資源簡介

廣東省汕尾市2024-2025學年八年級下學期期末語文試題
一、選擇題
1．下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著表述不正確的一項是（ ）
A．保爾在發電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來，正是在朱赫來的教育下，他才走上了革命的道路。
B．書中的故事取材于蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的親身經歷，小說出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。
C．保爾在身體癱瘓、雙目失明的情況下，以文學創作作為武器，繼續投入到革命事業中。
D．保爾在一次激戰中頭部受重傷，在養病期間，他認識了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。
二、名句名篇默寫
2．默寫古詩文。
（1）關關雎鳩， 。（《詩經·關雎》）
（2） ，白露未晞。所謂伊人， 。（《詩經·蒹葭》）
（3）策之不以其道， ， 。（韓愈《馬說》）
（4）可憐身上衣正單， 。（白居易《賣炭翁》）
（5） ， ！風雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（6）古詩詞中，有關送別題材的作品不少。通過這些詩詞，我們可以更好地理解古代文人的情感世界和文學創作背景。同是寫送別，李白的“ ， ”（《送友人》）用“落日”來比喻對友人的難舍難分之情；而王勃則以“ ， ”（《送杜少府之任蜀州》）鼓勵和安慰朋友，一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量。
三、基礎知識綜合
閱讀下面的文字，完成下面小題。
大年初二，夜幕降臨，汕尾市城區品清湖畔流光溢彩，人頭攢動，市民游客翹首以盼。A.無人機表演與煙花匯演交織成一幅夢幻畫卷。萬人空巷，共賞這盛世美景。夜空中，無人機編隊在空中piān rán起舞。繪出吉祥的圖案，令人kàng fèn不已。無人機表演戛然而止，接著是煙花呼嘯升空，五彩斑斕的煙花在夜空中絢麗綻放，美不勝收，zhèn hàn人心，與汕尾夜景交相輝映，構成一幅絕美的畫卷。
B．煙花綻放展現濃濃年味，也映出了市民群眾臉上興奮的笑容。市民接受采訪時表示：“第一次看到無人機表演，很炫酷，讓人嘆為觀止。C.我覺得無人機光影秀不僅是傳承年俗文化的新形式，更是一種科技展示。D。藝術家們通過光影展現各種傳統圖案和祝福語，讓大家對汕尾的發展充滿信心?！?br/>3．根據拼音寫出相應的詞語。
（1）piān rán( ) （2）kàng fèn( ) （3）zhèn hàn( )
4．語段中加點詞語使用不正確的一項是（ ）
A．夜幕降臨，汕尾市城區品清湖畔流光溢彩，人頭攢動，市民游客翹首以盼。
B．萬人空巷，共賞這盛世美景。
C．無人機表演戛然而止，接著是煙花呼嘯升空。
D．第一次看到無人機表演，很炫酷，讓人嘆為觀止。
5．語段中畫橫線的句子有語病的一項是（ ）
A．無人機表演與煙花匯演交織成一幅夢幻畫卷。
B．煙花綻放展現濃濃年味，也映出了市民群眾臉上興奮的笑容。
C．我覺得無人機光影秀不僅是傳承年俗文化的新形式，更是一種科技展示。
D．藝術家們通過光影展現各種傳統圖案和祝福語，讓大家對汕尾的發展充滿信心。
四、綜合性學習
閱讀下面的文字，完成下面小題。
5月19日，“海陸豐號”衛星在山東日照港畔成功發射。這顆衛星編號為“天啟18星”，是“天啟星座”的重要組成部分。隨著它的入軌，“天啟星座”在軌衛星數量增加至37顆，星座布局進一步優化。
“天啟星座”是我國首個低軌衛星物聯網星座，具備全球覆蓋、通信容量大等優勢?！昂ｊ懾S號”衛星基于該星座特性，在海洋經濟和陸地資源管理等領域作用關鍵。在海洋經濟方面，能為海洋牧場、漁船監管等提供數據通信服務；陸地資源管理上，可用于資源統籌、生態環境監測等。比如在海洋牧場，它能收集水溫、鹽度等信息，保障海洋生物生長環境，助力漁業可持續發展。
