資源簡介

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期
小學(xué)三年級(jí)語文
親愛同學(xué)們，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”讓我們一起參與“尋文化之根，做智慧少年”主題活動(dòng)吧！
任務(wù)一：探秘漢字文化，做有智少年
一、請將本次的活動(dòng)主題工整地抄寫在田字格中。
1. 請將本次的活動(dòng)主題工整地抄寫在田字格中。
尋文化之源，做智慧少年。
二、讀傳統(tǒng)文化博物館發(fā)來的邀請函，完成練習(xí)。
讀傳統(tǒng)文化博物館發(fā)來的邀請函，完成練習(xí)。
邀請函 親愛的同學(xué)： huān yíng（ ）你前來探尋傳統(tǒng)文化的mì mì（ ），品味中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特味道。你將看到傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗在這里緩緩“sū xǐng（ ）”，感受古代人民的zhì huì（ ）所散發(fā)出的guāng máng（ ）；你將xīn shǎng（ ）剪紙的jīng měi（ ）與bié zhì（ ）；你將聞到書籍的fēn fāng（ ）。 在無邊無際的書海中汲取前行的力量：你將【體驗(yàn) 體現(xiàn)】傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技的結(jié)合，見證古代文化的模樣，gǎn tàn（ ）傳統(tǒng)文化煥發(fā)出了新的活力，泱（yāng）泱中華，文明何其博大，不禁讓我們【驕傲 傲慢】！ 傳統(tǒng)文化博物館 2025年6月11日
2. 根據(jù)拼音寫詞語，將邀請函補(bǔ)充完整。
3. 為邀請函中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”
散（sàn sǎn）發(fā) 模（mó mú）樣 不禁（jīn jìn）
4. “【 】”中的哪個(gè)詞語用在句子里更合適？畫“√”。
5. 想想邀請函中畫“_______”的詞語有什么特點(diǎn)，照樣子，寫一寫。
泱泱中華_______ _______
無邊無際_______ _______
6. 下列加點(diǎn)詞與邀請函中“味道”一詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 端午節(jié)的粽子味道香甜，讓人回味無窮。
B. 劃龍舟比賽為端午節(jié)增添了獨(dú)特的味道。
C. 艾草清新的味道成為端午節(jié)不可缺少的一部分。
任務(wù)二：做客文化殿堂，做明智少年
在文化博物館中，大家欣賞了厚重的中華文化，請你也參與進(jìn)來吧！
三、在剪紙館中，擺放著各種形態(tài)的剪紙，非常美觀。請你想象蝴蝶的形態(tài)，圍繞下面的句子寫一段話。
7. 在剪紙館中，擺放著各種形態(tài)的剪紙，非常美觀。請你想象蝴蝶的形態(tài)，圍繞下面的句子寫一段話。
剪紙館中的紙蝴蝶千姿百態(tài)，__________________________________
四、來到會(huì)客廳，同學(xué)們了解了中國古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧，故事中藏著的深刻的道理，請你按要求完成練習(xí)。
8. 根據(jù)圖片內(nèi)容，寫出寓言故事的名稱。
《_______》 《_______》 《_______》
9. 寓言故事短小精悍，意蘊(yùn)豐富。本學(xué)期，我們讀了不少寓言故事。其中我最喜歡的寓言故事是《________________》，我從中明白的道理是_____________________________________________。
五、同學(xué)們在報(bào)告廳展示了積累背誦的知識(shí)。請你根據(jù)積累的知識(shí)，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。
10. 同學(xué)們在報(bào)告廳展示了積累背誦的知識(shí)。請你根據(jù)積累的知識(shí)，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（1）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在古詩的幽幽情思中。古詩中有對早春的熱愛：“_______，春江水暖鴨先知。”；古詩中有對親人的哀思：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_______。”古詩中有濃濃的親情：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_______。”
