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中考語文詩歌專題訓練----許渾詩歌
閱讀古詩，完成下面小題。
謝亭送別
許渾
勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。
日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。
1．下列對《送友人》《謝亭送別》的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．《送友人》的頷聯(lián)中，詩人感嘆自此一別，友人即將萬里游蕩，無所歸依。
B．《謝亭送別》的“水急流”“日暮酒醒”“滿天風雨”，渲染了無限的別意。
C．《謝亭送別》“青山”“白水”“落日”“紅葉”色彩明艷，洋溢著輕松愜意的氣息。
D．兩詩都描繪了送別的場景，將自然美與人情美有機地融合在一起。
2．你認為下面這幅圖可以作為《謝亭送別》的配圖嗎？請結合詩歌說明理由。
閱讀古詩，完成下面小題。
游維山新興寺宿石屏村謝叟家
唐·許渾
晚過石屏村，村長日漸曛。
僧歸下嶺見，人語隔溪聞。
谷響寒耕雪，山明夜燒云①。
家家扣銅鼓，欲賽魯將軍②。
【注】①夜燒云：夜里點起火把。②賽魯將軍：社日里祭祀土神。賽，祭祀酬神；魯將軍，一說指三國名臣魯肅。
3．下列詩句所描繪的農事，與本詩相同的一項是（ ）
A．漁人漾舟沈大網(wǎng)，截江一擁數(shù)百鱗。（唐·杜甫）
B．陽氣先從土脈知，老農夜起飼牛饑。（宋·蘇轍）
C．梅子青，梅子黃，菜肥麥熟養(yǎng)蠶忙。（明·祝允明）
D．磨鐮霍霍割上場，婦子打曬田家忙。（清·沈德潛）
4．頷聯(lián)的描寫角度頗具匠心，突出了鄉(xiāng)村的特點。請結合內容分析。
5．有人評價此詩“頸聯(lián)開始，筆鋒一轉，至尾聯(lián)，大氣慷慨。”請結合后兩聯(lián)內容分析作者情感。
閱讀古詩，完成下面小題。
送薛先輩入關
〔唐代〕許渾
一卮春酒送離歌，花落敬亭芳草多。
欲問歸期已深醉，只應孤夢繞關河。
6．下列情景未在詩歌中出現(xiàn)的一項是（ ）
A．與友人在春天杯酒餞別 B．與友人餞別地花草繁茂
C．與友人醉酒相約重逢日 D．與友人別后孤夢繞關河
7．詩句“只應孤夢繞關河”中“孤夢”可以替換為“美夢”嗎？請根據(jù)詩歌內容作簡要分析。
閱讀下面的詩歌，完成小題。
長安旅夜
許渾
久客怨長夜，西風吹雁聲。
云移河漢淺，月泛露華清。
掩瑟獨凝思，緩歌空寄情。
門前有歸路，迢遞洛陽城。
8．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．首聯(lián)中“久客怨長夜”一句直接點明了詩人的情感狀態(tài)：長久地客居他鄉(xiāng)，對漫漫長夜產生了怨恨之情。
B．頷聯(lián)中自然景象無不透露出詩人內心的孤獨和對家鄉(xiāng)的思念。
C．頸聯(lián)中琴聲能撫慰他的心靈，能真正驅散他對家鄉(xiāng)的深切眷戀。
D．尾聯(lián)“門前有歸路，迢遞洛陽城”，將詩人的思鄉(xiāng)之情推向了高潮。
9．請簡要賞析頸聯(lián)中“獨”“空”兩字的妙處。
閱讀下面的古詩，完成各題。
京口閑居寄京洛友人
許渾①
吳門煙月昔同游，楓葉蘆花并客舟。
聚散有期云北去，浮沉無計水東流。
一樽酒盡青山暮，千里書回碧樹秋。
何處相思不相見，鳳城宮闕楚江頭②。
