資源簡介

甘肅省蘭州市紅古區2024-2025學年度第二學期期末教學質量監測七年級語文試卷
考生注意：本試卷滿分120分。考試時間120分鐘。請將答案填寫在答題卡相對應的位置。
一、基礎·運用（24分）
班級開展“品甘肅之美”的主題活動，請你完成下列任務。
【自然之美】
1. 閱讀下面語段，完成小題。
當城市的風刮得人睜不開眼，當生活的褶皺里塞滿疲憊，蘭州人總會說：“走，上山去。”去黃河之畔的蘭山，感受一場溫柔的云霧、一縷穿林的山風、一絲清涼的山雨。
蘭山的雨，是西北少有的柔情。它不像江南梅雨般綿密黏人，而是輕輕淺淺地落，像天空撒下一把碎銀，敲醒沉睡的苔痕，潤透山間 的草木。霧氣從 的山谷漫上來，山下蘭州城的 在雨幕中朦朧成一片光影，黃河如綢帶般蜿蜒，與山色交融。màn （ ）步在山間小徑，聽著雨滴迸濺輕敲樹葉的聲音，嗅著泥土與草木混合的清香，這一刻，所有的焦慮與疲憊都隨著云霧飄散。
厭倦了當你繁雜的生活，不妨把自己交給煙雨蘭山。這里的云霧不販賣“雞湯”，只是默默地替你撥開眼前的迷障，讓你聽見心跳的節奏——原來所謂的“詩與遠方”，不過是與自己的真心久別重逢。
（1）根據拼音寫漢字，并給加點字注音。
màn（ ）步 迸濺（ ）
（2）依次填入語段橫線上詞語，最恰當的一項是（ ）
A. 重重疊疊 幽雅 輪廓 B. 郁郁蒼蒼 幽寂 輪廓
C. 郁郁蒼蒼 幽雅 寥廓 D. 重重疊疊 幽寂 寥廓
（3）語段中畫波浪線的句子表達欠妥，請寫出修改意見。
【非遺之美】
2. 閱讀下面語段，完成小題
黃土捏歲月，窯火燒春秋。成縣沙壩粗陶，以罐、杯、碟、缸、瓶等工藝陶和生活類陶制品為主，除釉色保持了傳統特質之外，還有五彩斑斕的窯變釉，顏色絢麗，自成特色，其燒造延續古老的龍窯類型，2024年12月，成縣沙壩燒造技藝被列入甘肅省非遺名錄。
早在新石器時代，沙壩這片靈秀之地，就與制陶結下不解之緣。戰國時期此地便孕育出精美絕倫的黑陶，那細膩的質地、典雅的色澤、規整且獨具匠心的造型，無一不是先輩們對泥土敏銳感知與高超技藝的凝結。
至漢代，沙壩陶器燒造愈發成熟，大量日常器具問世， 2003年，沙壩的一道山崗上出土了據判斷為兩千多年前的陶器文物，更是為這段歷史提供了有力的實物佐證。
（1）請從語段中再找出一個如加點詞這樣的偏正短語： ________。
（2）依次填入語段橫線處的語句，銜接恰當的一項是（ ）
①每一件都烙著時代的煙火印記
②從盛水的陶罐到儲物的陶甕
③彰顯著本土工藝的深厚底蘊與持續進化徘奏
A. ③①② B. ②③① C. ②①③ D. ①③②
（3）例句表達了對粗陶的贊美，請你自選一種修辭手法，另寫一個贊美粗陶的句子。
例句：黃土捏歲月，窯火燒春秋。
【文化之美】
3. 閱讀下面材料，完成小題。
【材料一】
記者從甘肅省博物館獲悉，“五一”假期，省博物館人氣高漲，越來越多的觀眾走進博物館，近距離感受歷史文化魅力，汲取深厚文化滋養，享受不一樣的假期時光。據統計，2025年“五一”假期期間，甘肅省博物館共接待觀眾66303人。其中，省內29201人、省外37102人。
“五一”假期，甘肅省博物館的“甘肅古生物化石”“甘肅絲綢之路文明”“甘肅彩陶”“莊嚴妙相——甘肅佛教藝術”“紅色甘肅”五個基本陳列展廣受歡迎；于4月30日推出的“鑄牢中華民族共同體意識文物古籍圖片展”，也吸引了眾多觀眾前來參觀。“鑄牢中華民族共同體意識文物古籍圖片展”于5月18日結束，之后將在張掖、甘南進行巡展。
（摘自《人民日報》2025年5月7日）
【材料二】