（2）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在經(jīng)典的人生哲理中。“見善則遷，_______”告訴我們要知錯(cuò)就改：“眼見為實(shí)，_______”告訴我們不能輕信傳聞，要親眼見證。遇到事情不要太焦慮，總會(huì)有解決的辦法。正所謂：“_______將擋，_______土掩。”
（3）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在中醫(yī)的博大精深中，在給病人治療過程中，我國的中醫(yī)藥發(fā)揮了重要的作用。中醫(yī)在給病人看病的過程中，講究的是_______、_______、_______、_______。
六、在離開文化博物館途中，三年級(jí)（2）班的李飛把自己最喜歡的一本《宋詞》落在了報(bào)告廳，他寫了一則尋物啟事，可是他太粗心了，請你用修改幫他修改四處錯(cuò)誤吧！
11. 在離開文化博物館途中，三年級(jí)（2）班李飛把自己最喜歡的一本《宋詞》落在了報(bào)告廳，他寫了一則尋物啟事，可是他太粗心了，請你用修改符號(hào)幫他修改四處錯(cuò)誤吧！
尋物啟事 6月11日上午9點(diǎn)，我不小心把一本《宋詞》弄丟了。如有撿到者，聯(lián)系我請你，非常感謝！ 三年級(jí)（2）班 6月10日
任務(wù)三：走進(jìn)閱讀殿堂，做睿智少年
七、在文化博物館，大家閱讀文章，請你完成以下的練習(xí)。
在文化博物館，大家閱讀文章，請你完成以下的練習(xí)。
花鐘（節(jié)選）
不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不（ ）。長期以來，它（ ）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相（ ）。
12. 選擇下列恰當(dāng)?shù)脑~語填到文中的括號(hào)里。
適宜 吻合 適應(yīng)
13. 文中有哪兩個(gè)關(guān)鍵語句？請你用“ ”畫出來，并概括這段話的意思。
____________________________________
14. 讀文中畫橫線的句子，注意加點(diǎn)的部分，照樣子寫一個(gè)句子。
_____________________________________
15. 選文舉了曇花的例子，主要是為了（ ）
A. 贊美曇花的美麗、奇特。
B. 告訴我們曇花開花的時(shí)間。
C. 說明有的植物開花的時(shí)間的確與溫度、濕度、光照有關(guān)。
閱讀。
胖驢和瘦馬
①牲口棚里有一頭驢和一匹馬。
②驢，四條腿粗粗的，看起來胖胖的。馬，四條腿細(xì)細(xì)的，看起來瘦瘦的。
③每天，胖驢把一個(gè)套子套在身上，蒙上了眼睛，只顧著往前走，脖子上的鈴鐺當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼ゲ煌５剞D(zhuǎn)著，碾碎的小麥粉就簌（sù）簌地落下來，驢忙得不得了！
④每天，馬飛快地奔跑著，經(jīng)過了廣闊的草原，潺潺流動(dòng)的小河和茂密的樹林，跑到一個(gè)村莊送信，又跑到另一個(gè)縣城送包裹，馬忙得不得了！
⑤有一天傍晚，胖驢和瘦馬回到了牲口棚里。
⑥胖驢說：“我真羨慕你，每天只是跑跑腿，而我每天干著重活，真是太不公平了。”瘦馬不禁噘起了嘴，皺起眉頭說：“我才羨慕你，每天只是在家里拉磨，而我每天翻山越嶺的，真是太不公平了。”
⑦胖驢想了想，說：“要不我們明天換一換。”馬點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
⑧第二天，驢代替馬出去送信，可是驢沒有出過門，繞來繞去的，走了半天也沒有送出一封信；馬沒有拉過磨，總是使不上勁，弄得腰酸背痛的也沒有磨出半口袋面粉。
⑨到了晚上，胖驢回來了，他餓壞了，拼命地嚼著干草，一邊嚼一邊說：“我這輩子從來沒有走過這么遠(yuǎn)的路，真是把我累壞了！”馬也餓壞了，他吃了幾口飼料，就說：我這輩子從來沒有干過這么重的活，真是把我累壞了！”
⑩“這世界上就沒有真正容易的活。”他們異口同聲地感嘆。
16. 這個(gè)故事題目很有趣，請你再寫兩個(gè)這樣的題目：《_______》《_______》。