【注釋】①唐代詩人，丹陽人。②鳳城，指都城。楚江頭，長江中下游的別稱。
10．首聯(lián)回憶了 季和 季與友人一起游樂的場景。
11．對頷聯(lián)部分分析不正確的一項是（ ）
A．“北去”“ 東流”暗切友人和自己的所在地點。
B．“云北去”，浮云漂泊，寓意作者的思鄉(xiāng)之情。
C．“水東流”，大江東流，暗示歲月流逝。
D．此聯(lián)融自然景物和人生感慨于一體，工整精煉。
12．頸、尾兩聯(lián)表達了作者怎樣的情感？
完成下面小題。
【甲】
咸陽城東樓
許渾
一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。
【乙】
姑蘇懷古①
許渾
宮館余基②輟棹過，黍苗無限獨悲歌。荒臺麋鹿爭新草，空苑鳧鷺占淺莎③。
吳岫④雨來虛檻冷，楚江風急遠帆多。可憐國破忠臣⑤死，日日東流生白波。
【注】①姑蘇，即姑蘇臺，春秋時吳王夫差所造享樂之處。越國攻吳，吳太子友戰(zhàn)敗而焚之。后人常借吟詠姑蘇臺來抒發(fā)對吳越爭霸歷史的感喟。②宮館余基：指姑蘇陳跡。③鳧，野鴨。鹥（yī）：古書上指鷗。莎，多年生草本植物。④吳岫（xiù）：吳山。⑤忠臣：指伍子胥。
13．對這兩首詩理解不正確的一項是（ ）
A．《咸陽城東樓》尾聯(lián)是間接抒情，《姑蘇懷古》尾聯(lián)是直接抒情。
B．甲詩尾聯(lián)對行人叮囑，勸告友人不要沉溺往事，不必感慨歷史的滄桑變化，要學東流的渭水，順其自然。
C．乙詩中“爭”和“占”描繪出麋鹿在爭食新草，水鳥各據(jù)莎草，筑巢棲息的情景，寫出了荒臺空苑的荒蕪敗落，流露出對歷史變遷、國家興衰的感慨。
D．甲詩中“鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋”今昔對比，分析了滄桑的世事，吊古之情油然而生，抒發(fā)了作者對家國衰敗的無限感慨和深刻思考。
14．南宋《桐江詩話》記載：“許渾集中佳句甚多，然多用‘水’字，故國初人士云‘許渾千首濕’是也。”《姑蘇懷古》頸聯(lián)和《咸陽城東樓》頷聯(lián)都有與“水”有關的內容，這兩聯(lián)有異曲同工之妙，請分析其妙處。
閱讀下面這首詩，完成問題。
夜歸丁卯橋①村舍
[唐]許渾②
月亮風靜夜，歸客泊巖前。
橋響犬遙吠，庭空人散眠。
紫蒲③低水檻④，紅葉半江船。
自有還家計，南湖二頃田。
【注釋】①丁卯橋：地名。②許渾：字用晦，潤州丹陽人，太和六年進士，晚唐最具影響力的詩人之一。律詩尤佳，詩中多描寫水、雨之景。晚年歸丹陽丁卯橋村舍閑居。③紫蒲：紫色的蒲草。④水檻：臨水的欄桿。
15．根據(jù)詩歌內容填空。
詩人夜歸看到了明月、巖石、木橋、 、 、水檻、紅葉、江船等景物。
16．“橋響犬遙吠”表現(xiàn)了月下村舍怎樣的氛圍？試做簡要分析。
閱讀下面一首詩，完成下面小題。
松江懷古①
許渾②
故國今何在，扁舟競不歸，云移山漠漠，江闊樹依依。
晚色千帆落，秋聲一雁飛。此時兼送客，憑檻欲沾衣。
【注】①松江即吳淞江，②許渾，唐潤州（今鎮(zhèn)江）人，此時旅居蘇州。
17．古人寫詩特別重視煉字，請結合詩句鑒賞頷聯(lián)的“漠漠”和“依依”。
18．請從情與景結合的角度，鑒賞頸聯(lián)。
19．請你結合全詩說說作者“憑檻欲沾衣”原因。
20．閱讀下面的古詩,完成題目。
過故友舊居
[唐]許渾
往年公子宅，夜宴樂難忘。
高竹動疏翠，早蓮飄暗香。
珠盤凝寶瑟，練席遞華觴。
今日皆何處，閉門春草長。
下列對本詩內容情感的理解,不正確的一項是（ ）
