資源簡介

2025年期末考試七年級語文試卷（問卷）
考試試卷：120分鐘 試卷總分：120分
一、積累與運用（27分）
1. 小雅報名參加班級的演講比賽，下面是他為比賽準備的演講稿，請完成以下任務。（6分）
家國情懷是人類共有的一種樸素情感，它是國家和民族的精神凝聚力。端木蕻良為洗去故鄉的污穢和恥辱而愿付出一切；鄧稼先為中華民族核武器事業鞠躬盡萃、死而后已；聞一多先生在危急關頭，毫不畏懼地走到游行隊伍的前頭；意志堅韌的中國人民志愿軍，高舉保衛和平的正義旗幟，經過浴血奮戰，拼來了山河無恙、家國安寧。無數仁人志士的愛國情懷時時激蕩著我們胸中那殷紅的熱血。吾輩青年應銘記他們值得歌頌，使人感動得流淚的事跡，肩負起時代給予的重任，為實現中華民族的偉大復興添磚加瓦。
（1）小雅發現演講稿中有兩個易讀錯的字，特意注音如下：（2分）
污穢____ 殷紅____
（2）小雅發現演講稿中有一個字寫錯了，請幫他找出來并改正： 改為_______。（2分）
（3）小雅覺得演講稿中畫線的內容不夠簡潔精練，想用一個成語來代替，請你幫他想一個成語：________。（2分）
2.下面語段中有語病的一項是（ ）（3分）
①中華傳統文化中閃爍著大量先進的思想和智慧。②了解并保護我們的傳統文化，是每個中國人義不容辭的責任。③但我們繼承傳統文化最根本的目的，是吸收文化中的優秀成分，與現代社會對接，為現代社會服務。④因此我們能否更好地繼承傳統文化，關鍵在于有選擇、有創新地吸取傳統文化的精華。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（ ）（3分）
正由于英雄具有這些崇高的品質，其對社會發展所起的作用是不可估量的。 。
。 。 。
①對國家而言，英雄是國家的符號，每個國家都需要有引以為豪的英雄
②可以說，正是千千萬萬的英雄，才使得我們的國家和民族于危亡中展現生機，由積貧積弱走向繁榮昌盛
③對個人而言，英雄為我們樹立起精神的標桿，影響著一個人的人生價值觀的形成
④英雄們身上所具有的光輝品質，正是構筑民族精神最重要的元素之一
A. ③①④② B. ②①③④ C. ①③②④ D. ④③②①
4.下面是小語同學根據知識卡片做出的分析或推斷，其中有明顯錯誤的一項是（ ）（3分）
標題 作者/朝代 創作背景 情感
《登幽州臺歌》 陳子昂/唐 作者隨軍征伐，因進言不被采納反遭降級 懷才不遇的悲憤和不能實現遠大政治理想的失意孤獨
《游山西村》 陸游/南宋 詩人因遭罷官而在家鄉閑居 詩人對田園生活的向往
《已亥雜詩（其五）》 龔自珍/清 詩人辭官返回杭州，又北上迎接眷屬，往返途中 不畏挫折，不甘沉淪，始終為國家效力的獻身精神。
A．《登幽州臺歌》為古體詩，詩歌格律自由，句式長短參錯；《游山西村》是一首七言律詩，中間兩聯對偶，形式整飭雅致；《己亥雜詩（其五）》是一首七言絕句。
B．《游山西村》中，“簫鼓追隨春社近”一句寫出了“春社”時的熱鬧場景，“春社”是古代春季祭祀土地神、祈求豐收的節日。
C．依據創作背景，可以推測三位作者都是在政治失意處境下創作的。
D．依據情感，三位作者或是懷才不遇，都不盡如人意，其感情基調都是由哀怨憂傷轉為豁達樂觀。
5． 請將下列古詩文名句補充完整。（7分）
（1）馬上相逢無紙筆， 。（岑參《逢入京使》）
（2） ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（3）可憐夜半虛前席， 。（李商隱《賈生》）
（4） ，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）
（5）讀 “予獨愛蓮之出淤泥而不染，③ ”（周敦頤《愛蓮說》），我們懂得了高潔質樸的君子之風；李白在《春夜洛城聞笛》中，用“④ ， ”兩句，巧借樂府古曲之名，抒發游子鄉愁。
6. 為了傳承傳統美德，弘揚民族文化，學校準備開展以“孝親敬老”為主題的綜合性學習活動。請你按照要求，完成以下活動。（5分）
（1）小文準備擬寫一副以“孝親敬老”為主題的對聯，請根據已給下聯，從備選詞中選出合適的上聯。（2分）
風尚好 國泰民安 心里種 孝親似籽 歲月新
上聯：
下聯：敬老如花臉上開
（2）小文收集了關于“孝”的詩句，下列不符合“孝”的主題的一項是（ ）（3分）