（1）請你用一句話概括【材料一】的內容。
（2）閱讀【材料二】，你從中得出了什么結論？請任寫一條。
4. 根據提示，請將下面的表格補充完整。
主題 詩句 作者、作品 解讀
家國情懷 宣室求賢訪逐臣，①_____ 李商隱《賈生》 假褒實貶，諷刺君王昏聵棄賢
商女不知亡國恨，②_____ 杜牧《泊秦淮》 表達詩人憂慮與憤慨
落紅不是無情物，③ ___ 龔自珍《己亥雜詩（其五）》 表達詩人對國家的前途和命運的牽掛
蘊含哲理 ④______，⑤ ____ 王安石《登飛來峰》 傳達不被事物的假象迷惑，透過現象看本質的道理
⑥_____，⑦___ 陸游《游山西村》 景中寓理，表現事物消長變化，困境中蘊含希望
自然美景 造化鐘神秀，⑧____。 杜甫《望岳》 寫出了泰山的神奇秀麗
二 、古詩文閱讀（16分）
（一）（4分）
5. 閱讀下面唐詩，完成小題。
與浩初上人同看山寄京華親故①
[唐]柳宗元
海畔尖山似劍铓②，秋來處處割愁腸。
若為化得身千億，散上峰頭望故鄉。
【注釋】①柳宗元從永州司馬改任柳州刺史，此詩為此間所作。②铓（máng）：劍峰。
閱讀全詩，梳理內容，完成對話。
小甘：“海畔尖山似劍铓”一句運用了________ 的修辭手法，將尖山比作 ________ ，生動形象地寫出了山峰 ________ 的特點。
小古：詩歌最后兩句，詩人由峭拔似劍錯的群峰進一步產生一個奇特的幻想，期望身化千億，散上諸峰以望故鄉，借此表達了詩人 ________ 之情。
（二）（12分）
閱讀【甲】【乙】兩文，完成下面小題。
【甲】
陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入， 錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
（選自《賣油翁》）
【乙】
錢思公①雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛②時，嘗語僚屬言：“平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。”謝希深亦言：“宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然，聞于遠近，其篤學如此。”余因謂希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃馬上、枕上、廁上也。”蓋惟此尤可以屬思③爾。
（選自《歸田錄》）
【注釋】①錢思公：錢惟演，北宋“西昆體”代表作家之一，下文提及的謝希深（謝絳）、宋公垂（宋綬）也以文學知名一時。②西洛：西京洛陽。③屬思：思考，構思。
6. 解釋加點詞在文中的意思。
（1）徐以杓酌油瀝之 ______ （2）嘗語僚屬言______
7. 將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）無他，但手熟爾。
（2）坐則讀經史，臥則讀小說。
8. 結合【甲】文內容，談談你對“康肅笑而遣之”一句中“笑”字的理解。
9. 同樣都是有才之人，請結合兩文相關內容，說說【甲】文中的陳堯咨與【乙】文中的錢思公形象的不同點。
三、現代文閱讀（24分）
（一）（13分）
閱讀下面文章，完成下面小題。
修車鋪前有雀歸
張天成
①清晨起床，窗外白茫茫一片，薄薄的霧氣在晨曦中繚繞，遠處還未熄滅的路燈，發出點點橘色的光亮，讓清冷的冬日多了些許溫度。