此次“海陸豐號”衛星發射，是汕尾貫徹發展新質生產力、數字經濟部署的舉措。接下來，汕尾將搶抓機遇，布局培育商業航天等新興產業，助力新質生產力培育和現代化產業體系建設。
（摘編自《汕尾日報》2025年5月21日）
6．請為上述新聞擬寫標題，不超過20字。
7．新聞中提到“海陸豐號”衛星在海洋牧場有什么作用？請簡要概括。
五、文言文閱讀
閱讀下面的文字，完成下面小題。
【甲】
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（節選自柳宗元《小石潭記》）
【乙】
道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹①嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注②；佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士③之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州④以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾⑤為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右遂命之曰右溪刻銘石上彰示來者。
（節選自元結《右溪記》）
[注]①欹（qī）：傾斜，歪。②洄懸激注：回旋騰涌，激蕩傾注。③逸民退士：指避世隱居的人。④置州：設置州郡。⑤俾（bǐ）：使。
8．解釋文中加點詞語的意思。
（1）心樂之( )
（2）潭中魚可百許頭( )
（3）乃記之而去( )
9．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）斗折蛇行，明滅可見。
（2）而置州以來，無人賞愛。
10．請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。
為 溪 在 州 右 遂 命 之 曰 右 溪 刻 銘 石 上 彰 示 來 者
11．【甲】【乙】兩文各寫出了水怎樣的特點？分別運用了什么描寫方法？
12．【甲】文“竹樹環合，寂寥無人”與【鏈接材料】“驛外斷橋邊，寂寞開無主”均寫“寂寞”，表現手法有何不同？請結合內容分析。
【鏈接材料】
卜算子·詠梅
陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
六、現代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一
非物質文化遺產，是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產組成部分的各種傳統文化表現形式，以及與傳統文化表現形式相關的實物和場所。可以是傳統口頭文學、美術書法等藝術形式，也可以是禮儀節慶等民間風俗。保護和傳承非物質文化遺產，關系到每一位中華兒女的身份標識和價值追求，有助于維系文化認同，增強社會凝聚力。
（摘編自中國日報網2025年2月19日《文化遺產，世界的瑰寶》）
材料二
①在廣東省汕尾市陸豐地區，有一種古老的藝術形式，如同一顆璀璨的明珠，閃耀著獨特的光芒，它就是陸豐皮影戲。2006年，陸豐皮影戲入選首批國家級非物質文化遺產代表性項目名錄；2011年，中國皮影戲成功入選聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。這些榮譽的獲得，不僅是對陸豐皮影戲藝術價值的高度認可，也為其傳承和發展帶來了新的機遇和挑戰。
