詩(shī)人領(lǐng)悟的人生之理、自然之趣只可意會(huì),不可言傳,讓讀者自己體會(huì)。
【分析】3.本題考查物象。物象即是客觀事物,不依賴于人的存在而存在,它有形狀、顏色,有聲音、味道,是具體可感的。結(jié)合“竹下忘言對(duì)紫茶”可得物象:竹、紫茶;結(jié)合“一樹蟬聲片影斜”可得物象:蟬。
4.本題考查比較閱讀。《與趙莒茶宴》采用白描的手法,寫作者與趙莒在翠竹下之下舉行茶宴,一道飲紫筍茶,并一致認(rèn)為茶的味道比流霞仙酒還好。飲過(guò)之后,已渾然忘我,自我感覺(jué)脫離塵世,紅塵雜念全無(wú),茶興卻更濃,直到夕陽(yáng)西下才盡興而散。“竹下忘言對(duì)紫茶”寫作者與趙莒一塊辦茶宴,地點(diǎn)選在竹林,但不像“竹林七賢”那樣狂飲,而是以茶代酒,所以能聚首暢談,“忘言”二字表現(xiàn)的是詩(shī)人與朋友彼此心領(lǐng)神會(huì),無(wú)需言語(yǔ),就已默契。陶淵明《飲酒》(其五)主要表現(xiàn)隱居生活的情趣,寫詩(shī)人于勞動(dòng)之余,飲酒至醉之后,在晚霞的輝映之下,在山嵐的籠罩之中,采菊東籬,遙望南山。全詩(shī)情味深永,感覺(jué)和情理渾然一體,不可分割。“此中有真意,欲辨已忘言”意思是這里面蘊(yùn)含著人生的真正意義,想要辨識(shí),卻不知怎樣表達(dá)。所謂“忘言”,實(shí)是說(shuō)恬美安閑的田園生活才是自己真正的人生,而這種人生的樂(lè)趣,只能意會(huì),不可言傳,也無(wú)需敘說(shuō)。這充分體現(xiàn)了詩(shī)人安貧樂(lè)賤、勵(lì)志守節(jié)的高尚品德。
5.夕陽(yáng)西下,詩(shī)人在一處渡口徘徊,碧藍(lán)的天空只殘留些許的晚霞。 6.“回首故鄉(xiāng)遠(yuǎn),臨流此路窮”對(duì)故鄉(xiāng)的思念,對(duì)未來(lái)路途的擔(dān)憂;“翩翩青冥去,羨彼高飛鴻”對(duì)自由自在生活的向往。
【解析】5.本題考查對(duì)詩(shī)歌畫面的描述。
所描述的畫面要符合詩(shī)歌內(nèi)容,抓住詩(shī)句中的具體意象,加上合理的聯(lián)想和想象,對(duì)詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象描述,使之呈現(xiàn)“畫面感”。抓住“日落、津、殘霞”等意象,描繪出凄美而蕭瑟的景象。
示例:傍晚時(shí)分,我徘徊在旅人打聽渡口的地方。那時(shí)太陽(yáng)將落,絲絲縷縷的云霞?xì)埰疲瑹o(wú)力地掛在碧藍(lán)的天空中,凄美而蕭瑟。
6.本題考查詩(shī)歌情感主旨。
詩(shī)歌前兩聯(lián)寫景,營(yíng)造出一種凄美、蕭瑟的意境。后兩聯(lián)抒情,“回首故鄉(xiāng)遠(yuǎn),臨流此路窮”寫出了詩(shī)人此時(shí)的境地:回頭看過(guò),故鄉(xiāng)是那么遙遠(yuǎn),而我流落至此地已經(jīng)無(wú)路可走。表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念以及無(wú)路可走的悲嘆。尾聯(lián)“羨彼高飛鴻”中“羨”字表達(dá)了對(duì)鳥兒的羨慕之情,羨慕鳥兒可以自由、無(wú)憂無(wú)慮地高飛。可據(jù)此作答。
7.D 8.①抒發(fā)生不逢時(shí)、懷才不遇的感慨,期望得到裴舍人的幫助。詩(shī)歌前四句描繪了一幅宮苑春景圖,這些景物都是裴舍人在宮苑中可以看到的,詩(shī)人借這些景物描寫來(lái)烘托裴舍人的身份和地位,詩(shī)人期望被舉薦的愿望也就委婉的表達(dá)了出來(lái)。②“窮途恨”和“捧日心”對(duì)舉,表達(dá)了詩(shī)人一心想效忠朝廷卻得不到賞識(shí)的復(fù)雜心情。“羞將白發(fā)對(duì)華簪”是詩(shī)人的一種自嘲,寫出了年老的自己面對(duì)身份高貴的官員的慚愧之情。
【解析】7.A.“全詩(shī)表示的恭維、求援之意直白而強(qiáng)烈”錯(cuò)誤,通篇表示了一種恭維、求援之意,卻又顯得十分隱約曲折,又不露痕跡。開頭四句是在“景語(yǔ)”中烘托出裴舍人的特殊身份地位;