②由于距離單位路程較遠，擔心有霧會遲到，我早早便騎車出門了。清早的街道空曠寂靜，行人寥寥，冷風穿過霧氣，悄悄鉆進衣領、袖口，我不禁縮緊身體，加快了騎行的速度。
③路程還未過半時，我愈發感到腳下有些吃力，下車一看，才發現自行車后輪扎胎了。天冷遇到扎胎的窘境，令我原本的好心情一下跌入了谷底。我推著車一路打聽，終于在十字路口的轉角處，找到了一家小小的修車鋪。
④這家修車鋪看起來十分簡陋，門頭上的招牌早已被曬掉顏色，兩側墻上各掛著一個廢舊的輪胎。與周邊裝修豪華的店鋪相比，這里顯得格格不入，甚至很容易被過往的行人忽略。
⑤時間有些早，修車鋪的門緊閉著。我忐忑地走到門口，看到門把手上懸掛著一張舊紙板，上面用歪七扭八的字寫著：老李修車，全天營業，有事隨時敲門。
⑥我輕輕敲了幾下門，低聲喊道：“有人嗎？現在可以修車嗎？”過了一會兒，門緩緩打開了，開門的是一位年近七十、頭發花白的老師傅。老人個子不高，瘦瘦的，左腿有些殘疾，走起路來一瘸一拐。他說道：“你來得真早，先把車推進來，暖和一下！”
⑦修車鋪里黑漆漆的，空間十分狹小，十幾平方的屋子被各種維修工具堆得滿滿當當，最里面用一道布簾隔開，放著一張單人床。
⑧“小伙子，你先稍等一下，我給我的‘伙計’備點食！”老師傅朝我笑了笑。只見他從布簾后捧出一把小米，均勻撒在門口，又端來一碗水放在旁邊。
⑨忙完這些，老師傅才開始修車。撬外胎、充足氣、試水泡、補內胎、整鋼圈……雖然年紀有些大，但老人的動作一氣呵成。
⑩師傅修著車，我和他攀談起來：“您在門口放米和水干什么？”老人指了指門口：“給它們準備的！”
我朝門口看去，幾只麻雀正圍著小米啄食。沒一會兒工夫，數十只麻雀陸續聚攏過來，它們輕盈跳躍，嘰嘰喳喳，宛如音符在晨光中閃爍。吃飽喝足后，麻雀便飛到旁邊的電線桿、樹梢上去了。
我被這溫馨可愛的一幕溫暖了，隨即拿出手機拍了下來。我好奇地問：“您門口怎么有這么多麻雀來覓食？”老師傅打開了話匣子，說道：“之前在門口吃飯時，落下了一些米粒，后來看到被麻雀啄走了。此后，我便天天在修車鋪門前撒一些小米，慢慢地，越來越多的麻雀過來找食，這一喂就是七八年。”老人說話時，臉上洋溢著滿臉笑意，他說，“這些鳥兒不怕人，天天過來跟我做伴，把這兒當家了，就跟‘老伙計’一樣，哪天不見心里還空落落的。”
我被老人微小的行為感動了。冬天氣溫越來越低，城市里的麻雀覓食更難了，這間小小的修車鋪成了它們的家。老師傅每天在門前撒點小米，等候它們回家，在這兒麻雀們也能過個飽冬。
談話間，車胎已經補好了。我離開時，薄霧逐漸散去，一抹晨光溫柔地照在修車鋪門前，老師傅坐在門口靜靜看著他的“伙計”們，臉上漾著祥和的微笑……
（選自《思維與智慧·上半月》2025年02期，有改動）
10. 請認真閱讀本文，梳理文章情節，把表格補充完整。
情節 心情/心理
起因 冬日清晨“我”遇到扎胎的窘境，找到老李修車鋪
_____
經過 目睹老李喂養麻雀，并得知他堅持七八年的善舉 溫暖
結果 車修好離開，薄霧散去，晨光照亮修車鋪
_____
11. 結合語境，按要求賞析句子。
（1）忙完這些，老師傅才開始修車。撬外胎、充足氣、試水泡、補內胎、整鋼圈……雖然年紀有些大，但老人的動作一氣呵成。（從人物描寫的角度賞析句子）
（2）沒一會兒工夫，數十只麻雀陸續聚攏過來，它們輕盈跳躍，嘰嘰喳喳，宛如音符在晨光中閃爍。（從修辭手法的角度賞析句子）
12. 同學們在學習七年級下冊第三單元的文章時，感知到了長媽媽的淳樸、修臺階父親的執著、妞兒的熱情，本文的“老李”身上閃耀著哪些光輝品質？請結合文章內容具體分析。