17. 讀一讀，注意加點(diǎn)部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。
例：瘦馬不禁噘起了嘴，皺起眉頭說：“我才羨慕你，每天只是在家里拉磨，而我每天翻山越嶺的，真是太不公平了。”
（1）他_______，_______說：“你怎么不打招呼就走了？”
18. 照樣子，用自己話轉(zhuǎn)述別人說的話。
例：胖驢想了想，說：“要不我們明天換一換。”
胖驢想了想，說，要不他們明天換一換。
胖驢說：“我這輩子從來沒有走過這么遠(yuǎn)的路，真是把我累壞了！”
_________________________________________
19. 默讀故事，填寫下面的表格，并借助表格口頭復(fù)述故事。
時(shí)間 人物 做的事 想法
第一天 胖驢 _______ _______
瘦馬 _______
第二天 胖驢 _______ 這世界上就沒有真正容易的活。
瘦馬 _______
20. 讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？
___________________________________________
任務(wù)四：放飛想象翅膀，做才智少年
八、習(xí)作。
21. 你喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日嗎？如果你和傳統(tǒng)節(jié)日形象大使一起過節(jié)，會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？請你選擇你最喜歡的一位形象大使，展開想象，編寫一個(gè)有趣的傳統(tǒng)節(jié)日故事吧！題目自擬。（傳統(tǒng)節(jié)日形象大使：餃子小香 元宵小糖 月餅小團(tuán) 龍舟小猛）
2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期
小學(xué)三年級(jí)語文
親愛的同學(xué)們，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”讓我們一起參與“尋文化之根，做智慧少年”主題活動(dòng)吧！
任務(wù)一：探秘漢字文化，做有智少年
一、請將本次的活動(dòng)主題工整地抄寫在田字格中。
【1題答案】
【答案】
二、讀傳統(tǒng)文化博物館發(fā)來的邀請函，完成練習(xí)。
【2~6題答案】
【答案】2. 歡迎 秘密 蘇醒 智慧 光芒 欣賞 精美 別致 芬芳 感嘆
3. sàn mú jīn
4. 體驗(yàn) 驕傲 5. ①. 巍巍昆侖 ②. 滔滔江水 ③. 無憂無慮 ④. 自由自在 6. B
任務(wù)二：做客文化殿堂，做明智少年
在文化博物館中，大家欣賞了厚重的中華文化，請你也參與進(jìn)來吧！
三、在剪紙館中，擺放著各種形態(tài)的剪紙，非常美觀。請你想象蝴蝶的形態(tài)，圍繞下面的句子寫一段話。
【7題答案】
【答案】有的展翅欲飛，仿佛要沖出紙面；有的收攏翅膀，靜靜地停在花叢上；還有的在空中翩翩起舞，像在跳一支優(yōu)美的舞蹈。每一只都栩栩如生，色彩鮮艷，讓人忍不住駐足欣賞。
四、來到會(huì)客廳，同學(xué)們了解了中國古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧，故事中藏著的深刻的道理，請你按要求完成練習(xí)。
【8題答案】
【答案】 ①. 畫蛇添足 ②. 掩耳盜鈴 ③. 刻舟求劍
【9題答案】
【答案】 ①. 杞人憂天 ②. 沒有必要去擔(dān)心那些不會(huì)發(fā)生的事情，因?yàn)檫@些擔(dān)心毫無意義，不如多花一些時(shí)間和精力去做有意義的事
五、同學(xué)們在報(bào)告廳展示了積累背誦的知識(shí)。請你根據(jù)積累的知識(shí)，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。
【10題答案】
【答案】 ①. 竹外桃花三兩枝 ②. 路上行人欲斷魂 ③. 每逢佳節(jié)倍思親 ④. 有過則改 ⑤. 耳聽為虛 ⑥. 兵來 ⑦. 水來 ⑧. 望 ⑨. 聞 ⑩. 問 . 切
六、在離開文化博物館途中，三年級(jí)（2）班的李飛把自己最喜歡的一本《宋詞》落在了報(bào)告廳，他寫了一則尋物啟事，可是他太粗心了，請你用修改幫他修改四處錯(cuò)誤吧！
【11題答案】
【答案】
任務(wù)三：走進(jìn)閱讀殿堂，做睿智少年
七、在文化博物館，大家閱讀文章，請你完成以下的練習(xí)。
