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第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(單元測(cè)試)
2025-2026學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(統(tǒng)編版)
(時(shí)間: 50 分鐘, 滿分: 100分)
題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分
得分
一、招募探險(xiǎn)隊(duì)員。拼一拼，寫一寫。(11分)
hóng lǐng jīn cóng lín shēn chù
“ ”們，和我們?nèi)?br/>sōng bǎi huà shí
探險(xiǎn)吧！一起去辨認(rèn)，了解的知識(shí)。
二、閱讀提示牌。完成練習(xí)。(5分)
1.加點(diǎn)字“行”的讀音是 。
2.探險(xiǎn)隊(duì)員不認(rèn)識(shí)“鷲”字，用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫。“狗”這個(gè)字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) 。
三、認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)路線。讀一讀，填量詞。(6分)
走出村莊，會(huì)看見(jiàn)一( )長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，沿著小路走，就可以看見(jiàn)一
( )翠竹。竹林后面是一( )池塘，池塘上有一( )石橋，過(guò)了石橋 就能看到一( )稻田。穿過(guò)稻田，就能發(fā)現(xiàn)一( )森林，這就是我們的目 的地。
四、儲(chǔ)備探險(xiǎn)知識(shí)。完成練習(xí)。(36分)
1.探險(xiǎn)隊(duì)在池塘里發(fā)現(xiàn)了很多動(dòng)植物，觀察字形，完成練習(xí)。(12 分)
第一組 第二組
錦雞 烏鶇 天鵝 野鴨 荷花 蓮蓬 藍(lán)藻 浮萍
(1)第一組的加點(diǎn)字都含有偏旁“ ”，它們大都和 有關(guān)。根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，我猜測(cè)“鶇”字的讀音是 。
(2)第二組的加點(diǎn)字都含有偏旁“ ”，它們大都和 有關(guān)。我還能寫出一個(gè)含有這個(gè)偏旁的字： 。
2.寫出下列環(huán)保口號(hào)中加點(diǎn)詞的反義詞。(8分)
(1)動(dòng)物是朋友，我們來(lái)保護(hù)。 ( )
(2)用愛(ài)讓動(dòng)物感受到我們的真誠(chéng)。 ( )( )
(3)要敬畏自然，不要向自然一味地索取。 ( )
3.植物名牌我來(lái)掛。結(jié)合圖片填一填。(填序號(hào))(8分)
①樺樹(shù) ②榕樹(shù) ③松樹(shù) ④柳樹(shù)
A.樹(shù)木耐寒 B.樹(shù)干粗壯 C.枝條柔韌 D.四季常青
4.仿寫挑戰(zhàn)開(kāi)始了，快來(lái)照樣子寫一寫吧！(8分)
例：梧桐樹(shù)葉像手掌。
柳樹(shù)枝條像 。(2) 像 。
五、探險(xiǎn)有收獲。背一背，補(bǔ)全句子。(10分)
1. ,沿河看柳, ,八九雁來(lái)。
2.“樹(shù)無(wú)根 ，人無(wú)志不立”告訴我們要立下志向才能有作為。
3.人們常說(shuō)：“ 樹(shù)木， 樹(shù)人。”老師培養(yǎng)、教育我們的過(guò)程是艱辛而又漫長(zhǎng)的，因此我們要感謝老師的辛勤付出。
六、樹(shù)葉有秘密。閱讀短文，完成練習(xí)。(17分)
樹(shù)葉的悄悄話
秋風(fēng)吹呀吹，樹(shù)葉都在悄悄說(shuō)話。