A．父兮生我，母兮鞠我。 B．莫道桑榆晚，為霞尚滿天。
C．十月胎恩重，三生報答輕。 D．誰言寸草心，報得三春暉。
二、現代文閱讀（18分）
（一）閱讀下面的材料，完成下面小題。（6分）
【材料一】智慧旅游，讓旅游更智慧。作為數字時代的旅游方式，智慧旅游是以信息技術、網絡平臺和移動客戶端為基礎的新型旅游。它將物聯網、云計算、5G等新技術引入旅游體驗、產業發展、服務管理等環節，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。旅游在科技的加持下，煥發出蓬勃活力和嶄新魅力。快速搜索、在線查找……智慧旅游可以讓旅游決策、辦理效率大大提高。“線上種草、線下拔草”打破時空限制，“快旅慢游”成為新時尚，虛擬現實技術不僅能讓游客獲得沉浸式互動體驗，還可以輔助游客在出行前制訂旅行計劃。
近年來，我國智慧旅游發展的網絡與通信基礎設施日臻完善，為智慧旅游發展提供了有力支撐。據統計，截至目前，全國已有3382個4A和5A景區實現了5G網絡覆蓋，占4A和5A景區總數的89%。
（摘編自《「光明時評」給旅游插上智慧翅膀》，2023年12月6日“光明網”）
【材料二】智慧旅游沉浸式體驗新空間指的是依托旅游景區、度假區、休閑街區、工業遺產、博物館、演藝場所等文化和旅游場所或相關空間，運用增強現實、虛擬現實、人工智能等數字科技并融合文化創意等元素，通過文旅融合、虛實結合等方式，讓游客深度介入與互動體驗的一種智慧旅游新產品和消費新場景。
江蘇游客金女士的孩子正讀小學三年級，對中國傳統文化尤其是古詩興趣濃厚。春節假期，金女士一家專程去湖北武漢看唐詩“地標”黃鶴樓。入夜，黃鶴仙子在光影中翩翩起舞；身著漢服的演職人員展現著黃鶴樓的詩意畫卷；非物質文化遺產布袋木偶戲傳承人展現“掌中一絕”……“夜上黃鶴樓”新春游園會讓金女士一家玩得十分盡興。“我們親身感受到了黃鶴樓的歷史文化和雋永意境。”“夜上黃鶴樓”以武漢文化地標黃鶴樓公園為主體，以“光影+演藝”的方式，通過激光投影、高壓水霧等技術，搭配現代聲、光、電以及動畫光影特效，打造出辛氏沽酒、仙子起舞、黃鶴樓變遷等故事場景，讓游客沉浸式了解黃鶴樓的歷史底蘊。
（摘編自《智慧旅游多了新玩法》，2024年2月28日“人民網”）
【材料三】近年來，不斷涌現的智慧旅游新產品、新業態，讓游客的體驗更加豐富。中國旅游研究院發布的《全國智慧旅游發展報告2023》顯示，超過八成的受訪者愿意花更多的錢或時間體驗旅游科技，超過五成的游客希望提升旅游服務的智能化水平。
如何精準掌握游客需求、監測景區動態、優化參觀體驗？針對這些問題，智慧旅游也在“出招”。“云游青島”“一部手機游云南”“數字故宮”……在全國許多地區及景區，游客僅需通過一個App或小程序，就可以實現“吃住行游購娛”一站式服務。
智慧旅游不僅優化了游客體驗，還讓景區管理更加高效有序。隨著“云上都江堰、數字青城山”智慧景區管理服務體系的打造，游客在人像采集終端處購買門票后，無需身份證或紙質門票，即可“刷臉”直接進入景區；一旦游客在景區發生財物遺失等意外情況，北斗定位、視頻監控、無線對講等平臺能就近指揮調度一線人員進行處置并全程追蹤。
（摘編自《讓游客從看景到入景，智慧景區如何更智慧？》，2024年5月20日“中青在線”）
【材料四】盡管我國旅游發展的“基本盤”越來越穩，但從供給角度看，隨著旅游需求的變化、行業競爭的加劇，旅游業無論在“硬件”還是“軟件”上，都面臨提質增效的挑戰。
如何對有限的旅游資源合理開發，創造更多旅游精品名品？宋瑞注意到，當前市場對“小而美”的精品旅游項目充滿期待，正在推動旅游投資模式從粗放型向集約型轉變。在此背景下，旅游投資項目將更多關注項目本身質量和持續運營能力。此外，旅游投資精細化更有利于將資金和資源集中投入到真正有發展潛力、有競爭力的新興業態中，實現資源的合理配置。
提高旅游服務和管理的水平，降低旅游企業成本，提升游客體驗，也是旅游業需要持續發力的方向。去年，文化和旅游部會同工業和信息化部推出了第一批“5G+智慧旅游”應用試點項目。例如，在江蘇花果山景區，項目通過5G緊急終端喊話、5G-IP無線調度系統、5G智能停車指引系統、5G實景導覽、AR導覽、云分享等創新場景，間接減少景區管理人員526人，年均節約費用超3500萬元。經評估測算，30個試點項目的綜合管理成本平均下降約15%。