13. 本文在投稿《思維與智慧》雜志的時候，以下兩個欄目版塊都可以作為投稿方向，你認為哪個欄目更合適？請你結合文章內容做出選擇并簡要說明理由。
欄目一：人間溫情脈脈 欄目二：人與自然和諧共生
（二）（11分）
閱讀下面文章，完成下面小題。
胡楊
①沙漠中的綠洲乃天選之地，千年萬載養活了無數生命。許多生命只能在短暫的時間里呈現，人生不滿百，有誰見過幾代或十幾代人的生滅？人類見不到，人類在時間面前的感慨永遠是局促的，他用來衡量別人生命的是他自己的幾十載光陰。“朝菌不知晦朔，惠蛄不知春秋。”強以不知為知，要鬧笑話。
②但有一種生命似乎知道。
③胡楊。
④喀什噶爾河流經林區，形成許多小湖泊，胡楊傍水生長，萬畝長林。我來得正是時候，樹葉金黃，水天相映。藍瑩瑩的天，清凌凌的水，黃燦燦的樹，巨大鮮明的色塊，潑灑眼前，任是鐵石心腸也會被吸引、搖撼、震蕩。
⑤胡楊，楊柳科，楊屬。它跟長江兩岸的楊柳是“本家”。江南江北的楊樹木質疏松，多半被劈成柴，難堪大用。胡楊生長在鹽堿地帶，環境惡劣，而它姿容壯美，人們因而對它寄寓了很多想象。節疤裂口的鹽結晶，被稱為胡楊淚，附會了許多人類的品質，其實只是一種生物堿。胡楊在地球上出現得早、生命周期長，遂有“三千年的胡楊，一億年的歷史”之說。
⑥胡楊種群確已存在幾千萬年，但一棵胡楊樹一般活不過兩百年，死后樹干在極度干旱中也不易枯朽，若在江南那樣干濕無常的環境中，不到兩年就會腐朽殆盡。
⑦很少有一種樹像它這樣，所有受過的傷都呈現在樹干上。那簡直不是樹干，而是肉松。 沒有一塊樹皮是平滑、干凈的，沒有一塊木質是密實堅硬的，片片撕裂，干燥，布滿深深的黑洞，有的甚至洞穿了樹干。退后一點，大致看得出樹干的紋理，都是扭曲變形的，那是掙扎的痕跡，風的痕跡。
⑧它足夠粗大、厚重，舉起的樹冠至今還能帶來大片綠蔭，一長條時間落在它身上。而時間，是怎樣摧毀又怎樣成就它的，我們只能想象。
⑨贊美苦難，那很無恥；回避苦難，那很懦弱。它被時間扔在這里，起初也應是眉清目秀、青翠欲滴的。你見過喀什城里的白楊嗎？枝干光滑，挺拔秀頎，那是公主的手，嬌嫩如柔荑。你再看胡楊，它比牲口還要苦。人用韁繩、轡頭、街鐵控制駱駝或馬，可憐的牲口承受著重負：在極有限的空間里騰挪，一分一秒都是煎熬。胡楊呢，它寸步難移，被干旱和鹽堿逼迫，變得扭曲，它怎樣裂開樹皮、撕開樹干，熬過那些冷酷緩慢的時間？
⑩我試圖觸摸胡楊，但我的手掌太小，根本不能撫慰它一百多年的等候。
天降甘霖，暴雨澆注，每一片葉子都在水里呼吸，每一寸皮膚都在雨里尖叫。那些開裂的、扭曲的表皮和樹干，吮吸雨水、膨脹修復，每一個傷口都被安慰，每一滴淚水都有回響。胡楊重回青蔥歲月，它的皮像梧桐的一樣光滑，它卵圓形的葉片也恢復成幼年的披針形……
時間最大的特點是不可逆。但人類的想象、回憶可以。人憑借想象和回憶戰勝時間，看到他眼前不存在的東西，過去或者未來。
胡楊不會想象，也不會回憶。它如果有心靈，大概也和它的枝干一樣粗糙。它經歷了，過去了，也便過去了。
人類不會。他選擇性地記住或者遺忘。當然，也有許多事不經人類的意愿就被記住或者遺忘了。在喀什古城里聽到一首歌，你會無意間想起很久以前的事；在巴楚胡楊林里看到掉在腳邊的胡楊葉，你會想起另一時間、另一場合的落葉。你得有足夠豐沛的記憶，才能讓有限的時間盡量拉得長一點，將單線的時間變成復調的時間。所以，每分每秒，你不要靜止，不要麻木，不要被壓迫，不要在時間的河水里灰頭土臉，不要失去了奔跑和閱覽千山萬水的熱心。
（選自2025年第9期《讀者》，有刪減）