梧桐樹(shù)葉在風(fēng)里瑟(sè)瑟發(fā)抖，說(shuō)：“落吧，落吧，到土地媽媽的懷里去吧，那兒多溫暖。”他們說(shuō)著，紛紛飄向地面。
銀杏樹(shù)葉說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來(lái)了，像一只只金黃的蝴蝶。
樟樹(shù)的葉子又濃又密，他們?cè)诘吐暽塘浚骸奥洌€是不落 ”
樹(shù)干聽(tīng)了，難過(guò)地說(shuō)：“你們離開(kāi)了我，我多么孤單啊！”樟樹(shù)葉想起了在火熱的夏天，樹(shù)干不斷送來(lái)清甜的汁水，現(xiàn)在怎么能拋棄樹(shù)干呢 于是，他們都留了下來(lái)。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮(guā)著，樟樹(shù)葉緊緊抱住樹(shù)干，在單調(diào)的冬季里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。
春天來(lái)了，樹(shù)上發(fā)了新葉，那些老樟樹(shù)葉對(duì)樹(shù)干說(shuō)：“我們陪伴你度過(guò)了冬天，現(xiàn)在讓新葉來(lái)和你做伴吧！”說(shuō)著從樹(shù)上飄落下來(lái)。
樟樹(shù)干點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“ ”
短文一共有 個(gè)自然段。文中 樹(shù)葉、 樹(shù)葉和 樹(shù)葉都在悄悄說(shuō)話。(4分)
2.探險(xiǎn)隊(duì)員不認(rèn)識(shí)加點(diǎn)字“拋”，可以用部首查字法查字典，先查 部，再查 畫。查字典后知道這個(gè)字念 pāo，文中“拋”的意思是 (①扔,投②丟下)(填序號(hào))。(3分)
3.樹(shù)葉們遇到秋風(fēng)是怎么做的 填一填。(填序號(hào))(4分)
4.樟樹(shù)葉為什么決定留下來(lái) 用“ ”在文中畫出來(lái)。(2分)
5.樟樹(shù)干會(huì)對(duì)老樟樹(shù)葉說(shuō)什么 寫在文中的橫線上。(4分)
七、森林故事多。看圖寫一寫。(15分)
觀察下面的三幅圖，想一想：小狗一開(kāi)始拿著什么 他遇到了什么麻煩 最后是誰(shuí)幫助了小狗 發(fā)揮想象，寫一寫。
參考答案
一、紅領(lǐng)巾 叢林 深處 松柏 化石
二、1. xíng
2. 鳥(niǎo) 12 G gou
三、示例：條叢 方 座 塊 片
四、1. (1)鳥(niǎo) 鳥(niǎo)類 dōng
(2)艸植物 示例：苗
2. 示例:
(1)傷害
(2)恨虛假
(3)奉獻(xiàn)
3. ② ① ③ ④
B A D C
4. 示例:
(1)綠絲帶
(2)楓葉 火焰
五、1.五九六九 七九河開(kāi)
2.不長(zhǎng)
3.十年 百年
六、1.8梧桐 銀杏 樟
2. 扌 4 ②
3. ③ ②
4.樟樹(shù)葉想起了在火熱的夏天，樹(shù)干不斷送來(lái)清甜的汁水，現(xiàn)在怎么能拋棄樹(shù)干呢
5. 示例:
謝謝你們陪伴我度過(guò)冬天，你們真是我的好伙伴！
七、示例：
陽(yáng)光明媚的一天，小狗興高采烈地拿著氣球在草地上玩耍。
可小狗一不注意，松開(kāi)了手，氣球一下子就飄向了空中。小狗著急了，蹦啊，跳啊，但還是夠不著氣球。他傷心極了。
就在小狗感到無(wú)助的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛到氣球旁邊，用尖尖的嘴巴叼住氣球的繩子，拽著氣球落向地面，把繩子交到小狗手里。小狗感激地望著小鳥(niǎo)，說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)！要不是你，我肯定找不回氣球啦！”小鳥(niǎo)輕快地說(shuō)：“不用客氣，我很開(kāi)心能幫到你！”
從此，小狗和小鳥(niǎo)成了好朋友，兩個(gè)好伙伴常常一起在森林里快樂(lè)地玩耍。

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