（摘編自《我國旅游業迎來發展新機遇》，2024年5月26日“光明網”）
7．根據【材料四】，談一談旅游業應該如何應對提質增效的挑戰。（3分）
8．下列對材料有關內容的表述，不正確的一項是（ ）（3分）
A．智慧旅游是數字時代背景下的新型旅游方式，它可以提高旅游決策、辦理的效率。
B．“夜上黃鶴樓”是以武漢黃鶴樓公園為主體，通過激光投影、高壓水霧等技術，打造的智慧旅游沉浸式體驗新空間。
C．根據中國旅游研究院發布的《全國智慧旅游發展報告2023》可知，受訪者中有超過八成的游客希望提升旅游服務的智能化水平。
D．江蘇花果山景區是文化和旅游部會同工業和信息化部推出的第一批“5G+智慧旅游”應用試點項目的地方之一。
(二)閱讀下面的文字，回答問題。(12分)
我的父親陸天明[注]
①那些明媚燦爛的記憶大多集中在新疆。
②小時候，我會記得被父親帶到一片蘆葦蕩中去剪葦葉。一粒粒金珠般的光芒躍動在葉片之上；然后他和媽媽相對而坐，用那時候最珍貴的大米，塞入卷好的葦葉中——對了，還有剪羊毛，我被他用強而有力的手臂夾著，同情地看著以同樣的姿勢被羊毛工夾在手臂下的綿羊。 大剪刀刀深深地插入骯臟卷曲的羊毛，一片毛氈就此剝落下來——
③在新疆的那些短暫記憶中，我似乎并不能清晰地記起父親的面龐，但是能感受到他的喜悅和力量。
④我讀小學時，全家到了北京。想來那肯定是家里最窮困的日子，因為幾乎每天都是玉米糊糊、玉米餅。但是到了周日，我們家也會改善生活。每個周末的早晨。父親一定會去買豆漿、油餅和炸糕！沒有豆漿油餅炸糕的周末怎么能叫周末？雖然沒有多少錢，但是周末的儀式感和快樂總是被父親拉得滿滿。
⑤再長大一些，我對父親有了更多的了解，記得有幾年的時間他不能正常工作。
⑥他閑不住，跑去煉鋼廠體驗生活。有一天半夜他穿著全套的煉鋼工人服裝突然闖回家里，著實把我和媽媽嚇了一跳。
⑦他又去法院體驗生活，跟著老法官辦案子，這困頓的年份都被他用來見識了人生。強者如我父親在風浪中總看得到烏云密布的天空和遙遠的彼岸，而弱者的我和弟弟，則痛飲了腥澀的海水，提前淺嘗了人性的殘酷。
⑧當然，最難的時候他也從沒有停止過寫作。他總是沉默地坐在書桌前，一坐一天，從早上 坐到晚上，晚飯后繼續。他的背影如同一座險峻的高山，山腳下是媽媽、我、弟弟三個膽戰心驚仰望高山的人。
⑨大約是初中的時候，我突然在生死這個問題上陷入一種難以自拔的困擾。有一天我在他寫作之余，請教他：“爸爸，你想過嗎？每個人終有一天是要死的。”
⑩那時候我們已經搬到了勁松，在那個陽臺上，他種滿了花花草草。我問完問題，他就站在那堆花草中間，沉默著。
隨后他說：“因為知道每個人都有死去的那一 天，所以他才拼命地寫。”
父親是一個孤獨的人。他似乎一直在主動地自我放逐，將自己如同一尊鑄鐵、一塊頑石、一方古墨般封禁在書齋中書桌前，幾十年如一日踞坐筆耕。
后來有件事情我反復和父親驗證，他都說不記得了，但我卻記得。那次父親和母親帶我們去香山春游。此時我看到一中年男子，穿著深藍色泛舊的中山裝，戴著眼鏡，頭發梳得一絲不茍。他拿出一方手帕鋪在山石上，在手帕上放了面包和水果，慢慢地獨自一個人在吃著。
以我當時的心智來想，到香山春游的難道不是應該一家子人嗎？怎么能一個人吃飯？ 我于是大喊：“爸爸，你看那邊那個叔叔居然自己吃飯。” 我記得當時便被父親制止了。他說這是非常不禮貌的。后面的事情我記不清晰了， 很大的原因是父親堅決否認發生過這件事情。 他的不容置疑像一把粗糙的銼刀將清晰刻印在腦海內的畫面磨得混沌不清。
不知為何，在我后來的人生之路上，我會經常想起那個獨自野餐的男人。少年眼中在山石旁獨自午餐的男人，分明就是父親的過去、少年的未年？因為孤獨才是創作者最終的宿命，他不得不從容面對。
然而， 父親又是最不孤獨的一個人，他在文學之旅的征途上踽踽獨行，但是不遠不近不緊不慢，身后永遠跟隨著我的母親。他們兩人形影不離相伴幾十年，是我心目中最完美的愛情。
父親一直影響著我，塑造著我。他對我的影響持續終生。我無法做到像他這樣極致地面對自己的生命，但是他對文學獻祭般的狂熱已經完整注入我的靈魂，我的電影不說謊，是我對自己也是對他的承諾。
（選自《我的父親陸天明》，有刪改）
