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折、奔騰洶涌的黃河，寫下了“
材料二調版本教樹古詩文篇數統計表
⑦河東區豌求試潘
”的詩句：蘇軾筆下的“
三華級
豆華然
六年
”兩句詩寫出了杭州西湖驟雨來臨時的動態美；詩人朱
盤計
(時間：90分鐘滿分：100分)）
薇用詩句“
鄧描寫了他外
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7.%
73
出踏衛，看到春回大地，到處換然一新的景象。
題號
四
五
總
6,按要求寫詞句。(7分》
10.6%1510.6%2015.262216.7為
30
22.753224.2%
132
得分
()我國源遠流長的傳統文化中，五谷孕育了人類文明，這里的
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10
100%
11100%
17130.8%1152.4%B0.8%
方谷指的是
、黍、菽、稷：五音陶冶了人
、積繄與運用(23分)
們的情操，這里的五音指的是
、角、
7.閱讀上述材料，下面說法正確的一項是(3分)
1.下面每組詞語中，加點字讀音完全正確的項是(2分)(
徵羽。
A.學習古詩文，要死記硬背，這樣才能掌握得更扎實。
A.錯綜(z6ng)目睹(dǔ)
愁怨(ch6u)自作自受(zu6)
渾濁(hdn)提供(gong)斬釘截鐵(zhn)
(2)從古至今，多少仁人志士為了國家安全，為了民族大義，獻
B.統編版教材古詩文增福最大的是蘭年級。
B.考察(chd)
C,古詩文的意境、韻律是白話文可以代替的。
C.拘束(s)
頹然(tui)跺腳(dud)
別出心裁(cd)
出了自己寶貴的生命，由此我想起曹植的名言：
D.單薄(bo)
供品(gòng)陡然(dǒu)
D.統編版教材吉詩文占比最大的是六年級。
威風凜凜(n)
2.下列各組詞語中書寫完全正確的一項是(2分)
(3)生活中，在我們失意或者迷茫時，要心中有光，只有經歷實
8.結合材料一，談談學習古詩文的方法。（不少于兩點）(4分)
A.苔蘚干燥拍攝后腦勺
踐和探縈才會找到屬于自己的希望之路。正如我國的一代
B.退縮濫用磁場軟棉棉
文豪僧迅所說：“
C.擦布斗藍沙啞目的地
6
9.有人認為數育應該與時俱進，古詩文沒必要占語文教材這么大
D.酒脫奮戰探望手榴彈
二、非途續性文本閱讀(10分)
比例，這樣只會增加學生的學業負擔。請結合上述材料，談談
3.下列各句中加點的詞語使用不正確的一項是(2分)
()
材料一古詩文是傳統文化中的瑰寶，是古人智慈的結晶，
你的酒法。(3分)
A.當音樂響起時，大象隨著音樂的節拍，有模有樣地跳起舞來，
其中的意境、韻律不是白話文能夠代潛的。如“漠孤煙直，長河
有趣極了。
落日圓”這種意境可以讓人思結萬千；再如“上喜若水，水善利萬
B.魯迅筆下的人物，個個被刻畫得血肉豐滿，栩栩如生。
物而不爭”這種簡短優雅又飽含哲學思想的句子，也不是一句白
三、課外閱讀(27分)
心.走進機械車間，機器的轟鳴聲、工人的吆喝聲，不絕于耳，真
話文就能全部表達出來的。
(一)哥天里的膀
是天籟之音。
古詩文意蘊中富，作者會把自己的意志和感情都寓會在里
①兒天的暴雪，小城早已銀裝常襄。往窗外看去，雪沒完沒
D.做人做事都要踏踏實實，不要做表面文章，擺花架子。
面，量然寥寥數語但部蘊含普家國山河、滄海桑田。要想充分了
了，天地白茫茫的一片。懿在家里，逹附近的萊市場也不想去，辛
4.下列加點詞語的注釋錯誤的一項是(2分)
解古詩文中的意境，不能死記硬背，可以先熟讀，然后在了解詩人
好，還有外賣。
A.移舟泊煙渚（淆：水中間的小塊陸地）
生平、創作背景的基礎上理解詩意，再起象詩歌描繪的畫而，進入
②一股冷風呼噴蕭補進門，送外賣的“騎士”頂著一頭白雪站
B.三軍過后盡開顏（三軍：這里指紅軍隊伍）
詩的意境，像這樣發揮自已的想象力來進行補充和領悟，還可以
在門前。他頭發白了，脆毛白了，臉卻格外紅。他大口大口喘音
C.兩山排闥送膏來（排闥：推開門）
開拓我們的思維和眼界。讀古詩文本身就是一令感受“美”的過
氣，呼出的氣，也是一園一團的白。餐金遞過來，還有一點燙手。
D.巍巍乎若太山（若：如果）
程，審美視野得到擴晨，并能領得更高層次的審美感受?！白x書破
他卻連聲道激：“對不起，遲到了幾分鐘，”我膏見他的雨褲膝盞處
5.古詩文歌寫。(8分)
萬卷，下筆如有神”，古詩文本身就是非常好的寫作親村。會使我
破了一個洞。他解釋：“路太滑，淬了一跤，褲子破了，頭盔也壞了
在詩人的筆下，祖國萬里河山、自然之美令人陶醱。辛棄
們的文章變得更加豐富且富有底藍。
疾夜行黃沙道中，被膠潔的月光和蟬鳴聲吸引，不藥寫道
學習古詩文不僅是為了傳承中華文化，同時也是讓我們接受
③駿跑進屋拿了一條干毛巾：“晚一點沒有關系，我不急的。
”;劉禹錫看到綿長曲
中華優秀傳統文化的點胸。
這樣的天氣…真是辛普你了，”騎士邊擦頭和臉上的雪，邊連聲

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