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遼寧省盤錦市興隆臺區2024-2025學年七年級下學期期末語文試題
一、選擇題
1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（ ）
A．骨碌gū 碩果shuò 膽怯què 心有靈息xī
B．斑斕lán 震悚shǒng 襖襟jīn 大廳廣眾tíng
C．修葺qì 毛坯pī 貳臣èr 鮮為人知xiǎn
D．梭標biāo 俯瞰kàn 矗立zhù 忍俊不禁jīn
2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）
近年來，借助虛擬的數字空間開展年俗活動越發受到人們的歡迎。數字空間的年俗活動雖以虛擬形式呈現，但其_________的共通情感和文化認同卻是真實而深沉的，而且它在表現形式和表達方式上更靈活，更貼近當代審美，因而備受_________。這種當代與傳統的雙向奔赴，_________著傳統文化在傳承中創新的道理。
A．裝載 吹捧 印證 B．承載 青睞 印證
C．裝載 青睞 印記 D．承載 吹捧 印記
3．下列各項中分析正確的一項是（ ）
①清明，是我國二十四節氣之一，春季的第五個節氣。②此時“氣清景明、萬物皆顯”，因而得名“清明”。③清明是反映自然界物候變化的節氣，這個時節陽光明媚、草木萌動、百花盛開，自然界呈現一派生機勃勃。④作為我國傳統節日，清明承繼著許多約定俗成的習慣和活動，催發著無數文人的詩情雅興，留下了許多膾炙人口的名篇佳作。
A．“陽光明媚”“習慣和活動”“名篇佳作”三個短語的結構類型是各不相同的。
B．句②中的“此”指代的內容是“春季”。
C．句②中的“因而”是連詞，句④中的“著”“了”都是介詞。
D．句③是病句，修改方法是在“自然界呈現一派生機勃勃”的后面加上“的景象”。
4．下列各項中表述不正確的一項是（ ）
A．孫犁，作家。代表作有長篇小說《風云初記》、中篇小說《鐵木前傳》、小說與散文集《白洋淀紀事》等。我們學過他的《山地回憶》。
B．“卿”是古代君對臣、長輩對晚輩的愛稱，朋友間不能以“卿”為愛稱?！肮隆笔枪艜r王侯的自稱。
C．《駱駝祥子》具有獨特的“京味兒”。老舍不僅細致入微地描繪了老北京的人情風俗、市井生活，還創造性地運用了北京市民俗白淺易的口語。
D．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼·奧斯特洛夫斯基以親身經歷為素材創作的長篇小說，講述了一位在革命烈火中百煉成鋼的無產階級戰士——保爾·柯察金的成長故事。
二、名著閱讀
5．名著閱讀
人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的挫折。面對挫折，有的人選擇退縮或逃避，而有的人則選擇迎難而上。挫折是一塊石頭，懦夫被它絆倒止步，勇士卻因它站得更高。
請任選以下一個人物，結合人物經歷，談談你對這句話的理解。
《駱駝祥子》祥子 《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾
三、名句名篇默寫
6．古詩文默寫
（1）雙兔傍地走， 。（《木蘭詩》）
（2）斯是陋室， 。（劉禹錫《陋室銘》）
（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（4） ，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
（5）青年杜甫在《望岳》一詩中表現出登臨的決心、豪邁的氣概以及樂觀自信、積極向上精神的詩句是 ， ?！?br/>四、詩歌鑒賞