【注】陸天明：作家，創作了多部長篇小說和影視作品。
9. 請你簡要概括陸天明先生的一生。(2 分)
時間 事件
小時候 剪葦葉、剪羊毛
讀小學 周末買豆漿、油餅和炸糕
再長大一些 （1）
讀中學 （2）
后來 制止“我”對獨自野餐叔叔的不禮貌行為
10. 請從描寫或修辭的角度賞析第⑧段中的畫線句子。(3 分)
他總是沉默地坐在書桌前，一坐一天，從早上坐到晚上，晚飯后繼續。他的背影如同一座險峻的高山，山腳下是媽媽、我、弟弟三個膽戰心驚仰望高山的人。
11. 請簡要分析文中陸天明先生的形象特點。(3分)
12. 有同學建議將這篇文章作為語文教材七年級下冊第一單元的拓展閱讀文章，是否合適？請說說你的理由。(4分)
課文目錄 單元導語
《鄧稼先》 《說和做——記聞一多先生言行片段》 《列夫 托爾斯泰》 《孫權勸學》 | 歷史的星空，因為有眾多杰出人物而更加光輝燦爛。他們中有叱咤風云的政治家……還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術家……閱讀本單元的課文，能讓我們感受到杰出人物的高尚情操、人格魅力和精神世界。 |
三、古詩文閱讀(17分)
（一）閱讀下面兩個語段，完成下面小題。（12分）
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（劉禹錫《陋室銘》）
【乙】孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③。”曾子曰：“何謂也”子曰：“商好與賢己者④處賜好說⑤不若己者不知其子視⑥其父不知其人視其友。不知其君，視其所使；不識其地，視其草木。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”
（選自王肅《孔子家語》）
【注釋】①“商”和下文的“賜”皆為孔子的弟子。②益：長進。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說：談論。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。
13．下列各項中，加點詞語意義和用法相同的一項是（ ）（3分）
A．可以調素琴 則以一鐵范置鐵板上 B．何陋之有 如入芝蘭之室
C．不知其子 汝亦知射乎 D．與善人居 陳康叔公善射
14．下列選項中對劃線句子斷句最恰當的一項是（ ）（3分）
A．商好與賢己者處/賜好說不若己者/不知其/子視其父/不知其/人視其友
B．商好與賢己者/處賜好說不若己者/不知其子視其父/不知其人/視其友
C．商好與賢己者/處賜好說不若己者/不知其/子視其父/不知其人/視其友
D．商好與賢己者處/賜好說不若己者/不知其子/視其父/不知其人/視其友
15．將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
（2）與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。
借助下面的知識卡片，將【乙】文中加點的句子翻譯成現代漢語。
居：①相處、交往； ②處于； ③囤積。
16．簡答題（2分）
【乙】文中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。【甲】文的“陋室”以及甲文中提到的“ ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室”。
（二）閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。(5分)
南 征①
[唐]杜甫
春岸桃花水，云帆楓樹林。
偷生長避地②，適遠③更沾襟④。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未見有知音。
【注】①此詩是杜甫由岳陽前往長沙途中所作。②避地：避難而逃往他鄉。③適遠：到遠方去。④沾襟：意為浸濕衣襟，此處指傷心落淚。
17．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）(3分)