A．首句的“公子宅”即題中的“故友舊居”，點明了往年宴會舉行的地點。
B．從“夜宴"“疏翠”“早蓮”等詞語可以看出,宴會舉行于初夏的夜晚。
C．本詩領聯(lián)描繪了夜宴環(huán)境的優(yōu)雅，頸聯(lián)則突出了夜宴陳設的華貴。
D．往年夜宴快樂難忘，今日春草生機勃勃，全詩表達了詩人對生活的熱愛。
閱讀下面的古詩，完成下面小題。
送薛秀才南游
唐 許渾
姑蘇城外柳初凋，同上江樓更寂寥。
繞壁舊詩塵漠漠，對窗寒竹雨瀟瀟。
憐君別路隨秋雁，盡我離觴任晚潮。
從此草玄①應有處，白云青嶂一相招。
【注釋】①草玄：淡泊名利，潛心著述。
21．一、二兩聯(lián)中點明季節(jié)的詞語有① 、寒竹、 ②等，渲染了 ③的氛圍。
22．從表現(xiàn)手法的角度，賞析尾聯(lián)的表達效果。
答案
1．C 2．示例一：我認為合適。圖中詩人目送友人遠去，獨自悵惘，符合詩歌中第三句所言詩人酒醒后友人已遠去。
示例二：我認為不合適。圖中只有詩人目送友人離開的場景，且沒有詩歌中出現(xiàn)的意象紅葉青山等，不全面。
【導語】《謝亭送別》是唐代詩人許渾的作品，通過描繪送別場景，表達了深切的離別之情。詩中“紅葉青山水急流”描繪了秋日的自然景色，而“日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓”則渲染了離別的凄涼氛圍。全詩情景交融，以景襯情，展現(xiàn)了送別時的復雜情感，既有對友人的不舍，也有對未來的憂慮。
1．本題考查詩歌內容理解和辨析。
C.《送友人》中“青山橫北郭，白水繞東城”意為：青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。這句話交代出了告別的地點，表明詩人已經送友人來到了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。“落日故人情”一句又借“落日”傳達出悲傷的離別之情。乙詩中“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流”意為：唱完了一曲送別的歌兒，你便解開了那遠別的行舟，兩岸是青山，滿山是紅葉，水呀，在急急地東流。整句詩給人一種因離別而傷感無奈的情景氣氛。選項中“洋溢著輕松愜意的氣息”有誤；
故選C。
2．本題考查拓展運用。開放性試題，任選角度結合詩歌內容分析，言之有理即可。
《謝亭送別》是唐代詩人許渾的作品。這是許渾在宣城送別友人后寫的一首詩。此詩主要表達了詩人送別友人時的惆悵。前二句以青山紅葉的明麗景色反襯別緒，后二句以風雨凄凄的黯淡景色正襯離情，以描寫景色作為反襯的手法表達情感。圖片中一個人佇立在江邊，目送友人的船只遠離。故既可以從合適的角度分析其符合“日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓”的離別意境，表現(xiàn)作者情感。也可從圖畫中缺少“青山”“落日”“紅葉”等景物元素，分析其不能很好地反映詩歌內容。
示例：我認為不合適。圖片主體是一個人站在樹下遠眺正在航行的船只，缺少“落日”“青山”“下西樓”等乙詩中景象的描繪，很難真正貼合乙詩送別的傷感主題，所以不合適。