B.“反襯出裴舍人的特殊身份地位”錯(cuò)誤,此詩(shī)的開頭四句,并不是為寫景而寫景,他的目的,是在“景語(yǔ)”中烘托出裴舍人的特殊身份地位,盡管沒(méi)有一個(gè)字正面提到裴舍人,但實(shí)際上句句都在恭維裴舍人;
C.“詩(shī)人面對(duì)長(zhǎng)久的窮途落魄,想要?dú)w隱田園”錯(cuò)誤,頸聯(lián)“陽(yáng)和”句是說(shuō),雖有和暖的太陽(yáng),畢竟無(wú)法使自己的窮途落魄之恨消散。“霄漢”句說(shuō),但我仰望天空,我還是時(shí)時(shí)刻刻贊頌著太陽(yáng)(指當(dāng)朝皇帝),意思是自己有一顆為朝廷干事的熱心;
故選D。
8.考查對(duì)詩(shī)歌的情感的理解分析。答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。這是一首投贈(zèng)詩(shī)。此詩(shī)以其用景色隱含的請(qǐng)求提攜之意。前兩聯(lián)描繪了一幅秾麗的宮苑春景圖:早春二月,在上林苑里,黃鸝成群地飛鳴追逐;紫禁城中樹木蔥蘢,灑下一片淡淡的春陰;長(zhǎng)樂(lè)宮的鐘聲飛過(guò)宮墻,又緩緩散落在花樹之外;龍池里春意盎然的楊柳,在細(xì)雨之中越發(fā)顯得蒼翠欲滴了。景物烘托出裴舍人的特殊身分地位。接下來(lái)詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn),并寫到請(qǐng)求援引的題旨上。頸聯(lián)自傷不遇,表明愁云難散,雖然如此,作者還是表示自己雖窮途落魄但卻有為朝廷出力的一片忠心;最后一聯(lián),緊承上聯(lián),繼續(xù)訴說(shuō)“窮途”之恨。“十年猶未遇”中的“十”字雖是虛指,但也極言時(shí)間之長(zhǎng),表達(dá)抒發(fā)生不逢時(shí)、懷才不遇的感慨;又用了一個(gè)“猶”字,更充分地反映了他的求官心切之情。按此邏輯,下句應(yīng)該是扼腕疾呼了,但詩(shī)人卻用了一個(gè)“羞”字加以緩和。它一方面寫出自己十年科舉失利的遺憾和慚愧,請(qǐng)求裴舍人援引之意,另一方面又對(duì)戴華簪的舍人寄予羨慕、恭維之情,今天有幸遇到裴舍人,希望得到賞識(shí)的殷切之情。
9.B 10.①示例:前三聯(lián)寫了書齋附近幽靜清新的美景,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)大自然美景的喜愛(ài)和隱居生活的愉悅。②示例:尾聯(lián)寫家童打掃滿是松蘿的小徑,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人來(lái)訪的誠(chéng)意和期盼。
【導(dǎo)語(yǔ)】錢起的《谷口書齋寄楊補(bǔ)闕》描繪了一個(gè)恬靜優(yōu)美的山居書齋景象。首聯(lián)和頷聯(lián)通過(guò)自然景物的描繪表現(xiàn)出環(huán)境的清新雅致,頸聯(lián)則以閑鷺和秋花傳達(dá)出寧?kù)o悠閑的氛圍。詩(shī)末點(diǎn)明與故人相會(huì),寄托了友情與期待。詩(shī)歌語(yǔ)言清麗,情景交融,表達(dá)了對(duì)自然生活的熱愛(ài)和對(duì)友人的思念。
9.本題考查內(nèi)容理解。
B.頷聯(lián)“竹憐新雨后,山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)”,這里的“憐”并非是“同情”的意思,而是“喜愛(ài)”之意。此聯(lián)是說(shuō),雨后新竹的清翠欲滴讓人喜愛(ài),在夕陽(yáng)余暉映照下的山巒更顯美好可愛(ài),詩(shī)人通過(guò)這兩句著重表達(dá)的是自己對(duì)新雨后竹子以及夕陽(yáng)下山巒的喜愛(ài)之情,是在渲染書齋周邊景色之美;
故選B。
10.本題考查情感主旨。