14. 文章第⑨段將胡楊與喀什城里的白楊、駱駝、馬進行對比，有何作用？請結合文本簡要分析。
15. 結合文章內容，談談你對“所以，每分每秒，你不要靜止，不要麻木，不要被壓迫，不要在時間的河水里灰頭土臉，不要失去了奔跑和閱覽千山萬水的熱心”這句話的理解。
16. 下列對胡楊的相關表述，有誤的一項是（ ）
A. 胡楊生長在鹽堿地，姿容壯美，被賦予了諸多品質、寄寓了很多想象。
B. 胡楊在地球上出現得早、生命周期長，單株通常存活超三千年。
C. 胡楊生長環境惡劣，樹干傷痕遍布，紋理扭曲是掙扎的痕跡。
D. 胡楊在干旱中死后難朽，但在江南環境中死后易快速腐朽。
17. 試比較本文與《紫藤蘿瀑布》有哪些共同特點？
四、名著閱讀（6 分）
18. 下面是小古同學閱讀《駱駝祥子》后，準備以思維導圖的方式展現祥子的三起三落，請你選擇恰當的內容填到圖中橫線處。（填序號）
A.祥子賣掉駱駝，拉車攢錢準備再買一輛車 B.祥子為安葬虎妞賣掉車
19. 隨著電影《哪吒之魔童鬧海》的熱映，哪吒那句“我命由我不由天”的吶喊再度被人們提起并熱議。借此契機，班級開展了以“個人命運由自己掌握還是被社會環境左右”為主題的辯論賽，請你從以下備選名著人物中任選一個，結合其人生經歷陳述你的觀點。
備選名著人物：祥子（《駱駝祥子》）保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
正方觀點：個人命運由自己掌握。反方觀點：個人命運被社會環境左右。
我贊成______觀點，我方的辯詞為：______
五、寫作（50分 ）
20. 閱讀下面材料，按要求完成作文。
平凡的校園一隅、偏僻的小路盡頭、簡陋的街頭小攤……你可曾留意過？在這些不被人們注意的角落里，往往也有溫暖的故事，這些故事也許會讓你感動，甚至震撼。
請以“藏在角落里的溫暖”為題目，寫一篇文章。
要求：①文體不限，詩歌、戲劇除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄 露個人相關信息；⑤不少于600字；⑥不得摘抄試卷上的材料。
參考答案
1.【答案】（1） ①. 漫 ②. bènɡ （2）B
（3）當你厭倦了繁雜的生活，不妨把自己交給煙雨蘭山。
2.【答案】（1）示例：典雅的色澤（語段中的偏正短語皆可） （2）C
（3）示例：成縣沙壩粗陶是大地親手捏塑的時光陶罐，釉色里沉睡著千年煙火的 指紋。
3.【答案】（1）示例：甘肅省博物館“五一 ”假期人氣旺盛。
（2）示例：人們參觀博物館的主要原因多樣，其中興趣愛好占比最高。
4.【答案】 ①. 賈生才調更無倫 ②. 隔江猶唱后庭花 ③. 化作春泥更護花 ④. 不畏浮云遮望眼 ⑤. 自緣身在最高層 ⑥. 山重水復疑無路 ⑦. 柳暗花明又一村 ⑧. 陰陽割昏曉
5.【答案】 ①. 比喻 ②. 劍铓 ③. 尖削陡峭 ④. 對故鄉、對親人的深切思念
【答案】6. ①. 慢慢地 ②. 曾經
7. （1）沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。
（2）坐著的時候就讀經書和史書，躺在床上就讀各種雜記的書籍。
8. 示例：“笑 ”一方面表現陳堯咨對賣油翁的高超技藝以及所說道理的肯定，另一 方面是為了掩飾自己的尷尬。
9. 示例：同樣都是有才之人，陳堯咨在說自己的長處時，運用反問句和感嘆句表達出強烈的語氣，他以一種炫耀的語氣在自夸，體現了他居高臨下、驕傲自滿的形象；錢思公則是用非常平和的語氣對待同僚部下，就如日常生活的對話，體現了他內斂低調、謙虛沉穩的形象。