②近年來，為了更好地傳承和發展陸豐皮影戲，陸豐市皮影劇團在秉承傳統的基礎上，不斷進行改革和創新。一方面，借助現代電聲技術，對皮影戲的音樂和音效進行優化，使演出效果更加震撼；另一方面，積極創作新的劇目，結合當下的熱點話題和時代精神，賦予皮影戲新的生命力。同時，劇團還注重人才的培養。招收并培養了一批藝術素質較好的年輕演員，為陸豐皮影戲的傳承注入了新鮮血液。此外，陸豐皮影戲還通過參加國內外的展演活動，不斷擴大其影響力，讓更多的人了解和喜愛這一古老的藝術形式。在2024年11月舉辦的廣東省非物質文化遺產展示活動中，陸豐皮影戲的精彩演出吸引了眾多觀眾的目光，贏得了陣陣掌聲和高度贊譽。
（摘編自“南方+”客戶端2024年10月2日及2025年5月24日，有刪改）
材料三
①在當下的“非遺”傳承中，出現了一批“非遺”傳承人，他們捕捉潮流元素，讓中國“非遺”更有活力，也讓中國“非遺”更加自信地走向國際。
②吳佩錦唱白字戲已經35年了。他唱丑角，眼睛、鼻梁、臉頰常抹白色油彩。這本是插科打諢的程序性角色，但吳佩錦做到了極致：他是國家一級演員，也是白字戲國家級傳承人。這些年，為了白字戲的傳播與傳承，吳佩錦做了不少工作：去學校興趣班教唱，開展公益培訓，等等。2020年起，他開始用短視頻和直播展示白字戲的魅力。在吳佩錦看來，直播不僅為年輕演員帶來了新舞臺、新希望，也為白字戲走出海陸豐提供了可能。
③吳佩錦表示他還會繼續用短視頻的形式傳播白字戲。它是我們與觀眾之間的橋梁，身為傳承人，我有情懷、也有責任將白字戲帶出困境，這是時代出給我的題目，也是我35年前就決定要走的路。
（摘編自南方都市報2023年3月23日，有刪改）
13．下列對材料內容的表述，不正確的一項是（ ）
A．非物質文化遺產包含傳統口頭文學、禮儀節慶等多種傳統文化表現形式。
B．2011年，陸豐皮影戲成功入選聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。
C．“非遺”傳承人捕捉潮流元素，讓中國“非遺”更具活力并自信走向國際。
D．“非遺”傳承人通過學校興趣班教唱、公益培訓及短視頻直播等方式傳播傳統戲曲。
14．根據材料二，概括陸豐皮影戲傳承與創新的具體措施。
15．汕尾市博物館為傳承與創新汕尾漁歌將舉辦以“非遺傳承·文化創新”為主題的活動，參考材料中的經驗，你認為可以采取哪些做法？請結合鏈接資料說明。
【鏈接資料】
汕尾漁歌，也稱“疍歌”，是粵東汕尾市沿海漁民在勞動和生活中所唱的民歌，屬于國家級非物質文化遺產之一。汕尾漁歌的詞、韻、旋律、村字、主干音、落尾音皆有固有的特點，吟唱間表現出非常濃郁的海洋氣息。汕尾漁歌有捕魚歌、戀情歌、婚嫁歌、斗歌、生活情趣歌、后勤服務歌等多種題材，用以抒發甌船漁民在漂泊無定的水居生活和艱險的捕魚生產勞動中的情感體驗。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
食茶
陳崇正
①23歲那年，我離開潮州外出謀生。其后10多年時間里，我的家人也陸續離開潮州。只在過年的時候才回家住上幾天。歸家卻似度假，拉桿箱進家門，拉桿箱又出家門，便是匆匆一年。
②我們明白遷徙的代價，很多東西就如同斷線的風箏再也回不來了。直到某個早晨，我在廣州的高樓上醒來。窗外暖陽初升，我坐在沙發上開始燒水泡茶，一個人慢悠悠喝了起來。三杯過后，精神大好。放下茶杯的剎那，我心中大驚，一個熟悉的身影浮現在腦海——晨起早餐之前，喝一杯工夫茶，這個習慣理當是白毛公的，何時悄然轉移到我身上來的？
③白毛公是我外公。滿頭白發是他的獨特標識，于是被我們喊作白毛公。12歲之前，我跟著這個古板的老人生活，他給我取名，對我嚴格管教。他寫字板板正正，衣柜里有同樣板板正正的衣服。衣柜旁邊是他最喜愛的手杖，手杖把手上刻有一只貓頭鷹。他喜歡一手摸著貓頭鷹，一手給他的四盆玫瑰花澆水。不過澆花之前，他起床的第一件事是擺弄工夫茶具，慢悠悠沖茶。茶盤很小，茶杯也不大，每杯一口剛剛好。每次，他都是先端起茶杯，放在鼻子下面，停住聞一聞香氣，然后才開始喝茶。
④人到中年，屬于我的潮汕基因才重新覺醒，我開始在清晨沖茶。在潮汕方言里，喝茶要說食茶，茶葉被稱作茶米。在這里，茶不是飲料，而是一種食物，是生活的必需品。在潮汕地區，家家戶戶都備有工夫茶具。就連建房裝修之類亂糟糟的工地，只要是潮汕的工人，他們必定會忙里偷閑，不知從什么地方摸出一套工夫茶具，三五人圍坐在一起開始沖茶。