7．閱讀下面兩首詩，完成小題。
【甲】
游山西村
陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，農冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拉杖無時夜叩門。
【乙】
尋春①
蘇軾
東風來肯入東門，走馬還尋去歲村。
人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕。
江城白酒三杯釅②，野老③蒼顏一笑溫。
已約年年為此會，故人不用賦招魂④。
【注釋】①題目為后人所加。此詩作于元豐五年，詩人被貶黃州期間。②釅（yàn）：（汁液）濃，味厚。③野老：鄉間老人。④招魂：宋玉曾作《招魂》，傳說是為屈原招魂，這里指老朋友為自己還京奔忙。
下面對兩首詩理解和分析不正確的一項是（ ）
A．甲詩頷聯寫出路疑無而實有、景似絕而復出的境界，蘊含著生活的哲理。
B．乙詩頷聯以鴻雁的規律和春夢的虛無對比，傳遞詩人對人生榮辱的淡然。
C．兩詩尾聯都表達了詩人想再回此地的意愿以及對當地百姓的熱愛。
D．兩詩都借用“酒”這個意象，寫出了農家在豐年殷勤待客的情誼。
五、文言文閱讀
閱讀下面選文，完成小題。
【甲】
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
（周敦頤《愛蓮說》）
【乙】
自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子生于深山薄叢之中不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶，不見是而無悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時發者也。
（選自黃庭堅《書幽芳亭②記》）
【注釋】①楚之逐臣：指屈原。②幽芳亭：黃庭堅貶居戎州時自建小亭，名為“幽芳亭”。
8．下列句中加點字的意思或用法相同的一項是（ ）
A．香遠益清 自以為大有所益（《孫權勸學》）
B．可遠觀而不可褻玩焉 人不知而不慍《《論語>十二章》
C．楚之逐臣 睨之，久而不去（《賣油翁》）
D．平居與蕭艾不殊 則字平如砥（《活板》）
9．把選文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
（2）清風過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時發者也。
10．用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。
蘭甚似乎君子生于深山薄叢之中不為無人而不芳
11．根據甲、乙兩文內容，概括兩位作者心目中的君子具備哪些美好品質。
六、現代文閱讀
閱讀下面選文，完成小題。
【材料一】
①春聯，又叫“春貼”“門對”“對聯”等，春節時用紅紙書寫吉祥或祝頌語句貼于門上。它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發美好愿望，是中國特有的文學形式，張貼春聯是中國人過年的重要習俗。
②一說春聯來源于桃符。據《后漢書·禮儀志》記載：“正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏?！蔽宕鷷r，西蜀的宮廷里，有人在桃符上提寫聯語。清代《燕京時歲記》上說：“春聯者，即桃符也?！?br/>③另一說春聯來源于春貼，古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸漸發展為春聯，表達了中國勞動人民辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。