【答案】10. ①. 擔心，忐忑/不開心 ②. 感動
11. （1）運用動作描寫，通過撬、充、試、補、整等一系列動詞，生動傳神地寫出了老李修車的過程，突出了老李修車技術的嫻熟高超。
（2）運用了比喻的修辭手法，將麻雀的叫聲比作音樂，生動形象地寫出了麻雀聚攏過來覓食的靈動畫面和冬日麻雀叫聲的悅耳，展現了人與自然的和諧之美。
12. ①真誠熱心，老李修車鋪全天營業，有事隨時敲門，可以看出他隨時都愿意提供幫助，是一個熱心腸的人。
②修車技術嫻熟，文中老李的修車動作一氣呵成，很麻利。
③善良有愛心，老李長達七八年的時間都用自己的食物喂食小鳥，把他們當成朋友一樣。
④樸實勤勞，老李雖身有殘疾，但他仍靠著自己勤勞的雙手修車，養活自己。
13. 示例一：支持投“人間溫情脈脈”欄目。①文章本質是講述以善意為紐帶的故事，以老李與麻雀、陌生人的互動為主線，通過修車鋪的場景，傳遞了在寒冷城市中的溫暖，強調人性中的善意。突出“微小善舉傳遞溫暖”的主題。②老李幫助陌生人修車，門上寫著“有事隨時敲門”，跟“我”說“把車推進來暖和一下”都體現陌生人之間的互助；③長期堅持喂養麻雀，說它們是“天天過來跟我就伴”不來就“空落落的”，展現了孤獨者與弱小生命的雙向治愈。④文中反復強調“溫馨”“祥和”“感動”等情感詞匯，符合“溫情脈脈”欄目對情感共鳴的追求。
示例二：支持投“人與自然和諧共生”欄目。①老李與麻雀的長期互動，麻雀將修車鋪視為家，這展示了人類對自然生命的尊重和關愛，符合人與自然和諧共處的理念。②麻雀生存不易、人類侵占自然空間，老李的行為無意中為城市中的麻雀提供了生存支持，具有生態意義。③標題中的“雀歸”也說明人類的善舉贏得了動物的主動親近，歸來的不僅僅是麻雀，還有人與自然的和諧共生。
【答案】14. 示例：將胡楊與喀什城里的白楊對比，突出胡楊生長環境惡劣，形態獨特。把 胡楊與駱駝、馬對比，強調胡楊承受的苦難更深重，凸顯其堅韌品質。
15. 示例：這里是作者借胡楊感嘆時間不可逆，人類應憑借記憶與經歷豐富生命厚度。胡楊默默承受苦難，而人類需主動積累記憶、積極生活。這句話告訴我們，不應在時間流逝中消極被動，而應充滿熱情地去經歷、去感受，讓有限的時間變得充實，豐富自己的生命體驗，將單調的時光變得多彩而有層次。 16. B
17. 示例：①兩篇文章都運用了托物言志的寫作手法。本文通過對胡楊在惡劣環境 中生長、承受苦難的描寫，表達了對生命堅韌的贊美以及對人類應積極面對生活的思考；《紫 藤蘿瀑布》借紫藤蘿花的盛開，感悟到生命的美好和永恒，由花的興衰聯想到人生的起起落 落，進而表達出對生命的熱愛與珍惜。②都圍繞著生命這一主題展開思考。本文中胡楊在鹽堿地帶艱難生存，展現出生命的頑強；《紫藤蘿瀑布》中紫藤蘿花經歷過衰頹后又蓬勃生長，體現了生命的不屈與延續，讓讀者感受到生命的力量和價值。
18.【答案】①A ②B
19.【答案】 ①. 我贊成正方觀點。 ②. 我方的辯詞為：保爾·柯察金出身貧苦，但他在革命洪流中主動錘煉自己。即使雙目失明、全身癱瘓，他仍以筆為武器創作小說，將苦難轉化為精神力量。他的名言“不因虛度年華而悔恨”正是對自我命運的宣戰。保爾的經歷表明，只要擁有堅定的信仰和不屈的意志，個人完全可以超越環境的限制，書寫自己的英雄史詩。因此，個人命運是由自己掌握的。
20.略

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