⑤在我的記憶中，就連乞丐也有工夫茶具。小時候官塘鎮最大的集市叫后亭，就在小鎮地勢最高的地方。每次跟著白毛公去買菜，要穿過七彎八拐的小巷子，經過一段比較平緩的臺階。在臺階拐角處，有一個乞丐不分寒暑窩在那里。白毛公路過時，有時會給他一點零錢，有時會給一點食物。于是乞丐遠遠見到白毛公，便熱情打招呼。乞丐有一套工夫茶具，我見過，缺角破損也就罷了，關鍵是也不干凈，全是茶垢。他還有一只炭爐，水燒開以后濺落在爐子上，嗞嗞作響。乞丐用他被寒風凍裂的手開始泡茶，招呼白毛公喝茶。我拽了幾次白毛公的手，暗示他別喝。但白毛公還是伸手去端起茶杯，喝完再小心放回去。乞丐十分感激，彎腰還禮?；丶业穆飞衔冶г拱酌蛔⒁庑l生，喝了那杯茶會拉肚子。白毛公卻笑著說：“人家相敬，拉肚子也得喝，不過確實無茶味?！钡诙焖o乞丐帶去了半包茶米。乞丐見到茶葉如獲至寶，卻沒有彎腰行禮。多年之后，我回憶這個情景，才懂得白毛公去喝那杯茶，是比送一包茶葉更大的尊重。
⑥這些年，很多人通過視頻里的英歌舞和營老爺知道潮汕，然后來到潮州古城旅游。逢年過節，潮州古城人山人海。游客吃著潮州的特色美食：鼠曲粿、紅桃粿、官塘牛肉火鍋、粿條卷、蠔仔烙、腐乳餅……許多人對潮州的印象是熱熱鬧鬧、活力無限。但其實，潮文化有動的一面，更有靜的一面。我倒是覺得，熱鬧是潮州的表象，真正的潮州其實非常安靜。這里的時間千百年凝固不動，就如茶爐水沸，看起來煙霧繚繞，待到茶在杯中，一切又澄澈如鏡。
⑦懂得工夫茶，才懂得潮州人的靈魂。我父親是個農民，不識字，他的農民朋友也會到家里來。兩個人靜靜在沙發上對坐，抽煙喝茶，半晌才喊了一聲：“食?！钡艿芸偨Y過，他們整個下午唯一有效的信息交流是豆角一斤比昨天漲了兩毛錢。更神奇的是，這樣的情景在幾天后還會重新出現，區別僅是窗外的四時變化，是蛙聲一片，還是雨打芭蕉?！坝虚e來食茶”在這里不是一句套話，而是一種生活方式。以前我和弟弟會將父親喝茶的情景當作笑話。弟弟說在深圳時間是按15分鐘為單位劃分板塊的，時間就是金錢。而今弟弟已過而立之年，有一天他突然對我說：“其實老爸這樣喝茶也挺好的。”我明白他的意思。當在辦公室的格子間忙起來常常忘記喝水時，一個人總會懷疑幸福的本質究竟是什么。
⑧有一次老家的朋友送我一只雅致的蓋碗，我用不順手，總覺得還是手拉壺更適合我。直到她看見我笨拙的沖茶技術以后，才對我說：“蓋碗沒問題，是你這個假潮州人心太急了，開水不該沖滿，只倒八分，出水要慢，控制速度，不然必定燙到手。”我聞言恍然大悟，果真如此。世界教會我做事，但老家潮州一直在教會我生活。
（選自《人民日報》2025年3月7日，有刪改）
16．文中圍繞“食茶”寫了哪些與白毛公相關的事？請簡要概括。
17．請結合上下文，賞析文中畫橫線的句子。
（1）這里的時間千百年凝固不動，就如茶爐水沸，看起來煙霧繚繞，待到茶在杯中，一切又澄澈如鏡。（從修辭手法的角度）
（2）兩個人靜靜在沙發上對坐，抽煙喝茶，半晌才喊了一聲：“食?！保◤拿鑼懯址ǖ慕嵌龋?br/>18．文中白毛公是一個怎樣的人？請結合全文簡要分析。
19．本文結尾寫到“世界教會我做事，但老家潮州一直在教會我生活”。請結合全文簡要概括，潮州教會了“我”該怎樣生活。
七、名著閱讀
20．閱讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，你認為哪個人是保爾生命成長中最重要的人？結合具體內容說明理由。
【示例】我認為保爾生命成長中最重要的是朱赫來。他是保爾生命歷程中的精神導師，他給予了保爾人生的目標和理想。有一次，朱赫來在保爾這里躲了八晝夜，而在這八晝夜中，他向保爾講了許多革命先烈的故事，這些故事打動了保爾，讓保爾的精神有了質的升華。這樣的人是保爾生命中尊貴的客人。
八、作文
21．閱讀下面的文字，按要求作文。
人生路上，有鮮花，也有荊棘；有時陽光燦爛，偶爾也會烏云密布。無論是光明還是黑暗，我們的前進路上都有一盞燈。它是父母的關懷與陪伴，是師長的矚目與教誨，是朋友的鼓勵與幫助，是一個眼神，一句話語，一處風景……這盞燈意義非凡，也最讓人難忘，難忘它的光亮，難忘它在我們成長路上的陪伴。
請以“照亮我的那盞燈”為題目，結合你的經歷和體驗，寫一篇文章。