3．B 4．頷聯(lián)通過視覺聽覺相結合的手法，寫出投宿石屏村見聞，突出鄉(xiāng)村環(huán)境優(yōu)美，空氣清新、視野開闊，寧靜清幽、富有禪意：鄉(xiāng)村有山有水，出門化緣下山歸來的僧人身影清晰可見，夜間萬籟俱寂，人們的說話聲隔著小溪也清晰可聞。 5．后兩聯(lián)寫村民們在山谷雪地夜耕、火把通明、鑼聲震天、祭祀土地神，為來年莊稼豐收做準備，一片忙碌耕種、熱鬧非凡的生動場景，場面宏大，大氣磅礴，慷慨豪爽。流露出詩人發(fā)自內心對生機勃勃的農村生活的喜愛，對積極充實的人生的贊美。
【導語】許渾的《游維山新興寺宿石屏村謝叟家》描繪了傍晚鄉(xiāng)村的寧靜和農耕生活，表達了對自然和鄉(xiāng)村生活的喜愛。頷聯(lián)以動靜結合的手法刻畫安詳?shù)泥l(xiāng)村景象，頸聯(lián)和尾聯(lián)則寫農家活動與祭祀，筆觸細膩、情感真摯，展現(xiàn)了古代鄉(xiāng)村生活的生動與溫暖。
3．本題考查內容理解及文學常識積累。
A.詩句中“漁人漾舟”“沈大網(wǎng)”“截江”“數(shù)百鱗”等關鍵詞，明顯描繪的是漁人在江上捕魚的場景，屬于漁業(yè)活動，而不是農事，與本詩不同；
B.從“老農”“飼牛”可以看出，這是老農為了第二天的耕種等農事活動，夜里起來喂牛，與本詩中描繪的農事活動范疇相符，都是與農業(yè)生產相關的內容；
C.詩句重點寫了梅子的生長狀態(tài)、菜麥的成熟以及養(yǎng)蠶的忙碌，“養(yǎng)蠶”屬于家庭副業(yè)，不屬于直接的農事活動，與本詩所描繪的以農業(yè)耕種等為主的農事有區(qū)別；
D.詩句中“磨鐮”“割”“打曬”等詞描繪的是收獲莊稼后進行的收割、打場、晾曬等農事場景，與本詩描繪的內容在農事階段上不同，本詩未涉及到這些收獲環(huán)節(jié)的內容；
故選B。
4．本題考查詩句理解賞析。
結合“僧歸下嶺見，人語隔溪聞”可知，“僧歸下嶺見”是視覺描寫，詩人看到僧人從山嶺上歸來，展現(xiàn)出鄉(xiāng)村的環(huán)境畫面，能清晰看到僧人下山，說明鄉(xiāng)村視野開闊，環(huán)境清幽，沒有過多遮擋視線的事物；“人語隔溪聞”是聽覺描寫，在夜間，隔著小溪都能清晰地聽到人們的說話聲，一方面體現(xiàn)出鄉(xiāng)村空氣清新，聲音傳播效果好，另一方面以動襯靜，突出了鄉(xiāng)村夜晚的寧靜。視覺與聽覺相結合，寫出了詩人投宿石屏村時的所見所聞。由此可知，頷聯(lián)通過這種描寫角度，突出了鄉(xiāng)村環(huán)境優(yōu)美，空氣清新、視野開闊，寧靜清幽、富有禪意的特點，鄉(xiāng)村有山有水，這些畫面共同構成了鄉(xiāng)村獨特的風貌。
5．本題考查詩歌內容及情感理解。
結合“谷響寒耕雪，山明夜燒云。家家扣銅鼓，欲賽魯將軍”可知，“谷響寒耕雪”描繪出村民在寒冷的雪天于山谷中耕地勞作，發(fā)出的聲響在山谷回蕩，展現(xiàn)出村民不畏嚴寒積極耕種的場景；“山明夜燒云”寫夜里村民點起火把，照亮了山間，仿佛火燒云朵，營造出一片熱鬧忙碌的氛圍。“家家扣銅鼓，欲賽魯將軍”描繪了家家戶戶敲響銅鼓，準備祭祀魯將軍（土地神）的情景，大家通過祭祀祈求來年莊稼豐收。這些畫面共同勾勒出村民們?yōu)閬砟昵f稼豐收而忙碌準備，呈現(xiàn)出熱鬧非凡的場景，場面宏大，體現(xiàn)出一種大氣磅礴、慷慨豪爽的氛圍。由此可知，詩人通過對這些場景的描寫，流露出對這種生機勃勃、充滿活力的農村生活的喜愛之情，也表達了對村民們積極勞作、充實生活的贊美，對這樣積極向上的人生狀態(tài)予以肯定。
6．C 7．不能，孤夢是指詩人自己將夢里孤獨追隨，一個“孤”字，表達出與友人的深厚情誼，離別時的不舍和終將離別的無奈之情通過夢境表達得淋漓盡致，而“美夢”則無法表達這意境和情感。
