資源簡介

(共20張PPT)
部編版·道德與法治六年級下冊·第四單元
8 科技發展 造福人類
一、對世界的不斷探索
對宇宙的探索
人類對世界認識是一個漫長的過程，16世紀之前歐洲人認為地球是宇宙的中心，而太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉，有一批有識之士，不盲從權威，不迷信教條，為追求真理，堅持真理，甚至不惜犧牲生命。
同學們聽說過“地心說”和“日心說”嗎？講述的是哪幾位科學家的故事
請同學們閱讀第58頁“活動園”中哥白尼和伽利略的介紹。
閱讀完后再結合視頻說一說，哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現出了怎樣的精神？
在古代歐洲，亞里士多德和托勒密主張"地心說"，認為地球是靜止不動的，其他的星體都圍著地球這一宇宙中心旋轉。這個學說的提出與基督教《圣經》中關于天堂、人間、地獄的說法剛好互相吻合，處于統治地位的教廷便竭力支持地心學說，把"地心說"和上帝創造世界融為一體。因而"地心學"說被教會奉為和《圣經》一樣的經典，長期居于統治地位。
“日心說”和“地心說”，哪種說法更進步？你知道這是為什么？
日心說
地心說
現在請大家說一說哥白尼和伽利略追求真理的過程中表現出了怎樣的精神 ？
從這里表現出了他們不盲從權威，不迷信教條，為堅持真理，追求真理，不惜犧牲生命。
1405-1433年，鄭和率船隊七次下“西洋”。鄭和的船隊采用了當時世界上最先進的遠洋航海技術，能夠準確地測定航區、航線和船位，有效利用季風、海流進行航行。
活動園
1519-1522年，麥哲倫率領的船隊，首次實現了人類環繞地球一周的航行，結束了地平、地方與地圈的爭論，證實了地球是一個球體。
探索自身
人類在認識自然界的同時，也在不斷深化對自身的認識。關于人的起源這個問題，有不同的說法。19世紀中葉，達爾文提出了“進化論”。改變了人類對自然界和人類自身的看法。
達爾文
二、科技改變世界
科學發現和技術發明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產和生活方式。
請大家看一看閱讀角再結合視頻說一說他們是對應哪一個工業大革命？
200多年前，蒸汽機的改進，結束了人們只能使用人力畜力、風力和水力的歷史，蒸汽機提供的動力，極大地促進了生產、生活的發展。人類社會由此進入機器大工業時代。
100多年前電力足錄取的蒸汽動力成為機械大產業的主要動力。人類與社會由蒸汽為標志的第一次工業革命時代跨入以電力為標志的第二次工業革命時代。
二十世紀四五十年代后，人類在原子能計算機航天技術和生物工程等領域取得了重大突破，極大提高了人類認識自然，利用自然的能力和社會生產力水平。
蒸汽機發明后得到了廣泛應用，請結合以下材料，說說科學發明與應用是如何推動社會發展的
當前，信息技術的發展大大改變了人們的生活、學習和工作方式，互聯網技術為我們創造了發布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流的新平臺。
互聯網技術對人們的工作生活還有哪些影響？
我國大力實施創新驅動發展戰略，加快推進科技自立自強，取得了豐碩的成果，載人航天，探月探火，深海探地探測，超級計算器，衛星導航，量子信息，核電技術，新能源技術，大飛機制造，生物醫學等重大科技成果相繼問世。
大飛機人發揚長期奮斗，長期攻關，長期吃苦，長期奉獻的優良作風，以實際行動落實創新驅動發展戰略，我國自主研發的C919大型科技已投入使用。
為為什么我國能夠取得這些重大科技成果？
科學技術的發展給人們的生產生活帶來了日新月異的變化，人們在享受科學技術成果的同時也遇到了許多新的煩惱。
如何減少科技應用帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務，不僅需要人類的道德自律，還需要通過法律約束，共同約定，公眾監督等辦法對科技應用進行規范。
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《中華人民共和國科學技術進步法》 第一百零七條 （節選）
禁止危害國家安全，損害社會公共利益，危害人體健康，違背科研誠信和科技倫理的科學技術研究開發和應用活動。
科技讓夢想成真
人類曾經夢想的像鳥兒那樣在天空中飛翔，今天，載人飛船已經在太空遨游；人類曾經夢想地像魚兒那樣在在水中暢游，今天，潛水技術已經能讓我們潛入海底 科技讓夢想變成了現實。
多姿多彩的世界，激發著人類無窮的夢想，為實現夢想需要更多的人學習科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想。
你參加過哪些科普活動？有哪些收獲？

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