【12~15題答案】
【答案】12. 適宜 適應(yīng) 吻合
13. 不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度，濕度、光照有著密切的關(guān)系。
不同的植物開花時(shí)間不同。
14. 松鼠在枝頭散步。 15. C
【16~20題答案】
【答案】16. ①. 懶惰的小貓和勤快的老牛 ②. 驕傲的公雞和謙虛的鳥
17. ①. 瞪大眼睛 ②. 皺起眉頭
18. 胖驢說，他這輩子從來沒有走過這么遠(yuǎn)的路，真是把他累壞了！
19. ①. 在家忙著拉磨 ②. 都覺得對方的活輕松 ③. 在外面跑腿送信 ④. 沒有送出去一封信 ⑤. 沒磨出半口袋面粉
20. 不要只看到別人工作的輕松，每份工作都有不為人知的辛苦，要懂得換位思考，也明白世上沒有真正容易的事，要珍惜自己的工作，理解他人的不易。
任務(wù)四：放飛想象翅膀，做才智少年
八、習(xí)作。
【21題答案】
【答案】例文一：
和餃子小香包餃子趣事
春節(jié)到了，家家戶戶都忙著包餃子。我最喜歡春節(jié)了，因?yàn)槟艹缘较銍妵姷娘溩印＿@天，我遇到了餃子小香，她是傳統(tǒng)節(jié)日的形象大使。餃子小香穿著紅彤彤的衣服，頭戴一頂餃子形狀的帽子，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，來和我一起包餃子吧！”
我們開始包餃子，餃子小香教我捏出漂亮的花邊。突然，她拿出一個(gè)小魔法棒，輕輕一點(diǎn)，桌上的餃子們?nèi)蓟盍诉^來！一個(gè)餃子跳起來說：“我是白菜餡的，我會(huì)跳舞！”另一個(gè)餃子在空中轉(zhuǎn)圈，喊道：“我是肉餡的，我要飛！”餃子們嘰嘰喳喳地聊天，還在案板上比賽誰滾得最快。我笑得肚子疼，趕緊和餃子小香一起給它們加油。
最后，我們一起煮餃子。餃子小香說：“傳統(tǒng)節(jié)日就是要開開心心，大家一起分享。”我吃著熱乎乎的餃子，覺得今天特別有趣。從那以后，我更愛過春節(jié)了，因?yàn)槊總€(gè)節(jié)日都有魔法般的快樂。
例文二：
元宵小糖的燈謎奇遇
正月十五的廟會(huì)人山人海，我的兔子燈卻被擠壞了。正難過時(shí)，一團(tuán)暖黃光飄到眼前——是個(gè)穿著糯米白衣裙的小女孩！“我是元宵小糖哦~”她笑著掰下一塊發(fā)光的裙邊，我的燈籠立刻煥然一新。
突然傳來哭聲，穿漢服的小妹妹和媽媽走散了。小糖把身體拉得像糖絲那么長，在人群中織出光路，帶著我們找到急哭的阿姨。“這是奶奶教我的法術(shù)呢！“她眨眨眼，原來這是奶奶特意包進(jìn)銅錢的”祈福元宵”，咬開時(shí)就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。
當(dāng)十二點(diǎn)的煙花照亮夜空，小糖漸漸透明：“要記住哦，團(tuán)圓就像元宵餡，要用心才能包住幸福。”她化作星光消散時(shí)，我嘴里泛起甜甜的芝麻香。
例文三
月餅小團(tuán)的月光快遞
中秋夜我送著永遠(yuǎn)送不完的快遞，電動(dòng)車卻在荒地拋錨了。“需要順豐……不對，是’月豐’快遞嗎？”荷葉邊裙子的女孩從月餅盒里鉆出來，頭頂還頂著蛋黃酥發(fā)卡。
小團(tuán)把棗泥餡拍在車上：“這是導(dǎo)航能量！”鐵盒突然變成銀色傳送門，我們瞬間來到獨(dú)居的張奶奶家。她從盒子里取出蓮蓉餡往空中一拋，竟投影出海外子女的立體影像。“每個(gè)餡料都是思念的壓縮包呢~”小團(tuán)得意地轉(zhuǎn)著圈。
當(dāng)黎明將至，她的裙擺開始掉渣：“傳統(tǒng)就像月餅皮，新技術(shù)是餡料，包在一起才……”話沒說完就碎成光點(diǎn)。我摸著口袋里突然出現(xiàn)的豆沙味U盤，里面存著奶奶笑著流淚的影像。
例文四
龍舟小猛的逆襲賽
“又是最后一名…”我們垂頭喪氣地擦著龍舟，突然船頭傳來脆響：“因?yàn)槟銈儎潣裨诎枭忱剑　笔迕赘叩那嚆~小龍正啃著糯米發(fā)動(dòng)機(jī)——是龍舟小猛！
他指揮我們把粽葉纏在槳上：“這是流線型加速器！”艾草編的安全繩會(huì)隨節(jié)奏發(fā)光，連鼓點(diǎn)都被他改成電子混音。決賽時(shí)對手的豪華龍舟突然故障，小猛卻讓我們調(diào)頭救援：“真正的龍舟精神在這呢！”
當(dāng)雙方共同沖線時(shí)，小猛的青銅鱗片開始剝落：“競渡不是要戰(zhàn)勝別人，是要超越……”話未說完就變回船首像。但從此只要我們劃槳，就能聽見風(fēng)中傳來“嘿呦嘿呦”的助威聲，空氣里飄著淡淡的竹葉香。

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