資源簡介 (共15張PPT)七年級(上)道德與法治勤勉博學 知行合一課前自習:思考:謝瑜和他家人故事為什么讓人感動? 謝瑜的勵志故事:從烏蒙山腹地,走上了巴黎奧運會的冠軍頒獎臺;從資格賽排名第6、外界對奪金不報期望,到絕地逆轉(zhuǎn)、成為橫空出世的“黑馬”。他和他家人的故事的打動了無數(shù)網(wǎng)友!勤勉博學 知行合一第四課 幸福和睦的家庭第一框 家的意味勤勉博學 知行合一1、 如何體味親情?2、 我們與父母之間產(chǎn)生沖突的原因?3、 如何化解親子沖突?4、 與父母溝通的技巧有哪些?學習目標:勤勉博學 知行合一自學與反饋:閱讀課本P26—P29的內(nèi)容,完成學習之友“新知初探”P22,1.2.3填空題。(4分鐘)思考:1.家庭的含義 ?2.家的意味?3.家風的作用?勤勉博學 知行合一聚焦問題:家的重要性(家的意義)?1.家庭的內(nèi)涵:P27家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或者收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。▲家庭關(guān)系的確立情形:①依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成的家庭——男女結(jié)婚成家;②因血緣關(guān)系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員;③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人;④父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人。勤勉博學 知行合一研究分享: “一個針線包,連著母子心” “針線包的故事”:1969年,不滿16歲的他來到陜北插隊。兒行千里之際,母親親手給他縫制了這個針線包,并在上面繡上“娘的心”。7年知青歲月,小小的針線包默默陪伴著他.....閱讀材料并思考:這個針線包的故事體現(xiàn)了怎樣的珍貴情感?給你帶來了哪些觸動?請和大家分享下,你的家庭生活中的一些令你感動的事。勤勉博學 知行合一2.★家的重要性(家的意義):P27-29①家是生命的居所,是心靈的港灣。每個人都有屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家不只是一所房子,家里有親人,家中有親情,家讓我們的心靈有所依托。閱讀并思考:你讀過這些古代故事嗎,請你介紹下這些經(jīng)典故事。想一想,這些故事告訴我們家庭承擔著哪項功能?勤勉博學 知行合一探究與分享: 家庭對個人成長的作用閱讀并思考:結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,說說家庭對個人成長的作用。②家是我們的第一所學校,是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師,我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世,扣好人生的“第一粒扣子”。▲中國古代四大賢母:她們的事跡被廣為傳頌,她們的兒子成為國家的棟梁,影響中華兒女一生,并成為學習的典范。勤勉博學 知行合一探究與分享: 家風傳承閱讀并分享:你還知道哪些優(yōu)良家風?與同學分享。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中,我們不僅接續(xù)著祖先的生命,而且傳承著家風。▲父子情 公仆心:“把屁股端端地坐在老百姓的這一面”,這是習仲勛說過的話。父親的一言一行對總書記有著深遠的影響。來自人民、為了人民、造福人民,這是兩代共產(chǎn)黨人革命精神的接力、傳承與弘揚。勤勉博學 知行合一閱讀并思考:說說家庭對于社會的重要性。④家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。勤勉博學 知行合一3.★優(yōu)良家風的作用:P28家風作為一種無形的力量,會融入家庭成員的血脈中,潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習慣等。優(yōu)良家風引導我們向上向善,促進家庭幸福和諧。▲總書記說:“尊老愛幼、妻賢夫安,母慈子孝、兄友弟恭,耕讀傳家、勤儉持家,知書達禮、遵紀守法,家和萬事興等中華民族傳統(tǒng)家庭美德,銘記在中國人的心靈中,融入中國人的血脈中,是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。”勤勉博學 知行合一4.1 家的意味家庭的內(nèi)涵★家的重要性(家的意義)家是代代傳承、血脈相連的生活共同體家庭是社會的基本細胞家是我們的第一所學校,是我們的修身之所家是生命的居所,是心靈的港灣★優(yōu)良家風的作用課堂小結(jié):勤勉博學 知行合一勤勉博學 知行合一深度構(gòu)建:1.【2024江蘇中考】航天英雄王亞平有一個幸福的家庭,每當她遇到壓力和困惑時,總會得到家人的呵護和疏導。家人全心全意的支持,助力了她的飛行事業(yè)。王亞平的家庭故事說明( )A家和萬事興 B家是身心的寄居之所C親情激勵我們奮斗拼搏 D家庭和諧就能成就英雄勤勉三中ARE教學七年級(上)道德與法治勤勉博學 知行合一深度構(gòu)建:2.【2023湖北中考】家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。以下對“家”認識不正確的是( )A. 家是我們身心的寄居之所B. 家是我們心靈的港灣C. 家只是一所房子、某個地域D. 家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