資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
3AU6 My sweet home
第五課時（Hit it big）
1.課時教學目標
通過本課時學習，學生能夠：
（1）設計、制作“夢想之家”模型；
（2）運用所學語言介紹“夢想之家”。
2.課時核心語言
【核心詞匯】
big, small, bedroom, orange, schoolbag
【核心句型】
This is my dream home.
It is orange.
My schoolbag is on the bed.
3.教學過程
教學目標 學習活動 效果評價
1.設計、制作“夢想之家”模型。 1. Think about your dream home. 學生結合問題提示，構思自己的“夢想之家”。程度一般的班級或學生結合相關提示，構思自己的“夢想之家”。2. Draw your dream home. 學生將自己的想法畫成草圖，在小組內分享交流。3. Find things to design your dream home.學生進行頭腦風暴，討論適合做“夢想之家”的材料和工具。4. Design your dream home.學生完成制作“夢想之家”模型。 教師觀察學生能否積極思考并主動分享自己的想法。教師觀察學生能否完成設計和制作，必要時給予指導和幫助。
2.運用所學語言介紹“夢想之家”。 5. Share in pairs. 學生仿照圖中小男孩的展示示例，在小組內介紹自己的“夢想之家”。6. Ask and answer. 程度較好的班級或學生就所展示的“夢想之家”對發言人進行提問，對作品發表看法，完成問答。 教師評價學生的表達邏輯和語言運用情況。教師觀察學生對作品的觀點和感悟，給予幫助和鼓勵。
作業內容
1.完善“夢想之家”模型。2.向家人、朋友介紹自己的“夢想之家”。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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Unit 6 My sweet home
Hit it big
Think about your dream home.
Is it big or small
How many rooms
What colours are the rooms
What is in each room
Think about your dream home.
A sofa and a TV are in the living room.
______________ in the bedroom.
___________ in the dining room.
...
Five rooms are in the home.
The living room is white.
The bedroom is ___________.
The kitchen is ____________.
The dining room is ________.
The bathroom is __________.
It’s not big.
Draw your dream home.
Find things to design your dream home.
things we need how to get them
1 scissors, glue ...
2 coloured paper old boxes
3 cloth old clothes
4 ... ...
Design your dream home.
Share in pairs.
Ask and answer.
How many rooms
What is your favourite room
What colour...
Homework
1. 完善“夢想之家”模型。
2. 向家人、朋友介紹自己的“夢想之家”。

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