A.首聯寫春水方生，桃花江岸，云帆一片，楓樹成林的美景，抒發了詩人開心愉悅的心情。
B.頷聯中“偷生”“適遠”表現了詩人顛沛流離、浪跡天涯的悲辛生活。
C.頸聯中“南征日”“北望心”六字，對仗工整，道出了詩人的矛盾心情，給人留下深刻印象。
D.這首五言律詩以明媚的自然春景開頭，以苦收尾，是杜甫晚年悲苦生活和憂國憂民思想的寫照。
18．補寫出下面句子中的空缺部分。(2分)
詩中“百年歌自苦”，分別寫了這些“苦”：頷聯， 之苦；頸聯，命運坎坷之苦；尾聯， 之苦。
四．名著閱讀（8分）
班級正在開展文學經典探究活動，請你一起參加并完成下列任務。
任務一：感受人物魅力
19.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的選段，完成筆記。（4分）
選段 批注
甲：他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍，這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法……你試過去戰勝這種生活嗎？把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。就是到了生活無法忍受的時候，也要善于生活，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。” 他站起來，朝大道走去。 提要： 心得：
乙：從這一天起，他把整個身心撲在這部書的創作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著，他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中，也初次嘗到了創作的艱辛。 提要：保爾在雙目失明的情況下，以筆為武器繼續戰斗。 心得：不論什么情況，人總要堅定自己的理想和信念，永不言敗。
提示：“提要”是基本內容或要點的準確概括，“心得”是閱讀時產生的體驗、感想。
任務二：暢談閱讀感悟
20.在看了《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》后，有人認為厄運能磨煉一個人，彰顯其美德；有人認為困境常常能打垮一個人，顯現其劣根性。你認同哪個觀點？請結合小說內容闡明理由。（4分）
五、作文（50分）
21.閱讀下面的文字，按要求完成作文。（50分）
學業的困難、生活的煩惱、成長中的困惑，人人都有覺得難的時候。一道復雜的題目，一個陌生的環境，一段難熬的日子……常常會讓我們自我懷疑。不過當我們磨煉得多一點，思想成熟一些時，就會發現，其實沒有那么難。
請以“其實沒有那么難”為題，聯系自己的生活經歷和體驗，寫一篇文章。
要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。
2025年期末考試七年級語文（答案）
1.（1）huì yān （2）萃改為瘁 （3）可歌可泣
2. D 3．A 4.D
5.（1）憑君傳語報平安 （2）會當凌絕頂
（3）不問蒼生問鬼神 （4） 朔氣傳金柝
（5）濯清漣而不妖 此夜曲中聞折柳 何人不起故園情
6．（1）上聯：孝親似籽心里種
（2）B。B選項以晚霞為喻，表達了即便年老仍可有所作為的積極人生觀。
7. （1）旅游投資項目需多關注項目本身質量和持續運營能力。（2）旅游投資精細化，實現資源的合理配置。（3）提高旅游服務和管理的水平，降低旅游企業成本，提升游客體驗。
8.C．根據材料三首段中的“中國旅游研究院發布的《全國智慧旅游發展報告2023》顯示，超過八成的受訪者愿意花更多的錢或時間體驗旅游科技，超過五成的游客希望提升旅游服務的智能化水平”可知，本項“受訪者中有超過八成的游客希望提升旅游服務的智能化水平”有誤。
9. (1)最艱難的時候，也不輟寫作；
(2)父親回答“生死”的問題，談自己拼命寫作的原因 (2分，每空1分)
10. （示例一） “一坐一天，從早上到晚上”文章通過細節描寫表現了父親工作時間之長，沉浸寫作，凸顯了他的辛苦和勤奮打動人心，令人敬仰。
