資源簡介

第一單元達標測試卷(單元測試)
2025-2026學年二年級語文上冊(統編版)
(時間: 50 分鐘, 滿分: 100分)
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分
得分
一、郊游路線我講解。拼一拼，寫一寫。(14分)
hái zi men chū fā
要 去郊游了！大家在旅途中
kàn jiàn xǔ duō
會景色，有連綿的群山，有綠油油的
tián dì kuān hǎi yáng
，還有廣的。
二、郊游安全我注意。完成練習。(12分)
1.讀一讀，用“√”選擇加點字正確的讀音。(5分)
(1)郊游時,水沒(mò méi)過腳踝就要止步,沒(mò méi)有大人的陪同不要去樹林深處。
(2)教(jiāo jiào)師在課堂上教(jiāo jiào)我們:人類只有一個家園，只有保護自然，人類才能得(dé děi)到好結果。
2.哪一項的字在書寫時都要注意做到左窄右寬 ( )(3分)
A.作 知 B.數 如 C.法 洋 D.別 娃
3.讀一讀，填一填。(填序號)(4分)
①搖 ②甩 ③扔 ④捕 ⑤追 ⑥迎
(1)不要在郊游場地亂( )垃圾。
(2)嚴禁在小溪中( )魚，防止出現意外。
(3)不要( )動樹木，不然會打擾到樹上的鳥兒。
(4)郊游過程中要禮讓行人，禁止( )跑打鬧。
三、天氣預報我知道。根據符號填天氣(填序號)，再寫一寫。(5分)
四、郊游見聞我會連。根據所學知識連一連，組成合適的短語。(8分)
披著 尾巴 發動 作業
甩著 眼睛 撥打 機器
鼓著 肚皮 灌溉 電話
露著 衣裳 檢查 禾苗
郊游美景我記錄。照樣子，寫一寫。(10分)
1.有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服。(4分)
郊游的路上，我有時候 ，有時候 。
2.平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。(6分)
我走進大自然，在花叢中賞花，在 ，在 ,在 。
六、自然奧秘我觀察。完成練習。(13分)
1.根據課文內容，連一連。(6分)
蒲公英 被太陽曬 豆莢
蒼耳 掛住動物 降落傘
豌豆 被風兒吹 鎧甲
2.《我是什么》一文中，水的變化過程是( )。(3分)
A.汽→云→雨、冰雹、雪 B.云→雨→冰雹、雪、汽
C.云→冰雹→雪、汽、雨 D.汽→雨→云、冰雹、雪
3.嚴冬時節，梅花盛開，香氣撲鼻。這不禁讓我想起了 代詩人 的詩句:“遙知 , 暗香來?！?4分)
七、圖書封面我會看。完成練習。(8分)
這次郊游讓我想了解更多大自然的奧秘，老師給我推薦了 、 (作者)寫的《 》一書。結合書名，可以猜測這本書主要講了 。
八、郊游故事我閱讀。閱讀短文，完成練習。(15分)
會睡覺的葉子
傍晚，郊游即將結束。我發現馬路邊有些植物合上了葉子，好像在睡覺！我問老師：“那些植物為什么會合上葉子 ”
老師笑著說：“你真是個善于觀察的好孩子！這種植物是花生。花生是一種愛“睡覺”的植物，從傍晚開始，它的葉子便慢慢合攏，這就是花生的“睡眠”。葉子在夜間閉合，可以減少水分的蒸發，有利于花生的生長。到了第二天早上，花生的葉子又會打開?！?br/>老師的話讓我知道了新的知識，我很快樂。
1.本文共有 個自然段，其中第 自然段介紹了 是一種愛“睡覺”的植物。(3分)
2.結合短文內容，完成思維導圖。(6分)
3.花生“睡覺”有什么好處 用“ ”在文中畫出來。(2分)
4.在生活中，你還觀察到過哪些植物的趣事呢 寫一寫。(4分)
九、有趣動物我記錄。看圖寫話。(15分)
大自然里不僅有許多有趣的植物朋友，還有許多有趣的動物朋友。觀察圖中猴子的外形、動作等，結合你的生活經驗，說說猴子有趣在哪兒。
參考答案
一、孩子們 出發 看見 許多 田地 寬 海洋
二、1. (1) mò méi
(2) jiào jiāo dé
2. C
3. (1)③
(2)④
(3)①
(4)⑤
三、④ ② ③ ①
示例：霜凍
四、
五、示例：
1.看白云飛鳥 和同學聊天
2.草地上打滾 樹林里散步 小溪邊嬉戲
六、1.
2. A
3.宋王安石 不是雪 為有
七、王友國 葦眉兒 奇妙的植物王國植物的神奇之處
八、1. 3 2 花生
2.慢慢合攏 閉合 打開
3.可以減少水分的蒸發，有利于花生的生長
4. 示例:
含羞草的葉子被觸碰后，會迅速合攏。
九、示例：
猴子的外形很有趣。它的腦袋圓圓的，眼睛又大又亮，還會滴溜溜地轉動，仿佛藏著無數小秘密。
猴子吃東西時的動作也很有趣。只見它快速地拿起一根香蕉，像人一樣靈活地剝開香蕉皮，迫不及待地吃起來。它一邊吃，一邊抓耳撓腮，還不時東張西望，那活潑的模樣有趣極了。

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