資源簡介

2024～2025學年度下期期末質量監測
五年級 語文 試題卷
考試時間：90分鐘 考試總分：100分
大足石刻在2025年央視春晚驚艷亮相，我們感到無比自豪。今天，讓我們一起來爭當“大足石刻守護人”吧，向世界訴說中華文明生生不息的力量。
任務一 走進石刻景區
大足石刻是重慶唯一的世界文化遺產，走進石刻景區，感受石刻魅力。認真讀題，完成習題。（注：1—6小題填序號，7小題填寫相應的文字信息。）
1. 下列是小導游在介紹大足石刻時出現的詞語，讀音有錯的一項是（ ）
A. 旖旎（yǐ nǐ） 霹靂（pī lì） B. 窈窕（yǎo tiǎo） 獼猿（mí yuán）
C. 嫣紅（yān hóng） 金鐲（jīn zhuó） D. 躊躇（chóu zhù） 矜持（jīng chí）
2. 下列歇后語能表現大足石刻影響力很大的一項是（ ）
A. 梁山泊的軍師——無（吳）用 B. 四月的冰河——開動（凍）了
C. 隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 D. 外甥打燈籠——照舊（舅）
3. 外地游客奇奇一家5月1日來大足石刻參觀，根據下圖提示的五一優惠須知，奇奇一家不能享受門票優惠的是（ ）
【大足石刻】五一優惠須知 ●國內全日制本科及以下大中小學生憑有效證件可免票參觀； ●65周歲及以上老年人持本人身份證免票參觀； ●6周歲（含6周歲）以下或身高1.2米（含1.2米）以下的兒童必須在家長陪同下免票參觀。
A. 正值及笄的姐姐 B. 剛過古稀的爺爺 C. 不惑之年的爸媽 D. 讀五年級的奇奇
4. 石刻景區中的“六道輪回圖”，展示了善惡因果的密切關系，警示人們惡行終將受到懲罰，這一思想與下列哪一項表達的意思最相符（ ）
A. 人有恥，則能有所不為。 B. 多行不義，必自斃。
C. 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 D. 惻隱之心，仁之端也。
5. 下列描寫最能表現出聰聰在景區門口排隊時，心情急迫的一項是（ ）
A. 時間一轉眼就過去了，我已經排隊伍前面啦。
B. 一分鐘，五分鐘，十分鐘，時間一眨眼就過去了。
C. 排隊僅十分鐘，但我感覺像等了整整一個世紀。
D. 長長的排隊等候時間，在我眼前一晃而過。
6. 在景區內參觀了釋迦牟尼涅槃圖后，同學們開始討論《西游記》中唐僧收徒故事。結合回目，提取唐僧收徒的信息，填寫在下列對應的方框里。
《西游記》回目（摘選） 第五回 亂蟠桃大圣偷丹 反天宮諸神捉怪 第十五回 蛇盤山諸神暗佑 鷹愁澗意馬收韁 第七回 八卦爐中逃大圣 五行山下定心猿 第十九回 云棧洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心經 第十二回 玄奘秉誠建大會 觀音顯象化金蟬 第二十二回 八戒大戰流沙河 木叉奉法收悟凈
任務二 贊頌石刻藝術
大足石刻被譽為世界石窟藝術史上最后的豐碑，具有很強的藝術感染力。參觀完一尊尊造像后，同學們贊嘆不已。認真讀題，完成習題。
7. 認真拼讀音節，將妙妙贊美千手觀音造像的語段補充完整。
那千手觀音啊，竟似用熔金淬成的。金色的華蓋如羽翼般舒展，金色的手指似繁星般羅列。cí xiáng（ ）的面容在金光中透出wēi yán（ ），yí tài（ ）萬千的千手千眼似yuǎn tiào（ ）眾生疾苦。人們站在這金色的奇跡前qián chéng（ ）地qí dǎo（ ），仿佛每一寸肌膚都在訴說著對shén shèng（ ）的zàn xǔ（ ）。時光也因這份金色的莊嚴肅穆而放慢了腳步，令這尊千手觀音的金色身姿，在歷史長河中愈發熠熠生輝。
8. 模仿妙妙的寫法，選擇一種情景，強調一種色彩，寫出你眼中的事物。
情景一 油菜花地 情景二 夏天的樹林 情景三 冬天的雪地
________________________________________________
9. 下列語句描述了豪豪在景區內參觀的情形，讀懂例子，仿寫句子。
例：豪豪參觀游玩時一向走馬觀花，這次來到寶頂山圓覺洞內，駐足停留，細細端詳，并在筆記本里認真記錄，舍不得挪動半步，仿佛釘子釘住了他的雙腳。
我讀懂了例句的表達方法：先寫一個人____________________，后寫這個人_____________________。聯系生活中的人與事，我也能寫出這樣的情景：__________________________________
10. 同學們一邊參觀，一邊吟誦詩詞。請你根據情境，將詩句補充完整。
