資源簡(jiǎn)介

第三課 共建網(wǎng)絡(luò)美好家園
第 1 框 網(wǎng)絡(luò)改變世界
正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)生活中自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（政治認(rèn)同）
知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響，明禮遵規(guī)，培養(yǎng)良好的道德行為。（道德修養(yǎng)）
了解網(wǎng)絡(luò)的積極影響，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，在學(xué)習(xí)和生活中合理使用網(wǎng)絡(luò)。（法治觀念）
了解網(wǎng)絡(luò)的積極影響，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活的正確態(tài)度，有序參與網(wǎng)絡(luò)生活。（責(zé)任意識(shí)）
教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)改變世界的具體體現(xiàn)（網(wǎng)絡(luò)的積極影響）。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)生產(chǎn)方式的深刻變革和網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)社會(huì)治理方式的理解。
一、導(dǎo)入新課
播放視頻：全景故宮演示視頻
想一想：是什么讓我們足不出戶就能觀看全景故宮？
教師歸納：是電腦和網(wǎng)絡(luò)。世界因網(wǎng)絡(luò)而更加絢麗多彩，生活因網(wǎng)絡(luò)而更加豐富多樣，今天讓我們一起學(xué)習(xí)第三課第一框《網(wǎng)絡(luò)改變世界》。
二、新課講授
活動(dòng)一：閱讀情境
課件展示：教材 P16 生活觀察
提問：生活中，你經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)做什么？
多媒體展示“奶奶的時(shí)代 VS 我的時(shí)代”的表格
時(shí)段 奶奶的時(shí)代 我的時(shí)代
遇到問題 詢問左鄰右舍
溝通 信件、座機(jī)、見面
購(gòu)物 小賣部、集市、商場(chǎng)
農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 傳統(tǒng)方法
醫(yī)療 衛(wèi)生所、醫(yī)院
休閑娛樂 聽廣播、看黑白電視
提問：1. 完成表格空缺處。
2. 以上對(duì)比反映出網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活產(chǎn)生了哪些影響？
歸納：網(wǎng)絡(luò)深刻改變著我們的生活方式。借助網(wǎng)絡(luò)，不用舟車勞頓，我們就可以便捷地解決生活中的許多問題，從而大大節(jié)約成本，提高效率。網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加豐富、便利和美好。
活動(dòng)二：課件展示古詩(shī)詞
提問：古今交往方式發(fā)生了哪些變化？（展示圖片）
教師歸納：網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往。網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，使人際交往更加方便快捷。
活動(dòng)三：課件展示探究情境及圖片
最近幾年“互聯(lián)網(wǎng)+”比較火，“互聯(lián)網(wǎng)+”是指利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)、信息通信技術(shù)把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來(lái)，從而在新領(lǐng)域創(chuàng)造一種新生態(tài)。
思考：結(jié)合探究情境及圖片談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展有怎樣的作用。
教師歸納：有人說(shuō) 21 世紀(jì)是信息經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的時(shí)代，而信息經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要表現(xiàn)就是人們利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造財(cái)富。網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了生產(chǎn)方式的深刻變革。網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平; 加速各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享，成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。
活動(dòng)四：課件展示互聯(lián)網(wǎng)與民主圖片
思考：你還知道哪些類似的網(wǎng)上征求意見和建議活動(dòng)？這些活動(dòng)取得了怎樣的效果？
提示：老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，有利于人們參與社會(huì)生活和政治生活。
教師歸納：網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)了社會(huì)治理方式。對(duì)政府，網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)信息互聯(lián)互通，有助于完善線上線下一體的智能化、精細(xì)化公共服務(wù)，提高社會(huì)治理水平，更深入地了解社情民意，履行法定職責(zé)，更好地服務(wù)于人民。對(duì)公民，暢通人們參與社會(huì)治理的渠道，有助于人們表達(dá)訴求，保障人們的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。
三、課堂總結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)是如何改變世界、便利我們的生活的。網(wǎng)絡(luò)深刻改變著我們的生活方式，豐富了日常生活，同時(shí)又推動(dòng)了生產(chǎn)方式的深刻變革，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展深刻重塑了人類社會(huì)形態(tài)，“指尖生活”成為常態(tài)，個(gè)性化服務(wù)深刻嵌入日常。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)在創(chuàng)造新機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)挑戰(zhàn)，需要我們?cè)谙硎鼙憷麜r(shí)保持理性思考，構(gòu)建更健康的數(shù)字文明生態(tài)。
本節(jié)課通過(guò)播放視頻，對(duì)比以前和現(xiàn)在的生活方式、展示圖片等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們生活的影響，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生參與度很高。在教學(xué)過(guò)程中，還要注重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行思考和討論，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和理解。教師可以通過(guò)更多的互動(dòng)活動(dòng)，如小組討論、案例分析等，調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情。

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