【導語】這首唐代許渾的《送薛先輩入關》通過簡練的筆觸刻畫了送別友人的情景。詩中以“一卮春酒”開始，描繪了離別依依不舍的氛圍。花落、芳草的環(huán)境描寫反映出對友人深深的情誼和思念。離別之際，雖欲詢歸期，但因醉酒未果，只留下孤獨的夢境隨友人共繞關河。這表達了對友人遠行后的無奈與深情，展現(xiàn)了濃厚的人生離別感懷。詩歌借自然景物和情感表現(xiàn)，使情感更加真摯深沉。
6．本題考查理解詩句內容。
A.與友人在春天杯酒餞別：詩句開頭“一卮春酒送離歌”描述了在春天用一杯酒送別友人，因此此情景出現(xiàn)在詩中。
B.與友人餞別地花草繁茂：詩句“花落敬亭芳草多”說明餞別的地點花草繁盛，“敬亭”指的是敬亭山，此情景出現(xiàn)于詩中。
C.與友人醉酒相約重逢日：詩中“欲問歸期已深醉”強調醉酒中未曾明確約定歸期，因此不存在明確的重逢相約，此情景未直接出現(xiàn)在詩中，是對文章的錯誤理解。
D.與友人別后孤夢繞關河：“只應孤夢繞關河”描寫別后可能的孤獨夢境繞過關河，此情景出現(xiàn)于詩中。
故選C。
7．本題考查理解詩句。
“孤夢”不能替換為“美夢”。“孤夢”表達了詩人在離別后的孤獨與思念之情，渲染了一種淡淡的憂傷和惆悵。對于送別之人而言，他們被關河相隔，何時重聚未可知，思念之夢是孤獨的。因此，“孤夢”突出情感的孤寂，符合全詩意境。如果用“美夢”替代，則無法充分傳達詩人的情感深度和離別后的凄涼情懷，不符合詩的意境。
8．C 9．“獨”有孤獨之意，“空”有白白之意。“空”“獨”兩字，生動形象地表現(xiàn)了作者內心的孤獨與惆悵之情。
【解析】8．本題考查對詩歌內容的理解與分析。
C.“掩瑟獨凝思”成為了詩人排遣寂寞的方式。他輕輕掩住手中的琴瑟，陷入了沉思之中。琴聲或許能暫時撫慰他的心靈，但無法真正驅散他對家鄉(xiāng)的深切眷戀。
故選C。
9．本題考查學生對詩歌中關鍵詞語的理解與分析的能力。答題時需要通曉詩歌大意，理解相關詩句的意思，分析關鍵詞語的含意即可。頸聯(lián)句意為：我獨自掩住琴瑟，凝思著，緩緩地唱著歌，寄托著我的情感。“獨”有孤獨之意，作者想用彈琴來排解內心的思鄉(xiāng)之情，但卻是彈不起曲調，這份思鄉(xiāng)之情也無人可以訴說。“空”有白白之意。既然彈琴不成，那就用唱歌來排解吧，但唱歌真的能寄托自己的思鄉(xiāng)之情嗎？恐怕歌聲還沒等到了家鄉(xiāng)，就隨風散去了吧。一個“空”字，一個“獨”字，把作者因為思鄉(xiāng)而產生的惆悵無奈之情抒寫得淋漓盡致。
10． 春 秋 11．B 12．無人相伴，一人獨飲的孤獨寂寞；回書漫長的急切和無奈失落；渴望相見的思念。
【解析】10．本題考查對詩歌內容的把握。
這兩個需填寫的是季節(jié)。第一句中的“煙月”的意思是煙花三月，泛指春景，由此可知此句回憶了在春季和友人一起游吳門的場景。第二句“楓葉蘆花并客舟”中，楓葉在秋季變紅，蘆花在秋季開放，由此可知詞句回憶了深秋時節(jié)和友人游玩的情景。
據(jù)此可知第一個空填寫春，第二個空填寫秋。
11．本題考查對詩歌的分析。
B.“浮云漂泊寓意作者的思鄉(xiāng)之情”錯誤，應該是“浮云漂泊寓意人生不定”；
故選B。
12．本題考查對作者情感的把握。