首聯(lián)“泉壑帶茅茨,云霞生薜帷”,詩(shī)句描繪出一幅山泉溝壑環(huán)繞著茅屋,云霞好似從薜荔覆蓋的房墻上生出的畫面。這樣的描寫將書齋置于一個(gè)充滿自然野趣的環(huán)境之中,泉壑、云霞這些自然元素與簡(jiǎn)樸的茅舍相互映襯,勾勒出一種獨(dú)特而美妙的意境,從開篇就展現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)這種親近自然、質(zhì)樸且富有詩(shī)意的居住環(huán)境的欣賞,流露出對(duì)大自然所營(yíng)造出的美好景色的由衷喜愛(ài)。
頷聯(lián)“竹憐新雨后,山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)”,“憐”字在這里表達(dá)喜愛(ài)之意,詩(shī)人著意刻畫了新雨后竹子的清新翠綠,那鮮嫩的模樣讓人喜愛(ài)不已;還有夕陽(yáng)映照下的山巒,被余暉染上一層暖色調(diào),更顯風(fēng)姿綽約,可愛(ài)非常。通過(guò)對(duì)雨后之竹與夕陽(yáng)中山這兩個(gè)典型景象的描繪,進(jìn)一步強(qiáng)化了詩(shī)人對(duì)眼前自然景色細(xì)致入微的欣賞,凸顯出其對(duì)大自然之美的熱愛(ài)之情。
頸聯(lián)“閑鷺棲常早,秋花落更遲”,呈現(xiàn)出一幅悠閑的白鷺早早棲息,而秋天的花朵遲遲不愿凋落的畫面。“閑”字賦予了白鷺一種悠然自得的狀態(tài),它們?cè)鐥木跋蠼o整個(gè)環(huán)境增添了寧?kù)o祥和的氛圍;秋花晚落則從另一個(gè)角度展現(xiàn)出自然的生機(jī)與別樣韻味。詩(shī)人捕捉到這樣動(dòng)靜結(jié)合的細(xì)節(jié),體現(xiàn)出他沉浸在這清幽雅致、充滿生機(jī)的自然環(huán)境之中,再次印證了他對(duì)大自然美景的喜愛(ài)。綜合前三聯(lián)來(lái)看,詩(shī)人通過(guò)對(duì)書齋周邊諸多自然景物的細(xì)膩描寫,全方位地營(yíng)造出了一個(gè)優(yōu)美靜謐又富有生機(jī)的環(huán)境,處處都體現(xiàn)著他對(duì)大自然所賦予的這一切美景的深深喜愛(ài)之情,同時(shí)也側(cè)面反映出詩(shī)人隱居于此,享受這般自然美景時(shí)的愉悅心境。
尾聯(lián)“家童掃蘿徑,昨與故人期”,直接點(diǎn)明了家中的童子正在清掃布滿藤蘿的小徑這一行為,而原因是昨天已經(jīng)和老朋友有過(guò)相約。“掃蘿徑”這一細(xì)節(jié)描寫很關(guān)鍵,它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作描述,更傳遞出詩(shī)人為了迎接友人到來(lái)所做的精心準(zhǔn)備,從中可以看出詩(shī)人對(duì)友人來(lái)訪這件事的重視程度,體現(xiàn)出他的誠(chéng)意。并且,從“昨與故人期”能知曉這次相約是早就定下的,詩(shī)人一直記掛著此事,到此刻還讓家童打掃路徑,熱切地等待著友人的到來(lái),整個(gè)尾聯(lián)都滿溢著詩(shī)人對(duì)友人即將來(lái)訪的期盼之情,盼望著能與友人相聚,一起在這清幽的書齋周邊,賞美景、敘舊情。
11.水繞冰渠漸有聲 12. 擬人 喜愛(ài)
【導(dǎo)語(yǔ)】這首詩(shī)描繪了春天到來(lái)的景象,通過(guò)生動(dòng)的描寫和擬人化的修辭手法,展現(xiàn)了大地從沉睡中漸漸蘇醒的過(guò)程。“水繞冰渠漸有聲”從聽覺(jué)表現(xiàn)初春的活力,而東風(fēng)如同使者,傳遞著春的氣息,詩(shī)人滿懷喜悅與期待。
11.本題考查詞句賞析。
