資源簡介

(共18張PPT)
七年級（上）道德與法治
勤勉博學 知行合一
課前自習：
談談：姜萍的勵志故事對你理解怎樣做更好的自己有什么啟發？
不被定義的人生：17歲、93分、全球第12名……她的名字叫姜萍，是江蘇漣水中等專業學校服裝設計專業學生。姜萍的“引路人”是他的數學老師王閏秋。王老師看到了姜萍的數學天分，借給她高等數學教材，教她自己的方法，一起討論難題。她說：“如果學習服裝設計是我的plan A，那探索數學世界便是我的plan B，希望我的plan B也能被看見。”
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第二課 正確認識自我
第二框 做更好的自己
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核心素養目標：
政治認同:引導學生知道積極接納自我是理性和智慧的選擇，學會欣 賞自己，掌握做更好的自己的方法。
健全人格;引導學生正確認識每個人之間潛能的異同，掌握改正缺 點、發掘潛能的方法，不斷完善自我，樹立積極向上的人 生態度。
責任意識:引導學生在日常生活中主動去做更好的自己，并提高自我 反省和分析與歸納概括、辯證思維的能力。
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自學與反饋：
閱讀課本P12—P15的內容，完成學習之友“新知初探”P9-P10，1.2.3填空題。（4分鐘）
思考：
1.為什么要做更好的自己 ？
2. 如何做更好的自己？
勤勉三中ARE教學七年級（上）道德與法治
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聚焦問題：
如何做更好的自己？
巴黎奧運會跳水女子10米跳臺決賽，陳芋汐始終以第二名的身份追趕榜首的全紅嬋，最終她以4.9分之差摘得銀牌。
當被問及是否曾感覺自己不如全紅嬋時，陳芋汐毫不避諱地承認確實有過這樣的時刻，而且這種感覺一直存在。但她隨即表示，從另一個角度看，自己是幸運的因為”單從牌子或者成績來看，確實銀牌不如金牌，但是我戰勝了我自己 “。全紅嬋這位強大對手的存在，促使她在跳水領域不斷突破，達到了前所未有的高度。
被指追不上全紅嬋？陳芋汐回應：
思考：你怎么看待陳芋汐的回應？談談當你遇到強大對手會怎么做？
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課堂筆記：
一.為什么要做更好的自己？
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。 每個人在興趣、性格、氣質、能力等方面都有所不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據自身特點和社會需要發展自己，做更好的自己。
探究與分享： 天生我材必有用！
2.★如何做更好的自己？
①學會欣賞自己。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優勢。欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。
思考并回答：填寫自薦信，并說說我們該如何欣賞自己？
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探究與分享： 接納自己和做更好的自己
看圖并回答：你能幫助他們解決困惑嗎？選取其中一個問題談談自己的看法。
答案與解析：我們在承認、接納自己的基礎上，更能夠有勇氣發展自己、完善自己；只要我們愿意，并且不斷為之付出努力，就可以不斷改變自己；成為理想的自己是一個過程，而不是終極目標，走向理想自我的過程，就是不斷完善自己的過程。
②學會接納自己。
接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納不足，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
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③不斷完善自己。我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。P14
子曰：“三人行,必有我師焉。擇
其善者而從之，其不善者而改之 。”
——《論語·述而》
釋義：三個人同行,其中必定有我的老師。選擇別人好的學習，看到別人缺點，反省自身有沒有同樣的缺點，如果有，加以改正。
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④不斷發掘自己的潛能。我們可以通過學習，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。P14（潛能的概念P15）
觀看視頻并回答：影片中的主人公發現自己的潛能了嗎？是如何發現的？
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課堂筆記：
二.如何做更好的自己？
1.學會欣賞自己。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優勢。欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。
2.學會接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納不足，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
3.不斷完善自己。我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。
4.不斷發掘自己的潛能。我們可以通過學習，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力
5. 做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現的。做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。
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課堂筆記：
三.怎樣欣賞自己？
欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優勢。欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。
四.怎樣接納自己？
接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納不足，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
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課堂筆記：
五. 怎樣完善自己？
我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。
六. 如何發掘自己的潛能？
我們可以通過學習，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力
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課堂筆記：
七.改正缺點的方法 ：
第一單元 少年有夢
第一課
開啟初中生活
1.1 奏響中學序曲
1.2 規劃初中生活
第三課
夢想始于當下
3.1 做有夢想的少年
3.2 學習成就夢想
單元導語
第二課
正確認識自我
2.1 認識自己
2.2 做更好的自己
課堂小結：
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深度構建：
1.【2024四川中考】“不必美慕他人，自己也是一道風景。”每個人都有自己的特點，這啟示我們（ ）
A．要學會接納與欣賞自己
B．理想是成功的關鍵
C．要重視他人評價
D．自強可以讓我們更自信
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深度構建：
2.【2023山東】從愛好滑冰的小男孩到奧運冠軍，再到全國人大代表，中國短道速滑隊運動員任子威在接受采訪時表示，想要把一件事情做到更好，只有興趣和熱愛遠遠不夠，努力和拼搏必不可少。接下來他會繼續為國出征，為建設體育強國發揮自己的光和熱。這啟示我們（ ）
①做更好的自己，就要勇于接納自己的不完美
②要不斷激發自己的潛能，實現自我超越
③夢想不應止步于心動，更要付諸行動
④要在為他人、為社會帶來福祉的過程中做更好的自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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