頸聯(lián)上句寫詩人的孤獨無友。孤獨無友，故需借酒消愁，然樽空酒盡，卻只見青山隱隱，暮藹沉沉。“盡”字寫酒已完而愁未消，“青山暮”則以暗淡的景象渲染氣氛，蘊含著“舉杯消愁愁更愁”的情懷。下句寫詩人的離群索居。離群索居，故曾寄詩書以致意，然“千里書回”，帶來的依然是不能相見的信息。于是秋風中搖顫的“碧樹”，便成為注目的對象，寫出了回書漫長的急切和無奈失落；詩人愁腸百結的意緒，依附于蕭瑟清冷的景象，宛轉而出。這一聯(lián)，筆隨情轉，情從景出，以對仗工穩(wěn)的律句，抒寫詩人坐對青山、秋樹而產生孤獨感和失落惑。抒寫詩人坐對青山、秋樹而產生孤獨感和失落惑。
尾聯(lián)中，“何處相思不相見”寫你我相思，各在何處，為何總不得相見，表達了詩人渴望相見的思念。
13．B 14．吳岫雨來、楚江風急，山雨欲來風滿樓，一方面寫了眼前風雨交加的實景，渲染了凄清的氛圍；另一方面也象征著風雨飄搖的晚唐現(xiàn)狀，體現(xiàn)了詩人對時局和個人前途的憂慮。（意思相近即可）
【解析】13．本題考查內容理解。
B.甲詩尾聯(lián)“行人莫問當年事，故國東來渭水流”意思是：羈旅過客還是不要索問當年秦漢興亡之事吧！我這次來故國咸陽，連遺址都尋不著，只有渭水還像昔日一樣長流不止而已。這兩句詩，融情于景。詩人勸誡讀者從悲涼頹敗的自然景物中鉤沉歷史的教訓；渭水無語東流的景象中，融鑄著詩人相思的憂愁和感古傷今的悲涼傷感之情。而非“勸告友人不要沉溺往事，不必感慨歷史的滄桑變化，要學東流的渭水，順其自然”；
故選B。
14．本題考查思想感情理解。
【乙】文頸聯(lián)“吳岫雨來虛檻冷，楚江風急遠帆多”意思是：山雨將至時，登臺憑檻，一切都那么凄涼，楚江上面在風雨中的遠帆更是讓人心下情緒低落。“吳岫雨來”、“楚江風急”看似實寫眼中景色，然而從“吳”、“楚”字面，可以引發(fā)歷史聯(lián)想，驚風飄絮，雨打浮萍既為國破家亡象征意象，亦可被認為其意味著“山雨欲來風滿樓”的晚唐政治現(xiàn)狀，似此似彼，亦此亦彼，彼此難分。“虛檻冷”是山雨將至時，詩人登臺憑檻的思緒，是眼前天氣變化造成的，渲染了凄清的氛圍，同時它又是詩人懷古而產生的，對時局和個人前途的寒顫情緒，體現(xiàn)了詩人對時局和個人前途的憂慮。
【甲】文“溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”意思是：夕陽西下時分登上城樓，當時濃云從蟠溪上空涌來，一陣涼風吹來，雨勢迫在眉睫。這一聯(lián)是寫景，同時也是寫情，鄉(xiāng)愁國愁一并涌上心頭。面對晚唐“山雨欲來風滿樓”的政治現(xiàn)狀，作者充滿了憂慮。因此與《姑蘇懷古》頸聯(lián)“吳岫雨來虛檻冷，楚江風急遠帆多”有異曲同工之妙。
15． 庭院； 紫蒲 16．寧靜。以聲襯靜，用橋的輕微響聲和遙遠的狗叫聲襯托夜晚的寧靜
【解析】15．本題考查詩歌內容理解。
詩歌大意：在一個月涼風靜的夜晚，歸家的旅客在巖石的前面停船。在橋邊，隱約聽到橋的響聲；遠處傳來陣陣狗叫聲，庭院空著，人都在沉睡著。紫色的菖蒲出水很高，使水邊的欄桿都顯得低了；深秋時節(jié)紅葉飄零，落了很多在船上。本來就有回家的打算，家里還有二頃的田。
據(jù)此可知，詩人夜歸看到了明月、巖石、木橋、庭院、紫蒲、水檻、紅葉、江船等景物。
16．本題考查詩句賞析。
“橋響犬遙吠”可理解為：在橋邊，隱約聽到橋的響聲；遠處傳來陣陣狗叫聲。詩人運用以動襯靜的寫法，用橋的輕微響聲和遙遠的狗叫聲反襯出鄉(xiāng)村夜晚的靜謐祥和。