④據說貼春聯這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高?，F在貼春聯已成風俗，紅色的對聯貼在大門上，頓時就有了過年的氣氛。
（選自百度百科）
【材料二】
①春聯的內容有許多講究。不同的人家，不同的行業，都會有不同于他人的祈望與祝福。春聯的內容，不僅應符合自身的特點，更應體現出一種健康的審美趣味和追求。如“一夜連雙歲歲歲如意，五更分二年年年稱心”這樣的春聯概括了除夕連接舊年和新年，表達了人們對未來的美好追求和向往。
②春聯在形式上有諸多限制。首先，上下聯字數要相等。其次，上下聯詞性要相對。此外，春聯采用平仄相間的節律，上聯的平聲、仄聲分別對下聯的仄聲、平聲，并且上聯末尾字用仄聲，聽起來字調高揚、意猶未盡；下聯末尾字用平聲，聽起來字調平緩、悠然而止。（現在的一聲、二聲大致相當子古代的平聲，三聲、四聲大致相當于古代的仄聲。）如七言春聯“人逢盛世精神爽，歲轉陽春氣象新”的格律是“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，這種巧妙的平仄安排，使春聯誦讀起來抑揚頓挫、朗朗上口，自帶一種和諧的音律美。五言春聯“春風吹綠柳，瑞雪兆豐年”，上下聯末的“柳”和“年”就分別是仄聲和平聲。這就叫“仄起平收”。
③春聯的張貼也有很多規矩：對聯要豎貼，橫批要貼在上下兩聯的上端正中的位置。由于中國古代的書寫格式是從右往左寫，所以規范的橫批寫法應是從右往左，那么貼對聯時的基本方法是人朝門立，右手為上聯，左手為下聯。（這是最規范、最傳統的貼對聯的方法。）
（選自百度百科）
【材料三】
臨近年關，出現了“智能春聯”。百度聯合央視網將人工智能（AI）與傳統文化相結合，點燃了大眾創作春聯的熱情。用戶只需輸入2至4個關鍵詞，一副對仗工整、喜氣洋洋的春聯即刻呈現，還能生成帶有姓名的專屬春聯卡片，為親友送上定制的新春祝福。騰訊用戶輸入姓名，騰訊的互動頁面就會為其“寫”出一副“私人定制”的藏頭春聯。通過“學習”大量古詩詞和對聯，騰訊春聯AI從最基本的規則開始，逐漸學會了對仗、平仄、韻律、起承轉合等?？茖W家還從對聯語料庫里篩出一大批春聯，讓AI進行專門的“小樣本”學習，了解在春節這種特定環境下，常用的字詞、意象和表達。
（選自《中國文化報》，有刪改）
12．對以上材料內容理解分析不正確的一項是（ ）
A．春聯以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發美好愿望，張貼春聯是中國人過年的重要習俗。
B．據說貼春聯這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代已成風俗，現在春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高。
C．春聯的內容，不僅應符合自身的特點，更應體現出一種健康的審美趣味和追求。
D．對聯要豎貼，橫批要貼在上下兩聯的上端正中的位置。貼對聯時人朝門立，右手為上聯，左手為下聯。
13．春節將至，文文家里春聯的橫批“龍鳳呈祥”貼好后，“年頭喜至鳳呈祥”“歲首春臨龍獻瑞”上下聯的順序卻弄混淆了。請你幫她分辨一下吧！并結合材料二的內容說說你的理由。
上聯：
下聯：
理由：
14．小亮想在互聯網上選擇一副“智能春聯”送給爺爺奶奶，他可以輸入哪些恰當的關鍵詞呢？“智能春聯”有哪些優勢？請結合材料三的內容回答。
關鍵詞：
優勢：
閱讀下面選文，完成小題。
又到椿芽飄香時
畢傳高
①我的老家在鄂東一個名叫“烏沙畈”的小山村。記憶中，老家的云霧總是帶著三分藥香。四月的風掠過青磚黛瓦，將山坳里新發的椿芽香揉碎了撒向人間。