參觀完“父母恩重經變相”，他們吟誦起孟郊的《游子吟》：__________________，__________________。__________________，__________________。__________________，__________________。
走到“牧牛圖”旁，他們吟誦起雷震的《村晚》：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。________________________________，____________________________________。
任務三 講述石刻故事
從唐宋匠人的鑿刻聲，到今日科技護寶的鍵盤聲，再到舞劇《天下大足》在全國巡回演出，大足石刻的故事從未中斷。閱讀以下三篇文本，完成習題。
閱讀。
【文本一】清乾隆《大足縣志》還錄其殘文105字：“趙本尊名智鳳，紹興庚辰年（三十年，1160年）生于米糧沙溪。五歲入山，持念經咒，十有六年，西往彌牟，復回山修建本尊殿，傳授柳本尊法旨，遂名其山曰寶鼎（頂）……。”另，寶頂大佛灣立有知昌州軍州事宇文屺詩碑，其序云：“寶頂趙智宗，刻石追孝，心可取焉”。總觀上述宋明清人著述，持之有故，言之成理，令人可信。特別是宋人耳聞目睹趙智鳳事，不會虛言。
——摘自陳明光《大足寶頂山石窟研究》有刪改
【文本二】①千手觀音造像歷經800余年風雨侵蝕，病害達34種，殘缺達440處。2008年國家文物局把它列為全國石質文物保護“一號工程”。面對困難與挑戰，陳卉麗勇于擔當，她說：“修復國寶級文物，保護傳承歷史文化遺產，是責任、是使命、是榮譽。”
②她帶領團隊整天“泡”在修復現場和方案堆里，僅編制的修復實施方案就達1066個。8年多時間，3200多個日夜，陳卉麗和她的團隊幾乎每天都會站在高高的腳手架上，或站、或蹲、或躺，一個姿勢就是一整天。加之文物保護環境的限制，再熱不能吹空調，再冷不能用烤爐，克服凍瘡、蚊蟲叮咬、化學試劑過敏等身體上的折磨。由于長期身處狹小空間，長時間固定保持一種姿勢，陳卉麗和同事大多患上了不同程度的頸椎病或腰椎病。
③2015年6月13日，是陳卉麗一生永遠難以忘記的一天。當看到千手觀音“金光再現”的一剎那，她心潮澎湃、思緒萬千，眼淚不自覺地順著臉頰悄悄淌落下來。
——摘自《陳卉麗：堅定地走在文物保護之路上》有刪改
【文本三】舞劇《天下大足》來渝震撼首演，千年石刻“活”了！
重慶衛視2025年02月22日12:18重慶
2月21日晚，重慶大劇院座無虛席，首部以大足石刻為創作背景的舞劇《天下大足》正式“回家”！這部歷時兩年打磨的舞劇，由重慶市委宣傳部、大足區委區政府與中國東方演藝集團聯合推出，用舞蹈語言讓千年石刻“活”了起來。舞劇《天下大足》將走進多個城市，全年預計巡演100場。
11. 聯系【文本一】的內容，我能猜出文中加點詞“復”的意思是_________________；“聞”的意思是：_______________________________。
12. 讀到【文本三】中“用舞蹈語言讓千年石刻‘活’了起來”時，你的眼前浮現出了怎樣的畫面？請根據提示試著寫一寫。
演員們用舞蹈語言讓千年石刻“活”了起來，你看，____________________；你聽，________________
13. 根據文本內容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
（1）宇文屺在詩碑序中認為趙智宗刻石追孝，不值得稱贊。（ ）
（2）陳卉麗團隊修復千手觀音時面臨的主要困難是時間太長。（ ）
（3）舞劇《天下大足》是用舞蹈語言活化石刻，宣傳石刻文化。（ ）
（4）舞劇《天下大足》的首演地點是北京大劇院，已經演出了100場。（ ）
14. 一代人有一代人的責任，一代人有一代人的使命。聯系【文本二】的內容，回顧本冊所學課文，根據提示將下列表格填寫完整。
人物 主要行為 描寫方法 內心想法 精神品質
方志敏 “我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發洋財，是想錯了。”我微笑著，淡淡地說。 ______ 對敵人做法不屑一顧 ______
劉伯承 病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。 ______ ______ 鋼鐵般的意志、驚人的毅力
陳卉麗 當看到千手觀音“金光再現”的一霎那，她心潮澎湃、思緒萬千，眼淚不自覺地順著臉頰悄悄淌落下來。 神態 ______ ______