17．“漠漠”是云煙密布的樣子，“依依”是輕柔披拂的樣子，兩個詞都是疊詞，讀起來和諧流暢，語意鮮明突出，融情于景，描寫出了送別時的凄清環(huán)境，更利于烘托出送別時的離情別緒。 18．這兩句是說，晚色之中，眾多的船落帆泊岸歇息，高空一失群孤雁飛過，其聲衰怨。“千帆落”言日色將晚，“一雁飛”言已到秋天。詩句語言簡潔，對仗工整，寫景真切，融情于景，表達了低落的愁緒。 19．此時作者不僅自己人在他鄉(xiāng)，同時在異鄉(xiāng)還送別友人，因此扶欄而望，淚水沾濕了衣襟。從“故國”“不歸”和“此時兼送客”。可見不僅有送別朋友的依依不含之情，也有作者自己懷鄉(xiāng)之情。
【解析】17．此題考查了學生煉字的能力。做此題首先要了解古詩內容，在此基礎上對關鍵字做出賞析，賞析時要把字放在語言環(huán)境中，“云移山漠漠，江闊樹依依”，這句話的意思是：天上的云在移動，布滿了天空，江面開闊，樹木隨風飄動。“漠漠”用來形容山，“依依”用來形容樹，兩個疊詞，讀起來音節(jié)和諧動聽，同時也寫出了山在云煙密布中隱約不明，樹木在微風吹拂下輕柔擺動的樣子，描寫的景物畫面凄清，渲染離別的傷感愁緒。
18．考查從情與景的角度賞析詩句。“晚色千帆落，秋聲一雁飛。”意思是說，天色已晚，在蒼茫的暮色中，眾多的船落下船帆，停泊靠岸；高空中飛過一只失群的孤雁，雁的叫聲哀怨凄涼。“千帆落”說明天色已晚，“雁飛”說明已到秋天，“一”說明大雁孤獨無依。大雁送出秋聲，似催人離別。所選的景物象征著離愁別緒。詩句語言簡潔，寫景真切。
19．考查對“憑檻欲沾衣”原因的探究。“憑檻欲沾衣”是說此時自己扶欄而望，淚水沾濕了衣襟。寫此詩時詩人旅居蘇州，自己遠離家鄉(xiāng)，不知何時才能回到故鄉(xiāng)，又要在秋天“送客”，可知詩人一是為與友人分別的依依不舍而流淚，二是為自己不得歸“故國”難過而流淚。
20．D
【詳解】這道題考查對詩歌情感的理解。
D．錯在“今日春草生機勃勃，全詩表達了詩人對生活的熱愛”。從“今日皆何處，閉門春草長”可以看出，作者對今日故友舊居門庭緊閉，荒草叢生的傷感失落。故選D。
21． 柳初凋 雨瀟瀟 分別時凄清、悲涼 22．示例1：寓情于景，想象薛秀才南游后可以淡泊名利，潛心著述，與白云青山為伴，表達了詩人對友人的牽掛和欣慰之情。
示例2：運用擬人的修辭方法，將青山白云人格化，想象薛秀才南游后可以淡泊名利，潛心著述，與白云青山為伴，表現(xiàn)了詩人對友人的牽掛和欣慰之情。
【解析】21．本題考查對詩歌內容的理解和對詩人情感的把握。詩句中的“柳初凋、寒竹、雨瀟瀟”等詞語表明了秋季特色，“柳”“留”諧音答出“表現(xiàn)了對友人的惜別之情”，“雨瀟瀟”烘托了友人別后的孤單和悲涼氛圍。
22．本題考查詩歌的內容及手法技巧。詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結構和作者思想情感的基礎上作答。“憐君別路隨秋雁，盡我離觴任晚潮。”作者看到南飛的秋雁，想到友人的離去，不禁感到心酸，于是借用擬人手法，“從此草玄應有處，白云青嶂一相招”，表現(xiàn)自己與白云青山為伴，專心潛心著述，淡于勢利。
【點睛】《送薛秀才南游》是唐朝著名文學家許渾的代表作品之一。許渾，晚唐最具影響力的詩人之一，其一生不作古詩，專攻律體；題材以懷古、田園詩為佳，藝術則以偶對整密、詩律純熟為特色。
譯文：
姑蘇城外的柳樹正在慢慢凋落，我和朋友薛秀才在樓上更是寂寥。看到墻上的舊詩，窗外的寒竹在雨中說瑟瑟搖曳。朋友啊，你要隨著南去的秋雁離開我，讓我們盡情喝酒吧。你走之后，我就與與白云青山為伴，專心潛心著述。

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