②老家的春天是從石縫里鉆出來的。這時候，若往小鎮的早集上走一走，定能遇見頭戴藍布巾的阿婆，竹籃里碼著扎成小把的香椿芽。葉片上沾著露水，莖稈掐斷處凝著琥珀色的汁，空氣里浮動的香氣，裹挾著泥土與晨霧的濕潤，直往人肺腑里鉆。
③“椿樹打頭不作梁，四月芽尖賽參湯。”祖父在世時常念叨這句老話。故鄉人家多在檐前屋后栽種香椿，倒不圖它成材，單為這年年歲歲守時的饋贈。我總記得屋前那株，樹干虬曲如臥龍，樹皮 裂似百歲老人的手。驚蟄過后，枝丫間便綴滿瑪瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩葉舒展如孔雀翎羽，在炊煙里輕輕搖曳。
④采椿芽是門講究活兒。父親會選在露水將散未散的清晨，扛著帶鉤的竹竿往山上去。父親教我們姐弟看葉尖顏色：紫紅者味醇，碧綠者氣清。采時不可貪心，每枝只取頂芽兩三片，留得母樹續生機。我們拎著篾籃跟在后面，看父親用竹竿輕巧一勾，嫩芽便簌簌落進篾籃里。
⑤最妙的還是母親灶臺上的戲法。青石壘的土灶燒著松針，鐵鍋熱得泛青時，菜籽油“滋啦”一聲跳起舞來。焯過山泉水的香椿切得細碎，拌上自家老母雞下的蛋，金玉相融倒入鍋中。這味道不同于城里的香精調料，倒像把整個春天的山野之氣都收在碗里——初嘗微苦，細品回甘，末了舌尖還留著草木的清氣。
⑥椿芽炒蛋剛出鍋，總要先給隔壁老人送一碗。他常說我家的香椿是沾了醫圣的靈氣——李時珍當年在泗流山采藥，曾在我家歇腳飲茶，臨走時將藥簍里幾粒椿實遺落院中。這話我原是不信的，直到某日在《本草綱目》翻見“椿樗”篇：“香者名椿，臭者名樗……椿木實而葉香可啖”，心中不覺一怔，對香椿的愛便又多了幾分。
⑦山里的春天總伴著交換與分享。四一奶端來腌得透亮的香椿醬，敦六叔送來新挖的野竹筍，母親則用曬干的香椿芽包了艾草青團回贈。最難忘那年春旱，香椿發得稀落，母親把攢了半月的芽尖全給了坐月子的菊芬嫂。
⑧那年椿芽季，我告別了生我養我的大山，調到了縣城。臨行前，母親往車里塞了一包連夜焙制的香椿茶，葉片蜷曲如碧螺，熱水一沖便舒展成振翅的綠蝶。這些年東奔西走，嘗過湖南的腌臘肉，吃過重慶的辣子雞，卻總在春雨綿綿的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能買到香椿，但城里的香椿用保鮮膜裹著，躺在冷氣充足的貨架上，終究少了山野的魂魄。
⑨前日收到老家帶來的包裹。粗布包著的玻璃瓶里，紫紅的香椿芽浸在琥珀色的茶油中，底下沉著幾粒青花椒。按母親所囑，取一勺拌在剛出鍋的掛面里，倏然又見老屋炊煙裊裊。窗外的霓虹映著玻璃上的雨痕，竟幻化成老家山澗的飛瀑流泉。
⑩又到椿芽飄香時。我披衣起身，聽見遠山的香椿正在抽芽，那聲音輕得像母親年輕時哼的采茶調。
（選自《光明日報》，有刪改）
15．文章圍繞“椿芽”回憶了多個生活場景，請根據提示，填寫下面表格。
場景 事件 情感
集市遇椿 小鎮早集上阿婆售賣帶露的香椿芽，香氣沁人 （1）
（2） 父親教我們采椿芽的技巧 對父親的敬佩
灶臺烹椿 （3） 對母親廚藝的贊美
鄰里贈椿 鄰里間交換分享香椿美食，春旱時母親贈椿 （4）
16．請從修辭的角度，賞析第①段畫橫線句子的表達效果。
四月的風掠過青磚黛瓦，將山坳里新發的椿芽香揉碎了撒向人間。
17．請賞析第⑥段中加點詞的表達效果。
心中不覺一怔，對香椿的愛便又多了幾分。
18．文中的母親是一個怎樣的人？請結合具體事例簡要分析。
19．文章以“又到椿芽飄香時”為題，有什么妙處？
閱讀下面選文，完成小題。
外賣員的睡姿
徐玉向
①我從未想過，有一天會被幾個不尋常的睡姿打動。