任務四 宣傳石刻文化
15. 同學們，大足石刻小導游風采大賽火熱來襲，這可是宣傳家鄉石刻文化的絕佳機會。本次習作請你向大家介紹大足石刻，你可以從石刻的歷史淵源、建造者故事、造像藝術特色或文化價值等角度，選取1—2個最熟悉的方面展開介紹。如果對大足石刻還不夠熟悉，也可以自主選擇中國的其它世界文化遺產進行介紹，題目自擬。
要求：1．能突出文化遺產最主要的特點，體現其令中國人驕傲的價值。2．能用自己的話進行介紹，做到語句通順，層次清晰，過渡自然。3．如果直接引用資料或者別人的話，要注明資料來源。字數達到400字以上。
2024～2025學年度下期期末質量監測
五年級 語文 試題卷
考試時間：90分鐘 考試總分：100分
大足石刻在2025年央視春晚驚艷亮相，我們感到無比自豪。今天，讓我們一起來爭當“大足石刻守護人”吧，向世界訴說中華文明生生不息的力量。
任務一 走進石刻景區
大足石刻是重慶唯一的世界文化遺產，走進石刻景區，感受石刻魅力。認真讀題，完成習題。（注：1—6小題填序號，7小題填寫相應的文字信息。）
【1題答案】
【答案】D
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】孫悟空 白龍馬 云棧洞 流沙河
任務二 贊頌石刻藝術
大足石刻被譽為世界石窟藝術史上最后豐碑，具有很強的藝術感染力。參觀完一尊尊造像后，同學們贊嘆不已。認真讀題，完成習題。
【7題答案】
【答案】 ①. 慈祥 ②. 威嚴 ③. 儀態 ④. 遠眺 ⑤. 虔誠 ⑥. 祈禱 ⑦. 神圣 ⑧. 贊許
【8題答案】
【答案】情景一：油菜花地是明艷的黃，微風拂過，花海泛起金波，花蕊里的陽光，把每朵花都燙成小太陽，晃得人滿眼亮黃。
【9題答案】
【答案】 ①. 平時的習慣或行為 ②. 這次的具體表現或變化 ③. 小明平時寫作業總是三心二意，這次遇到有趣的數學題，專心致志，反復計算，連媽媽叫他吃飯都聽不見，仿佛被磁鐵吸在了書桌前。
【10題答案】
【答案】 ①. 慈母手中線 ②. 游子身上衣 ③. 臨行密密縫 ④. 意恐遲遲歸 ⑤. 誰言寸草心 ⑥. 報得三春暉 ⑦. 牧童歸去橫牛背 ⑧. 短笛無腔信口吹
任務三 講述石刻故事
從唐宋匠人的鑿刻聲，到今日科技護寶的鍵盤聲，再到舞劇《天下大足》在全國巡回演出，大足石刻的故事從未中斷。閱讀以下三篇文本，完成習題。
【11~14題答案】
【答案】11. ①. 又、再 ②. 聽見、聽到
12. ①. 演員身姿靈動，似石刻中人物走下，衣袂如石紋流動 ②. 樂聲與舞步交融，似千年歲月在耳畔流淌訴說
13. ①. × ②. × ③. √ ④. ×
14. ①. 語言、神態 ②. 廉潔奉公、堅定無畏 ③. 動作、神態 ④. 要堅持，以鋼鐵意志戰勝痛苦 ⑤. 修復成功的激動、欣慰，對文物的熱愛 ⑥. 擔當使命、熱愛文物、執著堅守
任務四 宣傳石刻文化
【15題答案】
【答案】例文：
石頭上的千年微笑——走進大足石刻的藝術殿堂
在我的家鄉重慶大足，有一處讓全世界驚嘆的藝術寶庫——大足石刻。這些雕刻在石頭上的佛像，已經靜靜微笑了上千年，向世人訴說著中國古代工匠的智慧與匠心。
走進寶頂山石刻區，最令人震撼的莫過于“千手觀音”造像。這尊通高7.7米的觀音像，真的雕刻了1007只手臂！每只手掌中都有一只眼睛，象征觀音菩薩能觀世間萬象、普度眾生。最神奇的是，這些手臂并不是簡單的重復排列，而是像孔雀開屏一樣層層展開，形成完美的放射狀。我每次仰頭觀望，都會被這精妙的構圖深深震撼。據考證，僅這一尊造像就耗費了工匠們數十年的光陰（資料來源于大足石刻博物館解說牌）。
大足石刻的獨特之處還在于它將佛教故事“搬”到了石頭上。比如“牧牛圖”系列雕像，用十組生動的場景，講述修行者馴服心性的過程。這些雕像中的牧童和水牛栩栩如生，牛兒低頭吃草、牧童橫笛自娛，充滿生活情趣。工匠們巧妙地將深奧的佛理融入日常場景，讓普通百姓也能理解佛法真諦。
站在這些石刻前，我常常想象：八百多年前，工匠們是如何在陡峭崖壁上，一錘一鑿地創造出這些藝術杰作？他們用最堅硬的石頭，雕刻出了最柔軟的微笑；用最樸素的工具，創造了最絢麗的藝術。這不僅是宗教的圣殿，更是中國古代勞動人民智慧的結晶。
如今，大足石刻已成為世界文化遺產，每年吸引著無數海內外游客。作為大足的孩子，我為家鄉擁有這樣的文化瑰寶而自豪。這些石頭上的微笑，將繼續向未來傳遞中華文明的永恒魅力。

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