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江蘇省天一中學2024-2025學年第二學期期末考試
高一語文學科
一、閱讀（72分)
(一)閱讀I(本題共5小題，19分)
閱讀下面的文字，完成15小題。
在解釋存在與空間的關系的時候，海德格爾用了一只“壺”作為他的例子。他認為雖然一只壺的材質和
形式使之成為一個獨立的東西，但是它作為器皿的“物性”在于它空洞的內部一沒有這個“空間”，它就不是
一個器皿。因此匠人制作一只壺的同時也在創造壺內的“虛空”。空間因此不是缺失，而是創造的機制。這同
時也意味著這只壺作為“物”的本質在于實體與空間的共存和協商。我希望進一步建議：這種共存和協商中的
空間不僅存在于壺的內部，也存在于它的外部：一個物件必然有其所處的地，點，它的出現也必然引出它與
其場地和周圍空間的對話。物與空間的共生關系因此不局限于中空的器皿，而是一切占據三雛空間的物體
和雕塑的共有性質。
這就引出了這一場講座的的題目，即美術中的器物和空間的關系。
1.觀察一件最早的青鋼爵
從功能和形制上說，爵是一種用于飲酒的容器，中部是盛酒的舞身以三足支撐：前后有傾酒的“流”
和與之平衡的“尾”：一側有“鋬”（注：器物側邊供手提拿的部分)：口沿上有兩個突起的樣”。這個復雜的
形狀構成器物與內部和外部空間的復雜關系。
這是一只出土于河南二里頭的鋼爵，是目前中國發現最早的青鋼禮器之一。拿這只爵來看，它有一個
緊縮的腰身。腰以上的部分迅速向外張大，與“流”和“尾”相連而成為爵口的一部分。腰以下略微膨脹的爵身
則變得極為短矮，其下滑的外傾曲線繼而迅速轉入支持爵身的三只高足。這個構造意味著爵的內部空間
它作為一個容器的“物性”的本質部分一被縮小到極限。而它的非本質的部分，包括向外延仲的細長的流、
尖銳的尾和纖細而尖銳的三足，則被盡量地夸張以形成與外部空間的復雜互動。我把這些部分稱作“非本質
部分”，是因為流、尾、柱和足并不是一個酒杯所必備的，一個杯子沒有它們也仍然能夠盛酒和倒酒。這只
爵的夸張、復雜的外形所顯示的，是它的作為實際容器的功能性讓位于它的作為禮儀用其的展示性。這種
對展示的強調把這只爵從一個立體的器物轉化成一個近乎平面的形象：設計者對流、尾和足這三部分的夸
張是沿著一個二維的方向展開的，流和尾朝前方和后方伸延，三只避足也不是以120度角的間隔平衡分布
的，而是被盡量地安排在一條直線上。結果是這只爵的復雜而優雅的外觀只有從全側面的角度才能被最完
整地看到，從前后觀看時幾乎消失殆盡。另一個需要考慮的方面是爵的器型與禮儀的關系：對流的長度的
夸張隱含著飲酒者夸張的動作一他必須一手擎著爵①，另一手扶著游口上的②，把細長的③對準
口部。我們可以在想象中看到空間中的一個復雜形象，其中飲酒者的動作和姿勢延伸著鋼瓣對空間的界定。
2.觀察青朝折觥
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