②我如往常一樣穿梭在城市的街巷，周圍是行色匆匆的路人、川流不息的車輛，城市的喧囂如同一張密不透風的網。就在我不經意的轉頭間，一個身影闖入了我的視線。那是一個外賣員，他以一種奇特的姿勢睡著。而這個瞬間，即將為我展開一幅關于生活真相的畫卷，一個藏在繁華背后的故事。
③陽光透過斑駁的樹葉，星星點點地灑在街邊公園的長椅上。一個外賣員斜倚在那里，他的頭盔還未摘下，壓在額邊，帽檐下的臉龐帶著深深的倦意。他的雙腿微微蜷縮，像是在睡夢中仍保持著騎車時的緊張姿態，仿佛隨時準備再次出發。身旁的外賣箱靜靜地靠在長椅旁，那是他的伙伴，裝著無數的期待與忙碌。他的呼吸，像是在為這疲憊的生活打著節拍?；蛟S在夢里，他正奔跑在故鄉的田野，風拂過麥浪的聲音，如同顧客接過外賣時的那一聲“謝謝”，短暫卻能慰藉他思鄉的心。
④商場的角落，瓷磚地面有些涼意，但那個外賣員卻毫不在意。他以臂為枕，橫臥在那里，身上的制服沾染了些許灰塵。他的手機放在一旁，屏幕上還閃爍著未完成訂單的信息，但此時，他已無暇顧及。他就像一座孤島，在這繁華的商場邊緣。他睡得那么沉，周圍嘈雜的人聲、腳步聲，都成了他的催眠曲。他的眉頭時而微微皺起，是在夢中也遇到了送餐遲到的焦急，還是被這堅硬的地面硌疼了身體？他的嘴唇有些干裂，那是長時間未喝水的跡象。在這短暫的睡眠中，他像是在積蓄力量，等待再次被訂單喚醒，然后如離弦之箭般沖向城市的各個角落。
⑤當夕陽的余暉給城市鑲上一層金邊，街邊的電動車上，一個外賣員的睡姿更是令人揪心。他把車停在路邊，身體前傾，趴在車把上，頭靠在儀表盤上，就像一個忠誠的衛士，即使在睡夢中也守護著自己的交通工具。他的頭發被汗水浸濕，有幾縷貼在額頭上。他的手指因長時間緊握車把而有些泛白，那粗糙的手背上青筋凸起。車后座的外賣箱上，或許還殘留著飯菜的香氣。他的睡姿是那么局促，他的睡姿是那么自然。
⑥夜幕像一塊巨大的黑色綢緞，輕輕覆蓋著小區。保安亭邊昏黃的燈光如搖曳的燭火，勉強驅散著周圍的黑暗。燈光下，一個外賣員裹著一件舊外套，像被世界遺忘的孩子。他坐在臺階上睡著了，周圍是靜謐的夜，只有偶爾傳來的蟲鳴聲，仿佛在為他唱著一首不知名的搖籃曲。他的頭低垂著，像是在向大地訴說著什么。他的手還緊緊地抓著車鑰匙，仿佛害怕一松手，就會失去這賴以生存的工具。他的夢里或許有故鄉的小路，有母親做的飯菜，那是支撐他繼續前行的動力。
⑦我靜靜地站在那里，看著他。晚風吹過，他身上那件破舊的外套微微抖動，像是在寒夜中瑟瑟發抖的孤葉。我轉身離開，腳步很輕，生怕驚擾了他這來之不易的片刻安寧，而他的睡姿卻像烙印一樣刻在我的腦海。此時，城市的夜依舊繁華，但我知道，在某個角落，有這樣一群人，他們用這樣的睡姿編織著生活的夢。我們都是這夢中人，只是各自的劇本不同罷了。
（選自《工人日報》）
20．文章描寫了外賣員在不同場景中的睡姿，請根據行文脈絡將下面的內容補充完整。
街邊公園的長椅上→（1） →（2） →（3）
21．文章第①段有什么作用？
22．對選文思想內容和寫作技巧的理解與分析不正確的一項是（ ）
A．作者入微觀察細膩用筆，透過外賣員的睡姿，向讀者展現了一幅關于生活真相的畫卷。
B．文中只刻畫了外賣員的夢中場景，動靜結合，這是對忙碌的現實生活的一種折射。
C．文章以第一人稱敘述故事，真實地塑造了蕓蕓眾生中外賣員這一群像，具有典型性。
D．本文融記敘、描寫、議論、抒情等多種表達方式于一體，形象鮮明，情感飽滿。
23．文章結尾“有這樣一群人，他們用這樣的睡姿編織著生活的夢”，請結合選文及鏈接材料，談談你的理解。
【鏈接材料】
小人物從來不是大時代的被動接受者，每一個小人物的參與和行動，匯成大時代的洪流。
——《南方周末》
七、作文
24．作文
送你一朵小紅花，獎勵你熱心助人，溫暖似霞；送你一朵小紅花，獎勵你勇敢追夢，不負年華；送你一朵小紅花，獎勵你初心不改，堅韌不拔……
請以“送你一朵小紅花”為題目，寫一篇文章。
