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廈門雙十中學2024-2025學年（下）八年級階段檢測
語文
(試卷滿分：150分考試時間：120分鐘)
班級：
姓名：
座號：
考生注意：
1.全卷共三部分，共17題。
2.答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。
一、積累與運用(26分)
1.根據語境，補寫出古詩文名句。(10分)
詩言志，文載道。我國最早的詩歌總集《詩經》中的《關雎》就在“①
”兩句
中，通過寫水鳥和鳴引出下文對普良美好女子的思慕：《子衿》中“一日不見，③
”抒發了女子對
心中戀人的深深思念；而《式微》中“④
,、胡為乎中露”寫為了養活不勞而獲的貴族，勞役們不得
不在露水中勞作：《望洞庭湖贈張丞相》中孟浩然“⑤」
_,端居恥圣明。坐觀垂釣者，⑥
”
表達自己從政的心愿，希望得到舉薦：東晉文學家陶淵明在《桃花源記》里描繪了“忽逢桃花林，夾岸數百步，
中無雜樹，⑦一，
⑧”的醉人風光；唐代文學家柳宗元在《小石譚記》中，描繪了魚兒“怡
然不動，⑨
”的情態，讓他體會到了與魚兒嬉戲的樂趣。
2.閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)
民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾創造并世代（)的民間文化。魯迅難忘那()在臨河
空地上的戲臺和籠著①(0)潔月色的社戲，令人流違忘返；吳伯簫記憶網里擠著那靜②（ù）的、
暖融融的燈籠，承載者情愁和滄桑，令人感慨萬千；賀敬之心中那不曾變味的糜子、米酒和悠揚高
③（kg)、粗獷奔放的“信天游”，令人沉醉不已；劉成章筆下那氣勢磅礴、壯闊豪放的安塞腰鼓，
令人(）。通過一幅幅民俗風情畫卷，讓我們感觸到多樣與多彩的生活方式和地域文化。
(1)根據拼音，依次寫出相應的漢字（正楷字或行楷字)。(3分)
①
②
③
(2)依次填入括號內的詞語，最符合語境的一項是（)(3分)
A.傳承屹立嘆為觀止
B傳承佇立驚心動魄
C.傳誦屹立驚心動魄
D.傳誦佇立嘆為觀止
(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()(3分)
A,一幅幅民俗風情畫卷，讓我們感觸到多樣與多彩的生活方式和地域文化。
B.通過一幅幅民俗風情畫卷，我們感受到多樣與多彩的生活方式和地域文化。
C.通過一幅幅民俗風情畫卷，我們感受到多樣的生活方式和多彩的地域文化。
D.一幅幅民俗風情畫卷，讓我們感觸到多樣的生活方式和多彩的地域文化。
3.閱讀《經典常談》，完成以下題目。(7分)
(1)《詩第十二》一章介紹了許多詩人及其詩歌的特點，小文向同學們展示了制作的讀書筆記，請你在下表
七年級語文第1頁共10頁
馨巴日金任
億人都在網門打墻A時

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