要求：（1）文體自選（除詩歌外）；（2）不要套作，不得抄襲；（3）文中不得出現真實的姓名和校名；（4）不少于500字。
參考答案
1．D
2． 在河之洲 蒹葭萋萋 在水之湄 食之不能盡其材 鳴之而不能通其意 心憂炭賤愿天寒 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 浮云游子意 落日故人情 海內存知己 天涯若比鄰
3． 翩然 亢奮 震撼 4．C 5．C
6．“海陸豐號”衛星成功發射，助力汕尾發展 7．“海陸豐號”衛星在海洋牧場的作用是收集水溫、鹽度等信息，保障海洋生物生長環境，助力漁業可持續發展。
8． 以……為樂 大約 離開 9．（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
（2）可是自從設置州郡以來，沒有人欣賞喜愛（它）。 10．為溪在州右/遂命之曰右溪/刻銘石上/彰示來者 11．甲文：水清冽（清澈），運用側面描寫（通過魚“空游無所依”等表現）；乙文：水流湍急（清流觸石，洄懸激注），運用正面描寫。 12．甲文通過環境描寫（“竹樹環合，寂寥無人”）直接渲染凄涼孤寂的氛圍；鏈接材料借梅花“寂寞開無主”的處境，托物言志，抒發詩人孤高自傲的情懷。
13．B 14．陸豐皮影戲傳承與創新的措施：①借助現代電聲技術優化音樂和音效；②創作新劇目，結合熱點話題和時代精神；③培養年輕演員，參加國內外展演。 15．汕尾漁歌傳承與創新的做法：①利用短視頻、直播等現代技術傳播漁歌；②創作新曲目，結合海洋保護等時代主題；③走進學校開展漁歌教學，培養傳承人；④參加非遺展演活動，擴大影響力。
16．與白毛公相關的事
①清晨泡茶、品茶的習慣；②給乞丐零錢、食物，喝乞丐泡的茶并送茶葉；③嚴格管教“我”，給“我”取名。 17．（1）運用比喻，將潮州的時間比作茶爐水沸到澄澈的過程，生動寫出潮州文化的寧靜與厚重。
（2）運用細節描寫（動作、語言），“靜靜對坐”“半晌才喊”表現出潮州人閑適的生活態度。 18．白毛公的形象：①古板嚴謹（寫字、衣服板正，嚴格管教“我”）；②尊重他人（喝乞丐的茶，送茶葉）；③生活有儀式感（清晨泡茶、聞香再喝）。 19．潮州教會“我”的生活方式：①慢下來享受生活（如清晨泡茶）；②尊重他人，以禮相待；③堅守傳統，傳承文化；④在安靜中體味生活的真諦。
20．示例：我認為是冬妮婭。她是保爾少年時的戀人，曾帶給保爾溫暖與美好，讓他體會到愛情的滋味。盡管后來兩人因階級立場不同分開，但這段經歷讓保爾更深刻地理解社會與人生，推動他成長。
21．例文：
照亮我的那盞燈 那是一個寒冷的冬夜，我獨自坐在書桌前，面對著一道怎么也解不開的數學題。窗外的北風呼嘯著，拍打著玻璃，就像我此刻煩躁的心情。已經十一點了，我的眼皮開始打架，草稿紙上密密麻麻的算式像一團亂麻，越理越亂。
“吱呀”一聲，房門被輕輕推開。媽媽端著一杯冒著熱氣的牛奶走了進來。“還在做題?。俊彼p聲問道，把牛奶放在我面前。我煩躁地推開作業本：“這道題太難了，我根本不會做！”媽媽沒有責備我，而是拉過一把椅子坐在我身邊：“我們一起看看？”
她仔細地讀著題目，眉頭微蹙。雖然媽媽不是數學老師，但她總是能用最簡單的方法幫我理解問題。她指著題目說：“你看這里，是不是可以先把這個條件畫個圖？”我拿起鉛筆，在紙上畫了起來。媽媽溫暖的手輕輕搭在我的肩膀上，那溫度仿佛能驅散冬夜的寒意。
“對，就是這樣。”媽媽鼓勵道，“再想想下一步。”在她的引導下，我慢慢理清了思路。當終于解出答案時，我興奮地跳了起來。媽媽笑著摸摸我的頭：“看吧，你其實很聰明，只是需要多一點耐心。”
那一刻，我突然明白，媽媽就是那盞永遠照亮我的燈。無論黑夜多么漫長，無論前路多么艱難，她總是用無條件的愛和耐心為我指引方向。她的鼓勵像一束溫暖的光，驅散我心中的迷茫和恐懼。
現在每當我遇到困難時，總會想起那個冬夜。媽媽教會我的不僅是解題的方法，更是面對困難時永不放棄的勇氣。這盞燈的光芒，將永遠照亮我成長的道路。

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