要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。
②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
③不少于500字。
④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。
25．作文
教育家陶行知這樣說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！币粋€“真”字道出了教育的根本、做人的真諦。生活中，為真才善，為真才堅……
請以“真”為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思寫成一篇文章，題目自擬。
要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。
②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
③不少于500字。
④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。
參考答案
1．C
2．B
3．D
4．B
5．示例一：我選祥子?；㈡るy產而死，他不得不賣掉車來料理喪事；小福子的自殺，徹底擊垮了他對生活的希望。祥子放棄自己的理想，變成了自暴自棄的行尸走肉。
示例二：我選保爾。他經歷了戰場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難，后來雙腿癱瘓，雙目失明。但保爾從未屈服命運，最終以寫作的方式踐行了生命的誓言。
6． 安能辨我是雄雌 惟吾德馨 煙籠寒水月籠沙 落紅不是無情物 會當凌絕頂 一覽眾山小
7．D
8．B 9．（1）從淤泥里生長出來，卻不沾染（污穢）；經過清水洗滌但不顯得艷麗。
（2）一陣清風吹來，它的香氣芬芳，遠近皆知（如果在內室，香氣就充滿內室；如果在正屋，香氣就會充滿正屋），這就是所說的藏善以待時機施展自己。 10．蘭甚似乎君子/生于深山薄叢之中/不為無人而不芳 11．君子潔身自好；君子正直不茍，不趨炎附勢；君子君子莊重、質樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己；君子身臨逆境能安貧守賤、泰然處之；君子堅韌頑強、堅守節操。
12．B 13． 歲首春臨龍獻瑞 年頭喜至鳳呈祥 上聯末尾字用仄聲，下聯末尾字用平聲?！叭稹笔秦坡?，“祥”是平聲，符合“仄起平收”的要求。 14． “老人”“祝壽”“平安”。 點燃了大眾創作春聯的熱情；使用方便快捷；能生成帶有姓名的專屬春聯卡片，為親友送上定制的新春祝福；可以“私人定制”藏頭春聯。
15． 對故鄉春日的喜愛 上山采椿 母親用椿芽炒蛋，味道充滿山野之氣 對故鄉淳樸鄉情的懷念 16．擬人，賦予“風”以人的動作，“揉碎”“撒”，生動形象地寫出春風輕柔傳遞椿芽香氣的畫面，突出椿芽香的濃郁與彌漫感，表達了作者對故鄉春日的喜愛與懷念。 17．“一怔”是發愣、失神的樣子，體現作者看到《本草綱目》記載時的意外與觸動。效果：通過細節描寫，表現出作者對香椿的認知從“不信傳說”到“心生認同”的轉變，深化了對香椿的喜愛與對故鄉文化的認同感。 18．勤勞能干：如“母親灶臺上的戲法”，用椿芽炒蛋、焙制香椿茶等，展現其廚藝精湛、善于操持家務。善良慷慨：春旱時將攢了半月的椿芽尖送給坐月子的菊芬嫂，體現鄰里間的無私分享。重情念舊：離別時給“我”裝香椿茶，寄來腌香椿，通過食物傳遞對子女的關愛與對故鄉的眷戀。 19．結構上：“又到”點明時間循環，貫穿全文，作為線索串聯起采椿、烹椿、贈椿等回憶場景，使結構緊湊。內容上：“椿芽飄香”既是寫實（椿芽的自然香氣），又象征故鄉的生活氣息、親情與鄉情，含蓄表達情感。以“飄香”營造溫馨美好的氛圍，奠定全文對故鄉往事的懷念基調。主題上：通過椿芽寄托對故鄉風土、親人及淳樸鄉情的眷戀，標題富有詩意，引發讀者對故土與時光的共鳴。