“水繞冰渠漸有聲”意思是河水環(huán)繞著結(jié)冰的溝渠,漸漸有了流水聲。這句詩(shī)從聽覺(jué)角度寫出了大地回溫、逐步蘇醒的過(guò)程。在冬天,冰渠是被凍結(jié)的,水流是靜止無(wú)聲的。隨著春天的到來(lái),氣溫逐漸升高,冰開始融化,原本寂靜的冰渠開始有了水流的聲音,而且這個(gè)聲音是“漸有聲”,是一個(gè)逐漸變化的過(guò)程,生動(dòng)地描繪出大地從寒冬的沉睡中慢慢蘇醒過(guò)來(lái)的動(dòng)態(tài)畫面。這是一種動(dòng)靜結(jié)合的寫法,以冰渠從無(wú)聲到有聲的變化,暗示著春天的生機(jī)在悄然萌發(fā),給讀者以聽覺(jué)上的直觀感受,仿佛能聽到那冰消水動(dòng)、越來(lái)越清晰的潺潺流水聲,宣告著春天的腳步越來(lái)越近了。
12.本題考查詩(shī)句賞析。
“東風(fēng)好作陽(yáng)和使,逢草逢花報(bào)發(fā)生”意為:東風(fēng)好像春天的使者,遇到草遇到花都報(bào)告著春天的到來(lái),帶來(lái)生機(jī)。將東風(fēng)擬人化,說(shuō)它是“陽(yáng)和使”,即春天的使者,并賦予其主動(dòng)“報(bào)發(fā)生”的動(dòng)作,形象地描繪出春天到來(lái)時(shí),大地萬(wàn)物復(fù)蘇的蓬勃景象,展現(xiàn)出春天強(qiáng)大的生命力和活力。東風(fēng)如同使者般積極地促使花草生長(zhǎng),這一充滿生機(jī)和活力的畫面,正是春天的魅力所在。詩(shī)人把春天描繪得如此美好、富有生機(jī),從側(cè)面反映出他對(duì)春天的喜愛(ài)之情。因?yàn)橹挥邢矏?ài)春天,才會(huì)如此用心地去刻畫春天的使者——東風(fēng),以及東風(fēng)所帶來(lái)的萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。
綜合以上分析,第一空填“擬人”,第二空填“喜愛(ài)”。
13. ② 詩(shī)中的內(nèi)容涉及到人的行動(dòng)和助力,包括“作計(jì)胸懷早”“為生去住頻”等表述,表達(dá)了主動(dòng)出發(fā)、為生計(jì)去留、不斷努力的意愿。此外,詩(shī)中還提到“催歸去國(guó)人”,暗示了歸鄉(xiāng)的人們被鼓勵(lì)回到家鄉(xiāng),與報(bào)道中的“助力諸暨發(fā)展”相吻合。
【詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容與主旨的理解。
錢起的《歸雁》開篇便劈空問(wèn)來(lái)“瀟湘何事等閑回”,作者故意對(duì)大自然的這一現(xiàn)象表示不解,詢問(wèn)歸雁為何無(wú)端地飛回故土,問(wèn)得突兀,發(fā)人深思。第二句“水碧沙明兩岸苔”,補(bǔ)充描寫湘江的富饒美麗,那里有碧綠蕩漾的江水,一往無(wú)際的沙灘,長(zhǎng)滿茸茸苔鮮的岸邊,這一切,足可供北雁棲息。這一描寫,更增強(qiáng)了疑問(wèn)的效果,增加了不解的程度。“二十五弦彈夜月,不勝清怨卻飛來(lái)”二句,引用美麗的神話傳說(shuō),傳說(shuō)中的湘江女神在清冷的月夜,奏起凄涼哀怨的“望夫君兮未來(lái),吹參差兮誰(shuí)思”的思親之曲,使得旅雁不忍卒聽,禁不住發(fā)出客游的思鄉(xiāng)同感,便鄉(xiāng)愁郁懷,羈思難耐,飛回北方。在這首絕句中,作者于自己的鄉(xiāng)愁不著一字,然而通過(guò)湘江女神的瑟聲,感染到春雁,動(dòng)物尚且如此,人何以堪?就自然而然地使人聯(lián)想到作者的情緒,濃濃的思鄉(xiāng)之情,不落痕跡地表現(xiàn)出來(lái)。整首詩(shī)以音樂(lè)貫穿前后,頗為新鮮,作者因古樂(lè)中有歸雁操,故從操中落想。環(huán)境優(yōu)美的湘江,因湘江女神如泣如怨的瑟聲,頓時(shí)顯得頗為蕭瑟、空靈,籠罩了沉沉的悲感。