（示例二）運用比喻手法，把“他的背影”比作“險峻的高山”，形象展現父親專注寫作的狀態，將家人比作“膽戰心驚仰望高山的人”，生動呈現了家人的敬畏心理。
11. (1)熱愛生活、疼愛孩子；(2)不辭辛勞，熱愛寫作；(3)珍惜時間，拼命工作，孤獨創作；(4)有禮貌、有教養，教子有方。(3分。每點1分，答出3點即可)
12．（示例）合適。這個單元中幾篇課文的主人公都是杰出人物，在自己的領域取得了非凡的成績。陸天明是著名作家，創作了多部長篇小說和影視劇作品。這篇文章與語文教材七年級下冊第一單元的主題“群星閃耀”相符合，可以為學生樹立正確的學習態度和人生價值觀提供借鑒和啟示。（4分）
13．C 。C.都是動詞，了解，懂得；A.連詞，用來/介詞，把； B.助詞，賓語前置的標志，不譯/助詞，的； D.形容詞，好（品行高尚）/動詞，擅長；
14．D 。
15．（1）沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。
（2）和品行低劣的人相處(交往)，就像到了賣咸魚的店鋪，時間長了也聞不到臭味了。
16． （南陽）諸葛廬 （西蜀）子云亭
參考譯文：【乙】孔子說：“我死之后，子夏會比以前更有進步，而子貢會比以前有所退步。”曾子問：為什么呢？”孔子說：“子夏喜愛同比自己賢良的人在一起，子貢喜歡談論才質比不上自己的人。不了解孩子如何，看看孩子的父親就知道了；不了解本人，看看他周圍的朋友就可以了；不了解君主，看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情況，看本地的草木就可以了。”所以說：“常和品行高尚的人相處，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時間長了便聞不到香味，但本身已經充滿香氣了；和品行低劣的人相處，就像到了賣咸魚的店鋪，時間長了也聞不到臭味了，也是融入到環境里了。藏丹的地方時間長了會變紅，藏漆的地方時間長了會變黑。所以說真正的君子必須謹慎的選擇自己處身的環境啊。”
17.A．A選項首聯寫美妙迷人的春景是為了反襯詩人此時內心深沉積郁的哀愁，是以樂景襯哀情，并非“抒發了詩人開心愉悅的心情”。
18．羈旅悲愁（或思鄉） 不被賞識（或懷才不遇）
19.（示例）提要：保爾想用槍自殺，最終戰勝了自己的怯懦，從絕望中走了出來；
心得:面對困境不要逃避，要竭盡全力戰勝它，生命才會更有意義。
20.（示例一）我認同第一個觀點。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，他在經歷了戰爭、疾病等一系列厄運的打擊后，依舊頑強地與命運抗爭，最終成為一名杰出的革命戰士。他的堅韌、勇敢和無私奉獻的精神，在厄運中得到了磨煉和彰顯。
（示例二）我認同第二個觀點。《駱駝祥子》中的主人公祥子，原本是一個勤勞、誠實、有夢想的人，但在經歷了一系列的困境和打擊后，他逐漸失去了信心和希望，最終淪為一個自私、懶惰、狡猾、自暴自棄的人。他的墮落和失敗，正是困境打垮了他的結果。
21.作文
本題考查命題作文。
一、審題立意。要求以“其實沒有那么難”為題，寫一篇作文。“其實”指這個問題從表面看似乎很難，但其實并不難。它暗示了行文的情節應該設計為起初認為是困難的，后來因為某一際遇，明白了并不困難。這意味著前后有一個比較的過程。我們可以補出主語，“理解其實沒有那么難”“成功其實沒有那么難”“關愛家人其實沒有那么難”“寬容其實沒有那么難”等。寫的內容可以圍繞“生活中的某件事情其實很簡單”“為什么說它其實很簡單”，用生活中的具體事例來說明，最后再談談自己的感悟。
二、選材構思。可以寫自己寫作文的事，以前自己每到寫作文的時候，總是寫不出幾個字，真是“書到用時方恨少”。經過老師的指導，發現寫作文也不是很難，最后談自己的感悟。也可以寫訓練長跑的事，以前自己總是害怕跑步，后來自己通過不斷練習，從跑步中體會到了樂趣。
在寫法上，可用以小見大、細節描寫等方法突出主題；在表達方式上，應該以敘述為主，合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。

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