20． 商場瓷磚地面 街邊的電動車上 保安亭邊燈光下 21．①開篇點題，引出下文對外賣員睡姿的描寫。②設置懸念，激發讀者的閱讀興趣，讓讀者好奇為何會被不尋常的睡姿打動。 22．B 23．示例：外賣員夢中有著奔波、思鄉、焦慮、力量、溫馨等生活場景，他們是城市中平凡的“追夢人”，每日為柴米油鹽奔波；雖然辛苦，但他們也在積蓄力量，為實現內心最初的夢想而奮斗。外賣員是我們生活中的“小人物”，他們用疲憊的身軀努力生活著，默默為城市、時代貢獻力量，時代需要這樣的“小人物”；表現了作者對那些辛苦付出的“小人物”們的贊美、敬佩之情。
24．
例文：
送你一朵小紅花
樓下的張奶奶又在翻垃圾桶了。
她總穿著洗得發白的藍布衫，佝僂著背，右手攥著鐵鉤子，左手拎著蛇皮袋，在堆積如山的廢品里翻找。陽光把她的影子拉得很長，銀絲般的頭發粘在汗濕的額角。我以前總躲著她走，直到那個暴雨天。
那天放學，我沒帶傘，抱著書包在單元樓門口打轉。雨點砸在地上濺起水花，風卷著樹葉往人身上撲。張奶奶背著半袋紙殼子回來，看見我，把濕漉漉的草帽摘下來往我頭上一扣：“傻站著干啥？快進去?！彼氖执植诘孟窭蠘淦?，卻帶著暖烘烘的溫度。
我后來才知道，張奶奶撿廢品不是為自己。小區保安說，她每月都把賣廢品的錢攢起來，寄給山區的孩子買文具。那天我看見她趴在桌前，戴著老花鏡給信封寫字，桌上攤著幾張照片，穿校服的孩子們笑得像向日葵?！斑@是山坳里的娃，”她指著照片給我看，“去年寄的字典，他們說可管用了?！?br/>今早出門，我在口袋里藏了朵紙折的小紅花。張奶奶正把捆好的塑料瓶放上三輪車，車把上掛著個褪色的布娃娃，許是撿來的，卻洗得干干凈凈?！澳棠?，”我跑過去把小紅花別在她的布衫上，“這個給您?！?br/>她愣了愣，抬手摸了摸小紅花，眼角的皺紋笑得像朵菊花，說：“這花兒，真好看。”陽光穿過樹葉落在花瓣上，亮得像撒了層金粉。我忽然明白，有些人不像玫瑰那樣耀眼，卻像蒲公英，默默把溫暖的種子撒向遠方。
這朵小紅花，該送她。獎勵她用布滿老繭的手，托舉起別人的春天。
25．
例文：
那束不帶包裝的野菊
外婆的菜園總藏著驚喜。暮春時節，籬笆腳下會冒出星星點點的野菊，紫的、黃的，頂著毛茸茸的花盤，沒一點正經花的模樣。
我十歲那年，跟外婆學種番茄。她教我把種子泡在溫水里，說：“種子得見真章，捂不得，騙不得?！笨晌蚁勇闊?，偷偷抓了把干種子埋進土里，每天澆水時都謊報“已經發芽了”。直到外婆翻土時發現硬邦邦的種子，她沒罵我，只是蹲下來指著野菊說：“你看它們，該冒芽時冒芽，該開花時開花，從不來虛的。”
那天下午，外婆帶我重新泡種子。陽光透過她的白發，在搪瓷盆里投下細碎的光斑。她的指甲縫里嵌著泥土，卻把每粒種子都擦得干干凈凈：“做人跟種莊稼一樣，摻不得假。你騙了地，地就給你長草；你對人真，人才把心給你。”
后來我去城里讀書，每次放假回家，外婆都會在我書包里塞一把野菊。它們沒插在花瓶里，就用棉線捆著，帶著露水和泥土的腥氣。有次我嫌土氣，偷偷扔在車站的垃圾桶旁，回頭卻看見外婆蹲在那里，小心翼翼地把花撿起來，用袖口擦著花瓣上的灰。
“這花雖野，可開得真?！彼ь^看我，眼里的光像小時候菜園里的星星，“就像人，不用裝，不用藏，本來的樣子就最好。”
現在外婆的菜園還在，野菊每年都準時冒出來。我學會了像她那樣，把真心捧出來時，從不用華麗的包裝。就像那束野菊，帶著泥土的溫度，卻比任何溫室里的玫瑰都更能捂熱人心。

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