陳師道的《歸雁》開頭兩句:“作計(jì)胸懷早,為生去住頻。”表明雁的歸來(lái),早在胸懷中有了打算。它們?cè)幌腴L(zhǎng)期寄旅他鄉(xiāng),只是為了謀求生計(jì),不得不來(lái)去頻繁,或往或住。于是后二句作進(jìn)一步的說(shuō)明:“固為陰嶺雪,不盡洞庭春。”作者用推測(cè)的口氣,說(shuō)明雁的歸來(lái),是因陰山的嚴(yán)寒。但飛回之后,又要重新旅食他鄉(xiāng),不能住到春天,領(lǐng)受那洞庭(指洞庭湖)的春色,這就進(jìn)一步表明雁的去留并非它們的本意。五六兩句:“巧作斜行字,催歸去國(guó)人。”寫旅雁在歸程中,在秋空斜行作陣,排成雁字,仿佛要替人們寫成遠(yuǎn)方的書信,以便促使去國(guó)離鄉(xiāng)的游子趕緊歸來(lái)。因此引出最后兩句:“知時(shí)如有信,決起亦相親。”詩(shī)人感嘆雁是知時(shí)的候鳥,人們看到北雁南飛,聽到雁叫西風(fēng),就會(huì)意識(shí)到秋天已到,是“草木黃落”的季節(jié)了,因而雁的歸飛,也給人帶來(lái)相親之情,啟示人們,應(yīng)該早作歸計(jì)。
報(bào)道題目中提到“歸雁成行,鄉(xiāng)土灼灼恰春盛”,強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)賢歸鄉(xiāng)的場(chǎng)景與諸暨的繁榮發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)。而陳師道的《歸雁》這首詩(shī)恰恰與此主題相呼應(yīng),表達(dá)了鄉(xiāng)賢們心系家鄉(xiāng)、追求發(fā)展,不斷回鄉(xiāng)的情感。故綜上所述,陳師道的《歸雁》這首詩(shī)更加貼近報(bào)道的主題,通過(guò)描繪鄉(xiāng)賢歸鄉(xiāng)、為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的情感,更能體現(xiàn)鄉(xiāng)賢們的支持和助力,與報(bào)道的內(nèi)容相呼應(yīng)。
14.色彩艷麗,開得旺盛。 15.借無(wú)名分卻因自身艷麗引來(lái)眾人仰慕的山花,比喻有真才實(shí)學(xué)但不張揚(yáng)的人。表達(dá)了作者對(duì)具有不炫耀,注重蘊(yùn)積品性的人贊美之情。
【解析】14.試題分析:花既無(wú)美名,又處山野之間,但卻色澤艷麗,光彩奪目,照亮了整個(gè)山塢,那燦爛的顏色映入山間溪水,整條小溪都似乎被燃燒起來(lái)。一句已寫出山花色彩之艷麗異常,且分布的范圍極為廣闊。
考點(diǎn):鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
15.試題分析:山花既無(wú)美名,又處山野之間,但卻色澤艷麗,光彩奪目,照亮了整個(gè)山塢,那燦爛的顏色映入山間溪水,整條小溪都似乎被燃燒起來(lái)。一句已寫出山花色彩之艷麗異常,且分布的范圍極為廣闊,正是因此,樹樹枝枝都使人陶醉沉迷。這兩句正面描寫,如同大筆渲染,一片紅艷展現(xiàn)眼前,接著第三句和第四句轉(zhuǎn)而從側(cè)面烘托。野客未來(lái),流鶯已至,足見(jiàn)花的吸引力已達(dá)到人與物共感的地步。五、六句寫自己賞花的心理和感受,細(xì)細(xì)欣賞,愛(ài)憐萬(wàn)分,唯恐風(fēng)起花落,流連難舍,往往到黃昏時(shí)分仍不舍離去。從心理感受的層次進(jìn)一步渲染花的迷人程度。最后以“勝桃李”作出明確的判斷,并且如同桃李一樣,“下自成蹊”,這對(duì)處山間僻野且無(wú)名分的山花而言,其感召力其實(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)桃李。大歷詩(shī)人大多逃避現(xiàn)實(shí),隱處山林,詩(shī)多寫景物或隱居生活,曾被人譏為“竊占青山白云,春風(fēng)芳草”,但是,他們由于經(jīng)歷了唐王朝的盛衰巨變,面對(duì)險(xiǎn)惡的政治環(huán)境不得不選擇避世之路,詩(shī)中也多有對(duì)往昔的回憶,因此,錢起的這首詩(shī)真正含義實(shí)際上是以山花比喻隱居高士。
考點(diǎn):評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

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